温州或是杭州动漫专业比较好的的中专院校有那些?

排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业:会展策划与管理、评分:4.5、参与人数:235

2、专业:数控技术、评分:4.5、参与人数:147

3、专业:会计、评分:4.5、参与人数:702

4、专业:汽车技术服务与营销、评分:4.5、参与人数:156

5、专业:税务、评分:4.5、参与人数:83

6、专业:文秘、评分:4.4、参与人数:214

7、专业:国际贸易实务、评分:4.4、参与人数:524

8、专业:市场营销、评分:4.4、参与人数:294

9、专业:投资与理财、评分:4.4、参与人数:242

10、专业:应用英语、评分:4.4、参与人数:275

专业推荐指数—Top10

1、专业:食品类、评分:5.0、参与人数:6

2、专业:工商企业管理、评分:4.8、参与人数:90

3、专业:会展策划与管理、评分:4.8、参与人数:89

4、专业:连锁经营管理、评分:4.8、参与人数:72

5、专业:信用管理、评分:4.8、参与人数:33

6、专业:国际贸易实务、评分:4.7、参与人数:183

7、专业:应用英语、评分:4.7、参与人数:113

8、专业:市场营销、评分:4.7、参与人数:103

9、专业:动漫制作技术、评分:4.7、参与人数:91

专业推荐人数—Top10

1、专业:大数据与会计、评分:4.6、参与人数:248

2、专业:国际贸易实务、评分:4.7、参与人数:183

3、专业:计算机应用技术、评分:4.6、参与人数:165

4、专业:计算机网络技术、评分:4.6、参与人数:144

5、专业:税务、评分:4.5、参与人数:122

6、专业:应用英语、评分:4.7、参与人数:113

7、专业:市场营销、评分:4.7、参与人数:103

8、专业:金融保险、评分:4.6、参与人数:95

9、专业:电子商务、评分:4.4、参与人数:92

☆浙江经贸职业技术学院部分专业介绍

浙江经贸职业技术学院食品质量与安全介绍

食品质量与安全培养目标:培养掌握食品质量安全检验检测、食品企业管理体系建立与实施、食品质量控制安全监管和食品新产品开发的知识,具备食品分析检验与实验室管理、食品企业质量管理体系建立与维护、食品生产控制、食品安全监管和食品开发与工艺创新的综合能力,从事质量分析检验、体系内审服务、质量控制、安全监管和工艺改进等工作,适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质技术技能人才。

综合性强涵盖面广。专业关注整个食品产业链,涵盖食品生产加工、贮藏与保存、流通与市场经营的全过程,通过工艺改进、产品研发、检验检测分析、质量控制与安全监管、体系建立与实施等,共同保证食品安全风险在可控水平。

专业实力雄厚。年,由我校主持,组织全国17所高职院校参建的国家级《职业教育农产品与食品质量检测技术教学资源库》完成建设,确立了我校食品(农产品)质量检测高职教育在全国的领头羊地位。

师资力量强大。现有专业教师8人,其中教授1人,副教授2人,高级工程师2人,工程师1人,实验室师1人,师资团队结构合理,专业建设经验丰富、教学能力强。

实训基地先进。专业所在应用工程系生物与食品技术综合实训基地曾获2项中央财政支持,2017年入选浙江省“十三五”示范实训基地。校内实训基地建筑面积4800平方米,现有仪器设备总值约2300万元。学校食品检测中心获得食品检验检测机构资质认定(CMA)证书,具备对外出具第三方检测报告能力。专业与浙江方圆检测集团股份有限公司、浙江省农科院、分析测试中心、杭州华测检测技术有限公司、浙江一鸣食品有限公司等10家企事业单位保持紧密合作。

专业拓展丰富。专业既能带你走进实验室,体验质量检测之奥秘;也能引你走进食品质量管理系列讲堂,让你深刻了解食品科学管理;也可以领你参加充满趣味创意的食品DIY,品味舌尖上的美味。

就业方向:毕业生能在全国各级食品安全监管服务部门(含第三方食品安全监管机构)、认证机构、第三方检测机构、食品生产流通及销售等相关企事业单位,从事安全监管、认证服务、质量检验、在线QA/QC、生产管理、研发辅助、销售管理等工作,包括安全监管员、认证审核检查员、食品检验员、生产管理专员、研发助理、销售工程师等岗位,经过行业经验积累,并能向助理工程师、工程师、高级工程师等职称系列晋升。

主要课程:理化分析技术、仪器分析技术、食品质量安全检测技术、功能性食品开发与应用、食品加工技术、微生物检验技术、食品企业管理体系与认证、食品安全控制与管理、数理统计与实验设计、食品工厂3D设计

技能证书:农产品食品检验工(中级、高级)、ISO9001质量管理体系内审员证书、ISO22000食品安全管理体系内审员证书、HACCP危害分析与关键控制点内审员证书、ISO/IEC17025企业实验室管理内审员证书

叶素丹|浙江经贸职业技术学院·教授·博士

随着人民生活水平的提高,人们更加关注食品质量安全。在传统食品产业面临着向标准化、规范化、营养化和自动化及智能化关联的“现代食品工业”转型背景下,食品质量与安全专业属于顺应社会需要开设的新兴专业,关注整个食品链特别是食品原料(生产)控制与储运、加工与制造、物流与消费等诸多领域,专业就业前景十分乐观。

浙江经贸职业技术学院传播与策划介绍

传播与策划培养目标:对接浙江万亿支柱产业文化产业的发展,面向商贸流通业新商业新零售对传媒人才的需求,立足短视频新传播领域,与杭州二更网络科技有限公司、浙江省婚庆协会、杭州缦图摄影有限公司等企业以及在杭的省内主流媒体的广泛合作,培养在影视传媒企业、广告营销企业、企事业单位策划与企宣部门从事传播策划、短视频制作、图文摄制工作的高素质技术技能和创意创业型专门人才。

特色与优势:本专业90%的教师拥有海外留学、访学经历,100%的教师带队获得省级技能大赛一等奖,100%为双师素质教师,实践能力强。与、浙江省婚庆协会、缦图摄影、二更网络、浙江在线、城市品牌促进会等省内主流媒体、重要企业、专业学院合作培养人才。专业师生完成政府、企业、学校等宣传片10余部;制作智慧农资等微课近百部;完成杭州二更网络公司短视频制作,全国首届520集体婚礼节摄影摄像及礼仪服务等社会服务和横向课题10余项。近五年来,承办多个省级以上赛事,并指导学生获得浙江省大学生多媒体作品设计竞赛、浙江省大学生摄影竞赛、浙江省电商短视频大赛一等奖等20余个奖项。

就业方向:企事业单位宣传企划和广告营销部门、视频制作公司、广告公司、文化传播公司、传媒策划公司、营销策划公司、专业媒体机构(网站、电视台、报刊、广播电台等)。

主要课程:短片创作、微电影编导、纪录片编导、影视摄像、影视剪辑、影视包装、多机位现场直播、商业摄影、数字图片处理、新闻采访与写作、数字视频调色、三维影视包装、新媒体策划营销、媒体传播基础、视听语言、影视美术设计

技能证书:CEAC,即国家信息化计算机教育认证

孙勇|浙江经贸职业技术学院·副教授

5G时代已经来临,影像和短视频是近年的热点和风口,正逐渐替代静态图文。短视频主要包括电商短视频、微电影、短纪录片、宣传片、多机位直播等。本专业毕业生可以在专业煤体、影视、广告公司担任编导、摄像、后期等工作,也能在机关企事业单位从事宣传类工作,每年都有学生成功创业。

林姿|杭州本末映画文化创意有限公司·影视广告以及纪录片编导·兼职电视剧剧本编剧·小说门户网站的签约作者·2015届传播与策划专业毕业生

每门专业课程都非常重要,虽然我在学习技术课时会感觉有难度,但这些课教会我的技能至今都在频繁使用。了解是喜欢的基础,喜欢是坚持的前提,如果你有特长,可以在学好专业基础能力后将其发挥极致。最后希望学弟学妹们,对生活乐观,对工作热情,勇敢追寻自己喜欢的人和事!

浙江经贸职业技术学院农产品加工与质量检测介绍

农产品加工与质量检测培养目标:培养精通检测技术、掌握质管技术、懂农产品加工工艺实施,培养掌握农产品生产加工、流通销售的全产业链中进行安全管控的相关知识与技能,具有对农产品生产、加工和流通全产业链进行质量安全检测、品质控制以及质量管理体系应用的能力与素质,熟悉相关标准与法规,职业素养突出,适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质技术技能人才。

特色与优势:本专业为浙江省“十二五”、“十三五”特色专业,浙江省唯一农产品类四年制高职本科试点专业。现有专业教师17人,其中专任教师9人,兼职教师8人,副高及以上职称11人,研究生学历14人(其中博士5人)。

专业立足于培养农产品全产业链质量安全检测与管理的综合人才,保障“从农田到餐桌”舌尖上的安全,与浙江省水产质量检测中心、中国农业科学院茶叶研究所、杭州市农资公司、盒马鲜生(阿里巴巴旗下)、杭州华测检测技术有限公司等16家企事业单位建立了紧密的合作关系。

近年来,专业学生获国家级检测技能竞赛一等奖7项,浙江省检测技能竞赛一等奖7项,浙江省挑战杯一等奖3项。毕业生主要就业于我省发达地区,需求旺盛,可评助理工程师、工程师,有较好的发展空间。2019年,专业的专升本率达27.0%,目前有6名学生考取了硕士研究生。

专业还组织了有趣的社团,让你get新技能!如Fresh水果社,带你玩遍水果加工、保鲜;创意零食研发协会,让你脑洞大开,研发网红零食;缤纷面点协会,让你学会制作最Q、最In的中式面点。

就业方向:在农产品生产加工企业、安全管理机构、检测机构等企事业单位从事分析检测、品质控制、工艺实施以及管理等相关工作。在专业技术职务方面,经过行业经验积累,可评定助理工程师、工程师、高级工程师等职称,也可获得质量体系外审员资格。另外,专业倡导学生利用专业知识,进行自主创业。

主要课程:生产环境与农业投入品检测、天然产物生产与实训技术(国家级精品资源共享课)、农产品深加工与创新创业(省级精品课程)、理化分析技术、质量安全检测技术、微生物检验技术(省级精品在线开放课程)、安全控制与管理、质量管理与认证

技能证书:农产品食品检验员(中级、高级)、ISO9001质量管理体系内审员、ISO22000食品安全管理体系内审员、HACCP危害分析与关键控制点内审员

冯凤琴|浙江大学食品科学与营养系·教授·食品科学博士·博士生导师·本专业兼职教师

该专业毕业生有较广的就业面,较好的晋升途径,可以成为“农产品安全的卫士”,如到检测机构、食品农产品企业进行检测分析、品质管理;也可以从事农产品、食品相关产品的研发甚至销售工作。农产品安全是目前民众最关心的热点,已经上升到了国家安全的高度.学习这个专业,不仅有较高的技术含金量,还可以获得较好的社会认同感。

赵梦芸|中谱检测集团杭州谱可检测技术有限公司·有机主管·2013届农产品加工与质量检测专业毕业生

三年的在校学习,不仅让我掌握了扎实的检测技术,也让我接触到了行业的前沿。能在中谱检测集团从事相关工作,并实现自身价值,成为农产品质量安全检测方面的骨干与实验室管理者,每一天都过得很充实,也很有挑战,我对我的职业引以为豪。我想对师弟师妹们说:“选择经贸没有错,今天的努力,会让你在明天遇到一个优秀的自己。”

浙江经贸职业技术学院汽车技术服务与营销介绍

汽车营销与服务培养目标:培养掌握现代汽车技术营销、性能维护的知识,具有汽车及饰件销售、金融代理、汽车维护检测、二手车评估交易及管理服务等方面的能力、素质,在汽车营销、维护、评估及服务岗位,从事汽车销售顾问、售后服务、二手车评估及保险理赔等工作的高素质技术技能人才。

特色与优势:本专业为学校“十三五”骨干专业。师资力量夯实,现有专业教师13人,其中专任教师5人,实训教师3人,企业兼职教师5人;其中副高以上职称2人,高级技师3人,研究生学历6人(其中博士1人)。专业开设有金昌汽车宝马定向班,与浙江金昌集团、浙江一汽大众、绍兴联奥、浙江康桥丰田、浙江元麦大众等5家汽车企业保持密切合作,学生就业起点高、薪酬高,供不应求。学生历年技能竞赛获得国家级奖项1项,省级奖项7项。

就业方向:汽车4S店,二手车或汽车饰(配)件市场,金融(信贷保险)公司。

主要课程:汽车及饰件营销、汽车保险与理赔、汽车维修接待、二手车评估与交易、汽车性能与检测、汽车维护与保养、汽车电控系统检测

技能证书:汽车维修工中(高)级工

陈琳玲|浙江一汽大众汽车有限公司·总经理·本专业兼职教师、专业建设委员会委员

据国家人才网统计资料显示,汽车营销与服务专业已经进入社会总体需求前五名,已成为国家紧缺人才的几大专业之一。通过学习,你可以了解汽车相关知识、掌握汽车性能检测方法、懂得汽车维护保养、熟悉汽车销售工作过程。毕业生主要在汽车4S店、二手车或汽车饰(配)件市场、金融(保险)公司实习就业,长期就业意愿比较强,起薪率很高,职业发展前景好。

林文豪|湖州广瑞汽车有限公司·销售经理·2015届汽车营销与服务专业毕业生

我很怀念我的大学时光,汽车专业给我印象最深刻的有三点:一是我们专业重视学生的成长和发展,提供给学生成长的平台很多,如各类院级技能竞赛、新苗人才培养项目、大学生创新创业竞赛、高职高专挑战杯等;二是教师讲课认真负责,坚持教书育人,实验实训设备齐全,专业理实一体化课程较多;三是任课老师对待学生很有耐心,班主任十分关心学生的日常生活和学习。

墨莫无问 (著)439万字52467人读过连载中

多项重点滞后推进保护措施 ,向往第一督察龙江中央组督保护环境察黑发现生态,向往提到其中

(来源:温州教育发布)

为高质量建设现代职业教育体系,根据《浙江省教育厅办公室关于做好2021 年中职与应用型本科一体化人才培养试点工作的通知》(浙教办函〔2021〕87 号)精神,我市继续实施中职与应用型本科一体化人才培养试点工作。

温州市所有参加2021年初中学业水平考试的应往届初中毕业生。

招生纳入我市统一中考,根据考试成绩、所填志愿从高到低,按计划择优、统一录取。

(1)统一在温州市中招管理系统平台(以下简称“中招平台”)填报志愿。学前教育、戏曲表演(越剧)、戏剧表演(音乐剧表演)专业需提前参加术科面试,面试合格后方可填报志愿。

(2)填报时间为一天,即中考成绩公布日上午8:00至次日上午8:00。次日上午8:00关闭填报系统,开始进行录取。

(3)凡填报“中本一体化”的考生最多填报5个志愿。5个志愿中有填写学前教育专业的均作为优先录取,其它专业按平行志愿录取。

(4)凡已被“中本一体化”专业录取的考生不再参与其他录取。

(1)录取批次为提前批,实行在五年制学前教育大专班、普通高中、中等职业教育录取之前提前录取的办法。

(2)录取结果在中招平台上查询。

(3)2021年试点学校、专业及生源分布如下:

一、温州市职业中等专业学校、浙江水利水电学院

(面向温州地区招生40人)

(一)中职学校:温州市职业中等专业学校

温州市职业中等专业学校创建于1985年,系温州市教育局直属学校,首批国家级重点职业学校,全国101所紧缺技能型人才培训基地,首批国家示范学校,浙江省名校,浙江省中职“双高”校立项建设单位。学校致力于搭建“可升学、能就业、会创业”的成才立交桥,将每一位学子培养成具备核心素养的新时代职业人。

(二)高职院校:浙江水利水电学院

浙江水利水电学院是一所工科类应用型本科高校,学校坐落于杭州,占地面积。

二、温州市瓯海职业中专集团学校、宁波工程学院

(面向温州地区招生40人)

(一)中职学校:温州市瓯海职业中专集团学校

温州市瓯海职业中专集团学校是温州职业技术学院附属学校,是国家级重点职校、国家中职改革发展示范校、浙江省首批中职名校、浙江省中职“双高”校立项建设单位。学校汽车运用与维修专业是省骨干专业、省示范专业、首批省品牌专业、省中职产学研联合体、省中职校企合作共同体,拥有温州地区中职同类专业中唯一的国家级实训基地、中央财政支持建设实训基地。

(二)高职院校:宁波工程学院

宁波工程学院创办于1983年,是原联邦德国援建我国的四所应用型高校之一,2010年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施院校,2015年成为浙江省首批应用型建设试点示范本科学校,2016年入选国家产教融合发展工程应用型本科试点建设高校,当选为全省应用型本科高校联盟理事长单位,2018年承担国家首批“新工科”研究与实践项目。

中职阶段:汽车运用与维修

本科阶段:汽车服务工程

培养目标 :培养具有扎实的现代汽车技术及其应用服务相关理论知识,具备汽车技术服务和经营管理等方面的能力素质,能够适应汽车生产服务、汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融服务、汽车运输服务等领域的具有创新思维和国际化视野的应用开发型高级复合人才。

三、温州护士学校、杭州师范大学

(面向温州地区招生35人)

(一)中职学校:温州护士学校

温州护士学校创办于1979年,是温州市唯一的医药卫生类专门化学校,是浙江省首批中职现代化学校、浙江省首批 “双高”学校建设单位。学校教学质量优异,连续5年高考质量居全市中职第一,2020年高考质量排名全省第五,专业对口升学率达到90%以上,全国护士执业资格考试通过率95%以上,在社会、行业内享有优秀的办学声誉。

(二)高职院校:杭州师范大学

杭州师范大学是杭州市重点综合性大学,为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。护理教育办学历史可追溯至1917年,护理学现为省级特色专业。学院下设8个系,7个科研机构,拥有1家直属附属医院和9家非直属附属医院、70多家教学实践基地。

培养目标 :培养拥有国际视野和整体健康观念,系统掌握医学基础知识,掌握护理学基础理论、基本知识和精湛技能,具有临床护理工作能力、基本护理管理能力及护理科研能力,具备终身学习能力和良好职业素质,能够在各类医疗卫生保健领域胜任临床护理和预防工作的高素质应用型人才。

四、温州市中等幼儿师范学校、温州大学

(面向温州地区招生40人)

(一)中职学校:温州市中等幼儿师范学校

温州市中等幼儿师范学校系温州市教育直属学校,有着80年的师范教育办学历史,与温州大学、宁波幼儿师范高等专科学校、浙江艺术职业学院联合办学,培养学前教育、表演艺术相关人才。学校致力于培养热爱幼教、夯实基础、强化技能、艺体见长的学前教育人才,目前,学校拥有乐清校区和鹿城校区。

(二)高职院校:温州大学

温州大学是浙南闽北赣东地区唯一一所综合性的教学研究型大学,2019年,学校被确定为浙江省重点建设高校。温州大学教师教育学院学前教育专业始于1984年,办学层次丰富,拥有各类学前教育硕士点、学前教育专本科专业和学前教育五年制专科专业。本专业被评为浙江省“十三五”特色专业,是浙江省幼儿教师培养培训重点基地,有“浙南幼儿教师摇篮”之美誉。

培养目标 :学前教育专业开设幼儿教育文化课程、技能课程、理论课程,实践课程等,致力于培养从事幼儿教育、儿童早期教育、学前教育及管理的高素质幼儿教师和早教管理人才。

五、浙江信息工程学校、浙江科技学院

电气设备运行与控制专业

(面向温州地区招生19人)

(一)中职学校:浙江信息工程学校

浙江信息工程学校是首批全国文明校园、首批国家中职改革发展示范学校、首批浙江省中职名校,荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位等十多项国家荣誉。学校占地413亩,现设有机电、理工、商贸、信息、升学五个系部,在校学生4711人。学校致力于打造生态、智慧的教育,建设创新性、开放式、国际化的全国一流的高品质学校。

(二)高职院校:浙江科技学院

浙江科技学院是一所具有学士、硕士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的省属公办院校,中国应用技术大学联盟副理事长单位,教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。学校前身由浙江大学于1980年创办,长期以来学习借鉴德国应用型大学办学模式,致力于建设一所"德国模式、中国特色"的新型现代应用型大学。

中职阶段:电气设备运行与控制

培养目标 :中职学校和本科院校有机整合教学培养计划,整体设计应用型人才培养目标和培养标准,统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系,以招收应届初中毕业生为起点,共同实施七年一体化职业教育,系统化培养本科层次技术技能人才。

六、嵊州越剧艺术学校、浙江音乐学院

(面向温州地区招生1人)

(一)中职学校:嵊州越剧艺术学校

嵊州越剧艺术学校是集越剧教育、研究、交流和展示于一体的一所公立中等艺术职业学校。学校为“中国戏曲学院越剧教学基地、教学实践基地和生源基地”、“上海戏剧学院嵊州教学点”、“非物质文化遗产(越剧)传承基地”、省中职高水平专业建设单位。学校坚持“小而精、特而强”的办学思路,积极打造中国越剧艺术精英团队,成绩斐然。

(二)高职院校:浙江音乐学院

浙江音乐学院是经教育部批准成立的公办全日制普通高校,具有硕士学位授予权,拥有独立设置本科艺术院校单独招生资格。学校开办作曲与作曲艺术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业及12个教学系(部)。学院坐落于杭州市西湖区之江板块,占地面积602亩,校舍建筑面积36万平方米。

中职阶段:戏曲表演(越剧)

本科阶段:戏曲表演(越剧)

培养目标 :中职和应用型本科院校一体化人才培养的戏曲表演(越剧)专业,主要致力于培养“专业基础厚实、实践适应能力较强、个性特色鲜明的高素质高层次戏曲表演(越剧)人才”。

九、浙江艺术学校、浙江传媒学院

戏剧表演(音乐剧表演)

(面向温州地区招生10人)

(一)中职学校:浙江艺术学校

浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附属中专)创办于1955年,是一所以舞台表演类专业为特色的公办综合性中等艺术学校,曾先后五次被教育部、文化部评为“国家级重点中专”。2002年经省政府批准成立浙江艺术职业学院,浙江艺术学校作为学院附中保留,并随学院迁至滨江区省级高教园。校园环境幽雅,交通便捷,硬件设施先进。

(二)高职院校:浙江传媒学院

浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校,现有杭州下沙和桐乡乌镇两个校区,占地1305亩。学校开设41个本科专业,其中播音与主持艺术、广播电视编导2个专业为国家特色专业,广播电视学、数字媒体技术、影视摄影与制作、编辑出版学、动画、摄影等9个专业为国家一流专业建设点。

中职阶段:戏剧表演(音乐剧表演)

本科阶段:舞蹈编导(音乐剧)

培养目标 :中职和应用型本科院校一体化办学,两校共同制定专业人才培养方案,致力于培养“适应当代文化艺术事业发展需要、专业基础厚实、实践适应能力较强、个性特色鲜明的高素质高层次从事音乐剧表演的应用型专业人才”。

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