世间万物皆系于一箭之上的系怎么读？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-19 03:47 标签： 身在万物中心在万物上出自

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。因为常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的，有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一处,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲（pì）美。最后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶，才弄到手的。

④好了! 抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳! 风筝! 风筝! 全是风筝! 这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。

⑤更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。 “信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑥风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

⑦韶光如流。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑧啊,我的鹅黄色的童年!

A．点明正是放风筝的好时光。 B．让人浮想联翩,不禁吟诵起关于春天的诗句。
C．显示春天蓬勃的生机与活力。 D．触景生情,自然引出下文对童年的回忆。

【小题2】第③段写“我们”做风筝的过程：找来竹篾→

夜晚放有“信号灯”的风筝

【小题4】读下面的句子，抓住关键词语体会作者表达的思想感情。
（1）咳！风筝！ 风筝！ 全是风筝！ （关注语气词和标点）

（2）放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。（关注修辞手法）

【小题5】用“_______”画出结尾照应开头的语句，想一想：为什么说“我”的童年是“鹅黄色” 的？

【推荐1】阅读下面的演讲稿，按要求完成相关题目。

大家好，我是六年级的于文。

中华文化博大精深，源远流长，让我们一起去寻觅中华文化之美吧！

那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，①”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“②，③”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……

那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，④”，那水是毛主席的革命乐观精神；“⑤，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清静幽雅之气；“⑥，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪，一往无前的性格……

那一群人，是中华文化。你看，是周恩来总理“鞠躬尽瘁，⑦”的精神，是鲁迅“⑧，惟有他发扬起来，中国才有真进步”的疾呼……

还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！

【小题1】按要求填写正确的古诗。
【小题2】下面诗句和演讲稿中“生机勃勃”描绘的画面

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B．绿树村边合，青山郭外斜。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【小题3】读了演讲稿，你一定知道原文想表达的主要观点，下面哪一条

A．中华文化生生不息，璀璨夺目。 B．古诗中的文化精神值得学习。
C．于文的演讲非常精彩。 D．月、水和人都是中华文化。

【小题4】小瓯围绕题目“博大精深的中华文化”选习作材料，下面哪一项

A．在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力。 B．积累古诗中，发现诗中“柳”字意象。
C．戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密。 D．学习《月光曲》中感受出贝多芬的善良。

【小题5】小瓯在“文学讲坛”中，分享了《童年》的阅读感受，下面发言

A．我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和顽强的精神。
B．读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时，可以关注情节、环境，感受主要人物的形象。
C．书中人物众多，很难分清，我通过梳理好其他人和阿廖沙之间的关系，就会清晰很多。
D．通过对“染桌布”和“顶针”等关键事件有目的地阅读，我能更好地体会主人公的成长。

【推荐2】现代文阅读。

一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来

①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。

②一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。

③往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢!所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。

④再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。

⑤一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。

⑥春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会丢休的。

⑦当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花!

⑧今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我、对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。

【小题1】联系上下文，解释词语。

【小题2】一个嫩芽长出来有好几种颜色：

【小题3】文中第⑦段“它没有骗我，因为它不敢骗春天”中“它”指

，“不敢骗春天”的原因是

【小题4】结合上下文，说说文中第⑥段中加点词语“凶猛”好在哪里。

【小题5】文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么?

【推荐3】阅读下面的短文，回答问题。

①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面玩捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。

②草原不仅美丽，也是个欢腾的世界。

③矫健的雄鹰自由地飞跑，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【小题1】在文中找出下列词语的近义词。

【小题2】这篇文章是围绕“

”这句话来写的，作者分别从

这两个方面来写草原。这句话在文中起到了

【小题3】文中画“﹏﹏﹏”的句子使用了

的修辞手法，运用这种修辞再写一个句子。

【小题4】“一碧千里”表示“一眼望去全部都是绿色”。从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“

【小题5】本文表达了作者对草原的

之情，如果你来到了锡林郭勒大草原，你最想做些什么？请展开你的想象，简单写几句话。

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