计算机专业出来，交流能力不强，想换专业，学什么好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-05 17:55 标签： 计算机专业的职业能力

篇一：2022年继续教育工作教师个人总结

兴仁县回龙中学姜静看优秀老师的讲课视频，看他们的教案设计及课件设计，网络交流，老师互动，反思等新颖、丰富的形式，为培训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。在培训的过程中，让我深深地感受到自己的不足，也让我意识到了如何提高自身水平的重要性，也认识到当代教育发展的全面性，让我对教育技术有了一定的认识和深入的理解。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义。

此次研修的主要内容是围绕新课改的相关内容，这次培训给我们提供了丰富的视频资源和文本资源。

首先，视频资源。视频主要是解读新课标，高中数学任意选修课程设置与教学，阅读技能发展，写作技能发展，数学语法教学探究，高中新课程基本理念的实施；

其次，文本资料比较的丰富，与视频资源起相辅的作用，为我们提供了课外阅读的资源，比如说选修课教学的案例英美文学欣赏，报刊阅读教学案例等。而视频中范例课堂：科普性文章的教学，如何写好一篇文章的写作课，如何让语法课明确主题不枯燥，以及其后专家的点评，让我感觉到这次培训的实在性，同时下午参加的在线培训，在高中数学课堂教学中如何贯彻新课程理念。让我学到了很多新的想法。而根据以上培训内容，对于这次培训有一下心得：

一、转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识

专题一的培训中提到了新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。同时要为学生创设了合作交流的时间，还必须给学生的自主学习提供充足的时间。让学生在课堂中，自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。而有时候我的课堂常常存在着这样的现象：我在上面讲的很卖力，可学生却似乎充耳不闻，最后教学效果不好。我有时候会埋怨学生不认真听讲，不做笔记，考试也考不好，而我似乎忘了课改的理念，通过这次培训，我意识到了自己的不足，应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。让学生认为学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

这次培训中，专题四语法方面的设计让我对教学设计有了进一步的提高，在以往的教学设计中，我只关心对知识的设计，而忽略了情感态度，学习策略的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养，在这次的学习中，在专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成，关注学生的学情。

三、关注学生的情感态度

中学阶段是一个人学习成长的关键时期，也是身心发展的重要阶段。但是，在平时的教学实践中，我们常发现，几乎每个学生都为自己的学习苦恼过、忧虑过，都会明显感受到学习带来的各种心理压力，从而影响到学习任务的顺利完成。数学这一科的现象尤为严重。因此，密切关注学生的情感态度，正确引导和帮助学生认识和解决学习中出现的各种心理问题，充分发挥学生潜能，对促进学生学习数学，提高学习效率，完成学习任务，具有十分重要的意义。

而在这些视频和专家讲解，文本资料中，我体会到了学生情感的重要性，通过学习我觉得可以进行一下方式：开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，视频中的阅读课以及写作课的导入等，学生从中得到比课本更多更好的知识，也开拓了视野，激发了学习兴趣。同时我们还可以采用比赛，竞争，表演、辩论、演讲等等，用活动的形式让学生接触数学，激发他们学习数学的兴趣，使他们主动参与学习活动；其次，更新教学方法和手段，激发学生的求知欲。在数学教学中，如果要达到好的效果，就要根据具体情况运用不同方法。我们必须按教材内容和学生实际出发，不断创新，以便有效地激发学生进行探索，保持和发展学生旺盛的求知欲。例如，视频中数学语法的教学，长期以来用的都是“演示法”，学生很容易觉得枯燥乏味。但是，此视频将“引导发现法”、“自学辅导法”、“启发式教学法”等交替使用，让学生自己了解、掌握新知识，取得了较好的效果。再次建立融洽的师生关系，激发学生的学习热情。比如说视频中的老师在学生讨论的时候主动积极的融入到学生的讨论中去，帮助和引导学生，这样学生的积极性更强了。

四、注重教师素质的提高

新课改对教师提出了新的要求，无论是教育观念的更新，还是教育内容、方法的运用和改革，都取决于教师的素质水平。教师不愿或者不会做的事，很难让学生学会做，教师不具备的素质，很难在学生的身上培养出来。教师的素质直接决定着新课改的实施状况，学生良好素质的获得首先取决于具有良好素质的教师的引导和示范。教师是人类灵魂的工程师，在教学、科研和人才培养方面扮演着十分重要的角色，在学生成长的过程中，教师的教书育人和自身素质提高具有不可替代的重要作用。

而视频中的教师专业素质都非常不错，当时一直听这些老师讲课的时候，我一直在讲，我也许现阶段达不到这样的水平，但是后来我也想，人家都是多年积累的，只要我与时俱进，只要我勤学苦练，加强自身素质的培养，尤其是教师专业水平的提高，我可以多去看优秀教师的视频，多去听优秀教师讲课，多去与同事多沟通，经常阅读课外资料，拓宽自己的思维，丰富自己的头脑，希望也能能成功的。

五、注重对自身的反思和评价

视频中的优秀教师课后与专家讨论课堂，让我突然想到自己教了一年书了，可课后反思评价的机会不多，从这次的培训中我意识到：课后反思是教师对自身教学活动的回顾和梳理，是教师对教学价值进行沉淀、过滤、剔除、保留的过程，是对自己的教学行为和教学态度不断修正和完善的过程，是从感性认识上升到理性认识，从经验上升到理论的过程。因为教学对象、教学环境和教学经验总是不断变化，有些问题教师在设计教案时很难预料，尤其对于我们刚刚毕业不久而又缺乏经验的青年教师。课后反思能及时记录教学过程中出现的新问题、教学心得、课堂教学的及时效果和可持续的。教学效应等，并将之补充、修正和完善在以后的教案中。教师既可以对本节课做出正确的评价，又可为下一轮的教学提供感性与理性相结合的资料，还可防止某些教学失误在今后的教学中重现。教学与反思相结合，教学与探究相结合，能帮助教师在教学中获得理性的升华和情感上的愉悦，提升自己的精神世界和专业素养。因此，教师教学能力的提高只能依赖于不间断的课后反思，要学会在实践中反思，在反思中改进，在改进中前行。

通过这次的培训，让我意识到自身的不足，也让我认识到新课程改革的理念与要求，我会秉着这样的信念去学习，去教书，去育人，也希望我很快成为符合新型老师！

篇二：2022年继续教育工作教师个人总结

一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：

1、积极参加学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成绩。

二、加强师德修养的学习和法制知识的学习

德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。

依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。

三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习

在“四新”的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

四、巩固继续教育学习的成果，不断进步

1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人情况，计算机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。

2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的经验不断积累。

总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。

篇三：2022年继续教育工作教师个人总结

本人在20xx年7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：

1、由教授讲授的新课程理念更新

2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。

3、如何做一名成功的教师，上好每一节课

下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。

参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

在培训过程中，感触最深的部分是英特尔？未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。

为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理。首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。

对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。

1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。

在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容

提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。

也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育调查、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习、研究、实践、反思、再实践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。

4、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。

学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。

使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。

积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

篇四：2022年继续教育工作教师个人总结

时光如流星般转瞬即逝。在XX年9月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间一年的见习期即将结束，作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为学师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。

本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极学校组织的新教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，不断充实自己完善自己，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、认真备课，一切为了学生。我代高一1305班的生物课，对于一个新教师来说压力很大，鉴于此我在平时我认真虚心的向经验丰富的老师请教，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加网络教研及面对面的教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，专业知识水平的提升需要自己付出很多努力，在平时我坚持经常浏览一些与生物学有关的学术前沿性的知识，将最新的科学研究带进自己的课堂，充分调动了学生的学习积极性，同时，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，每周固定的听优秀教师讲课。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计课堂环节与流程。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课40多节，其中本学科的课达到30节，其他科目的课有10节多。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。

3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任1305班的生物课以外，我还担任了13(一)学部的教学干事，作为教学干事，我积极参与了学部的日常教学方面的常规管理工作。

我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。第四、经常看书，多做课件，常写论文。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，已经过去的一年，是我快速成长的一年，是我用汗水换来的充实的一年，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，我自己会更加努力，使自己的教育教学能力再上一个台阶！

同时，通过本次学习，我有两点很深的体会：

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮

要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

二、教师应树立新课程意识：

通过学习，我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的`，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。

这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好教师，我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力，提高自身修养。虽然我从事教育教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教育事业贡献自己的一份力量。

篇五：2022年继续教育工作教师个人总结

20-年教师继续教育签证验证工作在学校领导的直接关心和指导下，在广大教师的积极配合下，于4月3日下午完成。本次活动全校有225名教师需要参加签验证，经淳高区教育局和区人社局现场审验，绝大部分老师的证书通过了验审(因极少数老师没有提交签验证材料)，现将整个活动的流程汇报如下：

一、明确要求，有效进行签验证工作的指导

3月21日，根据区教育局的工作要求，校教科处陈桂生主任精心设计了《&lt；20-年教师继续教育登记卡&gt；填写说明》，对如何填写“参加区级及以上培训”和“校本研修”作了详尽说明，主要包括每项内容的课时计算、填写位置及有关注意事项。

二、严格把关，逐步完成签验证材料的审核

3月27日至4月2日，教科处集中审核了老师们提交的签验证材料，分别对在表格填写和材料整理中存在的问题给予了纠正。主要存在的问题有：有的老师在《20-年教师继续教育登记卡》上填写了不少各级各类继续教育活动，但提供的证明材料不充分；有的老师市级活动的内容是区研训员的签章，不符合规范；有的老师没有认真阅读签验证工作的指导性材料，分不清“区级及以上培训”和“校本研修”；还有少数老师在教科处多次电话催要后却迟迟不交继续教育材料，最后干脆讲不参加了，尽管只是少数，但因需向上级部门提交学校的“区级以上培训统计表”和“审验名册”，得整体考虑，统筹安排，所以这些都给我校的签验证工作造作文吧/成了很大的不便。

4月2日上午，教科处人员集中梳理了《教师继续教育证书审验名册》中的教师名单，按中学高级、中学一级、中学二级及未定级职称系列给全校225位教师进行了重新排序，其中20-年晋升中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师和未定级的新教师近50人。接着，教科处组织专人集中完成了《教师继续教育证书》的填写工作，保证了证书填写的正确、规范。随后，教科处人员及时完成了《教师参加区级及以上培训统计表》及《〈教师继续教育证书〉审验名册》的填写工作，由陈zz主任撰写并提交了《省淳中20-年度教师继续教育活动工作计划》和《省淳中20-年度教师继续教育活动总结》

三、接受教师继续教育签验证

4月3日下午，教科处zz主任和zz老师携带我校225名教师的《教师继续教育证书》和相应证明材料接受了区教育局和区人社局等有关部门领导的审验。经审核，我校提交继续教育签验证材料的教师绝大部分通过了审验。

据相关部门透露，职称申报和岗位职称内部晋升均需更进一步严格查验继续教育参与情况。若由于您提交的相关材料不充分、填写内容不规范或未能按时上交材料而导致不能通过本年度的签证、验证，可能会影响到您的职称评定、职级晋升和岗位考评等，教科处已尽了告知义务，如有不到之处，请包涵并指正。

篇六：2022年继续教育工作教师个人总结

20-年，学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置

我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展

教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有城西小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

1、加强教师继续教育工作的组织领导。

2、制定培训计划及撰写培训总结。

3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动。

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施。

5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。

三、培训过程——促进教师继续教育模式创新

1、实践我校校本培训模式

构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。

2、校本教研与校本培训相结合

20-年，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动：

①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩教师的好评。

②为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“城西小学教师《小学生必背古诗》比赛”。

③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。

④为加强考试评价的研究，提高小学数学教师的命题能力，城西小学组织全体数学教师进行了“数学命题竞赛”，要求各位数学教师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行。校级终评阶段，12月8日晚召开现场“说”卷会，各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进意见等，并邀请新昌县小学数学教研员章秀惠老师及县小学数学研修班骨干教师当评委。

⑤为提升教师课堂教学实践能力，发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织三位骨干教师赴大市经典哦聚镇中心小学、小将镇中心小学进行“送教下乡”活动。

认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。

四、成效与反思——教师继续教育还将继续

回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩。在县教学三项评比活动及县教科研成果评比活动中均名列前茅，学校被评为绍兴市校本教研示范学校。当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路。

篇七：2022年继续教育工作教师个人总结

转眼间又一学期的生活在忙碌的笔尖下已悄然溜走，总结这一学期的工作，我经常在心中反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作更有干劲。在担任班主任这项工作的十几年中，我逐渐地成长起来，并在成长中快乐着。因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结：

一、勤于学习，充实自我

勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径。向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧；向外物学习，因外物而智慧。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己“贪婪”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。通过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞希望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度；注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的责任和义务。

二、关注学生，热爱学生

工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，跑出校门去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、踏实工作，追求卓越

今年，我校继续开展了编辑《教师成长记录袋》的工作，在活动开展的过程中，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出的激动和感慨。回首过去几年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。

1、记录进步，激发潜能。

在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展。

2、自我评价，自我反思。

成长记录袋在展示成绩的同时，也使我不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到了成功的经验和失败的教训，学会了自我反剩在参观其他教师的记录袋的同时，我也发现另外别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使自己能正确评价自我。

3、交流经验，完善自我。

通过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业知识和教学方法，丰富自己的知识。从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教师那里学到了干练与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏。

学期结束了。，“成长记录袋”里，增加了许多反思和成果，打开自己的记录袋，不仅展示了个人在三尺讲台上的风采，也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光足迹，体验了探索成功的喜悦，可谓一举多得。

虽然我们经常说：有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫。但是，毕竟大部分情况是有心栽花花才开，无心栽柳柳无荫。因此，在今年的继续教育工作中，我们做到了有心，才取得了成功。

篇八：2022年继续教育工作教师个人总结

当今时代要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展，就要不断提升自身素质，及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年来通过继续教育培训，我的个人素质又

有了新的提高。现将我的继续教育情况总结如下：

一、学习目标的完成情况：

本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：

1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。

2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。

3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各种学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，

在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。

4、积极参加上级单位组织的各项培训，参加国培已经达80学时并取得合格证书。及时反思和总结教学上得失，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。

5、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。

2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学改革。

3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。

总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。

篇九：2022年继续教育工作教师个人总结

20-年继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就务必善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地理解教育和指导。因而透过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了必须成效。现把这几个月学习的心得总结如下：

一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地参与课堂的教学研究用心参加课改研究及时总结自己在教育教学工作的经验撰写教育论文。在中小学教师培训中使我意想到教学课程的改变我们务必跟上新的教育理念所以在下工夫熟习新教材的同时用心参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业务水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育潜力和教学质量。

二、学习进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的资料进步自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和职责感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为用心争取做一位“师德双馨”型的教师。

三、重视交换在教育教学中的利用。过去只明白埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。透过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国培养更多的栋梁之才。透过继续教育学习我深切感觉到做为一位教师需有先进完备的`教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来讲可谓收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂服务教学。用心参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师为教育事业作出应有的贡献。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个十分强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育资料、教育方法的历史性深刻变革，应对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从应如何定位一名普通教育者的价值，透过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师务必对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就务必从改变教育者开始，一个现代教师就务必不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作用心性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业职责感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中构成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮忙学生打开知识的大门，教师本身务必有桶“活水”，务必是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一齐来，才能真正做到学高为师，社会发展到这天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在必须程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者。

篇十：2022年继续教育工作教师个人总结

教师继续教育工作是加强师资队伍建设，提高教师素质，提升学校教学质量的一项战略任务，自98年以来，在上级教育行政部门的领导下，我校根据上级的指示精神和本校实际，开展了教师继续教育工作，做法如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了以校长为站长的教师继续教育工作站，组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。

二、按照上级部署，开展教师继续教育工作

1、每年暑期根据县局要求，开展以师德教育为主的集中学习活动。

2、每年对新分配教师和非师范类教师要求他们参加市县组织的新教师培训。

3、分批对职业类专业教师利用暑假时间参加省职教类教师相关专业培训。

4、分批对教师进行普通话和计算机应用能力培训并参加相应的资格考试。

5、鼓励教师进行学历进修。

6、学校组织多媒体教学制作和应用能力培训。

7、鼓励教师参加省、市、县各级教研活动，撰写教学论文。

8、鼓励教师开展教科研工作。

三、保证时间，落实经费

学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时间保证，由于近年来我校教学班级多，教师工作任务重，课时多，如近年来我校新分配教师多达十几个，在市县统一培训时间段要走这么多教师去学习，必定有一定困难，但学校每次都能及时调整好课时让新教师按时参加培训，对教师参加省、市、县各级教研活动，教师参加学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间，同时学校在继续教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，学校还化经费对教师继续教育有关的电化设备书等进行了添置，并保证教师使用，使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。

四、做好学分登记，兑现奖励制度

根据教师继续教育学分登记制度，学校设专人负责学分登记工作，并及时报县师训科核准，为教师参加职称评定和年度考核提供依据，同时，学校根据制订的学历提高奖励办法等，对达到对照标准的教师兑现奖励。

在五年的教师继续教育工作开展以来，我校在此项工作中取得了一定的成绩。20-学年培训新教师16人，参加普通话考核12人，计算机培训考核18人，教师参加省、市、县教研活动100多人次，参加研究生学习2人，研究生课程班4人，专业教师培训3人，本科学习12人，论文获省级奖3篇，市级奖14篇，县级奖10篇，立项市级课题2项，县级课题7项，国家级课程多媒体课件1项，发表论文国家级3篇，优质课市级奖4人，多媒体课件省级奖5件，市级奖2件。

六、总结经验教训，继续做好教师继续教育工作

教师继续教育工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下认真总结本校继续教育工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展继续教育并做好教师继续教育的校内培训和督促工作，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想，教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的`提高，促进教学质量的提高。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的国企个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　20xx年过去了，过去的一年里，在分公司领导班子的正确领导下，我科认真执行公司、分公司的各项规章制度，加强业务学习，提高业务知识，日常的业务水平提高较快，工作到人，责任到人，按规定的时间，准确的上报各种报表，服务于项目，为分公司全年各项经济指标的完成作出应做的工作。

　　一、20xx年工作总结

　　1、劳务分包合同管理：

　　劳务分包队伍进入施工现场一周内，全部签订完劳务分包合同，同时对分包队伍的五证一书进行审核，不合格的要求整改，达到合格为止。合同盖章返回后，记录台帐，并送项目部分包合同、五证一书各一份备查，为政府部门检查项目准备所需资料。

　　2、劳务分包队伍及分包造价管理：

　　新开工程劳务分包队伍的确定，选择实力较强的若干个队伍，采用招标比价的办法来确定队伍，在领导的组织下，项目经理参加确定承包形式，做好标底的测算，确定实力强、价格合理的队伍进场施工，避免不定价先进场施工的现象出现，为不影响工期，为工程下道工序提早组织劳务队伍，供项目选择及定价，避免了有操作面没确定队伍的现象发生。价格确定后，是大清包的人工费、工具费的价格由项目经理按比例分配确定，部门负责协议的成文，报项目经理及分包队长审核修改后，经主管经理审批同意，有关人员签字齐全后，送项目部两份，器材科一份，做为项目结算、器材科付款的控制依据，部门做到了为一线服务，协助项目做好日常工作的责任。

　　3、过程控制管理：

　　20xx年是二建三分公司推行项目经理全责承包的第一年，权力给项目部门对项目服务、监督、控制是否到位较关键，不给项目出难题，为项目解决难题是部门的责任。如付款原则是给谁钱谁签字，为体现项目承包的力度，由项目专人签字拿票转分包队，这样从痕迹上都是分公司人拿走的钱，不出事便罢，出了事都不好说。为规避风险部门事后又找分包队长补签，这样两全其美，既不损害项目形象，又不违反规章制度。部门坚持每周到项目工地了解情况，项目经理提出的问题及时协助解决，如有的个别项目私自雇佣劳务人员，不通知部门，属非法使用劳务人员，到现场发现此问题，及时与项目经理说明弊端，抓紧补签了分包合同。每月坚持对项目上报民工费结算进行审核，检查是否按协议单价结算，控制总的建筑面积不超或承包总价不超，发现问题不予结算。尊重项目经理意见，把问题了解清楚，部门与项目经理意见统一后，给予结算。坚持每月对项目管理员所负责的台帐进行检查，台帐记录是否齐全，收支分析内容是否正确等过程管理，监控项目经理部经济运行质量的全过程，目的是服务于项目，提高企业的经济效益。

　　二、20xx年规划

　　1、使用的劳务分包队伍全部实行招、投标比价办法，确保劳务分包招标率1，合同签订率1。

　　2、做好劳务分包队伍各种资质审核，不合格的一律不许使用。

　　3、配合项目经理做好承包协议内容的确定，确保协议内容齐全，不丢不漏，做到先定价后施工，减少不必要的事情发生。

　　4、加强劳务分包队伍的管理，经常深入项目工地，对劳务分包队伍的劳动合同、工资卡、作业人员的持证率、现场农民工花名册及农民工工资发放记录进行检查。

　　5、积极推行项目经理全责承包，配合项目经理做好队伍的选择，承包形式及价格的确定，劳动力调配等工作。

　　6、做好项目全责承程监控管理和服务，部门不定期对项目进行检查，包括劳务分包队伍承包部位完成情况、技术能力、劳动力需求、工期要求、管理员台帐、项目成本等检查，发现问题及时与项目经理协商解决。

　　7、每月28日至3日对项目部劳务分包结算进行审核，不按协议单价或当期部位结算的，一律不予审批。临设用工结算要提供原始记录，严格控制超协议单价或超部位结算。

　　8、劳务分包队伍承包的部位出现质量、安全、违反各种规定，多次提出或教育不改者，项目有关专业管理人员开据罚款单，项目经理签字，劳务队长签字，不签者口头通知罚款内容及金额，并转交项目管理员在结算中扣除。

　　9、项目经理部不允许私自使用劳务分包队，如使用需通知部门签订分包合同，避免违法行为的发生。

　　1、认真完成分公司、公司安排的各项工作，按时准确的报送各种报表。

　　11、对职工提出的各种问题，做好耐心的解答工作。做好丢失卡的补办工作，严格执行分公司的有关规定，做好工资的统计工作。

　　12、做好特岗退休人员的统计工作，按时报送档案，提前收集有关资料，按时报送公司。

　　总之，部门要围绕提高经济效益，对项目提供服务，监督和控制，建议分公司对项目各工种准备包出价和实际包出价进行审核，从而达到对项目控制的作用。

　　弹指一挥间20xx年接近尾声。在过去的一年里，在领导的悉心关怀下，同事的热情帮助下，自身的不断努力下，工作上取得了一定成绩，得到了领导和同事们的肯定。现就个人取得的成绩，工作不足和未来的计划做如下的工作总计：

　　1、参与并组织了全局范围内的风险问题梳理工作。20xx年集团公司提出了全面风险管理的要求，这对我们来说既是机遇也是挑战，机遇就是能更好的规避企业生产经营中各种风险，减少企业不必要的损失。挑战就是这项工作是一个新课题过去没有接触过，需要在实践中不断摸索，边学边做。同时我们感到工作量特别大，需要有耐心才能完成好这项工作。根据总部要求，局、分公司下发了《关于开展内控风险梳理工作的通知》，并于6至7月对所属单位及相关部门进行了一次全面的风险问题梳理，局共发现了244个风险点，并于8月召开了局、分公司内控风险梳理审查会，就如何解决这些问题提出具体措施。这对我局今后各项工作提供了宝贵的经验，起到了很好的借鉴作用。

　　2、坚持办好半月一期的《企业经营管理简报》。此项工作是我自20xx年正式接手。简报是体现企业文化的一部分，是对外宣传内控的一个窗口。通过办简报既宣传了内控知识，反映最新企业管理动态，增强各级管理人员的内控意识与管理意识。同时也提高了我的写作能力与表达能力。通过这个平台谈谈关于企业管理的看法，对我来说是一个很好的锻炼与提高。

　　3、积极配合集团公司审计局南京审计分局内控独立评价组检评工作。此次审计局对华东局的内控环境，业务流程控制点做了全面细致的审查，对xx适用的18个业务流程中的16个进行了检查，检查中发现有22个问题需要进一步整改落实。针对存在的问题，于20xx年x月x号下发了《关于做好审计组内控检查问题整改的通知》。各单位针对存在的问题高度重视，积极整改，及时上报整改结果，我把各家整改结果进行统一汇总，并向审计局提交了《xx》。通过此次审计局检查以及我们整改，解决了许多已经发生或者可能发生的问题，更加有利于华东局的生产经营正常运行。

　　4、参与内控制度的梳理工作。制度贯彻落实的好坏决定内控管理水平的高低。为了进一步确保内控工作高效、有序进行，狠抓制度建设，提高制度的执行力，5月下发了关于填报《局、分公司xx年度制度情况调查表》的通知。各单位、各部门积极反馈，我结合内控风险梳理工作，查明现有制度建设与内控要求的差距，将企业内控制度与企业各专业管理制度有机结合起来，为今后更加科学合理的进行内控制度的制定与内控实施细则的细化提供了依据。

　　5、参加九项费用开支标准及项目补助办法的检查工作。局、分公司成立了由计财、人劳、审计、企改四个部门人员共同组成的开支标准执行情况检查组，我主要负责九项费用开支标准部分的检查。通过此次检查，使我对全局各单位的情况有了一个更加深刻的了解，大部分单位的开支范围、开支标准、报销方式、财务核算均能按照26号文规定执行，总体情况执行较好。但同时也存在一些问题，已向有关领导作了专题汇报。

　　6、参与xx版“三基”实施细则全面考核验收和调研工作，积极配合“三基”办进行xx版“三基”工作实施细则的编制。为了加强各项专业管理制度与“三基”管理的配套与衔接，我参与并完成了“三基”工作框架图，它对各单位在各类基础资料和台帐的归集中起到了规范统一作用，并分类理清了各项制度，各个文件，在一定程度上提高了工作效率，也减轻了迎检负担。

　　7、参与并组织全局范围内的内控培训工作。根据总部及审计局的要求，进一步加强内控培训力度，增强全局人员内控意识。我局于10月份进行了各业务流程骨干培训班，并将此次培训的对象由财务管理人员拓展到各类管理及业务操作人员；对内控培训的内容由单纯的流程解读拓展到案例分析；对内控的培训方式由单一的灌输式转变为互动交流式，起来了很好的培训效果。

　　8、参加xx版分公司《内部控制实施细则》修订升级工作。根据总xx年版《内控手册》，同时参照分公司xx《内控实施细则》，针对现阶段管理体制及各项业务工作特点，组织力量集中编写。编写组按照“明确部门责任，明确工作规范，明确考评要求”的思路，对34个适用业务流程进行了细化，全面更新了xx年版实施细则。

　　9、参与xx矿及xx油库矿场试验项目的协调工作。xx由于新旧股东交替、盐矿改制、两证到期以及一系列历史遗留问题的出现，使朱桥盐矿难以生产，项目试验难以进行。但是项目问题事关重大，领导带着我去盐矿多次，与当地政府、行业主管部门、当地百姓进行协调。这期间困难重重，但通过不懈的努力，目前试验项目正常进行。

　　10、积极参加各项活动。担任机关乒羽协会委员，代表华东局参加省级机关第二届“万人学法”知识竞赛。

　　二、工作中存在的不足

　　1、工作经验尚显不足。在今后工作中要做到“多学、多看、多听”，通过不断学习、不断工作、不断与人交流来提高自己的工作经验。同时每件事情都要力争做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。

　　2、继续加强业务知识学习。进一步学习有关先进的管理经验，充分发挥自己的主观能动性，发挥自己的专长，不断学习新知识，坚持用科学的方法和先进的理念，去总结、去思考、去提高。

　　3、进一步加强积极主动的工作意识。在工作中要积极主动的完成各项工作，在完成好领导交待工作的同时还要完成好领导尚未想到的事情。把事情提前做好、做细，当好领导的参谋与帮手。

　　在今后的工作中我要继续努力，严格要求自己，坚持学习，孔子说过：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣！”我坚信只有通过不断刻苦的努力学习才能不断的提升自己各方面能力。明年是存续与上市内控合并也就是全新的版本发布的第一年，也是“xx”规划的起步之年，更是局、分公司三次创业的关键之年。我们要鼓足干劲、拼搏进取，以饱满的精神状态迎接新的挑战、新的征程，争取在新一年的工作中取得更大的进步。

　　20xx年，在局领导和上级财政部门的领导下，全市企业财务、资产管理工作，紧紧围绕三大产业聚集的发展战略，积极扶持企业发展，提高企业科技创新能力，继续推进国有企业改革，加强企业国有资产监管，促进国有企业保值增值，积极做好家电下乡、汽车摩托车下乡等各方面工作。现将20xx年的工作总结如下：

　　一、积极协助企业向上争取资金

　　一年来共协助企业争取资金4825.43万元，其中：协助有关部门向中央财政淘汰落后水泥节能减排资金1541万元，向上争取产业聚群资金、农产品加工项目等资金721万元，促进了企业生产发展。

　　二、加强企业国有资产监管，促进国有企业保值增值。

　　（一）加强资产评估工作监督。认真贯彻国家国有资产管理的法律、法规及规章制度，并根据实际拟定补充规定和实施办法，并组织实施、检查；重点对产权交易进行市场制度的执行情况进行执法监察，及时总结，完善和规范国有企业产权交易行为。20xx年共完成资产评估确认35项，资产评估价值21100.54万元，通过社会公开拍卖5852.32。

　　（二）逐步建立和完善国有资产管理信息系统，组织完成年度国有资产报表汇总工作，及时完成20xx年度29家国有企业年度报表汇总工作，并对行业、部门国有资产的存量进行分析，及时提供相关信息，为促进国有资产合理流动和重组提供有效参考数据。

　　三、加强调查研究，为企业改革与发展提供决策信息。

　　积极深入企业，开展调查研究，了解企业经营情况，提出合理化建议，促进企业增收节支，完成如下调研报告。

　　1、新形势下财政促进工业经济发展财源建设调研。

　　2、企业财务通则实施情况调研。

　　3、深化国有企业改革调研。

　　四、积极做好家电下乡、汽车摩托车下乡工作

　　根据省财政厅的统一部署，围绕农民得实惠、企业得市场、政府得民心、经济得发展的政策目标，我市自20xx年2月份以来，积极响应党中央扩大内需，应对国际金融危机的号召，在市委、市府和上级财政部门以及局领导的关心支持下，认真贯彻执行家电下乡政策，全市至20xx年12月31日共销售家电下乡产品8541台件，销售金额1775.45万元，有8845户农民享受家电下乡财政补贴资金237.2万元，中标企业、经销点、农民反映普遍较好。

　　五、做好基础管理工作。

　　（一）较好完成国有企业快报、非公企业快报和三明市国资委快报和年报的编制工作，通过财务报表的分析，为领导提供管理决策信息。20xx年度获得三明市财政局企业财务报告第一名。

　　（二）完成市委、市府及有关部门的交办件共80件，为领导提供决策依据。

　　六、20xx年工作思路

　　20xx年，全市企业财务、资产管理工作总的要求是拓展工作思路，转变理财观念，继续支持企业发展生产，深化国企改革，为培植财源建设服务，同时，加强国有资本监管，提高资本营运效益。

　　（一）面向社会，拓展工作思路，转变理财观观念。企业财务管理工作不仅仅局限于国有企业，还应面向社会，树立全方位服务，力求提高全市企业管理水平，积极支持企业提高科技创新能力，促进转化经营机制，提高效益，为培植财源建设服务。

　　（二）继续从财政政策、资金上支持企业走可持续性发展道路。

　　（三）加强国有资产的监督管理。

　　（四）继续做好企业财务、资产的基础管理工作。

　　（五）加强业务学习，更好地为各项改革与发展服务。

　　（六）继续做好家电下乡、汽车摩托车下乡惠民工作落实。

　　我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有――学习。

　　列夫·托尔斯泰曾经说过：“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。去年，在全局范围内开展的学习《细节决定成败》、《自动自发》、《没有任何借口》等几本书，让我们受益匪浅。新年伊始，我部就形成了学习“五本书”的热潮，我站的学习也在如火如荼的进行。学以致用，2月份，通过对《解放军精神》一书的认真学习，通过与解放军的全面对比，经过几天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺点和不足。虽然我们也许已没有机会成为解放军，但是，我愿意也已下定决心要以解放军的标准来严格要求自己，使自己成为象解放军一样优秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是进步，就有成功的可能。

　　下面，就是我在学习之后对自己提出的几点要求，希望籍此可以重新塑造一个全新的自己，成为一名优秀的员工。

　　一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业天职与使命。

　　既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫。对于绝大多数具有上进心的员工来讲，工作绝对不仅仅是为了生存，工作更应该是天职，是神圣的使命。

　　然而，现实中，常常听到有人抱怨自己被人忽视、没有被安排在好的工作岗位上、没有高工资、没有得到高度的重视等怨言，一副很受委屈的'样子。其实，你有没有认真的审视过自己：你真的应该被安排在那个你所认为的重要位置、领到你所期望的工资、得到别人的重视吗?不劳无获，一切都不是理所当然的，没有付出就没有理由索取，当你伸手向企业、向领导要这要那的时候，你有没有认真的审视过自己你为企业付出了什么?你把企业当成自己的家、与企业同呼吸、共命运，全心全意的干好自己的本职工作了吗?如果没有，那就没有资格埋怨别人，要怪只能责怪你自己;如果没有，你就应该摒弃埋怨，积极进取，努力培养主人翁意识，热爱你所在的企业，热爱你所从事的工作，尽你最大的努力，尽可能的发挥自己的才能，为企业多做贡献，相信总有一天，大家会看到你的努力，你也会得到所期盼的一切。

　　二、坚决服从安排，不折不扣地完成工作任务。

　　企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体国企。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是天职，也是企业对员工的一项基本要求，即使领导的某个安排你内心无法接受，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不只有你一个人，它是一个大集体。个人往往习惯于从自己的角度出发，考虑问题往往先考虑自己，你所看到的、你所关注的也许只是你个人或者是所在小组的利益，这就有很大的局限性;而领导则不同，他所考虑的是全局、是整体。所以，对于领导分配的工作任务，我们一定要不折不扣地去执行。很多时候，很多我们开始并不能够理解的事情，在实施的过程中，自断后路、义无返顾地去执行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，从而激发了个人的主观能动性，反而促成工作任务的完满完成。

　　三、高标准、严要求，苦练专业技能，努力提高自身能力。

　　“工欲善其事，必先利其器”。这就是说，一个人要想真正成就一番事业，离不开过硬的基本功。还记得上大学时，老师对我们说过的一句话：“关系是泥饭碗，是会碎的;文凭是铁饭碗，是会锈的;本事是金饭碗，是会升值的。”当今社会的竞争愈来愈烈，做任何事情都需要技能。现代企业最需要的、最紧缺的就是精业的员工，就是具有专业能力的员工。在实际的工作中，对待自己，对待工作，一定要高标准、严要求，不要满足于已经掌握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能创造出更好的成绩，才有可能从胜利走向另一个胜利。

　　四、努力培养团队精神，善于更要乐于与他人合作国企20xx年度个人工作总结工作总结。

　　在现代社会，在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作变的越来越重要。团队的力量远远大于一个个单独的优秀人才的力量。

　　所以，现代企业招聘员工，虽然都有一套很严格的标准，但是，最重要的条件就是要有团队精神。就算这个人是天才，如果其团队精神比较差，这种人也没有企业愿意用。不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而会把事情弄糟。一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结才有力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，这就是1

　　20xx年是集团公司成立之年，也是我成为国企员工的第一年。自20xx年5月入职集团公司综合管理部以来，结识新同事，接受新工作，从通过邮件、传真收发文到实现广州地区公文交换站、市电子公文交换系统、市国资委OA系统“三通”，从纸质件呈批到移动协同办公系统上线，从颁布第一项规章制度到基本覆盖公司各项业务的34项规章制度出台，能够与集团公司一起发展、共同成长，我心中倍感骄傲与自豪。

　　回顾这半年多的工作，在领导和同事的支持与帮助下，我基本完成了各项工作任务，综合业务水平稳步提升，具体汇报如下：

　　一、坚持学习，提高素养

　　作为一名共产党员，我始终坚持正确的政治信仰，深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强党性观念、提高政治素养，以时不我待、只争朝夕的精神投身集团公司建设，牢固树立爱岗敬业、团结协作的职业精神和精益求精、无私奉献的工作理念。

　　二、转换角色，积累经验

　　作为一名普通员工，我能够根据实际工作需要，及时调整工作思路和方式，完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下，我通过不断的学习和实践，在部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面，积累了一定的工作经验。

　　三、勤奋踏实，敬业爱岗

　　入职以来，我始终以满腔热情地投入到繁忙的工作之中。勤奋认真，踏实肯干，认真履职，任劳任怨，具有较高的责任心，每天加班加点工作，从未出现迟到早退现象。

　　四、求真务实，认真履职

　　本着对事业高度负责的态度，刻苦钻研，与时俱进，本年度主要工作如下：

　　1.起草各类文件近50份，其中集团公司交办会纪要份、总经理办公会议纪要7份、经营班子例会纪要11份、部门会议纪要5份；起草领导讲话稿1篇；在《国资简报》发表信息1条；

　　2.截至20xx年12月31日，共处理收文897件，及时传阅、按领导批示交各部门办理；处理发文478件，严格按照公文格式和领导要求认真校对，制发文件；

　　3.开展公文培训1次。

　　协助部门领导组织召开制度建设例会3次，起草部门规章制度4项，协助审核规章制度30项。

　　做好集团公司会议议定事项督办工作，定期通报，分析组织各部门按要求填报市政府督查事项，市发展改革委督办事项。

　　严格登记每一份密件，对密件的流转各个环节都作了详细的登记，并对密件进行加锁管理。定期集中清理销毁各部门废旧文件资料，切实做好机要保密工作。

　　起草集团公司印章管理办法，负责集团公司级印章（包括集团公司印章、党委印章、董事会印章、法定代表人专用章及签字章、集团公司决定成立的决策机构印章等）的统一保管和使用，以及集团公司印章、法定代表人专用章的用印审核工作。严格印章管理力度，始终坚持印章使用审批程序，保证公章的使用时刻处在有效的控制中，处理用印申请141份。

　　20xx年8月成为集团公司执行法律顾问具体委派业务的联系人以来，处理集团公司法律咨询事务34件。

　　协助部门领导完成集团公司OA系统公文管理、规章制度模块的表单设计、流程设计工作，组织OA系统需求分析、OA上线培训等相关会议4次，

　　作为集团公司第二党支部组织委员，协助支部书记、副书记认真制订支部年度工作计划、严格落实“三会一课”党组织生活制度、支部共建活动、按时收缴党费；作为普通党员积极参加集团公司临时党委组织的各项学习宣传活动，其中“学报告、学党章”系列知识竞赛活动中个人获得主题征文铜奖，所在部门获得总成绩二等奖。

　　作为集团公司工会筹备组成员、工会委员、工会女职委成员，一是在工会筹备期间统计集团公司员工个人文体爱好情况，并完成员工羽毛球、足球场地预订工作；二是热心服务，积极参与，为营造和谐温暖的工作环境贡献自己的力量。

　　五、严于律己，廉洁奉公

　　在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，严格遵守各项法律法规和管理制度，将廉洁奉公的作风贯穿于整个工作中。

　　虽然在工作中取得了些许成绩，但仍然存在一些问题和不足：一是政治理论水平还不够高，理论指导实践还有欠缺。个人综合能力有待提高，离领导期望和要求还有一定差距。二是服务质量不够高，存在粗枝大叶现象，主要是自觉服务的意识不够，细节上做的不周到。三是工作主动性还不够，工作预见性有待提高。在今后的工作中，我要继续加强个人修养，努力提高工作水平，特别是公文写作能力。戒骄戒躁，不断提升服务意识，力求把工作做得更细致、更到位。

　　20××年中，在国企领导的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素质、工作能力上都得到了进一步的提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下：

　　一、在工作上，严格履行岗位职责，扎实做好本职工作

　　一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。作为一名工资会计，我在工作中能认真履行岗位职责，做到了及时准确的完成各月记帐，并对出差人员报销差旅费，粘贴支款申请单及报销的原始凭证近四千张。在计算工资方面，能够熟练运用工资管理数据库操作系统，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，乐于接受分厂安排的常规和临时的任务，如负责分厂职工纯净水的供应、洗澡卡的充值管理和一些管理工作等。在现金管理方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。

　　二、在思想上，加强学习，提升个人修养

　　通过杂志报刊，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习以政治理论和党的重要思想为指导，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。会计信息的合法、真实、准确、及时和完整，不但要体现在会计凭证和会计帐簿的记录上，还要体现在财务报告上，使单位外部的投资者、债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的会计信息资料。要做到这一点并不容易，但会计人员的职业道德要求这样做，会计人员应该继续在这一点上树立自己职业的形象和职业人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。

　　三、存在的不足及今后的努力方向

　　一年来，虽然在思想上、学习上和工作上都取得了一定的成绩，但与其他同志和行业标准相比还存在着一定的差距和不足，在今后的工作中我一定要克服缺点和不足。要对分厂的承包指标做到心中有数，以便及时为领导提供相应的信息资料。作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。为很好地完成分厂的财务工作做出自己应有的贡献。

　　20xx年是一个收获之年，人情练达皆文章，所有发生过的都是收获，都是经历。

　　20xx年办公室里多了一台复印机，三年来和她朝夕相处，感情是没有，感谢到有一些。感谢她的各种不好用和各种出毛病，在与她“斗智斗勇”的过程中也得到了些许维修经验和启示。长在她身上的复位键，放到生活中就是一种归零的心态。生活在时间轴上的我们，无非三个阶段：过去、现在、将来。培养一种归零的心态，并正确的运用到生活这台大机器中至关重要。关于过去的成绩和荣誉，要定期按下复位键，人要向前看，总是抱着曾经的光环不放免不了滋生“居功自傲”的自满情绪，未来难有作为;关于过去经历过的挫折和痛苦，要定期按下复位键，全当自己为这坎坷世道交了一笔学费吧，赚到了经验和教训后便抛下，背着会很累，也走不远。

　　2.善于发现他人的优点

　　作为一个社会人，为人处世才是一生学不完的大课，即情商比智商重要。每个人身上都有优缺点，只是个比例问题，况且我们会本能的首先发现别人的缺点。我是个有社交恐惧症的人，朋友圈也有限，对于之前不是很谈得来的同事，随着这一年工作上接触机会的增加，很欣慰能够逐渐发现别人身上的优点和好的品质。国企上班更有大家庭的味道，大家要在一起工作几十年直到退休，多留心别人身上的优点，大家互相学习，取长补短，天长日久就是一股正能量。仔细想想，我们和同事相处的时间比家人多，哪些人可以深交、哪些人只能是同事自己要心里有数，关系处理的好一方面可以提高工作效率，更重要的是有个好心情。

　　3.将读书进行到底

　　网上流行语“人丑多读书”我觉得有道理，读书可以改进一个人的气质。长相如果比作天灾的话，那么不努力就算人祸了，天灾加人祸无异于行尸走肉一般。对生活在看脸时代的普通人来说，踏实努力必不可少，即使路不好走、即使努力了也未必达到目的，我们还是应该努力着，不给自己留遗憾。20xx年我读了不少书，放在一起也有几十本了，读书已经成为我生活中的一部分，暂时远离电脑和手机，每天至少挤出一两个小时呆在书房里，一盏茶、几本书，悠哉惬意!愚以为，品味书香是一种享受，也是一种习惯，省下不必要的开销换回别人一生的心血之作，这笔买卖绝对做得，值得!丑与不丑，都应该多读书，把阅读这项“运动”进行到底!

　　4.人忙，心不能忙

　　一个人的幸福和痛苦基本上取决于自己的心态，所谓的幸福感也是一种感觉，因此每个人对于幸福和痛苦的标准也不同。活在物质社会中的我们，很大一部分的痛苦和戾气都是自寻烦恼，信息社会里连人心也跟着“提速”了，心忙人必乱，所以不懂得如何修心这门学问是要吃大亏的。每天忙忙碌碌的我们，要处理和应酬很多喜欢的、不喜欢的繁杂事务，在嘈杂喧嚣的都市里要保持内心的一份宁静谈何容易，人忙而心静的功夫来自于寂止的修持，也是这个时代人们最需要的精神食粮之一。心镜常擦才能映照万物，心地常扫才能去秽除尘，心正了看到的风景自然也是和谐的。

　　5.羡慕别人不如做好自己

　　羡慕本是人与生俱来的本性，用之有度可以转化为动力，用之不当晋级为嫉妒甚至恨就糟糕了，这中间的“度”不好掌握。儿时的我也羡慕过别的同学过年有压岁钱、上学有人接送、在天津有属于自己的住处不用经常搬家转学之类之类。随着年龄的增长，我意识到这种所谓的羡慕只会给自己增添很多负面情绪，别无他用。感谢那些年生活的磨砺，使我养成了一个忌攀比的好习惯，至少我认为算一个好习惯，尤其是在当下浮躁物质的环境里。像我这种愚钝的人，和别人攀比只会增加自卑感，努力做好自己，脚踏实地的下好人生这盘大棋才是王道。

　　20xx年，在公司的正确领导下下，在全体员工的齐心协力下，按照年初确立的各项经济技术指标，公司采取有效措施，对内强化队伍建设，对外积极开拓市场，开源节流，勇于创新，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结如下：

　　今年公司承揽的工程项目有xx。实现合同总额x亿元，同比增长x%。

　　二、主要完成的工作

　　1、加强队伍建设，提升公司竞争力。

　　今年以来，公司多次组织进行总图、建造师、造价师、高级电气工程师等教育培训，工程部、作业队组织成立学习小组，学习业务知识和管理经验。通过培训一系列教育和自主学习，员工的综合能力和业务水平有了很大的提高，为公司进一步的发展打下了坚实的基础。

　　2、完善规章制度，严抓贯彻落实。

　　规章制度是企业健康发展的保证，近年来公司结合工作实际和市场形势相继出台了一系列的规章制度和政策，确保了公司的健康发展和业务的顺利展开。今年以来，公司针对一些内部差错反复出现的问题，修订了《社保基数管理暂定办法》、《合同评审程序管理办法》并通过周工作例会明确作业队与相关部门的职责分工及外发文件、合同、工程材料签收要求，制定工程领料、退库工作流程及作业队工人、临时工考勤制度，对工作中出现的纰漏进行严格的控制，严格进行正负激励考核。通过这一系列的措施加强了员工的责任感和紧迫感，确保了各项工作有序、快速推进。同时公司严抓工作纪律，不定期组织进行卫生、纪律、安全生产检查，并将检查结果记入正负激励考核。通过一年来的努力，公司规章制度的执行力度明显加强。

　　3、开源节流，创造效益。

　　根据年初“拓展业务范围、加强成本控制”的工作会议精神和要求，公司积极采取有效措施，做好开源节流工作。

　　一是全力拓展市场，拓宽营收渠道。

　　今年公司成功申报设计丙级资质，成立了设计部。通过接触20多个工程图纸的设计编制，设计部人员充分将理论与实践相结合，业务熟练程度有了较大提高。相信随着工程设计业务的日益扩展，公司在此领域会有大建树、大作为；

　　二是加强内部成本控制，细化、量化各项经济指标。

　　第一，加强施工队伍成本控制。今年年初，公司打破工程外包的格局，进行大胆改革，成立了两个作业队，并与之签订《生产管理目标责任书》，代表公司全权负责工程项目的生产管理工作。此项改革措施，充分调动了施工队伍节能创效的积极性与自主性，节约了施工成本，提高了工程效益。

　　第二，通过出台《费用报销管理办法》、《公车私用管理办法》及《竣工工程成本分析》、《工程节点分析》、《月进度报表》等各项规章制度细化、量化各项经营指标，严格进行成本控制，避免一切不必要的开支。

　　第三，加强投标、工程预算及工程报价管理，提高预审不整体素质。一年来，预审人员坚持理论学习，本着认真、细致、负责的工作态度，参与完成了5项工程投标、报价工作，取得了骄人成绩。

　　第四，秉承“为公司节约每一分钱”的宗旨，材料部按公司要求询价、核价、采购的管理制度，严格控制成本，不断拓宽采购渠道，有效进行内部人力整合，累计完成30多个工程的询价及采购任务，为工程顺利竣工提供了有力保障。

　　4、强化工程管理，确保工程按时保质完成。

　　今年公司承揽的工程数量多且工期紧，在公司领导的带领下，工程部严格控制工期、合理调配人力、物力，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，确保了各项工程按时、保质完成。

　　其中，工程是一个相对有难度的工程，有一段接近500米长的高压管路在绿化带中进行，该项目专工及作业队连续工作2天1夜，在阴雨天气如期完成进度，受到了甲方长时间的重点表扬，与甲方建立良好的合作关系；桦林工程甲方对质量要求近乎苛刻。在小区配套中因各专业工井数量很多，现场排列有难度，该项目专工及作业队积极与甲方沟通，强化责任意识，发挥专业特长，克服了一系列困难，向公司和客户递交了一份满意的答卷；

　　工地现场标高落差高达4米，管路辐射长达300米，配电室防水问题也尤为突出。该项目专工本着高度负责的职业素养，不厌其烦地与甲方反复研究施工方案，将施工难度降到最低；作业队则加班加点坚守一线，积极协调甲方解决现场困难，有效地满足了甲方对于分期供电的要求，得到了甲方及公司的认可和好评；

　　工程时间紧任务重，所有的材料、挖运土方、回填砂砾等又都集中在晚上进行。该项目专工及作业队放弃了节假日休息时间，积极的配合、协调各有关部门，避免损坏其他管线，在确保工程质量的前提下安期完工；

　　过程中，为了能在规定送电时间前敷设完电缆，该项目作业队在连续的风雪严寒中加班加点，最终顺利完工送电。在公司的发展道路上所涌现的先进员工和典型事迹不胜枚举。正是有了员工这种顽强拼搏、团结一致的高贵品质，才有了公司的傲人业绩和辉煌历史！

　　在总结成绩，褒扬先进的同时，我们也要清醒地认识到公司目前存在的问题和弊端。主要表现在以下几个方面：

　　1、干部的管理水平和业务技能有待加强。

　　有一批能抓管理，会拓市场的干部队伍是公司保持持续发展的关键，近年来，公司涌现出一大批年青的干部，他们在实践中边学边干、边干边学，工作能力、管理水平和个人修养都得到了很大的提升，为公司的快速发展做出了不少贡献，但他们毕竟还年青，无论是工作经验、业务能力、管理水平及对外沟通能力都和公司持续发展的需要还存在一定的差距。

　　2、规章制度的落实还不够全面到位。

　　经过一年多的努力，公司各项规章制度都已建立，并在实践中逐步地健全和完善，可是有了好的制度，还要去全面的贯彻落实。今年，公司在管理上出现一些漏洞，在安全质量上，没有很好地杜绝差错，就是由于规章制度没有完全落实到位，员工没有严格依照规章制度和操作流程作业。

　　3、企业文化建设进展缓慢。

　　企业的竞争归根到底表现为企业文化的竞争，企业文化是在生产、经营、发展、壮大过程中不断形成的理念，是职工共同的价值观，共同的行为准则。今年公司建安任务重，工作千头万绪，对公司企业文化建设的精力投入尚有不足。

　　四、20xx年工作计划与目标

　　1、着力培养一批工作经验丰富、业务能力强、管理水平高的干部队伍，提升公司整理竞争力。

　　2、严抓贯彻落实，保证公司的政令畅通，令行禁止，高质量、高效率地完成公司各项任务。

　　3、加强企业文化建设，使公司全员的文明意识明显增强，思想观念明显改变，业务素质明显提高。

　　20xx年，我们虽然在企业安全生产、经营管理等方面做了一些工作，但工作中还存在着许多不足，任务还很艰巨。在今后的工作中我们将继续加大工作力度，迎难而上，用更加扎实的工作争取全年工作任务的完成，实现公司持续、稳定、快速发展！

　　光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新的一年，新的挑战即将到来，本人进入调度室已经有半年多的时间，在主任的领导以及关心支持下，20xx工作中有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时惆怅。在以后的工作中要想更好的做好调度工作，尽快的成为一个合格优秀的调度员，就要不断地去总结工作中的不足和差距，提高自己完善自己，以便更好地完成工作。现将20xx个人工作情况作如下总结：

　　一、虚心学习，努力工作

　　做好调度工作要严格要求自己，要好好学习每个调度员的长处，取长补短尽量的完善自己，认真学习相关专业知识、工艺流程，要做到“四勤”，腿勤、嘴勤、眼勤和手勤，不懂就问，不懂就学。通过半年多的学习和锻炼，我深知调度工作的重要性，在平常的工作我严格要求自己，不断加强对全矿生产工艺系统的认识和了解，深入生产现场熟悉工作环境，虚心接受领导和师傅们的教导。

　　在日常的工作中，我坚持做到交接班要严谨，接班后对上一个班遗留的问题进行落实和关注，对领导交代的事情要抓紧传达和落实，明确本班的重点工作。在组织生产的过程中，及时跟进全矿生产情况，确保当班生产指令的完成，对生产过程中出现的问题及时向领导汇报，并加以解决确保全矿的生产能够正常安全进行，做台账时对每一个生产的数据都要进行多次核算，确保数据的准确性，为领导的决策提供有效真实的数据依据。交班时对本班中遗留问题和领导的指示要重点交代，确保下个班的正常生产。

　　在跑外值勤过程中，要听从坐台调度和领导的安排，深入现场。积极配合坐台调度的工作，将现场信息准确的传给坐台调度。对各个工业现场都要熟悉，在工作任务不太繁重的情况下，我也会勤跑现场，了解现场，及时发现问题解决问题，保证全矿生产安全有序进行。对跑外中的重点工作我一定会在现场关注，灵活处置，对随时发生的情况及时向领导和坐台调度反馈。

　　团队合作是调度工作不可缺失的基础，我们调度员之间应该相互依存、帮助、互怀，合作是高绩效团队的基础，每个调度员度应该树立全局观念，搞好协作配合。跑外调度要时刻听从坐台调度和领导的安排，把现场的情况及时反应给坐台调度，这样生产中所发生的状况就能迅速的解决，全矿的生产组织才能有效进行。

　　二、工作中存在的不足

　　在过去的工作中我虽然取得了一定的进步，但是这些进步都离不开领导和同事对我的帮助。在工作中我也出现过的生产组织不力，协调不到位，对领导的指示落实不到位的情况。并且在工作的过程中，由于工作经验不足并且对其他专业比较陌生，造成工作效率降低习甚至出现错误。在以后的工作中，我会主动加强和其他部门沟通，充分利用资源，多方面学习全方位发展，提高主观能动性，积极工作，认真落实领导的指示，在现场要做到勤于观察、独立思考、多与同事交流，努力不断提高自己的业务水平争取把本职工作做的更加完美和成功。

　　三、积极努力做好工作

　　20xx工作已经接近尾声，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为了调度工作做出的贡献。

　　为了更好的完成20xx工作，我要继续发扬20xx优点，改点自己的缺点和不足，总结过去，展望未来。20xx产任务重，对于我来说也是一种挑战一种机遇，我将严格执行各项规章制度，恪尽职守，高标准要求自己，不断学习积累经验，善于总结，也希望领导能给我更多的.支持，争取为20xx设xx贡献自己的一份力量。

　　工作中，能够围绕办公室中心任务，协调各方面关系，较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。三开拓创新能力明显增强。几年来，与办公室同志一道共同努力，通过创新工作方法，切实提高了办公室工作的效率和水平。

　　过去的一年，我从通讯员岗位转到督查岗位后，在办公室领导的带领和指导下，在机关全体同志的关怀、帮助和支持下，紧围绕县委督查室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况进行汇报。

　　一、自觉加强理论修养，不断提高政治思想素质

　　为一名机关干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正学习态度，明确学习目标，增强学习自觉性。系统的学习了科学发展观、十八大精神等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。注重完善自身的知识结构和健全自身的知识体系，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。同时，为了进一步从思想上、组织上真正向党组织靠拢，年我参加了入党积极分子培训班学习，以优异的成绩完成了各项学习任务，经过组织考察，目前被确定为预备党员。在此基础上，始终坚持理论联系实际，注重学以致用，努力在掌握理论

　　精髓和精神实质上下功夫，政策理论水平有了新的提高。积极投身实践锻炼，始终保持正确的政治立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，把党和政府的各项工作部署不折不扣地落实到具体行动上。

　　二、刻苦学习专业知识，努力提高业务水平

　　办公室工作涉及面广，政策性强，加上自己是从教师岗位转任而来，缺乏从事办公室工作的相关业务知识，为了尽快更好地适应工作需要，始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。一是积极向领导和周围同志们学习。学习他们为人、做事、处事之道。二是努力向书本学习。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，学习政务信息、文秘写作、计算机基础等方面知识，努力从书中汲取营养，丰富头脑。三是注重向实践中学。通过下基层，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析问题、处理问题的能力。四是自觉参加各类业务培训。年以来，先后参加了全省政府系统办公厅(室)新任秘书人员培训，省政府政务信息员培训，系统学习了相关业务知识，有效优化了自己的知识结构。此外，为有效提高自己，我还参加了浙江大学行政管理专业本科自学考试，并以优秀的成绩毕业，通过自考学习，不但拓展了自己的知识领域，丰富了知识视野，提高了知识水平，也为工作奠定了较好的基础。总之，通过不断的学习磨练，各方面业务素质方面有了较大提高。具体表现在：一是文字表达能力明显增强。目前，各种公文、政务信息及领导讲话的撰写都较熟练。二是组织协调能力明显增强。工作中，能够围绕办公室中心任务，协调各方面关系，较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。三开拓创新能力明显增强。几年来，与办公室同志一道共同努力，通过创新工作方法，切实提高了办公室工作的效率和水平。

　　三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风

　　一是不断增强事业心和责任感，做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。经常早来晚走，加班加点，遇到紧急任务，也经常夜以继日工作。二是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。三是时刻以从大局为重。在工作中，对各位主任布臵的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。

　　四、认真履行岗位职责，切实做好各项工作

　　我深知，作为一名称职的公务员，关键是要能出色完成各项工作任务。因此，几年来，我时刻以此作为自己的工作目标，努力做到一心一意干工作，取得了实实在在的成效。一是信息工作扎实开展。在信息科工作期间，能紧紧围绕县政府工作重点，及时向省、市报送了全县重点工作进展情况和许多新思路新举措信息，很多在省、市信息刊物上得到刊发，被市政府办公室评为“全市政府系统优秀信息员”。转到农业科以来，工作更加认真负责，无论是领导的活动安排，还是各类会议组织，我都能积极做好服务工作，较好地完成领导交办的任务，深得领导的肯定和同事们的好评。

　　五、严于律已，不断加强作风建设

　　几年来，坚持严格要求自已，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。生活中，时刻树立无产阶级苦乐观和幸福观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

　　在即将过去的20xx年，由于我的疏忽以及对于工作的不熟练，还是给单位以及同事带来了一些不必要的麻烦，在今后的工作中，我当更加严格要求自己，努力工作，勤奋学习，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，不断提高思想素质，使自己在县政府政府这个大家庭里不断成长，争取更加出色的完成好各项工作任务。

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随着2022年高考的脚步越来越近

是否对未来专业的选择还很迷茫，

专业到底学什么、优势如何？

为了解答考生心中的疑问

我们特此推出 读懂专业系列，

带领广大考生和家长快速精准地

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）

计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）

计算机科学与技术（入选国家级一流本科专业建设点）

网络空间安全（入选国家级一流本科专业建设点）

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）

“珠峰计划”致力于培养具有强烈社会责任感、热爱科学、基础扎实、勇于创新、具有国际竞争力的计算机科学领域未来一流科学家。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）院长、教授：申恒涛

计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）

“新工科”+“新商科”，计算机科学与现代金融深度交叉融合，跨界创新的科技精英。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）院长、教授：申恒涛

用计算机模拟和延伸人类智能，让计算机像人类一样听说读写和思考。

计出万全，算无遗策，机深智远。

网罗天下之事，安为万事之先。

用最前沿的计算机技术创意最炫的未来媒体。

数据科学与大数据技术专业

大数据是新时代的“石油”，如何从大数据中提炼出价值是关键。

03我校开设设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业的优势和特色

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）的优势和特色

作为首批12个国家级计算机科学拔尖学生培养基地之一，电子科技大学于2021年设立计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）。依托电子科技大学计算机科学与技术一级学科，该专业以小班制教学为特色，每年由电子科技大学招办根据高考表现在部分省份择优录取不超过20名学生。采用书院制、导师制、学分制和国家化培养模式，整个培养体系注重研究性学习能力和大师引领、国际视野和学术研究能力的培养，使得拔尖学生获得持久而强烈的好奇心、具备巅峰思维能力。该专业的学生符合培养方案要求，且品行优良的，全部具有推免研究生资格，即享受保研资格。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李文

开设计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）的优势和特色

该专业面向国家在金融科技和区块链领域的重大战略需求，依托电子科技大学在计算机科学技术与人工智能等信息科技方面，以及西南财经大学在金融方面的学科专业优势，充分整合两校的优质教育资源，以计算机科学与技术为载体，采用“新工科+新商科”的创新教育模式，共同培养既掌握计算机、大数据、人工智能、区块链等核心技术，又通晓金融理论，信息科技与现代金融深度交叉融合，对未来金融业务场景具有深刻理解，具有跨界创新能力的创新型金融科技精英。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：田玲

开设人工智能专业的优势和特色

人工智能专业面向国家重大建设需要和海量人工智能人才需求，面向全球科技最前沿，依托我校电子信息学科和人工智能领域学术优势，突显计算机科学、自动控制、电子信息、机器学习、统计学、数学、脑与认知科学等多学科交叉融合。该专业为学生构建优质的创新实践平台，创造丰富的科研实习和企业实训机会，注重提升学生的基础理论学习、技术应用和源头创新三个方面的能力，培养具备现代人工智能理论基础、核心技术与应用创新的复合型高端人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：蒲晓蓉

开设计算机科学与技术专业的优势和特色

电子科技大学计算机专业（时称解算装置专业）始创于1956年，60多年以来，发展稳健、成就卓然。学院现有计算机科学与技术、网络空间安全一级学科博士学位授予权，其中计算机科学与技术一级学科具有博士后流动站。计算机科学与技术一级学科2017年国务院学科评估入选A类学科，ESI学科排名从4.7‰（2015）逐步提升至0.379‰（2021）跃居全球第22位，软科世界一流学科排名列第12名（2021）。

广义上的计算机科学与技术包含计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术等几个方向。该专业已经两次通过教育部工程教育专业认证，专业实力，西南第一。得天独厚的学科专业优势，也使得全社会对我们的毕业生充满赞誉。电子科技大学计算机科学与技术专业已经进入全国一流专业的行列。我们有信心让毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，成为行业精英、社会栋梁。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

开设网络空间安全专业的优势和特色

网络空间安全前身为信息安全，电子科技大学是全国最早建立信息安全专业的院校之一，是首批国家级特色专业建设点。该专业拥有国家级网络安全虚拟仿真实验教学中心和西南地区唯一的国家级计算机实验教学示范中心。专业教育实施“拔尖人才培养计划”。2016—2018年，该专业的本科学生参加全国大学生信息安全竞赛，一等奖获奖数连续三年位居全国第一，其中2017年还荣获了全国总冠军。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李洪伟

开设数字媒体技术专业的优势和特色

数字媒体行业是融合计算机、媒体与艺术设计为一体的多学科交叉应用领域。作为现代媒体行业的支撑技术，数字媒体技术是计算机领域最活跃与最前沿的分支。依托计算机科学与技术A类学科实力、国防科研与国家重大工程的突出优势，以及学院在数字媒体技术方向良好的师资队伍与科研团队基础，本专业提供一流的教学师资，一流的科学研究与工程训练环境，旨在培养学生成长，成为学术精英、行业精英和创业精英人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：晏华

开设数据科学与大数据技术专业的优势和特色

紧密结合国家建设需要和大数据人才急需要求，数据科学与大数据技术专业体现了计算机软件、互联网+和统计数学等多个学术领域交叉融合的特点，以科研促教学，用教学助科研。校内依托于大数据研究中心，校外依托于阿里巴巴、百度、腾讯等公司建立校企联合实训基地，引导学生积极参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生大数据分析与应用能力，培养学生创新实践精神，使之成为能从事大数据技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事大数据分析、应用与创新实践的优秀人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈端兵

04 人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业学什么

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）学什么

充分发挥电子科技大学在计算机科学领域的学科优势，该专业设置面向国家重大需求，注重通识、数理和计算机科学基础，提升学生的创新能力。每位学生配备三位导师，在导师指导下量身定制个性化课程修读及科研训练，并与研究生培养衔接。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机理论研究、应用与创新实践的创新引领性人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李文

计算机科学与技术 （智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）学什么

以未来金融科技与金融行业发展趋势为引领，电子科技大学和西南财经大学共同建设计算机科学技术与人工智能、智能金融、区块链金融相关的系列跨学科课程，强调基于项目的创新实践学习，形成在国内具有广泛影响的“信息科技+现代金融”深度交叉融合的课程体系。采用小班教学，研讨式、案例式教学方法，注重科创实践。为每位学生配备学业、科研、行业三名导师，强调综合素质培养，实现学生的知识结构、学科素养与综合能力的全面提升。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：田玲

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：邵俊明

计算机科学与技术专业学什么

计算机科学与技术专业主要针对计算机科学和计算机工程两个方向的知识体系。这两个方向也已经基本涵盖了过去几十年以来计算机发展历程的方方面面。计算机科学与技术专业属于工学门类计算机类的开门专业，是计算机大类中的主干。该专业的学生学习计算机科学与技术的基本理论知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，培养具有研究和开发计算机系统的能力。专业课程分为三大系列：数学与自然科学类课程、工程基础和专业基础类课程、计算机专业类课程。计算机科学与技术是一门实践性很强的专业，培养过程中安排了大量的实习环节、课程设计、实验课程和企业实习实训等相应的实践环节。毕业生系统地掌握自然科学基础知识、计算机科学理论、计算机软件、硬件系统及应用、计算机网络、软件工程、信息系统和系统集成的知识，具备分析、解决本领域问题的能力，拥有良好的实践技能和外语运用能力。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

网络空间安全专业学什么

从课程体系来看，首先，学习计算机最基本的理论，只有掌握扎实的理论，在解决问题时才能做到游刃有余；其次，数学也是极其重要的，对于网络空间安全专业的同学来说，密码学、信息论与编码等知识都是跟数学紧密相关的；再其次，学习网络信息系统攻防一体化的知识，计算机病毒原理、网络与系统攻击技术、计算机系统与网络安全等课程；最后，参加各种安全类竞赛，在竞赛中学以致用，成为名副其实的“白帽子”。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李洪伟

数字媒体技术专业学什么

数字媒体技术专业培养以与数字媒体相关的计算机技术为主，以艺术为辅的人才，重点培养多学科交叉领域的专业人才。在课程体系设置上，该专业分为三个层面，首先是计算机科学与技术核心课程群，学习计算机最基本的软/硬件基础知识和理论；其次是计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉、音视频处理等课程，学习图形图像、音视频相关理论知识；最后是游戏动漫设计、数字媒体创意设计、摄影原理等课程，学习设计与制作数字作品。数字媒体技术专业培养既掌握与数字媒体相关的计算机基本理论与方法，又具备较高艺术修养，并能综合运用所学知识与技能去分析和解决数字媒体行业实际问题的高级复合型人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：晏华

数据科学与大数据技术专业学什么

数据科学的核心是以数据为驱动来解决现实存在的问题，如何进行数据分析和数据建模是专业教育的关键。利用大数据方法解决问题的基本过程为：数据采集→数据预处理→数据存储与管理→数据分析与数据建模→分析结果的可视化呈现。数据科学与大数据技术专业一方面需要学习大数据，分析相关的基础理论课程：如概率论、统计数学等数学基础课程，算法设计、并行计算等方面的课程，大数据挖掘与建模等方面的课程。另一方面还需要在真实环境条件下，以真实问题为驱动，学习大数据创新实践类的课程，学习如何使用大数据技术解决实际问题。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈端兵

05人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业能解决社会上哪些问题

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）能解决社会上哪些问题

“珠峰班”致力于培养学生极为强烈的科学奉献和钻研精神，以解决核心和重大的计算机科学问题为主要科学价值观，引导学生思考“为人类幸福和民族复兴做科研”的理念，敢于挑战科研难题和基础理论研究，有学术大师情怀，有鸿鹄之志，也有求实求真的学习方式。同时注重学生对国际前沿问题的研究兴趣，要求学生进行海外研习，匹配国际上顶尖的研究平台和科研团队，开拓前沿视野，增强国际竞争的意识和使命感。旨在培养热爱国家、热爱科学、勇于攀登、具有国际视野的计算机一流人才。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李文

计算机科学与技术 （智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）能解决社会上哪些问题

科学技术和互联网的发展，人工智能、大数据等信息技术的融合，将为经济、金融等领域赋能，并推动行业领域技术应用的智能化，人工智能和区块链将重塑未来金融形态。该专业面向国家在区块链领域和金融科技的重大战略需求，培养智能金融与区块链金融复合型精英，精通专业金融知识，掌握区块链、人工智能、大数据技术，具备观察分析、沟通管理、终身学习、创新及行业引领能力。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：田玲

人工智能专业能解决社会上哪些问题

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：邵俊明

计算机科学与技术专业能解决社会上哪些问题

计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功，提高核心竞争力。社会急需计算机科学与技术专业人才，而且需求量很大。计算机已经成为继数理化生之后，第五个基础学科。计算机技术作为重要的高新技术，已经得到了十分广泛的应用。计算机科学与技术专业类人才包括计算机系统硬件、软件系统研究开发、信息系统构建、信息系统运维、应用软件开发、嵌入式系统开发、软件外包等人才。计算机科学与技术专业的毕业生被IBM、微软、Intel、华为、中兴、阿里巴巴、腾讯、百度等国际国内一流企业聘用，并获得“踏实、肯干”的社会评价。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

网络空间安全专业能解决社会上哪些问题

网络空间安全专业能解决的问题太多了！大到国防科技，小到一般生活中常用的密码锁，我们几乎每天都生活在网络安全的包围之中。举例来说，利用高大上的密码技术，国家可以防止不法分子对军事设备如导弹、航母、轰炸机进行远程控制。从社会生活上说，它可以像保护罩一样保证每个人上网、购物以及微信聊天等信息不被任何人窃取；保证微信、支付宝以及银行卡中的财产安全。除此之外，网络安全技术还可以做很多更复杂、有趣的事情，如它可以生成游戏中的虚拟货币，甚至可以用来立遗嘱、做公证。新近发展起来的区块链技术已经列入我国重要的发展战略当中。总之，网络空间安全的宗旨就是维护一个安全的网络空间环境。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李洪伟

数字媒体技术专业能解决社会上哪些问题

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：晏华

数据科学与大数据技术专业能解决社会上哪些问题

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈端兵

第三届电子科技大学“互联网+”本科教育高峰论坛

06人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业误区解读

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）专业误区解读

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）依托计算机科学与技术专业设立，为学生定制小班教学、个性化课程修读及科研训练，更加侧重研究性学习能力和大师引领、国际视野和学术研究能力的培养。毕业时符合培养方案要求，达到授位标准的，毕业证书和学位证书授予与计算机科学技术专业一致。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李文

计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）专业误区解读

计算机科学与技术 （智能金融与区块链金融“双 A”联合学位实验班）是跨校培养，毕业时符合培养方案要求，达到授位标准的，授予联合学位证书和毕业证书各一本，学位证书写明“工学-经济学”联合学士学位，并加盖有两所学校学位公章，而不是获得两所学校的学位。

误区2：人工智能是一个新兴方向，目前尚不是一级学科，对此专业人才的培养方式和出路，很多人存在疑虑。目前，全国共有35所高校的人工智能专业获批，主要包括上海交通大学、浙江大学、电子科技大学等985高校；美国卡内基梅隆大学2018年开始招收人工智能专业的本科生，麻省理工学院强调以人工智能为基础，改善其他所有学科。可以说人工智能是当前信息领域最前沿、最热门的专业，在产业界得到了极大的应用。国内外都对该专业人才有巨大需求量，从业岗位也日趋精细。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：邵俊明

计算机科学与技术专业误区解读

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

网络空间安全专业误区解读

一提到网络空间安全，大多数人的脑海中都会浮现“hacker”这个词，而且很多人也是通过诸如《黑客帝国》这样的影视作品才知道这个专业的。但网络空间安全并不是培养搞各种破坏的黑客，而是培养具有正能量的“白帽子”，他们与各种黑客做斗争，保护国家、人民和企业的安全。

网络空间安全的领域十分广阔，你可以在安全攻防中学会如何与黑客做较量，可以在一个个系统中做一个漏洞挖掘者，也可以在密码学中学习到如何设计难以攻破的算法……这个领域的学习就是一个不断探索的过程。你不觉得不断探索未知，修补起一个个漏洞，是一件很有趣同时也是一件极具挑战性的事情吗？加入我们，一起来进行这场创新与智慧的较量吧。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李发根

数字媒体技术专业误区解读

误区：以为数字媒体技术专业就是学习动漫设计、游戏制作、数字广告制作，等等。

实际情况：电子科技大学的数字媒体技术专业学生的计算机理论基础知识扎实，精通图形图像、音视频理论和技术，本科毕业后既可以继续在计算机领域深造，也可以在计算机相关的各行各业就业，尤其适合数字娱乐媒体行业。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：晏华

我院学子参加宾夕法尼亚大学数字健康国际暑期学校活动

数据科学与大数据技术专业误区解读

大数据技术很强大，但不是包打天下的万能技术，它能解决很多问题，但不能解决所有问题。大数据能减轻人类的很多劳动，但不能完全替代人的劳动。用大数据解决问题，不是有一堆数据就可以，还需要对数据进行大量的先期处理：去掉噪声，去掉冗余，适当补充缺失的数据，对数据进行各种标注。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈端兵

07人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业学生毕业走向

人工智能专业学生毕业走向

毕业生可从事计算机、互联网络、能源交通、证券金融等行业的算法工程师、技术研究、运营与管理等工作，具备成为专业技术领导、骨干或成功创业人士的潜力。毕业生以勤奋踏实、专业知识扎实、实践能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉，主要就业于谷歌、微软、阿里、腾讯、华为、百度等著名科技公司，研究所、高校、政府与国防部门等各类企事业单位，或在国内外继续研究生学习与深造。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：邵俊明

计算机科学与技术专业学生毕业走向

计算机专业的应用范围几乎涉及我们所能想到的任何领域，毕业生可以在社会的各行各业各尽其才。计算机科学与技术专业本科毕业生人数平均每年200余人。连续三年就业率均在95%左右。毕业生深造率比例突破60%，直博比例和赴耶鲁大学、卡耐基梅隆大学、清华大学、北京大学等国内外名校比例逐年提升。该专业毕业生主要在高新技术企业、科研院所、政府部门等行业，从事计算机科学与工程相关领域的研究、设计、开发及管理等工作。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

网络空间安全专业学生毕业走向

随着计算机技术的发展，个人信息泄露问题日益严重，受到国家越来越多的重视。国家对安全人才的需求很大，据腾讯安全发布的“2017年上半年互联网安全报告”，2017年网络安全人才需求达70万人，而高校培养的人才仅3万余人，缺口达95%，2020年相关人才需求将增至140万人。

网络空间安全应用广泛，毕业生前景广阔，可以从事信息安全的科学研究、技术开发、安全规划、运行维护、安全防御等相关的工作，也可以在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，还可以在IT领域从事计算机应用工作，如奇虎360、绿盟科技、启明星辰等知名信息安全企业或者阿里巴巴、腾讯、百度等知名互联网企业的安全部门。毕业生的国内外读研深造比例超过60%，学生国际化视野逐渐提升，远赴美国宾夕法尼亚大学、新加坡国立大学、日本早稻田大学等名校读研的同学比例逐年提升。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李发根

数字媒体技术专业学生毕业走向

电子科技大学数字媒体技术专业自2015年首届招生，到2019年7月第一届学生毕业，国内外深造率比例高达58%，近1/3同学赴美国、英国、法国和澳大利亚留学深造。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：晏华

数据科学与大数据技术专业学生毕业走向

大数据技术相关的人才在各个行业都非常紧缺，需求量非常大。毕业后可在高新技术企业、科研院所、国防工业、政府部门等行业，从事数据科学、大数据技术及相关领域的研究、设计、开发及管理等工作。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈端兵

国内深造:190人，占比45%

在计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）2021年毕业生中，有183人进入世界一流大学建设高校（A类）读研深造，有5人进入世界一流学科建设高校及科研院所深造，有2人进入其他机构读研深造。在选择国内深造的190人中，选择本校读研的有121人，占比64%。选择外校读研的有69人，占比36%。

出国（境）深造：62人，占比15%

在国（境）外知名大学offer的毕业生中，进入QS世界排名1～100大学深造的有40人，进入QS世界排名101～200大学深造的有4人。在选择出国（境）留学的毕业生中，19人选择美洲，24人选择亚洲，18人选择欧洲，1人选择大洋洲。

就业及其他：165人，占比40%

从就业情况来看，165人选择直接就业，从事行业前三名是：信息行业（79人），制造业（18人），教育（8人）。

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）

“珠峰计划 ”每年招收不超过20名学生，优中选优。

来这里，你可以感受“三对一”“导师制度，国家级人才作为学业导师、全国高校模范辅导员作为成长导师，国内外院士、ACM Fellow等大师级教授作为学术导师，为你量身定制学习规划。

来这里，你可以享受为期3～6个月的海外科研训练计划，感受异国元素与科研、美食、文化碰撞带来的火花；

来这里，你可以驰骋科研的疆场，参与国家重大重点项目，为祖国的建设献出自己的力量；

来这里，我们希望你能成为一个懂理论，会实践，敢创新的未来一流科学家！

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：李文

计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双 A”联合学位实验班）

作为首个跨校联合学士学位专业，“双A”是面向国家在金融科技和区块链领域的重大战略需求而建立的。我们建设了“信息科技+现代金融”深度交叉融合的课程体系，首次开设了“区块链与数字资产”“智能合约平台搭建与实践”“DApps 综合应用”等多门课程，也设计了具有创新性、引领性、进阶式的区块链综合实验I、II、III。在实习实训阶段，也将组织同学们到国际知名金融企业实习锻炼，并聘请国际知名金融企业精英担任导师进行实务指导。期望你们对理论的学习是深入的，对技术的研究是全面的，对创新的理解是立体的。计算报国，金融兴国。欢迎大家加入成电“双A”班大家庭。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：田玲

人工智能专业是研究和开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术学科。它是一门综合性和应用性很强的学科，也是目前世界上最热门的专业，毕业生供不应求。

由于这一专业涉及十分广泛的领域，因此，在不同类型的院校，专业侧重点会有所不同。例如，美国卡内基梅隆大学的人工智能本科专业要求在通识教育部分必须修7门人类学和艺术课程，必须选认知科学或者认知心理学，注重科学伦理、数学基础、计算机基础、人工智能基础的综合；电子科技大学的人工智能本科专业的定位是紧密结合全球科技发展趋势和国家经济建设需要，充分发挥电子科技大学在人工智能领域的研究优势，体现计算机科学、自动控制、电子信息、统计学、数学、脑与认知科学等多学科融合的特点，以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参加学科竞赛，大三进入实验室参与科研，为学生构建创新实践环境和平台，增强学生人工智能理论与技术的研究与应用能力，提升学生创新实践能力。

面向未来科技、社会的发展，人工智能专业将培养一大批迎合全球科技发展趋势、符合国家建设需要的毕业生。他们能够在高新技术企业、科研院所、政府部门等企事业单位，从事人工智能理论和技术研究、行业交叉创新、系统研发以及工程管理和教育等工作。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：邵俊明

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：杨阳

AlphaGo通过人类指导学习，击败职业围棋世界冠军；AlphaZero自学成才，以100∶0的成绩打败了哥哥AlphaGo。人机大战，还是人机共生？人工智能新浪潮已汹涌澎湃！螳螂当车必自毁，顺应潮流当俊杰！未来已来，拥抱AI！诚邀优秀的你，趁青春启程，怀揣诗和远方，相约电子科技大学，赴科技盛宴，创精彩未来！

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：蒲晓蓉

计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功，提高核心竞争力。不仅如此，普渡大学工程系主任Kah Jamieson认为，世界正以多种方式变化，未来的工程师需要多种技能，如创造力、灵活性、领导能力以及商业才智等品质。美国《培养2020的工程师：为新世纪变革工程教育》提出未来工程师应该具备的品质，包括很强的分析能力，实践才能，创新意识和创新能力，较高的伦理道德标准以及职业素养，动态、机敏、具有弹性、灵活地更新并应用知识的能力，良好的沟通能力，商务与管理技能，领导才能，终身学习能力。学院以培养具有计算机观、系统观和工程观的计算机工程人才以及具有协作力的计算机工程创新人才为目标，正是为了适应这样的社会和时代需求，同学们在大学学习计算机科学与技术专业期间必须时时刻刻严格要求自己，才能在未来成为时代的弄潮儿。当然，具备国际视野和国际竞争力也是当代人才的必备素质，所以熟练掌握外语也将为同学们的发展提供有力的支撑。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：陈文宇

近年来，信息技术在爆发式的发展，物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新技术不断涌现，吸引了全社会的广泛关注，但是，不解决其中的安全问题，所有新的信息技术都将是昙花一现。可以说，安全是信息技术发展的永远主题，信息技术发展到哪里，安全就走到哪里。网络空间安全是互联网时代信息技术安全的核心，“没有网络安全就没有国家安全”已经是全社会的共识，也是国家的重要发展战略。然而全球网络安全人才非常紧缺，就在今年5月2日，美国总统签署了网络安全行政令，鼓励政府积极培养、留住网络安全人才，以保障美国的国家安全和优势地位。我国目前的网络安全人才缺口多达百万，这是一片广阔的知识和技术的蓝海，融合了数学、计算机、通信、软件等各学科的内容，还在不断发展，非常值得大家一起来探索与追求。

——网络空间安全研究院院长：张小松

数字媒体技术是支撑国家战略性新兴产业中数字内容服务和数字创意产业的核心技术。作为计算机专业中最具时代感和交叉性的子学科，数字媒体技术是将计算机技术、创意设计艺术和新型媒体理论三者结合在一起的专业。它是支撑大家熟知的网络新媒体、互动娱乐、影视特效、动画动漫、军民融合虚拟现实等新一代数字媒体的核心专业。数字媒体技术专业面向国家新一代人工智能、网络强国战略的需要，旨在培养面向智能时代兼具数字媒体技术、信息传播理论和设计管理能力，能够将创意设计、媒体技术与计算机技术完美结合并付诸智能系统实现的高素质复合新型人才。电子科技大学在数字媒体有不可替代的优势，立足计算机学院，交叉融合本校电子信息、通信、光电、机械等学科，打造虚实融合、软硬件一体机的电子信息＋数字媒体技术特色。我们着力培养学生探索创新、创意设计、技术研发、团队协作、试错迭代等能力。随着社会对网络新媒体、人工智能系统和互动体验的需求扩大，该专业学生读研深造、就业前景广阔。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）副教授：谢宁

数据科学与大数据技术专业

大数据所代表的是当今社会所独有的一种新型的能力——以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。它会给我们的决策流程、商业模式、科学范式、生活方式，甚至观念形态都带来颠覆性的变化。工业文明时代，我们谈基础设施，是公路厂房；数字文明时代，我们谈基础设施，是计算能力、存储能力、传输能力、分析能力和数据本身。未来的社会经济毫无疑问是构建在大数据和人工智能基础之上的，只有在这个专业方向上起步，才更容易在科技发展出现重大转折和跳跃时抓住机会。

——计算机学院大数据研究中心主任：周涛

越来越多的企业将“数字”视为核心资源、资产和财富，纷纷选择数字化转型，以抢占新的制高点。据调研机构IDC针对2000位跨国企业CEO调查表明，到2018年，全球1000强企业中的67%、中国1000强企业中的50%都将把数字化转型作为企业的战略核心。展望未来，数字化转型将是传统企业尤其是中小企业必须跨越的生死关隘。“数化万物，智在融合”，构建良好的大数据产业生态，需要多维度做好大数据产业的融合。随着社会各界对大数据融合发展的认识越来越深化，大数据的开发与利用已经在医疗服务、零售业、金融业、制造业、物流、电信等行业广泛展开，并产生了巨大的社会价值和产业空间。倘若能够更有效地组织和使用这些数据，人们将得到更多的机会，发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。

——计算机科学与工程学院

（网络空间安全学院）教授：高辉

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）是隶属于教育部拔尖计划2.0基地而建设的新专业。“珠峰班”设立的目的是“培养世界一流科学家”。作为首届“珠峰班”的同学，我最大的感受是学校、学院对于“珠峰计划”的重视。这种重视体现在课程设置、特色活动、导师制度、眼界拓展上。

“珠峰班”的课程与其他班有所不同，体现在对于基础学科的要求较高，所配备的资源更好，这是为攀登珠峰打下坚实的基础。同时，“珠峰班”也开设了许多班级特色的活动，如每两周一次的论文分享活动，不仅有助于同学们拓宽眼界、了解前沿科学，也对同学们做报告的能力有一定的提升；而参加去年十月份的ACM Multimedia顶级会议更拓宽了同学们的眼界。导师制度下，“珠峰班”的同学们都有专门的科研导师指引，为同学们未来从事科研工作给到了很好的实践经验积累。

——2021级本科生：孙权恩

智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班

智能金融与区块链金融主要学习计算机科学与技术、金融学相关知识，并运用两个学科的知识去进行智能金融与区块链金融相关方向的研究。伴随着2008年的一篇名为《比特币：一种点对点式的电子现金系统》的论文，人们对区块链方向的研究越来越感兴趣，区块链本质上是一种基于分布式账本、共识算法、非对称加密、智能合约等核心技术的数据结构，它不仅可以运用在金融领域，也在物联网、国防安全、医疗服务等许多领域发挥着重大作用。

通过近两年的学习，我对于本专业的认识逐渐清晰。我们不仅学习了离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成与原理、数据库原理等计算机专业基础知识，也学习了微观经济学、宏观经济学、会计学等经济学与金融学专业基础知识，我们还学习了密码学等区块链先修知识，同时开展了智能合约平台搭建与实践、智能合约与Dapps开发、智能金融与区块链金融综合实验等实验课程以提高我们的实践能力。随着深入学习，增强了我对本专业的热爱，让我找到了未来的发展方向。

区块链技术问世十余年，已经受到全球范围内的重视，我国也将“区块链”相关研究列入国家重点研发计划。作为一门新兴学科，区块链综合运用了多个学科知识，目前仍处于初步研究阶段，在未来依旧有着巨大的发展潜力，对于区块链的相关研究还在路上。

——2020级本科生：屈展

人工智能专业，作为计算机科学的重要组成部分，致力于探究人类智慧所蕴含的伟大科学实质，开拓智能机器的广泛应用场景。在这个数据无处不在、算力飞速攀升的信息时代，学习人工智能专业不仅能让我们通过数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统等核心课程掌握计算机精巧的工作原理与深厚的理论基础，还能通过最优化算法、机器学习、深度学习、强化学习等专业课程吸收前沿的智能算法技术，深入“AI”背后无奇不有的精彩世界，成为理论和应用能力卓越的电子信息行业拔尖人才。

——2019级本科生：余恒甫

计算机科学与技术，顾名思义，是学习计算机相关的科学原理和专业技术的一门学科。计算机科学与技术专业的学习可笼统的分为计算机-硬件和计算机-软件，学校分别从这两条主线推进本科的学习，一方面需要我们去学习计算机科学与技术专业领域的理论知识，就如计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、编译原理等，同时也要求我们学习C++、Java等编程语言 。为了巩固理论学习，学校为我们设置了多门实验课，理论与实践结合，培养我们利用计算机解决问题的能力。

本科的学习虽然可以让我们很容易写出一段程序，实现一个软件，但是永远不能低估计算机底层理论的学习，因为非计算机专业的人同样也可以很容易地写一段程序，我们之间的区别在于我们有机会掌握计算机底层理论。科学意味着研究，意味着我们需要多思考，在学习生活中多一点思考多一点总结一定会让我们的人生不断进步。

——2017级本科生：梁慧军

网络空间安全专业，致力于培养信息时代能够支撑和引领国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。

在本科期间的专业学习中，全面且科学的课程设计让我对网络空间安全有了更加深入的理解：密码学奠定了坚实的理论基础；计算机系统与网络安全技术构建了知识体系；信息安全实验将理论化为实践。这些都是宝贵的理论实践知识，并在各类专业竞赛的催化下，变成了我们对网络空间安全行业的广泛认知和丰富经验。区块链安全、人工智能安全、软件安全、网络安全、隐私安全以及安全协议等等，都是网络空间安全中充满挑战与魅力的内容，等待着你我这一代又一代学子的不断探索。

——2017级本科生：巩嘉诚

数字媒体技术专业，围绕现代计算机技术，侧重于计算机图形学，图像处理，音视频处理等方面的基础理论知识及技术应用，培养数理基础扎实、精通数字媒体技术，兼具科学研究、技术开发和设计管理的高级复合型人才。一方面，本专业的培养方案由计算机科学与技术专业培养方案演变而来，要掌握计算机组成原理、数据结构与算法等现代计算机基础理论和扎实的C++编程能力；另一方面，本专业更侧重于图形学、图像处理等软件层面的技术知识，弱化了底层硬件知识的地位。

媒体是信息的承载，我们每天都在接触大量的数字化媒体，数字化音频、图像、视频以及游戏，都属于这一范畴，通过本科的学习，我们可以了解这些数字媒体是如何在计算机中生成、存储、改变和显示的。而随着学习的深入我认识到，数字媒体不仅是人与人之间交流的信息媒介，也是人与计算机交互的媒介：想让计算机执行我们的命令，这就要求我们拥有扎实的编程能力；想要计算机理解一幅图片，这就需要数字图像处理和计算机视觉，这些都是我们这个专业学习的东西。此外，与同学一起制作一段视频，开发一款游戏，这些丰富有趣的课程设计也在青春韶华里留下了欢声笑语的一笔。

——2017级本科生：展一帆

数据科学与大数据技术专业

很多人还没搞清楚PC互联网，移动互联网来了；很多人还没有搞清楚移动互联网，大数据时代来了！数据科学与大数据技术专业的兴起，是时代的召唤，更是我们紧追前沿的绝好时机。该专业依托大数据研究中心的雄厚资源，为有志于投身大数据领域的我们提供了最专业的发展平台。专业核心课均以小班研讨形式展开，我们交流与思辨，研究与实践，每一步都走得踏实且坚定。大数据技术为几乎所有传统与新兴行业融入革命性的血液，给予每一位大数据人众多的选择方向，它正像是一把万能钥匙，在未来广阔的数据天地，给有梦想的我们打开渴望投身领域的一扇门，领略别样的风景。

——2017级本科生、成电杰出学生：李冀鹏

计算机科学与技术（“互联网+”复合型精英人才培养实验班）

成电是我国首批建立计算机专业的高校之一，计算机科学与技术一级学科在2017年全国第四轮学科评估中评为A，在2020U.S.News全球计算机学科排名为26位，在成电计算机，你将遇到志同道合的同学与和蔼可亲的老师，自由地去探索计算机世界的无限可能。

“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划作为校级人才培养计划，为我提供了梦寐以求的学习体验与成长视野，在该计划的支持下，我学习了多个专业的课程，收获了计算机-金融双学位，在课余时间，我还通过专项出国交流，专项实习计划以及专项社会实践获得了更加宽广的视野，提升了我的综合能力。成电已经为你们搭建起一个宽阔的人生舞台，希望你们每个人都可以以梦为马，不负韶华，在成电遇见更好的自己！

——2017级本科生：孙浩

计算机科学与技术（国家“珠峰计划”拔尖人才实验班）

该专业是2021年教育部批准第一批设立的新专业，暂无毕业生。

智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班

该专业是2020年教育部批准第一批设立的新专业，暂无毕业生。

该专业是2019年教育部批准第一批设立的新专业，暂无毕业生。

在计算机科学与技术专业的四年学习过程中，我对计算机的工作原理有了比较清晰的认识和理解，也正是因为这些知识，在毕业后的工作中，我受益匪浅，做事情更快，更高效，也更稳健。在这四年里，感受最深的是提供的机会和平台。

对于机会，如果你想在未来科研道路上大展宏图，学院的URP（人才培养计划）让你提前进入实验室，进行学习和科学研究；如果你想在未来出国深造，学院会提供很多的出国交流机会，让你提前感受国外的教学和科研氛围；如果你想在未来直接步入职场，学院有很多出色的工作室，让你跟着学长学姐一起学习和积累项目经验；如果你想在未来多积累动手、竞赛经验，“银杏黄”让你直接接触企业项目，“ACM”让你走向算法大神之路，“数学建模”让你将数学应用于生活场景，等等。除此之外，还有很多机会，只要你善于发现并且把握它，你就会有所收获。

对于平台，作为双一流的高校，这本身就是极好的平台，除此之外，学校还有可以进行VR体验、3D打印、弹奏钢琴、观看电影、可借阅300万册书籍的图书馆，可以与各行各业的顶尖人才零距离接触的“成电讲坛”系列讲座，提高自己社交能力的丰富多彩的社团组织和学生会……

这一切，在成电你都能够拥有。也相信，在大学的四年中，大家能够把握机会，打造更好的自己。

就职于北京字节跳动网络技术有限公司：王宁

信息安全专业是计算机科学、通信技术、密码学等学科的交叉学科。在电子科技大学有着这个专业辛苦耕耘又有着很高建树的老师，能够通俗易懂得传授你理论知识，还能让你通过实践来发现其中的奥秘。选择信息安全专业，你不仅能学到计算机科学专业的基础知识，掌握软件工程开发的生命周期，还能在软件信息安全方面了解很多。学校能够提供你许多实践的机会，你可以根据自己的喜好，参与许多有意思的项目，丰富自己的经历。学校还有很多合作的企业，如华为、腾讯的openday等，只要自己愿意，你都能参与到这些企业举办的实践活动中，并且有机会进入企业实习。从未来发展来说，选择信息安全专业，你能以本科为基础，在软件开发、漏洞挖掘、渗透测试方向继续延伸。大学时光也是一个人成长最快的一段实践机会，希望同学们把握机会，在四年里丰富经历，成为更好的自己！

腾讯科技（深圳）有限公司：罗俊杰

数字媒体技术专业是融合了计算机、媒体与艺术设计的多学科交叉应用领域，是AR、VR等前沿炫酷技术的重要支撑。学科既重视理论，又与实践密切联系。在专业学习过程中，我们不仅能学习不可见的计算机底层硬件和工作原理，还可以直观地看到图形学、游戏设计、数媒创意设计等课程的实践成果。

四年的学习极大地扩展了我的知识视野，培养了我的动手能力和创新思维，为将来的工作和学习打下坚实的基础。

在成电这个大平台里，有许许多多的资源和机会可以去把握。学院的URP计划，各种出国交流计划和各种比赛（如数学建模、ACM），以及项目和工作室让人应接不暇，只要下定决心，无论目标如何，总能找到适合自己的资源和机会。

除专业学习外，感受最深的就是成电讲坛和成电舞台，这是提高人文素养的有效途径。借助成电讲坛和成电舞台，我们可以与诺贝尔奖得主、各行各业的顶尖人才交流，也可以聆听古典音乐会，陶冶情操，放松身心，是不可多得的生活调味剂！

中山大学硕士在读：聂宇翔

数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术专业是成电2017年首次开设的新专业，很荣幸作为大数据专业的一员，在成电学习了四年。

数据科学与大数据技术专业聚焦于时代科技前沿，将大数据作为研究对象，通过学习如何对大数据进行存储，如何对大数据进行分析，以及如何通过人工智能等方式从大数据中学习有用的知识，培养学生大数据思维与能力，在以后无论是工业界中遇到的挑战，抑或是面对学术界的难题，都能从新的大数据视角分析问题，解决问题。此外，成电开设此专业的优势更是可圈可点。首先，从教学方面，计算机学院的老师都有丰富的教学实践经验，其中不乏工业界、学术界的大咖，专业教学本领毋庸置疑。其次，学院积极推动的本科生科研计划URP，更是可以让本科生提前一步接触科研，走进科研，发掘感兴趣的领域，提前为以后的深造打下基础，更有不少本科生通过URP计划发表论文。最后，不得不提的是成电的人文关怀培养，科大达人秀，校园艺术节，各种各样的兴趣社团供你选择，让你做一名有文艺气息的理工科学生。

回到2017年那个暑假，再给我一次重新选择专业的机会，我还是会毅然决然地选择数据科学与大数据技术专业。

——2017级本科生、电子科技大学研究生在读：肖廷松

计算机科学与技术（“互联网+”复合型精英人才培养实验班）

“互联网+”培养计划更注重学生的自学能力培养和综合素质提升，在科学囊括多方向课程的同时，鼓励我们通过小组合作学习、相互帮助激励的方式掌握知识并付诸实践，从而能够更灵活地把握学科要领，进而体会专业课程如何一步步从抽象的数学理论发展到解决实际问题的前沿算法和代码实现上。更重要的是，“互联网+”还积极培养了我们的工作能力与国际视野，一方面从本科二年级开始落实学生的企业实习任务，另一方面带领学生前往其他国家感受不同文化背景下的计算机学习氛围，这使得我们不断调整学习时的目的和心态，最后也成功让首届毕业生在各自喜爱的方向有所成就。

——2016级本科生、卡耐基梅隆大学深造：陈思宇

计算机学科ESI排名从2018年初的全球前2.211‰进入2021年度的前0.379‰，全球排名第22位。

计算机学科在软科世界一流学科排名从2018年初101～150位到2021年度上升至第12位。

获得教育部第二批新工科研究与实践项目立项3项（国家级教研项目）。

中国高等教育学教改会项目立项2项。

省部级教改项目立项4项。

2020年计算机科学拨尖学生培养基地入选首批国家“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”。

2021年，依托此前入选的“计算机学科拔尖学生培养计划2.0基地”，首届“珠峰计划”计算机拔尖人才实验班在四川、重庆、山西、安徽和江苏5个省市共招收了14名学生，开展本硕贯通精英人才学术培养新模式。

2020年与西南财大联合培养的智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班的首批招生，在国内首创了跨校专业特色人才培养新模式。

计算机科学与技术专业入选2019年度国家级一流本科专业建设点名单。

网络空间安全专业入选2020年度国家级一流本科专业建设点名单。

结合2016年的“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划实验班的首批招生，在国内率先开展了跨“理工管”专业大类、双学位人才培养模式改革。

2019 年新增人工智能专业，为教育部批准的第一批人工智能专业，并首批招生60名学生。

数据科学与大数据技术入选 2020 年度省级一流本科专业建设点名单。

2020年11月，学院共有6门课程获得第一批国家级一流本科课程认定。

2020年11月，“计算机组成原理”被认定为线上一流课程。

2020年11月，“数据结构与算法”被认定为线上一流课程。

2020年11月，“计算机组成原理”被认定为线上线下混合式一流课程。

2020年11月，“汇编语言程序设计”被认定为线上一流课程。

2020年11月，“离散数学”被认定为线上一流课程。

2020年11月，“程序设计基础(C&C++)”被认定为线上一流课程。

2021年10月12日，在“首届全国教材建设奖”中，电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）获得“全国教材建设先进集体”奖励称号。

2019年，张小松教授荣获首批“四川省教书育人名师”称号。

2021年，学院人工智能实验教学中心入选“省级实验教学示范中心建设项目”。

“青少年编程教学虚拟仿真实验”被认定省级虚拟仿真实验教学一流课程。

教育部产学合作协同育人项目共有63项。

教育部发文公布了首批国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地遴选结果。经过学校认真准备，我校申报的“计算机科学拔尖学生培养基地”成功入选，成为首批12个国家级计算机科学拔尖学生培养基地之一。

2021年10月21日，由我校主办的多媒体领域顶级国际会议—— 第 29 届 ACM 国际多媒体会议（ACM International Conference on Multimedia 2021）在成都开幕。四川省科技厅厅长刘东、副校长熊彩东在开幕式上致辞，大会主席、计算机科学与工程学院院长申恒涛教授主持开幕式。

2021 年，全球最大的计算机领域专业性学术组织 ACM 公布了2020年新入选的ACM Fellow名单。我校计算机（网安）学院申恒涛教授当选，ACM 官方公布的当选理由为表彰申恒涛教授在大媒体内容理解、索引和搜索方面做出的科学贡献。本次中国大陆高校有4位学者当选，是中国西部首次有学者入选。

2020年5月30日是第四个“全国科技工作者日”，第二届全国创新争先奖表彰奖励大会在北京隆重举行。我院张小松教授继2020年1月获得国家科技进步一等奖后，再获第二届全国创新争先奖。

Computing and Networking）上发表。这是我校首次在该会议发表学术论文，实现了零的突破。

Graphs》被接收，届时该学生将在会议上展示成果并进行学术报告。论文在电子科技大学算法与逻辑团队老师的共同指导下完成，王正仁为论文第一作者，周毅副教授为通讯作者，肖鸣宇教授和Bakh Khoussainov教授分别为第三和第四作者。

首届全国人工智能创新应用大赛全国总决赛落幕。我院段翰聪教授与李林副教授共同指导的两支队伍分获大赛总决赛全国一等奖与全国二等奖，段立新教授指导的队伍获得总决赛三等奖。

Systems，NeurIPS）成功录用。潘尔林为论文第一作者，其导师康昭副教授为通讯作者。NeurIPS会议每年举办一次，作为公认的人工智能、机器学习领域国际顶级会议，也是中国计算机学会（CCF）推荐A类会议，具有广泛而深远的国际影响力，受到来自学术界和工业界的广泛关注。

2020年9月28日，由电子科技大学和西南财经大学联合主办、智谷星图承办、蚂蚁链协办的2020中国区块链金融人才培养与产业应用高峰论坛在电子科技大学清水河校区圆满举办。超过百位来自全国各大高校教师代表出席了本次论坛，共同探讨中国区块链金融人才培养、区块链金融工程专业建设、区块链产教融合等方面的机遇与挑战。智谷星图合伙人周熙涵为2020级智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班的十名优秀同学颁发奖学金，以鼓励这些同学们在未来创新的道路上继续突破自我。

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