一个小孩去买鞋，鞋子成本15，卖21，小孩给了老板50，老板没有零钱，拿这50去邻居那换了零钱，然后找给小孩29，后来邻居发现这50是假的，老板又赔了邻居50，问老板亏多少？

近年来关注5岁儿童开发智力数学题的用户越来越多，小编整理了关于40道让你怀疑智商的益智数学题，你能答对几道？，小学数学智力题100道（含答案），和孩子一起开动脑筋！，最烧脑的10道智力题！答对5道算智商高！你家孩子能对几道？，虫虫才艺|3-6岁儿童智力小测试，谁能出一些经典的数学题？能让4、5岁儿童开发智力。??，供您参考

1.40道让你怀疑智商的益智数学题，你能答对几道？

40道让你怀疑智商的益智数学题，你能答对几道？1. 5只鸡，5天生了5个蛋。100天内要100个蛋，需要多少只鸡？？2. 3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?3. 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?4. 怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？5. 买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？6. 有三个小朋友在猜拳，，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？7. 浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？8. 一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？如果可以，问应刻哪几个刻度？9. 考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？10. 一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？11. 什么时候4-3=5？12. 王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？13. 塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？（不可以分开橘子）14. ８个数字“８”，如何使它等于1000？15. 什么时候，四减一等于五？16. 有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。于是他便在上午游泳过河，只一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河17. 一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来？18. 小白买了一盒蛟香，平均一卷蛟香可点燃半个小时。若他想以此测量45分钟时间，他该如何计算？19. 三张分别写有2，1，6的卡片，能否排成一个可以被43除尽的整数？20. 篮子里的7个莱果掉了4个在桌子上，还有一个不知掉到哪去了，飞飞把桌子上的莱果拾进篮子里，又吃了一个，请问篮子里还剩下几个苹果？　21. 一个篮子里装着五个苹果，要分给五个人，要求每人分的一样多，*篮子里还要剩下一个苹果，如何分（不能切开苹果）22. 一斤白菜5角钱，一斤萝卜6角钱，那一斤排骨多少钱？23. 在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次（猜4字成语）?24. 有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的刻“隶书”4角；刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角；刻“你爱人的名章”1.2元。那么他刻字的单价是多少？?25. 将100颗绿豆和100颗黄豆混在一起又一分为二，需要几次才能使A堆中黄豆和B堆中的绿豆相等呢？26. 每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？27. 烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么？28. 猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子５分钟能掰几个玉米?29. 一个苹果减去一个苹果，猜一个字。30. 从一写到一万，你会用多少时间？31. 一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人.问他赚了多少?32. 如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要几分钟时间？33. 一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走多少分钟？34. 一个数若去掉前面的*个数字是11，去掉*一个数字为50，原数是多少？35. 16.小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?36. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？37. 小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？38. 用三个3组成一个*的数?39. 时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？40. 6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？（答案详见评论区）声明：本知乎号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。

2.小学数学智力题100道（含答案），和孩子一起开动脑筋！

小学数学智力题100道（含答案），和孩子一起开动脑筋！

3.最烧脑的10道智力题！答对5道算智商高！你家孩子能对几道？

e学堂关注孩子成长学习长按二维码关注我们回复“预习”：1-6年级语文、数学知识点汇总智商在生活中有各种各样的运用，对人的发展起着很大的作用。平时多动脑，才能保持大脑的灵活运作。本期10道智商测试题目，不是很难，大家认真思考，就能想出答案。答对5道，你的智商就有140（130~140属于智力极高,140及以上属于天才），加油吧！-01-左图中的三角形，如何通过移动其中的三个圆圈，得到右图中的三角形？-02-.一道逻辑推理题，通过你的选择帮你分析你的智商在哪个层级！-03-很经典的题型之一，难倒了无数人，你看看应该填什么才对？-04-这道数学题看你会不会做，其实很简单哦！-05-下面的3个圆中都填了数字，3个圆的规则是一样的，能否找出他们之间的规律，然后把*一个圆中空缺的数字填上吗？-06-幼儿园的小朋友们的水平是如何呢？大家模拟一下，用幼儿园小朋友们的思路去解。-07-这题就简单啦，我已经有答案了，你呢？答案不止一种哦~-08-不要以为这题无解。这题真的有答案的。聪明的人，已经想出来了吧？-09-这题乍一看似乎有点抽象，应该用什么思路去解呢？嘿嘿，开动你的脑筋。-10-这道题能算出来吗？怎么样，是不是不简单呀？答案就在下面！↓↓↓测试答案：1、假设10个三角形是1到10的数字，那么就该是如下图12 34 5 67 8 9 101）移动3个三角形该是把1放到7；8；9；10的下面（移动了第1个三角形）2）把7放到2的前面（移动了第2个三角形）3）把10放到3的后面（移动了第3个三角形）现在得到的三角形就是如下图7 2 3 104 5 68 912、1=5就是1后面是0，跟上一个5,但0是忽略不计（后面也是如此）；2=15就是2后面是1，跟上一个5；3=215就是3后面是21，跟上一个5，由此可知5=432153、15是这样得出的：前面两位数先相加2+3=5,相加得出的数和第二位数相乘5×3=15，12是这样得出的：后面两位数相乘3×4=12……由此推出*一列的答案：先6+7=13，再13×7=91,所以问号处答案是91.4、先是两位数相减：5-3=2，再是两位相加：5+3=8，将所得和一起就是28，后面几道也是如此，那么7+3=？先是7-3=4，再是7+3=10，组合在一起就是410。5、2的平方加3的平方等于4加9等于13；7的平方加4的平方等于49加16等于65；*一个当然是1的平方加5的平方等于1加25等于26。6、这道题的关键就是看数字中有几个圆圈，1234没有圆圈，等于0；5678中6有一个圆圈，8有两个圆圈，等于3；6666中4个6各有一个圆圈，等于4……所以，3698等于4.7、6（两）+10（两）=1（斤），半斤八两.8、15+11.7+13.3=30.9、8-5=3,5×3=15，和一起就是315，跟第三题类似哦，巩固一下。答案是521.10、答案有两个：周三或是周日.语境一：如果昨天是 / 明天（周四）/ 就好了，那么今天就是周五了；翻译：（由虚拟语气可知）昨天不是周四，实际上明天才是周四，从而知道今天是周三。语境二：如果 / 昨天（周六）/ 是明天就好了，那么今天就是周五了；翻译：（由虚拟语气可知）明天不是周六，实际上昨天才是周六，从而知道今天是周日。只需要猜对5个，就非常聪明了噢~你猜对了几个呢？在线学习，学生学习的好帮手点击阅读原文，更多学习资料↓↓↓↓↓

4.虫虫才艺|3-6岁儿童智力小测试

虫虫才艺君这次要说的是学龄前宝宝的智力开发~据有关研究显示孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。智力开发主要分为4个方面：智力开发的4个方面什么是智力？其实质就是人适应环境的一种潜能。人类之所以能够生存，就是因为人有能够根据环境不断改造自己、探索*未知数、解决生活中面临的问题的能力。所以，智力不是只表现在读、写、算等技能方面，还包括解决其他各种问题的能力、与其他人友好相处的能力等方面。提升儿童智力的七大秘诀提升幼儿智力的八大方法如今，社会上普遍存在重知识轻能力的现象，过分重视读、写、算，而忽视实践能力的培养。真正的智力开发，就是要针对孩子的年龄特点，按照规律，通过环境和教育的作用，使孩子圆满地完成每一个年龄阶段的发展任务，在智能、性格诸方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。现在你大概对孩子的智力开发有了一个比较形象的认识，那么我们如何检测孩子大致的智力水平呢？接下来这个测试就会帮你解决这个问题（适合3-6岁的宝宝）说明：该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能等整体智能的测试水平。仅供参考，不能反映孩子整体智力水平。指导语：1.询问儿童“我们一起玩一些有趣的游戏，好不好？”，让其保持轻松自然的状态。测试题按年龄阶梯进行，分为3、4、5、6岁组共4套测试题，以及对应的测试成绩记录表。2.保持安静的测试环境。3.每题测试后不告诉正确答案，不暗示其回答是否正确，注意，测试表及记录表不要让孩子注意到，*在手机、平板或口述进行。4.准备材料：测试表以及简单成绩记录表（每个问题是否通过）5.不论儿童回答是否正确，每题念一遍。评分方式：*步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。例如一个孩子能够答全3岁组的全部题目，还能答对4岁组的两个题目、5岁组的一个题目以及6岁组的一个题目，那么他的智力年龄是：3岁＋4个月＋2个月+2个月＝3岁8个月，即（11/3）约3.67岁。第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商估计值就是：（3.67÷3）×100约等于122。3岁组测试题：1、指出身体各部位；先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看看。”如问了3遍仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵或下颚问：“这是你的鼻子吗？”如回答是“不是”，则问他：“那么你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。 通过标准：孩子只要指对3个就算通过。2、说出自己的姓名；问：“你叫什么名字？”如不肯回答，则假设一个别人的名字问：“你是不是×××？”如回答“不是”，就问：“那么你叫什么名字？” 通过标准：孩子只要能说对就算通过。3、说出自己的年龄；问：“你几岁了？”如不回答，就问：“你今年几岁了？” 通过标准：孩子只要说对就算通过4、比较线的长短；在纸上画两条长短不一的线段，问：“你看这两条线哪一条长？你把长的那一条线指给我看看。”如答对，则把纸片上下倒置，重复提问。如仍答对，可再把纸片倒置过来问一遍。通过标准：3次全答对才算通过。5、重复4位数字；如选几组4位数字：6475、8219、4639、等，然后对孩子说：“你先听我说一个数字，我说完了，你照着我说的说给我听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，中间间隔一秒，其他数字读法相同。 通过标准：重复一个数字就算通过。6、说出常见物品的名称；依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称：“这是什么？”每种物品只问一遍。通过标准：能答对3件就算通过。（如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目，还可以让他试着答4-6岁组的题目。）4岁组测试题：1、辨别视觉形式；在纸上画10种几何图形（正方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八边形、椭圆形、长方形、任意五变形、半圆形），然后在另一张纸上画一个相同的三角形，问：“这个图和那张纸上的哪一个图是一样的？”其他9个图形试法相同。通过标准：说对9个通过。2、摹画方形；令儿童依样摹画2——3厘米见方的方形，连画3次。画成有四条边四只角的算对。通过标准：对2个通过。3、说明常见物品的用途；问：“椅子做什么用？”桌子、床、钢笔、杯子、锅子等问法相同。通过标准：说对四样通过。4、用手指指着数4个物品；拿四个相同的物体（如4个钱币、4粒豆等）令儿童用手指指着数，问共有多少。通过标准：数对通过，不用手指指着数而直接回答的不算。5、重述10个字组成的句子；先说一句由10个字组成的句子，如“明天和爸爸一起去公园”，“马路上汽车、电车非常多”，“幼儿园老师教我们唱歌”等，然后令儿童重述，共重述三句。通过标准：说对一句通过。6、按要求做事；要求儿童依次连续做3件事：如，给儿童一支笔，说：“你把这支铅笔放到那张椅子上，放好后，再去关住那扇门，门关好后，再把那个桌子上的书拿给我。一定要先放好铅笔，再去关门，关好门后再把书拿给我，不要做错。”在儿童按要求做时，不要再说话或暗示。通过标准：做对两件通过。5岁组测试题：1、分辨左右；依次令儿童之处右手、左眼、右耳、若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。通过标准：三个全指对通过。2、三角形拼成长方形 两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑，可再说明一次。通过标准：一分钟内，拼成3次通过。3、数13个物体；令儿童用手指指着数13个物体，数两次。 通过标准：对一次通过。4、区别上下午；问：“现在是上午还是下午？”（如在下午，测验应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？” 通过标准：三问全对通过。5、说明性别；对男儿童问：“你是男孩子还是女孩子？”（对女孩子应倒向问）如不回答，则问：“你是女孩子吗？”（对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照*次那样问一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的还是女的”（女主试应倒向问）。 通过标准：二问全对通过。6、用手指数；先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。 通过标准：三问全对通过。6岁组测试题：1、辨别整缺；在纸上画5个残缺去全的物体，如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。通过标准：全对则通过。2、区别两种物体；令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。通过标准：说对两组通过。3、倒数20——1；问：“你能倒着数吗？1、2、3要倒着数成3、2、1，现在你从20开始倒着数，一直数到1，要20、19、18这样数，你数吧!”通过标准：数对或漏掉一个数算通过。4、解说图画；可出示一张有一定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么？ 通过标准：说出图画中物体名称及动作，或说出图画中的意思均算通过。5、在迷津（迷宫）图上找出正确的通道（注：书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。）；可出示两张简单的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。*张迷津图上从儿童到屋子标有黑线，告诉儿童：“这个小孩要走回家去，必须走这一条路（指黑线），要是走别的路（指一迷路），就会碰到墙上，过不去。”然后指着第二张迷津图说：“现在这个儿童也要回家去，应该怎样走呢？你指给我看，要小心指，不要碰到墙。”通过标准：一分钟内找到通过。6、指出谬误；说出有明显谬误的句子，令儿童指出谬误处，并问理由。共三句，每句至少多半分钟。如“从昨天早晨下雨，到今天已经下了3天”，“她穿着白衬衫，蓝裙子，白袜，白球鞋，浑身上下一片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。通过标准：只说出谬误，不算对，要求改正过来才算对。答对二问，通过。测试结果：根据孩子答题的情况，结合文章前面的评分方式进行计算就可以得到大致的孩子的IQ分数（不全面），经过研究划分，智力水平可分为7个等级～ 1、IQ值大于140的是天才 2、在120-140之间的智力非常* 3、在110-120之间的智力* 4、在90-110之间的智力平常（大多数人） 5、80-90之间的智力偏低 6、而70-80之间的智力有些缺陷 7、*小于70的属于低能（该结果仅供参考，因为考虑的因素并不全面）测试结束了，你家宝宝的表现如何呢？你可以根据孩子的具体表现，思考孩子成长过程中哪些是家长朋友们没有注意到的呢？从而进行相关地重视，助力孩子的智力开发；请家长朋友们不要太过关注孩子测试的分数，因为本次测试考虑的因素并不全面，只能反映孩子一些方面的智力水平，及时调整教育孩子的方式，帮助孩子更好地成长才是更重要的哦～Reference:【1】部分节选自百度百科【2】张欣武、刘卫华 《刘亦婷的学习方法和培养细节》【3】林崇德 《*独生子女教育百科》

5.谁能出一些经典的数学题？能让4、5岁儿童开发智力。

我记得我小时候，我爸经常给我出一个题：100个和尚100个馍，1个大和尚吃3个馍，3个小和尚吃1个馍，问有几个大和尚和几个小和尚？

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