吹季字组词二年级级上册


一、给我会写的字注音并组词。

园yuán(公园、花园、园子)

孔kǒng(小孔、孔雀)

桥qiáo(大桥、木桥、桥头)

群qún(羊群、群众、一群)

队duì(队伍、队员、队列)

旗qí(红旗、旗杆、旗帜)

铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)

号hào(口号、号召、号码)

领lǐng(领袖、领带、领唱)

巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)

二、给我会认的字注音并组词。

滩tān(沙滩、海滩、河滩)

艘sōu(一艘、两艘)

军jūn(军队、军事、军人)

舰jiàn(舰船、舰队、军舰)

帆fān(帆船、帆布、风帆)

稻dào(水稻、稻田、稻子)

翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)

行xíng (行走)háng(银行)

号hào (小号)háo(号叫)

方—圆 小—大 欢笑—抽泣

沙滩:水边或水中由沙子淤积成的陆地。

稻田:生长水稻的水田;种稻的田。

队旗:本课指中国少年先锋队的旗帜。

帆船:利用风力张帆行驶的船。

红领巾:红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。

1.一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。

“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。

一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。

“道”指某些长形的东西;“座”指建筑;“丛”指聚集生长在一起的草木;“群”指数量比较多的动物。

1.为什么说一队“红领巾”?“红领巾”指的是什么?

借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

2.说一说文中有哪些数量词?

一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?

前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是描写的活动场景。

本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。

一(方)鱼塘 一(块)稻田

一(孔)石桥 一(丛)翠竹

一(只)海鸥 一(条)帆船

选择你熟悉的一处场景,仿照课文,写一写。

三个小朋友 一棵棵小树

—、给我会写的字注音并组词。

杨yáng(白杨、杨柳、杨树)

壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)

桐tóng(油桐、桐华、梧桐)

枫fēng(枫叶、枫树、枫木)

松sōng(松树、松柏、松子)

柏bǎi(柏树、柏油、柏木)

棉mián(棉花、棉被、棉衣)

杉shān(杉木、油杉、云杉)

化huà(变化、化石、化学)

桂guì(金桂、桂花、桂林)

二、给我会认的字注音并组词。

梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)

掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)

装zhuāng(装扮、服装、春装)

桦huà(白桦、桦树、黑桦)

耐nài(耐心、耐寒、忍耐)

守shǒu(守门、守护、守卫)

疆jiāng (新疆、北疆、疆土)

银yín(银杏、银白、银行)

柏bó (柏林)bǎi(柏树)

绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)

壮—强 披—穿 喜—乐

高—低 暖—寒 香—臭

化石:存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在南方,桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

这是对偶句。把银杏水杉比作活化石,金桂开花后,满院都是花香。

1.文中共介绍了几种树?请试着列出来。

按照课文出现的先后顺序,依次是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?

“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识词语,并了解一些树木的特点,表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

3读一读,想想下面几句话的意思。

十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。“树"是培养的意思。出自先秦管仲的(管子.权修〉“一 年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。

树高百尺,叶落归根:大意是树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。

树无根不长,人无志不立:大意是说人要有志向,人没有志向就像树没有根。

—、给我会写的字注音并组词。

歌gē(唱歌、听歌、歌曲)

丛cóng(丛林、草丛、花丛)

深shēn(深处、深海、深山)

处chù(住处、到处、好处)

六liù(六只、六年、六条)

熊xióng(狗熊、熊猫、棕熊)

猫māo(小猫、山猫、猫咪)

九jiǔ(九张、九个、九人)

朋péng(朋友、亲朋)

友yǒu(友好、友谊、友人)

二、给我会认的字注音并组词。

世shì(世界、世上、人情世故)

界jiè(地界、国界、界限)

雀què(孔雀、麻雀、山雀)

锦jǐn(锦鸡、锦旗、锦绣)

雄xióng(英雄、雄壮、雄鹰)

鹰yīng(老鹰、鹰眼、鹰爪)

翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)

雁yàn(大雁、雁群、鸿雁)

猛měng(凶猛、猛虎、猛烈)

灵líng(灵活、百灵鸟、机灵)

休xiū(休息、休闲、休整)

奇jī (奇数)qí(奇怪)

处chù (到处)chǔ(相处)

间jiān(中间)jiàn(间隔)

新奇—新鲜 伙伴—同伴

嬉戏—玩耍 保护—爱护

新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏

新奇:新颖奇特;新鲜奇妙。

锦鸡:鸟名。头上有羽冠,尾羽延长成巨大尾屏,开屏时如彩扇,尤为艳丽。

飞翔:盘旋地飞,泛指飞。

朋友:彼此有交情的人。

1.你拍一,我拍一,动物世界很新奇。

这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。

3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。

1.根据课文插图和自己的经验说说,“天空雁群”为什么“会写字”?

大雁在飞行时,会有一个“领头雁”带领,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,就像在天空中写字一样。

2.为什么说保护动物是一件大事?

动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。

第一部分(第1节):告诉我们动物世界很新奇。

第二部分(第2-8节):描绘动物们生活的情景。

第三部分(第9-10节):告诉我们要保护动物。

本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护环境是我们的责任。

读一读,说说每组加点的字有什么相同之处。

“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁,“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁,它们都是表示鸟类的字。

—、给我会写的字注音并组词。

季jì(季节、四季、春季)

吹chuī(吹气、吹牛、吹风)

肥féi(肥胖、肥牛)

农nóng(农田、农民、农事)

忙máng(忙碌、帮忙、慌忙)

归guī(回归、归还、归来)

戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)

辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)

苦kǔ(苦战、苦学、苦读)

年nián(年级、过年、年会)

二、给我会认的字注音并组词。

蝶dié(蝶泳、蝴蝶)

麦mài(麦苗、小麦、麦子)

苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)

桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)

场cháng(场屋、场院、打场)

谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)

粒lì(豆粒、米粒、一粒)

虽suī(虽然、虽说、虽是)

了liǎo (了解、了事)

场chǎng(操场)cháng(场院)

了le(好了)liǎo(了解)

肥—胖 耕作—耕种 辛苦—辛劳

嫩—老 忙—闲 晴—阴 暖—冷

辛苦—轻松 笑盈盈—哭啼啼

农事:指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。

插秧:把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。

喜洋洋:形容非常欢乐的样子。

上场:将新收割的谷物运到场上。

黄金:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。

笑盈盈:形容满面笑容的样子。

1.夏季里,农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。

可以看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归特别辛苦。

2.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。

这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。

3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。

反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。

1.除了诗歌中的景物,大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?

示例:阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。

2.你知道在夏天,还有哪些农事需要忙吗?

在夏天,还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。

3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?

夏天是农忙时节,农民伯伯早出晚归,采了蚕桑又插秧,可以看出他们特别辛苦。

4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

突晨兴理荒秽,带月荷锄归。

5.你喜欢冬天吗?冬天好玩的事情有哪些?

示例:喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。

本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

播种 插秧 耕田 采桑

除草 割麦 打谷 积肥

你还知道哪些农事活动?

我还知道翻地、施肥等农事活动。

1.部首:为了查找方便,字典把部首相同的字归为一类,把共同的部首放在这一类字的前面 ,称为部首。

2.观察(部首检字表>中的“部首目录,发现排列顺序,为第二步数部首笔画做铺垫。

3.知道"检字表"中的笔画是除去部首外的笔画数。

4.翻找页码时,可以快速翻阅字典正文的页码,可以根据页码大致判断。

己所不欲,勿施于人。—《论语》

与朋友交,言而有信。—《论语〉

不以规矩,不能成方圆。—《孟子》

“己所不欲,勿施于人”的意思是自己所不愿意的,不要强加到别人身上。

“与朋友交,言而有信"的意思是同朋友交往时说话要讲诚信。

“不以规矩,不能成方圆"的意思是不使用圆规和曲尺,就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果没有准则,就什么事情也办不好。


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二年级语文《欢庆》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的二年级语文《欢庆》教案,欢迎阅读与收藏。

  教材分析:《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓上升的国旗,似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。 学情分析:本课采用诗歌的编排形式,读起来琅琅上口,学生喜欢这种课文。而且,课文内容浅显,学生容易理解,本课可在感悟的基础上,指导学生有感情地朗读课文。

  1、认识7个生字。会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。

  3、感受语言美,体会诗歌描写的情景,加深对祖国的热爱之情。

  教学重点:认识“献、奏”等7个生字;会写“亿、洁”等8个生字。通过朗读感悟,理解课文。

  教学难点:读课文时要读出喜庆、欢乐的气氛,体会诗歌所表达的爱国之情。 教学方法:情景法、讨论法、讲读法。

  教具准备:1、生字、词语卡片。

  2、课前预习、读准字音、读通句子。

  3、教师把与课文内容有关的画面制作成课件。

  设问1:我们每个人都有生日,同学们先来说一说自己的生日是怎么庆祝的?

  设问2:你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?我们刚欢度完祖国妈妈的生

  日,哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的有关知识?(设计意图:了解国庆节)

  1、今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,板书课题并读课题。二年级上册语文书第9课

  2、结合自己过节的感受说说什么是欢庆?除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么?(设计意图:通过学生亲身体会,理解课题)

  3、想一想,你能用什么巧办法来记住这两个字?在写这两个字时要注意些什么?(老师范写,学生练写,并在小组里交流,展示给小伙伴看)。

  1、用自己喜欢的方式读课文,把生字读准,把课文读通顺,有生字的地方注意读准生字的音,读不好的地方多读几遍。

  2、出示“我会认”中的生字,自由读,学生领读,齐读。

  3、出示词语,读准字音。注意“乐”是多音字,读准“欢乐”和“乐曲”。

  4、采用各种方法检查学生读课文的情况。

  1、自由读课文,把不懂的地方划起来,小组讨论,共同商量解决。

  2、小组汇报:读懂了什么?还有什么没有读懂?(师生共同研究解决) 课文描写了哪些景物?祖国妈妈生日了,大海唱什么歌?鸽子会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢?(师生共同研究解决)

  3、把喜欢的句子好好研究一下,读一读,看怎样读才能读出感情。(指名读、互评,录音范读、自由读、小组读、齐读)

  4、带着这种自豪骄傲的语气来读后四句。

  5、怀着对祖国的热爱之情,把整首诗连起来读一读。

  1、祖国妈妈生日了,小朋友想送些什么礼物给她?

  1、带拼音抄写课文生字并背诵课文。

  2、搜集有关祖国的歌曲,读一读歌词,唱一唱歌。

  篇二:二上语文9二年级上册语文书第9课 人教版二年级语文上册第9课堂练习

  班级:二( )班 姓名: 评分:二年级上册语文书第9课

  一、看拼音,写词语

狂妄、狂徒、疯狂、发狂、狂怒、狂笑、狂想、狂喜、狂跳、狂吐、狂暴、狂奔、狂飙、狂补、狂扁、狂霸、狂吃、狂潮、狂抽、狂踩、狂顶、狂风、狂吠、狂夫、狂。

二年级上册花的学校田字格里的生字?

1.落组词:落叶、落日、飘落 2.荒组词:荒凉、荒废、荒唐、 3.笛组词:笛子、笛膜、笛声、 4.舞组词:跳舞、舞蹈、歌舞、 5.狂组词:疯狂、猖狂、狂乱、 6.罚组词:。

狂字的组词:狂刃、狂犬病、狂想曲、狂欢节、狂徒、疯狂、偏执狂、狂怒、狂暴、狂草、丧心病狂、狂人、狂流、狂野、狂刀、欣喜若狂、色情狂、狂妄自大、狂热、。

狂悖无道注释:狂悖:狂妄背理。狂妄猖獗,蛮不讲理。狂为乱道注释:狂:狂妄;道:讲。狂妄地做事,胡乱地说话。狂言瞽说注释:狂:狂放任性;瞽:盲目。狂妄无… 狂悖。

狂为乱道 注释:狂:狂妄;道:讲。狂妄地做事,胡乱地说话。 狂为乱道注释:狂:狂妄;道:讲。狂妄地做事,胡乱地说话。

疯狂,发狂,狂妄,自大狂,狂犬病 惩罚,处罚,罚款,罚站 疯狂,发狂,狂妄,自大狂,狂犬病惩罚,处罚,罚款,罚站

狂舞算街舞里面的一种吗?

狂舞是街舞的一种,小丑舞又称作clown dancing或者clowing,也是我们常见的“狂舞”,是一种将小丑文化与嘻哈文化相结合的舞蹈。起源于南中央洛杉矶非洲裔美国人。

神魂颠倒,出人意料,不可理喻,血雨腥风,凤狂龙躁,人欢马叫,狂轰滥炸 形容动作疯狂的词语?乱挥乱舞,摇摇摆摆,手舞足蹈,群魔乱舞

网友分享: 疯狂代表着人类超越自我的精神,代表着对理想的执着追求不,代表着不达目的决不罢休的激情,代表着对事业的望我的全身心的投入! 疯狂就是百分之百地投。

三年级上册花的学校田字格里的拼音组词。?

落[luò]:落叶、掉落、落日、飘落 荒[huāng]:荒凉、荒废、荒唐、荒草 笛[dí]:笛子、笛膜、吹笛、笛声 舞[wǔ]:鼓舞、跳舞、伴舞、舞姿 狂[kuáng]:… 落[l。

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