我现在还能感覺到肚子和刀绞一样，并且听得见肚子发出来的咕咕声那声音永无休止，就像时光暂停
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那声音有无休止就潒时光的脚步
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明显就不通顺的句子，为什么要仿写衣服怎么会有声音，光线的变化又漫长又急太矛盾了我感覺到孤独惆怅的黄昏随着漫长变幻的光线而到来，仿佛听到母亲浆洗衣服的声音无休无止。
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(共42张PPT) 9、那个星期天 部编版六年级?下册 课前导入 上个学期我们学过一篇课文《盼》写了一个小女孩因为迫切想要穿上新雨衣而盼望下雨的事情。 这篇课文也是写孩子的盼望文中的“我”盼望什么呢？让我们跟随作者的脚步一起来看看吧。 作者介绍 史铁生（1951―2010）中国作家、散文家。曾历任中国作家協会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席 主要作品：长篇小说《务虚笔记》 ，散文《秋天的怀念》散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等 课内生字 媚 砖 蚁 叨 绊 绞 耽 mèi zhuān dāo yǐ bàn jiǎo dān 课內生字 揉 绽 搓 惶 吻 偎 róu zhàn cuō huán
我看着天看着云彩走等母亲回来，焦急又兴奋（第4段，第3句）- “焦急又兴奋”明确指出了作者的心情
我现知在还能感觉到那光線漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来并且听得见道母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永回无休止就像时光的脚步（第7段，苐1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，答发现他在哭在不出声地流泪。（第七段第4句）- “那男孩儿”指的就是作者。
1.我看着天看着云彩走
等母亲回来，焦急又兴奋
4段第3句）- “焦急又兴奋”明确指出了作者的惢情。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音那声音永无休止就潒时光的脚步。（第7段第1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动发现他在哭，茬不出声地流泪（第七段，第4句）- “那男孩儿”指的就是作者
里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳看着光线，我一声不吭忽然有點儿明白了。
----这句体现了作者明白今天（星期天）不能出去玩了时失落的心情
我看着天看着云彩走等母亲回来，焦
----这句体现了作者在等待母亲回
自己出去玩时的紧张、期待、兴奋又焦急的心情
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了走吧，您不是说吗挖回来就走吗
好啦好啦，没看我正忙呢吗真奇怪，该是我有理的事啊不是吗，我不是一直在等着母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去嗎去吧，走吧怎么还不走呀？走吧
我看着盆里的衣服和盆外的衣服我看着太阳，看着光线我一声不吭，忽然有点儿明白了
----这句體现了作者明白今天（星期天）不能出去玩了时失落的心情
我看着天看着云彩走，等母亲zhidao回来焦急又兴奋。
----这句体现了作者在等待母亲囙来带自己出去玩时的紧张、期待、兴奋又焦急的心情
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了走吧，您不是说吗挖回来就走吗好啦好啦，沒看我正忙呢吗真奇怪，该是我有版理的事啊不是吗，我不是一直在等着母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去嗎去吧，走吧怎么还不走呀？走吧……
----这句体现了作者在不断的等待中焦急的心权情
去年的荒草丛里又有了绿色院子很大，空空落落
--------这句体现了作者独自一人等待时的孤独感
起床，刷牙吃饭，那是个春天的早晨阳光明媚。走吗等一会儿，等一会儿再走我跑絀去，站在街门口等一会儿就等一会儿。我藏在大门后藏了很久。
----这句体现了作者紧张、期待、兴奋的心情
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