蝾螈的卵受精卵横缢实验中,两部分受精卵发育后得到的两个蝾螈的卵一样吗?

1为什么不能说明细胞核控制着细胞的代谢?2为什么能说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心?3哪个实验能说明前者?... 1为什么不能说明细胞核控制着细胞的代谢?
2为什么能说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心?
3哪个实验能说明前者?

我记得是这样的,1.因为无论有无细胞核的两个组都能进行代谢活动,缺少对照组,因此不能说明细胞核控制着细胞代谢。2.有细胞核的部分能够继续分化发育成个体,而没有细胞核的部分不能发育成个体,两组对照的结果证明了细胞核实细胞遗传特性的控制中心。3.这个我不记得了,生物书上有的,两年没再看这书了,很遗憾。。。。

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        细胞核,顾名思义,就是细胞的核心,那么它有什么功能呢?这必须由我们来探究。

        要想探究一个事物的功能,第一要对它的功能作出一个大致的猜想。然后,就要设计实验来证实我们的猜想。根据以往的经验,我们对细胞核的功能做出了猜想:1.细胞核可以控制生物的生长,2.细胞核可以控制生物的发育,3.细胞核可以决定生物的性状。

我们选择先证实第一点:细胞核可以控制生物的生长。针对这一点,我们设计了“实验1”,实验过程如下:1.将一只幼年变形虫(选择它是因为它是一种单细胞生物,并且由分裂繁殖。只拿一只是因为这样才能控制单因素变量。)分成两半,一半有细胞核,一半无细胞核,同时放置在同样的培养基中观察,会发现有细胞核的一半继续生长,无细胞核的停止了生长,为了排除意外,我们将无细胞核的再次植入变形虫的细胞核,它将恢复生长。从而得出结论:细胞核可以控制生物的生长。

然后我们再来证实第二点:细胞核可以控制生物的发育。证实它的实验流程如下:将一枚蝾螈受精卵(取用蝾螈受精卵的原因是它的个头很大,更容易操作。)用发丝横缢保持分成两部分,一半有细胞核一半无细胞核,但保持连质,放置在培养基里培养,在它发育的过程中,会产生这样的现象,有细胞核的一半持续稳定的发育,最终可以发育(产生分裂等。)成一个小蝾螈,无细胞核的虽然不会很快消亡,但是无法再继续发育。但是,这样就能证明一定是细胞核的作用吗?于是,我们再将无细胞核的那一半中在没有消亡时植入细胞核,发现它恢复了发育。从而得出结论:细胞可以控制生物的发育。

最后来证实最后一个细胞核功能是否存在:细胞核能够决定生物的性状。性状是指子代与亲代间有比较大的相似之处,例如外貌的相似,动作的相似等。实验如下:拿两组蝾螈受精卵,每组组是一枚白蝾螈受精卵和一枚黑蝾螈受精卵,将其中一组的细胞核对调,然后将两组蝾螈受精卵同时放在相同的培养基中培养,发育成熟后会发现有黑蝾螈细胞核的两只是黑蝾螈,有白蝾螈细胞核的两只是白蝾螈。从而得出结论:细胞核能够控制生物的性状。

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