为什么说我们当前的教育制度培养不出教育家，思想家，哲学家……

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-09-28 02:36 标签： 培养全面和谐发展的人的教育家

第一章　教育与教育学?第一节?教育的发展?1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。?2、教育的概念：是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。（狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。）P1?3、现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋势）P4?????（１）．加强学前教育并重视与小学教育相衔接；　　（２）．强化普及义务教育并延长义务教育年限；　　（３）．普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展；　　（４）．高等教育的类型日益多样化；　　（５）．学历教育与非学历教育的界限日益淡化；　　（６）．教育制度有利于国际交流．4、不同国家古代学校教育的形态?　??（１）中国在夏代，就有了学校教育的形态。?　　??????“夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之”?中＂校、序、庠、学＂都是学校的名称。?　　???????中国古代社会的六艺教育P５?礼、乐、射、御、书、数。以礼、乐为中心?　??（２）?古代埃及教育的一大特征是：“以增为师”、“以（书）吏为师”?P７?　??（３）?古代雅典教育的目的及特点：培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展，教育内容丰富，方法灵活．P7　??（４）?古代斯巴达教育的目的及特点：培养军人，强调军事体育与道德灌输，内容单一，方法严厉．P75、古代学校教育的特征：阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导地位。P8?6、近代教育的特点P９?　　（１）．国家加强对教育的重视与干预，公立教育崛起；　　（２）．初等义务教育普遍实施；　　（３）．教育世俗化；　　（４）．重视教育立法，以法治教．7、二战以后世界教育的新特点：教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。P10第二节?教育学的发展??教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。P11??１、历史上的教育学思想??（1）中国古代的教育学思想??　??孔子的教育教学思想P11???????孔子（公元前551——479）是中国古代最伟?大的教育家和教育思想家。???????孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。???????孔子主张：“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则惘，思而不学则殆”。???《学记》成书于战国后期，是中国乃至世界教育史上第一部教育专著，（教育学雏形）主张：??　　“化民成俗，其必由学”??揭示了教育的重要性；??　　“建国君民，教学为先”??阐述了教育与政治的关系；??　　“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”??阐释了启发式教学??　　“学不躐等”??要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进。??（２）西方古代的教育学思想P13—14??? 苏格拉底是以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家。??　 苏格拉底问答法分三步：??第一步称苏格拉底讽刺；??第二步叫定义；??第三步叫助产术 柏拉图的教育思想体现在《理想国》中?? 亚里士多德的教育思想体现在《政治学》中??2、教育学的建立与变革??（1）教育学成为一门独立学科的萌芽：??　 夸美纽斯（捷克教育家）的?《大教学论》的出版（1632年）??　　《大教学论》是近代第一本教育学著作??　　夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通?人?的“泛智教育”????? 康德（德国）提出：认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存“人是唯一需要教育的动物”????? 卢梭（法国?）代表作《爱弥尔》。　宣扬自然主义教育　 裴斯泰洛齐（瑞士）认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。??????洛克（英国）提出了“白板说”，提出“人类之所以千差?万别，便是由于教育之故”；他主张绅士教育。??（2）规范教育学的建立P17??　　创始人：德国的心理学家和教育学家赫尔巴?特被称为“科学教育学奠基人”??．　　代表著作：《普通教育学》（1806年）第一本现代教育学著作。??　　贡献：他第一个提出要使教育学成为科学。他把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上。??　　赫尔巴特的教育思想被看作是传统教育学的代表；传统教育学主张：教育的目的是传授知识；传统教育的特点是“教师中心、教材中心、课堂中心”??　　实用主义教育学的代表人物及著作P18??　　代表人物：美国教育家杜威（1859年——1952年）??　　代表作：《民本主义与教育》??　　杜威作的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对。?主张：　　教育的目的是促进学生发展；强调儿

阅读下面的材料，根据要求写作。
关于教育，有两种代表性的观点。

一种是古希腊哲学家、思想家柏拉图的，他说：“什么是教育？教育是为了以后的生活所进行的训练。”

另一种是美国教育家杜威的，他说：“教育不是为生活做准备，而是生活的本身。”

作为受教育者，上述两种观点，你更倾向于哪一种？请结合你的感受和思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

时代楷模是具有很强代表性、时代性和典型性的先进人物，充分体现社会主义核心价值观个人层面的价值准则。 学校要举行向时代楷模学习，践行核心价值观的主题演讲活动。假如你作

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