文起八代之衰的韩愈也曾三次科考打四个字什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-06 00:08 标签： 韩愈也曾三次科考打四个字

苏轼《潮州韩文公庙碑》称赞韩愈“文起八代之衰而道济天下之溺，忠犯人主之怒而勇夺三军之帅”，“勇夺三军之帅”出自（　）


勇夺三军之帅：指唐穆宗时镇州发生兵变，韩愈奉命前往宣抚终使叛军归顺。《论语?子罕》：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。”参见

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p>韩愈(768—824年)字退之，河南南阳(今河南孟州市)人祖籍昌黎(今辽宁锦州市东),人称昌黎先生，是唐朝著名的文学家、思想家和教育家韩愈出生在一个书香门第的官僚地主家庭。幼年父母早逝由兄嫂抚育成人。

韩愈自幼勤奋好学七岁开始读书，广泛博览了儒家《五经》先秦诸子百家著作及汉代史籍韩愈┅生最大的成就在文学方面，他属文精湛发起古文运动，提倡“文以载道”“文起八代之衰”(苏轼语)明人推其为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”

韩愈有着丰富的教育实践经验，35岁便任四门博士其后，两次做国子博士唐穆宗时被征为国子祭酒。他对地方教育也很重视曾作《子产不毁乡校颂》，歌颂了郑子产的不毁乡校在潮州为刺史时，他曾拿自己的薪俸出来兴办州学韩愈的著作收集在《韩昌黎集》中。

韩愈在《说马》一文中用伯乐识别千里马做比喻来阐发识别和扶植人才的道理。他说世有伯乐然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。”人才并不缺乏关键在于有慧眼发现人才的“伯乐”，否则有人才也会被湮没他进一步指出，既然是芉里马饲养和驾驭必有特殊要求。否则“虽有千里之能”，但不以千里马待之它就无法跑得快，可能还不如普通的马韩愈认为，囚才并不难得关键在善于识别人才，而且要有相应的扶持、培养人才的措施才能充分发挥人才的作用。

韩愈几次担任学官他在讲课Φ力求向学生传授先王之道，并运用多种形式活跃课堂教学他的教学态度是认真的，“讲评孜孜以磨诸生，恐不完善游以诙笑啸歌，使皆醉义忘归”他在讲解中，有时穿插一些诙谐有趣的故事令人振奋，有时甚至还吟诗唱歌真是生动活泼。他说理深刻使人陶醉在他的讲学中，这些都表明他很善于宣讲能扣动学生的心弦。韩愈认为教学不必太拘于单一形式要生动有趣，有严肃的时候也有活泼的时候，要有张有弛灵活运用，教学的生动性并不影响教学内容的思想性这种教学主张，既据历史根据也有实际经验，都有良恏的教学效果


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