眉毛靠的近中间靠上有三叶草一样的印记

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-17 17:38 标签： 眉毛印章靠谱吗
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美丽的三叶草
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　　如果你要问我三叶草是什么样子的，我只能遗憾地告诉你：抱歉，我没见过！但我相信，它一定像我阅读到的这三篇作文一样美丽，每一片叶子都在努力地对着阳光舒展自己。
　　每一篇作文都是独特的，可见这三位作者都充分发挥了自己的想象力，匠心独运。尽管它们都有一些不足，但那种清新和鲜活的气息却是不能否
认的。我不喜欢老气横秋的作品，尤其是少年儿童“为赋新词强说愁”的假模假式。
　　杨可欣的《过去的》作文题目就吓了我一跳。我遇到好的文章标题，喜欢先眯上眼睛让思绪飞扬一会儿，让自己的想象给文章加内容，然后再看看作者是怎么写的。这是一篇随笔，实际上全文是对“过去的就让它过去吧”的人生格言的一种感性诠释和理解。换言之，就是自己的人生感悟。文中最精彩的一句是：豁达背后透着无奈和自我调侃的意味，简单却实用。如果没有这一句精彩的文字，整个文章几乎要逊色一半。文章有的语句写得有点生硬，不够舒展。人称“你”的代词使用过于频繁，其中还有“我们”出现，之间的过渡不太自然。假如作者采用抒情的文体来写自己的感悟的话，效果会更好一些。
　　李正清《春天的画面》的文字很简洁，尤其是开头，两句话就直奔主题，文字很流畅。文章最大的特点是作者选取的角度非常好，对文章的结构下了一番苦心。这种写法新颖，使人耳目一新。非常可惜的是，文章的内容缺乏新意。面对司空见惯的细小镜头，微小细节，不能采用诗意的表达，或者说不善于使用修辞方法。画面上的内容缺乏新意，说明作者不善于选材，或者说不善于观察。我说的选取的角度好，是指作品的形式，作者的叙述角度。假如作者能选取一些独特的而不是司空见惯的材料的话，这篇作品就很完美了。
　　看到张迪安的《童年去，少年来》，我突发奇想，如果把这篇作文的内容加在杨可欣的作文标题下，那会产生一种别致的阅读效果。文章和魔方一样，我们可以组装。让想象玩一些移花接木的游戏，对提高作文水平是大有好处的。张迪安如数家珍一般，唠唠叨叨把自己的经历（人生重要事件）一岁一岁都写了出来。我在读此文的时候，就像是看作者成长的影集一样，很温馨，但都如蜻蜓点水一样，留不下深刻的印象。这种写法，是被批评为“面面俱到”的写作方式。如果作者能够详略得当的话，有些内容就能写透，而有的可作陪衬。但在此文中，作者大可不必如此铺张，非要把每一岁都写出来不可。我曾经多次在给学生们讲课的时候都提到过一句：“中小学生的作文，很少有人使用省略号，且不说善于使用了。”这是有感而发的。张迪安的作文更加深了我这个印象。
　　这三个作者都是中学生，他们就是美丽的三叶草。他们和他们的作文给了我这样的感觉。都在成长，都在努力，只要肯下工夫耕耘，他们的人生一定比三叶草更美丽。
　　（作者系著名儿童文学作家，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长兼秘书长。荣获过张天翼童话金奖，冰心儿童图书奖，文化部蒲公英儿童文学奖等。作品翻译到美国、越南、新加坡等地。）
　　童年去，少年来！
　　文/张迪安&陕西省西安市交大附中
　　春天走过，夏日来临，我在经历人生最美好的蜕变――童年去，少年来。
　　翻开相册，我在一张张留影中长大。
　　童年，竟然在我还未懂得珍惜的时候，挥手远去！
　　三岁前的照片，虽然还在，但那段记忆只能在长辈的口中追寻。
　　四岁，六一庆祝会上，我扎着两个羊角辫，穿着肚兜，搂着小伙伴，笑得连额头上的“红点点”都歪向了眉毛。而此刻，我却愿意和书中的人物同呼吸共命运。
　　五岁，一样盛大的联欢会，我画上了极成熟的浓妆，只是嘴角的笑意掩不住儿童的天真，时至今日，不知我的眉宇间是否已冒出一点少年的意气风发。
　　六岁，站在红旗下，我代表全体一年级同学宣誓入队，奶声奶气的读音犹在耳边回响，可颈上的领巾却已“飞”走了。
　　七岁，我不愿让别人唤我的小名，一再向周围人重申我叫“张迪安”，今天，我却更愿“顾桥枫迪”的笔名家喻户晓。
　　八岁，乳牙依次脱落，说话总是漏气，已经将近六年过去，微微张嘴“齿如瓠犀”的我，却仍然固执地保持着一颗童心。
　　九岁，我伤感地度过了最后一个“个位数”生日，觉得成长很近。
　　十岁，我剪掉了留了三年多的长发，标志成长，今日，我又一次留起了头发，这是宣告新的阶段来临吗？
　　十一岁，在这年的5月28日，我的手机在天桥上被抢，我经历了人生中的第一个黑夜，我在泪水中看到了人性的另一面。
　　十二岁，曾以为很遥远的小学毕业来了，生日后的第二天，我告别了小学，那天，我没有哭，但在心里，我为那些过往的岁月建了一所房子。
　　十三岁，我走近了纳兰性德，他是我从十二岁开始学会写作文后，第一个让我有巨大进步的人。这一年，我学会了珍惜，学会看重成绩，学会生活，我在长大。
　　十四岁，充满期待的一年，成长的物语，学业的果实会一一展现。
　　我，会努力！
　　日，我摘下了红领巾，与如同红领巾般眩目的童年分手。
　　“六一”儿童节时，我买了许多儿童书送给自己，在《风到哪里去了》里，小男孩这样对妈妈说：“当叶子落下来，一定有什么东西不见了，是秋天不见了。”
　　妈妈回答：“是秋去冬来。”
　　十四载过去，童年不见了。
　　但是，童年去，少年来啊！
　　过去的
　　文/杨可欣&西安市第七十中学初二（12）班
　　我们总说：“过去的就让它过去吧！”字里行间平淡无奇，口气倒是张狂得很，干脆利落，不拖泥带水。是啊，我们没有能力不让“过去的”过去，你想以泪光隐隐的眸子注视，它却狠得下心，于是我们说：“过去的就让它过去吧！”豁达背后透着无奈和自我调侃的意味，简单却实用。
　　琢磨这句话的大意便是：何必操心过多？该忘掉一切过往，舒舒服服地做个无情无义之人！只存今日和未来，不存一滴旧事！
　　什么时候开始接受它的？大致的时间忘却了，总之，接受它并非不易，你呢，只需做出收压岁钱时的模样，拜上几拜，再欣然收下便是了，程序无需过杂，更多的时候，你要学会取舍。就像你能够轻易取舍掉婴儿时期的事一般，忘记那些叼着奶嘴儿的片段，也同时忘记乳汁的滋味儿，没人可以骂你无情，你也尚且可以拍着胸脯原谅自己。
　　这样的行为会被缓缓地埋没，但你不要伤心，中间有大段的距离需要我们记载，将那路压缩后，从容地装进心脏，你的啼哭固定在遥远的一端，你望不到也聆听不得，所以你只得安安静静地做好现在。对了，就像现在，就像我现在，一个人安静地敲字，以从容安抚昔日，如此，那句话便没有白白浪费，你需要放手过去，但你也需要记忆它们，不要太裸露的记忆，让你身边的人发现不了你在回忆，只是以一种姿态，在高傲地成长。
　　你或许会说：一年年的，太急了！是很急，它的急，也是会与时俱进的。它的急，惊悚着你的心脏，你快承受不来了，对吗？
　　去年的台历，还未来得及瞥上一眼，便要撤下来了，你看到它身上的灰垢，不再有兴致为它拂去，这对你，对它，都是个意料之中的打击，你要学着承受。于是，你在心中暗暗地垂泪，垂着懊恼的泪：“对不起，将你冷落了一年之久啊！”只是，那台历，又会怎样回答你呢？你或许沧桑了四季，但你未曾听见过回答。于是，你开始想象着作答。只是替它作答，答案其实并不鲜活。
　　你的衣，也一年年小下去，不得不又买身新的来穿。新衣亮丽得令人陌生，新衣的温度未及旧衣的体温。旧衣在你身上贴合过，与你的气味相投。
　　然而，又有句话这样说过：“迎新年，穿新衣。”新年新年，时光里只容许一个“年”，新年既来，旧年便走。反反复复，寻常又似不寻常。旧衣还是新衣？终究是人们矛盾的对象。
　　我们总说：“过去的就让它过去吧！”只是现在，很多人这样做到了，做得其乐无比。有些人，半天挣扎着摸索，爬不进这句谚语的外延。
　　就像新衣，新的面孔，新的年，很多都是记忆留下供人考证的遗物。
　　春天的画面
　　文/李正清&西安西北工业大学附属中学初一（5）班
　　春天有千万个画面，但我把最经典的记了下来。
　　那是一群孩子，他们在欢快地玩耍，在嫩嫩绿绿的草地上用他们的小脚跑呀跑呀，脸上映着欢乐的笑脸。旁边的柳树调皮地挑逗着他们，微风轻轻地抚摸他们，小花在尽情开放，小虫儿在他们旁边翩翩起舞。快乐也感染了我。
　　那是一个花圃，花圃里开满了鲜花，有刚刚开苞的花儿，还有含苞欲放的花骨朵儿，一切都是那么鲜艳，娇艳欲滴，那些花好像水做的一般，那么美。蝴蝶蜜蜂在它旁边舞蹈，舞姿是那么轻盈，好像全世界的跳舞大师。李白有诗云：“不敢高声语，恐惊天上人。”今天我成了“不敢细微动，恐惊花与蝶”。
　　那是一棵树，它长出了油油的、绿绿的芽，身上充满了鲜活朝气，它要长成枝叶密集的大树。小草也拱出了土地，抖掉了身上的泥土，顶开压身的石块，把自己的一切美展现给路人。
　　还有，人们纷纷植树，一排排小树立起来，我们仿佛看到了一棵棵、一排排、一片片树木形成的茂密的森林。小朋友们坐在教室的样子，好像一排排小树，等待园丁――老师的修剪，成为一棵棵栋梁之才。他们朗朗的读书声，使我确信他们能成为栋梁。
　　他们是祖国的希望。
　　我不禁感叹――春姑娘的魔力真伟大！
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