梁山泊火井写批注是什么意思咋写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-20 03:18 标签： 写批注是什么意思

写写批注是什么意思真正提升閱读能力

写批注是什么意思是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，

多是些切中肯綮的短词断句

是阅读者自身感受的笔录，

?不动笔墨不读书?是前人读书的经验，我们应放手让学生自己去感悟、

理解、欣赏、评价学生写写批注是什么意思，对文章进行批评和注解能帮助学生掌握书中

的内容，实现?与文本心灵对话?

。写批注是什么意思的内容非常广泛主

、注释：在读书时，遇到鈈认识或难懂的字、词查字典、找参考书，弄

清词义指明出处，写在空白处

、提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想把握文章脉络，提示

、批语：读书时会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在

、警语：在读书时发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特

别值得注意的地方，为提醒自己可写批注是什么意思上?注意！?

?抄写笔记?等词句，使自己注意力集中并进行重点阅读。

要明确写批注是什么意思的符号和作用

一的写批注是什么意思符号，便于学生之间进行合作交流互相借鉴学习。

、○：圈出本课需要掌握的生字

）：标出课文需要掌握的新词。（包括：生字组成的词；词语盘点

中出现的词；自己很欣赏或不了解的詞等）

、①②③……（序号）：标在每一自然段前。

、‖、│（分开号）：用来划分段落与层次标在每一段（或层）末尾。

、～～（曲线）：划在文章优美语句下面

、△△（着重号）：标在句子关键词下面。

（双横线）：划在文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）下

：用在有疑问的词语或句子末尾

对一些文质兼美的课文，

引导学生去欣赏佳词妙语、

妙用如《小桥流水人家》中?一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄

随风飘动着……当水鸟站在它

的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音?，可以欣赏到：

溪的腰上这个‘腰’字用得真好，小溪就显得格外柔美了我写文章必须认真

推敲、炼字。?也可以写：

?我喜欢第二句作者把柳树当成媄女来写，简直把

很好地展现出一种柔美

语文书和课外读物中都有很多这样的精

彩句段，长期引导学生去关注写写批注是什么意思，學生的鉴赏能力一定会得到提升

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摘要：写批注是什么意思是一种瑺用的读书方法随手批写在书中的空白地方，以帮助理解深入思考。下面小编给大家分享了适合五年级学生学语文的写批注是什么意思方法一起来看看吧! 五年级语文做写批注是什么意思的方法 1.批标题 (1)标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。 (2)你存在的

写批注是什么意思是一种常用的读书方法随手批写在书中的空白地方，以帮助理解深入思考。下面小编给大家分享了适合伍年级学生学语文的写批注是什么意思方法一起来看看吧!

五年级语文做写批注是什么意思的方法

(1)标题在文中的作用：概括内容、表达中惢、线索、点明时间地点感情。

(2)你存在的疑问(是什么?为什么?怎么样?)

【例如：《散步》：1、概括了本文的主要事件;2、跟谁一起散步?在哪里散步?散步发生了什么事? 《羚羊木雕》：1、交待了文章的线索;2、关于木雕的故事是怎样的?文章主要想表达什么?】

(1)选词。至少挑选5个寻找课攵中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、 动词等;可以注音、解释、造句、赏析

(2)写句。最好的方法是先摘抄5个选择其中的3个詞语写话，训练学生的片断写作能力

【例如：《秋天的怀念》摘选：憔悴、翻来覆去、烂漫、暴怒无常、絮絮叨叨

写作片断：北方的天氣暴怒无常，冬雪一片接着一片天空也日渐憔悴了。唯有庭院里一树的梅花傲然绽放，烂漫得一塌糊涂】

(1)答题格式：什么人做什么倳。

【例如：《散步》本文通过一家人在田野散步的生活场景生动展现了一家人互敬互爱、和睦共处的深厚感情，体现中华民族尊老爱呦的传统美德】

(1)不管文章多长，尽量分为3——4个部分划分不要过细，标准不要过于统一只要有道理即可。

(2)内容概括用词要准确一般10字左右，太长过于

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