■足球运动在逸夫小学开展得红红火火。

　　走进翔安区逸夫小学，每个角落都有足球的影子。校园广场上，一个足球的巨大模型矗立着，十分显眼。围墙边一个个宣传展板上，展示着孩子们踢球的矫健身影……

　　班班拥有足球队，以体育“野蛮其体魄”，同时班班拥有一个“阅读教室”，以阅读“文明其精神”，孩子们在足球运动和书香中快乐成长。昨日，逸夫小学校长施彩虹接受记者采访时道出了该校的办学理念。

　　足球排球篮球样样有 每人都能找到喜爱的项目

　　自2017年拿到“全国足球特色校”称号后，逸夫小学以此为动力，校园足球开展得愈加红火。去年，该校女足勇夺翔安区小学女子足球赛的冠军，男足赢得了季军。

　　教导科副科长黄江淮说，学校足球氛围浓厚，每个班级都组建了男女足球队，班级足球赛时不时开展。学校每年还会举办足球文化节，让孩子们在享受足球运动带来的乐趣时，培养拼搏进取、团结协作的体育精神。

　　黄江淮说，此次新冠肺炎疫情，让人们更加认识到健康的重要性。因此，在停课期间，学校在全区各中小学中率先倡导居家体育训练，并由老师创建线上体育教学，带领孩子一起训练，受到好评。该做法很快推广到全区。

　　除了足球，学校的排球、篮球、跳绳等项目也开展得风生水起。学校希望在足球的带动下，全校的体育能“百花齐放”，让每个学生都能找到喜爱的运动，练就健康的体魄。

　　教室变身小小图书馆 学生每天至少阅读一小时

　　■学校重视开展阅读活动。

　　如果说校园足球是逸夫小学的“拳头产品”，那阅读则是该校的“精品工程”，同时也是逸夫小学实现“文明其精神”的重要途径。

　　为了抓好“精品工程”，逸夫小学把校图书馆里的书都搬进了教室，把每间教室改造成了“阅读教室”，每个班级至少拥有300本图书。

　　在逸夫小学副校长陈水杉看来，孩子们都是喜欢看书的，有的孩子不喜欢看，只是因为没有找到喜爱的书。因此，学校选择读物时，都是根据每个年龄段学生的特点，筛选出孩子们喜爱的书籍，然后将它们放在孩子们目之所及、触手可及的地方。

　　长期浸润在这样的环境中，孩子们读书的热情被点燃了，一有时间就拿起书来阅读。目前逸夫小学不仅开展了早间阅读，还开展了午间阅读、课间阅读，一天下来，每个孩子至少拥有一小时的课外阅读时间。

　　值得一提的是，该校还是全区唯一推行“读写绘”的小学，即在课程教学中融合阅读、写作和绘画。

　　“腹有诗书气自华”，经过一段时间的连续阅读，老师、家长们都欣喜地看到，孩子们身上发生了明显的变化，自我表达和写作能力都有了提高。在去年的第十三届海峡两岸“读册歌”广播电视大赛中，逸夫小学获得了团体二等奖的好成绩。

　　培养学生 一生有用的能力

　　翔安区逸夫小学党支部书记、校长

　　福建省学科带头人培养对象

　　厦门市名校长培养人选

　　1999年走出校园后，施彩虹就一直扎根在翔安的农村小学，从最北端的新圩镇，到最南端的新店镇，再到如今最西端的马巷镇。虽然服务的学校不断在变，但是她关爱学生的初心始终没变。

　　“我一直希望教会学生带得走且一生有用的能力。”施彩虹对记者说，她是从农村里走出来的，对农村的孩子有着天然的亲近，所以她希望通过自己的努力，让更多的农村孩子拥有美好的未来。

　　作为学校升格区直属小学的首任校长，施彩虹十分注重挖掘逸夫小学的文化内涵，她经常组织师生、家长一起观看邵逸夫先生生前创建的邵氏电影公司拍出来的一些佳片，并挖掘其教育元素，逐步形成学校观影课程。她希望通过她和广大师生的用心和努力，把逸夫小学办成一所“老百姓家门口的好学校”。

　　为此，逸夫小学“文武兼修”，在升级翔安区属小学以来，不断地取得进步，整个学校精神面貌焕然一新，受到了家长和社会各界的肯定。

　　“一个人可以走得很快，一群人会走得更远。”施彩虹深知，单靠自己的力量是不够的，因此，她十分注重团队的培养，她经常勉励全校老师一起“共建团结、奋进的逸夫小学，共享活力、幸福的逸夫小学”。

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的跳绳作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我从小运动细胞就很少。乒乓球、排球、篮球不会也就罢了，可我居然连跳跳绳也不会！每次，我到楼下玩儿，总可以看到小朋友在跳跳绳，看着他们轻盈的身体，我心里渐渐有了棱角；看着他们跳动的身躯，我的信心渐渐消失了；看着他们晃动的身影，我的泪水已涌上眼角。“我真的就跌倒在跳绳上？”我反复问自己，“我要战胜自己！”回到家，我跟爸爸说出了苦恼。爸爸听后，拍拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，你错了。运动细胞再多，也要靠自己磨练自己；运动细胞再少，只要磨练，也能成功。”我的眼睛忽然一亮。爸爸接着说：“你运动细胞虽少，但只要努力，一定可以，我相信你！”

　　以后的日子，我每天早上都拿着跳绳，怀着希望，到楼下练习。跳绳本来应该很简单，可到了我手里，却如同乱麻一般，东一根，西一团，闹得我头都大了。有时候绳系了结，我得花十几分钟把它一点一点、小心翼翼地解开。还有时候，它抽打着我的腿、手和脸，疼得我直甩手。我很多次想放弃，但爸爸的话像春风般在我耳边萦绕：“你要坚持下去。”因此就算下着蒙蒙细雨，我依然默默地练习着。

　　这一天，学校举行跳绳比赛，我异常兴奋。轮到我了。我手握着跳绳，有规律地快速跳动，同学们的呼喊声、加油声犹如巨浪，一浪高过一浪。我越跳越起劲，好像踩着弹簧，热流从手心传到全身！“停”我立刻收住了。最后，成绩出来了，我取得了做梦都想不到的好成绩。我高高跳起，大声欢呼：“我战胜了自己！我的努力没有白费，我胜利了！”

　　最近，听老师说学校要举行”双飞”比赛,我高兴得一蹦三尺高-------终于有大显身手的好机会了!赛前,我们几名参赛选手紧张极了,马上就要比赛了,虽然我们认真练习,做了充分的准备,但比起一班、二班的水平，我们还是有差距。但是，老师告诉我们：“不要跟别人比。跟自己比。能跳多少跳多少，不要把身体拼坏了。”听了老师的话，我们豁然开朗，我那“砰砰”跳着的心也平静了许多。赛场上，眼看着就到我们了。我那平静下来的心又紧张了起来：要是跳不好可怎么办？老师会不会批评我？练习时我一直是最弱的……

　　裁判老师一声令下，我们几名同学轻盈地跳了起来，裁判姐姐一直在为我打气。我闭上眼睛，脑海中只写了一行字：一定要跳好，你是最强的！在连跳了73个双飞后，我的绳断了。但我又急忙起跳，不顾汗，不顾累。腿已经酸酸的了，我已经太累了，跳得也断断续续的。我就快坚持不住了，正想放弃，只听见裁判姐姐对我喊：“加油，加油！”

　　我一听见这鼓励声，又来了劲：我不能放弃，不能放弃！我不能做缩头乌龟！不能给班级抹黑！三分钟终于过去了，可这三分钟又是这么漫长，但是，坚持的信念使我跳了下去。坚持就是胜利！回来时，同学们像小喜鹊一样报出了自己的成绩，我跳了190个，得了学校第二名，我超越了自己！虽然我很累，但我真的很快乐！

　　我的课余生活有许多，根本数不过来，比如养鱼、滑轮滑、读书……但是最让我情有独钟的就是跳绳了。

　　刚开始，我的跳绳技术只能排到最后一名，可是我没有丧气，依然不断地练习，只有有时间就跳绳，渐渐的、渐渐的，我的跳绳技术越来越好，跳绳在我的手上就像活了一样，我能跳得既快又轻松。

　　有一天中午，我带着跳绳去玩，我看见王皓也在练跳绳，便对他说：“咱们比跳绳吧。”他爽快地答应了，对我说：“但是必须比双飞。”正好，我当时也刚学会，便答应了。只见我跳的高高的，手飞快的摇了两下，跳绳从沙子上划过，发出很响的声音，沙子上也留下了一道道痕印，可是连跳了四下，我就跳不动了。再看看他，一点也不累，轻松地跳了十五下，本来以为能打败他的我感到很惊讶，连下巴都合不上了，要知道，原来在班里，我可是‘打败天下所有人’。从那时起，我又开始刻苦的跳了起来，用了半天功夫，就赶上了他。

　　跳绳就是我最爱的课余活动，你最爱的课余活动有哪些，快来告诉我吧！

　　太阳公公阴了一早上的脸终于又露出灿烂的笑脸。我一边沐浴着阳光，一边拿出绳子准备打发时间。正巧碰到邻居家和我同龄的女孩，在几经交谈后，我们决定一起来一场跳绳比赛。

　　太阳明晃晃的挂在头顶，偶尔吹来一缕风，四周显得异常安静，紧张的战况一触即发。我们两都手持着跳绳，竖起耳朵听着充当裁判的姐姐的发号施令，唯恐落后。随着耳边传来响亮的一声：预备，开始。我快速的转动着绳柄，双脚在触及地面的同时又马上向上跳起。双手晃动绳子的节奏和双脚跳的节奏恰到好处，我不由暗自得意，这次胜利者一定是我。

　　这时耳边传来姐姐的声音：还有最后15秒，坚持住。我咬紧牙关，然而，就在这时，绳子却被脚给绊住了，我不由得开始紧张起来。俗话说，关心则乱，我越急绳子仿佛刻意和我作对一般，缠着我的脚解不开，我额头开始冒出汗来，终于在我松了口气，绳子解开的时候，时间也到了。

　　结果，因为一时的得意与忘乎所以我最后以5个的成绩落后于同伴，我不禁暗暗埋怨自己的得意忘形。

　　通过跳绳事件，我明白了骄傲使人落后的真实道理，我以后做事情一定要谦虚。

　　随着学校体育节各项活动的开展，我们迎来了第x届跳绳接力赛。这次比赛给了我不小的启示。

　　比赛那天，我们一进体育馆，就发现原本空旷的场地现在都被分成了一个个比赛区，我们四年级时一个班级聚集在一起，准备来一场实力的较量！看到这么大的场面，作为跳第一棒的我，心里不免有些紧张。

　　“预备――开始！”随着老师一声令下，大家奋力地跳了起来，跳绳打地的啪啪声，盖过了同学们的加油声。我按照自己平时的节奏跳着，可眼睛的余光扫到旁边的同学跳得那么快，心中不免着急起来，跟着加快了节奏。这时，我忽然觉得自己体力要透支了，心跳快得让我无法呼吸，手和脚仿佛也闹了别扭，不肯好好配合了。在一百个左右的地方，我停顿了一下。就在那一瞬间我想通了：我是第一棒，一定要拉开速度，不能让以前的练习白费了！我稳定住心情，力气好像也回来了，心里那只慌乱的小兔子也不扑腾了，手和脚也和好如初。我保持住了这样的稳定发挥，在不到一分钟的时间里完成了两百个跳绳。我的呼吸虽然还有些急促，可是悬着的心总算放了下来。看到同组的同学还在努力完成比赛，我又不禁紧张起来，我们小组能成功通关吗？

　　比赛结果终于出来了，在大家的努力下，我们小组过关了！

　　通过这次跳绳比赛，我提升了自己的跳绳水平，也明白了一个道理。要想在比赛中取胜，平时的练习必不可少，临场的应变和坚持也是很重要的！

　　今天下午的天气晴空万里，我们在室外进行了体育活动，今天活动的内容是跳长绳。

　　同学们都排成一队，排在第一位的是我，因为我没有跳长绳的经验，所以第一次是直接穿过绳子冲了出去，引得全体同学哄堂大笑。于是老师就跟我们讲解了一下跳长绳的技巧，就是要听到绳子打地的声音冲到绳子的中间，纵身一跳，就可以跳过去了。在第二次的时候，我按照老师的方法，但没有站在绳子的中间，还是没有跳过。而其他的同学都轻而易举地跳了过去。我暗暗下定决心：我一定要跳过去。在第三次的时候，我听到绳子打地的声音，我就飞快地冲到绳子的中间，纵身一跳，头却被绳子缠住了，可我再一次失败了。我开始有点灰心了，心想：今天可能无法跳过去了。这时候，一阵风吹来，那些绿色的叶子在树上“沙沙”作响，好像在为我欢呼加油，这使我本已放弃的心又充满了信心。在跳第四次的时候，我集中精力看到绳子落地的一霎那，飞快地跑到绳子中间跳了过去，终于成功了。后来老师要求我们按照“8”字形来跳，我也轻松跳过了，我终于学会了跳长绳，心里别提有多开心啦！

　　体育活动结束了，虽然我已累得精疲力尽、大汗淋漓，但通过这次活动却让我懂得了一个道理：无论做什么事，都要有毅力、有恒心，这样才能取得最后的胜利。

　　我的课余生活很丰富多彩，有练毛笔字、跳绳、画画，还有跳舞……但是，我最喜欢的还是跳绳，当我还在上幼儿园的时候，我经常看见那些大哥哥，大姐姐们在练习跳绳，我用羡慕的眼光望着它们，心里想：“如果，我也能学会跳绳那该多好呀！”于是，我回家叫妈妈给我也买了一根紫色的新跳绳。

　　第一天，在学校里练跳绳，我的两只小手握紧了跳绳的两头，紧张极了，我开始跳了起来，一开始一个也跳不起来，不是脚不会跳，就是手不会甩，手忙脚乱的。我练呀，练呀，还是一个都也跳不起来，放学后，我跑回家，心情很不好，都快哭出来了。说：“妈妈你教我跳绳吧！我一个也跳不起来呢！”妈妈微笑着说：“你要好好练，不能太着急了”，要不然是跳不起来的”。妈妈耐心地教我说：“跳绳快要甩到脚边的时候就要快速地跳过去，懂了吗？”我点点头开心地笑了。

　　第二天，我又开始练习跳绳，呀！我跳过去了一个！接着，又跳了两个、三个……放学了，我赶紧跑回家，高兴的对妈妈说：我会跳绳了！我会跳绳了！妈妈赶忙跑过来，又抱我，又亲我。还夸我是个能干的好孩子。

　　从那天起，我天天练，一天比一天跳的多，一天比一天跳的快，而且一年级时我还学会了花跳，别提多高兴了！

　　就是因为这样我才喜欢跳绳，还有，它可以让我们不会生病，增强体质，可以让我们的身体更加强壮，还可以给我们带来无穷的快乐。

　　在一个天气美好的下午，教室里非常安静，数学老师在黑板上写题。突然，班主任赵老师开门进来了，还拿着一个表格，说：“学校要开一个免费的社团，其中有刘老师在四年二班开的美术班、张老师在四年五班开的魔方班……”同学们开始报名，有的人报了美术，有的人报了魔方，还有人报了写字，但是我喜欢跳绳。

　　老师说，社团活动时间，是在周四下午的最后一节课。下课后，我就拎起跳绳，飞快地跑到了一个人少的地方，拿起跳绳，将手伸直，开始跳绳，来回反复跳一个圈，几次过后，感到非常好。

　　中午放学后，我回到了家，看了一眼日历，原来今天就是周四。我高兴坏了，我向妈妈要了五元钱，跑到楼下的小商店买了一根五米长的大跳绳。它是蓝色的，很有气质，很适合我跳。

　　时光如流水，一转眼就到了下午的最后一节课。老师让我们整理书包，然后背上书包，让我们背着书包去上社团，下课后在楼下集合一起放学回家，就不用回班级了。

　　我高兴地背上书包，就往楼下跑，很快就到了操场，等待老师来上课，因为是跳绳，所以在外面，活动场地比较宽敞。

　　老师来了，我拿出了我的跳绳。老师让我们在这节课上，先练习最简单的跳绳动作。

　　我高兴极了，我绳子上下翻飞如闪电一样，我就像小鹿似的欢快地跳着，十分轻松，嘴边还哼着小曲，只听绳子在耳边发出嗡嗡的声音，同学们都过来数着：“101、102、103……”我一口气跳了200多个。我刚停下来，老师就走来夸我是跳绳小能手呢！

　　跳绳给了我快乐，我非常喜欢跳绳！

　　学校这几天一直在举行跳绳比赛，我们班已经行选了24名同学准备参加比赛，其中有我。张老检查过了，参加比赛的同学都是确定能跳100个以上的。前几天是高年级的大哥哥、大姐姐比赛，昨天是三年级的同学。我在想，什么时候我们一年级的同学才会比赛呢？我很期待，又有点紧张，因为这次比赛如果我们班得了第一名，每名参加的同学可以直接奖励一个苹果，可是我又怕不能坚持跳很多。

　　今天下午终于到了我们比赛的时候了，老师们可聪明了，怕我们自己边跳边数，数不准数子，所以每个参加比赛的同学前都站着一个老师帮着数。点到我的名字时我马上站到第九个圈圈里，心里很紧张，我想要是跳不到110个多丑呀！我又想反正不就是一分钟时间吗，先跳完了再想吧。我专心的听着，老师的口哨一响，马上就开始跳，一边跳心里一边默默的数着数。我一直跳了100下才停下了第一次，我赶紧接着跳，可是这时我已经很累了，脚有点跳不起来了，到了112个又停下来了，老师的哨声还没有响，我抓紧时间又坚持跳。当我跳了128个时，哨声响了，我停下了来。数数的老师说我跳了解126个。

　　放学回家把这件事告诉了妈妈，妈妈说可能我把跳坏的两个算进去了，我觉得也有可能。后来听说最多的一个同学跳了150多个，多厉害呀！今天我很开心，因为1钟分跳126个已经是我的最好成绩了，我也很坚持呀！妈妈亲了我，说坚持的孩子她最爱。今天还发生了一件更让我开心的事，这是个秘密，就是比赛结束后，张老师用两只手摸着的我脸轻轻的揉了揉，张老师的手好暖和呀！看着她笑的样子，好象很爱我的样子。那个时候我想，要是我是张老师的孩子多好呀！

　　“好消息，好消息，明天我们要开运动会啦！”我们班的“小情报员”一进教室就嚷嚷开了。同学们喜忧参半，喜的是我们经过刻苦训练终于有了显露头角的机会了；忧的是到时候要是胜不了，这脸往哪里搁？

　　漫长的一天终于过去了。第二天，我们早早地来到了学校，在这一天里，我们参加了许多比赛，有跳绳，有拔河，运球……其中我印象最深刻的就是跳绳了。

　　本人非常荣幸地被老师选中，我忐忑不安地来到了比赛现场，看到了许多体格健壮的对手，忍不住心里紧张起来。“怕什么，个子高大还不一定有利跳绳呢！”原来是我的好朋友在安慰我，我心里平静了许多。

　　短短的哨声刚一响，我就迫不及待地跳了起来。不知为什么，平时轻盈的我，今天却似乎有千斤重，跳绳也十分不听话，老是绊我的脚。我镇定下来，努力回忆练习时的情景。这时，跳绳似乎玩够了，慢慢地变得乖巧了，随着我的节奏有序地甩动了起来。大概半分钟过去了，我的脚开始不听使唤，不是这只脚碰到了那只脚，就是那只脚搁到了这只脚，胳膊也酸得僵硬，头上的汗似乎闻到了什么好吃的，顺着我的脸颊往下流。这时，我看到了老师鼓励的眼神，我便安慰自己：还剩半分钟，坚持……再坚持！不知不觉，那阵渴望已久的哨声终于响了，我跳150个呢！