日本新美南极日出阅读理解的去年的书的主题是？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-07 03:04 标签： 南极日出阅读理解

      童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托了作者的希冀与憧憬。安徒生、格林兄弟、王尔德是孩子们熟悉的童话大王，走近新美南吉，发现童话是照耀他的一面镜子，走近新美南吉，阅读他的童话，寻找他色彩斑斓的图景，感受他对人世的百态感慨和无奈。

      心灵的镜子。阅读不同风格的作品，感受作者欢笑与忧伤。

        特殊的情感。了解作者对动物的特殊情感，以及笔下不同的生命轨迹。

      不朽的魅力。对比同时期的其他作家作品，领略齐名作家的不同作品风格。

      陨落的星星，生命的短暂，作品的永恒，通过童话作品，我们认识了一位永恒的大师，通过给大师的童话作品创编绘本来免还心中的大师。

设计思路以星美南极的代表作品为依托，引领学生对其展开学习和探索，从作品中感受人物为模块主题，形成课程内容的四大板块，围绕作家的不同作品风格特殊的情感（对动物或喜或悲，或愁或欢的小动物，主宰着星美南极的童话王国）、心灵的镜子（《去年的树》《鹅的生日》、《盗贼和小羊羔》是作家心灵的一面镜子，时而忧伤，时而幽默，时而温情满满）、与跟他齐名作家的文学作品风格比较（被称为日本的安徒生）、用绘本创编，缅怀大师等内容，让学生感受全方位新美南吉拓宽视野，提高文化修养。

      其作品风格:时而淡淡的忧伤，时而幽默有趣，时而传递善良美好，童话中有情、有爱、有美；有善良、有慈悲、有光辉的人性。

    童话是作家心灵的一面镜子，通过新美南极的文字，我们看到了色彩斑斓的途径。新美南极自己说:“我的作品包含了我的天性和远大的理想。有自己的个性色彩，有自己的语言，有自己的欢笑，也有自己大大的忧伤。”

    新美南吉简介:他是天才的童话家，14岁开始创作童谣和童话，去世时年仅30岁，一生总共创作了123篇童话。57篇小说，332首童谣，223首诗歌，452首飞剧。331首短歌，14部戏曲，17篇随笔。还有一些只留下题目，但没有见到内容的作品。如此多的作品却是如此年轻，可见新美南吉是多么的勤奋和才华卓越。

    虽然作品会有不同，但是文学作品永恒不变的便是对那崇敬的心灵的向往，对永恒的生命的追求，以及坚持有梦的痴心盼望。

    通过本课程，我自己真的很想读读新美南吉的绘本童话。

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