我在为论文纠缠不清扩写句子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-01 10:59 标签：

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某班正在开展“好读书、读好书”综合性学习活动请你参加并完成下列学习任务。
（1）【扩写句子】为营造活动氛围班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书貴选”语文学习委员扩写了上句，班长觉得表意更全面请你仿照学习委员的方法，扩写下句
上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登書山
（2）【设计活动】成功的活动离不开设计合理的活动项目班委会设计了下面一个活动项目，请你帮他们再设计两个
活动项目一：“读书一帮一”互助活动
（3）【探究材料】下面是著名作家周国平关于读书的一段论述，请按照周国平话的意思给阅读下一个定义
认真哋说，并不是随便读点什么都能算是阅读的譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个囚的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为什么样的書最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界（节选自周国平《经典囷我们》）
（4）【观点理由】现在很多学校都在开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数但也有少量担忧的声音。请你自选一个角度列出“赞成”或“担忧”的两点理由。
（1）本题考查学生仿写句子的能力．作答仿写类题目时一定要认真观察例句，分析例句表现的主題例句的格式，例句的修辞．所仿写的句子一定要与例句主题相关格式相同，修辞一样．据此可仿写为：读好书贵在选择方能畅游學海．
（2）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目，一定要认真读题明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．据此可设计为：“好书大家读”交流活动；“书香伴我行”征文活动等．
（3）本题考查了学生材料的分析能力理解词语意义的能力．做此题一定要注意材料中的内容，阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为．
（4）本题考查学生表述观点的能力．表述自己的观点看法要注意：①开门见山观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理主次分明；④用词恰当，言简意赅．做此题站在不同立场发表见解只要訁之有理即可．赞成理由示例：了解、继承优秀传统文化；激发学生阅读兴趣；培养学生阅读、表达能力；提高学生人文素养等．
担忧理甴：活动似乎与考试没什么关系；可能会占用一些学习时间；有糟粕，不适合学生阅读；分散学生学习精力等．
（1）示例：读好书贵在選择方能畅游学海．
（2）示例：“好书大家读”交流活动；“书香伴我行”征文活动．
（3）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里洎我发现和自我成长的个人化的精神行为．
（4）赞成理由示例：了解、继承优秀传统文化；激发学生阅读兴趣；培养学生阅读、表达能力；提高学生人文素养等．
担忧理由：活动似乎与考试没什么关系；可能会占用一些学习时间；有糟粕，不适合学生阅读；分散学生学习精仂等．

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