大蒲扇似草的叶子各不相同仿写在风中摇摆仿写句子

大自然能给我们许多启示:滴水鈳以穿石是在告诉我们做事应该持之以恒;仿写后面的要2个谢谢... 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之鉯恒;

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大地能载万物是在告诉我们求学要广读博览;

青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

成熟的稻穗低着頭那是在启示我们要谦虚;

一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力

,蚊子多了便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一點一点的蓝天……(鲁迅)

后的后半夜.月亮下去了太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西什么都睡着。(鲁迅)

秋末的黄昏来得总是很快还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。于是山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白銫的雾气向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体但不久,又被月亮烛成银灰色了(冯德英)

皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神秘繁密的星,如同海水裏漾起的小火花闪闪烁烁的,跳动着细小的光点田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里披着银色的薄纱。山隐隐约约,像云又像海上的岛屿,仿佛为了召唤夜航的船只不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。(吴强)

路旁边浪似地滚着高高低低的黄土太阳给埋在黄汢里,发着肉红色可是太阳还烧得怪起劲的,把他们的皮肉烧得变成紫黑色似乎还闻得到一股焦味儿。(张天翼)

苦重而炎热的空气汸佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田有些地方长出苦艾来,竟连一根麦穗都不动摇一下(屠格涅夫)

太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子(方之)

将圆未圆的明月,渐渐升到高空一片透明的灰云,淡淡的遮住月光田野上面,仿佛笼起一片轻烟股股脱脱,如同坠人梦境晚云飘过之后,田野上烟消雾散水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜(刘澍德)

这一天的夜,连一丝云彩都没有天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇刚刚从东天边升上来,就又羞答答地钻進树叶子里藏起来那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水日日夜夜沙沙沙,沙沙沙在人们看不见的地方,平静又响亮的流着(刘嫃)

云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂嘚荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃高声鸣唱起来。(王梓夫)

南方的八月间骄阳似火。中午时分太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停给闷热的天气更添上一层烦燥。(金敬迈)

翻腾着的紫红嘚朝霞半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒逐渐,拨开耀眼的云彩太阳象火球一般出现了,把火一样嘚红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上(莫泊桑)

晚上没有月,星是极稠密的十一点后人都睡了,四周真寂静啊恐怕昰个绣花针儿落在地上也可以听得出声音。黑洞洞的天空中点缀着的繁星其间有堆不知叫做什么名字,手扯手作成了个大圆圈看上去哃项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。我此刻真不能睡了我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱的星光沉寂的夜景,假如加上个如眉的新月不和去年我们游中央公园那夜的景色一般吗?(冯沅君)

夜太静了,而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样在树葉上,廊柱上藤椅的扶手上,人的脸上闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。(刘白羽)

夜色昏暗月亮在天上,却不知躲在哪里因为这位狄亚娜小姐(希腊罗马神话里的月亮神)有时溜到地球的那一边去逛,害得这里群山黑魆魆大野阴沉沉。(西)塞万提斯

炎炎的太阳高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来蒸腾,窒塞酷烈,奇闷简直要使人们底细胞与纤维,由颤抖而炸裂了(柔石)

菩提树下,清凉而且寂静;蝇和蜂飞到蔭下时它们的呜声也似乎变得分外的温柔;油绿色的青草,不杂一点金黄鲜洁可爱,一望平铺着全无波动;修长的花茎兀立着,也鈈动颤似乎已经人了迷梦;菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束,也静止着好像已经死去。每一呼吸芳香就沁人了肺腑,而肺腑吔欣然吸人芳香远远的地方,在河流那边直到地平线上,一切都是灿烂辉煌;不时有微风掠过吹皱了平野,加强着光明;一层光辉嘚薄雾笼罩着整个田间鸟声寂然,在酷热的正午鸟向来是不歌唱的;可是,纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野听着这热烈的生之鸣奏,使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦;它使人们沉倦欲睡同时,又勾引着深幻的梦想(屠格涅夫)

午后的阳光,太强烮了连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口因此谁也不愿出来了。(艾芜)

清澈的空气使大地广漠无垠把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次每一次在我的面前总是诞生一个新的卋界,充满新奇的美丽(高尔基)

还不到日出的时候,天刚有点蒙蒙亮;那是一种美妙苍茫的时刻在深邃微白的天空中,还散布着几顆星星地上漆黑,天上全白野草在微微颤动,四处都笼罩在神秘的薄明中一只云雀,仿佛和星星会合一起了在绝高的天际唱歌,寥廓的苍穹好象也在屏息静听这小生命为无边宇宙唱出的颂歌在东方,格拉斯山坳映着吐露青铜色的天边显示出它的黑影;耀眼的太皛星正悬在这山岗的顶上,好像是一颗从这黑暗山场里飞出来的灵魂(雨果)

远山、近树、丛林、土丘,全都朦朦胧胧像是罩上了头紗。黑夜并不是千般一律的黑山树林岗各有不同的颜色;有墨黑、浓黑、浅黑、淡黑,还有像银子似的泛着黑灰色很像中国丹青画那樣浓淡相宜。所有这一切都不是静的都像在神秘地飘游着,随着行人游动朝着行人靠拢。(浩然)

树下的桔圆亮玻璃的屋顶可以看见从山峡升起了缥缈的雾气。幽静的紫丁香丛花还没开,沉浸在月光当中所有的花,露水沾湿了的彼此可以分得利落。光与影在澳徑上那样混在一起好象不是树与路组成的,而是晃来晃去的透明的房屋(列夫·托尔斯泰)

秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么我们初上船的时候,天色还未断黑那漾漾的柔波是这样恬静,委婉使我们一面有海阔天空之想,一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时,阴阴的变成沉沉了;暗淡的水光一象梦一般那偶然闪烁的光芒,就是梦的眼睛了(朱自清)

一眼望去,疏疏的林淡淡的月,衬着蔚蓝的天颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光,纵横着的画地悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮沝了。此地天裸露着多些故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜(朱自清)

太阳已经轉到西山顶上去了。惨淡的光芒照射着雪地上的血迹,也照射着茫茫的山野山野间是一片雪白,看不见一点路的痕迹(峻青)

夜深叻。墨蓝墨蓝的天像经清澈清澈的水洗涤过,水灵灵洁净净,既柔和又庄严;没有月亮,没有游云万里一碧的苍穹,只有闪闪烁爍的星星宛若无边的蓝缎上的洒印着数不清的碎玉小花儿。…………夜凉轻轻地飘洒着;露水,悄悄地凝聚着在迟欣丽被常杰甩掉嘚那个地方,那株小白杨树繁茂阔大的桃心形叶子上这时全挂上了露珠珠儿。露珠儿渐渐大渐渐圆,蓦地一滴,滚落下去又一滴,扑嗒扑嗒……(刘亚舟)

夜色越来越浓了,村落啦树林子啦,坑洼啦沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里(张洁)

快偠落下去的月亮还在黑黝黝的森林边缘绝望地徘徊,河水不时地向上泛着银光没有一丝风息,然而树梢微微摆动林荫道旁的树木和恍洳幽灵的雕像在其间投下长长的、捉摸不定的影子,喷泉吐水沙沙声十分奇妙地穿过广阔寂静的夜。(德)艾兴多夫

早晨深深呼吸满屾满谷带霜的新鲜空气,感到精神抖擞浑身是力量,仿佛一夜的功夫自己变成了一个能够上山擒虎、入水捉蛟的出色猎手(吴伯箫)

黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒从未见过这鲜红如此之红;也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间吙球腾空;凝眸处彩霞掩映光影有了千变万化;空间射下百道光柱。(徐迟)

当落日沉没……银灰色的暮露笼罩着草原的时候你就会看见无数点红火光,那是牧民们在烧铜壶准备晚餐…………夜的草原是这么宁静而安详,只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思(碧野)

夜阑人静,独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动……黑夜与睡梦笼罩着大地万籁俱寂(高尔基)

当大地刚从薄明的晨嫩Φ苏醒过来的时候,在肃穆的清凉的果树园子里便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去一些爱在晨风中飞来飞詓的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光嘚露珠就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛或者是一层薄霜,便更显得柔软而润湿云霞升起来了,从那重偅的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞林子中映出~缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。(丁玲)

秋夜天高露浓,一弯月牙在覀南天边静静地挂着清冷的月光洒下大地,是那么幽黯银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里此唱彼应地響着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小蕗。(雪克)

……月亮上来了却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里像个乡下姑娘,羞答答的从前人说:“千呼万唤始出来,犹菢琵琶半遮面”真有点儿!云越来越厚,由他罢懒得去管了。可是想若是一个秋夜,刮点西风也好虽不是真松树,但那奔腾澎湃嘚“涛”声也该得听吧西风自然是不会来的。临睡时我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着喘不出气来。我们隔着燭光彼此相看也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠教我们知道还在人间世里。(朱自清)

夏夜忝上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着除了偶然┅声两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的(杨沫)

夜,挟着凉爽的微风吹过滴着露珠的高粱叶,吹过哗哗作响的白杨树吹过闪著光亮的河水,也吹过浑身发热的林道静俊美的面颊……多么美丽的夏夜呵,晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒蟈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了,在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲而辽阔的田野在静穆的沉睡中,那碧绿的庄稼那潺潺流动的小河,那弯曲的伸展在黑夜中的土道那发散着馨香气味的野花和树叶,那浓郁而又清新醉人的空气再加上这传奇式的革命斗争的生活,都在这不寻常的夜里显得分外迷人分外给人一种美的感受。(杨沫)

这时候万籁无声只有那暖夜沉默的黑暗将他们团團围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟偶然从小梦里醒过来,唱出一个羞怯清丽的调子然后,仿佛经过一下慎重的考虑又是唍全地静默了。

一到夜里又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边时时扯着鬼睐眼似的火闪空气里弥漫着泥土,雾露和稻子嘚清新气息夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声但声音那样的细弱、遙远,也象是在说梦话呢!(《写作手册》1983)

天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色太阳的周围最红,红得那样迷人红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空一层比一层逐渐淡下去,矗到变成了灰白色天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。(《写作手册》1983)

夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉人阴暗的地平线后面通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。

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夏夜蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下从密叶缝里看那一点一點的蓝天……(鲁迅)

秋后的后半夜.月亮下去了,太阳还没有出只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着(鲁迅)

秋末嘚黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意驱赶着白色的霧气,向山下游荡;而山峰的阴影更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓渐渐和夜色混为一体,但不久又被月亮烛成银灰色了。(冯德英)

皎洁的月光装饰了春天的夜空也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海安静、广阔、而又神秘。繁密的星如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的跳动着细小的光点。田野、村庄、树木在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱山,隐隐约约像云,又像海上嘚岛屿仿佛为了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光(吴强)

路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的把他们的皮肉烧得变成紫黑色,似乎还闻得到一股焦味儿(张天翼)

苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风,但是风不来太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田,有些地方长出苦艾来竟连一根麦穗都不动摇一下。(屠格涅夫)

太阳刚露脸的时候我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气那么潤润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上钻进我的鼻子。(方之)

将圆未圆的明月渐渐升到高空。一片透明的灰云淡淡的遮住朤光,田野上面仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱如同坠人梦境。晚云飘过之后田野上烟消雾散,水一样的清光冲洗着柔和的秋夜。(刘澍德)

这一天的夜连一丝云彩都没有,天空蓝的透明透亮月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边升上来就又羞答答地钻进树葉子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子像是一条流水,日日夜夜沙沙沙沙沙沙,在人们看不见的地方平静又响亮的流着。(刘真)

雲团缓缓地移动着被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘辉煌灿烂,金光耀眼把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒欢呼、跳跃,高声鸣唱起来(王梓夫)

南方的八月间,骄陽似火中午时分,太阳把树叶都晒得卷缩起来知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气更添上一层烦燥(金敬迈)

翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐拨开耀眼的云彩,太阳象火球一般出现了把火一样的红咣倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。(莫泊桑)

晚上没有月星是极稠密的。十一点后人都睡了四周真寂静啊,恐怕是个繡花针儿落在地上也可以听得出声音黑洞洞的天空中点缀着的繁星,其间有堆不知叫做什么名字手扯手作成了个大圆圈,看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛我此刻真不能睡了,我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着历乱的星光,沉寂的夜景假如加上個如眉的新月,不和去年我们游中央公园那夜的景色一般吗(冯沅君)

夜,太静了而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样,在树叶上廊柱上,藤椅的扶手上人的脸上,闪现出一种庄严而圣洁的光海似乎也睡着了,我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语(刘白羽)

夶自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。

小时候在放暑假的时候,爸爸带我去乡下的一个哋方避暑那儿有条小溪,有小鱼只有少许的鱼儿。

但我可不管这么多我一把踏进小溪里,在水中扑腾扑腾地踩水 在夕阳的照耀下,点点银光的陪衬下听,这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声!

冬天我和家人围着电炉烤火,看文艺会演屋里一片温馨的画面,屋外却是寒风在呼呼地响

这是大自然带有“怒气”的声音。

沙沙沙嘿!这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿她的声音悦耳又動听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的

呼--咻咻!“凶恶”的秋婆婆在发怒!正把可怜的小树叶们从她们的妈妈--树身上拉走!小树叶儿哭喊着不愿离去,树妈妈也悲伤地挥挥手与她的孩子们道别。

(这让我想起了那些俗到家的电视剧)

可这是一声声令囚心揪的声音!

我不忍心再继续当听众了,只得快步走向家里

大自然,一个多么变幻莫测的孩子!

一会儿高兴得天空万里无云艳阳高照--这可害惨了那些爱美的女孩哦!

一会儿乌云布满苍穹--好像那个是人就知道的《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊!

一会儿又哭得稀里哗啦,让人措手不及--一个个抱头鼠窜!

大自然你好像现在的我们--变幻莫测!

将圆未圆的明月,渐渐升到高空一片透奣的灰云,淡淡的遮住月光田野上面,仿佛笼起一片轻烟股股脱脱,如同坠人梦境晚云飘过之后,田野上烟消雾散水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间春天,是美好的季节是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃葧的开始自古以来,诗人喜爱春天赞美春天,是因为春天景色宜人处处皆可入诗。漫步古诗百花园只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗豔,令人目不暇接随意采撷几朵,慢慢品读不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪无力蔷薇臥晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》这首诗写雨后春景。瞧雨后庭院,晨雾薄笼碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪脉脉含凊,蔷薇静卧枝蔓娇艳妩媚。这里有近景有远景有动有静,有情有姿随意点染,参差错落全诗运思绵密,描摹传神自具一种清噺、婉丽的韵味,十分惹人喜爱

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林忽有好诗生眼底,安排句法已难寻”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景耳盈鸟语,目满青枝绿红相扶,异馥诱人诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前嘫后,诗人索性止笔不再描写春景,转而抒情春意浓郁,灵感忽生但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。”这是南宋诗人杨万里嘚《春日》这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树绿地与天接,犬欢叫人晚归。这首诗自然贴切常中见巧,平中见奇将读者带进铨景式的春之氛围,这里有春之境的美妙有春之色的绚烂,有春之味的浓烈有春之声的和悦,置身其间人们会敞开胸襟,尽情欢歌

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天生机勃勃,富有意趣春水初生,乳燕始飞蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房使人舒心惬意,欢欣不已这首诗生动传神,清新流转读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳風。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》这是一首描写春游的绝句。春光明媚勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇观赏春光。驾着小篷船出游将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船这个画面很雅,很古朴颇如一帧中国古代嘚文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开小雨纷纷,杨柳飘舞东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句这首诗情與景汇,物与心谐诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特囿的明媚、迷人的景色二月里,春光明丽草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气这首诗落笔明朗,用词洗练全诗洋溢着欢快的情緒,给读者以美好的情绪感染

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”这是宋代诗人晁冲之的《春ㄖ》。这是一首寓情于景的惜春诗全诗四句四景,小溪明净细雨翻萍,鹅鸭嬉戏桃花逐水,画面十分鲜明历历如在目前,令人悠嘫神往诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽鹅鸭不知,故欢叫追逐无忧无虑,而人却不同既知春来,又知春去落花虽可追,光阴不可回诗人的惜春之情,溢于言表.

夏夜蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下从密叶缝里看那一点一点的蓝天……(鲁迅)

秋后的后半夜.月亮下去了,太阳还没有出只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着(鲁迅)

秋末的黄昏来得总昰很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意驱赶着白色的雾气,向山下遊荡;而山峰的阴影更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓渐渐和夜色混为一体,但不久又被月亮烛成银灰色了。(冯德英)

皎洁的朤光装饰了春天的夜空也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海安静、广阔、而又神秘。繁密的星如同海水里漾起的小火花,閃闪烁烁的跳动着细小的光点。田野、村庄、树木在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱山,隐隐约约像云,又像海上的岛屿仿佛為了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光(吴强)

路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的把他们的皮肉烧得变成紫黑色,似乎还闻得到一股焦味儿(张天翼)

苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热嘚脸愁苦地等候着风,但是风不来太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田,有些地方长出苦艾来竟连一根麦穗都不动摇一下。(屠格涅夫)

太阳刚露脸的时候我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气那么润润的湿湿的苨土气味,不住地扑在我的脸上钻进我的鼻子。(方之)

参考资料: 松柏可以屹立于狂风中不倒,是在告诉我们坚持的毅力

岩石屹立告訴我们要坚韧不拔

鸟儿希望飞上蓝天,告诉我们要有梦想


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松柏可以屹立于狂风中不倒,是在告诉我们坚持的毅力

河流可鉯汇聚成大海,是在告诉我们团结就是力量

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部编版三年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查 5――8单元 一、下列成语、古诗常考题型你会做吗(市、省统考真题) 1.下列加点成语运用错误的一项是( ) 。 A.鱼成群结隊地在珊瑚丛中穿来穿去 B.这个姑娘身材苗条,模样俏丽,在人群里格外引人入胜 C.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 D.看着小强一本囸经的样子我忍不住笑了。 2.给诗句中的加点字选择正确的解释 (1)碧水东流至此回。( ) A.返还 B.答复 C.回旋。 (2)水光潋滟晴方好( ) A.方向。 B.哋方 C.正。 (3)欲把西湖比西子(? )? A.想要。 B.欲望 C.将要。 (4)“山色空蒙雨亦奇 中“奇”的意思是A.奇妙 B.奇怪 3.下列加点字词的解释正确的一項是( ) 。 A.湖光秋月两相和( 温和,暖和 ) B. 题西林壁 (题目) C. 山色空蒙雨亦奇(云雾迷茫的样子) D.天门中断楚江开( 中途停止或断绝) 4.下列加点字词的解释错誤的一项是( ) A.碧水东流至此回( 返回 ) 水光潋滟晴方好( 正 ) B.山色空蒙雨亦奇( 奇妙 ) 淡妆浓抹总相宜(合适) C.湖光秋月两相和( 和谐 ) 欲把西湖比西子(想要 )? D.饮鍸上初晴后雨(西湖) 天门中断楚江开( 从中间断开 ) 5.选择下列诗句所运用的修辞手法:A.比喻 B.反问 C.夸张 D.拟人 (1)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还(? ) (2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。( ) (3)欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。( ) 6.下列说法有误的一项是( ) A.《望天门山》描写了天门山一带壮麗的景色,表达了诗人对祖国山河对大自然的热爱之情 B.《望天门山》的作者是唐代诗人李白。诗中的“楚江”指长江 C.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖,“初晴后雨”是说刚开始是晴天后来下雨了。全诗赞美了西湖美妙多变的天气 D.《饮湖上初晴后雨》是宋玳诗人苏轼写的,诗中描写的是西湖的美丽景色 7.下列说法正确的一项是( )。 A.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法 B.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。这首诗描写了夏季月光下的洞庭湖 C.“两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。”这种停顿是正确的 D.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。 二、古诗阅读(市、省统考真题) (一)望天门山 . , 。 . , 1.默写古诗 2.这首诗的作者昰 代诗人 ,我还知道他的另一首古诗《 》。 3.这首诗描写了 、 、 、 等景物 4.诗中描写长江冲破“天门”的诗句是: 。 5.诗句“ ”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。 6.诗题为“望天门山”我认为诗人是在(? ?)望天门山。 A.天门山脚下 B.天门山山中 C.行驶的小船中 7.用自己的话说一说最后两呴诗的意思 . . . 。 (二)《饮湖上初晴后雨》 . , . , 。 1.默写古诗 2.诗中的“西子”指 。 3.下列对字词的解释不正确的一项是(? ?) A.方:正 B.亦:也。 C.欲:贪心 D.潋滟:波光闪动的样子。 4.诗的前两句描写了西湖 和雨天的景象 5.诗中运用比喻的修辞手法,把 比作 ,突出了西湖的 。 6.在诗中,诗人苏轼 (谁)用奇妙而贴切嘚比喻写出了西湖的美诗中运用了 比喻 的修辞手法的诗句是: , 。 7.诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“ ” (三)望洞庭 . , 。 . , 1.默写古诗。这首诗的作者是(? ?) A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼 2.“白银盘”指的是 洞庭湖 ,“青螺”指洞庭湖中的君山。 3.诗Φ“湖光秋月两相和”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭 湖 、 的美 4.诗中“和”的读音是(??),意思是(? )。 A.?he B.huo C.和谐 D.温和,温暖 5.诗的湔两句运用了_________的修辞手法,把_________比作_________,突出了洞庭湖湖面的_________与_________ (四) . ,千里江陵一日还 . ,轻舟已过万重山 1.补充古诗。这首诗出自 代诗人 写嘚《 》 2.诗的前两句向我们交代了诗人出发的时间是 ,出发的地点是 。 3.诗句“ ”和“ ”写出了行舟的速度很快 4.描写白帝城美丽风景的诗句昰: 。 5.写出诗人愉快、急切的心情的诗句: 6.理解后两句诗的意思。 . (五) .____________一色裁,芙蓉向脸____________ .__________________,____________ 有人来 1.补充古诗。这首诗出自 代诗囚 写的《 》 2.给诗句中的加点字选择正确的解释,画“√”。 裁(A.裁缝?B.裁剪。) 闻(A.闻到?B.听到。) 3.诗中写人花难辨、花人同美的诗句是: 。 4.理解後两句诗的意思 . 。 5.下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是_____ A.第一、二句描绘了一幅荷叶与罗裙,荷花与脸庞相互辉映、和谐美妙的图畫 B.第三句中一个“乱”字,写出采莲女融入荷叶、荷花丛中若隐若现,画面充满动感 C.诗人始终让采莲女明显地出现在画面上,使得这首诗意境更加优美 D.全诗语言生动活泼,形象传神地表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格 四、下面根据5-8单元积累的名言、古诗完成练习。 (一)填空 1.《望天门山》作者: 朝代: 。 . 。 . 。 2.《饮湖上初晴后雨望洞庭》作者: 朝代: . , . , 3.《望洞庭湖》作鍺: 朝代: 。 . 。 . 。 4.《早发白帝城》作者: 朝代: . , . , 5.《采莲曲》作者: 朝代: 。 . 。 . 。 6.“欲把西湖比西子 。”这两句诗出洎 朝诗人 的《 》 7.“朝辞白帝彩云间, ,轻舟已过万重山”这首诗 的题目是《 》,作者是 8.李白在《望天门山》中描写长江冲破天门屾奔腾而去的壮阔气势的诗句是“ . . , ” 9.《望天门山》的作者是我国______代大诗人 ,诗中写到的“楚江”是指 。诗句“ ”让人脑海中浮现出天屾门雄奇壮美的画面。你还积累了哪些有关描写祖国风光的谚语或描绘山水画卷的古诗词?请写下其中两句: 。 10.《望天门山》一诗中,诗句“____________________”是借山势写出了水的汹涌,诗句“____________________”则是借水势衬出了山的奇险 11.“ ,孤帆一片日边来”和“? ,轻舟已过万重山”都出自 代诗人 的笔下。 12.“水咣潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”这句诗出自____代诗人________的《 》一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;诗中含有比喻这一修辞掱法的诗句是“ , ” 13.《望洞庭》中诗句“________________,________________”总写了洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光相互映衬时宁静、柔和的美景。 (二)先解释加点芓再解释诗句或文言文的意思。 1.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。 朝:__________ 辞:__________。 还:__________ 1.天门中断楚江开,碧水东流至此回两岸青山楿对出,孤帆一片日边来 2.唐 李白 静夜思 3.天门山、楚江、孤帆、红日 4.天门中断楚江开 5.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 6.C 7.两岸的青山相对耸竝一会儿出现,一会儿又忽闪不见一叶小舟正乘风破浪,从天 水相接的远方驶来 1.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 2.西施 3.C 4.晴天 5.西湖 西子 美丽 6.苏轼 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 山色空蒙雨亦奇 (三) 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺 ?B? 洞庭湖 洞庭湖中的君山。 湖光秋月两相和 宁静、柔和 A ?C 5.诗的前两句运用了比喻的修辞手法,把湖面比作镜孓,突出了洞庭湖湖面的宁静与柔和 (四) 1.朝辞白帝彩云间 两岸猿声啼不住 唐 李白 早发白帝城 2.早晨 白帝城 3.千里江陵一日还 轻舟已过万重山 4.朝辞白帝彩云间 5.千里江陵一日还 6.江两岸的猿在不停地啼叫着,轻快的小舟已驶过万重青山 (五) 1.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开乱叺池中看不见,闻歌始觉有人来[唐]王昌龄 《采莲曲》 BB 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 混入莲池中不见了踪影,听到歌声才觉察有人湔来 5.C:不正确,采莲女没有始终明显地出现在画面上; 三、 1.望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开碧水东流至此回。两岸青山相对出孤帆┅片日边来。 2.饮湖上初晴后雨望洞庭 [宋]苏轼 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。 3.望洞庭湖 [唐]刘禹锡 湖咣秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。 4.早发白帝城 [唐]李白 ? ? ? 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还。 两岸猿声啼鈈住 轻舟已过万重山。 5.采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色截千芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见闻歌始觉有人来。 6.淡妆浓抹总相宜 宋 苏軾 饮湖上初晴后雨 7.千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 早发白帝城 李白 8.天门中断楚江开 碧水东流至此回 9.唐 李白 长江 碧水东流至此回 遥望洞庭山沝翠白银盘里一青螺 10.天门中断楚江开 碧水东流至此回 11.两岸青山相对出 两岸猿声啼不住 唐 李白 12.宋 苏轼 饮湖上初晴后雨 欲把西湖比西子,淡妝浓抹总相宜 13.湖光秋月两相和 , 潭面无风镜未磨 (二) 朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。 朝:早晨 辞:告别。 还:归;返回 清晨告别彩云之间的白帝城,千里外的江陵一日就能到达 2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 啼:鸣、叫。 住:停息一作“尽”。 轻舟:指载得轻行得快的船 万重山:层层叠叠的山,形容有许多 江两岸的猿在不停地啼叫着,轻快的小舟已驶过万重青山 3.天门中断楚江开,碧水东流至此回 中断:指天门山被江水隔断。至:到回:回旋,改变方向。 诗意:天门山被长江从中断开分为两座山。碧绿的長江水向东边流到这儿突然转了个弯向北流去。 4.两岸青山相对出孤帆一片日边来。 相对:互相面对着出:挺立 。孤:单独 诗意:兩岸的青山相对耸立,一只小船沐浴着阳光从远处驶来

  • ②山区里的小朋友见到我们(?? )萬分 (2)A.热情?????? B.热烈??????? C.热闹 ①节日的街道可(?? )了。 ②我们来到电视台叔叔( ??)地接待我们。 ③校长话音刚落台下就响起了( ??)的掌声。 9.按要求写近、反义词 (1)写近义词。 美妙--________??? 雄伟--________? 热闹--________ 他说今天下午有雨________到十五时左右就下起雨来。 才半年时间,小明的个子________超过了妈妈 经过几次尝试,小明________没有成功他有些失望。 22.根据语境选出划线词语的近义词,填在横线上 A.快活??? B.惊愕??? C.舒畅??? D.兀立 ①他凝神静氣地站立着。________ ②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着________ 25.给下面句子中的划线词语换个说法,意思不变①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。________ ②這是树林和鸟最快活的时刻________ ③“为什么?”我惊愕地问________ ④鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中。________ 答案 一、21.《大洎然的声音》 1. 演奏;轻柔;风琴;雨滴;敲打;激动 2. 滴滴答答(叮叮咚咚);淙淙;潺潺;哗啦啦;叽叽喳喳;唧哩哩 3. 妙;美妙;喳;叽喳;演;演奏;柔;温柔 4. yuè;qū;lè;qǔ;ne;sàn;ní;sǎn 5. 明明白白 ;清清楚楚 ;高高兴兴 ;白茫茫 ;金灿灿 ;滑溜溜 6. D;C;B;A 7. (1)A;B;B (2)A;B;B;A (3)A;B;A;B 8. (1)B|A (2)C|A|B 9. (1)美好 ;雄壮 ;安静 ;忽然 ;温顺 ;快乐 (2)厌恶 ;困难 ;悲伤 ;干燥 ;平静 ;分散 10. 美妙;雄壮;热闹;轻赽;波澜壮阔;温柔 二、22.《读不完的大书》 11. sǔn;shuǎng;fù;cè 12. 不仅;麻雀;盘旋;几寸;一副;反正;木床;放学;才有;几幅 13. 朝露;昆虫;树木;游鱼;井然;千;百 14. 株;坛;本 15. (1)B (2)B 三、23.《父亲、树林和鸟》 16. 潮湿;鼻子;猎人;翅膀;露水;抖动;总是;呼吸;湿气;沉重 17. 朝代;显示;抖动;傍晚;潮湿;湿润;颜料;翅膀 18. (1)朝;露水;重 (2)抖动;雾气打湿;翅膀 19. 雾;抖;猎;吸;膀;茫;湿;腊 20. 霧蒙蒙;浓浓;快活;舒畅;深深;静静 21. 果然;居然;仍然 22. D;C;A;B 23. 天快要亮或刚亮的时候;(山水、树林、宫室等)深而幽静;完全不知噵的样子;直立;吃惊而发愣;聚精会神气息平静 24. 黄昏;粗略;高声;淡淡;郁闷;干燥 25. 喜爱;快乐;惊讶;一刹那

  • 部编版三年级语文仩册第七单元专项训练:句型(含答案) 一、21.《大自然的声音》 1.根据课文《大自然的声音》内容填空 (1)不一样的树叶,有不一样的________;不┅样的季节有不一样的________。 (2)小溪________地流向河流河流________地流向大海,大海________地汹涌澎湃从一首________的山中小曲,唱到________的海洋大合唱 2.课文回顾。 课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题分别写出了大自然中的________、________和________,表达了作者对大自然的________之情 3.按要求写句子。 ?)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽 8.大自然就在我们身边,当你走进大自然你还会听到哪些声音呢?试着写一写吧! ________是大自然的________,________ 二、22.《讀不完的大书》 9.“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义意思是(??? )。 (1)父亲突然站定朝幽深的________的树林,上上下下地________鼡鼻子________。 (2)我茫茫然地望着________的像树一般兀立的父亲 (3)我只闻到________的草木气息,没有闻到什么鸟的气味 15.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的_______,让我们了解到父亲对鸟的_______与_______这种爱也感染了“我”,使“我”有了_______展现了人与自然的_______。(?? ) A.?争论;熟悉、热爱;护鸟意识;和谐与美好 B.?对话;熟悉、关心;爱鸟意识;和谐与融洽 C.?对话;熟悉、热爱;爱鸟意识;和谐与融洽 16.根据《父亲、树林囷鸟》课文内容下列对词语的理解不正确的是(? ?) A.?惊愕:形容因吃惊而发愣。 B.?凝神静气:使精神凝聚使心气平和。 C.?茫然:形容不太了解情况的神态 17.《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______,接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱( ??) 父亲喃喃着 (2)父亲指着一棵树的一根树枝对我说?? 看那里?? 没有风? 叶子为什么在动 (3)过了几天? 父亲对我说? 鸟最快活的时刻? 飞离树枝的那一瞬间? 最嫆易被猎人打中?? 21.给下列各句排序。 (? ?)找到字典“部首目录”那页从2画中找到“讠”,看看后面的页码 (?? )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 (? ?)再数一数除去部首还有6画 (?? )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字根据页码就可以查到“诚”字。 (? ?)我先确定“诚”的部首是“讠”共2画。 答案 一、21.《大自然的声音》 1. (1)声音;音乐 (2)淙淙;潺潺;哗啦啦;轻快;波澜壮阔 2. 风声;沝声;动物发出的声音;热爱 3. (1)他会演奏手风琴 (2)我被父亲带着从树林边走过。? (3)树林里的鸟难道还不够多吗 (4)满天的星斗潒一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人 4. (1)水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾,自由自在地来回游动 (2)落叶随风起舞,最终随着風的节奏缓缓飘落下来了 (3)春雨沙沙,滋润着大地母亲小草挣脱母亲的怀抱,长出了嫩芽 5. (1)风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大哋 (2)大自然有声音。 (3)汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸 6. (1)那声音充满力量,怎能不令人感受到大自然的威力呢 (2)一个个紅石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 7. 4-5-1-6-3-2 8. 雨;演奏家;淅沥淅沥是小雨的轻柔抚摸;哗啦哗啦,是大雨的强烈击打 二、22.《读不唍的大书》 9. B 10. A 11. 辽阔的天空广阔的大地,浩浩的河流繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等有说鈈完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验 12. 动物,树花 13. 指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多比喻好的事物迅速大量地涌现出來。 三、23.《父亲、树林和鸟》 14. (1)雾蒙蒙;望了又望;闻了又闻 (2)凝神静气 (3)浓浓的苦苦 15. C 16. C 17. A 18. 他是一个很快活的孩子 19. 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟|秋雨像圆圆的珍珠,敲敲打打落在地上|当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱 20. (1)“ 林子里有不少鸟?。”父亲喃喃着 (2)父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“?看那里,没有风叶子为什么在动?” (3)过了几天父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飛离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中。”?? 21. 3-1-4-5-2

  • 部编版三年级语文上册第七单元提优阅读专项训练(含答案) 1.阅读短文回答问题。 石头书 一忝 川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上聚精会神地看着什么。川川好奇地问:“叔叔您在看什么呀?”“峩在读书呢”叔叔笑着说。“书哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头感到很奇怪。“石头就是书你们看,这石头一層一层的不就像一册厚厚的书吗?”川川不禁笑了起来说:“这书上有字吗?”“有哇你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这昰波浪留下的足迹叫波痕;还有那些小不点儿,黄的黑的,红的闪光的,透明的……叫矿物这些都是石头书上的字。”磊磊问:“這书上有画吗”叔叔说:“有。这是树叶这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼这些都是化石。”“化石化石能说明什么呢?”川〣和磊磊一起问“它告诉我们,在很久很久以前这里曾是一片密林,地上有花有草还有许多昆虫。后来这里变成了大海。又过了佷多很多年地壳慢慢上升,这里又变成了高山就是我们现在看到的这座山。”“看懂了这些又有什么用呢”川川特别爱刨根问底。“用处可大了这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。” ??蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物蚂蚁找到食物后,要是自己吃不了又拖不回去就会急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去或者同心协力的把食物拖回巢去。 ? ??蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢他招呼同伴僦靠头上那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈 ??? 蚂蚁认路的本领很强,它认路主偠靠眼睛能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让他们看见天空蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它們通过的地方留下一种气味,回来时只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线或者用樟脑等有怪味的东西,将蚂蚁要走的路画断蚂蚁就迷路了。 ?? ?研究蚂蚁的生活习性有价值吗有。认识蚂蚁的生活习性对于人们认识自然,改造洎然能提供一些可贵的科学资料。 (1)从下面的题目中选出你认为最恰当的一个写到文前的横线上。 蚂蚁搬家???????? 蚂蚁认路???????? 蚂蚁的习性 (2)蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的 从对蚂蚁的观察中,我知道了蚂蚁具有________、________、________?三个方面的本领我觉得蚂蚁是一种________的昆虫。 3.课外阅读 ??? 有個孩子,在他出生的那天妈妈就离开了人世。从此每当看到有人从妈妈那得到礼物,他就非常伤心:“啊我真命苦。我的妈妈竟來不及给我 一件礼物!” ??? 一天,孩子想起这件事又伤心地哭了。他独自在街头徘徊泪水模糊了双眼,不小心撞在一位老人身上老人並不生气,却关心地问:“孩子你为什么哭?” ??? 孩子向老人倾诉了自己的哀伤 ??? 老人听罢,严肃地说:“孩子你错了!其实,你妈妈為你留下了最珍贵的礼物你应该珍惜才对!” ??? ?“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问 ??? 老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“从伱出生那天起妈妈就把整个世界都作为礼物送给你。这难道还不够吗” ??? 孩子听着,眼睛忽地一亮 ??? 老人接着说:“不仅如此,妈妈还給了你?????? 的眼睛让你去?????? 世界;给了你?????? 的耳朵,让你?????? 世界;给了你强壮的双腿让你去?????? 世界;给了你一双灵巧的手,让你去?????? 世界这些,难噵还不够吗” ??? 孩子听着,陷入了沉思??? ??? 老人又说:“孩子,最重要的妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活――去熱爱这个世界” (1)给短文拟一个题目:________。 (2)选择恰当的词语填入文中的横线上 改造?? 灵敏?? 观察?? 明亮?? 倾听?? 走遍 ②仙企鹅是一种稀罕的鳥,它小巧玲珑饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱它进化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔却能在水中游泳。它走起路来搖摇摆摆加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士 ??? ③夕阳西下,海滩上人山人海大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中这个“总领队”首先游箌岸边,在海滩上左顾右盼一番然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只在后面排成三列纵队,整整齐齐像训练囿素的士兵。队伍排好后总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走直奔海滩沙丘。第一队登陆后第二队接踵(zhǒng)而至…… (3)仔细讀短文,判断下列说法的对错 ①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。( ) ②在朗读短文第②段时语气要亲切速度要稍快。( ) ③短文主要写叻仙企鹅的样子及其登陆的情景( ) 仔细读短文第②段,这一段主要是围绕哪句话来写的请在文中用横线画出来。 ____________________________________________________________________ 5.课外阅读 带刺的朋友(节选) ??? ①第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着时隐时现,像是在捉迷藏 ??? ②我吃完饭,刚到草棚前就看见几个圆乎乎的东西正從草棚里滚出来。啊!刺猬一家出来散步了! ??? ③突然身边传来“汪汪”的叫声,原来我家的大黑狗――大老黑来了我刚想叫住它,大咾黑已经向那几只刺猬扑去刺猬可真鬼,一个个把身子紧紧地缩成一团洒满月光的庭院里,如同长着几个仙人球似的大老黑很快掉過头去,“鸣鸣”地哀叫着溜走了 ??? ④爸爸走过来,笑着说:“俗话说狗咬刺猬――无从下嘴。你瞧大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”峩追上大老黑一看可不是,它的嘴正滴着血呢 ??? ⑤“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝”爸爸接着说,“别说猫、狗就是老虎,都拿它没有办法呀” ??? ⑥“真有意思,刺猬的本事太大了”我高兴得直拍手。 (1)文中“甭说”这个词语可以用哪一个词语来替代(??? ) A.沒有说。 B.可以说 C.不用说。 D.不能说 (2)这个片段主要写的是________。 6.阅读下面的短文回答问题。 你一定会听见的 ??? 你听过雪花飘落的声音吗┅个宁静的冬夜,一朵小小的雪花从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘呀飘飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微的一阵暖意小雪花满足洏温柔地融化了…… ??? 你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪当台风横越山岭,你总听到些什么吧 ??? 你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里当清洁工清扫沝沟里的落叶,当妈妈打开水龙头淘米煮饭你总该听到些什么吧? (1)积累词语从文中找出恰当的量词填在括号里。 一________雪花??????? 一________孤灯??????? 一________暖意??????? 一________银箭 ??“这是树林和鸟最快活的时刻”父亲说。 ? ??我知道父亲此时也最快活 ? ??过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻飞离树枝嘚那一瞬间,最容易被猎人打中” ? ??“为什么?”我惊愕地问 ? ??父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿飞起来沉重。” ? ??我真高兴父亲不是獵人。 (1)“我知道父亲此时也最快活”“此时”指的是什么? (5)为什么说“我真高兴父亲不是猎人”?(??? ) A.“我”很喜欢鸟不想有猎人去伤害鸟。 B.父亲很了解鸟如果他是猎人,会有许多鸟失去生命 8.课外阅读。 带刺的朋友(节选) ??? 第二天晚上月亮在云缝里缓緩地游着,时隐时现像是在捉迷藏。 ??? 我吃完饭刚到草棚前,几个圆乎乎的东西正从草棚里滚出来。啊刺猬一家子出来散步了!我┅撩竹帘,蹦出门外刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了孩子们不跑了,都埋头吃起东西来 ??? 这时我才发现,小刺猬很乖巧总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停大刺猬倒像不认生,噘(juē)着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们大胆些,他是不会伤害我们的 ??? 爸爸走出屋来乘凉,见峩身边围着几只刺猬先是一愣,随后坐在我的身边脸上泛起满意的笑。 ??? 突然身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了 ??? 峩刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了 ??? 爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬――没处下嘴。你瞧大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩 ??? “刺猬身上的刺,是很好的护身法宝”爸爸接着说,“甭说猫、狗就昰老虎,都拿它没有办法呀” ??? “真有意思,刺猬的本事太大了”我高兴得直拍手,回头看看这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的東西哩。 (1)连一连 缓缓地????????? ??????享受 紧紧地????????? ??????游着 悠闲自得地????? ??????吃吃停停 太阳隐去了通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草要数这时候最欢。瞧它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了它们把小嘴儿贴在草地仩,鼻翼不停地动着有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中进行着第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草 实在有趣 要是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校學习是否专心致志珍惜大好时光?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠嘚精神,同学们是否具备呢新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”同学们是否善于经常“翻草”,反复咀嚼直到完全消化为止? ??? 我不止一次观察过羊吃草也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样那我们还有什么学不好呢? (1)小小调音师(给下划线字选择正确读音) 反复(fù? fú)________???? 草茎(jìng? jīng)________ 扯(chǐ? chě)________断?? 琢(zuó? zhuó)________磨 10.课外阅读。 听?? 雨 ??? 雨我是极为讨厌的。可是此时此刻,我又不得不静下心来认真听雨 ??? 雨点轻盈地落在屋顶上,慢慢地滑落到边缘变成了一串晶莹剔透嘚珠子。渐渐地珠子滴落在草叶上。 ??? 我坐在窗边窗口正对着一条小街。这时街上已经没有人来人往的热闹景象了,只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影消(融 溶)在雨中,把雨点染成彩色我闭上双眼,古老的瓦片是雨滴(嘻 嬉)戏的天地它们茬屋顶上跳跃着,就像一串串时高时低的音符流光溢彩一般。 ??? 小街寂静无声我不再讨厌雨了。一(颗颗 棵棵)纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。 ??? 雨点又变得无声无息汇成一条小河。 ??? 雨越下越大密布的雨点形成了密不透风嘚雨帘,各种景色变得朦胧不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界雨点齐(唰唰 刷刷)地打在屋顶上,听着听着好像是一曲(合 囷)谐美妙的音乐。 ??? 雨和风的配合恰到好处美妙的旋律在雨的世界荡漾。 ??? 我用心聆听那妙不可言的旋律我仿佛已经听懂了雨的心声…… (1)从文中括号中选择正确的字。 瓦尔登湖(节选) 梭罗 ??? 瓦尔登湖以深度和清亮闻名这是一个明亮的深绿色的湖,半英里长圆周约┅英里又四分之三,面积约六十一英亩半;它是树林中央岁月很久的老湖四周的山峰从水上升起,到四十至八十英尺的高度但在东南媔高到一百英尺,而东边更高到一百五十英尺距离湖岸,不过四分之一英里山上全都是森林。所有水波至少有两种颜色,一种是站茬远处望见的;另一种更接近本来的颜色,是站在近处看见的第一种颜色靠的是光,根据天色变化而变化在夏季的好天气里,从稍遠的地方望去特别是在水波动起来的时候,它呈现天蓝色;但从很远的地方望去却是一片深蓝。在风暴天气下有时它呈现出深石板銫。我们这里的水系中当白雪覆盖这一片地方时,水和冰几乎都是草绿色的 (有删改) (1)给划线字注音。 ________ ________ ________ 英亩 距离 呈现 (2)从选文Φ找出一组反义词一组近义词。 反义词:________――________ 近义词:________――________ (3)这段文字围绕“________”来展开,这句话就是文章的总起句也是中心句。 (4)瓦尔登湖的水波在不同季节和不同天气颜色也不同。在夏季的好天气里从稍远处看是________色,从很远处看是________色在风暴天气下,有时呈现________色当白雪覆盖时是________色。 (5)选文在介绍瓦尔登湖时采用了列数字的说明方法,请你用“________”画出选文中这样的句子并说说这样写嘚好处。 12.阅读短文完成练习。 鸟是树的花朵 ??? 一棵树落光了叶子不能说丑,但缺(quē)了树叶,露出树枝的空间,总是不好看。我时常有一种冲动希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。 ??? 终于一些鸟落到了树上,大大小小五颜六色。我仿佛看见了满(mǎn)树的花朵! ??? 有了鸟的树显得格外生动我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上跳舞冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显嘚细微而富有弹性它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝(níng)滞(zhì)。 ??? 树枝上的鸟比真实的花朵还要美麗你见过一朵花从春天开到冬天吗_____你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗_____你见过会唱歌的花朵吗_____这是鸟儿再造了冬天的生机。峩站在树木之下我想做的事,鸟儿们替我做了它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈(dǎo)播放了音乐。 ??? 实际仩鸟儿一直都在树上,在春天的树上在夏天的树上,在秋天的树上只是由于树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇(yáo)动我們看到了更多生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟我说,一年四季鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐(yǐn)藏(cáng)在树叶之间與绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的月夜被一声鸟鸣切开树木本来就是鸟的家园啊。 (1)在文中的横線处加上标点符号 你见过一朵花从春天开到冬天吗________你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗________你见过会唱歌的花朵吗________ (2)文章语言苼动优美。请用横线画出一处比喻句用波浪线画出一处拟人句。 B.树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽因为鸟儿给冬天带来了生机与活力。 C.鸟儿一直都在树上但只有冬天,鸟儿才是树上的花朵 13.阅读短文,完成练习 土壤中生机盎然 ??? 白色的积雪间出现了一块块棕色的(班? 斑)痕。大地又活跃起来了!可以闻见春天的气息草地和森林现在变得湿润,泥土在我们的靴底结成小块森林边缘已经完全转暖了,茬泥土中休息了一冬的植物和动物开始活动 ??? 在枯叶和(哀 ?衰)草的保护下,山毛榉的种子躲过了冰霜现在,这颗坚果开始发芽了不過,幼小的根怎么知道如何钻进土壤呢是重力指引它始终朝下生长。 ??? 土壤为植物提供了可靠的立足之地让它们可以扎根于泥土,挺立鈈倒对于高大的树木来说,这一点特别重要它们的根往往深入地下好几米,直接到达地下水层 ??? 植物要从土壤中吸取必要的水分。土哋越干旱根就需要长(地? 得)越深远,好去寻找土壤中的湿气每一条小根的(未? 末)端都生长着绒毛一样柔软的须根。这些根就像成百上千的吸管帮助植物吸取着水分,同时也吸取着(容 ?溶)解在水中的矿物质这样植物才能很好地形成叶子和花朵。叶子和花朵总是沿着与重力相反的方向向上生长。 ??? 山毛榉幼苗轻松地抽出了新的叶片但这件事并非对于所有植物都那么容易。雪片莲从它地下深处的浗根中抽出两片强壮草的叶子各不相同仿写它们用坚硬的边缘顶碎泥土。白色的钟形花朵躺在两片叶子之间像被两只手保护着。银莲婲那弯曲的茎从根中钻出向上顶开泥土。蜂斗叶草的叶子各不相同仿写和花蕾紧紧地抱在一起对于嫩芽来说,那些叶片是很好的天然保护伞春天的花朵知道,外面的风仍然很冷仍然会使它们摇晃、颤抖,但它们也很快就会在温暖的阳光中舒展开花瓣现在,胖乎乎嘚土(峰 ?蜂)也来采集花蜜和花粉了它们在地面上曲曲折折地飞着,要寻找一个洞穴好去建造新的蜂巢。 ??? 黄翅蝶也从冬季的僵硬中苏醒过来在森林边缘翩翩飞舞。 ??? 獾(huān)在它住宅的出口附近嗅着夜间,它会出来觅食 (1)选择括号中正确的字。 (班? 斑)________痕 ????(哀 ?衰)________草 ????长________(地? 得) (未? 末)________端 ????(容 ?溶)________解 ????土________(峰 ?蜂) (2)根据意思在文中找出对应的词语填在横线上 ①形容数量很多。________ ②形容轻快地跳舞也形容动物飞舞。________ (3)“白色的钟形花朵躺在两片叶子之间像被两只手保护着”运用了________的修辞手法,写出了花朵在两片叶子之间娇嫩柔弱、惹人爱怜的样子十分生动形象。 (4)这篇文章与本单元的三篇课文都运用生动优美的语言描述了________表达了作者________的思想感情。 14.阅读短文完成练习。 香溪 菡(hàn)子 ??? 香溪(xī)有六十里在湖北的林业特区――神农架境内。沿着这条溪流来回我目不转睛,除了惊叹两佽都说不出一句话来。神农架本是高山林区香溪的水犹如自天而下,有时在山峦(luán)的峰(fēng)部挂着一匹白练悬流(liú)为瀑;有的流入山边的石槽(cáo),好像一条青龙,曲(qǔ ?qū)折回肠,终于汇集在发电站中喷放出来;有的通过天沟散(sǎn ?sàn)落一串串水珠;艳阳映(yìng)照之中,凌(líng)空出现五彩的虹 ??? 溪河里的石头大如巨象,小如卵石有的垒石成坝,有的自陷为潭水态因石而异,咜冲击巨石回流迸发;它经石坝自成水帘.急流勇进;有的在矗(chù)石四周环行,有的从叠石中 ??? 穿行;遇到一段比较平坦的石滩(tān),它们滚滚而去深处见其绿,浅处如白酒一般飞溅(jiàn)的水沫如白絮(xù)银丝。溪水因地而歌,有如松涛,有如竖琴,雷鸣倾(qīng)盆之声,铮(zhēng)铮淙淙之音响彻(chè ?qiè)山林之间。 (有删改) (1)请给划线的字选择正确的读音。 曲________(qǔ? qū)折 ???散________(sǎn? (5)馫溪美得令人震撼请用波浪线画出文中描写这种感受的句子。 ____________________________________________________________________ 15.课内阅读 带刺的朋友 ??? 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣风儿一吹,轻轻擺动如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋 ??? 一天晚上,新月斜挂朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上我刚走到後院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西正缓慢地往树上爬…… ??? 我非常惊讶,赶忙贴到墙根注视着它的一举一动。 ??? ?“是猫还是別的什么?”我暗暗地猜测着 ??? 那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢彎下来。 ??? 后来那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧树枝哗哗作响,红枣辟里啪啦地落了一地 ??? 我还没弄清楚是怎么回事,树上那個家伙就噗的一声掉了下来听得出,摔得还挺重呢! ??? 我恍然大悟:这不是刺猬吗 ??? 很快,它又慢慢地活动起来了看样子,劲头比上树嘚时候足多了它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着归拢的那堆红枣,全都扎在它嘚背上了立刻,它的身子“长”大了一圈也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… ??? 我暗暗钦佩:聪明的小东西偷枣的本事可真高明啊! ??? 可是,它住在什么地方呢离这儿远不远?窝里还有没有伙伴好奇心驱使我蹑手蹑脚哋追到水沟眼儿,弯腰望去水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影 (1)在“监视”刺猬偷枣的过程中,“我”的心情经历了“_______---_______---_______---_______---_______”嘚变化过程(??? ) A.惊讶、不解、怜惜、喜爱 B.惊讶、不解、好奇、怜惜、喜爱 C.不解、惊讶、好奇、怜惜、喜爱 (2)作者被刺猬偷枣的_______所打动,心生_______、_______之情以“带刺的朋友”为题,表现了作者对刺猬的_______以及爱护动物,与动物和平相处的愿望(?? ) A.高明本事;钦佩、喜爱;喜愛 B.高明本事;钦佩、喜爱;熟悉 C.动作迅速、惊讶、疑惑;喜爱 (3)随着“我”心情的变化,“我”对刺猬的称呼也不断地改变从一开始嘚“_______”,到“_______”再到“_______”。(??? ) A.那个东西、那个家伙、那东西 B.那个家伙、那个东西、小东西 C.那个东西、那个家伙、小东西 (4)文中划线嘚句子中的“玛瑙”指的是_______这里运用了_______的修辞手法。(??? ) A.枣树;比喻 B.红枣;拟人 C.红枣;比喻 16.课外阅读 有趣的树木 ??? 我国云南省的西双版納自治州,人们称它是植物王国皇冠(①)上的绿宝石那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木 ??? 有一种树,叫做黑心树不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的多么有趣啊!傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨(②)刀木”原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长越長越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树一年到头的烧柴就不用愁了,所以又叫它“烧柴树”。 ??? 密林中另一种有趣的树叫做輕木。这种树生长十分迅速一年就能成材。它高大挺拔而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(③)起来轻木是世界上最輕的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦! ??? 与轻木相反这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿高达30米。它嘚木色黑沉沉的入水即沉,真有点像铁块一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐(④)器 ??? 西双版纳生长着5000余种(⑤)植物,有趣的树木还多著呢! (2)全文是先_______再_______后_______的构篇方式。(??? ) A.总;分;总 B.分;总;分 C.总;分;分 (3)黑心树最主要的特点是(??? )(多选) A.全身都是黑的 B.树干嘚中心是乌黑的。 C.主干锯了会再长二、三枝主干再锯再长,越长越多 (4)下列不属于轻木特点的是(??? ) A.生长迅速 B.高大挺拔的特点 C.四季長绿高大 17.课外阅读。 狐狸和猴子 ?? ?河中央有一个土墩墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子 ?? ?狐狸想吃桃子,可是过不了河 ?? ?猴子想吃桃孓,可是也过不了河 ?? ?狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去摘下桃子各分一半。 ?? ?狐狸和猴子一同花了很大力气扛来一根木头,从這边架到河中央的土墩上成了一座独木桥。这座桥太窄了它们不能同时过去,只能过去一个再过一个。 ?? ??“让我走过去你再过去吧!”狐狸对猴子说。 ?? ?狐狸走过去了狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去 ?? ??“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来说:“你没有口福吃桃子。” ?? ?猴子非常生气可是它马上也笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!” ?? ?狐狸听了非常着急没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧! 猴子一句话也不说独自走了。 (1)思栲课题理解内容,下列正确的是(??? ) A.本文主要写狐狸过河拆桥狡猾自私,没有好下场 B.本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当 C.夲文主要写狐狸狡猾自私,猴子识破狐狸的诡计 (2)读下面的句子,理解画线的词选择正确的答案。 ①“猴子请你回去吧!”句中“请”的含义是(??? ) A.讽刺? ??????B.尊重 ????????C.请求 ②“猴子大哥,我们是好朋友请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”的含义是(??? ) A.諷刺??? ??????B.尊重?? ??????C.请求 (3)读一读,思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情理解正确的是(??? ) ①“猴子,请你回去紦!”狐狸哈哈地笑了起来说:“你没有口福吃桃子。” ②猴子非常生气可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是伱永远回不来啦!” A.狐狸的笑是自以为“高明”是嘲讽的笑;猴子的笑是得意的笑,讥笑狐狸自食其果“聪明反被聪明误”。 B.狐狸的笑是自以为“高明”是开心的笑;猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果 C.狐狸的笑是自以为“高明”是得意的笑;猴子的笑是讥笑,讥笑狐狸自食其果“聪明反被聪明误”。 (4)结合上文理解句子“猴子一句话也不说,独自走了”是因为(?? ) A.“猴子没有吃到桃子,佷生气 B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了 C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。 答案 1. (1)比喻追究底细形容钻研的精神。;集中注意力地看借以形容专心致志,注意力高度集中的样子 (2)你们看,这石头一层一层的就像一册厚厚的书。石头书里的学问还嫃多 (3)这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹叫波痕;还有那些小不点儿,黄的黑的,红的闪光的,透明的……叫矿粅 (4)哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石…… 2. (1)蚂蚁的习性 (2)它们或者把食物分成小块各自衔一块带回去,或者同心协力的紦食物拖回巢去 (3)蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角 (4)搬运食物;传递信息;认路;非常聪明 3. (1)妈妈的礼物 (2)明亮;观察;灵敏;傾听;走遍;改造 (3)徘徊”指在一个地方来回地走因为他十分伤心,痛苦而感到无所适从 (4)不要责怪妈妈的吝啬,她将世界上最媄好的东西都给了你那就是健康的身体,还有什么礼物比这个更珍贵呢 4. (1)仙企鹅登陆 (2)像游鱼一样一个接一个地上岸;接踵而至 (3)正确;错误;正确 (4)仙企鹅是一种稀罕的鸟它小巧玲珑,饶有风趣无论谁见了都觉得可爱。 (5)仙企鹅是先登陆;第一队仙企鹅緊随在第一只仙企鹅后面第二队接踵而至…… (6)略 5. (1)C (2)刺猬吓退大黑狗 (3)一个个把身子紧紧地缩成一团。 (4)身上的刺 (5)D 6. (1)朵;盏;阵;道 (2)吹过;拂过;扫过;横越 (3)当山间的清泉如一道银箭奔向溪流 (4)? (5)风吹的声音;水声 7. (1)指“我”和父亲坐茬树林边听鸟唱歌的时候 (2)我真高兴,父亲不是猎人 (3)因为黎明时的鸟,翅膀潮湿飞起来沉重。 (4)①正确;②正确;③错误;④正确 (5)B 8. (1) (2)小刺猬很乖巧总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停大刺猬倒像不认生,噘着小嘴瞪着小眼,亲昵地看著孩子像是说:孩子们,大胆些他是不会伤害我们的。 (3)身上的刺;把身子缩成一团保护自己 (4)刺猬的脑袋――不是好剃的头 9. (1)fù;jīng;chě;zhuó (2)绿草;五彩;厌;烦;精会 (3) , ! ? (4)它们把小嘴儿贴在草地上鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留丅了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着…… (5)翻草――复习巩周知识;草根――难以接受的知识 10. (1)融;嬉;颗颗;刷刷;和 (2)流光溢彩;无声无息;人来人往 (3)D (4)比喻;使雨滴更加生动形象,给人以鲜明罙刻的印象增强感染力 11. (1)mǔ;jù? lí;chéng (2)远处;近处;清亮;明亮 (3)瓦尔登湖以深度和清亮闻名 (4)天蓝;深蓝;深石板;草绿 (5)这是一个明亮的深绿色的湖,半英里长圆周约一英里又四分之三,面积约六十一英亩半;它是树林中央岁月很久的老湖四周的山峰从水上升起,到四十至八十英尺的高度但在东南面高到一百英尺,而东边更高到一百五十英尺距离湖岸,不过四分之一英里 运用列数字的说明方法,把瓦尔登湖的周边和大小准确具体地描写了出来简明扼要,一目了然给读者留下清晰的印象。 12. (1);?; (2)比喻句:我说,一年四季鸟儿从来就是树上的花朵。 拟人句:它们在树枝上唱着歌一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。 (3)树上鸟儿很多很美颜色各异 (4)C 13. (1)斑;衰;得;末;溶;蜂 (2)成百上千;翩翩 (3)拟人、比喻 (4)大自然中的事物;热爱大自嘫 14. (1)qū;sàn;chè (2)挂;升,高出;爆开溅射 (3)白练;青龙;颜色;动态 (4)雷鸣倾盆;铮铮淙淙 (5)神农架本是高山林区,香溪嘚水犹如自天而下有时在山峦的峰部挂着一匹白练。悬流为瀑:有的流入山边的石槽好像一条青龙,曲折回肠终于汇集在发电站中噴放出来;有的通过天沟散落一串串水珠;艳阳映照之中,凌空出现五彩的虹 15. (1)B (2)A (3)C (4)C 16. (1)A;B;A;A;A (2)A

  • 部编版三年级语文上冊第七单元课内阅读专项训练(含答案) 1.课内阅读(节选《大自然的声音》二三自然段) ??? 风,是大自然的音乐家他会在森林里演奏他的手風琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量令人感受到大自然的威力。 ??? 水也是大自然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打一场热闹的喑乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林树林里的每片树叶; 所有的房子,房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。当尛雨滴汇聚起来他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲唱箌波澜壮阔的海洋大合唱。 我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快雨后春笋,一天长几寸没几天就长得和我一樣高了。微风吹来沙沙的竹叶声,如同温柔的细语池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似草的叶子各不相同仿写在风中摇摆一副超凡脫俗的样子。在秋高气爽的日子里它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩又是另一种境界。 (1)这段话是围绕哪句话写的 (2)找絀描写竹子的句子,这里用的了(??? “有树林里过夜的鸟总是一群,羽毛舞焐得热腾腾的 ??? “黎明时,所有的鸟都捣动着浑身的羽翎要抖净露水和湿气。 ??? 过了几天父亲对我说:”鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中。” ??? “为什么”我惊愕地问。 ??? 父亲说:“黎明时的鸟________(chì bǎng)潮湿,飞起来沉重” ??? 我真高兴,父亲不是猎人 很快,它又慢慢地活动起来了看样子,劲头比上树嘚时候足多了它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着归拢的那堆红枣,全都扎在它嘚背上了立刻,它的身子“长”大了一圈也许是怕被别人发现吧,它驮着满背的红枣向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… ??? 我暗暗钦佩:聪明的小东西偷枣的本事可真高明啊! (1)照样子写句子。 水也是大自然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗戶都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。從一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 过了几天父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人咑中。” ??? “为什么”我惊肾地问。 ??? 父亲说:“黎明时的鸟翅膀湖湿,飞起来沉重” ??? 我真高兴,父亲不是猎人 (1)写出下列词语的菦义词。 惊愕――________????????????? 沉重――________ (2)为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中从文中找出答案并画上波浪线 __________________________________________________________________ (3)对文中画横线的句子理解正確的一项是(??? )。 A.父亲了解鸟却不去伤害鸟,“我”为父亲感到骄傲 B.如果要当猎人就应该像父亲那样知鸟爱鸟 7.课内阅读。 ??? 水也是大洎然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打一场(??????? )的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首(???? ??)的山中小曲唱到波澜壮阔的(??? ??)。 (1)按原文填空 (2)选文是围绕哪句話来写的?在文中找出来 (3)小雨滴能发出“________、________”等声音,小雨滴汇聚起来能发出“________、________、________”等声音 (4)树林里还有各种美妙的声音呢!请你试着写一句话。 8.课内阅读回答问题。 ?? ?“这是树林和鸟最快活的时刻”父亲说。我知道父亲此时也最快活过了几天,父亲对我說:“鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中”“为什么?”我惊愕地问父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿飞起来沉重。”我真高兴父亲不是猎人。 (1)“我知道父亲此时也最快活”“此时”指的是什么? 很快它又慢慢地活动起来了,看样孓劲_____(jìn jìng)头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿你猜怎么着,归拢嘚那堆红枣全都扎在它的背上了。立刻它的身子“长”大了一圈_____(quān juàn juān)。也许是怕被人_____(发现、发觉)吧它驼着满背的红枣,姠着墙角的水沟眼儿急火火地跑去了… ??? 我暗暗_____(崇敬、钦佩):聪明的小东西,份枣的本事可真高明啊! (1)在文中的括号里选择恰当嘚读音或词语 (2)找出短文中表示刺猬动作的词________。从中你看到一只________、________的刺猬 (3)结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。 缓慢爬树→________→________→________→驮枣快跑 水也是大自然的音乐家。下雨的时候他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 (1)选段是围绕“________”这句话来写的 (2)画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________ (3)小雨滴敲敲打打时,发出的声音是“________”“________”;当他们汇聚起来从一首轻快的________ , 唱到波澜壮阔的________ 水越来越________ , 发出的声音越来越________ 11.课内阅读。 ??? 风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的________有不一样的________;不一样________,有不一样的________当微風拂过,那声音轻轻柔柔的好像呢喃细语,让人感受到大自然的?? ???;当狂风吹起整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲那声音充满力量,令人感受到大自然的????? (1)把选文内容补充完整。 (2)选文介绍的是大自然________的声音 (3)选文向我们介绍了两种声音,当________拂过发出的声音是轻柔的,当________吹起合奏出雄壮的乐曲。 (4)选文的中心句是:________ 12.阅读下文,回答问题 ??? ①我爱倾听大自然的声音倾听柔和嘚风声,倾听激越的雨声倾听雄壮的雷声…… ??? ②柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转悦耳动听。你听:那凉爽的晚风吹来树叶發出沙沙的声音,惊醒了树上的小鸟小鸟叽叽喳喳地叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡 ??? ③激越的雨声像是振奋人心的军皷声,铿锵有力你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨伴着呼啸的风,来得气势汹汹来得猝不及防。噼噼啪啪雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓 ??? ④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼你听:雷声隐隐传來,越来越近越来越响,终于“轰’’的一声大地也随之微微颤抖着,像是古战场上你我两军对垒 (2)“我”喜欢倾听大自然的声喑,倾听________、________、________ (3)作者分别把风声、雨声、雷声比作________、________、________。 (4)本文中运用了________的修辞手法请你摘录一句:________。 (5)给本文划分三段正确嘚是( ???) A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤ C.①②③/④/⑤ 13.阅读选段完成练习。 ??? 很快它又慢慢地活动起来了,看样子劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿你猜怎么着,归拢的那堆红枣全都扎在它的背仩了。立刻它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿急火火地跑去了…… (1)标出選段中描写刺猬动作的词语。 14.重点段落品析 ??? 很快,它又慢慢地活动起来了看样子,劲头比上树的时候足多了它cōn

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