龙泉初中篮球队收女生吗?

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的跑操作文400字(精选43篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

  每天早晨我们学校都会组织我们跑早操,为了能够锻炼我们的身体,不让我们睡懒觉。

  早操的时间是六点半,我们在六点二十的时候就要集合完毕。冬天早起床是一件十分痛苦的事情,不光光是针对学生。冬天是一个非常寒冷的季节,能够躺在暖和的被窝里睡觉,应该是一件很幸福的事情了,所以如果没有必要的事情的话,我想很多人都是不乐意起床的。

  早晨的我们都还在做着美梦,在六点零五的时候就要被闹钟吵醒。没错,就是在六点零五。

  懒如我们,为了能多睡一会儿觉,我们只能起来的晚一些。通常起床后,我们便没有多懒床一会儿的时间了,赶紧穿好衣服,叠被子,刷个牙洗个脸,便赶紧跑下楼去。不过值得庆幸的是,还好操场离我们的寝室楼并不远,让我们每次都没有迟到。

  虽然每次我们跑早操的时候都会有无数个理由抱怨,会向身边的人酥说这是有多么的苦不堪言。但是打从心底我们还是知道的,早操有益于我们的身心健康,而每天坚持早操绝对会对我们的身体有益。

  所以,我希望,人们能多抽出点时间锻炼,做为一个健康阳光的人。

  当熟悉的音乐在耳畔响起时,跳操开始了。

  大家对跑操热情多么高涨!瞧,朱秋璇主动带头弹跳起来,而阎宇同扯着嗓子大喊口号,酷爱跑步的王凌峰则在马不停蹄地跑着,我呢,就跟着节奏一步步向前跑。

  这时,一个令我们异常兴奋的消息传来:所有的老师要和我们一起跑步啦!“什么?老师也跑步?哈哈,一定很好玩!”李帝闻说道。“是啊!”……同学们纷纷窃窃私语起来,连一向不大爱说话的丁欣怡也不禁笑了起来,呵呵,跑步的队伍壮大啦!

  不一会儿,一去“老师跑步队”出现在我们的面前。忽然,陈雨星大叫起来:“快看!”我转过头去,原来是体育老师和科学老师在比跑步呢,这引起了不少同学的关注。一场激烈的跑步比赛开始了,别看科学老师个子小,但跑步不错呢,一开始是体育老师领先,但后来,科学老师越跑越有劲儿,越跑越快了,追上了体育老师,武一帅涛涛不绝地解说着“亲爱的观众朋友,你觉得谁会胜出呢?请发送短信……”同学们一边看着比赛,一边暗暗地为他们加油。最终两人打成了平手。

  跑操结束了,大家的脸上红通通的,都很开心,这次跑操太有趣了。

  星期五早上,我们学校举行了跑操比赛,同学们各个磨拳擦掌,信心百倍,准备好好地跑操,力争取得较好的名次,为班级争光。

  紧张的比赛开始了。随着裁判员清脆的哨声,五年级一班的同学们乡里弦的箭率先跑了起来,二班、三班的同学们也不甘示弱,紧追不放,迎头赶上。紧接着我们五年级四班也卯足劲,随着刘明烁同学响亮的“跑步走,一二一,一二一”的口令,我们整齐地跑了起来。当行进到主席台前时,我们在刘明烁“五四,五四,齐心协力,永不言败”的口令的带动下,我们整齐划一地跟着喊了起来。当我们跑完第一圈时,就已经有点累了,但是还有一圈。我们又听见刘明说一声:“一二一,一二一。”当跑到主席台时,我们又跟着刘明烁喊起了口号。

  回到教室,老师对我们说:“刚才碰上校长,校长说我们跑得很好!”过了一会儿,谭老师进来了对我们说“我们班跑了个第二,七班跑了个第一!”这次虽然没有跑第一,但是同学们仍然很高兴,我们下次一定能行。

  星期二下午,眼保健操过后,同学们如潮水般涌出教室,奔向操场,迅速站好队。伴着熟悉的音乐,跑操开始了。

  同学们个个精神抖擞,摆动着胳膊,迈着大步,边跑边喊着口号:“一二三四……”一阵风吹过,操场四周的大杨树“哗啦”直响,好像在给同学们加油、鼓劲;天空中几只小麻雀飞过来,叽叽喳喳地叫着,好像在夸同学们跑得整齐。

  到第二圈的时候,跑着跑着,突然,我好像被什么东西绊了一下,接着就“扑通”一声重重地摔在了地上。幸好我用手撑着,脸并没有受伤,可是手和腿就难逃此劫了,掌心红彤彤的一片,还擦破了皮,火辣辣的,手指肿成了胡萝卜。腿也好痛,膝盖摔出了一个大口子,顿时,钻心的痛直扑脑门。姜明毅和孙鸣泽把我搀扶起来。刘老师让我回教室休息,

  我强忍着疼痛,一瘸一拐地朝教室走去,虽然只有短短的数米,但我感觉走起来比万里长征还要艰难、漫长。

  很快到了放学时间,因为手疼,董雨欣帮我抄写数学作业,倪福瑞帮我穿外套,此情此景,我心里满怀感激,倍感温暖,感谢你们!

  三月11日,我们学校举行了一场隆重的跑操比赛,全校学生都参加。

  万里无云的天空下方,塑胶跑道旁边是人山人海,彩旗飘扬,班旗醒目。跑操规则是:从一年级到六年级按顺序跑,每次跑3圈。

  一年级,二年级……终于到了我们四年级了。

  我紧握着双手,在体委和老师的带领下,迈着矫健的步伐走上了跑道。

  开始跑的时候我是昂首挺胸,可跑了一圈后,已经是气喘吁吁,大汗淋漓了,但看到五年级同学们那摩拳擦掌,跃跃欲试的样子,就不甘心输给他们。再加上班主任老师不断地鼓励我们:“加油 啊!”,就再次加快了速度。

  我们步伐整齐,昂首挺胸,声音洪亮的英姿受到在座评委们的啧啧

  “这个班真是好样的!”

  “这个班真厉害!”

  “这个班一定是训练了很多次了!”

  尽管我已经感到四肢酸痛了,可听了评委的称赞后,又重新振作起精神,吃力地迈开步伐向终点跑去。

  通过这次比赛,我明白了一个道理:坚持就是胜利!

  一个天气晴朗、万里无云的早晨,我们学校举行三到五年级的跑操比赛。

  比赛开始了,五年级的大哥哥和大姐姐们先跑,给我们当榜样。

  哥哥姐姐们紧握拳头,目视前方在原地跑了起来。队伍浩浩荡荡地出发了,五年级的“战争”开始了,他们一班班井然有序,个个精神抖擞。他们的阵容如此的整齐不乱,吓得我们半天合不拢嘴。但是,我们绝不能败于他们的气势之下。

  一轮比赛结束了,又一场激烈的竞争要开始了,这场比赛是我们四年级组的比赛。我的心像是装着一只小白兔怦怦直跳,就像全副武装后上战场一般。我的头上布满了密密的汗珠,手心也直冒冷汗,整个人像被泼了冷水一般,紧张得全身发热,但我竭力镇定自己。

  我们开跑了,我学着哥哥姐姐们的模样跑起来。回想赛前,四七班对我班冷嘲热讽,叫我们班放心,还说有我们班给他们垫底。听了他们的话,我们决不能得垫底班级,更不能输给他们。

  我们不甘示弱、胸有成竹、信心满满地向第一名“进攻”。

  轮到三年级了,他们也毫不畏惧地上了“战场”。他们一排排像巨龙一样来回奔跑,从没一列火车断开过。

  比赛结束了校长宣布比赛结果时,我们个个紧张得直冒冷汗。跑操我们只得了二等奖,四七班比我们差,如果下次还有跑操比赛,我们非拿第一不可。

  一个阳光明媚,万里无云的星期天上午。学校举行了跑操比赛。

  首先开场的是五年级,他们一个个井然有序,精神饱满,脚步轻盈。我心想:要是不像他们那样,我们班难道会是跑最后一名吗?我一定要对齐,决不跑歪。

  在响亮的铃声中,五年级跑操结束了。接下来就是我们四年级跑操了。我们走上跑道双手握拳,抬到胸的两侧,做好了跑操比赛的准备。“滴——”清脆的铃声打响了,先原地跑步。在心中告诫自己:我要放松,可不能为班级拖后腿。

  开始跑步了,我均速前进,并用余光瞟瞟自己这一排的同学,看看自己有没有对齐。我心想:要是因为我一个人而影响集体,那我不是故意让班级落后吗?我肯定要跑整齐!

  一圈跑过去了,我已气喘吁吁,但是还要坚持向左对齐,我慢慢的跑,希望能和左边对齐。我已跟上队伍,二圈跑完了,我的努力没白费,终于停了下来,四年级的跑操比赛终于结束了。

  接下来是趣味活动。我们玩的很开心,马上运动会结束了。我明白了什么都要团结。

  自从进入冬季,跑操就成了我们每天大课间活动时的6力必备运动项目。说起跑操,真是几家欢喜几家愁啊!

  那些运动达人们,个个精神抖擞,信心百倍;那些肥仔胖妞们,却一个个蔫头耷脑,满脸愁云。不信,且跟着我的镜头去瞧一瞧吧!

  杨丁泽,咱们班大班长也!名副其实的学霸,但同时也是实至名归的杨胖子。嘿嘿!一想起他那撩人的“小蛮腰”和那圆嘟嘟的“小脸蛋”,我就忍不住“扑哧”笑出声来。随着跑操音乐有节奏地响起,杨丁泽那“小蛮腰”上的肉就开始有节奏地上下晃动起来。一步又一步,那赘肉便一晃又一晃。哈哈哈,太逗了!更搞笑的还是他那圆嘟嘟的“小脸蛋”,每次跑完都红扑扑的,像果冻一样柔软,对了,还是热乎乎的哩!碰一下,吹弹可破,超柔软,超暖和!嘻嘻。

  再来欣赏咱们的“搞怪大王”徐乐乐。只见他摇身一变,变成了一个超人,张开双臂似乎准备起”飞呢!刚跑了几步,他又摇身一变,变身为一个芭蕾舞者,踮着脚尖准备来一场夺人眼球的芭蕾舞。还没等你看个够,他又变成了孙悟空,踩着七彩云霞,感觉要去迎娶他那意中人似的……最搞笑的还在后头,他摇身变成了西部牛仔,正追赶前面的田周鑫。哪知一个趔趄,“扑通”一声,猝不及防地摔倒在地。这一倒不要紧,他双手前伸,竟然把田周鑫的外套顺带着扒了下来。哈哈哈……顿时笑声四起,甚至盖过了节奏感超强的跑操音乐。嗨,难怪他爸妈给他取名“乐乐”,他每天都是来逗我们乐的啊!

  左右张望,只见同学们有的满头大汗,气喘吁吁;有的满脸通红,步伐沉重;有的淡定自若,體态轻盈……

  来到学校,顿时让我感到好陌生。可是,慢慢的就习惯了。第一天一起来老师就说:一会儿去跑一圈,于是我们高兴的像刚被放出来的小鸟一样欢快。

  我们排好了队,就像一条小龙一样跑到这,跑到那;不时,我们开始跑操了,我们一边跑,一边观察身边的美景,不一会,我们跑到了一个桥上,下面的水在缓缓流着,仔细一听还哗哗作响,真 是让我的心怦怦直跳。我们很快下了桥,突然,耳边有一种声音,仔细一听,原来是一只小狗在汪汪的向我们说:“你们好,欢迎你们来到这里。”吓得同学们急忙往前跑。

  大街上有各种各样的小吃,还有一些大人们在水里钓鱼,我们在路上说说笑笑,议论纷纷。这是,小一卓跑不动了,一直哭丧着脸喊:“俺跑不动了,我腿疼。”沿街看去,路边还有健身器材。 我非常想去玩,可是老师说了不让私自离开队伍,于是我就收起了好奇心。我们又快快乐乐的排着整齐的队伍前进了。

  夏天的早晨真好。我开心的想着。看看我的同学,脸上都有颗颗的汗珠,就像下水的鸭子一样,我们都很快乐!

  4月8日上午,淄川区实验小学举行了自开学以来规模宏大的一次体育活动——跑操比赛。为了规范跑操的行为和秩序,提升跑操的质量和效率,展现学生良好的精神风貌,进一步加强学生在运动方面的良好习惯,我校举行了四、五年级的跑操比赛,一、二、三年级进行场外观摩。

  这次比赛活动中,在班主任老师的亲自带队下,同学们更加自信,并更加认真比赛;在体育组老师们的认真负责下,确保了本次跑操比赛活动的圆满成功;各位学校领导也高度关心,亲自在比赛活动现场为各个班级的比赛情况进行打分、排名。参加比赛的班级更是团结一心、势气高昂、配合默契。各个班级的同学们迈着整齐而又坚定的步伐,用洪亮的声音喊着口号,展示了他们奋发向上的精神风貌。让在场观赛的领导教师也被同学们震撼人心的势气所感染,露出了满意的笑容,不住的点头称赞。低年级同学在场外仔细的观看,认真的向高年级的大哥哥和大姐姐学习。四、五年级的各个班级也不相上下,其中我班也在本次比赛中表现优秀,同学们团结一心,认真配合,与其他班级相比之下,毫不逊色,最后荣获跑操比赛第二名的好成绩。五年级七班获得了跑操比赛的第一名,我们应该为他们感到高兴。

  虽然我们班这次得了第二名,但是却很开心,因为通过本次跑操比赛活动,提高了大家的跑操水平,锻炼了同学们的身心健康,更是磨练了学生们奋勇向前的意志。我们下一次,一定要把冠军夺回来!

  上个星期五,我们学校举行了一次五、六年级的跑操比赛。

  记得那一天,我们来到塑胶操场上,只见塑胶操场上人山人海,几乎每个班都在练着自己的口号。我想他们也是为了自己班的荣誉吧!我们排成上体育课时安排好的队伍,朱老师让姚尧提醒我们喊口号 ,为了让比赛不失误,赛前,我们练了一遍又一遍,这叫台上三分钟,台下十年功吧!

  随着比赛的进行,终于轮到我们班了,随着体育老师的一声“立正,跑步,走!”我们像小鸟一样上了跑道,“一二三四!一一二二三三四!强身健体,磨练意志。五八五八,一朵奇葩!”我们坚定有 力的声音在空中回荡着,我们用余光看着左右两边的人,有的同学跑快了,就赶紧后退,有的同学跑慢了,就赶紧跟上。啊,终于跑了一圈了!跑操让我们觉得是在春天的操场上进行,要不是偶尔有一 阵寒风吹来,我们都要忘记现在正值冬天了。“一、一,一二一,加油啊!”我心里一直想着,快到了,两圈快到了,我们大声地喊着口号。终于到了,我们一个个都满头大汗,不过这是值得的。

  虽然结果还没宣布,但我们重在参与!

  天气渐渐变冷,同学们失去了往常的神气,不再蹦跳个不停。很多女孩子总喜欢双手往口袋里一插,脖子往衣领里一缩,整天一副无精打采的样子。为了让我们有活力地迎接每一天,学校决定:将每天的早操改成跑操。

  早晨,我来到操场上,只见同学们全都摩拳擦掌,给身体增加热量。我也不停地跳动着,准备进行跑操。 “1、2、1,1、2、1……”口哨声响起来了,同学们围成一个圈跑动了起来。我也迈开了步子,随着人群跑动着。我看了一眼我旁边的同学,她正有节奏地呼气、吸气,双臂前后有力地摆动着,腿向前抬动着。如果队伍跑动速度变慢下来,她就腿抬高,原地跑步。我后面的同学正双手互相摩擦,嘴里还小声地喊着口号:“1、2、1,1、2、1......”我又朝队伍前面看了一下,嗬,连我们的老师也正在原地跑步,还不时给经过身旁的同学加油打气:“跑起来,跑起来!”看来,大家一跑操就浑身充满了活力啊!

  “1,2,3,4!”站在国旗下带领我们进行跑操的体育老师喊起了口号,所有的同学们立马跟着喊:“1,2,3,4!”顿时,操场上尽是充满了力量的呐喊,声音震耳欲聋。喊过之后,所有人的脸上变得红彤彤的,看起来精神了许多。我也喊了一声,顿时,我好像充满了活力,身上的寒意烟消云散,剩下的只有暖洋洋的热气了......

  每天早晨的跑操都令我充满了朝气。整整一天,我都会精精神神地度过。

  跑操,真的有神奇的作用!

  “一、一、一二一……”瞧!我们正在操场上练习跑操呢!

  “跑步走!”体育老师站在高台上,吹着口哨指挥我们跑步。同学们都精神饱满,随着阵阵有力的口号,迈着整齐的步伐围着操场跑着。齐刷刷的队伍如同一块块木板在向前移动, 一个班接着一个班,看上去如此壮观!一圈、二圈,跑第三圈时,开始出现小状况了:有的同学额头上渗出了汗珠,敞开了衣服;有的同学累得气喘吁吁,腰都直不起来了,但还是龇牙咧嘴地坚持着。“加油!加油!一定要坚持下去。”体育老师在高台上为我们加油。可这下排在我们前面的小胖墩可吃不消了,只见他身体一摇一摆,腿上像绑了铅球似的,怎么努力都跑不起来了。小胖墩眼看就离队伍越来越远了,最后他索性就明目张胆地停了下来。这样一来,后面的队伍就都受到了他的影响。体育老师俯视着我们的一举一动,看到我们脚步乱了,队形散了,就给我们打气助威:“再坚持一下,还有最后一圈。”小胖墩听了体育老师的助威,鼓起腮帮子,使出了全身的力气又开始跑了起来。

  跑操能让大家身体健康,大家一定要坚持下去哦!

  今天是星期四,非常平凡的一天,到了大课间,应该出操的时候,我们在教室里闲逛,没有排队,就直接下去,没排队就算了,还被管操的老师点名提醒。

  刘老师让我们去操场跑操,来培养大家团结协作精神。我们队伍第一圈的时候,还好,第二圈,队伍全部散开了,第三圈,所有人都在讲话。刘老师说,你们不用跑了,只要你们走路队,走得好,就休息。一排一排走过,我们第三排,听懂老师的意思,很快第一圈就走好了,可以休息了。

  后来,其他几排就一直在聊天,老师叫我们监督他们,可还是在聊天,并且掉队。竺一鹤想了一个好办法,让张栋男到最前面领队。大家的脚步就不会快了,太快会乱,慢就不容易乱。后来,刘老师又说,如果走得好就一次通过,可以上楼去。虽然张栋男带得慢,但很整齐,一次就顺利完成任务了。刘老师让我们跑操,就是要看看大家,是否有一颗团结协作的心。

  我们不要因为一个人而影响了全班的荣光,要团结起来,让集体的力量大放光芒,这就是我感受到的——跑操的启示。

  “累死了,前面慢点,我跟不上了!”这就是我们在跑操中的真实写照。

  每当下午三节课下课时,我们个个愁眉苦脸,就是因为那晴天霹雳般的消息——跑操。音乐开始,我们脚下的漫漫征途就开始了。

  一圈过去了,两圈也过去了,满心的怨气和不愉快也渐渐在疲惫中淡忘了。我的双脚就像绑了米袋一样,沉重得抬不起来,似乎每跑一步都是痛苦的煎熬。当我们每跑完一圈时,都会可怜巴巴地望着音乐播放器,好像在哀求他快点完,可它就是不给面子,就好像非得我们跑的精疲力竭他才停。

  “一圈,两圈,三圈……”头顶是如火球般的太阳,身后又是老师一声又一声的催促,究竟还有多久才能完啊!我脸上的汗水犹如下雨般直直落下。疲惫像一阵阵波涛汹涌的海浪向我袭来,淹没了我。这时我的胸口就像塞了一大把棉花,喘不过气来,里面像有一个小兔子,扑通扑通地跳着。

  终于,人人都拼了小命,费了九牛二虎之力,总算是把音乐耗完了。此时我们犹如被地震震垮的房子,在自己的座位上歪七扭八倒成一片。呻吟的,捶腿的,喘着粗气的,倒地就睡的……真是惨不忍睹。

  哎,这跑操的滋味真难受!

  这个学期活动特别的多。篮球赛的余息还未飘散而去,我们便又迎来了跑操比赛。

  记得在初一的时候我们特等奖的辉煌战绩。现在,老师们心中的胜者是八班。

  尽管大课间练、体育课练同学们都担着一伤忧心。足球赛已经输了,跑操我们又怎么能再放弃这次扳回颜面的机会呢?

  周一这天下午,我们整整一节课都在练跑操。在练习的过程中,不论是什么时候,总有同学不专心,总有同学错了腿,总有同学反了手。

  跑操比赛,给我们班一种莫名其妙的紧张感。尽管觉得自己实力不够强大,没有充裕的底气和自信,关键时候也还是不能够掉链子的同学们将上事先准备好的足球服,白跑鞋。最起码气场还是要有的。

  跑操比赛的时候,所有同学都拿出精神来了。尽管不知道冠军是不是我们的。但我们始终保持着冠军的精、气、神!

  到了最后,我觉得您是已经不再重要了。我希望六班记住:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”尽管在正式比赛中得到好的名次,平日的练习也应该认真专注,只有一时的风靡,是一片废墟。

  开学一周了,由于初一新生军训的原因,上周一直没有跑操,上周六初一也是军训结束。过了一个中秋假期,回到学校,终于迎来了两个多月不见的跑操。

  我们从初二生至初三,跑操的地点也由小广场变成了一圈400米的大操场上,第二节课一下课,拿起课本就像操场东北角走去,一下子直穿整个操场,好在本班队伍正在处于阴凉地带,使跑前阅读那几分钟不用被晒着。

  听着主席台上老师发布的口令,开始跑了起来,刚开始队伍还算整齐,但到了后面,真是越跑越散,之前在一圈200米左右的小广场上,班与班之间的距离也就那几米,很好把握,到了一圈400米的操场上,班与班之间的距离成了十几米远,速度稍微一慢,距离就拉开了好远,跑的时候被主席台上的老师批评了两次,然后速度就直接升了一个档次,接着队伍就成了散兵游勇。我好在开学后经常在操场上跑步,身体素质接近了上学期的状态,面对跑操很轻松,但是因为快一阵慢一阵,让自己的呼吸乱了节奏,岔了气,强忍着腹部的疼痛坚持了两圈,两圈结束后,只能说跑操的速度过快,两圈还行,但三圈就有点勉强,全操场到处都是掉队的人。

  迎来了跑操,我一定会坚持到底,克服困难,不掉队不请假跑操打卡第一天。

  之前,我们班跑操,跑的很不齐,其中还经常有人说话,打闹,无论从纪律方面,还是从步伐,间距等方面,都做的不尽人意,被体育老师批评了好多次,但是,今天跑操却出人意料的整齐。

  首先,从纪律方面,今天跑操时,明显说话和打闹的人少很多,几乎没有,然后就是步伐,大家都跟着哨声一二一一是左脚,二是右脚,这样跑看着十分整齐,特别是脚步声,间距虽然有时前后不是把握特别好,但是也进步许多。最重要的还是向左看齐,三圈下来都很整齐,到了表扬的时候,第一个表扬的就是我们八班,听了之后,心中有说不出的开心。到了重头戏,表现最为突出的班级八班,听到后众人皆喜,大家鼓起掌,既是为自己,也是为八班这个集体。

  正如有一句话是这样说的:一个班级就像一股绳,每个同学都是其中的一条细绳,一两个人的力量是微不足道的,只有大家都凝聚在一起才能成为一股真正的力量。要想创造品牌班级,就必须每一位同学都参与其中,为班级出一分力,就像跑操,只有大家步伐整齐一致,才能踏出整齐又响亮的声音。倘若有一位与别人不一致,整个集体都会受到影响。

  希望大家,以后跑操都可以像今天这样,一起创造品牌班级。

  跑操,是一个非常讲究的运动,它注重团队高度的集中和充沛的精神,像这么讲究的远东,当然也少不了酸甜苦辣罗。

  每天只上三节课。语文、数学和英语,外加一堂早读课。其余的时间都用来练习跑操。每当广播里响起“五、六”年级下来整队的声音,我们都强打起精神来,因为我们深知,跑得不好还要重跑,哎,腿好酸那!

  虽然跑操很累,但是有秦祺这个“开心果”,在哪儿都有笑声,一点也觉得不累。他一会儿说了几个能让我们笑抱肚子的笑话,一会儿又摆出一副正经的面孔来逗你笑,这可真是跑操里一道美丽的风景线。

  当你们1-4年级还在教室里悠闲地读书的时候,我们五六年级可是已经在为学校的荣誉奋斗着。我现在才真正知道什么叫“忆苦思甜”。每天中午吃得饱饱的去跑操,下午肚子就想起了“空城计”,这可令我的肚子比纸还薄啊。

  虽说秦祺是我们的“开心果”,但他也是名副其实的“捣蛋大王”,老师把秦祺安插在我饿后面,无疑是给我安排了一个“定时炸弹”。排队时,他一会儿扯扯我的衣服,一会儿又话里有话地说沈琴长得很胖……

  酸甜苦辣样样都有,真不枉我认真体验了一下。

  星期五下午,碧空如洗,万里无云。我的心情和这天空一样晴朗,因为全校要进行跑操比赛,我们都非常期待。

  我们穿着红色校服戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,走到了操场上。只见,各个年级排着整齐的方队站在操场上。远看,操场像一片红色的海洋。同学们的心情既紧张又兴奋。

  王老师一边给同学们整理衣服一边嘱咐我们:“都打起精神来,好好跑,争取第一名,我会好好奖励大家的”老师接着又强调:“四人一定要对齐,脚步要注意节奏。”我们听了都暗下决心,一定要跑好。

  我们三年级首先入场,我们非常紧张,生怕有一丝失误。歌声响起,我们跑得整整齐齐,连节奏都是一样的。楼前的法桐摇晃着手臂,好像在给我们喝彩、加油!体育委员喊起口号非常响亮,在他的带领下,我们班的口号响彻云霄。

  跑操比赛结束了,通过全班同学的共同努力,最终我们取得了理想的成绩——二等奖,我们欢呼雀跃起来。

  通过了这次跑操比赛,我不仅收获了快乐还懂得了一个道理:团结的力量是无穷的。

  今天下午要举行一年一度的跑操比赛,上午放学的时候,老师叫我们下午必须统一穿校服。

  到了下午,大家都按老师规定穿上了校服,在音乐声中,大家排着整齐的队伍向操场的方向走去。到了操场上,学校领导告诉我们,等会跑操比赛时,会有一架无人机拍摄我们。我们抬头一看,“哇”还真有一架飞机在我们上方。

  比赛开始了,跑操音乐响起,我们先在原地跑,等它喊“一、二、三、四”的时候,我们才慢慢地向前跑,然后跟音乐一起喊“一、二、三、四”!无人机在慢慢地靠近我们给我们拍摄。到了主席台的位置,我们就要喊我们的口号,我们喊得都很有力,因为喊口号是有分数的。

  到年级比赛了,轮到我们四年级了,我们每个人都跑的汗流浃背,脚也又酸又痛。到了公布分数的时间,一位老师拿了一张表在读我们的分数。读到四年级的时候,我们是四年级第三名,我们都很灰心。但老师在旁边鼓励我们说,你们这次表现很好,只要你们坚持平常练习,下次一定会得第一名的。听了老师的鼓励,我们又有了信心。

  虽然今天很累,但跑操比赛让我懂得了集体荣誉是多么重要!

  星期日时,妈妈和我在打羽毛球,妈妈说:"你爸爸总是说你太软弱,所以你以后要多锻炼身体,变得强壮起来。我出了个主意星期六和星期日早上起跑操。

  说做就做,清早,我和表哥从家里往体育馆跑,我们一刻也不停止,一个劲儿的跑到了体育馆,我们已经累得气喘吁吁。

  哥哥让我和他在这儿玩一会儿再回家。哥哥眼睛一亮,看见两个老人在玩什么东西,我们就上前去看,他们玩的花样很多,我去问其中的一位老奶奶,他们玩的是什么,他说是空竹。

  过了一会儿,他们用锤子把土里的石头往外运,我们也前去帮忙,帮他们找石头,老奶奶对我们说:"如果你们下一次坚持给我们找石头,我也教你们玩空竹!"我们高兴极了。

  这一次跑操收获真不小,不仅锻炼了身体,欣赏了老人们的技巧,还做了一件好事,帮老奶奶找石头,真是一举两得呀!

  下课了,下课铃声"铃铃"的响了,接着,跑操的歌也渐渐地响起来,老师让我们下楼排队跑操,我们一个比一个跑得快,想跑令人欢快的操。

  我们迅速地站好了队,班长拿着队旗一挥, 我们刷的跑了起来,像利箭一样向前直射,体育老师喊着口号:"1, 2, 1, 2, 3;1, 2, 1, 2, 3。 "我们应着:"1, 2, 1, 2, 3;1, 2, 1, 2, 3。"校长再三强调着慢点,手不要出口袋里,小心摔倒......所以老师让我们慢点,手不要出口袋里,小心摔倒等,老师说过,跑慢,可以增加肺活量,所以我要减慢速度,沿着校长画的线跑,跑慢对前后的人都有帮助,跑慢就不会堵,也不会有人摔倒,甚至也不会有人超队。

  上课铃响了,体育老师有条有理的组织我们回班,同学们争着第一个到班,所以飞快的跑了,跑操真开心!

  下课了,跑操的时间又到了,同学们排着整齐的队伍,高高兴兴来到了操场。

  只听哨声"嘟嘟"一响,我们开始跑操了,从远看,我们班就像一个五颜六色的大花环,一直在跳舞呢!我和同学们围着操场,跑了一圈又一圈,一圈又一圈,才跑了10圈,我们班的同学就累得气喘吁吁,上气不接下气了,而我却一点也不累。直到哨声又"嘟嘟"响起,我发现同学们都在欢呼"耶!"我想:这一定是他们太累了,不想跑了。我对同学们说:"看来你们一定要多加练习哦,这样才能和我一样,跑得快,跑得好呢!"他们都同意我的看法。

  坚持每天跑操,既能锻炼身体,又能健康成长,我觉得,真好!

  新的一学期开始了,在这个新的学期里,我们除了上午第二节课后的课间操外,我们又增加了一项锻炼身体的项目,那就是"跑操"。

  我们每天下午第二节课后,我们就下操场按上操队伍站好。我们班前面站一个人,后面站一个人,然后每个班靠左的一列队伍向后转,听老师的命令,开始匀速跑,由体育班长带着我们跑。我们一直跑到站在后面的`那位同学那里,然后调头在跑向站在前面那位同学那里;我们每两人中间都有一定的距离,这使同学们不会挤在一起。

  我们每次跑操都会跑五分钟左右,我们班还有同学故意拉开距离然后疯跑一阵,这样他每次跑完操都会累的上气不接下气。我们跑着跑着,在快要停的时候,老师都会让我们走起来。

  每次跑完操我们都会累的上气不接下气,这是因为我们缺乏锻炼,所以才会累成这样。

  这学期开学以来,都没有跑操,因为九年级的要体育考试,就把操场让给了他们,所以七年级和八年级的同学们都没有跑操。直至今天,九年级的要考试了,才让我们七年级和八年级的同学跑操。

  操场很大,一圈就有200米,老师用话筒讲话:“先整理好队形,女生站在男生后面,一个班一个班的排,三个班三个一起跑。因为今天是这学期的第一天跑操,先试跑两圈,再往后的日子里,就要加圈了”一共有六个班,我是一班的,一到三班的都是最后跑。起先跑的时候,感觉还可以,跑了一圈之后,就气喘吁吁了,但我们一定要坚持跑完全程,坚持到最后,因为,我们不能输在起跑线上,终点就在前方。我心里一直想着,加油啊,还差一点,还差一点就跑完全程了。我垮大了脚步,加快了速度,一口气冲向终点。呼呼呼,终于跑完了,我已经气喘吁吁了,上学期的我们,跑完三圈了都不会气喘吁吁,这学期的我们,跑两圈就会了,看来,是我们在寒假时,没坚持锻炼呐!

  我们学校举办了一次隆重的跑操比赛。

  下了第三节课,音乐响起,我们便快速的整好队伍,踏着整齐的步伐跑向了操场。到了等候区,我们各自来到了自己的位置,其他班级也陆陆续续进场了,大家整齐的排号一个个方阵。那场面犹 如奥运会队员一样壮观特别是操场中央非常显眼的“TSYF110”那几个大字,是由同学们列队组成的,它是那么的整齐和端正。

  只听见老师一声令下:“跑操比赛开始”,操场上立即响起了脚步声和口号声,声音是那么的洪亮,回荡在整个校园。我们个个精神抖擞,昂首挺胸,心中燃烧起运动的激情。

  虽然今天天气比较炎热,我们大家都满头大汗,但是并没有磨灭我们心中的斗争。这次跑操比赛,让我明白了只要团结一心,坚持不懈就能够成功。只要勇往向前,不被困难所打倒,就一定可以 取得成功,取得辉煌的胜利。

  雨过天晴后,暖洋洋的太阳,格外的使人舒服。第二节课下后我们每天做完眼保健操,都会到小操场进行跑操,可是今天却不同,因为三、四、五(也就是我们年级)、六年级要进行跑操比赛。

  来到大操场,本来我们知道三、四年级一定比赛,我们站在场外,静静的关注着比赛。就在他们跑完一圈时,我们听到了白老师的一句话:由于实际的关系比赛结束。接下来请五、六年级的班级站的比 赛场地准备比赛。“听完这句话我们五年级的都惊呆了,看到六年级的同学已经站在了比赛场地上,我们急忙收掉惊讶与尴尬的笑容,我们立刻严肃起来。又听到了熟悉的声音,我们响亮的喊着我们的口 号”:一、二、三、四,五(1)心齐,所向无敌,无论评比,还是学习。“

  第二个星期一,我们升旗的时候,白老师宣布了比赛结果”五年级第一名,一班。

  “叽喳,叽喳”。鸟儿在枝头特别卖力的叫着,因为,他们在看我们的节目——跑操。

  “一二三四,一二三四。”“咚,咚,咚,咚”。这是每个班跑操的时候,从脚下发出的美妙乐章。我们的跑操,其实非常搞笑呢,不信请听我慢慢说。

  我们跑的时候,有人总。是说:“哎呀,你的头发甩到我嘴里了,”“嘿,你踩到我的脚了!”领操员会喊:“第几排第几个的脚步乱了,”跟着跑的老师来一句;“小心慢一点,别摔倒了。”然后就在这叽里呱啦中跑完了操。

  主持人强调一些关于生活或学习上的要求,过后,就是学生国旗下讲话,然后就是我最喜欢的宣誓了。

  同学们都敞开喉咙,拿出响亮音色喊道;“勤思善问,严于律己,相信我们,最有潜力,团结感恩,永不言弃!综合一班勇创奇迹”

  这就是综合一班的跑操。

  今天妈妈要带我们去跑操,一早妈妈就叫我们起来,姐姐最先起来,人后妈妈叫了我好几声我才起来,我们本来是要去龙泉湖跑操的,可是姐姐不想再去龙泉湖跑操了,妈妈就让我们龙泉湖 边一直跑到武陟一中,我和姐姐问妈妈有多远,妈妈回答说:“1000米多。”我和姐姐都坚决,但是在妈妈的威胁之下,我们只好“认”了,我们“一路”小跑,但在途中步行了很多次,在离目的地差 不多还有500米的时候,妈妈却让我们不能休息一直向前跑,直到跑到终点。我和姐姐又一次坚决,但看着妈妈就要生气了,我和姐姐马上同意了,但我和姐姐跑了一会儿就累了,妈妈对我们说:“坚持 就是胜利,不要半途而废,只有养成这种良好的习惯后,今后的学习才会有很大的进步。”听了到这句话后,我和姐姐精力充沛,一鼓作气跑到了终点。

  我以后要天天跑步。因为这能锻炼我坚强的品质,对我以后的学习大有帮助。

  今天上午,第二节课一下课。老师就让我们出去站队。但是姚老师让我们最后一排的同学们去报英语书和随堂作业。我们到了仓库,仓库的臧老师让我们的数学老师来抱数学伴你成长。我们把 英语书抱到班里后,我跟白芳博才想起来,要到仓库抱数学作业。我们到了,臧老师又说没有老师来签字不能擅自抱回去。我们本来是去找数学老师的,但是白芳博要上厕所,还要上很长时间,我呆不 下去了,就告诉他我先去操场。

  一到操场,我敢快跟上队一块跑。我问刘依含跑了几圈了,刘依含告诉我跑了五圈了,我想:已经跑了五圈了,还要继续跑下去吗,要跑多少圈啊?跑啊,跑啊,我已经跑得筋疲力尽了,七圈,八 圈,什么时候才停啊!跑啊,跑啊,我觉得自己已经快要吐了。刘依涵已经跑哭了什么时候才停呀,最后,我们跑到第十一圈停了。已经快累死了 。

  通过今天,反映了我平常不锻炼的坏处。我一定要坚持锻炼,否则就会身体不好,缺乏锻炼,到时再补就来不及了。

  寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹着,树上的叶子都变黄了,一片片落下来,就像美丽的蝴蝶跳着优美的舞蹈。

  在我们学校里,每到冬天的这个季节,都会进行一样有意义的运动----跑操。每天的第一节课后,就是我们活动开始的时候。

  从温暖的教室里出来,凌冽的寒风吹来,钻到我们的脖子里,我们就像被冻着的小鸡一样,迅速的聚在一起取暖,不由的感叹一句:好冷啊!

  彭老师让我们排好队形去楼下操场。只听广播里的一声哨响,我们立马随着广播里的音乐动了起来,嘴里喊着口号,一圈跑下来就感觉寒风没那么刺骨了,两圈跑下来我们的身上都热气腾腾的,感觉冬天也不是那么寒冷了,同学一个个也都来了精神,最后我们在音乐声中结束了今天的跑操。

  跑操——锻炼着我们,让我们在这寒冷的冬季,一直有一种坚韧的力量。让我们磨练心智,打磨我们的身体,让我们变得更成熟,也更阳光。所以让我们来珍惜这跑操时光吧!

  当,其他班的同学都在认真学习的时候,我们抽出这宝贵的一点点时间练习。当,其他班的同学都在校园漫步的时候,我们仍然在紧张地练习。我们笔挺地站在刀割般的寒风里,不能叫苦, 也不能叫累。因为,在我们的心中,只有那一个明确的目标。

  终于等到了12月8日。天,仍然板着脸。风,也仍然这样像刀子般刮来。可小学部的同学们却精神抖擞,踏着矫健的步伐,来到操场,参加这次的跑操比赛。

  那熟悉的广播音乐想起来了。六年级各班井然有序地跑上操场。我班的同学个个表情严肃,抬头挺胸,都像个训练有素的军人。

  黄日诚是个有名的大喇叭,带着我班的同学“使出吃奶的劲”喊:“一,二,三,四!”和代表了我们班整个形象的口号“阳光四班,绝非一般,追求卓越,奋发图强!”我们的口号响遍了大半 个操场,因为,我们的目标就是第一!

  400百米很快就结束了,但是我们仍用余光对齐队伍,不敢放松。我们最后喊了我们的口号:“阳光四班,绝非一般,追求卓越,奋发图强!”

  当全场安静,张校长报出:“一等奖,六(4)班。”的时候,整个班都沸腾了。不是因为我们得到了比其他班更丰厚的奖品,而是我们每个人都为这个班付出了一点。

  这,是一种自豪,一种从内心油然而生的自豪。

  今天我们依旧在气喘吁吁地跑操,这时一辆校车向我们驶来,我们吓得加快了脚步,忽然,一个偶然的机会,让我看到了一个新鲜事。

  一个一年级的小孩正在鬼鬼祟祟地在中学的松树中一直往外看,他似乎在躲着什么,是躲老师,躲家长,还是在躲同学。他躲在大门里,究竟是在干什么?

  我在想:“他是怎么进去的?是从另一个门进去的,还是中学大门一直开着,他走了进去。”这种种猜疑让我不安,让我的好奇心越来越大,我兴奋地把这件事告诉了小贾,她也朝那个方向看。可能是由于他看见了我们,他便跑了出来,但神奇的是,我们并不知道他怎么出来的,一扭头,他就跑到了大厅门口。

  他对我们做了一个不要说话的手势。我在心中感叹到:“现在的小孩,真是太‘伟大’了,这么小就逃学,太恐怖了。”

  从中我懂得了:我们从小对自己严格要求,不可以逃学,旷课,我们更要好好珍惜现在良好的学习环境。不可以做一个“少壮不努力,老大徒伤悲”的人。

  这件事情就只有几个人知道,我在想:“他是不是很懊恼。”因为他被我们发现了,我到现在还想着他躲在松树后的样子——弯着腰,弓着腿,探头探脑地望。我一想起他的样子就情不自禁地哈哈大笑。

  我一定不会像那个小弟弟一样,只会逃学,我一定会好好学习,做一个品质优良的学生!

  大课间,一如既往地跑操,我感觉跑操是学校里最无趣的活动了,我宁愿在教室里写作业。

  今天天气还可以,阳光照得挺暖和,但是一阵阵风十分刺骨,就像是刚打开冰柜里面扑面而来的冷气一样。同学们陆陆续续地走向操场上,找到自己班级的位置,站好队伍后,老师就警告我们:“这次谁也能说话,让我逮住后,就像昨天一样,留下来,晚回家!”这次,大家都挺安静的。昨天怎么回事呢?昨天下午好不容易只有两节课,谁都想凑着这个机会玩一玩。昨天跑操的时候,颜思宇和孙宇童总是说话,老师看到了,就给他们说:“又说话了!你们说话都好几次了,下午四点跟我去听讲座去,听完再走!”他们两个一开始还以为是闹着玩,下午,老师说让他们两个去听讲座,这回可真了。今天,问他俩,昨天讲座听的怎么样啊?他们自我安慰的说,还行,还有歌听!今天,他们两个稍微收敛了一下,没让老师逮住。

  这次,开始跑了,我们走走停停,队伍稀稀拉拉,一会儿加速,一会儿慢,有时候和四班都融合成一个班了。有时,前面两个领队距离我们大队老远。今天老师提前就让我们跑了,跑了三圈还要多,看小学部那边,羡慕,不是踢球的就是打球的,不是跳绳的,就是玩游戏的。我感觉这样跑操的太累了!

  跑操真是没有丝毫的意思!!无聊透顶啊!

  元旦过后,我们学校举行了一次跑操比赛,那场面我现在依然记忆犹新。

  开始是六年级跑,只见他们排着整齐的队伍,红色的校服,还真有点像天安门的升国旗仪式呢!音乐响起,开始跑了。远远望去,他们的脚步一致,发出清脆的脚步声,到台前,还发出了响亮的口 号声,增添了一些威武之气。六年级的三个班互不相让,都拿出了自己的最高水平,台下,有好多同学都在呐喊助威。

  到我们五年级了,刚跑的时候,我还是很紧张的,害怕自己脚步出错,一会儿,节奏越来越强烈,我的脚步也就越来越稳了。到了台前,我们大声地、整齐地、响亮地说出了我们的口号:“阳光少 年,快乐成长,奋勇拼搏,展现自我!”这时,台上台下的老师们和同学们爆发出了一阵雷鸣般的掌声,有的老师还说:“五年级二班跑的真好!”“是啊!多整齐!”我相信此刻,我们班的同学一定 会充满了力量,把最好的状态保持到最后!这时,我听到有的同学已经开始喘气了,我小声地说:“坚持住!”他们点了点头。我的心中突然激起一股暖流,我们班的同学真有集体荣誉感!经过其他班 级的时候,我们又通用嘹亮的声音喊出了口号,这时,下面的小同学都目瞪口呆,羡慕不已,还有的同学在为我们鼓掌;六年级的哥哥姐姐用赞许的目光看着我们,连老师也在为我们加油鼓劲呢!三圈 终于跑完了,老师让我们坐下休息,待会每个级部都跑完了就公布成绩。

  “五年级级部第一名5。2班!”当老师宣布成绩时,我们班一下子沸腾了,呼喊声盖过了老师的声音。奖状拿回来时,我们都嘱咐小翰拿好了,因为这是我们用用汗水的来的!今天这一次跑操比赛, 让我明白了,荣誉是我们大家每个人力量汇集而成,只有集体里的每一个人齐心协力,才能取得最后的胜利!

  北风呼啸着,远方烧锅炉的厂房冒着袅袅炊烟,路面结上了一层薄霜,一棵棵树无味地在那里,早已脱去了树叶的外衣,昔日的鸟群早已不见了踪影,不知跑去了何方,蝉和蟋蟀不再为我们献上免费的音乐会。

  在北京这寒冬腊月里,交大二分的学生们来到操场上跑步。初二年级的八个班分别在自己的标志筒后,排成八条长龙,准备跑步。我们个个裹得严实,但寒风刺骨,露在外面的手冻得冰凉,缩着脑袋,抖一抖腿,不停地打着寒战。随着音乐的响起,跑操开始了,我们八条长龙的火车头都步伐一致,并着排跑,跑到对面的标志筒时,折返往回跑,这样来回循环。初一年级呢,在我们外围的跑道上绕圈跑。标志筒就好比齿轮,八条队伍就又好像一个个链条儿,初一同学又围成了一个更大的链条,我们共同组成了一个正在工作的大型机器,有条不紊地来回运转着。整个跑操,人人都在动着,但却并不是一盘散沙,我们合作跑出了一种规则,一种秩序。瞧呐!已跑了不久,学生们个个都脸颊通红,气喘吁吁,四肢已冻得有些麻木僵硬,但他们仍然坚持着,手架在腰间,两腿交替蹬地,有节奏地随音乐踏着步点,脸上虽略显疲惫,但却又不发少年的朝气蓬勃,蓝天白云,国旗飘扬,“北京交通大学附属中学第二分校”几个大字近在眼前。在这操场上,步伐声和音乐声主宰了一切,整个环境尽显出热闹与欢快,学生们散发着他们青春的激情和活跃运动的热情与魅力,驱散着寒冷,他们是不可阻挡的。

  索然无味,死气沉沉的北京被青少年们变得富有活力,燃烧着的青春之火抵御着严寒的侵袭。一个个年轻的鲜活生命,展示出了独特的风采!

  冬天到了,气温一天天变低了,很多同学在室外连手都不愿意伸出来。他们每天最怕做的事就是早晨出教室做广播操,手、脸都暴露在外面,真冷啊!大家只好“全副武装”,生怕冻着。终于有一天,老师带来了好消息:“从今天起,我们开始跑操了!”我心想:这下可以不用怕天冷了。

  从那天起,每天早上,各班同学绕成一个个环儿,听着节奏明快的音乐,迈着整齐划一的步伐进行跑操。跑操成了校园中一道独特的风景——每个人摆动的臂膀都是那么有力,每个人都是那么活力四射,每个人都是那么精神饱满。大家排着整整齐齐的队伍,在自己班级的指定位置绕圈跑。

  一天天的坚持跑操,我成了跑操运动的受益者。我是个个儿很小的女孩,一到冬天就特别怕冷。原本在这么冷的天气里,我是动也不想动的。可在跑操的过程中,我的手脚从原本的麻木变得自如了,身体从原本的冰凉变得暖和了。而且,在运动过程中,我增强了体质,也很少生病了。跑操,使处在零下温度的同学们感受到丝丝温暖,它像阳光一样,融化了我们身体里的寒意。

  跑操,对于人的身体而言,是极有益的。跑步是一种全身运动,它可以使我们的肌肉得到充分的锻炼。并且,它对骨骼也是有一定的帮助的。我们这些处在生长发育期的青少年,在此时进行冬季跑操锻炼,以后骨骼就不会过早疏松了。跑操不仅仅对人的肌肉和骨骼有作用,也可以对人体的总枢纽——心脏起到强化的作用。如果能长期坚持跑操,心脏就更是受益匪浅了。心脏跳动的强弱,对于个人而言,那可是至关重要的……除此之外,跑操也对人体其它方面有着功不可没的作用。

  我跑操,所以我健康,我快乐。

  今天下午的全年级跑操比赛,可谓是精彩至极:每一声嘹亮的口号,每一步整齐的步伐,每一滴同学们辛勤的汗水,都让我们无比地感动。

  特别是听到我们班是一等奖时,我们全体欢呼起来,激动得热泪盈眶,为自己的出色表现鼓起了掌。

  我们班是非常团结的,正如口号里喊的一样。因为如果一个班级不团结,同学们不把班级荣誉感看得很重,是不可能得到这么高的荣誉的。

  正因为我们班团结起来了,知道要让优秀成为习惯,做最好的自己,才有如此令人满意的成绩!我们获得一等奖,还有一个原因,就是比赛前做好了充分的准备。

  成功的背后,一定会有比别人更多的付出。的确,梁老师为了让我们获得好名次,特意抽了许多时间训练我们的跑操,老师喉咙都快喊干了

  但老师还是认真地看着我们,帮我们指出错误,是非常辛苦的。

  我们也是非常认真地练习,慢慢地纠正错误,每次练得满头大汗的,正因为我们有充分地准备,辛勤的付出,才有了令人赞叹不已的荣誉。其实以前,跑操可是我们班的“老大难”,怎么跑也跑不好。为此,梁老师十分着急,但还是耐心地教导我们要对自己有信心,只要努力了就能做好。

  我们也十分着急,我们也不希望排在后面,也同样希望名列前茅,各个活动都排在前面。于是我们认真地听了梁老师的话,给予了自己足够的信心,付出了比别人多倍的努力。所以,我们出乎意料地获得了一等奖!

  我们终于明白了只要有付出就会有回报,也知道了奇迹只出现在付出者的身上!我们希望以后,我们十八班能够更加团结。只要每一个都有一颗团结奋发的心,那么我们班将是一个强大的集体,一股不可抗拒的力量!

  让我们再一次喊出自己的口号吧:十八十八,团结奋发,十八十八,意气风发!

  冬天到了,气温下降了好多,各个学校为了提高学生的抵抗力,纷纷开始晨跑,我们小学也开始了每天十圈的晨跑运动。我们早上都不耐烦了,“什么时候才是跑操的末日啊!难道只能等到二零三零年啊!”周伊末听说要跑十圈后吃惊地说。

  当跑操钟打响的那一瞬间,刚刚还在为下课而欢呼的我们,不由得唉声叹气,我们都慢吞吞离开座位,难过地朝楼下走去,周伊末大声地说:“跑操,你的末日迟早会到的!”说完,嘴巴不由自主撅了一下,眉毛也皱成一条线了。周伊末环顾着前后左右的同学,似乎都是这个表情。

  在我们要跑操的那时候,大家都抱怨着说:“冻死了,烦死了,累死了……”这一类的话。周伊末忍不住小声说:“天天都要跑步,要把我累死呀!唉,都是跑操惹的祸。”

  我们开始跑了,跑到第1圈的时候,大家都没有感到吃力,队伍也算整齐。后来一圈比一圈吃力,掉队的人也好多。到了第三圈了,我们都累得筋疲力尽,周伊末早就坚持不住了,心情像到了世界末日一样悲伤。我们都非常累,气喘的跟哈巴狗似的,老师还非让我们好好跑。

  时间是那样慢,好像等到了世界末日一样。终于熬到老师说:“齐步走。”这时,周伊末小小的内心世界充满了欢乐幸福。之后,老师简单总结一下,就带我们回班了。不过迟到的人没有我们幸运,要被责罚,还要加倍呢!

  虽然今天的跑步结束了,但还有明天、后天、大后天……这苦日子到二零三零年才能到头啊!这样一想,刚刚愉快的心情又变得沉重了,周伊末无奈地叹了一口气。

  这冷冽的冬季,还是那么的不近人情。刮着刺骨的寒风,任那些萧瑟的身影在风中摇晃,似乎一阵寒风扫过,那身影便会立即消失的无影无踪。但是走进校园,你便会看到一幅幅与刚才截然不同的生机勃勃的景象。

  这似乎很矛盾,但是却也非常的融洽,似乎融为一体,变得很和谐,很和谐……

  第二节课的铃声响过之后,伴随着一阵音乐,所有的同学都如潮水一般涌下了楼。有的同学在谈笑,有的同学满面愁容,有的同学有些急躁,而有的同学却很淡定,但他们都将去办一件事,那就是——跑操。

  随着老师的话音落下,同学们便都迈起了步伐,开始了有节奏的有秩序地慢跑。同学们的身影在风中移动着,在风中的身影没有了软弱渺小,取而代之的却是坚韧强大。同学们生机勃勃的奔跑着,把生气遍布校园的每一个角落。空气中的音乐,也似乎是穿进了每个人的心间,校园里欢笑声一片。

  跑完步之后,同学们都来到了指定地点,开始了蛙跳。一个个同学完成着那一个个跳跃动作,渐渐的已经跳了两个来回了,而有的人也因为腿的酸痛,而险些摔倒,但是他们并没有因为这个而放弃,依然坚持着,不放弃,直到跳完最后一下。他们气喘吁吁,但是却带着一丝喜悦,而那满脸的汗水似乎也是那胜利的象征,是他们没有放弃,一直坚持到最后的象征。汗水在脸上,同学们的心中没有讨厌烦闷,却有着那胜利后的一丝丝喜悦,一丝丝快乐。

  跑操——锻炼着我们,让我们在这寒冷的冬季,一直有着一股力量。让我们也同时磨练了自己的心智,让自己变得更成熟、更阳光。

  所以,从现在开始,让我们珍惜并好好利用这跑操时光吧。

  “生命在于运动”这句话诠释了运动的意义,也让我们了解到运动的真正价值。运动是健康的源泉;运动是幸福的花蕊;运动是沟通的桥梁;运动是成功的彼岸!运动带给人们无穷的欢乐和幸福,运动让人们永远健康安宁。

  为加强同学们的运动积极性和增强同学们的运动观念,在星期四的下午,我们全校举办了一场令人难忘的跑操比赛,使同学们受益匪浅。

  这次比赛,每个班级都很重视,这次比赛是我校第一次举办的大型活动,所以同学们丝毫不敢懈怠,每天一有时间,就抓紧练习。真可谓是全力以赴呀!

  比赛终于拉开了帷幕,同学们以班为单位在篮球场上围成了一个大的比赛场地。三个班为一组上场。在体育老师介绍了比赛的注意事项和比赛规则后,比赛就热火朝天地开始了。为了能让比赛更好、更出色地进行,老师要先进行一次彩排。不少班级的同学在彩排时畏畏缩缩的,很没有自信。彩排完后,各班的老师又进行了一次短暂的指导,指出了各班的缺点和不足,使比赛更完善了一步。当比赛真正开始的时候,也许是因为有了之前的彩排,同学们没有了之前的紧张,每一位同学都精神抖擞,以最饱满的状态,最充沛的精力上场。每一个班都是在迈出坚定、有力的一步后,用响亮的口号、整齐一致的队伍展示班级的气魄!

  当最后一个班级跑完后,同学们开始了漫长的等待。当评委老师将成绩逐个念出后,有的班级雀跃欢呼,有的班级则默默无语,但无论结果怎样,关键重在参与。每个班级的同学都是在经过刻苦练习后才来参加比赛的,所以能参加这次活动,就是一种荣耀,就是一种成功!

  冬天是寒冷的,你看,一片片雪花从天空飘落下来,气温又要走“下坡路了”;冬天也是炽热的,你瞧,一群小学生正喊着口号,整齐地跑操呢!

  自从冬爷爷的脚步迈进校园,广播体操变成了跑操,这一决定得到了同学们的一致赞同。每天8点30分,伴着节奏明快的进场音乐,同学们在班级门口整队,秩序井然地踏着步来到指定位置。虽然天气十分寒冷,但丝毫没有减少同学们运动的热情。由于场地有限,偶尔会出现“堵塞”的状况,但同学们依旧保持着整齐的步伐,调整队形,稳步前进。跑着跑着,原先的寒冷没有了踪影,身体中充满了温暖,有的同学的鼻子上还沁出了细密的汗珠,连班主任老师也受到了感染,跟着跑起来。瞧!那位男同学耳朵冻得通红,面带微笑,搓着双手,大声喊着口号,努力地跑着。每个班级的方阵首尾相接,他们的步伐铿锵有力,节奏统一;他们的口号气势磅礴,此起彼伏,“一、二、三、四,挑战自我,顽强拼搏!”···他们用飞扬的精神和澎湃的气势,向我们展示了小学生运动快乐的精彩!

  跑操不仅锻炼了我们的身体,还磨炼了我们的意志。在冬日的早晨,每天坚持跑操需要坚强的毅力,因为必须克服懒惰的思想,忍受刺骨的寒风,它让我们养成做事不拖拉,遇到困难不退缩、能吃苦的优秀品质。我们应该把跑操的精神用到学习上,在求知的过程中勇往直前,不断挑战自我,迎接新的明天。

  每天迎着朝阳“一二三”,我运动,我健康,我快乐。让我们从现在开始,养成跑操的好习惯,令这个冬季不再寒冷!

【跑操作文400字(精选43篇)】相关文章:

  昆明市2015年中考体育科目考试实施办法

  根据《云南省教育厅关于做好2015年度初中学生学业水平体育科目考试工作的通知》(云教体〔2014〕30号)精神,按照《昆明市教育局关于印发<昆明市高中阶段学校招生实施方案(试行)>的通知》(昆教〔2012〕1号)文件要求,为充分体现“以人为本”、“公开、公平、公正”的原则,进一步规范我市初中学生学业水平体育科目考试工作,发挥体育考试对增强学生体质的引导作用,加强学校体育工作。结合昆明实际,特制定如下实施办法。

  在昆明市招生委员会的统一领导下,成立昆明市初中学生学业水平体育科目考试领导小组。

  组 长:刘绍安(昆明市教育局党委书记、局长)

  副组长:鲁再国(昆明市教育局党委副书记、纪委书记)

  穆仁早(昆明市教育局副局长)

  李瑞林(昆明市教育局副局长)

  张文伟(昆明市招生考试院院长)

  成 员:田卫东(昆明市招生考试院副院长)

  欧阳梦捷(昆明市教育局纪检监察室主任)

  杨晓月(昆明市教育局体卫艺处处长)

  李鸿锦(昆明市教育局初教处副处长)

  全市设主城区和郊县区考区。主城区考区体育科目考试各项工作由市、区统一组织实施;郊县区体育科目考试由各县区自行组织实施。

  我市所有参加初中学生学业水平考试,且经体检合格的初三学生(含往届生)。

  全市初中学生学业水平体育科目考试时间为:2015年3月—5月,主城区考区考试日程安排另文通知,各郊县区考区在规定期限内自行确定考试日程安排。全市个别学生补测时间:2015年5月10日下午14:00—17:00,地点:昆八中龙泉路校区。

  考试项目由必考项目、选考项目两部分组成。

  1.必考项目一项:男生1000米跑、女生800米跑。

  2.选考项目三项,由考生在每类中选考一项。

  第一类:①肺活量;②坐位体前屈。

  第二类: ①篮球(运球上篮);②排球(垫传球);③足球(往返带球蛇形绕杆)。

  第三类:①100米跑;②立定跳远;③一分钟跳绳;④男生引体向上或实心球、女生仰卧起坐或实心球。

  五、考试项目的测试办法及要求

  1.测试目的:测试学生有氧耐力,评价心血管系统机能水平。

  2.场地器材:200米或400米跑道、秒表、发令枪、烟屏、号码布。

  3.测试方法:同田径规则,测一次。起跑姿势采用站立式起跑。

  4.注意事项:分组的人数不得超过20名。跑步过程中,不允许穿跑、跳鞋。

  (二)肺活量/体重指数(单位:ml/kg),分值20分

  1.测试目的:评价人体呼吸系统机能状况。

  2.器材:电子肺活量计。

  3.测试方法:通风良好的房间,使用干燥的一次性口嘴(非一次性口嘴用过需进行消毒,消毒后必须干燥,每测试一人后嘴朝下倒出唾液)肺活量计平稳放置桌面上,检查电源及其接口是否牢固,按工作键,液晶显示“○”即代表机器进入工作状况,预热五分钟后测试为佳。按青少年体质健康标准要求评定记录。

  测试时告之被测试者自然放松,不紧张,测试时吹气要尽全力,以中等速度和力度吹气效果为最佳。被测试者面对仪器站立,手握吹气口嘴,面对肺活量计站立试吹1至2次,首先检查吹气仪表有无反应,还要注意口嘴或鼻垫处是否漏气。调整口嘴和用鼻夹(或捏鼻孔),学会深吸气(吸气时避免耸肩提气,应该象闻花式的慢吸气);深吸气后屏住气再对准口嘴尽力深呼气,直到不能再呼气为止,防止此时从口嘴处吸气,测试中不允许中途二次吸气。

  被测试者进行一至两次比平日深一些的呼吸动作后,更深的吸一口气,向口嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止,吹气完毕后,液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测2~3次,每次间隔15秒,记录每次测试的数值,选取最大值为测试结果(以毫升为单位,不保留小数)。

  4.注意事项:A.必须注意肺活量计的计量部位是否畅通和干燥。它是仪器是否准确的关键,吹气管的导管必须在上方,以免口水或杂物堵住气道。B.每测试10人及测试完毕后,用干棉球及时清理和擦干气筒内部。C.导气管存放时不能打折。D.校对仪器。

  (三)坐位体前屈(厘米),分值20分

  1.测试目的:测试学生在静止状态下的躯干、腰髋等关节可能达到的活动幅度,肌肉的伸展性、弹性及身体柔韧素质发展水平。

  2.场地器材:坐位体前屈测试仪。

  3.测试方法:受试者平坐两脚伸直,两脚掌平蹬测试纵板,两脚跟分开不超过10厘米,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到双臂不能再向前伸肘为止。测试计脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录时以厘米为单位,保留整数,整数后的小数自动删除,不再进行四舍五入计算。测试2次,取最佳成绩为坐位体前屈测试的成绩。

  4.注意事项:身体向前屈,两臂向前缓慢推动游标时,两腿不能弯曲(膝关节不能曲),必须是双手两中指指尖推动游标,否则测试成绩无效。测试2次后取最佳成绩为最终成绩。若两次违例,可补测一次。

  (四)100米跑(秒),分值20分

  1.测试目的:测试学生的位移速度,评价速度素质。

  2.场地器材:100米跑道6-8条、秒表、发令枪、烟屏、道次牌、号码布。

  3.测试方法:受试者采用站立式或蹲踞式起跑快速跑至终点。计时员见到起跑信号开表,当受试者的躯干到达终点线垂直面的瞬间停表,以1/10秒为单位记录成绩。

  4.注意事项:起跑犯规两次者,取消起跑资格,成绩计为零分。跑步过程中,不允许穿跑、跳鞋。不准抢跑和串道。

  (五)立定跳远(米),分值20分

  1.测试目的:测试学生下肢肌肉爆发力及身体协调能力的发展水平。

  2.场地器材:平坦土地或沙坑、跳垫、量尺。

  3.测试方法:考生在起跳线外起跳,不能助跑,每人三次机会。丈量起跳线至最近着地点后沿之间的垂直距离,记录最佳成绩。三次犯规者,可再补跳一次。

  4.注意事项:起跳点与沙坑地面应在同一水平面上。两足原地同时起跳,不能垫步或有连续动作。

  (六)1分钟跳绳(次),分值20分

  1.测试目的:测试学生协调性、灵敏性,下肢肌肉爆发力的发展水平。

  2.场地器材:平整、干净场地(地质不限),计数器,计时钟,发令哨,各种长度的跳绳若干条。

  3.测试方法:A.必须双脚跳(不得采用单脚跳)。将绳对折,两手握绳柄各一端,两脚或一脚将绳踩在绳中央,两臂体侧屈肘挥动摇绳。绳子运动一周还原至启动处为1次(从脚掌和地面之间摇过为一次)。跳绳时要把绳摇直,绳子落地点应在脚前10厘米处。B.跳绳时,脚的动作方法应为双脚均用前脚掌过渡到全脚掌着地,落地时稍有屈膝缓冲动作。以1分钟计时所跳的次数作为成绩。

  4.注意事项:测试过程中跳绳绊脚,除该次不计数外,应继续进行。

  (七)引体向上(男)(次)、仰卧起坐(女)(次/分钟),分值20分

  1.测试目的:测试学生上肢肌肉力量和腰腹肌力量的发展水平。

  2.场地器材:高单杠或高横杠,体操垫,计时钟。

  3.测试方法:考生(男生)垂直双手正握杠,两臂伸直,待身体平稳后,两臂同时用力开始引体,引体向上至下颌过杠。然后伸臂呈悬垂,记录连续引体过下颌的次数;考生(女生)仰卧于体操垫,双手十指交叉贴于脑后,双腿曲膝成90度左右,收腹时双肘触膝,平卧时,双肩胛骨触垫为1次。

  4.注意事项:引体时下额不过杠面上沿不计数;考生仰卧起坐违例时,应及时指出并不予计此数;停表后受试者虽已坐起,但未能触及同侧膝时不计数。

  (八)掷实心球(重量2000克)(米),分值20分

  1.测试目的:测试学生的上肢爆发力,评价学生上肢力量素质及上下肢的协调用力能力。

  2.场地器材:宽3米、长10米的平整地面,画有投掷线(按评分标准的刻度画出)。

  3.测试方法:考生投掷前,身体正对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,投掷过程中不能侧向,单手投掷。在投掷线外投掷,可上一步或原地投掷,每人3次机会,取最远一次的成绩为最终成绩。3次犯规者,可再补掷1次。

  4.注意事项:不得助跑,实心球出手后可向前迈出一步,但不得踩线。

  (九)篮球(运球上篮次/分),分值20分

  1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和篮球基本技能水平。

  2.场地器材:半块标准篮球场、篮架、篮网、篮球、计时钟。

  3.测试方法:考生从3分线外持球运球至篮下上篮,投进篮筐后,运球返回3分线外,再运球上篮,如此反复进行,以1分钟内进篮次数记录成绩。若出现运球违规,则不计算该次投篮成绩。

  4.注意事项:严格执行起始间的路线,即3分线外的要求。

  (十)排球(垫、传球)(个/20秒) 分值20分

  1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和排球基本技能水平。

  2.场地器材:3×3平方米平整地面、成人排球、计时钟。

  3.测试方法:考生在听到“开始”信号后,自抛自垫或自抛自传球,以垫一次球、传一次球或传一次球、垫一次球的交替触球方式,在3×3平方米的区域和20秒时间内连续不间断地垫、传球各5次,每完成一次垫球或传球计2分。若考生只采用一种技术完成5次或5次以上,则最高只能得到10分。垫球时,双手小臂需同时接触球,垫球部位为双手小臂前半段,垫球高度必须是球的整体超过自己的头顶部;传球时,双手需在前额上方同时接触球完成传球动作,传球高度必须在50厘米以上。凡出现下列情况之一,则取消该次成绩。未按垫球动作的要求完成;未按传球动作的要求完成;未按垫一次球、传一次球或传一次球、垫一次球的方式完成;传球时出现“持球”;垫、传球时出现“连击”;在完成动作过程中出现“停顿”,如球掉地、用手抱球等;单脚或双脚踩踏边线或超出边线。

  4.注意事项:测试过程中,考生必须按照垫→传或传→垫交换触球的方式完成动作,在20秒时间内两种技术(垫、传)各完成5次触球,每种技术超过5次只计5次的成绩。

  (十一)足球(往返带球蛇形绕杆)(秒),分值20分

  1.测试目的:测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和足球基本技能水平。

  2.场地器材:足球、秒表、平坦场地,起终点线为5厘米白线(同一条线),标志杆高1.6米,起点线(白线)至第一根标志杆距为3米,杆间距为3米(共五根标志杆)。

  3.测试方法:测试者听到监考员鸣哨后,从起终点线(白线)外带球前行,躯干触击起终点线(白线)前沿开表,继续带球绕杆(蛇形线路运动),绕过第五根杆后返回,以同样的带球绕杆(蛇形线路运动)动作返回到起终点线(白线),以躯干触击起终点线(白线)后沿平面停表。时间精确到1/10秒。以带球绕杆(蛇形线路运动)后到达起终点线(白线)的时间为最终成绩。

  4.注意事项:必须在往返带球中绕过每一根杆,如未绕过杆则加罚时间(每漏绕一根杆加罚3秒,漏绕n根杆加罚n×3秒时间)。

  按《昆明市初中学生学业水平体育科目考试项目评分表》执行(附件1)。

  七、对伤、病、残考生的处理办法

  按《昆明市初中学生学业水平体育科目考试对伤、病、残考生的处理办法》执行(附件2)。

  初中学生学业水平体育科目考试成绩满分100分(男生1000米、女生800米跑,分值40分,其余三项每项20分)。结果呈现时采用等级制与标准分报告成绩,A:优秀(≥90分)、B:良好(≥70分且<90分)、C:及格(≥60分且<70分)、D:不及格(<60分)、P:补考合格。学生参加统一考试不及格的科目,由学校组织补考,补考成绩只记P(补考合格)、D(不及格),可以作为义务教育证书发放的成绩,但不作为高中阶段学校招生录取的依据。

  根据《昆明市教育局关于印发<昆明市高中阶段学校招生实施方案(试行)>的通知》(昆教〔2012〕1号)要求,体育科目按考试原始分值的50%计入升学考试总分,考试项目和评分标准不变。

  1.每天考试时间分为上午、下午两个单元。四个项目的考试须在一个单元或两个单元内完成,并将男生1000米跑和女生 800米跑安排在最后一个项目进行。

  2.为确保体育科目考试工作能安全顺利地进行,各县区考点和各学校必须对参加考试的全体考生进行考前组织纪律、交通规则、运动卫生常识和安全方面的教育,把工作深入到学生家庭。明确学校带队教师和班主任的职责,全面了解学生身体状况,查清不能参加体育科目考试的学生,严格执行免、缓考的规定,做到先体检后考试,没有经过体检或体检不合格的学生不得参加体育科目考试,确保考生在体育科目考试中的安全。各学校要将免试的考生名单造册,在考前交考点办公室办理相关手续,并报送县区教育局备案。

  3.对毕业生的学籍、户口的查验工作须在初中学生学业水平体育科目考试报名前结束。

  4.体育考试期间,市教育局将派人员到各考场巡视。各县区也应按规定派出巡视员到各考点进行巡视。

  5.为确保考试的公平、公正、公开,各县区要认真组织监考人员培训学习,熟悉和掌握工作职责、工作流程、工作纪律,严格按照“教考分离”的原则组织考试工作,市教育局专门设立初中学生学业水平体育科目考试咨询和监督举报电话:、。

  1.主城区考点设置另文通知。

  2.各郊县区考区自行确定考点,但应选择有200米或400米周长的正规田径场地进行考试,可集中进行,也可设几个考点。

  十一、报名时间及要求

  1.全市初中学生学业水平体育科目考试报名时间为:2015年3月1日—9日。

  2.报考要求:符合报考条件的考生,主城区户口的应届初中毕业生,由学校集体组织,到属地的区招生办公室报名;郊县区户口的考生到各县区招生办公室报名;往届生直接到户口所属县区招生办公室报名;户口在我市,现在昆明地区以外其他地区就读的学生,如要求回昆明市报考高中阶段学校,必须回户口所在地招办报名参加体育科目考试。

  借考生按借考的有关规定办理报名报考手续。

  3.报名表一经上报,任何单位和个人不得对其考生所报项目进行更改,确因特殊情况上报有误需要更改者,按重新报名处理。

  初中学生学业水平体育科目考试收费按照《云南省发展和改革委员会 云南省财政厅关于调整我省中考体育考试收费标准的通知》(云发改收费〔2009〕1454号)文件执行。

  十三、相关工作要求

  1.各郊县区要制定切实可行的初中学业水平体育科目考试工作方案,并于2015年3月10日前报昆明市教育局体卫艺处,电话(传真):,电子邮箱:

理,严格执行考试规程,规范操作流程,严肃考风考纪,提高考务管理水平和考试质量。

  3.各县区教育局要按照政务公开的要求,及时向学生、家长公开考试相关信息。畅通监督举报渠道,每一个考点均要在显著位置公布考点、考区、市教育局考风考纪监督举报电话。

  执行中若有问题,请及时与我局联系。

  联系人:杨晓月、田卫东;联系电话(传真):、。


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