忆中秋月圆 - 精品文章范文 生活感悟 感想随笔 - 第一公文网
欢迎光临第一公文网!
这里公文范文全部原创，而且可免费浏览。
如果您有好的文章，请投稿和大家一起分享，帮助别人才能得到别人的帮助。
投稿不仅能获得积分浏览公文，还能兑换成现金哦。
谢谢您的支持，有您第一公文网才能办的更好，走的更远。
公文分类导航
忆中秋月圆
理 6 忆中秋月圆
2011年的中秋又要到了，屈指算来我已经离开父母漂泊第五个中秋节了。由此勾起我多年的记忆，想写点什么。
我家在农村，父母是典型的农民，有着吃苦耐劳的精神，有着尊老爱幼的是中华民族的传统美德。
那时家很穷，物质也很匮乏，父母没日没夜的在田地里劳作，来养活我们三个儿女、三爷爷三奶奶、还有我姥爷的八口之家。
父亲的生日是8月14日，我哥的生日是8月16日，爷俩的生日就固定在中秋节一天过了。
八月中秋，是月圆的日子，是收获的季节，从小我们就收获着亲情团圆的喜悦。
记得母亲总是去买一斤一个的大月饼，用刀切成八块，每人一块。在小院子里摆上一张小桌，摆上一盘月饼和各种水果。
细细地品着月饼，听父亲讲听了多少遍的月亮里嫦娥和兔子、吴刚砍树的老故事。
现在回想起来时那么温馨，身在异地的女儿时常挂念双亲。一曲《常回家看看》，牵动我回家的心情。。。
浏览次数：　　更新时间： 15:20:47
网友评论《忆中秋月圆》
评论功能已关闭
本类公文总排行版
本类公文本月排行
本类公文本周排行> 【答案带解析】一夜之间，月缺月圆，月全食是一种罕见的天文现象。据此回答下面的题。 1.古代中国...
一夜之间，月缺月圆，月全食是一种罕见的天文现象。据此回答下面的题。1.古代中国民间认为月食是“蟾蜍食月”或“天狗吃月”，随着科技发展和观测工具的不断更新，人们早已能够给出月食的科学解释了。这说明（
）①认识总是要受到主客观条件的限制②认识的广度和深度决定着科技的发展③日益完备的认识工具促进认识发展④科学实验是人们认识世界的唯一途径A.①②
D.③④2.中西传统文化中对于月圆的理解有所不同。在中国传统文化中，月圆往往象征团圆美满；但在西方文化中月圆则意味着狼人变身，充满了恐怖气氛。中西文化对月圆的理解不同，原因可能是（
）①认识对象的差异
②科技水平的差异③主观因素的差异
④实践活动的差异A.①②
D.③④ 
1.试题分析：“随着科技发展和观测工具的不断更新，人们早已能够给出月食的科学解释了”体现了认识受到主客观条件限制，认识工具促进认识的发展，所以答案为B。认识不能起决定作用，所以②表述错误。科学实验是认识世界的一个途径而不是唯一，④错误。
2.：人们对客观事物的认识总要受到实践水平的限制，还会受到立场、观点、思维能力等主观条件的限制。所以中西文化对月...
考点分析：
考点1：求索真理的历程
相关试题推荐
纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气（
）①凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要②是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要④是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性A.①②
D.③④ 
下图“赢”蕴涵的哲理是（
）①要树立正确的思想意识，促进事物的发展②要在不断超越历史条件中实现人生价值③事物的量变过程就是事物的质变过程④事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展A.①②
D.①④ 
新形势下，为适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革。从历史唯物主义角度来看，实施高校考试招生制度综合改革是（
）①调整生产关系，以适合生产力的状况②符合物质决定意识，一切从实际出发③调整上层建筑，以适合经济基础状况④做出正确价值选择，具有社会历史性A.①②
D.③④ 
我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是（
）A.胸有成竹、一叶障目
B.掩耳盗铃、画饼充饥C.盲人摸象、唇亡齿寒
D.拔苗助长、刻舟求剑 
近100多年来，全球平均气温经历了冷—暖—冷—暖两次波动，总的看为上升趋势，进入80年代后，全球气温明显上升。这说明（
）A.运动是物质的固有属性B.发展是具有前进和上升的趋向性C.世界上的一切事物都处于运动变化之中D.运动是相对的，静止是绝对的 
题型：单选题
难度：中等
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.以下试题来自：
单项选择题月圆月缺不只是自然现象，还凝聚着人类的情感。中西传统文化中对于月圆的理解有所不同。在中国传统文化中，月圆往往象征团圆美满；但在西方文化中月圆则意味着狼人变身，充满了恐怖气氛。中西文化对月圆的理解不同，原因可能是（）①认识对象的差异②科技水平的差异③主观因素的差异④实践活动的差异A.①②
为您推荐的考试题库
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
D.②④2A.①②
D.②④3A.①②
D.③④4A.①③
D.②③5A.①②又是中秋月圆时【美文欣赏】
我的图书馆
又是中秋月圆时【美文欣赏】
又是中秋月圆时【美文欣赏】&&
21:41:21|&&分类：
|字号&订阅
TA的推荐TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢2015年高考安徽卷语文试题及答案解析
第I卷（阅读题，共66分）
一、阅读下面的文字，完成1-3题。&
&&&&有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。&
&&&&首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。&
&&&&经典并非天然就是经典，他们都经理了从普通煮熟变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被（2页上部分）引用符号，让人觉着充满真理，又被反复解释，有的被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生他的时代里面，重新被理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的意思，原则甚至知识，未必需要“亦步亦趋”“照办不走样”，到时要审时度势，活学活用，要进行“创造性的传话”。&
&&&&阅读经典可以使人民了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可以逆转的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年，因此，对于古代经典，既不必因为他不负传统望而视为累赘包袱，也不必因为他象征着传统而视为金科玉律，我的看法是：第一，经典在和口耳相传里面，他总有借尸还魂，第二，历史上的经典只是一个巨大的资源库，你不打开它，资源不会为你所用，而今天的社会现实和生活环境，是刺激经典知识是否以及如何再生和重建的背景，经典中的什么资源被重新发掘出来，很大程度上取决于：“背景”召唤什么样的“历史记忆”，第三，经典在今天，是需要重新解释的，只有经过解释和重申，旧经典才能在我们今天的生活世界中急需起作用的，呈现出与其他名族不同风格的“新经典”。&
1，下列关于“中国经典”的表述，符合原文意思的一项是（&&&&）&
&&&A．&中国经典一般意义上与“经”应该是一致的，将其转换成“儒家经典”的观念在作者看来则有些狭隘。&
&&&B．&中国经典的核心思想是“三教合一”，而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域中最为不同的地方之一&
&&&C．&中国经典内容丰富，其中的儒、佛、道思想和有特色，共同构成中国多元的文化，并在古代中国发挥着重大作用&
&&&D．&中国经典的认定，除了要考虑籍贯、宗教、学派的思想，还需要侧重考虑唐诗、宋词、元曲里面的名著佳作&
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）&
&&&A.在古代中国的政治世界中，封建统治者并&不仅仅使用一种思想工具实行统治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。&
&&&B.儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德至上”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关心社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。&
&&&C.能成为被人们尊崇和仰视的经典的，往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一再解释的优秀著作，其中有的还曾被“钦定”为必读书。&
&&&D.经典与我们中国的文化传统密切相关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地表现出来。&
【答案】【解析】项以偏概全。
3.根据原文内容，下列理解和分析争取的一项是（3分）&
&&&A.经典不是天然形成的，它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程，这一过程在经典的价值和意义所在。&
&&&B.阅读经典时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解，我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。&
&&&C.经典知识如何再生和重建，经典中哪些资源被重新发掘和利用，很大程度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。&
&&&D.对“旧经典”进行重新解释和引申，是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其他民族不同的风格。
【答案】【解析】本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测、乱加因果等等。学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。
二、（33分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。&
御史梁皙次先生传
[清]王世槙
&&&&先生行梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少的句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老诧异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。
&&&&三年乡试，又十年成进士。出知先之咸宁，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。
&&&&是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游半台、草桥诸圣地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，拜难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大皆。每过期居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。
&&&&先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三之为子孙忧也，故不敢也。
&&&&在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。
4.对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
&&&A．晏坐终日晏：平静。
&&&B。子孙不肖而居厚实居：积储
&&&C．不接当事&当事：权要
&&&D。必合古人矩度&矩度：气度
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
&&&A．目镜次其别号也
&&&&B.偶出一语，则人人自失
&&&&&&吾其还也
&&&&&&&&&&&&&&时则不至，而控于地而已矣
&&&C．予辈皆为赋诗
&&&&&&&D.馈问亟至，一无所受
&&&&&&为武置酒设乐
&&&&&&&&&&不者，若属皆且为所虏
【答案】【解析】项第一句为代词；第二句是语气词，译为“还是”。项第一句副词，就；第二句表假设如果。项都为介词，译为“替、给”。项第一句所字结构；第二句被动句。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
&&&A．梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
&&&B．梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞云官职，去享受清静的读书生活。
&&&D．梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
【答案】【解析】原文“又十年成进士。出知先之咸宁，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。”题干“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”说法不准确。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10）
（1）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
译文：__________________
（2）诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。
译文：__________________
（3）吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
译文：__________________
阅读下面这首诗，完成8-9题。
【唐】杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。（2）
未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。故园松桂发，万里共清辉。
【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)这里指光彩更，
8、这首诗签六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
【答案】这首诗前六句描写了月圆之夜的六幅画面。天上月，门上波光闪动，江上月，室内月，月下幽深的山林，的夜空。
【解析】前六句是一句一景。抓住描写的对象，和描写的角度来思考。
9、本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。
【答案】最后两句表达
【解析】题干中明确说从虚实结合的角度进行赏析，实是眼前月景，需是联想家乡亲人，表达对家乡亲人的思念之情。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）
甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。①&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&③&&&&&&&&&&&&&&
④&&&&&&&&&&&&⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥&&&&&&&&&&&&使人听此调朱颜。（李白《蜀道难》）
乙：①悬泉瀑布，&&&&&&&&&&&&，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）&
②&&&&&&&&&&&&&&&&&，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）
③几处早莺争暖树，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&（白居易《钱塘湖春行》）
④蓬山此去无多路，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（李商隐《无题》）
⑤&&&&&&&&&&&&&，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）&&
⑥相当年，金戈铁马，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（辛弃疾《永遇乐》）&&&
【答案】甲：．但见悲鸟号古木．雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山蜀道之难难于上青天
乙：飞漱其间，&惑而不从师，谁家春燕啄春泥，青鸟殷勤为探看，，诵明月之诗，气吞万里如虎
【解析】甲考查整篇文章，乙考查不同篇目，要分清特点掌握好，特别关注易错易误的关键字。
三、（24分）&
阅读下面的文字，回答第11~14题。&
　　秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。&
　　人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。&
　　小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。&
　　邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。&
　　小格不看他，只顾拔草。&
　　达子还是看着她笑。&
　　小格往一边看着她笑。&
　　小格往一边看了看，好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑!”&
　　达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”&
　　“一变肥，你就浑!”&
　　小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。&
　　达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了!”他咕哝着。&
　　“下吧!”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。&
　　达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地。”&
　　①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧……”&
　　达子笑了笑，走开了。&
　　停了一会儿，天真的下雨了。雨丝先是细细的，后来就变粗了，变密了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最手也跑回家了。&
　　她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看呵。邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。&
　　小格有些不好意思了。&
　　她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来!可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞……&
　　达子向这边望着，好长时间也没动一下。&
　　他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。有时小格站起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风。蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着……她禁不住喊了一声：&
　　“小格——!小格——!”&
　　小格重新蹲下去，像似逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得彤红彤红，就像石榴花的颜色。&
　　天暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。&
　　小格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出声音。人们高声地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。&
　　可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。”“哎哎，一时一兴，自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿，蓑衣你贵贱也买不着了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”&
　　最后两声呼喊像是达子的声音，小格不由得加快了步子，一会儿就把他们甩在身后的黑影里了……&
　　第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。&
　　②这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的头发倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着。&
　　小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：”达子，你一夜都守在这地里吗？”&
“啊……达子!”&
　　小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢!她心里感激达子，可又不知道说些什么才好。……她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气。达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱，在他来说可算不了一回事。&
　　她在靠近他的地边上做着活儿。&
　　达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒!”&
　　小格问：“没活了再做什么?”&
　　“驾上我的轻骑！”&
　　小格不作声了。&
　　达子问：“你做什么？”&
　　“我……”小格轻轻咳了一声，“不做什么。”&
　　“你编蓑衣吧！”&
　　小格恼恨地看了他一眼。&
　　达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑，真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？我想了想，真是的，这一年我到处去，就是没见到蓑衣……你编吧，会赚钱的，芦青河湾那儿一片一片蓑衣草……”&
　　“哼，鬼主意……”小格将身子转向一边。&
　　达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂——‘信息’……明白了吗？明年我准备好好研究一下‘信息’……”&
　　小格笑了。她将两手插进衣兜里，身子轻轻摇晃着。她望着他，问：“你还准备做什么呀?”&
　　达子侧着身子，一边往旁移动，一边说：“我还准备用轻骑载上你，乱跑乱跑!……”&
　　“你！”小格跺了一下脚，威胁地瞪了他一眼。他跑开了。&
　　“朝霞很红。她望着朝霞，又往前走了几步。她觉得这样似乎离朝霞近了些。&
　　夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，就走了出来。&
　　大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走……走着走着，她的脚步急了起来；再后来她听到河水的声音了。&
　　她来到芦青河湾了。&
　　月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了。&
　　“啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”她在心里说。
11.请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。&
【答案】开始时小格对达子有些敌意、恼怒，认为他看自己笑话；当达子提出两家一起耕地时，小格心里一热，内心有一丝感动；看到达子连夜为自己耕好的土地，小格内心充满感激之情；当达子提出编蓑衣的建议后，小格先是误会而后高兴。
【解析】本题考查人物心理变化过程，考生可找到相关信息，再归纳即可。&
12.请依据小说相关内容，根据达子形象的特点。&
【答案】达子是一个善良、淳朴、乐于助人、头脑灵活（有经济头脑）、懂得掌握信息，与时俱进的新型农村青年。
【解析】本题考查对人物形象的分析，考生可通读全文找到与相关信息，然后归纳即可。&
13.按照要求完成下面两题。&
（1）请依据画线1处的文字，简要分析小格的心理活动。&
（2）画线2处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。&
【答案】（）“心里一热”表明小格听了达子的话心里有一丝感动，然而小格认为达子是看自己笑话，她不愿意让达子看出自己的感动，她要在达子面前表现出自己的坚强和能干，所以她执拗地坚持自己翻地。
（）用“蓬乱的头发被耐心地梳理过”来比喻耕过耙过的土地，写出土地前后变化之大，突出土地耕耙的细致与用心；把耕后平整的土地和达子蓬乱的头发进行对比，表明达子一夜未眠，写出达子的辛苦劳累，突出达子的淳朴、善良和小格的感动。
【解析】本题考查对文中句子的理解，可把句子放回到原文中，结合上下文来分析。&
14.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。&
【答案】（1）结构上，最后两段用景物描写和人物内心独白收束全文，写出蓑衣草长势良好，照应了上文达子的建议，暗示情节发展，言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间；并与开头的景物描写形成首尾圆合之势。&（）内容上，蓑衣草长势良好，暗示小格一家生活状况必将改变，预示农村生活的美好的前景，升华了文章主旨。（）月光下河湾的景物安谧温馨，烘托出人物内心的喜悦。
【解析】本题考查结尾段的作用，可从内容、结构等角度进行分析。
&&第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15.下列房主中，没有错误字的一组是（3分）&
&&&A.真谛&睿智&勤能补拙&夙兴夜寐
&&&B.甘霖&磨砺&积腋成裘&蔚为大观&
&&&C.宵汉&&崔嵬&中流砥柱&沧海桑田
&&D.韬略&谙熟&飒爽英姿&风驰电掣&
【答案】【解析】本题考查字形。要结合词义来把握字形。积——集，&宵（夜）——霄（云霄）。弛——驰
16.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）&
&&&A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。&
&&&B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。&
&&&C.某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。&
&&&D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。&
17.下列各句中，没有语病的一句是（4分）&
&&&A.具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。&
&&&B.引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。&
&&&C.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。&
&&&D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的老师，以便扎实有效地开展教育教学工作。&
【答案】【解析】项成分残缺；项偷换主语；项缺少主语。
18.请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语音连贯，表达简明，每处不超过计划2个字。（4分）&
&&&&文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。&
无论写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。___1__，绘画是片断静止的文字。文学用丈字作画，所有的文字都是色彩；___2__所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画同文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异?&&
&&&答：1______&&&2______
【答案】．&&2．
【解析】这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。
19.请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。（6分）&
<img STYLE="BorDer-BoTToM: 0 BorDer-LeFT: 0 pADDinG-BoTToM: 0 Line-HeiGHT: 25 LisT-sTYLe-TYpe: MArGin: 0 pADDinG-LeFT: 0 pADDinG-riGHT: 0 FonT-FAMiLY: 宋体; VerTiCAL-ALiGn: BorDer-Top: 0 BorDer-riGHT: 0 pADDinG-Top: 0px" TITLE="8、2015年高考安徽卷语文试题及答案解析&&wbr&word版" BORDER="0" NAME="image_operate_85215" ALT="" src="/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="/NewsFiles//oy/ahyw.jpg" />
&&&&&<font STYLE="Line-HeiGHT: 24 WorD-WrAp: WorD-BreAK: normal" COLOR="#15年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国&X群序后亚投行有望在2015年底之前X&正式投入运行。&
&&&&据预测，年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保&等&
&&&&可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。&
【答案】将于年底投入运行的亚洲基础投资银行将掀起亚洲新一轮基础设施建设的高潮。
【解析】这是一道语段压缩题，比一般的压缩题多出了图表，给出一些提示信息，形式比较新颖。答题根据导语部分信息压缩即可，注意字数要求。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20.某城拟开展以“自然青春团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过16字。（5分）&
【答案】拥抱自然花样青春热情相拥
【解析】本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用。
五、（60分）&
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）&
&&&为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。&
&&&&&&&&通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。&
&&&&&&&&原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……&
&&&&&&&&根据此材料写一篇作文。（诗歌除外）自拟题目，正确使用标点符号。
【解析】考查学生的辩证思维，学生的方向性应该更明确，写作角度也很多。现在高考作文最重视的就是审题立意，这类题目谈不上难，主要看学生平时的积累，即审题立意的方法和技巧，能否从整体上把握材料。“作文是展示学生思维的窗口，注重学生的能力。”学生只要把整个材料看透，写作角度还是很多的。
一切事物都是以矛盾体出现的。这正与硬币一样，没有背面的菊花，哪有正面的面值。一种状态往往也是由两个或两个以上的因素叠加而成的。如蝴蝶那五彩缤纷的翅膀，不是由其本身而呈现的，而是由其奇妙的微观结构，外加阳光而产生的。若缺其一，蝴蝶之美就失去了色彩。那么庄周梦蝶就没有那么玄妙，杜甫吟蝶就没有那么情深。
　　安徽2015年高考作文就是从蝴蝶这个精灵的故事入手的。
　　【真题呈现】
　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
　　通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现;原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
　　原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
　　要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)。自拟标题;不要脱离材料内容及范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
　　【解析导写】
　　1、材料辩证分析：既然世间是一个矛盾体，那么我们就应该抓住主要矛盾，或矛盾的主要方面。材料中有主要信息，有次要信息，也有干扰信息。材料前面的背景介绍，属次要信息和干扰信息。考生不应在此盘桓，而应抓住最后一句：“原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……”
　　那么我们就应追踪思考：蝴蝶的翅膀本是无色的，为什么现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?
　　这就涉及到问题的两个方面：其一蝴蝶本身有特殊的微观结构：其二光线的照射。也就是说，蝴蝶的特殊微观结构，在光线的照射下，才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行，没有光线照射也不行，二者缺一不可。
　　那么“微观结构”与“光线”，孰重孰轻呢?蝴蝶是主体，没有其自身的特殊结构，“光线”怎么照射也不行，就如“光线”照在其它物体上，就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人想起哲学上的话题：内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡，但石头在任何温度下也孵不出。所以说蝴蝶的“微观结构”是内因，“光线”是外因，“微观结构”通过“光线”而起作用的。
　　2、名词二次定义：人的思维的深刻性，在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子，而透过例子，我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中，我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。
　　“蝴蝶本身具有的特殊结构”，实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说，打铁要有自身硬，要有自己的独特之处，“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬……“光线”就是外面条件，是“平台”、“机遇”……
　　如此进行二次定义后，作文的思路就逐渐清晰了。
　　3、作文角度切入：我曾在《高考两类材料作文审题立意策略》中列举过“比较式”和“相关式”两类材料作文，但今年高考作文的材料是“一体式”的，是一个问题的两个方面，不能分割，不能只站在“自身特殊结构”谈“个人实力”;更不能只站在“光线”角度，谈外部条件“机会”。没有实力，机遇遍地，你只有“悔己无能”之恨;有了实力，没有机会，你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇，才能成就人生之辉煌。
　　因此本材料作文可围绕“实力加上机遇，才能成就人生辉煌”，这个核心立意去拟题。
　　如：直接切入式——《实力加平台，才见其光彩》《实力如翅膀，机遇是阳光》《自我成长，等候阳光》《个人奋斗，机遇成全》……
　　含蓄扣题式——《我有翅膀，只等阳光》《打造一副翅膀，只等那缕阳光》《机会光顾准备者》《营造‘微’境，只等阳光》《让阳光照进“微”梦想》《经营“微”我，等候阳光》……
　　拟题区别不大，但都要直击核心，紧扣题意，谨防晦涩不明，文艺腔重。
　　4、素材运用导写：高考作文分析到位后，材料的组织就是关键。这篇作文材料组织难度不大。古今中外，那些具有实力者，莫不是遇到了特定的大环境，哪怕是顺境也好，逆境也罢。如用烂了例子的苏东坡，正因为其有雄厚文学素养这个实力，当遇到特定的恶劣环境时，他才在中国文坛上闪耀出了万丈光芒;马云具有思维广阔与品格坚韧的实力，当遇到互联网这个大好环境时，创造了阿里巴巴的无比辉煌……机会为准备者准备着，有些机会是明摆的，还有些机会潜行在生活中，冲着机会去奋斗固然重要，但机会看不见时，你也做着准备，充实着自身，一旦机会露头，你就有可能一展鸿图。
　　当然反面例子也是不少的。拿破仑说:"卓越的才能，如果没有机会，就将失去价值。"在现实生活中，有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。其实生活中这样的例子也是俯拾即是。
　　【作文点评】
　　2015年安徽高考作文总体难度不大，客观地说，今年的高考材料作文的审题相比前几年，要容易得多，这可能是明年安徽不再高考自主命题，所以作文向全国卷靠近。因为从材料中给出了关键性的一句话：原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……可在2012年全国卷高考作文中看到类似的影子。
　　总之，安徽2015年的高考作文，守正无奇，平和适中，适合考生发挥，也迎合了这个好时代：你有一副强劲翅膀，就有一方温暖阳光。(省示范高中东至三中张峪铭)
　　附下水作文：
　　我有翅膀，只等点亮
　　省示范高中东至三中 张峪铭
　　鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
　　蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
　　所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
　　机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
　　当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
　　可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?
　　蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。