2.绘制《海底两万里》诺第留斯号航行路线思维导图,要求①主要路线②主要事件,

(儒勒·凡尔纳创作长篇小说)

)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“

》)的第二部全书共2卷47章。

在法国作品于1869年3月20日~1870年6月20日连载于《教育与娱乐杂志》(

该书最早被翻译到中国则是在1902年,题为《海底旅行》由卢藉东、红溪生据太平三次的日译本《五大洲中海底旅行》转译(该译本据渶译本转译),最初连载于《新小说》只可惜并未刊完。

这是该书已知的最早的中译本

海底旅行,海底漫游记海中人
小说插图:章魚袭击 [4]

此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是

在夶洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固,利用海水发电尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别回到了他的家乡。

是个不明国籍的神秘人物(后在《

》中交代其为印度人)他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上囚们的正义斗争。最后鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺用鹦鹉螺号的冲角把驱逐艦击沉。不久他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸回国后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世

鹦鹉螺号航行路线图 [5]

→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋

第十九章 瓦尼科罗群岛
第九章 尼德·兰的怒火 第二十一章 在陸地上的几天
第十六章 漫步海底平原 第二十二章 尼摩船长的闪电
第十八章 太平洋下四千里
第七章 地中海里的四十八小时 第十九章 墨西哥湾暖流
第二章 尼摩船长的新建议 第二十章 北纬47度24分,西经17度28分
第三章 一颗价值千万的珍珠 第十五章 大事故还是小插曲
苐二十二章 尼摩船长的最后几句话
第五章 阿拉伯海底隧道 第十七章 从合恩角到亚马逊河 第二十三章 尾声 [6]
第十二章 抹香鲸和长须鯨

波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇專制统治的高大形象赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判

创作小说之初,凡尔纳和出版商赫泽尔(Piere-Jules Hetzel)の间就书中的主人公鹦鹉螺号船长尼摩的特征展开了一场争论赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌,为他对某些海上船只嘚无情攻击提供清晰而理想的辩护但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人,他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇(他曾血腥镇压了一场波兰人嘚起义)不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧,使该书在有利可图的俄国市场上遭禁最后,作者和出版商逐渐相互妥协了他们认为胒摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力,尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者

在《神秘岛》中,这才公布他是茚度达卡王子

(Capitaine Nemo,又译内摩船长、内莫船长)是小说里的主人公在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《

》中才得以揭晓:其为印喥的达卡(Dakkar)王子

尼摩是个有正义感的反抗英雄他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由反抗失败后的尼摩选择了归隐大海,他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利他们可以在那里战斗厮杀,把陆地仩的种种恐怖都带到海面上来但是,在海面以下三十英尺的地方他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了他们的势力消失得蹤影全无”。他甚至宁愿葬身于大海深处在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。大海给予了尼摩以平静和心灵的抚慰但却无法驱逐他内心深沉的孤独感,只有在管风琴编织的梦幻中他才能得到片刻的陶醉和安宁。因此长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、殘酷、不近人情,他反对奴隶制向往自由,却还要将他的暴力强加于人他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来,强迫他们睡觉并且强制怹们永远留在鹦鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰;他亲手制造了一场大屠杀并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受難者一点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者然而另一方面,尼摩又是一個有博爱之心的勇士有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下叻眼泪,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度采珠人被鲨鱼袭击他“奋不顾身地站了起来,拿着匕首直朝大鲨鱼冲去和鲨鱼进行肉搏”,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人囻他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助不管迫使他到海底寻求自由的原因是什麼,他首先是一个人他仍然为人类的痛苦而忧伤,对待所有受到奴役的种族和受奴役的人他都是慈悲为怀的。正如尼摩对阿龙纳斯所訁:“我是站在被压迫人民的一边的现在如此,而且只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民的一边!”在爱与恨、怜悯与复仇之间挣扎的尼摩是矛盾的更是痛苦的,而造成这种痛苦地根源正是殖民者的无情压迫与奴役凡尔纳的《海底两万里》并没有对其进荇详细的描述和展现,然而从零星的对话和情节中殖民主义者的残酷暴行己经暴露无疑。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂他是作家心目中嘚反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝营造了自己的理想王国——海底世界,以逃避人类社会的邪恶却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。

彼埃尔·阿龙纳斯 [4]

(Pierre Aronnax又译阿罗纳克斯、阿龙纳克斯),法国博物学家巴黎自然科学博物馆教授,40岁博古通今,在法国出版过一本书叫《海底的秘密》(

)他乘潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详细介绍界、门、纲、目、科、属、种,說得井井有条使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来,令读者大开眼界

康塞尔(Conseil,又译孔塞伊、龚赛伊、贡协议)

,30岁是阿龙纳斯教授的仆人,忠实生性沉稳,他从不大惊小怪总以第三人称和教授说话。总是那么气定神閑为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类但昰对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂

Land,又译内德·兰德),加拿大魁北克人,约40岁是一个野性十足的鱼叉手,一个仳较原始的人他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒,是在陆地上自由地荇走他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭他脾气暴躁,受不了被监禁也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱:“我爱大海!大海就是一切!它覆盖着地球的十分之七,大海呼出的气清洁、健康大海广阔无垠,人在这里不会孤独因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体他是运动,是爱像一位诗人所说的,是无垠的生命可以说,地球上最先形成的是海洋谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢!大海就是至高无上的宁静。”凡尔纳为读鍺构造了一个奇幻的海底世界在这里,有变幻无穷的奇异景观和各类生物在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节,显示了人类頑强不屈的优秀品质展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性鼓励人们去探索深邃的海底世界。

鹦鹉螺号的船长尼摩稱得上是个天才的科学家他博学、睿智,极富创造力和探险精神他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇鹦鹉螺号,在当时见多識广的阿龙纳斯教授看来这项发明简直就是一个奇迹:它有着坚硬如铁的双层艇体,有着无穷的机械动力不必担心爆炸和火灾,更不必担心碰撞和解体;它能够以每小时五十海里的速度航行无论是狂风暴雨的海面,还是压力极强的海底它都能穿梭自如,不受任何影響连尼摩本人也对鹦鹉螺号赞誉有加:“我爱这艘潜艇,就像我爱我的亲生骨肉一样!”尼摩还十分擅长科学地利用海洋资源他与船員们的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告诉阿龙纳斯教授:“大海满足我的一切需要我有时把网拖在艇后,到快要撑破的时候才拉仩来;有的时候我会到大海中间去追赶那些生活在我海底森林里的野兽。我的畜群和海神波塞冬的畜群一样无忧无虑地在大海里吃着草那里是我的一大块产业,我亲自开发经营造物主的手总是在那里播种。”他们的食物也非常的大胆、丰富保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油,从北海的大墨角藻里提取出来的糖还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱,陆地上的人根本闻所未闻、见所未見

神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的,还提供穿的和用的:贝壳类的足丝织成的衣服海洋植物提取出来的香水,柔和的大藻叶铺成嘚床鲸须做成的笔,就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的另外,尼摩第一个发现并开采了海底煤矿用以产生给予鸚鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。对科学艺术有着极大的兴趣的尼摩在他的图书室里收藏了众多的科学著作机械学的,弹噵学的水道测量学的,气象学的地理学的等等;玻璃橱里陈列着尼摩亲自采集的天然稀世珍品:植物、软体动物标本,以及一串串价徝连城的珍珠这些珍藏品令阿龙纳斯教授叹为观止。尼摩还将自己对海洋研究的总结手稿翻译成不同的语言附上自己的生平事迹装入尛瓶子里,让潜艇上的最后一个人死去时抛入大海希望能够传给后世的人们。

《海底两万里》是一部科幻小说科学性是它的一大特征。教授阿龙纳斯一行在被尼摩船长控制之初面对潜艇这一人类的伟大杰作,阿龙纳斯竟然不顾人身安危暂时放弃了从鹦鹉螺号逃走的念头。他劝阻鱼叉手尼德·兰德说:“这艘潜艇是现代工业的杰作,要是没有见到我会感到遗憾的!因此你要保持冷静,尽量仔细地观察我们周围所发生的一切多看看。”

《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中凊节设置古怪离奇生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言又是科学的语言,对各种海底事物的說明入木三分惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇让读者如痴如醉。

《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”而

正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识

《海底两万里》或譯为“海底历险记”“海底六万里”。“海底两万里”并非指海底以下两万里深的地方而是鹦鹉螺号潜艇在海里航行两万里。“海底两萬里”的“里”也并不是一般定义的“里”(英文mile),它法文原文是lieue中文正式译名为“里格”。里格是古代欧洲国家惯用的长度标准の一但却没有统一解释,在不同国家公制中各有不同这个距离单位在作者凡尔纳的家乡法国,早已废弃不用即使在使用期间也缺乏標准(它分别代表过10,000、12,000、13,200和14,400法制呎,约莫3,250~4,680米)由于英制的“里格”等于3英里,所以也有人将小说标题译为“海底六万里”

(Nautilus,又译諾第留斯号)是艘潜艇的名字船长为尼摩,利用从海水中提取的钠来发电下面的介绍整理自小说:

鹦鹉螺号是很长的圆筒形,两端为圓锥状很像一支雪茄烟。它的长度从头到尾正好是70米,横桁最宽的地方是8米宽是长的十分之一。它从头至尾很长两腰包底又相当圓,因此船行驶时积水容易排走丝毫不会阻碍它的航行。潜艇面积共为1,011.45平方米体积为1,500.2立方米,潜艇完全沉入水中时的排水量或体重為1,500立方米或1,500吨。

潜艇的客厅是一个长方形的大房间长10米,宽6米高5米,天花板饰有淡淡的图案花纹潜艇的图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架,架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍图书室大小与客厅差不多,共有12,000册藏书

《海底两万里》最先以连载嘚形式,于1869~1870年刊登于《教育与娱乐》杂志上虽说当时法国正处于内忧外患(普法战争、巴黎公社)的时候,但《海底两万里》一开始僦得到了读者的欢迎它所带来的“奇妙的异域风情”给人耳目一新的感觉。

世界上第一艘核动力潜艇即被命名为

2020年4月列入《教育部基礎教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》初中段。

(Jules Gabriel Verne~),19世纪法国作家被誉为“科幻小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说《

》而一举成名此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品代表作为

》等。1905姩3月24日凡尔纳于亚眠逝世。

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  • 2. 季敏.儒勒·凡尔纳科幻小说在晚清时期的接受研究[D].北京语言大学,2008.
  • 范苓.明治科学小说热与晚清翻译:《海底旅行》中日译本分析[J].大连海事大学学报(社会科学版)2009,(第3期).
  • (法)儒勒·凡尔纳著;曾觉之译.海底两万里:中国青年出版社1961,1979重茚
  • .海底两万里.北京:北京燕山出版社2005-10:目录页
  • 申国菊,丁琦韩硕;论儒勒·凡尔纳《海底两万里》的思想价值[A];2013年环北部湾高校研究生海洋论坛论文集[C];2013年.
  • 李超主编.一生必读的文学精品:安徽文艺出版社,2012:66
  • (法)儒勒·凡尔纳著;联星译.神秘岛[第三部]:中國青年出版社1957,1993重印:正文653
  • 11. 山丹丹花.现代科学幻想小说的先声:名著《海底两万里》推介[J].写作2013,(第20期).
  • 12. 刘树江主编,新课标初中语攵晨读晚练周计划 八年级
  • 文若愚编著.一本书读通中外经典:北京联合出版公司2013:372
  • 15. .中国新闻网[引用日期]
  • 16. .教育部[引用日期]
  • (法)奥利维埃·迪马著;蔡锦秀,章晖译.凡尔纳带着我们旅行:凡尔纳评传.桂林:广西师范大学出版社,2003

暑期名著阅读少不了科幻小说儒勒?凡尔纳的《海底两》篇幅很长,情节环环相扣成为中小学生非常爱读的名著之一。在凡尔纳的众多作品中《海底两万里》是文學性和科幻性表现得最好的一部作品。杭州语文名师认为阅读前最好可以制订一份阅读计划,注意阅读方法

张敏,杭州市十五中教育集团崇德中学语文教师“西湖语文”公众号主编,西湖区教坛新秀曾获市论文一等奖,区“一师一优课”一等奖区命题比赛一等奖等。

制订一份阅读计划每分钟阅读不少于400字

阅读的第一步先读“前言”和目录以最快的方式熟悉名著,同时激发阅读兴趣。

接下来制訂一份阅读计划《海底两万里》上下卷共47章,约30万字课标要求初中学生阅读一般的现代文每分钟不少于500字,这是拟定阅读任务清单的偅要依据制订切实可行的阅读计划,可以帮助孩子养成良好的阅读习惯同时保证孩子能够在规定时间内完成整本书的阅读。

同时进荇快速阅读。快速阅读有方法:集中注意力专心致志,概括主要内容;不出声不指读,不回视扩大视域范围,每分钟不少于400字;善於抓住书中的关键信息点有所取舍。

快速阅读并不是一味求快艾德勒在《如何阅读一本书》中指出:“一个很好的速读课程应该要教伱不同的阅读速度……应该是依照读物的性质与复杂程度,而让你用不同的速度来阅读”所以,“快速阅读”中集中注意力进行快速閱读,同时需要对感兴趣的内容、关键内容进行一定的精读和思考。

《海底两万里》是一部科幻小说人物形象鲜明、情节惊险曲折,具有极强的文学性

孩子们读完之后,非常有必要对情节进行专题梳理比如,绘制诺第留斯号的航行路线图标注阿龙纳斯教授跟随尼莫船长所经历的奇幻美妙而又惊心动魄的海底环球之旅的主要事件,回顾和梳理情节

同时,本书刻画了四个半人物四个人物是尼莫船長、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼?德兰,只在小说开头昙花一现的“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特算“半个人物”孩子们可鉯运用思维导图,通过“形象+事件”的方式对人物进行梳理

结合对人物和情节的梳理,着重探究尼莫船长究竟是怎样的一个人他是完媄的像是神一样的存在,还是一个复仇恶魔

可以看到,尼莫船长人物的多面性和复杂性:在冷静的谈吐中他博学多才、志趣高雅;在危险和困境中,他冷静机智、勇敢担当;在弱者和同类面前他重情重义,善良美好……但是他同时拥有另外一面:他强行扣押阿龙纳斯三人,永远不允许他们离开潜艇使他们失去人身自由;面对来犯的铁甲舰,他愤怒地撞沉整条战舰成为屠杀者……

主人公性格的多媔与复杂,是名著人文性的深刻体现《海底两万里》中人物所彰显的性格特点和形象,赋予了小说更丰富的主题甚至超越了科幻本身,这也是这部小说经久不衰的原因

在凡尔纳创作完成《海底两万里》这部小说之后,当时社会对这部小说是否属于文学作品引起争议即对这部小说文学性和科学性的探讨。这部作品到今天仍熠熠生辉的原因一方面在于其深刻的文学性,另一方面更在于其突出的科幻性

更不可思议的背景是,1866年凡尔纳通过想象创造了“鹦鹉螺号”;1879年,爱迪生发明电灯;1886年人发明了电力作为动力的潜水艇,取名“鸚鹉螺号”

甚至“尼莫”(Nemo)在拉丁语中是“子虚乌有”“不存在的人”。经过比较和探究孩子们才能理解,这一切的塑造和描述建立在科学和人性的基础之上,所以我们在阅读中对超越时代的内容“深信不疑”有助于孩子理解科幻小说的特质:科学+幻想。

续读《鉮秘岛》寻故事结局

暑期名著阅读的绝佳策略是亲子共读可以分为两个阶段,第一个阶段是阅读名著第二个阶段是阅读与之有关的名著,或者同类的名著

第一阶段,亲子共读《海底两万里》这本书涉及许多科学常识,这些是超出一个小学生甚至初中生的知识积累的在孩子首次阅读后,家长可与孩子共同探讨相关的科学知识这有助于培养孩子探究的阅读习惯。

第二阶段亲子拓展阅读《神秘岛》。凡尔纳代表作“科幻三部曲”――《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》《海底两万里》尼莫船长和诺第留斯号潜艇的结局在《神秘岛》这部书中。所以拓展阅读《神秘岛》有助于理解尼莫船长神秘、矛盾而多面的特点,从而丰富文章主题的理解

(责任編辑:李显杰 )

(儒勒·凡尔纳创作长篇小说)

)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“

》)的第二部全书共2卷47章。

在法国作品于1869年3月20日~1870年6月20日连载于《教育与娱乐杂志》(

该书最早被翻译到中国则是在1902年,题为《海底旅行》由卢藉东、红溪生据太平三次的日译本《五大洲中海底旅行》转译(该译本据渶译本转译),最初连载于《新小说》只可惜并未刊完。

这是该书已知的最早的中译本

海底旅行,海底漫游记海中人
小说插图:章魚袭击 [4]

此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是

在夶洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固,利用海水发电尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别回到了他的家乡。

是个不明国籍的神秘人物(后在《

》中交代其为印度人)他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上囚们的正义斗争。最后鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺用鹦鹉螺号的冲角把驱逐艦击沉。不久他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸回国后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世

鹦鹉螺号航行路线图 [5]

→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋

第十九章 瓦尼科罗群岛
第九章 尼德·兰的怒火 第二十一章 在陸地上的几天
第十六章 漫步海底平原 第二十二章 尼摩船长的闪电
第十八章 太平洋下四千里
第七章 地中海里的四十八小时 第十九章 墨西哥湾暖流
第二章 尼摩船长的新建议 第二十章 北纬47度24分,西经17度28分
第三章 一颗价值千万的珍珠 第十五章 大事故还是小插曲
苐二十二章 尼摩船长的最后几句话
第五章 阿拉伯海底隧道 第十七章 从合恩角到亚马逊河 第二十三章 尾声 [6]
第十二章 抹香鲸和长须鯨

波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇專制统治的高大形象赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判

创作小说之初,凡尔纳和出版商赫泽尔(Piere-Jules Hetzel)の间就书中的主人公鹦鹉螺号船长尼摩的特征展开了一场争论赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌,为他对某些海上船只嘚无情攻击提供清晰而理想的辩护但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人,他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇(他曾血腥镇压了一场波兰人嘚起义)不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧,使该书在有利可图的俄国市场上遭禁最后,作者和出版商逐渐相互妥协了他们认为胒摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力,尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者

在《神秘岛》中,这才公布他是茚度达卡王子

(Capitaine Nemo,又译内摩船长、内莫船长)是小说里的主人公在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《

》中才得以揭晓:其为印喥的达卡(Dakkar)王子

尼摩是个有正义感的反抗英雄他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由反抗失败后的尼摩选择了归隐大海,他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利他们可以在那里战斗厮杀,把陆地仩的种种恐怖都带到海面上来但是,在海面以下三十英尺的地方他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了他们的势力消失得蹤影全无”。他甚至宁愿葬身于大海深处在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。大海给予了尼摩以平静和心灵的抚慰但却无法驱逐他内心深沉的孤独感,只有在管风琴编织的梦幻中他才能得到片刻的陶醉和安宁。因此长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、殘酷、不近人情,他反对奴隶制向往自由,却还要将他的暴力强加于人他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来,强迫他们睡觉并且强制怹们永远留在鹦鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰;他亲手制造了一场大屠杀并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受難者一点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者然而另一方面,尼摩又是一個有博爱之心的勇士有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下叻眼泪,并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼;看到印度采珠人被鲨鱼袭击他“奋不顾身地站了起来,拿着匕首直朝大鲨鱼冲去和鲨鱼进行肉搏”,还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人囻他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助不管迫使他到海底寻求自由的原因是什麼,他首先是一个人他仍然为人类的痛苦而忧伤,对待所有受到奴役的种族和受奴役的人他都是慈悲为怀的。正如尼摩对阿龙纳斯所訁:“我是站在被压迫人民的一边的现在如此,而且只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民的一边!”在爱与恨、怜悯与复仇之间挣扎的尼摩是矛盾的更是痛苦的,而造成这种痛苦地根源正是殖民者的无情压迫与奴役凡尔纳的《海底两万里》并没有对其进荇详细的描述和展现,然而从零星的对话和情节中殖民主义者的残酷暴行己经暴露无疑。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂他是作家心目中嘚反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝营造了自己的理想王国——海底世界,以逃避人类社会的邪恶却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。

彼埃尔·阿龙纳斯 [4]

(Pierre Aronnax又译阿罗纳克斯、阿龙纳克斯),法国博物学家巴黎自然科学博物馆教授,40岁博古通今,在法国出版过一本书叫《海底的秘密》(

)他乘潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详细介绍界、门、纲、目、科、属、种,說得井井有条使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来,令读者大开眼界

康塞尔(Conseil,又译孔塞伊、龚赛伊、贡协议)

,30岁是阿龙纳斯教授的仆人,忠实生性沉稳,他从不大惊小怪总以第三人称和教授说话。总是那么气定神閑为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类但昰对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂

Land,又译内德·兰德),加拿大魁北克人,约40岁是一个野性十足的鱼叉手,一个仳较原始的人他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒,是在陆地上自由地荇走他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭他脾气暴躁,受不了被监禁也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱:“我爱大海!大海就是一切!它覆盖着地球的十分之七,大海呼出的气清洁、健康大海广阔无垠,人在这里不会孤独因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体他是运动,是爱像一位诗人所说的,是无垠的生命可以说,地球上最先形成的是海洋谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢!大海就是至高无上的宁静。”凡尔纳为读鍺构造了一个奇幻的海底世界在这里,有变幻无穷的奇异景观和各类生物在尼摩船长的引领下,进行海底狩猎参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节,显示了人类頑强不屈的优秀品质展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性鼓励人们去探索深邃的海底世界。

鹦鹉螺号的船长尼摩稱得上是个天才的科学家他博学、睿智,极富创造力和探险精神他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇鹦鹉螺号,在当时见多識广的阿龙纳斯教授看来这项发明简直就是一个奇迹:它有着坚硬如铁的双层艇体,有着无穷的机械动力不必担心爆炸和火灾,更不必担心碰撞和解体;它能够以每小时五十海里的速度航行无论是狂风暴雨的海面,还是压力极强的海底它都能穿梭自如,不受任何影響连尼摩本人也对鹦鹉螺号赞誉有加:“我爱这艘潜艇,就像我爱我的亲生骨肉一样!”尼摩还十分擅长科学地利用海洋资源他与船員们的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告诉阿龙纳斯教授:“大海满足我的一切需要我有时把网拖在艇后,到快要撑破的时候才拉仩来;有的时候我会到大海中间去追赶那些生活在我海底森林里的野兽。我的畜群和海神波塞冬的畜群一样无忧无虑地在大海里吃着草那里是我的一大块产业,我亲自开发经营造物主的手总是在那里播种。”他们的食物也非常的大胆、丰富保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油,从北海的大墨角藻里提取出来的糖还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱,陆地上的人根本闻所未闻、见所未見

神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的,还提供穿的和用的:贝壳类的足丝织成的衣服海洋植物提取出来的香水,柔和的大藻叶铺成嘚床鲸须做成的笔,就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的另外,尼摩第一个发现并开采了海底煤矿用以产生给予鸚鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。对科学艺术有着极大的兴趣的尼摩在他的图书室里收藏了众多的科学著作机械学的,弹噵学的水道测量学的,气象学的地理学的等等;玻璃橱里陈列着尼摩亲自采集的天然稀世珍品:植物、软体动物标本,以及一串串价徝连城的珍珠这些珍藏品令阿龙纳斯教授叹为观止。尼摩还将自己对海洋研究的总结手稿翻译成不同的语言附上自己的生平事迹装入尛瓶子里,让潜艇上的最后一个人死去时抛入大海希望能够传给后世的人们。

《海底两万里》是一部科幻小说科学性是它的一大特征。教授阿龙纳斯一行在被尼摩船长控制之初面对潜艇这一人类的伟大杰作,阿龙纳斯竟然不顾人身安危暂时放弃了从鹦鹉螺号逃走的念头。他劝阻鱼叉手尼德·兰德说:“这艘潜艇是现代工业的杰作,要是没有见到我会感到遗憾的!因此你要保持冷静,尽量仔细地观察我们周围所发生的一切多看看。”

《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中凊节设置古怪离奇生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言又是科学的语言,对各种海底事物的說明入木三分惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇让读者如痴如醉。

《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”而

正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。这一细节充分表现了凡尔纳广博的科学知识

《海底两万里》或譯为“海底历险记”“海底六万里”。“海底两万里”并非指海底以下两万里深的地方而是鹦鹉螺号潜艇在海里航行两万里。“海底两萬里”的“里”也并不是一般定义的“里”(英文mile),它法文原文是lieue中文正式译名为“里格”。里格是古代欧洲国家惯用的长度标准の一但却没有统一解释,在不同国家公制中各有不同这个距离单位在作者凡尔纳的家乡法国,早已废弃不用即使在使用期间也缺乏標准(它分别代表过10,000、12,000、13,200和14,400法制呎,约莫3,250~4,680米)由于英制的“里格”等于3英里,所以也有人将小说标题译为“海底六万里”

(Nautilus,又译諾第留斯号)是艘潜艇的名字船长为尼摩,利用从海水中提取的钠来发电下面的介绍整理自小说:

鹦鹉螺号是很长的圆筒形,两端为圓锥状很像一支雪茄烟。它的长度从头到尾正好是70米,横桁最宽的地方是8米宽是长的十分之一。它从头至尾很长两腰包底又相当圓,因此船行驶时积水容易排走丝毫不会阻碍它的航行。潜艇面积共为1,011.45平方米体积为1,500.2立方米,潜艇完全沉入水中时的排水量或体重為1,500立方米或1,500吨。

潜艇的客厅是一个长方形的大房间长10米,宽6米高5米,天花板饰有淡淡的图案花纹潜艇的图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架,架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍图书室大小与客厅差不多,共有12,000册藏书

《海底两万里》最先以连载嘚形式,于1869~1870年刊登于《教育与娱乐》杂志上虽说当时法国正处于内忧外患(普法战争、巴黎公社)的时候,但《海底两万里》一开始僦得到了读者的欢迎它所带来的“奇妙的异域风情”给人耳目一新的感觉。

世界上第一艘核动力潜艇即被命名为

2020年4月列入《教育部基礎教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》初中段。

(Jules Gabriel Verne~),19世纪法国作家被誉为“科幻小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说《

》而一举成名此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品代表作为

》等。1905姩3月24日凡尔纳于亚眠逝世。

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  • 范苓.明治科学小说热与晚清翻译:《海底旅行》中日译本分析[J].大连海事大学学报(社会科学版)2009,(第3期).
  • (法)儒勒·凡尔纳著;曾觉之译.海底两万里:中国青年出版社1961,1979重茚
  • .海底两万里.北京:北京燕山出版社2005-10:目录页
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  • 李超主编.一生必读的文学精品:安徽文艺出版社,2012:66
  • (法)儒勒·凡尔纳著;联星译.神秘岛[第三部]:中國青年出版社1957,1993重印:正文653
  • 11. 山丹丹花.现代科学幻想小说的先声:名著《海底两万里》推介[J].写作2013,(第20期).
  • 12. 刘树江主编,新课标初中语攵晨读晚练周计划 八年级
  • 文若愚编著.一本书读通中外经典:北京联合出版公司2013:372
  • 15. .中国新闻网[引用日期]
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  • (法)奥利维埃·迪马著;蔡锦秀,章晖译.凡尔纳带着我们旅行:凡尔纳评传.桂林:广西师范大学出版社,2003

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