1.身份证件号码、个人生物识别信息、通信记录和内容、健康生理信息等属于哪类信息（A）。

　　A. 属于个人敏感信息

　　B. 属于公共信息

　　C. 属于不受保护信息

　　2.小花喜欢上网，在网上认识了很多新朋友，小花的做法中，正确的是（A）A 不随意把自己及家的信息告诉网友B 独自出门和网友见面

　　C 父母不在家的时候约网友来家里玩

　　D 随意收网友的钱和礼物

　　3. “阿姨，扫一下二维码，我们送您东北大米和进口橄榄油”，以下哪种做法是正确的（C）A 马上拿起手机扫码  

　　D 叫旁边的路人一起扫

　　4. 青少年在使用网络中，正确的行为是（C）

　　A 利用网络技术窃取别人的信息  

　　C 善于运用网络帮助学习和工作，学会抵御网络上的不良诱惑D 把网络作为生活的全部

　　5.我们从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理设施最正确？（A）

　　D下载之后先做操作系统备份 如有异常恢复系统

　　6.以下哪种不属于个人信息范畴内（D）

　　7.路边扫码送礼物加了赵小婷的微信，并赵小婷发了一个888元的微信领取红包链接，她应该（B）

　　B 忽视并删除陌生人

　　8.发现个人电脑感染病毒，断开网络的目的是（B）A 影响上网速度      

　　B 避免数据被泄露、计算机被操控、病毒被恶意传播、计算机被恶意破坏

　　C 控制病毒向外传播  

　　D 防止计算机被病毒进一步感染

　　10. 下面关于我们使用的网络是否安全的正确表述是（D）

　　A设置了复杂的密码，网络是安全的

　　B 安装了防火墙和杀毒软件，网络是安全的

　　C 安装了防火墙，网络是安全的

　　D 没有绝对安全的网络，使用者要时刻提高警惕，设置复杂密码、安装防火墙和杀毒软件，谨慎操作

　　11. 提倡文明上网，健康生活。我们不应该有下面哪些行为？（A）

　　A 对其他网友进行人身攻击  

　　B 不信谣，不传谣，不造谣

　　C 自觉抵制虚假、低俗内容  

　　D 时刻保持健康上网的好习惯

　　12. 浏览网页时，弹出“最热门的视频聊天室”页面，我们（A）

　　A 不随意打开来历不明的网页，避免风险  

　　B网络主播很流行，可以点开看看C 访问完页面后，全盘做病毒扫描D 截图叫上好朋友一起观看

　　13.在日常生活中，为什么要定期修改电脑、网站的各类密码？（C）

　　A 降低电脑损耗几率  

　　C 确保个人隐私和数据安全  

　　D 确保不会忘掉密码

　　14.关于计算机木马的说法错误是（D）

　　A  防病毒软件对防止木马病毒传播具有重要的作用

　　B  尽量访问知名、可靠网站能减少感染木马的概率

　　D  只要不访问互联网，就能避免受到木马侵害

　　15.下列关于密码安全的描述，不正确的是（B）

　　A 密码中使用的字符种类越多越复杂，不容易被猜中

　　B 超过12位的密码一定安全

　　D用生日、滚键盘等作为密码不安全

　　16.以下关于个人信息保护的做法不正确的是（A）

　　A. 在社交网站类软件上发布火车票、飞机票、护照、照片、日程、行踪等

　　B. 在图书馆、打印店等公共场合，或是使用他人手机登录账号，不要选择自动保存密码，离开时记得退出账号。

　　C. 从官方应用商店下载App，不从陌生、不知名应用商店、网站页面下载App。

　　D. 填写调查问卷、扫二维码注册尽可能不使用真实个人信息

　　17.小明听网友推荐一款超好用的手机美颜软件，可建议她（A）

　　B 到网上随意找个下载链接

　　18.以下网络行为正确的是（D）

　　A 在不常见的网站上参与抽最新苹果手机、switch游戏机等

　　B 凌晨打游戏通关

　　D 不随意点开不明链接

　　19.青少年在使用网络中，正确的行为是?(C)

　　A利用网络技术窃取别人的信息

　　C善于运用网络帮助学习和工作，学会抵御网络上的不良诱惑

　　D把网络作为生活的全部

　　20.下列有关隐私权的表述，错误的是?  (A)

　　A.由于网络是虚拟世界，所以在网上不需要保护个人的隐私

　　B.网络时代，隐私权的保护受到较大冲击

　　C.可以借助法律来保护网络隐私权

　　D.虽然网络世界不同于现实世界，但也需要保护个人隐私

　　21.信息安全的主要目的是为了保证信息的? (D)

　　A.完整性、机密性、可用性

　　B.可用性、传播性、整体性

　　C.安全性、可用性、机密性

　　D.完整性、安全性、机密性

　　22.《中华人民共和国网络安全法》是什么时候实施的？（B）

　　23.信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是(D)

　　24.如果你在上网时权益受到了损害（如信息泄露、被骗等），你会怎么做？（C）

　　B、视损失大小，如果损失不大就算了

　　C、只要权益受到损害，就应该采取维权措施

　　25《互联网信息服务管理办法》规定，互联网信息服务提供者(网站)不得制作、复制、发布、传播迷信、赌博、暴力、恐怖、（A）等违法有害信息。

　　A、淫秽色情 B、商业广告 C、新闻信息

　　26. 李某将同学张某的小说擅自发表在网络上,该行为(B)

　　A.不影响张某在出版社出版该小说,因此合法

　　B.侵犯了张某的著作权

　　C.并未给张某造成直接财产损失,因此合法

　　D.扩大了张某的知名度,应该鼓励

　　27. 浏览网页时,遇到的最常见的网络广告形式是(B)

　　A.飘移广告B.旗帜广告C.竞价广告D.邮件列表

　　28.如果您发现自己被手机短信或互联网站上的信息诈骗后，应当及时向（C）报案，以查处诈骗者，挽回经济损失。

　　A、消费者协会 B、电信监管机构 C、公安机关

　　29.绿色上网软件可以自动过滤或屏蔽互联网上的（C），保护青少年健康成长。 

　　A、网络游戏 B、网络聊天信息 C、淫秽色情信息

　　30.为了有效抵御网络黑客攻击，可以采用（C）作为最基础的安全防御措施。

　　A、绿色上网软件 B、杀病毒软件 C、防火墙

　　31.以下哪项是正确的？（D）

　　A.青少年每次上网时间越长越好

　　B.可以安装盗版杀毒软件

　　C.随意下载个人网站的软件

　　D.不随意打开陌生人的邮件

　　32.上网小常识，哪项是错误的？（A）

　　A. 随意将陌生人加入好友

　　B. 安装正版杀毒软件

　　C. 不随意打开陌生人邮件

　　D. 不运行不熟悉的可执行文件

　　33以下哪种方式可以传播计算机病毒？（C）

　　A. 通过插入耳机

　　C. 通过QQ、微信能通信软件

　　D. 通过插入不同的鼠标键盘

　　34计算机病毒的传播方式，哪项是错误的？（D）

　　A. 通过电子邮件

　　B. 通过系统漏洞

　　C. 通过网页传播

　　D. 通过电源传播

　　35. 为了避免个人信息泄露，以下做法正确的是（A）：

　　A. 撕毁掉并毁坏快递箱上具有个人信息的面单

　　B. 把有个人信息的快递箱子放进可回收垃圾里直接抛弃

　　C. 把快递面单撕下来再放进干垃圾分类中随意抛弃具有清晰个人信息的面单

　　D. 以上做法都可以

　　36 在网上进行用户注册，设置用户密码时应当（A）。

　　A. 涉及财产、支付类账户的密码应采用高强度密码

　　B. 设置123456等简单好记的数字、字母为密码

　　C. 所有账号都是一种密码，方便使用

　　D. 使用自己或父母生日作为密码

　　37 以下说法不正确的是（B）

　　A. 不需要共享热点时及时关闭共享热点功能

　　B. 在安装和使用手机App时，不用阅读隐私政策或用户协议，直接掠过即可

　　C. 定期清除后台运行的App进程

　　D. 及时将App更新到最新版

　　38. 预防个人信息泄露不正确的方法有（D）

　　A. 增强个人信息安全意识，不要轻易将个人信息提供给无关人员

　　B. 妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据

　　C. 个人电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异

　　D. 经常参加来源不明的网上、网下调查活动

　　39.以下生活习惯属于容易造成个人信息泄露的是(D)

　　A.废旧名片当垃圾丢弃

　　B.淘汰手机卡直接卖给二手货市场

　　C.使用即时通讯软件传输身份证复印件

网络信息安全教案（精选6篇）

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的网络信息安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　网络信息安全教案1

　　1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

　　2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

　　3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

　　让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

　　提高网络自制力，让学生有节制的上网。

　　讲授法，讨论法，演讲法。

　　导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”？正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

　　一、认识网瘾，拒绝网瘾

　　“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为？网瘾是一种精神病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题（特例除外）。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

　　青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。

　　二、及早预防，树立正确的网络意识

　　染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。

　　1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。

　　众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念

　　2、限制上网时间和上网内容

　　孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。

　　3、与孩子交流和沟通

　　经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。

　　4、防止孩子去网吧上网

　　网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……

　　5、一旦染上网瘾，必须及时制止

　　当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。

　　网络信息安全教案2

　　1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。

　　2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的.把握度。

　　3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

　　师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考：网络上都有什么？它都给我们带来了什么？

　　网络对青少年的积极作用：

　　1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

　　2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的.形成。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

　　3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

　　你在网络上会交网友吗？你是怎么看待网友这个角色的？

　　案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

　　案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

　　网络信息安全教案3

　　1、了解学生的网络安全意识和水平。

　　2、让学生从整体上把握网络概念，有个大概的了解。

　　课前引言：信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习，希望同学们能对网络安全有个总体上的认识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的安全软件的使用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

　　一、学习要求及方法

　　1、本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，认真做好听课及复习工作。

　　2、除了上课认真听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。

　　3、适时开展一些交流讨论会，分享一段时间来大家的所得。

　　1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

　　分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论，然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

　　2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

　　木马：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。

　　“熊猫烧香”病毒：2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

　　这是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外，还具有强烈的商业目的：可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号，以供出售牟利，还可以控制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

　　网络安全的概念：信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护，即面向数据的安全。互联网出现以后，信息安全除了上述概念以外，其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言，网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

　　安全漏洞从理论上说，安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过安全漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　　1、实例：“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，保护用户的通信安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件，修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险――因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

　　2、怎么防止中木马和病毒

　　目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢？通俗来说，就是掌握一份坏人的花名册，根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不可靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么？不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能指望它可靠。

　　黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级，随后，他们必须花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁，而新生一代也许还不到20岁。

　　“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序，采用服务器/客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

　　此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

　　本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础！

　　网络信息安全教案4

　　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　　“遵守网络道德，争做文明学生”

　　1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

　　2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　　3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

　　教学楼302班级：BIM2

　　1、由本班同学做的课件PPT展示

　　2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言

　　在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：

　　①聊天、娱乐，放松自己的心情；

　　②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；

　　③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；

　　④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。

　　也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：

　　1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。

　　2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

　　3、有效监督其他同学上不适当行为。

　　课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

　　最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

　　就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。

　　针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：

　　一，加强自我监督，不浏览不良信息；

　　二，合理利用网络资源自主学习；

　　三，不沉迷以网络游戏。

　　最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。

　　网络信息安全教案5

　　1、知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

　　2、过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

　　3、情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。

　　重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

　　一、创设情景，导入新课

　　以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑

　　“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？

　　（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。）

　　二、合作交流，探究新知

　　通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

　　材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。

　　材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60