到底要不要让孩子学画画？几岁学？答案都在这里 - 简书
到底要不要让孩子学画画？几岁学？答案都在这里
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点开文章读者，估计都是孩子在学画或者想让孩子学画画。再或者就是家有喜欢画画的孩子，正在纠结要不要给孩子报个兴趣班，发挥特长？和大家一样，我也是一个四岁半孩子的妈。在今年八月份给孩子在一个大型绘画培训机构给孩子报了绘画启蒙班。每周日，按时上课，从未缺课。可是，现在，我不想让孩子去上课了。为什么？因为，我看了《培养孩子从画画开始》这本书，如梦方醒。1在育儿的路上，自己也算得上是爱学习的妈妈。只是，自己看过的大多数书都是关注儿童心理、情绪、成长规律、行为规则建立等方面的书，对孩子一些兴趣培养等专业却关心的很少。不得不承认，在孩子学绘画的这个问题上，自己太疏忽，没有太多的调研考证就报了班。现在，五千大洋花了出去，去上课也不是，不上也不是。自己是个完全不懂绘画的人，每次孩子让我和他一起画画的时候，都觉得不好意思。画的实在拿不出手。给孩子报绘画班的初心也很简单。一是想让他上学时候能自己画画就行，二是暑假里能有点事情做，时间过得快些，也能减少看动画片儿时间。至于，让孩子学画画有什么目标。我就是想让他以后上了小学做手抄报的时候能自己画画，不用这手残的妈出手。我就这样一直无知、单纯，带着孩子坚持上着课。直到看到这本书，才明白，画画的能力是每个孩子天生就具有的，根本不用从小学习。3《培养孩子从画画开始》这本书由日本作家鸟居昭美著写。鸟居昭美是日本著名的儿童教育专家、画家，本书是他的经典之作。可能，很多妈妈都看过。这本书按照儿童成长规律，详细讲了九岁之前不同年龄阶段的儿童绘画能力发展。重要的是，书中最前面写给妈妈们的绘画入门讲座中，让家长明白每个孩子都是由绘画天赋的，也指出了家长容易陷入的误区。书中提出“儿童画和成人画不一样，不能用欣赏承认画的眼光去看孩子的画。应该用倾听的方式，去听听孩子在画里想要表达什么？”往往，大人在看孩子画画的时候，会说：“看看你，画的什么啊，都看不出像什么。”自己虽然没有这么说过，但确实听到有些家长这么评价自己孩子的画。前天在幼儿园门口，听到两个妈妈的对话。一个妈妈说：“我娃明年就上围棋班就行了，画画班就不去了。我看他画画也没天赋。每次让画画，都画一个小人扎着个辫子，永远都是那样，就没画过别的”。估计这样评价孩子画的妈妈不在少数。儿子班上还有一位宝宝特别喜欢画画，孩子妈开始纠结，“我不想给他报班，但是又怕他画不出他自己想画的”。所有的焦虑和纠结，恐怕都是因为我们用成人看成人画的眼光去评价孩子画。我们不知道，孩子的画，不能用像不像来评判，而是应该倾听画的内容。
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4可能，有些家长会觉得自己不会画，孩子特别喜欢画画，那就给孩子报个培训班学习画画吧。作者在书中也给出了要不要上绘画班这个问题的答案。如果是以孩子为主导，通过绘画游戏方式，为孩子创造和朋友在一起的绘画环境的绘画班是可以考虑。如果是以成人老师为主导，教给孩子绘画技巧，注重成绩的培训班，还是不建议参加。如果想要学习绘画技法，可以到九岁之后再学习。该书作者讲，绘画实际上是孩子的一种语言方式，是幼儿成长过程中非常自然培养、获得的能力，无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力。而这里指的能力，重点在于绘画的表达能力，而不是指孩子绘画技能。在此，作者也说明了教给孩子画形象的不良后果。“绘画需要五种能力：动手能力、眼睛的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。通过绘画，这五种能力可以进一步得到发展。但是教孩子画形象，会逐渐阻碍孩子这些能力的发展”。首先，如果教孩子画形象，孩子无法体会到通过自己手部什么样的运动画出了什么样的线条，失去了发现的乐趣，没有乐趣，也就没有了动手的愿望。其次，成人教孩子画形象，等于是把自己的思考强加给孩子，无法发挥孩子的感觉和想象。同时，还会破坏孩子的语言能力。因为，绘画实际上是在训练和提高语言的能力。成人如果过多地教给孩子画形象，等于是拒绝孩子用自己的认识感知世界，拒绝用孩子的语言去表达，拒绝了孩子的想法。这样的后果只能是破坏了孩子自我成长感知的能力和创造力。写到这里，突然想起来。之前在早教中心认识的一位外教老师。这位老师个性有些内敛，但经常会给孩子们做很多有意思的小玩意儿，在课余，像杂技演员一样表演给孩子们看。他所有的道具，无论大小，都是用纸盒子、纸杯或者别的日常用品，自己做出来的。他用大大小小的快递盒子做了一套骑士铠甲的衣服，儿子每次去都喜欢戴着那个帽子，很开心。我想，真正的画画，并不是画什么像什么，而是能把自己所思所想自如表达出来。如果，无法自由表达，画画就失去了意义。、
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5在培养孩子绘画的时候，家长还容易焦虑的一个问题。孩子的画风是不是代表了孩子的性格或情绪方面的问题。前几天，在一个微信群里也听到了这样的一堂相关分享课程。老师大概也就是从孩子的绘画作品和手工作品中分析孩子的性格和情绪特征。当时，老师举了一个小姑娘的例子。自己对这样的研究有听说，但从未接触过，也一点都不懂。看完书，自己也豁然开朗。作者表示，妈妈们不必为孩子画画时候的用色偏好等太过焦虑。只要孩子身心愉快，健康成长，基本都没有到需要用绘画画面来分析心理状态的必要。6那么，在培养孩子绘画的路上，家长可以做哪些呢？一是，听；二是，为孩子创造宽松愉快的绘画环境。孩子的画，是内心情绪、思考或者认知的表达，只有用心的倾听，并积极回应，就是对孩子最大的鼓励。但是，“听”画，不同年龄阶段的孩子，“听”的方式也不同。如果是二至三岁的孩子，就问他“这是什么”，听孩子给他所画的东西赋予的意思。到了四岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里故事的内容。那么，具体什么时候听呢？书中提出的原则是，在孩子专心画画的时候，最好不要发问。而当孩子画完给你看的时候，或者画得有些烦，告一段落的时候，再去问问他就足够了。对书中讲的这一点，自己深有体会。儿子喜欢听故事，我也喜欢给他讲故事，对画画的兴趣一般。现在，他画画，还基本处在看不懂的“ET外星”画风。或许是因为故事听的多，他比较喜欢自由绘画，有表达故事的想法。前几天，幼儿园老师让家长帮助孩子选一个简单的故事练习，到时候参加比赛。儿子开始说他讲某一个绘本里的故事，说着说着，就自己讲起来一个故事。“咱把故事画在纸上，不然明天忘了想不起来就麻烦了”，我尝试着鼓励儿子。“林森里有个猎人，他有一只猫。有一天，刮起了风，特别大，还有闪电……”，儿子一边重新讲，一边画。于是，就诞生了这样一幅画，只是故事的内容貌似和第一遍也不太一样了。
“ET”外星画风
每个孩子都是天生的画家，就连毕加索都曾经深入讲究孩子的绘画。但孩子天真无邪的作品，即使是毕加索这样的画家都无法模仿。在这样的孩子面前，成人竟然摆出老师的面孔去教他们，我觉得是不可取的，成人也应该为此感到惭愧。我想，书中的这段话是对家长纠结孩子画画问题的最好解答。孩子的世界，或许正是因为对世界的认知有限，才会产生更多的想象，才会永远被有趣的事物吸引。培养孩子绘画的能力，主要就是培养他的表达力，我们大人还是多听，少教。
希望能和孩子一起成长
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到底该不该逼孩子学画画、学跳舞、学……？曾经被逼的我们，现在后悔吗？
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& && & 影片的一开始，小男孩在看踢踏舞的视频，但父亲却坚持送了他一身道服，让他去学柔道。在出门的路上，他遭到了几个大男孩的嘲笑，而父亲每一天都会陪着他一起去道馆参加训练。经过长期的坚持，成长后，他变得越来越强，在柔道的路上越走越好，最后战胜了对手，拿到了柔道比赛的奖杯。就在这时，父亲又送了他一份新的礼物——一身踢踏舞服。但这次他再去参加训练，父亲已经不用陪伴在他的身边，路边嘲笑他的男孩子，他可以不屑一顾，曾经他不喜欢的柔道，成了他梦想的护航者。
　　那么，曾经被逼着学这学那的我们，现在后悔吗？
赏你几个毛个子
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孩子要是喜欢，可以让他去学
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我家丫头，我让她学跆拳道的，做基础！等到十岁了！再送她去学散打
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自愿，明知是摔也没办法。
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如果没兴趣，你逼他学，他也不快乐！学好基本的知识，生活该会的家务，童年快乐就好。。
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现在的小孩真累
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尊重孩子的意见！
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逛了这许久，何不进去瞧瞧？
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1岁宝宝到底该不该学画画？这才是教给宝宝学画画的正确方式~!!
　教孩子绘画的最好时期是6岁以后，孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义。　　那么如何与孩子进行绘画方面的交流呢？孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的，即孩子的画是“听”了才能明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。　　有意思的是，孩子涂鸦之后会把自己的作品破坏掉，如画好的小车剪下来，画好的小人剪下来，让它们打斗，这其实是孩子在发展造型能力。　　绘画从会淘气开始。与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来。他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。　　这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高。他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。在这个时期家长请让孩子充分地涂鸦。　　　　一岁半左右的幼儿，手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动，他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。　　　　一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。　　　　这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画，让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问，而不是中途打断孩子的绘画热情。　　家长要准备好纸笔以及绘画的环境，并尽量让孩子做些其他的游乐活动，比如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。　　这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。　& & & 关于画画& & & &画画是孩子的天性　　如果哪个孩子不喜欢画画　　那可能就是大人的过错了哦　　毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”大师更多是成人的理性世界，有了更多的阅历，但是心也有了更多的束缚，一般可以依靠技法和思考来完成绘画。　　而儿童的世界是纯真的，天马行空的，更多的是依靠直觉和丰富的想象力来绘画。而我们现在做的更多的却是把这种孩子所具有的，大师所渴求的能力给逐步抹杀掉。（本文完）本文系作者原创，转载请注明出处！孙老师说，有态度的育儿手，每天一篇原创育儿文章，欢迎关注订阅。
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妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
宝宝生日&帖子41&
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原来孩子在家对还有点兴趣，给买了画板，还信誓旦旦的说要当小画家。
孩子刚五岁，给他报了一个半年的绘画班，快学完了。开始的目的就是为了锻炼下孩子的耐洗，多一些和的接触，同时也看看是否有这方面的发展渴望。2 P( E&&U. q/ ]2 k. Y
本来开始觉得多少还是有点作用的。但是慢慢发现，原来在家还画画，上了课后，在家反而都不画了。
虽然不苛求几节课就让他有多大的进步，但是兴趣反而倒退这点，让我有些费解。( y7 V( t4 M, x) _1 U) M
是继续让他上课画画，还是在家里缓一缓，酝酿一下兴趣，还是另找别的兴趣点呢。
希望们，能给点建议。4 M6 b) E" h% ^, f
妈米93590 &经验值93600 &在线时间179小时&宝宝生日&注册时间&帖子11915&阅读权限106&积分93779&精华0&UID9470974&
宝宝生日&帖子11915&
本帖最后由 辛明琳 于
16:29 编辑
班上画了，家里可能就不画了，人反复做一件事会烦的，如果他还想去班里学就让他继续，
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
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谢谢你的意见啊。
妈米1999 &经验值1999 &在线时间54小时&宝宝生日&注册时间&帖子361&阅读权限100&积分2053&精华0&UID&
团长编号MW12794
宝宝生日&帖子361&
孩子毕竟玩性大，我觉得还是报着吧，只要他不是特别反感就行！我家孩子学舞蹈时就这样，没报班时天天在家跳，报了班学了一年多了，现在反而在家不跳了，但我还是给她报着，因为在上课时她还是挺积极的！只是回到家后玩心大了，不能在学校也跳回来也跳，总得玩会吧！
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
宝宝生日&帖子41&
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是啊，我们也是，每次去画画的时候都还是挺高兴的。可回家就知道玩了。两三岁的时候，教个三字经还背背，四五岁了反倒什么都不愿意学了。
妈米2194 &经验值2194 &在线时间24小时&宝宝生日&注册时间&帖子287&阅读权限100&积分2218&精华0&UID&
宝宝生日&帖子287&
先了解一下绘画班是怎么教学的，6岁以下是不主张跟着老师画的，需要宝宝自由发挥自己的想象力，问宝宝是否有兴趣继续学很重要，小朋友的想象力是非常丰富的，如果教学方式不正确，会很快把孩子的想象力抹杀，那么孩子自己也失去原有的兴趣了
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
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回复 2 A5 _$ s! B' R( ?7 b% I$ w# s
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他们就是老师画一幅画，让孩子们照着画。我也觉得这种教学方式一般，但是看了几家，都这样。这家的老师还算是和蔼可亲，好沟通的。9 z8 _' Z3 X" a8 o
其他的就太贵了！
妈米2194 &经验值2194 &在线时间24小时&宝宝生日&注册时间&帖子287&阅读权限100&积分2218&精华0&UID&
宝宝生日&帖子287&
回复 &&s! N- H$ @9 |/ g) [0 q
原来真是这样，这种模仿是最要不得的，建议宝妈退掉这个班吧，找不到正确的班就不要学了，宝宝自己在家凭兴趣画，要比这样好多了
妈米19732 &经验值12817 &在线时间258小时&宝宝生日&注册时间&帖子1951&阅读权限100&积分13075&精华6&UID9652106&
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还是要看孩子的兴趣
妈米7628 &经验值9827 &在线时间244小时&宝宝生日&注册时间&帖子1457&阅读权限100&积分10071&精华10&UID&
宝宝生日&帖子1457&
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两岁多的小孩怎么引导她画画呢，我家特别喜欢画，总是让妈妈画好一个动物头，自己画眼睛什么的。总是让妈妈画这个，画那个，喜欢模仿妈妈画画。
妈米2194 &经验值2194 &在线时间24小时&宝宝生日&注册时间&帖子287&阅读权限100&积分2218&精华0&UID&
宝宝生日&帖子287&
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要宝宝自己画，不要在旁边指点，更不要用像不像来评论，你可以说，妈妈不会画了，因为现在模仿大人的，宝宝以后就不会画自己的画了，也不会通过绘画来表达自己的观点。例如，宝宝画了一个圆，然后说，这是妈妈。可妈妈过来看到了，可能会说，你画的是苹果吗，好像一个苹果呀，千万不要这样，因为宝宝的画是用来表达自己的观点的，不要用**的视角来评判
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
宝宝生日&帖子41&
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谢谢你的建议，我也打算让他停一段看看再说啦
妈米620 &经验值570 &在线时间3小时&宝宝生日&注册时间&帖子79&阅读权限100&积分573&精华0&UID&
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我觉得 可以给宝贝沟通一下&&尊重宝贝的想法&&
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
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回复 - x" d! M6 p* t' h6 i
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昨天去画画，孩子问我“怎么还去画画啊”。以前他都是很高兴的说“快点，要去画画啦”。所以，我已经决定暂时不再给他报画画班了，等他在有兴趣了，换个好点的绘画班。
谢谢大家啊。
话说，森碟就在我家附近不远的地方学画画，不过那个课程太贵，去不起
妈米1052 &经验值920 &在线时间41小时&宝宝生日&注册时间&帖子201&阅读权限100&积分960&精华0&UID&
宝宝生日&帖子201&
都这样了就别继续了&&U0 I4 M" K$ l& ^
学学别的也挺好啊
妈米264 &经验值264 &在线时间7小时&宝宝生日&注册时间&帖子41&阅读权限100&积分271&精华0&UID&
宝宝生日&帖子41&
嗯，谢谢，现在什么班也没报，自己在家教教写字算数
妈米26385 &经验值19378 &在线时间228小时&宝宝生日&注册时间&帖子2218&阅读权限100&积分19606&精华14&UID4949068&
团长编号：MW12813
宝宝生日&帖子2218&
樱桃仙女 发表于
10:53 3 Z& H+ c8 W" ]3 T0 a( d: T# Q$ ~
先了解一下绘画班是怎么教学的，6岁以下是不主张跟着老师画的，需要宝宝自由发挥自己的想象力，问宝宝是否 ...6 ^5 L&&a&&Z* q% R5 z, N
画画这件事儿还是看孩子自己的想法吧。。。
很多孩子的兴趣都是我们大人加给她的，越是强加越是不乐意。。。2 ]5 G; Z+ _+ h( k" C* ~
人这一辈子有很多兴趣都是捡起来仍，仍了再减的。。。
我觉得，还是问问孩子，愿不愿意继续学，不愿意就先放一放。。。, |$ I8 F2 b5 y
妈米26385 &经验值19378 &在线时间228小时&宝宝生日&注册时间&帖子2218&阅读权限100&积分19606&精华14&UID4949068&
团长编号：MW12813
宝宝生日&帖子2218&
小孩子画画，还是自由发挥的好，就让她天马行空的想象，画出的东西可能我们大人觉得什么呀，什么都不像，可是在孩子眼里那就是苹果、小羊、湖水。。。
我也特别不赞成模仿着画，我以前在早教班刊老师们是这样引导两三岁的孩子涂鸦的：8 l! W% }, C0 R$ v% w
首先看1-2张图片，讲一个跟图片有关的故事或者介绍一组小知识，然后介绍图片上的小动物、或者其他的，。。7 R) L1 ^8 f8 N2 q
再给每个宝宝准备一张大大的画纸，贴到墙上，比宝宝身子还要长得画纸，然后准备好颜料和笔，让他们自己想象着画，比如画个山洞，里头有各种小动物在睡觉。。。孩子门画着画着就动手了，老师也不阻止。。。
+ H+ L: D/ H& z4 Y& w: {
妈米1502 &经验值1494 &在线时间383小时&宝宝生日&注册时间&帖子337&阅读权限100&积分1877&精华0&UID7391693&
宝宝生日&帖子337&
我看书上写的，2岁左右是孩子画画敏感期，其实就是涂鸦，就是让孩子随便画，画什么都行，然后让他说出画的是什么，不要教刻意教孩子画什么，那样会扼杀小孩想象力。: M9 A* n5 n1 Z
我女儿2岁3个月时，画个圆圈，但是不太圆，点了好多点，我问她是什么，她说：这是井盖。逗死我们了。
该不该给孩子继续报绘画班呢？
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