关于怎样面对错误
发布时间： 11:12:03
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关于怎样面对错误(一)如何正确面对问题面对急需解决的问题，该如何去做呢？是根据自己的经验、知识、常识很快的甚至不假思索的报出自己的解决方案呢？还是对照问题当时的特殊情形而重新定位问题并且思考呢？这是值得注意的问题。我猜测，多数人都会用自己的经验、知识、常识的积累来回答问题吧。如果我们自己的经验自身就已经存在问题呢？那么对于现有的问题的解决能否有效？我表示怀疑。面对问题我们需要谨慎。世界在不断的变化着，所导致的结果就是：所有的问题都在不断的转化。在我的理解，任何一个问题到了我的面前，都有解决的办法，只是自己有没有最好的方案？这个不得而知。就拿今天与人争论的问题来说，在争论的过程中我们往往忽略了问题的本质。那么问题的本质又是什么呢？所有的问题都会有一个最核心的内容，可能是我们的最基本的需求在达成的过程中出现了障碍，也有可能是我们所想象的与我们所经历的不相符合，在我看来这些都是需要仔细鉴别的。在实际生活中，我们可能会遇到各种各样的问题，该如何面对它？如何战胜它？如何总结它？这些关于“问题”的问题是我们每个人都必须要思考的事情。如何面对问题？由于事情的发展总是那么的不可控制，总是会寻在一些意外因素，导致了我们最初所制定的目标与我们实际达成的结果总是不成正比，当然也有特例，在我们周密的安排之下，可能会有一些事情的结果最终会高于我们的预期。有人称这个是“变数”，小到生活琐事，大到国家兴亡，似乎都摆脱不了这个“变数”。对于事情的不确定性，这个几乎是公认的事实，很多人不断的试图用“规律”来摆脱变数，而“规律”始终是死的，万物的发展确实存在一定的规律，却依旧摆脱不了“相对性”。在我看来这些规律除了可以给我们以借鉴之外，没有其他的用处，你能保证这个规律永远没有变数么？就如同数学的“1+1=2”一样永远固定下去么？我感觉只要是实际存在的物体就无法掌握其真正的规律。除了像数学、逻辑一类抽象的学科可以寻找规律，其他的学科都是无法验证其规律的，只能算是阶段性的规律。既然没有多少可以借鉴的规律，那么以规律为基础的经验、知识、常识还有多大的帮助呢？实际上只能做参考。而且，上述的经验、知识、常识还必须是自身所积累、所学习、所思考得来的，不是直接从别人那里拿来的，拿来的经验更难解决问题。道理其实很简单，在我来看，我们最相信的只有自己，自己的眼睛所看到的、自己的大脑所思考的。当然也有人完全没有自己的思考，这种人不在我的讨论范围之内。如果我们只相信自己的话，别人的经验我们是不是都会质疑呢？在质疑的同时是不是会对这些经验和知识加以改造呢？当我们半信半疑的用别人的经验是实施的时候，是不是会有这样的想法：反正就是尝试一下，如果错了也不是我的问题。或许有，至少在有些时候，我是有这样的想法的。既然这些东西都没有太大的用处，我们又该如何来面对问题呢？其实，对于“如何面对问题”这个问题，关键点还是在如何面对，其次才是问题。所以我要陈述的观点是：在解决问题之间，先勇敢的正视问题、面对问题、不怕问题，才是最关键的。而且想要搞清楚问题的本质，其最基本的并不是如何来分析问题，而是你能不能面对它？或者说，你准备好面对这个问题没有？在气势上我们必须要战胜它的，如果把问题视为敌人的话，最基本的就是不逃避，只有做到这个前提，才有后面的如何分析问题与如何解决问题，连面对都不敢面对的话，都是空话，都是浪费时间。如何分析问题？当我们能够正视问题的时候，现在该做的并不是急着从自己的记忆里、经验里、知识里、常识里来寻找这个问题的解决方法，而是先要对这个问题定性。也就是说对于这个问题本身我们要提出一些质疑：这个问题合理吗？这个问题想说明什么问题？这个问题问的清楚么？我有没有真正理解了这个问题的涵义呢？或者我们可以从最基本的分析：这个问题是个简单的问题还是复杂的问题？我曾经尝试对“简单与复杂”做过分析，在那篇文章中，我的基本观点就是：简单与复杂，取决于自己的思想！既然是取决于自己的思想，那么对于问题的简单与复杂来看，基本也是以自己的思想为出发点来分析的，所以在发表对问题的看法之前，记得加上“我认为”三个字，比如：我认为这个问题非常简单。为什么简单？因为在你的一些经历中，也可以说是知识体系中，这个问题或者与这个类似的问题你曾经思考过而且尝试过，对于这类的问题你已经有了一定的观点以及解决办法。所以相对来说，这个问题对于你是简单的。我们常常忽略这个方面，就是这个自己认为“简单”的原因。我们经常会用自己的经历来衡量别人的思想，我们可能会说：这么简单的问题你都搞不清楚？这样的做法是不理智的。而且可能会产生一些不良后果，因为在我们轻视问题的同时，同样可能会放松自己的思考，可能就无法把握问题的细微的变化，最终导致问题的失败。在我看来，“简单”不能成为我们轻视问题的理由，只能作为我们简化问题的前提。对于复杂的问题，我们需要做的就是将这个“我们认为复杂”的问题定性并且尝试分解。这里的定性我需要说明下：我所理解的定性，就是对问题最基本的分析，包括问题所隶属的学科是什么，问题的紧迫程度以及可能引发的后果，在我生命中有没有经历过类似的问题诸如此类的对问题的分析。这样做的最终目的就是：尝试搞清楚这个问题的本质。只有清楚了问题的本质才有机会真正的解决问题，至少我是这样认为的。如何解决问题？当我们分析完问题之后，是不是对这样问题有了新的认识呢？是不是开始尝试着解决这个问题呢？或许我们还是不能急躁，对于解决问题，我们还需要做一件事情，那就是搜集信息，而且必须是真实可信的与问题相关的信息。在文章的开头我就表达过我的看法：问题是在不断转化的，我们需要谨慎。孙子兵法告诉我们：知己知彼百战不殆。所以，收集与问题相关的信息是必须的。我们需要注意的是：信息的真伪。我们需要很好的辨别我们所收集来的信息，如果不加辨别就直接使用的话，这个问题可能是无法很好的解决的。因为这些不真实的信息可能会误导我们，使我们无法接触到问题的本质或者让我们根据错误的信息得出错误的结论。如果我们连这些信息都无法验证的话，我们怎么能保证自己的解决方案有效呢？事实上现在很多人都是不去验证这些信息的真伪的。有些人过于信赖那些来自于网络的、别人的口中的、电视新闻所报道的信息，几乎不去做最基本的求证就去接受，这是非常不理智的，比如上次发生的“抢购食盐”，就是一个最好的例子。这说明很多人对于信息都是缺乏鉴别能力的。我们需要锻炼自己鉴别信息的能力，最基本的就是保持警惕，比如这个信息出自哪里？我们能不能证明这条信息是真实的呢？这就需要我们拥有一颗勇于求真的心。所以说，对于解决问题，给自己提供真实可信的信息是必须的。然后才能根据这些信息来推理问题的可能性，才有机会制定出“相对完善”的计划。然而制定计划，仅仅是解决问题的第一步而已，我们还需要对于计划的合理性做出评判，还需要去坚决的执行这个计划，还需要不断的提醒自己：问题是会变化的，我们的计划有没有这样的灵活性去应对时刻变化的问题呢？看来问题的解决不是一件“简单”的事情。其实这篇文章的重点并不是教大家如何去解决问题，只是对于“问题”本身做了一些思考。肯定是不全面的，也必定是存在缺陷的，但我豪不迟疑的将其记录了下来，因为思考本身已经是一种实践。我关于怎样面对错误(二)对待错误如何选择（5400）错误一词在《现代汉语词典》里有两种解释，一是不正确，与客观实际不符合的思想或者结论；二是不正确的事物、行为等。在这里重提“错误”一词并不是想要说文，更不是解字，一来自身的资质阅历不足，不敢妄言推断；二来本意也不在此，这里就不再赘言了。旨在浅谈在我们系统对待错误的不同的认知，导致操作行径变异，最终形成有益亦或有害两种不同结果，如能引导规范操作、防范风险、堵塞漏洞、降低损失、防控案件，起到以小见大、防微杜渐的功效，则幸甚！唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”可是如何认识错误、理解错误、正视错误、面对错误、改正错误、控制错误、制约错误，如何不在一个同质同类的错误上重复跌倒，如何不让小错积成大错，如何不让错误的层级不断攀升，就显得尤为重要了。这就是“对待错误如何选择”。评判事物的观点无非两点，一是对的，或者是好的；二是错的，或者是坏的。对待正确的，我们可以吸纳、借鉴、引用或者加以完善后再行推广实施等等。那么对待错误的呢，我们又该怎样对待如何选择呢？每个人的性格特点、知识储备、品质修养、社会阅历、处世原则等各个方面的不同，因而对待错误的态度也就不同。有的人正视它，有的人掩盖它，有的人会鄙视它，有的人忽视它。把他人拿来做自己的镜子，看到优点可以自我鞭策，看到缺点则自我反省，善于总结经验教训，才不会重蹈覆辙，知错能改善莫大焉。无论以何种方式对待错误，其中都受一种因素影响或左右，那就是“责任”二字。责任意味着什么，就是一种担当。任何一种事物，不能单纯以推理来论断，得需要它在可能和事实之间有一个存续和演变的过程。这句话也不无道理，但对于一个以经营风险为永恒主题的金融行业而言，就不那么轻松了！因为非常细微的差错或者疏漏，就可能酿成大错或者形成损失。这其中的损失由谁来赔付，又有谁能够承受得起呢？也就是说，作为一个金融行业的工作人员来讲，不允许，更加不能够刻意地去犯错。因为所产生的后果是不可估算和计量的。再者，错误往往受利益与名利的驱动使然。如果可以抛开欲望沉浮的名利场，那么所谓的错误，就简单的多了。暂且不论损失、赔偿、承担之类的事情，先为犯错误的人找一些理由。第一种理由，不知之过。从事某项工作时间短或对业务技能、规章制度以及操作流程掌握不够娴熟的，而犯错误的有之，这应该是情有可原的。就连《路加福音》里都说，“主啊，原谅他们，他们做什么他们不知道！”那么，“知之为知之，不知为不知，是知也。”又得另当别论了。第二种理由，管理不严之过。对各级管理者来说，已经知道确定的结果，解决问题的办法，却因为粗心大意，麻痹疏忽，造成无心之错的有之，这是应该惩罚的。第三种理由，知错犯错。故意犯错，为了达到一定的目的，而犯错误的有之，这是不可原谅不可饶恕的，必须严惩。金无足赤，人无完人。犯错误，可以说是难免的，但为什么有人屡犯同样的错误？究其原因，主要是责任心的问题或是极大的私心所致，也就是做事不用心和做事“太用心”。用心的人和不用心的人的区别就是：用心的人，一旦发生错误，会从错误中查找原因，进行思考和总结，避免下次不犯同类的错误；而不用心的人会为犯错误找种种借口。找借口可能暂时会逃避困难和责任，获得一些心理的慰藉，但找借口的代价是无比的昂贵。纠结的心理压力自不必细说，单单为犯错误而找到一个可以堂而皇之的借口就会累得够呛。可能一个令自己“心安理得”的借口，往往会失去自身改正错误的机会，失去他人的信任。当然，发生错误会让我们很难堪，甚至陷入困境，可另一方面也促使我们警醒，让我们积累经验，逐步走向成熟。错误能为犯错者，或其他关联关系人提供借鉴或成功的机会，借口也会使犯错者一错再错，最后酿成苦果。所谓“成功者找方法，失败者找借口”讲的就是这个道理。要善于从错误中思考、反省和总结，使犯过的错误不能再犯，出过的问题不能再出。其实只有正视错误的人才是坚强的，能在大庭广众之下承认错误，并勇于实事求是，勤勉踏实的工作。相反，对待错误采取回避，掩盖态度的人，则是虚伪的人，虽然有时虚伪的人更受青睐，但那只不过是片刻的幸运，如同昙花一现，当其虚伪的面纱一经被撕下，就会陷入尴尬可怜的境地。对待错误采取回避的态度是弱者的表现，害怕改正错误的艰难。而那些忽视错误，对一切都满不在乎的人则更不可取。因为这样，漏洞会越来越大，以这种态度去对待生活和事业，常常会酿成难以下咽的苦酒。掩盖错误是虚荣心造成的，回避错误是胆怯、懒惰的结果，骄傲和自负则会使人忽视错误，当你丧失意志的时候，常常会在错误面前一蹶不振。印度诗人泰戈尔有句话:“如果你因为失去月亮而哭泣，那你也将失去星星了。”其实做一件事情的本身并不难，难的是做事情的想法和态度，正视和改正错误亦然。面对当今经济社会主导的大环境下，作为一名从事经营特殊等价物——货币的社会个体来讲，犯错误的理由和借口可能有很多，但是究竟能不能够坚持住道德底线就显得非常重要了。这里有一个显而易见的问题，就是违规成本的问题，也可理解为错误的代价，既然清楚问题症结所在，那么真诚希望每名员工尤其是高管都避免犯错。细枝末节，时见闪光之点；点滴毫末，总有端倪可见。聚沙成塔，集腋成裘。这个道理谁都懂得，但是运用到实际工作之中，好像就不那么容易了。“每个人前进一小步，整个社会就前进了一大步。”这是一则众所周知的央视公益广告。就我们日常业务而言，也是这个道理。一个巴掌拍不响，这好比错误的形成。一个违规事实的呈现，也绝对不是孤立存在的。就像一块干净的地板砖，它的表面是洁净的，当它上面覆着隐约可见的沙土且长期无人清理时，当它上面再覆盖泥土时，大家便习以为常地踩踏在其上面了，此时的错误亦已固化形成并凸现，这便是“破窗效应”。人总是追求真善美的，真实的东西不管它的面貌如何，总比虚伪的掩盖好得多，因为前者经得起考验。20世纪初，费孝通先生这样评价他的老师潘光旦：“我们这一代很看重别人怎么看待自己，潘先生比我们深一层，就是把心思用在自己怎么看自己上。”在历史有个有名的典故，说的曾国藩作为湘军的领袖，可是刚开始和当时太平天国的石达开交战的时候，总是吃败仗，自己羞愧难当。写折子上报朝廷的时候，开始写的“屡战屡败”，曾国藩想想不对，于是改成“屡败屡战”，这两字位臵的变动，看是简单，却蕴藏着很深的学问。“屡战屡败”突出的是一个“败”字，说明战者无能，次次战败，让人产生对其能力的极大不信任。“屡败屡战”突出的是一个“战”字，说明战者勇猛，次次战败，但是次次卷土重来不肯认输，永不放弃，最终获得了战争的胜利。这个典故从侧面告诉我们对待错误的态度是“越错越勇”，不要害怕错误，回避失败，要勇于选择面对！关于怎样面对错误(三)在一艘航行于大海中的船上，船员们发现他们饱经风霜的老船长经常会在驾驶舱里打开一只上了锁的小盒子，每次船长打开这只盒子后，飞快地往里瞥一下，还没等别人看一眼就关上了。船员们越来越好奇，想要知道这只小盒子里装的到底是什么东西，在船长退役这天，他们涌进驾驶舱，打开了这只盒子，一同往里面看了过去。只见盒子里只有一张纸，上面写着：“左边：左舷。右边：右舷。”你害怕出错吗？在错误发生之前，有些人好像从不会想到自己会出错。如果你最近出过什么重大的失误，那么你需要听一听罗伊·里格斯的故事。1929年的一天，佐治亚大学和加州大学在争夺玫瑰杯橄榄球赛的冠军。上半场比赛开始不久，加州大学一位名叫罗伊·里格斯的球员犯下了一个严重的错误。他接住球后不知怎么一时糊涂，跑向了相反的方向！他的一名队友赶紧疾跑过去追他，一直追了65码远才跑到了他的前头，在他眼看就要为对方的球队白白送上几分的时候，队友扭住了他。当然了，正因为有了罗伊的这次失误，佐治亚大学一下子获得了巨大的优势。上半场比赛结束，双方的队员都离开场地，去了更衣室。罗伊用毯子裹住肩膀，坐在了墙角的地板上，双手捂着脸哭了起来。尼布兹·普莱斯教练感到很矛盾，不知道怎样对待这个男孩。许久之后，他看着全体队员，说了一句：“小伙子们，上半场的全班人马继续在下半场比赛！”队员们全都走出了更衣室，只有罗伊没动地方。教练回头看了看，喊了他一声，可他依旧缩在墙角那里。普莱斯教练走到他身旁说：“罗伊，你没听到我的话吗？”“教练，”他说，“我不能去了。我毁了您、毁了学校，也毁了我自己。我没脸再面对台上的观众，也无法挽回损失了。”但是普莱斯教练伸出一只手放在了罗伊的肩上，说：“罗伊，站起来，回到队伍中去，比赛刚刚进行到一半。”罗伊·里格斯终于从地上站了起来，并且回到了比赛场地。场上的众人会告诉你，他们从没看到过哪一个橄榄球手象罗伊在下半场比赛中那样所向无敌。如果下次你也犯了一个错误，最好记住处理错误的三个办法。A——承认你的过失，并且承担因此而造成的损失。不要企图把责任推卸给他人或什么客观条件。如果你只想解决责任，你就永远无法解决问题。B——.善待自己，游戏只进行到了一半。这不会是你出现的第一次失误，也不会是最后一次，你仍然是个负责并且仔细的人。而且，当你以后想起现在的失误时，你也许只会一笑了之，所以现在你的态度要积极一些。C——纠正错误，继续前进。纠正错误也许意味着你要改正自己的一些缺点，如果需要的话。“智慧的人不会把永不出错看成是一件好事，”中国的哲学家王阳明说过。“相反，他们相信人有改正错误的能力才是一种美德，并藉此来不断提升自己的修为。”现在，不要再惧怕犯错误，虽然有些错误可能是相当地让人难以忘怀，可如果你按照上面ABC三个办法去做的话，多数的错误至多只会成为你以后生活中的一个笑谈。关于怎样面对错误(四)面对错误考试总有考差的时候，唱歌也会派调。人们啊，谁又能不犯错误？我也犯过错误。但是我是知错能改。大家应该很好奇吧！我就给大家说说吧！“我考了79分！”我大声喊道。“可我怎么才考这么点呀？我没好好复习呀！”我大声喊道，“可我怎么才考这么点呀？我没好好复习呀！”我懊悔不已，一个同学从我身边过去，我赶紧把试卷放在书包里生怕他看见了会笑话我。我连玩的心情也没有了，我呆呆的做在位子上，不久就放学了，我走在我回家的路上，我的心情十分的不好，似乎树上的小鸟也早说：“笨蛋，笨蛋，考差分，考差分。”物品慢悠悠的回到了家，我用很快的速度完成了家庭作业，我老早就在门口等妈妈了，不久妈妈回来了，我装着平常的样子，妈妈笑着说：“拐女儿真是妈妈的好女儿，真是懂事了，现在都知道等我了。”我听着妈妈夸奖的话语我怎么也笑不出来，妈妈正在帮我用饭，我在洗菜，妈妈忽然文我：“最近考试了吗？”我心里紧张极了，心想：到底告不告诉妈妈吗？有两个精灵出现在我面前天使笑着说：“当然是告诉了，你妈妈一定会原谅你的。”魔鬼说：“不行，不行，你妈妈一定会打你的。”之后他们又吵了起来。我也只好自己拿主意，心想：反正要家长签字，不然又会被批评的，躲的过初一，躲不过十五呀！说吧！我结结巴巴的说：“考，考了。”妈妈接着又问考了多少分？我又结结巴巴的说：“考，考了七，七十九分。”奇迹发生了，妈妈没有批评我反倒是表扬了我，说我是个诚实的孩子，是个知错就改的好孩子。通过这件事我明白了：错误是必修的一棵啊，每个人都要细细地研读。细细地研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！关于怎样面对错误(五)关于怎样面对错误(六)《面对错误》人人都会有错误发生的时候。可看见那破损的盒子时，我却又想起那令我终生难忘的错误。 我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”，各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天，我为了找爷爷的邮票，把家里楼上、楼下捣了个底朝天，也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏，我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下，爷爷送给了我。 “啊！”经过不断努力后，我总算搞到了。我迫不及待的将外纸盒扯开。“撕啊，我的天啊！我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品？”我脑中一空，仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下，找不着“全尸”了。“怎么办？”我在心中不断问自己，要知道，藏品的品像也是衡量其价值的一个标准，一丁点破损就能让“身价”一落千丈。况且，这可是爷爷最喜欢的“东东”啊，咋我一接手就……我心里对自己那叫个恨啊，怎么这么不小心？可话说回来只是外壳破了，主体还在啊，但是…… 我如热锅上的蚂蚁，在书房中来回走动，“到底告不告诉爷爷呢？”我不禁犯了难：虽然只是个不小心，而且只弄坏了一点，爷爷不会太生气，可那毕竟会让爷爷有点小伤心啊……我心一横（有点夸张），大步往客厅走去《面对错误》人人都会有错误发生的时候。可看见那破损的盒子时，我却又想起那令我终生难忘的错误。 我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”，各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天，我为了找爷爷的邮票，把家里楼上、楼下捣了个底朝天，也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏，我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下，爷爷送给了我。 “啊！”经过不断努力后，我总算搞到了。我迫不及待的将外纸盒扯开。“撕啊，我的天啊！我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品？”我脑中一空，仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下，找不着“全尸”了。“怎么办？”我在心中不断问自己，要知道，藏品的品像也是衡量其价值的一个标准，一丁点破损就能让“身价”一落千丈。况且，这可是爷爷最喜欢的“东东”啊，咋我一接手就……我心里对自己那叫个恨啊，怎么这么不小心？可话说回来只是外壳破了，主体还在啊，但是…… 我如热锅上的蚂蚁，在书房中来回走动，“到底告不告诉爷爷呢？”我不禁犯了难：虽然只是个不小心，而且只弄坏了一点，爷爷不会太生气，可那毕竟会让爷爷有点小伤心啊……我心一横（有点夸张），大步往客厅走去，“嗯，那个……爷爷……”，爷爷正在看报，我话一出，他便折起报纸摘下眼镜，用无所谓的眼光盯着我，“就是吗……我不小心把纪念币盒子撕破了。”“哦，下次注意点。”说完便又戴上眼镜，拿起了新的报纸。只留下“石化”的我连眉头都不皱一下，这叫什么行为，至少也要说一两句吗，搞得好像和自己无关一样……“对不起哈。”愣了半天我说出一句话。 其实我想爷爷可能也有一点伤心吧，只是他没表现出来而已。可也让我知道有错就要承认，不要自我批评一下就完了！ 二〇一一年十月关于怎样面对错误(七)网上摘录一些如何看待人生错误的问答：（狼牙犯错只是说明你还有改进的地方和机会，但是害怕自己犯错就是让自己失去不断改进自己不断成长的机会，人人都会犯错这是不可避免的，要不然怎么是人而不是神呢？害怕自己犯错其实是对现实的不接纳和逃避，结果只能是阻止自己在心理上的成长。有这样一则外国笑话：一个男孩和他的祖母正沿着迈阿密海滨的岸边散步。突然，不知从什么地方打来一个巨浪，把那个孩子卷进了大海。惊恐的祖母连忙跪下来，抬起头，望着天空，哀求上帝还给他可爱的小孙子。正巧，又一个浪头咆哮着冲上岸来，把目瞪口呆的孩子冲了上来。她仔细地打量站在面前的孩子，见他安然无恙。祖母抬起头，愤怒地盯着天空骂道：“我们来的时候，他还有一顶帽子呢？” 小孩死里逃生、安然无恙，他的祖母本来应该谢天谢地，庆幸不已，然而她却显得非常愤怒。这就是一个典型的追求完美的例子。实际上，追求完美的人由于经常遭遇到挫折和压力，因此可能降低他们的创作能力和工作效果。我们必须研究一下，为什么追求完美的人特别容易情绪不安？为什么他们的工作效果会受到损害？其中一个原因就是，他们以一种不正确和不合逻辑的态度看人生。追求完美的人最普遍的错误想法就是认为不完美便毫无价值。譬如说，一个每科成绩取得A等的学生，由于在一次考试中有一科拿了B等成绩，因而大感沮丧，认为那就是失败。这类想法引致追求完美的人害怕犯错，而且一旦犯错后又作出过分的反应。他们的另一个误解是相信错误会一再重复。认为“我永远都不能把这件事做对”。追求完美的人不会自问能从错误中学到什么，而只是自怨自艾，说“我真不该犯这样的错，我绝不能再犯了！”这种自责态度导致产生一种受挫和内疚的感觉，反而会使他们重复犯同样的错误。伯恩斯指出：“假如你目标切合实际，那么，通常你的心情便会较为轻松，行事也较有信心，自然而然便会感到更有创作力和更有工作成效。我不是鼓吹放弃努力奋斗，不过，事实上你也许会发现，在你不是追求出类拔萃成就而只是希望有确实良好的表现时，反而可能会获得一些最佳的成绩。” 你也可以用反躬自问的方式来抗拒追求完美的思想，例如，“我从错误中可以学到什么？”你可以做个实验，想想你犯过的一项错误，然后把从中得到的教训详列出来。千万别放弃犯错的权力，否则你便会失去学习新事物以及在人生道路上前进的能力。你要牢记，追求完美心理的背后隐藏着恐惧。当然，追求完美也有一个好处，就是无须冒着失败和受人批评的危险。不过，你同时会失去进步、冒险和充分享受人生的机会。说来奇怪，敢于面对恐惧和保留犯错误权利的人，往往生活得更快乐和更有成就。害怕犯错误,因为相对说底气不足，感觉自己会错，或者是还不够用心。不断地犯错误，不知道吸取教训。错可以犯，但是同样的错误犯2吃或多次就是真的错了。不断地去承认错误，错了后再去承认错误本来是很好的，但是是不断的承认错误，就不好了。错误很正常，没有人不犯错的。关键是看犯错的级别，发现错误的速度，解决错误的方法，承认错误的态度，避免再犯相同错误的决心。不要把错误看的多可怕，但是也别把错误当家常便饭。对一些不影响大局的错误多点宽容，你会发现不少犯错了的人和你走的更近些。原谅一些别人的错误。因为不可能所有人都和你一样的。你的错误也许别人不会犯。人性弱点之２—害怕犯错误文/难得糊涂害怕犯错误是人之常情。毕竟犯错误并不是个美好的生活体验。我们通常都会按照以往的经验寻找一个自认为少犯错误或不犯错误的方式，一旦真的犯了错误，也能找到很多冠冕堂皇的理由，以免损害自身光辉形象。在孩提时代，也许我们会说“嘿，那是他让我干的。”“我不会呀”；在工作的时候，也许我们会说“啊，那可不是我的专长。”，或者“我以前没做过，也许我做不好，万一要是给造成什么损失多不好。” 所有这些，听起来似乎不太一样，可本质上却是一样的。 有些错误我们是很容易接受的，甚至习以为常见怪不怪了。比如迟到早退啊，不按秩序排队到处乱丢东西啊。从众心理也是一种很容易犯错误的危险想法，但也是在很多人看来是最正常的一种错误。因为大家都这么做，所以即使错了也不知道到底怎么错了，甚至还理直气壮指责行为正确的人。也有的错误是刻骨铭心的，常常另人捶胸顿足追悔不已。比如奥运赛场的一次失利，也许仅仅是因为一个动作没做好，就导致到手的金牌又交给了对手。这样的错误，或许我们还能用技术不扎实基本功还有欠缺或者环境啊灯光啊观众啊等借口掩盖错误和失落。有这样一个故事，有一个人，他家里使用的所有的门都是想里拉的，久而久之，他非常习惯地出门的时候用手拉。后来一个偶然的事故让他流落到一个破庙内，庙门是关着的。他曾经很努力地尝试了很多次，可都失败了。他每次都用的是拉的动作，结果到最后累得一点力气也没有了，还是没能走出这个庙。这固然是经验主义的恶果，但又何尝不是害怕犯错误呢，他的经验告诉他正确的只有拉这一个动作，他没有勇气尝试一下其他的动作，内心排斥其他的尝试，内心害怕犯错误之后的痛苦和失落。因为害怕犯错误，所以就越来越不敢去尝试。其实谁又不犯错误呢？不探索尝试，怎么知道就是错的呢？当所有的经验都不能成功的时候，为什么不能打破陈旧的观念呢？这一切都源于我们对犯错误的恐惧，恐惧到不敢尝试。如果当初刘备不冒险马跃潭溪，而是想着万一跳到悬崖下面的粉身碎骨，那恐怕三国的历史都要改写了。或许当初刘备也是害怕的，只是横竖都是死，于是就赌一次。可很多时候，当我们身处绝地的时候，由于对犯错误的恐惧超过了对成功的渴望，常常是眼看着机会从眼前溜掉。犯错误没什么，只要不重复犯错误就好，所谓吃一堑长一智；经常犯错误也没什么，做的事情越多犯错误的几率也越大，关键是要在犯错误之后知道为什么犯错误，明白怎么才能不犯错误，所谓失败是成功之母。如果经常犯重复性的错误，那就是个很可怕的事情，起码他没头脑或者脑子进了沙子。但这不是最可怕的，最可怕的因为害怕犯错误而丧失了斗志和勇气。那些一贯自以为正确一贯认为没犯过错误的人，或许才是我们真正应该鄙视和唾弃的。人一生中最大的错误就是一直害怕自己会犯错误。我们所犯下的最严重的错误，就是一直害怕自己会犯错误。真正的错误是害怕犯错误人为什么会害怕承认自己的错误？个人认为如果承认自己的错误，就等于否定了自己的行为，行为是由思想决定的，而思想是由价值观体现，所以承认自己做错了，就等于否定了自我价值。否定自己我价值无异于否定“自我”的存在，即危及“心理生存”，这会引起深层的内心恐惧，所以几乎所有的人都不愿意承认自己的错误。几乎所有，但不是全部，绝大多数普通人的确如此。然而还是有少数人不是这样，不害怕“心理生存”湮灭的人，就会大胆的承认自己的错误，说出“我错了。”，此种人的境界很可能已经到了看破生死的地步，这个举动不仅仅为探求真理，同时也在教化别人说“我错了”这句话。“自我”的存在与否已经完全不重要，人，迟早都会离开这个世界的。事情就有如此奇怪，当人主动承认自己错误的时候，恰恰却能赢得他人的尊重。为什么？因为他做到了大多数人想做却非常害怕去做的正确的事。永远不要害怕错误没有谁会不犯错误，所以永远不要害怕错误。只有什么都不去做才会不犯错误，想要成功一定会犯错误，只要勇敢面对错误并改正错误，直到少犯错误，几乎甚至不犯错误，那么，成功就向你走来。你不把错误当回事，错误也不把你当回事！一个人最容易犯的错误就是粗心大意，一个人最能原谅自己的错误也是粗心大意，然而一个人最危险的错误也是粗心大意。最不能原谅的错误是犯同样的错误，同一个错误屡教不改,这是最令人绝望的事情。最不可饶恕的错误是用后面的错误来掩盖前面的错误，涂抹错误，错得越来越厉害，错得越来越离谱，错得越来越一发不可收拾！最有价值的错误：前车之鉴，后车之师。改正错误不是最终目的，积累错误，整理错误，分析错误，改正错误，最终的目的是关键的时候不重犯错误。我们每个人的一生中都会犯各种不同的错误,可正因为这样,我们才会成长、成熟。我们在错误中学习，我们在错误中前进。我们应该学会正视自己的错误，而不是去逃避。然而承担错误的方法有很多,我们往往被现实蒙住眼睛，常常是让自己一错再错，我们以为这就是惩罚，却不知道真正惩罚我们的是延续错误。人生幸福有三诀,第一不要拿自己的错误惩罚自己；第二不要拿别人的错误惩罚自己；第三不要拿自己的错误惩罚别人。追求完美的背后是害怕犯错误，害怕犯错误的背后是错误就意味着自我没有价值，自我无力面对。史蒂芬?葛雷是一位当代科学家，他诚实的品格和认真的工作态度广受业界推崇。曾经有报社的记者采访他，问他：“为什么你能如此客观、严谨地对待科学研究，而且比一般人更努力地进行各种尝试？ ”史蒂芬?葛雷的回答非常地不可思议，他说这和他2岁时的一次生活中正确对待错误经验有关。2岁的生活中正确对待错误经验会影响他的一生？不过，这确实是真的！2岁时，史蒂芬想自己尝试从冰箱里拿一瓶牛奶，以前这事都是妈妈帮他做的。这次，他想证实一下自己的能力，结果瓶子很滑，他没拿住，一不小心将瓶子掉在了地上，牛奶洒得满地都是。史蒂芬?葛雷想：这下完了，肯定要挨妈妈骂了。出乎史蒂芬的意料，妈妈到厨房后发现满地是牛奶，竟没有教训或惩罚他。妈妈的话完全让小史蒂芬放心了，她说：“哇，你太能干了，竟然能把奶瓶摔成这样，我还从来没见过这么大的奶水坑呢！在我清理它以前，你要不要在牛奶里玩几分钟？”这可把小史蒂芬高兴坏了，他还从没玩过牛奶呢！过了一会儿，妈妈把地面清理干净了，对史蒂芬说：“你拿奶瓶的实验错误了，让我们一起来看一看，你为什么错误吧。你拿个瓶子装满水后，再看看用手能不能拿得动。想一想，怎样拿才会更省力？”史蒂芬·葛雷发现，如果用双手抱好瓶子，它就不会掉下来。多年后，史蒂芬·葛雷说：从这一刻起，我知道了不需要害怕犯错误，错误是学习的机会。结果，这次闯祸的经历，非但没有让史蒂芬变得胆怯，反而学会了实事求是地对待自己所作的事情，从错误中寻找原因和教训。史蒂芬?葛雷回忆说，从2岁那一年起，他不再害怕错误，而且学会了诚实面对自己的错误。因为错误只是学习新东西的机会，科学实验也是如此。实验错误了没有什么值得隐瞒的，即使出错的原因在于我们自己，我们还是会从错误中学到很多有价值的东西。开明的母亲！一件小事，成就了一位富有个性的科学家。许多学生变得爱撒谎的一条原因是怕老师和父母批评或者惩罚自己。所以，学生能否诚实和正确地对待自己所犯的错误，诚实地对待他人，与教师和父母的素质、教养、态度有关。在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是：尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。这是个善良的部落，用赞美来帮助犯错的人。其实，人非完人，岂能无过，犯过错并不是什么缺点，最重要的是要敢于承认，并把错误改正。我们不能因为某个人犯过错就孤立他、看不起他，要原谅他、帮助他、关心他，要记得那个人的优点和善行，这才是正确的方式。教育学生：没有谁会不犯错误，所以永远不要害怕错误。只有什么都不去做才会不犯错误，想要成功一定会犯错误，只要勇敢面对错误并改正错误，直到少犯错误，几乎甚至不犯错误，那么，成功就向你走来。你不把错误当回事，错误也不把你当回事！让学生学会正视自己的错误，而不是去逃避自己的错误，勇于承担错误，不能一错再错，或者延续错误，可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误，错误不可怕，可怕的是文过饰非，讳疾忌医。吃一堑，长一智。也就是告诉我们犯了错误，要接受教训。在哪儿跌倒，在哪儿爬起。在日常生活中，对待错误，要做到，早知道，早改过，才能轻装上阵；错误使人发展，错误使人进步，虽然人们总是渴望不断成功，但是，客观现实总是挫伤着人们的意志，考验着人类的品德，给人们开着不大不小的玩笑。正确面对，错误往往导引着人们的成功之路。沙班·罗伯特的诗歌—《我们的错误》从一个崭新的角度，警醒错误的存在，歌咏，赞叹“我们的错误”。 我们的错误 学习击鼓总有漏拍的时候， 练习舞蹈也会迈错脚步。 年轻人啊， 谁又能不犯错误。 知道错了， 不难把错误根除。 错误可能是再一次错误的开始， 失败也可能是成功之母。 人生的道路曲曲折折， 天才伟人也犯错误。 错误，不会使他们畏缩不前， 跌倒爬起来，重新上路！ 可怕的不是错误， 可怕的是错误的对待错误。 错误是必修的一课啊， 每个人都要细细地研读。 细细研读啊，才会读懂， 细细研读啊，你才会成熟。 上好人生这一课啊， 你将永远不会糊涂！一个人最容易犯的错误就是粗心大意，一个人最能原谅自己的错误也是粗心大意，然而一个人最危险的错误也是粗心大意。最不能原谅的错误是犯同样的错误，同一个错误屡教不改,这是最令人绝望的事情。最不可饶恕的错误是用后面的错误来掩盖前面的错误，涂抹错误，错得越来越厉害，错得越来越离谱，错得越来越一发不可收拾！最有价值的错误：前车之鉴，后车之师。改正错误不是最终目的，积累错误，整理错误，分析错误，改正错误，最终的目的是关键的时候不重犯错误。每个人的一生中都会犯各种不同的错误,可正因为这样,我们才会成长、成熟。我们在错误中得到了学习，我们在错误中取得了成功。我们再看一看名人如何对待错误的：假如你把所有的错误都犯了之后，最后的结果当然是对的。——李政道干了错事的人，总想通过另一件错事补回损失，这样下去只会错上加错，一次次把错垛得跟草垛似的高高的。直到有一天，这些错突然全变成了对，这个人便大丰收了。——刘亮程假如我们想证明“什么是对的”，而不是“谁是对的”，那么生活的纷争就会少很多，生活也会变简单很多。——斯宾塞关于怎样面对错误(八)《面对错误》作文教学设计一、教学目标：1、反思在自己身上的错误，自拟题目。2、学会把事情的前因后果说清楚，掌握记叙文的基本要素。3、学习从错误中总结出经验教训，从而深化主题。4、学习在记叙中融入自己的感情。5、学习细节描写。二、教学过程：（一）．格言导入，出示主题在这个单元的学习中，我们认识了勇于面对错误的林海音、负荆请罪的老将廉颇、犯错后能不断反思，并从中总结出对自己终身有用的经验的成吉思汗。是啊，“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”同学们，每个人在成长道路上都会犯错，只要能够正确对待自己的错误，知错就改，就能体验到成长的快乐。今天，我们就一起来面对错误，把自己最难忘的、对自己有深刻教训的错误说出来吧！(板书：面对错误)（二）、拓展思路，罗列素材1、在老师的记忆中也有一件曾经做过的错事，今天我想要勇敢地把它说出来，和同学们共勉！（教师范文）听了老师的故事，你有什么感受？（学生谈体会和感受）2、老师作为长辈，能勇敢地面对错误；廉颇作为老将军能认错；成吉思汗作为一国之君同样能正确面对自己的错误，那孩子们，你呢？齐读本单元的习作要求：每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们，我们会感受到成长的快乐。选择其中一件事写下来，自己确定题目，如果能用上“畅所欲言”中的词语更好。3、读一读这些词语，这些词语也许会触动你的心灵，让你沉浸在一段回忆当中。（齐读）选一、两个你最有感触的，思考一下，那是一件什么事？为什么能让你一直难以忘记呢？伴音乐，学生思考三分钟。反思抱歉后悔惭愧内疚自责忐忑不安如释重负冰释前嫌羞愧难当4、你选择的是哪些词，能用这个句式说说是一件什么事情吗？（学生汇报）我感到。做了一件什么错事5、像这位同学这样，把记忆中那件最令你感到惭愧、内疚或是自责的事和同桌交流。6、请同学来说一说自己写下的那一句话。（学生汇报，教师相机评价）紧扣：心理描写（犯错误时的心理活动，犯错误后的心理活动）（相机板书：间接描写、直接描写）7、想要把一件事写得生动、具体吸引人，心理描写是必不可少的，可以写清楚自己的内心想法，除此以外，还可以通过什么的描写来体现自己当时的内心体会？（神态、动作）（三）、品读细节，学写细节1、王硕写了一篇名为《作弊》的作文，我们一起来读一读其中的一个片段（齐读）2、你对王硕的这个片段描写满意吗？你觉得可以怎么改？（学生自由发言）2、冉扬把大家的意见综合在了一起，来看一看读一读：（指明读）3、冉扬改得好吗？你觉得她的修改稿好在哪里？（学生交流）4、老师认为生活中的快乐，我们可以共享，而记忆中的错误、教训却可以共勉。让我们拿起手中的笔写下心中那个真实的故事，好吗？请孩子们选择自己写作素材中的一个片断写下来，没有字数要求，看谁的细节描写最能打动人心。（四）、交流赏析，会改“错误”1、将学生写好的二至三篇作文用投影仪投影出来，集体赏析、评改。2、边听边思考：他哪些地方值得你欣赏，你觉得哪儿还写得不够好？能帮帮他吗？三、总结这节课，我们知道作文该写什么，怎样把一件事情写清楚，还知道怎样进行细节描写。下一节课同学们再继续写这篇作文。关于怎样面对错误(九)迟到我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了??当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗 脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕， 常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心时愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候， 还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？ 今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？??”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。正在静默地当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个 手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的老师，她教我跳舞。成吉思汗和鹰成吉思汗是中国历中上一位著名的君王和勇士。传说，有一次成吉思汗骑马去森林里狩猎，很多朋友陪伴着他，仆人带着猎狗跟在后面。森林里回荡着猎手们的呼喊声和吹笑声，他们希望满载而归。成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，它就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。如果它碰到一只鹿或一只兔子，就会像箭一样冲下来。成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到原来想象的那么多猎物。中午的时候，他们走散了。估计其他人都按原路走了，成吉思汗选择了一条近路，在两山之间的峡谷中穿行。那只宠鹰已不在他的手腕上，它在前面飞行，它认得回家的路。当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害，他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。他终于看到有水从岩石边滴下，上面应该有一个泉眼。在潮湿的季节里，这里总有一条急流倾泻而下，可现在只是一滴一滴地往下滴水。他高兴极了，从猎袋里拿出一只小杯子，去接那慢慢滴下的水。他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。这只鹰一直在他的上空盘旋。成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。“你怎么敢这样？”他大声喊道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。”他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手中的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。“这就是你的下场。”成吉思汗说。但当他寻找杯子时，发现杯子掉到两块岩石当中，够不着了。“无论如何，我要喝点泉水。”他自言自语地说。说完，他开始沿陡峭的石壁爬上去，寻找水源。他爬得很费劲，爬得越高，口渴得就越厉害。他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有一个什么东西躺在池子里，几乎占满了整个池子。原来是一条粗大的剧毒死蛇。成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。”我们的错误学习击鼓总有漏拍的时候， 练习舞蹈也会迈错脚步。 年轻人啊， 谁又能不犯错误？ 知道错了， 不难把错误根除。 错误可能是再一次错误的开始， 失败也可能是成功之母。 人生的道路曲曲折折， 天才伟人也犯错误。 错误，不会使他们畏缩不前， 跌倒爬起来，重新上路！ 可怕的不是错误， 可怕的是错误地对待错误。 错误是必修的一课啊， 每个人都要细细地研读。 细细研读啊，把它读懂。 把它读懂啊，你才会成熟。 上好人生这一课啊， 你将永远不会糊涂！关于怎样面对错误(十)《面对错误》每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯错后错误的对待错误，那就不对了。 　那是一天晚上放学回家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“啪嗒”一声，我一看，原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角，这下糟了，妈妈知道了肯定会非常生气。我后悔极了。这可怎么办呢？我连忙找了一个地方把遥控器藏好。我到书桌上写起作业，表面上我在写作业，其实心里却忐忑不安。对了！我可以用万能胶把遥控器粘好啊。我站起来去找万能胶。终于找到了万能胶，我赶忙用万能胶把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸这一下不用再挨妈妈的骂了。 　可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。到底要不要向妈妈坦白呢？向妈妈坦白了她会骂我吗？经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边抱歉对妈妈说：“我做错了一件事，你能原谅我吗？”“什么事啊？你又闯什么祸了？”我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。我惭愧极了。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说“航航，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，好了去写作业吧！妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气，心里如释重负。 　通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。
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