强智科技的微服务软件开发在行业内属于什么水平？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-27 10:27 标签： 软件开发发展趋势

从互联网到移动互联网,从3G到5G,从大数据积淀到AI应用爆发,科技的发展一直深刻地影响和改变着人们学习教育和生活方式。随着互联网技术的接入,学校、教室、课程安排等教育资源也都进行了线上整合,以更加智慧、快捷的方式方便学生、教师获取。
随着今年高考的结束,各大高校迎来一轮招生热潮的同时,也面临着新生安排布置、教学治理、排课、一体化管理等综合服务压力。深耕教育信息化服务领域19年的强智科技便凭借多年的教育行业管理经验和雄厚的技术实力,坚持以服务教育为立足点,助力高校深化教育教学改革进程,为高质量人才培养和智慧化精彩校园贡献力量。
技术赋能,强智科技打造智慧校园
在如今的教育大背景环境影响下,无论是高校本身,还是学生,都对校园生活提出了更高的要求。选课要更智能化、变动要即时化、后勤管理要更加人性化、数据治理平台要系统化............更多专业、急迫的用户需求,推动了强智科技不断优化创新,打造更专业、系统、全面的一体化高效服务平台。
此前,在第56届中国高等教育博览会上,强智科技就携“1+N智慧校园综合解决方案”精彩亮相,以全新的UI、丰富的产品、前沿的理念,吸引了众多高校领导和老师驻足,也展示了强智科技的雄厚实力。
通过对全系列产品的微服务架构升级,融合线上线下信息技术,强智科技打造智慧教学生态体系,覆盖了教务管理、研究生综合管理、在线教学、家长督学、校际课程互选学分互认等全方位、多层面的智慧教学应用场景。目前,强智科技平台已在清华大学、中国人民大学、山东大学等广泛运用,为高校提供了高效、便捷的使用平台。
一体化建设,推动高校新生态
不止于智慧教学生态体系的升级,强智科技平台还包含学工服务、科研服务、教学服务、后勤服务、人事服务、资产服务等模块,将各大类校园生活相互串联,打造一体化服务系统。
在覆盖全校的一体化平台加持下,教育教学环境变得更智能,教育服务模式和教育管理水平也实现了一定提升。一方面,对于学校而言,强智科技满足了学校在工作中的各项需求,不管是工作任务管理、绩效管理还是日常教学质量跟踪和数据分析,都为学校老师提供了很好的助力;另一方面,完善的智慧系统,也将学生入学前、入学时、在校期间、毕业以及毕业后的全生命周期管理囊括在内,为学生创造了一个智能、便捷、高效的学习环境,收获用户一致好评。
十九年来,强智科技不断对系统进行升级,采用行业领先的微服务架构、大数据技术和智能算法,化繁为简,为广大师生提供人性化的校园服务,有效提升师生教育、学习体验,成为学校高质量发展不可或缺的一大信息化工具。
当前社会科技高速发展,面对复杂多变的用户需求,教育信息化行业唯有创新、求变,才能不断前行。强智科技秉持一贯以来的初心,从技术与服务出发,以19年创新沉淀智造卓越品质,助力高校深化教育教学改革进程,发挥数字校园的整体性,强化体验感,为师生创造了优质的教育教学环境。

不错的，这个公司总部在长沙，员工都有五百多人，据说本科以上学历占比80%以上，在全国30个省市都有分公司或办事处，可以做很多高校系统。而且他们公司的迎新系统蛮受欢迎的，湖南农业大学、三亚学院、湘潭理工学院、长沙职业技术学院等貌似都在用，这个系统在迎新季真的挺实用的.

在“双一流”已成国内普通高校标杆的背景下，高职院校也迎来了自己的“双高计划”，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，引领新时代职业教育实现高质量发展。那么，双高计划建设对高职院校信息化教学如何推进呢？

一、加强信息化教学平台建设

一个优秀的信息化教学平台应该包括：综合教务管理、实习管理、教研管理、教学大数据分析、移动服务等功能。

以强智科技的优质客户——长沙商贸旅游职业技术学院为例：

2018年，强智科技牵手长沙商贸旅游职业技术学院，共同搭建综合教务管理系统，助力学校教育教学信息化建设。

强智科技为长沙商贸旅游职业技术学院搭建了3个平台、18个子系统，平台先进、功能齐全，主要包含了基础资源、系统管理、培养方案、开课管理、课表编排、选课服务、学籍服务、毕业审核、考务服务、等级考试、成绩服务、教学评价、实验教学、教材管理、工作量计算、移动教务服务、学生服务、教师服务等功能。

综合教务管理系统的主要特色：

为师生提供便捷的移动端教务服务(微信小程序)、事务在线（无纸化）办理服务。

学生证书在线管理（申报、审核、认定）、支持学生个性化培养方案。

自动排课成功率达90%以上，为基层教务管理人员减负，提高效率。

管理下沉，以信息化推进了二级管理模式：信息化协同手段，教务处+各系部在线协作，如教务处排公共课、系部排专业课。

强智科技项目组联合学校专职的项目负责人（把控需求、协调各部门科室、项目进度控制），提供专业的工程师驻场服务，全力投入，校企共赢。

二、加强信息化教学手段运用

利用前沿、科技的信息化技术来协助信息化教学，以实现更高效、更自主、更有趣的教学体验。

例如，建设智慧教室，通过搭建“互联互通，资源共享”智慧教室，实现线上线下融合式教学，直播观看、回放录播、及时复习笔记等等，不仅能有效利用教学资源，还能提升学生的学习效率。

通过搭建智慧教室综合管理平台实现智慧教室设备统一控制和课堂互动直播录播点播，简化上课流程，利用AI技术实现无感考勤，全课程时间段监控迟到早退行为，并将系统自动生成的考勤数据、师生行为、互动信息为决策支撑提供数据依据。

三、建立统一的一站式服务平台

利用人工智能、大数据、云计算、微服务、区块链等技术，打造智慧校园信息平台，以数据为驱动，以业务为引擎，基于统一身份认证和统一信息门户，建设网上办事大厅，通过一站式申办、跨部门协同、多终端结合，让师生办事最多跑一次，淡化部门界限，感知用户行为，让校园服务一站式触达，打造价值闭环的校级一站式服务中心。

让用户少跑腿、数据多跑路，实现用户行为数据分析，为学校提供一个可视化的数据统计和展现。

四、推进产教融合、校企合作

《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育标准建设机制——教育部门根据职业标准制定国家教学标准，职业院校根据国家教学标准，通过校企合作方式进行人才培养方案开发。

这需要中国特色高水平高职学校不断创新深化产教融合、校企合作，吸引社会力量多种形式举办和参与职业院校办学，积极打造学校与社会、科研生产与教学、内部资源与外部资源互为交融的开放式无边界组织模式，不断优化和完善治理结构和机制，加强院校自身能力建设，推动企业高水平参与，实现企业参与职业教育和企业自身利益同频共振，推动形成校企命运共同体。

当前，我国职业教育正处于改革发展“深水期”的关键时期，“双高计划”必将成为职业教育向类型教育发展的引领者，带动中国特色、世界水平职业教育体系的发展与完善。

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