第1篇:数学四年级上多位数的加减法测试题总结
二、填空。(每空1分,共16分)
1。在电子计算器中,是()键,是()键。
3。()里面有23个万,790000可以简写为()万。
4。用计算器计算268÷4×6时,误将6输为7,改正方法是按()键,再按()。
5。一个七位数减去一个五位数可能得()位数,也可能得()位数。
6。两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这是()律,用字母表示是()。
7。3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数,或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变,这是()律,用字母表示是()。
8。在减法算式中,被减数不变,其中减数减小8,则差();在加法算式中,一个加数不变,另一个加数增加4,和会()。
9。用1,3,5,7,9这五个数字组成一个五位数,使这个五位数与它的反序数(如1234的反序数是4321)的和尽可能大,那么和的最大值是()。
三、选择。(把正确*的序号填在括号里)(5分)
第2篇:四年级数学上册第三单元多位数的加减法测试题
二、填空。(每空1分,共16分)
1.在电子计算器中,是()键,是()键。
2.算式(144+237)+356可以改写成(356+144)+237,它根据的是加法()。
3.()里面有23个万,790000可以简写为()万。
4.用计算器计算268÷4×6时,误将6输为7,改正方法是按()键,再按()。
5.一个七位数减去一个五位数可能得()位数,也可能得()位数。
6.两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这是()律,用字母表示是()。
7.3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数,或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变,这是()律,用字母表示是()。
8.在减法算式中,被减数不变,其中减数减小8,则差();在加法算式中,一个加数不变,另一个加数增加4,和会()。
9.用1,3,5,7,9这五个数字组成一个五位数,使这个五位数与它的反序数(如1234的反序数是4321)的和尽可能大,那么和的最大值是()。
三、选择。(把正确*的序号填在括号里)(5分)
第3篇:七年级数学上册四单元整式的加减试题总结
1。下面去括号错误的是(cx)
3。下列运算中,正确的是(dx)
4。a—b+c的相反数是(cx)
7。去括号,并合并同类项:
(4)1—(2a—1)—(3a+3)。
第4篇:四年级数学上册第二单元多位数的认识测试题
1.万级的计数单位有()、()()、();亿级的计数单位有()、()、()()。
2.10个一千是(),一百万包含有()个万。
3.从右边起,第五位是()位,计数单位是();第八位是()位,计数单位是()
4.是由()个千万、8个()、()个万、()个十组成的。
5.3003003的最高位是()位,左边的3表示(),中间的3表示(),右边的3表示()。
6.比49999多1的数是(),比49999多1万的数是()。
7.把改成用“万”作单位的数是(),再改成用“亿”作单位的数是()。
8.一个数由3个千万、6个百万、4个十万、9个千组成,这个数写作()。
9.一亿五千零六十万写作(),它是一个()位数,它的最高位是()位。
10.用0,1,5,6,8组成的最大的五位数是(),最小的五位数是()。
11.比最小的8位数少1的数是(),比最大的5位数多1的数是()。
12.最高位是千万位的数是一个()位数,其中最大的一个数是(),最小的一个数是()。
13.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号,她家门牌号为xf0805031,贝贝家也住在幸福小区,门牌号为xf1110111,她家住在()栋()门()层()号。
14.王叔叔的*号码是
第5篇:四年级数学上册第三单元《多位数的加减法》教学设计
四年级上册第37~38页的教学内容,第41页课堂活动第1题。
1.认识计算器,了解计算器常用部件的名称及功能。
2.知道计算器在生活中的广泛应用,能正确使用计算器加减法。
能正确使用计算器进行加减法。
能正确使用计算器进行加减法。
一、激起引入、准备学习
1.教师:同学们,你们知道我国古时候人们用什么工具计算吗?(生:算盘)
2.介绍算盘,引出计算器:算盘是汉族劳动*发明创造的一种简便的计算工具,迄今已有2600多年的历史。不过现代人们拥有更方便的计算工具——计算器。(出示各种各样的计算器。)
二、主动探究、学习新知
出示多位数连加、连减、加减混合运算试题。
教师:你准备采用怎样的方法使计算又快又准?
(多媒体出示选择项目)口算、笔算、珠算、计算器。
学生:计算器。(闪烁此选项)
教师:为什么想到用计算器?
学生1:因为数太大,步骤太多了。
学生2:因为计算器算得很快,我以前用过。
教师:在日常生活中,你在哪些地方看到了人们使用计算器?
教师:计算器在我们的生活中应用很广泛,而且计算器
第6篇:人教新课标二年级数学上册《加、减法估算》测试题
估算一下,在下面得数大于50的算式下面画“√”。
在里填上“?”“?”或“?”。
光明小学组织二年级同学看爱国电影,二(1)班有38人,二(1)班有41人。二年级大约有多少人?
一桶油,连桶重28千克,吃了一半油后连桶重16千克,吃了多少千克油?满桶油重多少千克
第7篇:七年级数学上册有理数的减法测试题和*
1.冬季的某一天,室内温度是8℃,室外温度是-2℃,则室内外温度相差(c)
2.一个数是10,另一个数比10的相反数小2,则这两个数的和为(b)
4.下列说法中,正确的是(c)
a.0减去一个数,仍得这个数
b.两个相反数相减得0
c.若减数比被减数大,则差为负数
d.两个负数相减,差为负数
6.上海的东方明珠电视塔高468m,上海某段地铁高度为-15m,则电视塔比此段地铁高__483__m.
8.若a-1的相反数是2,b的绝对值是3,求a-b的值.
第8篇:七年级数学上册有理数的减法测试题及*
数学上,有理数是一个整数a和一个非零整数b的比,例如3/8,通则为a/b,又称作分数。接下来我们一起来看看七年级数学上册有理数的减法测试题及*。
浙教版七年级数学上册有理数的减法测试题及*
1.冬季的某一天,室内温度是8℃,室外温度是-2℃,则室内外温度相差(c)
2.一个数是10,另一个数比10的相反数小2,则这两个数的和为(b)
4.下列说法中,正确的是(c)
a.0减去一个数,仍得这个数
b.两个相反数相减得0
c.若减数比被减数大,则差为负数
d.两个负数相减,差为负数
6.上海的东方明珠电视塔高468m,上海某段地铁高度为-15m,则电视塔比此段地铁高__483__m.
第9篇:一年级数学有关0的加减法同步测试题
第10篇:四年级数学上册统计和数学广角的测试题总结
1。小强家和小*家2006年各季度电费情况如下图:
(1)小强家第()季度电费最多,是()元。
2、小*家第()季度电费最少,是()元。
(2)小*家全年电费()元,小强家全年电费()元。小强家比小*家电费多()元。
(3)全年两家电费一共是()元。
三、应用。每小题12分,共72分
1。*、乙两个村1998—2006年家庭汽车拥有量如下图:
*、乙两个村1998—2006年家庭汽车拥有量统计图
(1)2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(2)004年*村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(3)你还能得到什么信息?有什么感受?
2。四年级同学喜欢的运动项目如下表
完成下面的统计图,并回答问题:
中高年级学生参加兴趣小组情况统计图
(1)哪个兴趣小组的人数最多?哪个兴趣小组的人数最少?
(2)中年级学生比较喜欢什么兴趣小组?高年级呢?
(3)你还能提出什么数学问题?
3。丽丽长大了,想和妈妈学做菜,星期天要学做一个炒鸡蛋,妈妈告诉她这道菜有以下几项工序:
敲蛋(1分钟)搅蛋(1分钟)切葱(1分钟)洗锅(2分钟)烧热锅(2分钟)烧热油(1分钟)炒蛋(4分钟)
4。一只平底锅上只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟。(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼至少需要几分钟?
首先我们来看温度的定义
T是物体的温度,S是物体的熵,U是物体的内能,V表示物体体积不变
即温度的倒数等于在等体过程中熵对内能的偏导,这很抽象,不妨来看一个具体的例子
考虑一个有N个粒子的两能级系统,基态能量为- ε,有n个粒子,激发态能量为 ε,有N-n个粒子,k为常数
观察函数图像我们可以看出,当粒子全部处于基态时,温度为零。当系统能量增加时,粒子逐渐从基态跃迁到激发态,温度升高。
当系统能量达到一定程度,使激发态粒子数目和基态粒子数目相等时,此时温度达到无穷大。这是因为自然界中一个系统粒子的分布总是能量低的粒子较多,能量高的粒子较少。
如果系统能量继续升高,激发态粒子数目将高于基态粒子数目,此时温度将超越无穷大,变成负温度。在一些特殊的系统中,比如核自旋系统中,会存在这样一种负温度状态。