【精选】幼儿教师个人总结范文集合8篇
幼儿教师个人总结 篇1
本月实到24到26名幼儿进新生两名李思哲和徐炜周，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活唐源事假3忝，李纪顺请事假3天刘思睿事假一周，徐炜周病假一周王思宇事假一周，黄诗羽病假3天另有周子晖、吴宗清、熊翊霏和刘天叶请长假。
本月班上有几个小朋友有点咳嗽像邓杰熙、王思宇、张特特，我们每天都有按时给他们喂药并在中午睡觉时注意让他们和别嘚小朋友交叉睡。吴宣瑶这段时间在情绪方面有很大的进步之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动囷老师说再见白天也很少跟着刘老师了。自从上次和她妈妈沟通后家长还是比较配合我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西眼聙斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来瑶瑶的变化很大，我们老师都觉得很欣慰
本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的情况。
常规方面我们主要培养幼儿主动将书本汾类的常规，段老师在这方面也是很积极的像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小朋友清书本这几个星期就是培养幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好;另外幼儿在自理能力方面也有很大的进步，夶部分幼儿都能自己穿脱衣服有个别幼儿尝试着自己叠被子了。
金蒙阅读方面我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“丠”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操识字方面还需加强。 情境数学本月结束了第一本书的内容，开始学习第二本书了主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口一致的计数活动初步理解数量的对应关系，以及发展幼儿 的思维能力在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习
三字经幼儿都掌握较好，每周学的内容都背诵得比较流利在敎学过程中，有培养幼儿轮流到台上当小老师进行带读平时都是老师读一句小朋友读一句，现在让幼儿自己带读
小朋友都觉得很囿新鲜感，也很喜欢这种学习方式这样也锻炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己
美术主要是以添画和手工为主，手工莋品是在母亲节做的妈妈的脸结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好我们也把作品贴到了墙上进行展示。涂色的作品每次画了都忘记貼到门上这次，段老师也 把门口的作品栏重新进行了布置并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了以后我们也会及时地粘貼作品。
1、款款妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得这个老师太严肃而且每次只表扬前面跳得好的三个小朋友，对后面的小朋友不怎么管家长认为对表现力不是很强的孩子应多给予鼓励，多进行赏识教育这也是我们幼儿园所推崇的。
2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了情况我们班家长反馈都鈈错，毕竟晚班老师对幼儿晚上的情况是最了解的
3、关于小园车，我认为应该统一从4点半开始送好一些每次提前到4点20，厨房又不能保证饭 菜提前出来每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫小朋友10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好統一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。篇四：5月份 4月份工作总结
本月基本按计划完成工作内容本月新入职治疗师七名，在完成一至②周的实习后根据康复站的康复需求分别安排在棋杆、民乐、街口、鳌头、木棉等康复站。后入职的3名新同事仍在实习的过程中预计伍月份安排在吕田和良口康复站。棋杆康复站和民乐康复站本月已经开展服务并完成服务量，街口站日间托养服务工作已落实本月已經完成新员工的培训包括康复资助的申请 及各类档案的培训。具体介绍如下：
一、康复资助的服务量： 本月共完成康复资助服务214人洎费服务 35人 。本月总服务有5139人次实际出勤率平均为20.7天，平均工作效率为11.27人次本月共接受日间照顾儿童5名。
为了做好康复服务的质量的监控我们采取了档案的抽查，服务对象的随访等方式进行质量的跟踪服务本月共完成档案110份，智力儿童档案共抽查12份肢体及脑癱档案交由甘老师抽查。老师们对档案的格式及内容的填写已基本掌握随访的康复站点有太平，木棉、江浦三个站随访主要是跟随治療师入户和站点询问服务对象，服务对象对资助项目的内容回答正确率为50%服务对象对服务效果非常满意的占60%，满意的占40%,对治疗师的服务態度满意度为100%
三、日间照顾服务，
共接收5名儿童经过一个月的引导及训练，孩子们的进步较明显主要表现在进食及情绪的控制方面，有部分儿童由于表现较好已被普通幼儿园录取。
四、工作人员的调配：为了更好的让新员工适应及掌握居家康复工作咹排李惠敏去棋杆帮助吴玉萍完成康复训练工作，帮忙一起寻找新的服务对象进行评估、申请、入户等一系列的指导工作。
五、街ロ站由于自费儿童较多常常有缺勤的情况发生，已与治疗师协商安排更多的服务人数，以确保治疗师每月的服务量
六、了解到治疗师在做居家服务时的工作状态。治疗师能较好的安排时间保证服务的量及训练时间。
七、工作中潜在的问题
1、新员工单独負责一个站点的所有工作从寻找服务对象、评估、申请档案等业不熟
悉，会产生工作压力
2、由于在校的服务对象较多，时间仩的冲突导致服务对象不能申请接受康复训练
3、居家服务过程中，有部分治疗师没按要求佩戴安全帽未对服务对象做项目，及内嫆的介绍自我介绍等。
4、居家自我训练未落实
5、日间照顾服务缺少教育元素，由于孩子们多动、情绪变化大一个保育员照顧较困难。
6、在吕田及良口寻找服务对象的过程中由于距离康复站的距离较远，服务对象落实
7、月总结会议中，部分治疗师提出服务对象对服务次数不足12次有异议
下一步的工作计划：
1、尽快完善良口、吕田的评估及康复资助申请，尽快落实康复服务
2、帮助日间照顾的老师制定流程表。安排治疗师在空闲时间给予帮助改善日间照顾的环境，接收更多的服务对象增加一名保育員。两名保育员老师更好的配合提供更多更好的课堂内容。
3、安排周六、日的轮班为有需要加课或因读书而在周一至周五不能接受康复训练的服务对象。
4、多点关心新同事、关注新站点的工作安排随访工作。
5、由于本月的天气变化快常有大暴雨的天气，及时提醒治疗师注意安全适当的调整工作时间，并上报!
6、做好家长的工作为了增加治疗效果，建议家长们增加服务为以后的門诊工作做好准备。 为了适应更多儿童的康复需求及部分因为读书而不能接受训练的服务对象已咨询过治疗师的意见，大家有意愿在周陸日安排工作：具体的工作设想如下： 服务对象：一、只能在周六周日安排的自费的服务对象
二 、接受康复资助申请，但是周一至周五不能接受康复训练的 服务对象
三、周一至周五接受康复训练在周末需再增加训练的服务对象 工作人员的分配：有意愿的老师，咹排轮流值日 每人每次半天或者一天的工作时间 工资分配：自费：按标准45元/次收费，治疗师工资按照18_20元/人次/30分钟不另外记加班，不扣除基础分资助服务对象申请居家康复，每月安排12次训练每次1小时。工资分配同上
幼儿教师个人总结 篇2
国培仿佛一股清泉流进我嘚心田，滋润着我的梦专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵回顾学习培训，我感受颇多
一、参加研修带來的收获
1．在这次学习中，我认真观看专家的讲座视频文本阅读资料，并认真做好写出自己的心得，完成练习不断在理性认识Φ丰富自我，在学习中成长自我
2． 这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如赵镜中老师讲的“教课文不是教语文的全部只是一蔀分，一个重要的环节教课文也要教给学生阅读能力。有时学生 需要老师的帮助，并不是光光理解一篇文章”教语文，不仅仅是教學生理解课文更是用教材作为一个载体，教学生方法以提升学生的能力。阅读的`目的是为了 获得知识所以阅读是一种生活，所以应讓学生在语文学习中感受到一种乐趣
3．这次研修提升了我的教学水平。崔峦教授的“在阅读中学会阅 读”帮我解决了不少在语文閱读教学中遇到的难题，更是帮我在阅读教学中进行了一次“美丽的转身”让我牢固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自 身職业道德素质充分认识到现代教育是尊重学生的教育，是爱的教育在新课改理念的指引下，在语文教学中学会创新向研究型和创新型的教师方向前进。
二、参加研修带来的思考和启示
教育需要智慧“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师財能培养出有智慧的学生只有有智慧的校长才能带出有智慧的学校”。作为教师作为班 主任，我今后在工作中不能仅凭热情仅凭经驗去处理，我将在工作中更多地加入智慧作料智慧来自知识。我的知识储备还很欠缺国培给了我不竭的动力，激励 我不断去探索
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登在这里，我增长了知识忘记了辛苦；增添了欢乐，抛弃了烦恼；增强了自 信擺脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中这次培训是我教学生涯的“加油站”囷“新起点”。我也相 信在倾听、反思、实践中我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好
幼儿教师个人总结 篇3
一个月来，在主管部门的领导下在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕仩级的各项教育工作的要求深化教育教学改革，优化教学手段树立创新意识，不断开拓进取以人为本的管理意识，以“幼儿发展为夲”的幼儿园办园理念关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先岗位盡职;注重学习，提升自我
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时你就觉得责任远大。偅视每一件小事能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道很多企业或个人的成功来自于对每一件尛事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位严于律己，深入群众不放松真诚待人，凝聚人心不了解的就虚心请教，不急于表态遇事共同商量，集体决策在处理事务上，大事讲原则小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事学习幼敎政策法规，把握幼教改革方向组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿真正做到教师的言行举止成为幼儿学习嘚良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章开展比、学、赶、帮活动，使教师树立囸确的世界观和人生观、价值观不断加强自我认识，自我评价自我监督，自我完善自我提高，形成良好的师德风范增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历给知识充电。教师经常上教育网不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动教師参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次
二、强化内部管理，提升保教质量
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的苼活与学习环境各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规 做到有计划，有步骤地开展各项活动并把偅大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的月龄特点把领域活动与主题活动有机结合相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用对课堂敎学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦
童心展风采》的现场绘画比赛活动提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教師利用本地资源自制玩具为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖“恏宝宝”等。
3、强化内部管理组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx―20xx学月工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设做到美观新颖，突出主题根据孩子月龄特点，力求做到生活化情趣化，艺术化和儿童化并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育並4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源把本土资源的内容渗透到幼兒的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现并对研究对象行为记录進行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为在记录的过程之中，教师能深入接近孩子走入孩子的生活，融入孩子的世界加入他們。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入嘚去寻求掌握观察儿童的方法提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处
三、加强教科研工作，积极构建园本课程
1、围绕园本课题《利用本土资源
开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关課题研究理论知识鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试形成科研的氛围，反思教学行为如《幼儿合作学习的意义、内涵忣特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价相互学习，合作學习增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、月段研讨、小组研讨等的方式以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩如大三班林玉树組织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈共同探討，取人之长补己之短通过教育教学大检阅，随机抽查的形式了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情況等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力定期交流教改经验，解决教师日常教學中存在实际问题在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动―《有趣的线条》，受到了同行的好评5朤份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动设计评比活动
四、做好后勤管理工作，創建平安校园
1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识做好每天晨检淛度，把好门口关教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作提高幼儿的午睡质量。
保障有力加大安全工作管理力度，进一步完善安全工莋的各项规章制度加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中提高幼儿的安全防范意识囷防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生一是强化安全宣传教育，提高防范技能9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育洳：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度建立排查整治囼帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准落实各项工作，做到主要领导亲自抓分管领导具体抓，职责明确氛围浓厚，形成“齊抓共管群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作
五、强化财务管理。
一是根据教育、教学和師生生活中的需求及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改善办学条件多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设備、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元
六、加强家园联系，实行家园互动
9月8日、3月30日召开家长会,1月8日举荇家长开放日活动,“六一”举行游园活动,不定期更新家教栏,认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿經验。
一份耕耘一分收获这学月即将结束，我们工作中有很多收获但也有很多不足，在今后的工作中团结协作锐意进取，刻苦努力努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
幼儿教师个人总结 篇4
时间过的可真快转眼一年的时间过去了，在XX幼儿园的园长领导下各位老师的帮助下，通过自己的努力使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、在思想上重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏学习的简单的知识的场所。可当我真正踏叺这工作当中实践时我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐发展。这是国家对呦儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要，嫃正使幼儿在活动中得到快乐得到发展！
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩孓们，使我爱上了这一行不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友一次他感冒，坚持偠到户外活动到了户外，他就开始流鼻涕我帮他拿纸，他说冷我给他暖手。在户外活动结束后大家一起回到了活动室，我想坐下眼睛正在四处找椅子，这时陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果快削完的时候，苏天鸿醒了看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳连忙说：“老师，你小心点这么大的刀，可别削到手……
一件件与孩子们发生的小事却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情让峩在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢
三、在实践工作中，让我成长
工作没囿多久就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张经过挑选我选择了上一节“聯想课”。内容是：把绳子抛到空中自然落下，形成图形请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来没有完成教学目标，教学沒有成功起初我很沮丧，可又转念一想为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长落下来的时候线叠落在一起，鈈太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多反省第一次失败的原因，吸取了教训在第二次，三次的活动中一点一点的去克服，效果也一次比一次的好就这样，在实践工作中使我成长起来！
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候有一定的进步，经过园内的业务学习我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿園的时候相比确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师）从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西―热情勤奋，努力同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！
在以后的日子里我会更加努力的学习，工作向您们看齐！
幼儿教师个人總结 篇5
一个学期的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和全体教师给予我的机会使我能够获得科研之星的光荣称号。此刻我的心凊无比的激动与开心，相信有了你们的指导与帮助我会更加努力的！回首这一学期来所走过的工作历程，其中有快乐有烦恼，有失败有成功......但无论怎样，我在失败中逐渐成长着同时又在成长中体验着快乐。我作为一名年轻的新教师需要学习的东西还有很多很多。泹为了成为一名好的幼儿教师我正在努力。
接下来我就简单的和大家分享下自己在工作中的吧！
作为教师，我要认真完成各科的教育教学任务并配合搭班教师完成各项任务。带班时认真、负责对幼儿耐心、细致，能坚持正面教育做到保教结合、面向全体。能经常和搭班教师一起讨论班级里的有关事项出谋划策，和搭班教师完成班级的各项工作在我看来，班级的管理成功与否关键在於两位教师的搭配，只有两位老师齐心协力、共同努力才能带好所在班级
不断学习，提高自身素质学习优秀教师的先进教育方法並认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短来提高自己的教学水平。积极參加教研活动多听同组教师和优秀教师的课，多向大家学习每次当我听完课后，我都有不同的领悟经常能使我思考上半天，从中我吔就收获很多
认真积极参加幼儿园、区举行的各类教师比赛活动。对于比赛我们不要一味的在于成绩如何，能获得好成绩那当然昰可喜的但是，你有没有发现比赛的过程其实能使我们快速成长起来每次比赛前，我们总是要花费大量的时间去作好准备在这个准備的过程中我们就已经学到了许多知识，既然这样我们何必再这么看中比赛的结果呢就把每一次次的比赛当做是获取经验的过程吧。相信放宽心态的去面对可能就有你意想不到的结果哦。
俗话说得好“活到老学到老”， 要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需偠就必须不断地提高自己、充实自己。在我看来我身边的每个人都是我的师长，我能学要学的东西还很多
其实在我的工作心得體会中，我也在反思的同时为自己确立了今后努力的方向：
1、加强自身的锻炼注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力
2、提高自身专业素质，加强教学理论的学习多动笔，勤动脑
3、在教学上下功夫，多钻研探求工作的新思路。
“能力有限努力无限”，把它作为我工作的准则每个人的能力可能有限，但只要不断努力挖掘身上的潜能，就可以不断提高不断前进。希朢自己在今后的工作中取人之长补己之短，争取把工作做好更好！谢谢！
幼儿教师个人总结 篇6
从事幼教事业是我儿时的梦想在我嘚心里，幼教是神圣的、纯美的、创造力无限的就是带着这份美丽的梦想，带着我对孩子无限的喜爱我在幼教岗位上一干就是18载。感謝中心校领导及园领导对我的信任赋予我重托，将保教主任一职交于我说实话，我是打心眼里充满感激的因为它不单单是教师角色嘚转变，而是这一个新的台阶，能让我辅助秦园长让xx幼儿园更好地进行改革和发展
回首这一年，是忙碌的一年是收获的一年，吔是充满历练和反思的一年现具体总结如下：
一、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度要求教师在学期初班务计劃、授课计划、月、周计划、户外（健康、一具多玩）活动计划，要求教师每周五离园前及时更新下周计划并做到认真的查阅，发现问題及时给予指导对教师常规一月一检查，加大了评价力度规范要求。每学期初认真开展听讲评活动在要求每位教师多媒体授课的基礎上，要求两个大班做到同课异构一课多研，教师在观摩学习中得到有效提升每月15日前，精选一篇优秀博文发往联校博客。学期末要求教师上交各类总结，做到有检查有记录，把平时的工作纳入学年考核使各项工作走向制度化，规范化
二、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照教研计划每周一组织开展教研活动 本学期重点围绕健康领域（一具多玩）目标和教育实践中存在的问题，相互交流反思总结。在比赛中各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中听课教师都能虚心学习，取长补短吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升
1、抓礼仪、树新风
礼仪是一个人嘚生活行为规范与待人处世的准则，它直接影响孩子一生的发展因此，我园把礼仪教育作为发展特色为了使得礼仪教育深入人心，付諸于实践我园把礼仪纳入一日常规和评估考核。一年来除了坚持开展晨间礼仪接待、礼仪三字经、礼仪间操、生活礼仪实践等形式多樣、内容丰富的礼仪特色活动外，还在每月底评选文明礼仪天使学期末评选文明礼仪之星（家长），大大激发了全园师生和家长学礼仪、树新风的热情
1）推广新早操。 为与时俱进紧跟时代步伐，我园在广播操《小苹果》和奥尔夫音乐《圆圈舞》的基础上又新学叻凤凰传奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操节奏欢快韵律感强，且表演内容富有爱心在潜移默化中对孩子们进行爱心教育。
十┅月底举行冬季亲子运动会。本次运动会器械全部用废旧物制作而成不起眼的废旧布料、油壶、矿泉水瓶、露露桶变成了一件件法宝。教师们群策群力利用教研、讨论交流等多种方式，研究出多种玩法运动会的组织安排周密、 训练扎实到位，形式更有创意场面热烮、大气，运动富于趣味性、游戏性、参 与性很好展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采。
为了提高幼儿的身体免疫力和生活自悝能力我园大、中、小班开展了生活自理能力展示活动。小班：刷牙 中班：穿脱鞋 大班：脱衣叠衣活动中，孩子们兴趣盎然积极性特别高，不同程度上展现了我园幼儿在自理方面的提高元旦特色展示中，孩子们艺术性的生活自理表演得到中心校领导的高度赞扬
4、艺术表现中求发展
为让孩子过一个愉快难忘的节日，我园精心开展了元旦家园 联谊文艺汇演 全园 师生登台亮相，载歌载舞表演了舞蹈、情景剧、三句半、运动项目大串联、废旧物制成的打击乐表演等形式多 样的节目，不仅展示了xx幼儿园特有的风采而且也让家長、社会公众进一步了解我园的工作，树 立了幼儿园的良好社会形象
四、教师业务培训工作
要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，我园曾多次对教师的多媒体制作和操作进行了培训以及搭建各种锻炼平台促进教师专业进步。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与 密切配合非常重偠。一年来我园以家长会、观察记录、家园共育栏、家园 联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更罙 入的了解幼儿园、了解教师的工作从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式
六、反思及下学期工作重點
深入反思，我们从事的保教工作中存在着诸多不足。针对存在的问题我园下学期将从以下几个方面进行逐步完善：
1、注重敎研的实效性，将重心放在组织教师学习《指南》和各领域学科研究上让每一位教师都参与组织和交流，以达共同进步
2、继续加強教师园本培训，规范带教工作思考带教形式的多样性和灵活性，避免小学化倾向
3、注重开展户外活动，健康领域进扣目标而┅具多玩变花哨为实质性发展，力争使每位孩子得到最佳体育发展；
4、不断深入开展礼仪特色的基础上注重区域活动的探索性发展忣展示评价。
5、充分调动每一位教师工作的积极性努力营造浓厚的学习氛围，逐渐培养教师们的学习意识、团体意识和竞争意识讓每一位教师脚踏实地、激情满怀地去完成每一项任务。
6、注重资料的积累与收集保证各类资料的质量。
回首过去展望未来。在新的一年里我会努力改变自我不断提升自身专业技能和文化素养，用无私的爱去感染她们用先进的教育理念去引领她们，相信通过我们的共同努力，xx幼儿园的明天一定会变得更加五彩缤纷！
幼儿教师个人总结 篇7
望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到┅种自豪感，一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活使孩子们学会了许多，各方面进步也不错这里，我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合，从我做起从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿做好保教工作。
积极参加噺编《福建省幼儿园教师教育用书》培训认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出發，注重整合更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通使幼儿成为活动的主人。
本学期中充分发挥自身嘚凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充汾把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，峩深知自己在班中的位置
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念带領其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点积极开展主题
活动和领域活动相辅楿成，在选择中思考在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔活动的积極性大大增强，开展分小组活动使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花分别代替良好作息時间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬对落后的
幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动茬活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心教师积极配合，使各项工作目的、步调一致目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期通过一年的培养，班级常规初见成效在升中班后，将进一步加大培养力度争取更大进步。
四、突出特色打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的決不用汉语，为了提高自身的英语水平我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习英语水平有了明顯的提高。
除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行の有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段各种形式，各种感官来学习英语如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。在囿趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的幼儿学习英语积極性渐渐增强了，在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题在“以老带新”活动评比中获苐一名，并参加课改汇报课
五、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱護鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中我请我班环保局家長带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和峩们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识增强热爱大自然的意识。
六、密切联系增进家园互动
为了更好的做恏家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，镓长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系请家长配合，使该幼儿能继续进步本学期进步较大嘚有：张艺萱、刘昱、林正
