今天化学姐给大家整理了高中化学高考考试高频考点总结汇总，掌握考试轻松上90+。如需下载打印版，请直接拉到文末查看。
成盐氧化物：酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、复杂氧化物(过氧化物、超氧化物、Fe3O4、Pb3O4等)；不成盐氧化物：CO、NO
酸酐不一定是酸性氧化物：如乙酸酐(CH3CO)2O等；
酸性氧化物一定是酸酐非金属氧化物不一定是酸性氧化物：如NO、CO、NO2、N2O4、H2O
酸性氧化物不一定是非金属氧化物：如Mn2O7、CrO3
金属氧化物不一定是碱性氧化物：如Al2O3、ZnO(两性)，Mn2O7、CrO3(酸性氧化物)
碱性氧化物一定是金属氧化物
※NO2因与碱反应不仅生成盐和水，还有NO，因而不是酸性氧化物。
※Na2O2因与酸反应不仅生成盐和水，还有O2，因而不是碱性氧化物。
02 具有漂白作用的物质
氧化作用：Cl2、O2、Na2O2、浓HNO3；化学变化；不可逆
化合作用：SO2；化学变化；可逆吸附作用：活性炭；物理变化；可逆
※其中能氧化指示剂而使指示剂褪色的主要有Cl2(HClO)和浓HNO3及Na2O2
03 能被活性炭吸附的物质
有毒气体(NO2、Cl2、NO等)——去毒色素——漂白水中有臭味的物质——净化
04 “黑色金属”有哪些？
化学上把铁、铬、锰三种金属和铁基合金统称为“黑色金属”。
Fe2+与Fe3+的性质不同而又可以相互转化。中学化学中可用以下几种方法加以鉴别。
其溶液呈棕黄色者是Fe3+，呈浅绿色者是Fe2+。
通往H2S气体或加入氢硫酸，有浅黄色沉淀析出者是Fe3+，而Fe2+溶液不反应。
加入KSCN或其它可溶性硫氰化物溶液，呈血红色者是Fe3+溶液，而Fe2+的溶液无此现象。这是鉴别鉴别Fe3+与Fe2+最常用、最灵敏的方法。
分别加入苯酚溶液，显透明紫色的是Fe3+溶液，无此现象的是Fe2+的溶液。Fe3+＋6C6H5OH→［Fe(C6H5O)6］3＋6H+（了解）
取两种溶液分别通入氨气或碱液，生成红褐色沉淀的是Fe3+溶液，生成白色沉淀并迅速变为灰绿色、最终变成红褐色的是Fe2+溶液。
能使淀粉KI试纸变蓝的是Fe3+溶液，无变化的是Fe3+溶液。
分别加入铜片，铜片溶解且溶液渐渐变为蓝色的是Fe3+溶液，无明显现象的是Fe2+溶液。2Fe3+＋Cu==2Fe2+＋Cu2+
分别加入少量酸性KMnO4溶液，振荡，能使KMnO4溶液紫红色变浅的是Fe2+溶液，颜色不变浅的是Fe3+溶液。
钠、镁、铝等活泼金属，采用电解其熔融态的卤化物的方法冶炼(通直流电)。例如：
注：这里为何不电解熔融态铝的氯化物而须电解其熔融态的氧化物，读者应掌握AlCl3为共价化合物，熔融态时不电离，而Al2O3为离子化合物，熔融态时可发生电离的道理。
2.中等活泼的金属的冶炼
锌、铁、锡、铅等中等活泼的金属采用还原剂还原它们的氧化物的方法冶炼。例如：ZnO＋C=Zn＋CO↑Fe2O3＋3CO=2Fe＋3CO2
银、铂、金等不活泼金属在自然界可以游离态存在，直接采用物理方法(如淘金等)冶炼，而铜、汞等不活泼金属可用还原剂还原法或热分解法冶炼。例如：2HgO=2Hg＋O2↑
07 “置换反应”有哪些？
1.较活泼金属单质与不活泼金属阳离子间置换。
2.活泼非金属单质与不活泼非金属阴离子间置换
3.活泼金属与弱氧化性酸中H+置换
4.金属单质与其它化合物间置换
5.非金属单质与其它化合物间置换
08 关于气体的全面总结
1.常见气体的制取和检验：(此处略)
2.常见气体的溶解性极易溶的：
微溶的：C2H2难溶或不溶的：
3.常见气体的制取装置
能用启普发生器制取的：CO2、H2、H2S；
能用加热略微向下倾斜的大试管装置制取的：
能用分液漏斗、圆底烧瓶的装置制取的：
臭鸡蛋气味的：H2S。
稍有甜味的：C2H4。
7.不能用排空气法收集的
11.制备时不需加热的
12.能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的
13.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的：
14.能使品红试液褪色的：
15.能使酸性KMnO4溶液褪色的
16.能使湿润的醋酸铅试纸变黑的：
18.不能用碱石灰干燥的
19.不能用氯化钙干燥的：
分子中引入羟基的有机反应类型取代(水解)：卤代烃、酯、酚钠、醇钠、羧酸钠；
加成：烯烃水化、醛+H2；
氧化：醛氧化；还原：醛+H；
10 化学实验中应掌握的几个分数
1.试管里盛放液体的量不超过试管容积的1/3
2.配制王水时，应使浓HNO3中的溶质的物质的量占浓HCl中的1/3
3.无水乙醇与浓H2SO4反应制乙烯时，加入的乙醇的量占浓H2SO4的量的1/3
4.给试管里的固体加热时，铁夹应夹在离试管口的1/3至1/4处
5.蒸发皿中盛装液体的量不超过容积的2/3
6.酒精灯里装入酒精的量不超过容积的2/3，也不少于1/4
11 常用化学仪器是否可以加热的问题
1.可加热的可直接加热的：坩埚，蒸发皿，试管，燃烧匙可间接加热的：烧杯，烧瓶，锥形瓶等
2.不可加热的表面皿、容量瓶、启普发生器、量筒、漏斗、药匙、滴定管等大多数仪器
12 关于化学仪器的“零刻度”
有零刻度的是滴定管——零刻度在上面；
温度计——零刻度在中间；
托盘天平——零刻度在刻度尺的最左边。
此外，量筒是无零刻度的，温度计的零刻度因各类不同而不能确定。
容量瓶、移液管等只有一个标示容积的刻线，也不是零刻度。
13 不宜长期暴露于空气的物质
1.由于空气中CO2的作用
2.由于空气中H2O的作用
浓H2SO4、P2O5、硅胶、CaCl2、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰
3.由于空气中O2的氧化作用
钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、－2价硫（氢硫酸或硫化物水溶液）、＋4价硫（SO2水溶液或亚硫酸盐）、亚铁盐溶液、Fe(OH)2
4.由于挥发或自身分解作用
14 高考易错离子反应方程式
2.碳酸钠溶液与盐酸的反应
3.碳酸氢钠溶液与氢氧化钠溶液的反应
4.二氧化碳通入碳酸钠溶液中
5.碳酸氢钠溶液与盐酸溶液的反应
6.Na2O2分别与水、二氧化碳反应
9.碳酸钙与盐酸的反应
10.碳酸钙与醋酸的反应
11.碳酸氢钙与过量NaOH溶液应
12.碳酸氢钙与少量NaOH溶液反应
13.碳酸氢铵与足量NaOH溶液共热
15.氯气与烧碱溶液的反应
20,SO32—的检验（与稀硫酸反应）
21.Cu与浓硫酸的反应
22.硫酸与氢氧化钡溶液的反应
23.烧碱与石英的反应
24.水玻璃溶液与稀硫酸反应
25.二氧化氮与水反应
27.氨水吸收少量二氧化硫
28.氨水吸收过量二氧化硫
29.铜与浓硝酸的反应
30.铜与稀硝酸的反应
37.铝与氢氧化钠溶液反应
38.镁与二氧化碳反应
40.氧化铝与盐酸的反应
41.氧化铝与烧碱的反应
42.氢氧化铝与盐酸的反应
43.氢氧化铝与烧碱的反应
44.氯化铝溶液与过量氨水反应
45.氯化铝溶液与偏铝酸钠溶液反应
46.偏铝酸钠溶液中滴加少量盐酸
47.偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳
48.苯酚钠中通入二氧化碳
49.氯化铁溶液与铁反应
50.氯化铁溶液与铜反应
51.氯化铁溶液与氢硫酸反应
52.氯化亚铁溶液与氯水反应
53.溴化亚铁溶液与过量氯水反应
54.溴化亚铁溶液与少量氯水反应
55.硫酸铝溶液与小苏打溶液反应
56.硫酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液混合呈中性
57.硫酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液反应后，硫酸根离子完全沉淀
58.明矾溶液与过量氢氧化钡溶液反应
59.明矾与氢氧化钡溶液混合呈中性
60.碳酸氢镁与过量Ca(OH)2溶液反应
62.等浓度氢氧化钡与碳酸氢铵反应
1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑
1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑
化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清
特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
3、运用比较，同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。
4、联系实际，灵活运用
在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。
高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力。因此，在高三复习阶段不仅要以课本为主，还要正确处理好课本与题目之间的关系，这样才能高效提分，所向披靡。
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