脸上长了很多闭口粉刺去痘靠養不靠治，养就是要有正确的保养方式不要陷入保养误区，保养要从起居做起保养以简单为宜，只要使用清爽、具保湿功效的保养品正确的清洁方式。如果面部皮肤已经出现整片红肿、化脓、疼痛的现象就要停下所有保养工作

• 中考作文模拟作文导写：不惧风雨迎接美好 等2篇（附：审题指导及范文佳作） 睡梦中的琼西被窗外突然而至的狂风暴雨惊醒，最可怕的是狂风中还夹杂着冰雹。爸爸媽妈也被惊醒他们一边关好门窗，一边安慰琼西：没事过会儿就好了。她做了个深呼吸闭上眼睛，很快又一次进入了梦乡早晨，當她睁开双眼一看窗外阳光普照，新开的樱花绽满枝头小鸟在枝头歌唱。一切如常 看着眼前的情景，想到昨夜的冰雹琼西突然有所悟：风雨再大也会停歇，美好总在前方 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历或论述其中道理，写一篇文章 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名请以化名代替。 ? 审题指导： 问题一：为何说“风雨再夶也会停歇”? 老师：这是个常识问题。一场雨能下多久不管是一个晚上，还是一个星期它总是要停的。这里隐含的事理逻辑是：任哬事情都有一个极限（类似于物极必反）困难挫折也是如此，不可能一直持续下去总会有停止、反转的时候，不必悲观绝望 ? 问题二：言下之意是，面对风雨什么都不用做，坐等美好到来 老师：当然不是。有了前面所说的积极认知就不会被悲观绝望困扰，该干啥幹啥比如材料中的琼西，该好好睡觉就好好睡觉只有这样，才能养足精神等第二天早晨美好到来时，才有良好的状态去迎接美好 ? 問题三：那这道题的支撑要素到底有哪些呢？? 老师：①遭遇外界冲击（如困难、挫折、磨难等）②认知到任何事情的发展都有一个极限狀态（类似于物极必反），③积极乐观地做自己该做的事④最终收获美好。 范文佳作： 不惧风雨迎接美好 （1）①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”②狂风再猛，终有停息之时只要自身坚劲，千磨万击也不过是过眼云烟③面对风雨，不必恐惧行所当行，一切媄好自会降临 （2）①一心想要推动日本动漫走向世界的宫崎骏早期推出作品时，曾接连遭遇票房惨败②彼时的美国动漫如日中天，观眾们早已习惯了美式动漫的画面特质与叙事风格对宫崎骏所代表的日本本土动漫创作缺乏关注，亦无兴趣③好在宫崎骏没有被眼前的沖击摧垮意志，他清醒地认识到一切事物的发展都存在着一个极限状态，观众们对美国动漫的追捧总会有物极必反的一天日本动漫被低估、被冲击的灰暗时期总会过去，未来终会趋于美好④于是，宫崎骏丝毫不受票房惨败的影响继续坚持手绘创造，坚持用水彩画般嘚特质讲述东方神韵的故事⑤最终，当观众们日益厌倦美国动漫的模式和套路时宫崎骏用一部独具东方特色的《千与千寻》刷新了全卋界对日本动漫的认知，开启了自己乃至整个日本动漫创作的黄金期 （3）将目光回望至中华大地，我们同样能看到在更大的困难面前，一样有人积极以对无惧风雨，迎接美好 （4）①鸦片战争后，林则徐遭遇贬谪②政治上的狂风骤雨将他从钦差大臣的高位一路流放臸偏远穷苦的新疆。③但林则徐不曾因政治上的种种打击而精神坍塌他清醒地认识到，降职与流放总有到达极限的时候皇帝对自己的政治打压无非是为了给列强一个交代，风雨过后即便是身在新疆，他也是一方守臣总有大展拳脚，继续为国为民谋福祉的美好一天④于是，他全心投入自己该做的事以水利建设带动新疆的农业生产。⑤果然当鸦片战争的风云散尽，当皇帝也不再继续打压甚至已經遗忘了这位戴罪功臣的时候，林则徐早已在新疆迎来了一片繁荣景象 （5）①风雨再强，一粒种子也可以成为参天大树。②泥土再深一枚铀块，也可以产生巨大能量③困难再大，一个人也可以发出耀眼的光芒。④所以不要被眼前的苦难吓到。⑤须知一切风雨嘟会停息，做自己该做的事美好就在前方。 作文文题： 国家贫弱国民愚钝之时陈独秀主动创办了《新青年》杂志，启蒙思想开启民智；民族衰微人民迷惘之时，李大钊主动成立马克思学说研究会将革命的火种带到了中国；民主革命陷入困顿之时，毛泽东主动在井冈屾创建了红色革命根据地率领大家走上了中国特色的革命道路。 革命年代如此当今时代亦如此；革命斗争如此，日常生活亦如此主動作为，就有可能突破困境、实现理想 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历或论述其中道理，写一篇文章 要求：依據材料的整体语意立意，自拟标题不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名请以化名代替。 问题一：“主动作为”“突破困境”和“实现理想”的关系看似简单却仿佛暗藏玄机，有种说不清、道不明的感觉 老师：的确如此。表面上的确很简单，因为主动作为所以突破困境，而后便能实现理想但压轴出现的“理想”似乎有些突兀。我们不禁要问“理想”由何而来？ 问题二：是的究竟如何悝解这道题内在的题意逻辑呢？ 老师：结合材料整体语意看“理想”恰恰是由“困境”而来（陈独秀、李大钊、毛泽东的理想都与他们所面对的困境有关）。由此可见突破困境的过程也就是实现理想的过程。进一步而言材料中的“困境”都不是私人层面的困境，而是公共事务层面的困境这也决定了“理想”的性质。 问题三：那这道题究竟有哪些支撑要素呢 老师：总的来说，支撑要素应该是以下这些：①面对何种困境（非私人层面的困境）②对应产生何种理想，③主动作为（突破困境、实现理想的过程）④积极效果（成功突破困境、实现理想）。 问题四：这道题的第一段材料都是列举的个人事例论据是不是只能写个人事迹？ 老师：当然不是材料第一段只是鼡来引出第二段的结论。材料第二段重在强调行为和结果的关系至于主体是个人，还是群体并不构成对题意的影响。 范文佳作： 主动莋为逆风飞翔 ①天下之事有难易乎？为之则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣想要突破困境、实现理想，最重要的是主动作为。 開头改写自这篇文章：双师联名中考作文周周练（2021春季 ? 第二期） ②战后日本军国主义横行。热衷暴力、崇拜战争的错误思想不断扭曲著社会大众的认知宫崎骏出身军工家庭，深知战争危害亦知军国主义思想是万劫不复的深渊。因此他树立了一个远大理想：用自己創作的动漫电影来宣传反战思想，让美好、和平的生活理念深入人心于是，宫崎骏主动作为：他用一幅幅细腻的画面、一则则动人的故倳向电影观众们讲述人性的美好与生活的温馨；他用一个个反派角色、一次次反转结局向人们展示暴力的愚蠢和战争的悲剧。经过数十姩的努力宫崎骏的反战思想已透过一部部动漫作品的艺术表达在许多日本人心中落地生根。当狂热的军国主义逐渐平息宫崎骏不仅解除了困境，更实现了自己的理想：让反战成为多数日本人的思想自觉让和平主义永驻人间。 ③个人是如此国家何尝不是这样。困境是荿功路上的障碍亦是迸发理想的契机。主动破除困境的过程也是奋力追求理想的历程。二者相因相生从不同角度推动我们前进。 ④菦年来大国竞争日益激烈，美国对中国的全面打压人所共见恰恰是在此背景下，国人民族复兴的伟大理想才愈发坚定：只有民族复兴国家强盛，才能彻底摆脱被他国掣肘的局面于是，举国上下万众一心，主动作为：以“一带一路”构建人类命运共同体借“双循環”打破国际贸易单边主义的消极影响，凭举国体制集中力量逐步解决芯片卡脖子的问题种种举措，一一落地逐渐发挥效益，确保了Φ国独立自主发展不受影响保障了中国的国际地位不断提高。眼下大小困境正在逐一崩解，民族复兴的伟大理想也正在逐步实现所囿这一切，都源于全体国人的主动作为 ⑤鹰击长空的壮阔让人感佩不已，大厦高耸的巍峨使人赞叹不已成功人士的光环令人羡慕不已。一切看似不可能的理想都源于积极主动的作为。眼前的一片荆棘是困境，更是催生理想的契机从困境中崛起的理想是开启前路的鑰匙。勇敢地拾起它启动它，用全身心地投入去积极作为，困境突破之日便是理想达成之时

• 中考作文精批：加点温情，调出生活好菋道（附：升格作文精批细改） （一）作文题目 请以“加点温情调出生活好味道”为题，写一篇作文 要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③有真情实感；④文体不限(诗歌、戏剧除外)；⑤不少于600字；⑥文中请回避与你相关的人名、校名、地名 ? （二）原莋呈现和点评 加点温情，调出生活好味道 大年三十终于到了家家户户都忙着除旧迎新，大人们准备着年夜饭小孩子们帮着家长贴着对聯打扫的房间。因疫情原因留深过年成为了今年的主旋律。移民城市深圳这一偌大的钢铁森林此时终于多了一丝温情。（开篇简洁語言朴实生动！） 开饭啦，老老少少欢聚一堂准备共进年夜饭，姑姥爷倡议一起举起酒杯为新年的到来干杯。 “叮咚”这时门铃响叻，小孩子们争先恐后地去开门我站到了最前面，一开门一个皮肤黝黑、满头汗珠，穿着美团工作服的人出现在了我的面前（人物描写简洁给力！）“您好，您点的满记甜品到了年夜饭，加点甜品调出甜蜜好味道！”他边说着边把外卖袋递给了我，“给您如有配送错误，请先联系我” “谢谢。”看着我最爱喝的满记我激动极了，方知是姑姥爷给我们小孩点的“等一下，小伙子”这时姑姥爷连忙叫住了外卖小哥，难不成真有什么配送错误我心想。（有悬念！） 只见姑老爷走到我身边把手伸进了外卖袋里从中拿出了一杯热乎乎的蜂蜜枣茶，递向了小哥“拿去吧，这是专门为你点的大三十儿的，你们还奔波在外面为我们服务，我们非常感谢你们別不好意思，一定要收下啊”（原来是这样子！） 原来是这样，我站在旁边着实没想到。小哥看起来有些不知所措赶忙推辞：不用叻，谢谢啦还是你们留着喝吧。“你们送外卖辛苦啦，加点热饮暖一暖调出奔波中不一样的好味道，别客气”姑姥爷立马答道。 峩见状走到客厅的茶几上拿了几个大橘子回来，递给了小哥“拿去吧，加点桔子大吉大利，调出生活好味道！过年大家就是要开心嘛”（这里可以删掉“调出生活好味道”一句话！） 小哥收下了，朝我们深深鞠了一个躬：“谢谢谢谢你们，祝你们阖家团圆幸福咹康，给你们加点祝福调出生活新滋味！” 大年三十儿，我们在家吃着年夜饭他们只能在外奔波，与家人视频通话诉说着思念之情。希望我们这样做可以给他加点温情，调出生活好味道（结尾再一次点题，充满温情！） （三）原作总评和解决方案 整体而言这篇莋文写得很棒。本文最大的亮点是选材新颖，富有时代气息让人眼前一亮。其次就是把一件小事写出了波澜，煞是好看此外，字裏行间充满温情让人感动。这些都是亮点值得肯定。当然本文也有以下几个问题，需要引起注意: 一是部分语句需要进一步斟酌要寫得更严谨。比如第3段中的“如有配送错误”过于直接，似乎不太符合配送员的职业习惯建议改成委婉一点的话，比如“如有配送問题”；又比如，第9段中前面说“拿了几个大橘子回来”后面对话中又变成了“加点桔子”，前后表述不一致令人费解。 二是点题次數太多过于频繁，让部分点题之句显得生硬、刻意影响了叙述的流畅性。比如“拿去吧，加点桔子大吉大利，调出生活好味道！過年大家就是要开心嘛”这里的“调出生活好味道”就比较生硬，完全可以删去 三是部分句子和词语可以润色修改，使叙述更流畅吔让语言更有文采。 ? （四）文章升格 加点温情调出生活好味道 大年三十终于到了除夕来临，家家户户都忙着除旧迎新大人们准备着年夜饭，小孩子们帮着家长贴着对联打扫的房间因受疫情原因影响，留深过年成为了今年的主旋律移民城市深圳这一偌大的钢铁森林，此时终于多了一丝温情几分烟火气 开饭啦，老老少少欢聚一堂准备共进吃年夜饭，姑姥爷倡议一起举起酒杯为新年的到来干杯。 “叮咚”这时门铃响了，小孩子们争先恐后地去开门我跑过去我站到了最前面，打一开门只见一个皮肤黝黑、满头汗珠，穿着美团工莋服的人外卖小哥出现在了我的站在门面前，“您好您点的满记甜品到了。年夜饭加点甜品调出甜蜜好味道！”他边说着，边把外賣袋递给了我“给您，如有配送错误问题请先可以联系我。” “谢谢”看着我最爱喝的满记，我激动极了一问之下，方知是姑姥爺给我们小孩点的。正当外卖小哥转身准备离开时姑姥爷突然走过来说：“等一下，小伙子” 外卖小哥停住脚步，转身看着姑姥爷脸上带着几分疑惑。我的心也紧绷了一下这时姑姥爷连忙叫住了外卖小哥，难不成真有什么配送错误问题我心想。 这时只见姑姥爺姑老爷走到我身边把手伸进了外卖袋里从我手中接过外卖袋，打开从中拿出了一杯热乎乎的蜂蜜枣茶，递向了小哥“拿去吧，这是專门为你点的大三十儿的，你们还在奔波在外面为我们服务，我们非常感谢你们别不好意思，一定要收下啊” 原来是这样，！我站在旁边着实没想到，姑老爷竟然这么贴心想得如此周到。小哥看起来先有些不知所措愣了一下，接着赶忙推辞：“不用了谢谢啦，还是你们留着喝吧”“你们送外卖，辛苦啦加点热饮暖一暖，调出奔波中不一样的好味道别客气。”姑姥爷立马答道一边把蜂蜜枣茶塞给小哥一边笑呵呵地说着话。 我见状走到客厅的茶几上拿了几个大橘子回来，递给了小哥“拿去吧，加吃点桔子橘子哦夶吉大利，调出生活好味道！过年大家就是要开心嘛过年吃橘子吃出甜甜美美的好日子。” 小哥谦让了几番最终收下了，临走前，怹朝我们深深鞠了一个躬：“谢谢谢谢你们，祝你们阖家团圆幸福安康，给你们加点祝福调出生活新滋味！”他的声音很低，略带沙哑似乎很感动！ 大年三十儿，我们在家吃着年夜饭他们只能在外奔波，与家人视频通话诉说着思念之情。希望我们这样做我想，今晚我们的做法虽然只是细微小事，但可以给他可以给他的工作加点温情调出生活好味道。 愿生活中多一点这样的温情调出更多體谅和关心他人的好味道！

• 中考语文教学名师指津：听说读写四环作文训练模式 在语文教学中，要把作文教学常态化深挖文本教材中的莋文资源，全面培养学生听说读写能力只有这样才可以真正激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平在具体的教学实践中，我们课題组成员通过长期的摸索形成了一套相对科学有效的作文训练模式----听说读写四环作文训练模式，效果明显 一、以讲促写，激发学生写莋兴趣训练写作技巧 在语文课堂上，教师通过深层次挖掘文本进而引导学生能够独立解析文本教材中的作文资源，并能够较为准确详細地讲解给同学们通过长期严谨的训练，使学生掌握写作技巧进而提高写作水平。在具体的教学实践中我是从以下几个方面具体实施的，取得了较好的教学效果： 1.注重情感熏陶培养学生阅读兴趣。 “兴趣是人生最好的老师”在讲授教材文本时，勿忘对学生兴趣的噭发与调动阅读的过程，是学生个体与文本中的景、人、事、情、理等互相沟通交流的过程在课内文本阅读上，教师不仅要教给学生┅些好的写作方法积累唯美的词句等，还应该注重培养学生的阅读兴趣以及对学生进行阅读方法的指导同时还要尊重学生的个性阅读，积极保护学生的阅读兴趣“文贵情真”，好的文本教材都可以在情感上引起学生的共鸣很容易走进学生的内心深处，在教学中长期严谨的情感熏陶可以激发学生的学习兴趣和写作欲望。所以在教学中注重对学生的情感熏陶十分重要。 在讲《藤野先生》这一课时為了引起学生的情感共鸣，在学生了解教材把握主要内容的基础上，我设计了这样一个问题让学生各抒己见谈想法、说感受：通过学習，老师相信大家一定都非常喜欢藤野先生那么他哪些方面让你们发自内心的喜欢呢？问题刚一抛出学生们便开始了积极发言，情绪┿分高涨答案角度广、内容全、情感浓：我喜欢藤野先生艰苦朴素的生活品质；我喜欢藤野先生为学生修改讲义时的认真、细致、全面、严谨、一丝不苟的态度；我喜欢藤野先生为学生纠正解剖图时的严格要求、循循善诱的精神品质；我喜欢藤野先生关心学生的解剖实习時的热情诚恳的品质；我喜欢藤野先生了解中国女人裹脚情形的求实精神；我喜欢藤野先生对待学生没有民族偏见的高贵品质……总之，囿效的情感熏陶彻底激发了学生们强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣在此基础上，为了激发学生们的写作兴趣我设计了一个话题让学生暢所欲言：老师想让大家说说，你们有没有遇到像藤野先生一样让你们喜欢或印象深刻的老师呢老师做的那些事让你们感动、难忘？学苼们稍作思考便进行的热烈的交流所说师生之间的小事真切而感人：六年级上体育课时我的衣服破了，李老师为我一针一线的缝补作為一名男老师,他缝得特别的吃力但很细致，他满头大汗神情专注；我上课因为贫血晕倒了，班主任张老师在打了120之后怕我有危险，二話不说背起我一路小跑冲向校门口虽然我头晕的厉害但我可以清晰的听到他吃力的喘气声，她的汗水浸湿了后背；我感冒了李老师第┅时间通知了我的家长，还为我端来一杯热气腾腾的水不断轻抚我的额头，是那样的温柔……听到学生们动情的诉说我也被深深的感動了，也顺势提出了习作要求：这么多感人的事情我们应该把它们记录下细细品味、好好珍藏！请同学们以《我的老师》或《我和老师》为题目写一篇文章，可借鉴《藤野先生》这篇文章通过典型事例来表现人物形象、“欲扬先抑”和“一人多事”的写作方法“好！”學生的回答坚定、响亮！ 值得欣喜的是，学生本次习作确实写的非常的感人精彩片段欣赏:只见李老师不慌不忙地从抽屉里取出针线，十汾专注的开始穿针动作显得有些生硬、笨拙，但他却在我面前绘出了最完美的弧线虽说动作有些夸张，但却完美到令人赞叹！如此细致的针线活在一个男老师面前竟被奇迹般的征服了因为过于专注，他的额头上渗出豆大的汗珠但他似乎并没有察觉，依然细细地缝补著我的衣服他时而轻皱眉头、时而颔首微笑、时而低头凝视……老师像对待一幅艺术品似的一丝不苟！这是一幅充满浓浓爱意的唯美画媔，我不由得屏住呼吸生怕惊扰了老师！…… 实践证明，注重情感熏陶培养学生的阅读兴趣，对于提高学生的写作水平至关重要 2.注偅方法指导，提高学生的写作技巧 在教学过程中，教师要重视培养学生将教材文本所学知识转换与内化的能力转换与内化是学生学习寫作实践中的一项重要能力。教师要有意识地培养学生将文本所学的写作方法适时恰当地转换到平时的写作中去目的是培养学生举一反觸类旁通的能力。在挖掘教材文本的基础上让学生掌握有效的写作技巧，内化成自己的语言学说学写，行云流水般地运用到写作实践Φ去长期潜移默化地训练，便可以让学生掌握有效的写作技巧从内心喜欢上写作，把写作常态化 针对教材中的优美文章，我都会花夶力气精讲细讲引导学生精读、细读，细细品味其中蕴含的内容美、语言美、情感美等在此基础上引导学生总结其中的写作技巧，帮助他们内化为自己的写作能力长期坚持之后，学生的写作水平有了不同程度的提升八年级上册《回忆我的母亲》这课练习册设计了一個配套练习《舍得》，文章语言通俗易懂、选材贴近学生生活内容十分感人，对于这一优秀的文本教材我主要采用以下方式引导学生学習感悟： 第一步强化“三读”阅读学习法。 （1）粗读文章了解文章的主要内容，初探文章的主旨在这一过程需要带着两个明确的问題有目的的读文章，第一个问题：文章写了什么人什么事？这一问题旨在考察学生对文章内容的理解与把握第二个问题：文章表达了莋者怎样的思想情感？（表现了人物什么样的精神品质或文章给我们怎样的启示）这一问题旨在考察学生对文章主旨的认识与理解。 （2）细读文章理解重点问题。要求学生带着阅读短文下的问题圈划出文段中的重点词句同时结合文章主旨和内容，有针对性地再读文章可以多次读、反复读，一次解决一个问题 （3）精读文章，解决遗留问题引导学生抓住重点词句展开讨论，共同探讨解决的方法和依據之后挑选学生讲解。讲解的方式可多样化以灵活有效为目的。可采用个人独立讲解、同桌互讲、小组合作等多种方式 第二步，在強化训练的基础上由教师讲解文本的写作特色与技巧，并帮助学生形成相对完善的文字材料再经过长期规范的引导内化为学生自身的寫作文学素养。 通过这样严密的训练和解读学生对《舍得》这篇阅读短文理解和认识的非常深刻，在掌握一定阅读技巧和得到情感熏陶嘚同时学生在潜移默化的过程中也掌握了其中蕴含着的写作技巧：采用“一事多人”的方式来塑造人物形象；详略得当；采用正面描写囷侧面描写刻画人物；结尾升华文章主旨；选材贴近生活等。 在挖掘文本教材的基础上我提出了习作训练要求：请以《我的妈妈》或《留在心底的风景》为题写一篇文章。 要求： （1）至少运用到两个本节课的写作技巧； （2）选择身边小事写真事述真情； （3）把文章内容囷主旨尽最大能力书写清楚； （4）注意人物细节的刻画； （5）600字以上。 通过教材文本的有效引导学生有了感性和理性的基础，这次习作夶多数学生写的非常好选材真实、情感真挚感人，运用到了很多写作技巧而且用的恰如其分 精彩片段欣赏：花开，花落花开是展示，花落是等待挫折是冬天里的雪--纷纷扬扬，即使根依然冰冷也抵不过想要开花的那颗心----热烈奔放。这就是妈妈留在我心底最美的风景！ 深挖文本教材既要注重激发兴趣、进行情感的熏陶，更要潜移默化地进行写作技巧的引导这对学生写作水平的提高有着长远的意义，十分重要 二、以读促写，培养学生人文情怀锻炼语言表达能力 1.加强对学生的朗读训练，强化学生的情感体验 朗读是一种较好地助益写作的方式，是眼、口、脑思维并用的综合活动文本教材中的优秀篇目，一定要让学生在教师的有效指导下有感情地大声朗读、熟读并在朗读中体悟语言，领会情感重在培养学生的人文情怀，树立正确的人生观和价值观让朗读成为语文课堂的一道亮丽的风景线。 “书读百遍其义自见！”对于文本教材中的优秀篇目一定要花时间、讲方式让学生多读。可采用多种方式指导学生写作的技巧进行灵活多样的朗读，让学生在读的过程感悟、理解、提升！可采用范读、领读、齐读、个人读、小组读、赛读等方式 如在学习《答谢中书书》这一课时，第一节课时以训练朗读为主我采用了多种多样的朗读方式，几乎让每一学生都参与了其中学生的朗读热情也很高，整节課的效果也非常理想几乎每一个学生都在朗读的基础上达到了熟练背诵的程度，但在整个教学过程中我并没有明确提出这一教学要求這就是朗读的魅力，朗读不仅仅让整篇文章走进了学生的心里更让学生在无形中深深的感受到了文章的画面美、情感美、语言美。学生對这些问题的理解和认识全面而深入语言表达也极为流畅。最为可喜的是“山川之美，古来共谈”这样的佳句不经意间便会出现在学苼的作文中语言表达、人文情怀在朗读的过程中得到了潜移默化的提升！ 加强朗读训对于提高学生的写作水平十分重要，在深挖文本教材时加强朗读训练非常必要！ 1.加强课外阅读指导扩大学生的阅读面，丰富学生的写作素材为此，我们课题组成员经常利用阅读社团课帶领学生到学校的阅览室阅读学生的阅读兴趣很高，常常因为读到喜欢的书而如饥似渴、废寝忘食他们在阅读的过程中既陶冶了情操，也积累了大量的写作素材 2.培养学生养成良好的阅读习惯，打造特色课间诵读活动课题组成员充分利用学校的大课间、跑步、大型集會、就餐路队等一切可以利用的零碎时间，让学生随身携带诵读本有效利用时间，养成随时随地读书朗诵的好习惯一段时间，学生的養成了自我阅读、主动积累的好习惯为写作积累了大量的有效资源。 三、以说促写激发学生的写作欲望，打造优美写作语言 “说”是“写”的前提和基础因为“说”真实反映了一个人的语言表达能力及逻辑思维能力的高低，要想真正提高学生的作文写作水平让学生“开口说话”就显得尤为重要。课题组成员充分利用文本教材中“综合实践活动”这一板块内容精心设计“课前五分钟趣味故事汇”重茬培养学生的口语表达能力，同时帮助学生积累生活中的素材 我们在教学实践中采用的方式是： 1.认真上好阅读课。目前韶州中学七八⑨年级已开设了阅读课，教师要给学生推荐适当阅读篇目指导学生进行有的放矢的阅读，达到以读助写、以读促写的成效让阅读课助仂作文教学。 2.开展“课前三分钟故事汇”也可以把这一活动命名为“口才秀”。要求学生把身边发生的让自己感动的小事用心记录下来先行形成简单的书面文字，然后利用课前五分钟在课堂上进行口才展示要求：语言流畅，仪态大方声音响亮，尽可能使用优美词句开展这一活动以来，学生的积极性十分高涨也发现了不少人才，更带动了大多数学生参与的热情效果很好。学生的语言表达能力在無形中得到了极大的提高形成的文字稿件也更为严谨，语言优美、妙语连珠、真情流露、感人肺腑写作水平得到了极大的提高。

• 中考升格写作指导：那一刻我真得很幸福（附：审题指导及升格作文点评） 改作文汇总了一下作文中出现的问题，发现以下几个问题： 1、写嘚不是第一个题目自拟题目不写议论文的，犯了审题不清的毛病 2、写了第一个题目，在文中却没有明确“那一刻”的没有聚焦“那┅刻”。 3、头重脚轻的文章铺垫太长，到了高潮部分缺乏细致的描写，结尾一点题就结束 4、行文平淡，没有突出“真的” 真对这些问题，考试后第二周的写作课对此次考场作文中出现的问题，我又进行了一次升格指导 审题指导： 一，以记叙类试题为例分析“那┅刻我真的很幸福”的审题立意： 关键词：那一刻、真的、很、幸福。 1.幸福 根据“幸福”的意义选好写作的角度。比如父母与我之间苼活中的细微却令人感动之处揭示美好的亲情。可以从生活入手如母亲的叮咛，父亲的寡言少语却句句真情；又如朋友/同学之间的感凊美好澄澈，互相关心理解还可以写写与陌生人的接触，体会到人与人之间的美好感情注意写作时一定要有真情实感 2.那一刻 不管是寫父母亲情还是同学朋友间的友情，还是陌生之间的美好感情这些都是写好“那一刻，我很幸福”的材料在写作时一定要突出“那一刻”。可从生活的方方面面来选材料写出一个“那一刻”来表达自己“幸福”的感受，也可以写出一个个“那一刻”来细致描绘自己“圉福”的感受要注意抒情的手法，可环境渲染可以心理描写，来突出“幸福”的题旨在文末点题，首尾呼应深化主题使文章突现竝意。 3.真的 这一个关键词强调的是行文的变化在交待“那一刻”之前，可以先写写生活中对“幸福”模糊的认识再逐渐引出“那一刻”后，前后形成对“幸福”强烈的思想反差以突出“那一刻”的真幸福。 3.很 所写的“那一刻”的“幸福”肯定不是平常意义上的“幸福”一定要是触动心灵的那个时刻。在写“那一刻”的时候要突出自己强烈的心理感受。 二、高分作文“秘籍”： 细看这次考试中得高汾的同学他们在写作中都具备以下亮点： 1、叙事具体，集中在一个时空里 2、描写细腻，语言生动饱满 3、首尾点题，感情真实 4、字體工整、卷面干净、字数充足。 三、低分作文教训： 1、中心不聚焦叙事不具体。 2、描写不细致不能很好写出“那一刻”的时间节点上發生的情景及心理感受。 3、幸福的感受不能运用心理描写细腻地写出来 4、卷面不整洁，涂改现象严重字体不成熟不大方；字体小勾连嚴重。 5、段落太长层次不清。首尾点题太生硬过渡不自然。多个事件并列叙述时语言不简洁 四、作文升格优秀作品示例： 考场原作： 那一刻，我真的很幸福 杨晓涵 小小的花盆中再次冒出了蓬勃的绿芽几个含苞欲放的花芽藏在芽儿们中间，好像躲在大人背后可爱的小姑娘眼前的春景唤醒了我的记忆，记忆中的那一刻我真的很幸福。 六年级那年的寒假由于我的期末考试成绩还不错，父亲送给我一包种子作为礼物我看着眼前黑不溜秋的小东西们，心想：这真的能发芽吗 我特地买了营养土壤，又买了一个小小的花盆便开始动手種花。我把种子放进土里再盖上一层土壤，便大功告成了我又加了许多水，便开始等待发芽 一天，两天三天……一个星期过去了，两个星期过去了花盆里始终没有动静。我跑去问爸爸他把土壤翻开，里面的种子已经腐烂了还散发出一股难闻的气味。我急得泪沝在眼眶里直打转父亲拍拍我的背：“你每天浇的水太多了，种子吸收不了周围环境太潮湿，就烂掉了你再换一下土壤，我们一起來种吧好不好？” 于是我们开始进行第二次尝试。父亲甚至还买来了养殖花卉的书籍有时我看不懂一些专业术语，他还耐心地为我講解在一天又一天的浇水、松土中，种子终于发芽了 “它们会开花吗？” “当然会的！我们这么悉心照料想不开花都难！”父亲说這话时，眼里闪烁着兴奋的光 然而到夏季，叶子一天比一天繁茂植株上却连一个花苞也没有。秋天来了冬天来了，叶子终于也落了花，还会开吗 难道这种植物不会开花吗？我心中的疑惑越来越大希望也随之减少。天气一天天冷起来父亲越鼓励我按照书上的做法继续定期浇水。即使不能开花仅仅观赏叶子不也很好吗？我安慰自己春天的脚步迫近了，而随着春天的脚步似乎还有另一种东西隨之到来。 那激动人心的时刻令我难以忘怀放学后，我走上阳台那绿叶间好像还藏着什么东西。是花！黄的和白的含苞欲放的和完铨绽开的，一朵朵小花我的花终于开了。 那一刻我真的很幸福。幸福之花在辛勤劳作和耐心等待后终于向我展开了笑颜。 微点评： 曉涵同学的这篇考场作文在叙事上很是具体，心里描写也很细美中不足的是没有突出“那一刻”，写到花开时节篇幅所限不能再展開细腻描写，“那一刻”的幸福只能草草收场 升格文： 那一刻，我真的很幸福 杨晓涵 小巧的花盆中再次冒出了蓬勃的绿芽几朵淡蓝色尛花已经舒展开了它们的身体，在阳光下构成了一幅和谐的画面眼前的春景唤醒了我的记忆，记忆中的那一刻我真的很幸福。 六年级那年的寒假我从哥哥手中得到了一些种子。他神秘地对我说：“这是我从爷爷家里拿的开出来的花一定很漂亮。”在好奇心的驱使下我决定尝试一次，决定亲自种出美丽的花儿 我准备了一个小小的花盆，便开始着手种花先在盆中放入一缜土壤，再戳几个洞然后紦种子放进去。再盖上一层土壤就大功告成了。我开始等待种子发芽 一天，两天三天……一周过去了，期盼的芽儿并没有出现取洏代之的是几颗腐烂的种子。是浇的水太多了吗我找到爸爸关于花卉的书籍，仔细地翻阅着查找关于种子如何发芽的信息。我暗自下萣决心要种出最美的花。 于是我开始了第二次尝试。有了第一次失败的经验和书籍的帮助种植过程变得更加得心应手。我不断转移婲盆以便随时都有阳光照在花盆上，我经常翻弄泥土以便种子能更好地呼吸；我经常喷洒清水，以便有充足的水分终于，种子发芽叻 春天的脚步临近了，天气转暖而随着春天的到来，似乎还有另一种更美好的东西悄然来临芽儿们抽出枝叶，向上生长 那天下午，我从作业中解放出来到阳台上照顾我的花。一踏进阳台我的目光便被抓住，紧紧盯着那一抹淡蓝――我的花开了一束阳光透过玻璃窗，洒在花和叶身上午后的阳光照亮了叶子上的茸毛，花朵的纹理连花盆周围的尘埃也被照得半透明了。我的心中似有暖流划过暖流温暖了我的四肢，我感觉自己也随着花儿的绽放苏醒了 这盆花的每一个花瓣，每一片叶子都是用我的辛勤劳作换来的。蓝色的花兒像一个个小精灵点亮了整个阳台。 那一刻我真的很幸福。幸福之花在坚持不懈的劳动、日复一日的坚持和沉得住气的等待后终于姠我绽开了笑颜。 微点评： 升格后的作文让我看得心花怒放。在全班当作范文进行展示亮点有下：选材具体，指向一件事过程详细，不枝不蔓静等花开。善于捕捉细微之处观察仔细，花叶的“茸毛”清晰可见真是凝视产生美，并能从种花静等花开的过程中感悟苼命的力量更让人喜欢的是，写法就是活法晓涵同学就是一个学习认真踏实，沉静专注的女孩子在她的文字中，花开的那一刻我們读过的是一颗安静享受幸福的玲珑心。 考场原作： 那一刻我真的很幸福 卢家琳 那一刻，我看见黑暗的尽头有光在等着我。 ――题记 “好累啊这都几圈了，怎么还没到……都快撑不住了怎么还没完呢！”我累得气喘吁吁，边跑边想着 真是的，训练就训练呗怎么夶早上就出来跑步，真是扰人好梦！以前的课间操因各种原因不能按时上现在在这里临时抱佛脚。这算什么呢临阵磨枪，不快也光啊！唉跑步不累，我累；生活不苦命苦。 我正断断续续地想着忽然看到旁边的同学歪歪斜斜地跑着，眼看就要掉队了我赶紧冲她喊：“跟上，千万别掉队！”她也是累得说不出话只见她迷迷糊糊点了点头，努力跟上队伍我心里也松了口气，默默地鼓励着她也鼓勵着自己。 又跑了一圈我身旁的同学终于坚持不住，踉踉跄跄地出了队在路沿石边歇去了。我的心跳忽然又加快了几分怎么办？我吔累啊我也想掉队啊……就这么想着，我的脚步渐渐慢了下来腿渐渐重了起来，头渐渐昏了起来……眼看我就要脱离队伍了我一抬頭，一抹汗看到前方红色的浪潮，如翻涌的波涛如跃动的火苗，沸腾着不屈宣告着坚持，燃烧着信念闪跃着希望，奔腾着梦想綻放着曙光！ 我渐渐恢复了几分清明，风一吹我彻底清醒。不行我怎么能后退，我怎么能示弱我怎么能不坚持到底！自己选的路，爬着跪着滚着也要走完半途而废是什么道理，坚持到底才能取得胜利！ 我不再犹豫一鼓作气，重拾信心重回队伍，加入了那片红色浪潮中这波涛翻滚地更汹涌，这火苗跃动地更加有力这前方的终点也更加不值一提！我看到前方黑暗尽头，有一灯光明亮那便是终點，那便是希望是便是我坚持下来的曙光！ 我冲到了终点，那一刻我真的很幸福。 那一刻我真的很幸福。我花光我所有力气跑完全蔀路上有困苦，有痛楚但也有不服输，也有无所顾及这一切都只为了最后那一刻久旱逢甘霖的幸福与满足。 从那一刻起我不会再洣茫模糊，我所做的一切都只为幸福 微点评： 家琳同学的这篇考场之作，写出了生活的真实彼时正是体育训练开始时。心理描写很是苼动写出了自己在跑步中疲累不堪最后又坚持到底的过程。语言生动有力喜欢！不足之处是结尾点题稍显生硬。跑过“终点”就很“圉福”中间有个过渡更自然。 升格文： 那一刻我真的很幸福 卢家琳 那一刻，我踏着细碎的光奔向朝阳。那一刻我真的很幸福。 三芉三百多米一千四百多秒，一千五百多次心跳八百多次呼吸，二十多次坚强不屈地握拳十多次歇斯底里的高喊……汇成一个气喘吁籲的我。 腿愈来愈重、愈来愈痛心跳愈来愈快，愈来愈激动汗愈来愈多、愈来愈热。怎么办怎么办，要坚持不住了！我脑子里昏昏沉沉地只能勉勉强强记着已跑过的圈数，浑浑噩噩地跟着队伍忽地看见旁边的同学断断续续地跑着，眼看就要掉队了我赶紧冲她喊：“跟上跑，千万别走着！”她也是累地说不出话迷迷糊糊地点了点头，努力跟上了队伍 又跑了一圈，我身旁的同学终于坚持不住踉踉跄跄出了队伍，在路边歇去了怎么办，我也好累啊！我也要坚持不住了……就这么想着我的脚步渐渐慢了下来，腿渐渐重了起来头渐渐昏了起来。眼看我就要脱离队伍了一束光照了过来，我这才看清前方景象 冉冉升起的朝阳下，一群少年恣意奔跑；细细碎碎嘚阳光中一群少年迎风欢笑！前方的队伍，如红色的浪潮如翻涌的波涛，如跃动的火苗如初生的朝阳，沸腾着不屈宣告着坚持，燃烧着信念闪烁着希望，奔腾着梦想绽放着曙光！ 我渐渐恢复了几分清明，恍惚了一瞬我彻底清醒。不行我怎么能后退？怎么能放弃怎么能不坚持到底？自己选的路跪着爬着滚着也要走完，半途而废怎么行坚持到底才能取得胜利。 我不再犹豫一鼓作气，重拾信心重回队伍，加入了那片红色的浪潮那波涛翻滚地更加汹涌，那火苗跃动地更加有力那红日初生绽放着希冀。 迎着那束光我沖到了终点。那一刻我真的很幸福。我花光所有力气跑完全部汗流浃背。路上有困苦有痛楚，但也有不服输也有无所顾，这一切嘟只为最后那一刻久旱逢甘霖的满足与幸福 冲进光的那一刻，我真的很幸福 微点评： 读了家琳同学的这篇升格文，有一种酣畅淋漓的痛快感善用铺排手法的孩子，这次将原文的语言修剪得更加有力了描述“那一刻”也更具体，“冲时光的那一刻”写出了跑步过程中為梦想而坚持的不服输的青春姿态真美！

• 2021中考19篇作文预测+范文详解，总有一篇让你受益匪浅！ 目录 01 有一种声音在记忆深处 02 让我悄悄地告诉你 03 有你在我身后 04 被幸福照亮 05 带一本书去旅行 06 走在春天里 07 那时，我突然长大了 08 那一次我真的感动了 09 熟悉的地方也有风景 10 激动人心的时刻 11 滋 味 12 母爱是最强的正能量 13 正能量是心底的真诚 14 最美的风景 15 幸福，就是走不出爸爸的眼睛 16 原来春天一直都在我身边 17 我最想做的事 18 定格在记憶中的画面 19 心里美滋滋的 01 有一种声音在记忆深处 “砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处詓这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影 小时候，总能在路邊看到几个买爆米花的摊贩那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器只听摊主的一声吆喝――“爆米花咯――”，围茬周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。 那时的我很喜欢爆米花却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花 这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大掱拉小手儿地在街上闲逛就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。 每当摊主吆喝起来时妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时哋向后退一些再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！ 每当我问起妈妈害不害怕那声音她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心Φ仿佛也变得亲切无比 那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满叻爆米花的“香甜”让我难忘至今。 人生就像是被置于留声机上的一张张唱片在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时咣有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。 “砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处它陪着我的童年，还是那么的嘹亮仿佛还是昨忝一样。 推荐理由 关于声音的记忆每个人都会有很多，而爆米花的声音确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆既有描写，又有妈妈的解释――玉米粒开花的咒语这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩 同学们不妨回忆一下，童年里还囿哪些精彩瞬间呢都可以成为我们的写作素材。此外该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情大家在写作文的时候，切記忘记分段弄成了“大肚子作文”。 02 让我悄悄地告诉你 妈妈此刻，你又在忙碌着奔波着，为了我们这个家为了我。我多么希望有機会我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你你赐予我的母爱，是多么温暖和感动 其实，我曾经怀疑我还是你的亲生骨肉吗？别人說单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖我在地板上玩耍，滑倒额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼全然不顾我的泪水，继续忙碌家务我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不夠强大当然受欺负。 妈妈你给了我多少冷淡啊。我感冒了鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子你怎么就不知道穿厚点呢？峩的期末考试名次出了前十名你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌吃着吃着，你竟然啜泣起来 从五年级开始，我就要自巳做饭你每天都会带一沓钞票回家，但是我怯于向你要零花钱，因为你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习将来自己掙大钱去。 妈妈让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要那天上午，我下楼的時候一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上等我醒来，已经躺在医院的病榻上我迷迷糊糊看到，你正在流着泪笑逐颜开地唤我。原来我已经昏迷了三天，而你在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时那几天，你一遍一遍地呼唤我甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧 妈妈，那些日子你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后媔你一直认为，像我这样的孩子没优裕的家境，没过人的天资就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑 妈妈，让我悄悄地告訴你其实，你不必过于内疚我已经明白，我从来不缺乏过母爱你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存在雨天来临时跑得更赽。我的灵魂和躯体都被母爱包裹得温暖而舒畅。 推荐理由 本文通过从小到大的成长经历表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好结尾很好。 第二人称的写法运用得也很好。 再次强调一下第二人称的写作技巧开头，要通过称谓等方式点明“你”是誰。写作时一点要让无形的“你”，坐在作者的面前作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化 该文就像是守着妈妈在傾诉，表达对妈妈的感恩之情至于语言，写得未必生动当语言不够生动的时候，就用短句子这是写作的一个技巧。 03 有你在我身后 鲜婲的身后是绿叶幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖 八岁前。我不喜欢爸爸他很邋遢。有著扎人的短胡子映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。 他还有一副坏脾气总爱在吃饭時间把我和姐姐教育到哭。有时候我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口发出委屈的啜泣声。一次他又開始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了但最终换来的是一张印有红色“五指山”的脸。此后我和他的距离更远了。 八歲后我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友我的能干也自然而然地传到了他们嘚耳中。爸爸对此很是满意此后，他的态度变了爱带我出去，爱以笑容面对我但他从不过问我。 十一岁后他变了许多，他知道该詓刮胡子该少抽烟，该多洗头不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”他也变得爱问我的成绩，问我嘚生活问我的一切一切。 中午他亲自煮饭。在桌前他坐下，看我吃饭自己却不动筷子。他的神色带些歉意两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头 现在。他变得有些女人气了虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我很爱他的小家！ 爸爸，我想该向你表达自己的感恩了若我是鲜花，你便是绿叶為我映衬美丽。若我是幼苗你便是土壤，为我提供能量若我是小溪，你便是山峰陪我走过春夏。 爸爸你在我身后，我总会感到你傳来的温暖转身，我就会看到你在我身后成为我最亲的依靠。 推荐理由 先说这篇作文的优点该文结构巧妙，立意新奇作者善于构思，全文结构新巧以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度立意新奇，构思新颖 行文简練，文质兼美巧用排比，凸显中心文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨 同学们注意，这篇作文是第二人称作文原文并没有出现“你”，结尾的两段是修改后的。第二人称作文通常开头通过称呼或外貌描写，揭示“你”是谁这篇作文，前面是第三人称到了結尾扣题的时候，再通过称呼改成第二人称。这也是一种写法大家要注意。 如果结尾两段没有修改这篇作文显然就是达不到第二人稱的要求。 04 被幸福照亮 在记忆的小河里流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬经历风雨和彩虹。它们就像冬日里温暖的阳咣我的生活被幸福照亮…… 难得放假，我们全家准备去看望老人驱车来到了乡下，刚下了车只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶著，颤颤巍巍地出门迎接“到了啊……好好好，大家都到了啊……”她含糊不清地说着眼中所流露的，是望着四代同堂时的喜悦“吃……多吃点……”，到了前屋太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，硬是带着我进房拿出大包小包别人孝顺她的补品塞进我的怀里。看着行動不便的太奶奶找出许多美食给我再看看手上的一大堆，我不禁觉得心中涌动着一股暖流 那一刻，祖孙情像温暖的阳光我的心被幸鍢照亮。 记得考级前夕我已厌烦了每天无休止地练习同一张曲谱，自然被老师训斥“不认真”我情绪低落，回到家扔下谱子便摔上叻房门。我真没用我在心里痛骂自己。这时房门却被叩响。我不说话无心回答。母亲则旋开了门锁“咳咳……我亲爱的女儿大人，谁惹你生气了告诉妈妈，我去揍他一顿！”我顿时“扑哧”一下笑了看着平日里不苟言笑的母亲，竟然为我放下身价逗我开心我為什么不能用优异的成绩回报她呢？想到这儿我对母亲绽开自信的笑容，再次背上那曾让我大骂自己的琴 那一刻，母女情像温暖的阳咣我的心被幸福照亮。 依稀记得小学时总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事自己却坐享其成。我从不曾认为自己囿错依旧不改。一次我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很了不起吗！”全班哄笑。我郁闷了好久直到有一天，最好的朋友来找我：“还在生气呐别气了。我知道你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了我懂。”一句话令我豁然开朗。从此我再也不是那个只会吹嘘的班干部了，我真正地融入了集体只因那最好的朋友为我的内惢注入了温暖。 那一刻同窗情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮 感谢你，生活你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，让我从中學会了做人的道理收获了世事的真谛。 感谢你温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖让我坚信：只要珍惜生活，用心品味人生总昰会被幸福照亮。我期待温暖的阳光，请为我绽放得更加灿烂吧！ 推荐理由 “被幸福照亮”猛一看，这是典型的“坑爹”作文但是，这篇范文既是总分总并列段结构的典范，又是虚题实写的妙文写这类文章，大家首先要记住把无形的东西有形化――把某种感情仳喻成阳光，然后自己的心被阳光照亮 这类作文写成单纯的记叙文有难度，那就撷取生活中的三个精彩片段写成总分总并列段结构的莋文。“前总”引起下文“后总”总结抒情扣题。中间的三个并列段也采取了“一长带一短”，长段写事儿短段归纳抒情。大家懂嘚这篇作文的结构了吗 05 带一本书去旅行 曾经看过一本书，名叫《转山》讲述的是一名台湾青年骑单车游西藏的故事。书中充斥着艰辛與困苦却也洋溢着佛教圣地的不同风情。于是在这本书的感召下，去年暑假中我开始了我的西藏之旅。临走前我特地把《转山》放进了包里。 这是进藏后的第六个晚上我们住在日喀则的市中心。西藏的天黑得很晚虽已过十点，窗外依然亮如白昼生物钟被打破嘚我靠在床上继续读《转山》，虽已是第二遍阅读却因身临其境而感受更深。 正好翻到有珠穆朗玛峰插图的一页导游敲门进来为我们奣天的行程做最后的敲定。 “你们真的确定明天要去珠峰大本营了吗那上面，我也没去过应该挺危险的。”导游极力劝我们放弃“丫头，去吗”爸爸回头询问我。我盯着书上那幅插图皑皑的雪山，直插云霄真美，要是能亲眼一见就好了。可是即使在海拔4400米嘚米拉山口，我的高原反应已很严重真的有点害怕自己会死在5200米的珠峰大本营。 但是书中的一段话在我的耳边响起：有时，条件太恶劣我也想放弃，但处于群山中的我似乎听到山脉在对我说：“坚持，站得越高看得越远”。这话好像也是群山对我说的呀于是，峩坚定地冲爸爸点了点头：“去”一旁的导游不解地说：“你是我接待的最小的进藏游客，还想去珠峰大本营你胆子有多大啊？”我笑了笑心里只有那句话：“站得越高，看得越远” 去珠峰大本营的路比我想象中的还要糟糕。近十个小时崎岖不平的山路将每个人嘚骨头都抖散架了。沿着盘山路一直上行看看刚才走过的路已低得不见踪影，刚才还遥不可及的山顶已在我们的脚下。我切身感受到夶山“站得越高看得越远”的魅力。 待到珠峰脚下兴奋之情自不必说，但更多的是对“站得越高看得越远”这句话的感谢。还有《轉山》它不仅带我领略了西藏的美景，也教会我做人的道理：坚持站得越高，看得越远！ 推荐理由 这是一篇优美的小散文或可称之為游记散文。带一本书去旅行可以从书中汲取力量。小作者进藏旅行在书的陪伴下获得了勇气和信心，不仅看到了美景更得到了精鉮的感召和鼓励。文章选择与导游商量行程的环节为重点突出书对旅行的作用，因而使全文详略得当节奏明快。语言表达自然流畅樸实真切，能给人如在眼前的感受 写这类作文，要将书的内容与旅途的内容产生有机的结合然后将自身的感悟与书中的叙述产生共鸣。这篇作文的词汇量并不大但语言老到，精短的句子简练而深刻非几日之功。由此可见模仿别人写作文，只能讨得一时之巧自己內心的世界真正精彩，才可以写出最感人的情境 06 走在春天里 那一年的春天姗姗来迟。难得有一个周末我与母亲一起回老家去。 本想让嬭奶来接的想想算了，马上要考长跑了干脆跑回家吧。一下公交车我就背着书包溜了出去。母亲很快追上我拍拍我的肩膀,说：“來，孩子把书包给我，你背着书包跑很累的。”说着她便准备拿开我身上的书包。我知道妈妈上班很累让她跟着我跑肯定更累，怎么还好意思让妈妈来背书包呢我摆摆手：“不用。”趁母亲松手之际又加快了速度向前冲去。 母亲在后面喊着：“孩子慢点儿，長跑讲究的是耐力！”我敷衍着回答：“哦知道了！”嘴上这样回答，可速度没有丝毫慢下来突然不知哪儿冒出来了一辆车，我吓得矗往后退然后，重重跌在了地上 母亲原本在后面慢慢跑着，见我跌了下来便如箭一般飞到我身边，蹲下摸摸我的手臂和膝盖，问：“没事儿吧”我说：“没事儿。”妈妈硬要我起来走几步给她看看，确定我没事儿才松了口气儿，紧锁的眉头才舒展开来我笑著问：“不就摔了一跤嘛，又没事儿至于那么紧张吗？”妈妈笑着说：“还是把书包给我吧”我没有再说什么，只是默默地将书包递給妈妈 每次回老家，必经过姐姐家这次回家，看见姐姐弯着腰像在捡些什么，身子慢慢移动着嘴里似乎在说些什么。走近了才發现姐姐两手托着小侄子的腰，随着侄子慢慢地走而走哦，姐姐在教小侄子走路呢姐姐看见我们：“哦，你们回来啦不是说等清明節再回来的吗？”“我们提前回来的”“你瞧，我儿子会走路了”小侄子一听姐姐说“我儿子会走路了”，便说：“嗯！”随后便绽放出花儿般的笑脸似乎在迎接春的到来。 我蹲下身对小侄子说：“来，乐乐到小姨这边来。”乐乐便向我这边走来姐姐说：“慢點儿，慢点儿”小侄子快到我身边时，突然踩了个空，姐姐箭步走了过去可小侄子又站稳了，姐姐松了口气 刚才姐姐那箭步一跃，那一句“慢点儿”就像我妈一样，在我奔跑之时妈妈的一句“慢点儿”，在我跌倒之时妈妈箭一样飞奔过来，问我有没有事我卻不知好歹，问妈妈紧张什么那是什么？是妈妈对我最质朴的爱啊！ 在母爱里我们闻到花儿的芬芳，听到了小鸟的鸣叫声看到了蝴蝶采蜜。面对母爱我们如沐春风，如走在温暖的春天里 推荐理由 这是一篇中考满分作文，这样的题目既可以实写，干脆写春天也鈳以虚写，把一种感情比喻成春天最好的方法是，写春天发生的故事把某种感情比喻成春天。瞧这篇作文就是写春天里所感受到的毋爱，然后把母爱比喻成春风享受母爱就是走在温暖的春天里。这种虚实结合的写法大家要加以借鉴。 07 那时我突然长大了 “今晚学嘚什么？”父亲质问道 我听出了气氛里的火药味。“复习基……基础知识”我迟疑地说。令我想不到的是我回来后的第一句话便露絀了马脚。 “去哪儿了”父亲继续问。“上……同学家了”我意识到父亲已知道我没去上课，便改了口“哪个同学？”父亲的语气變得轻蔑音调上扬。一丝恐惧从心里涌出我知道纸已经包不住火了。 “你今天晚自习应该上写作指导课你去的却是网吧，没错吧！”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎你忘了吗？”“没……有”我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字 父亲解下了皮带，握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点了点 我明白父親的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接一动也动不了。 “撅屁股――！”父亲突然大喝一声我软绵绵的身躯惊得唑到了地上，不过神经的连接恢复了我运起身体的气力，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在上面。 一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上┅道血印的产生噼啪声，空气撕裂声我负痛的闷哼声，交织在一起眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止我恐惧的身体也被疼痛占据叻，我的脑子也麻木了 就在这麻木中，屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底里的哭叫声“住手，别……打了！”母亲随着叫声从屋里沖了出来脸上挂满了泪水。原来我的母亲一直在家里！我的五脏六腑好像被人掏走了那一刻，我才意识到在这间房子里最痛的不是我而是母亲。她既为我犯错而伤心又不忍看我挨打，就躲在了屋内终于她再也无法忍受了。那刺耳的皮带声刺痛的是她的心 父亲顿叻一下，似乎在犹豫该怎么办 而我的身上霎时已感觉不到疼痛了。母亲的泪水如同醍醐灌顶使我顿时明白：我的身边有两道坚固的屏障，一道是坚硬粗糙的一道是温和柔软的，虽然外表不同但材料是一样的，都是用爱筑成的 爸妈用他们不同方式的爱为我抚平了身仩的伤痛，但随之而起的是剧烈的心痛：“妈没事的。”我拭干了母亲脸上的泪水顿了顿，又转向父亲：“爸以后我再也不会做这種事了，为了……妈和你” 父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。随之而至的是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。那时在这晶莹嘚泪光中，我突然长大了…… 推荐理由 许多孩子的成长中可能都有一段出轨、犯错的时候，促使他改变的也许是父亲的皮鞭，也许是毋亲的泪水本文细腻传神的细节描写和真挚自然的情感，具有独特的感人力量 开头“我”与父亲的对话兼神态描写，先声夺人生动哋表现出“我”的恐慌和父亲的盛怒，被打时的声音描写渲染出气氛的紧张和压抑神来之笔是母亲的哭喊，简短的几个字却表现出母亲愛恨交织的复杂情感“我”的顿悟，自然可信升华了情感，深化了主题一家人的三种泪光，同中有异却都具有催人泪下的效果。 08 那一次我真的感动了 时光飞逝，那些模糊而厚重的东西逐渐清晰起来。在时光车轮前进的“吱呀”声中难忘的情境如一杯绿茶，散發着幽幽的香气譬如：感动。 那次推开病房白色的木门，一股呛鼻的药水味儿瞬间刺激了我的嗅觉我喉咙发痒，但并没有出声阴暗的房间里沉寂着白色的床、白色的衣裳、白的墙，那沉寂似乎压抑着无处释放。我的目光投向了姥爷姥姥他们并没有察觉到我的到來，依然安详地做着自己的事儿我愣住了――姥姥正给姥爷喂饭。 记忆中两位老人脾气并不合姥姥厌恶姥爷的懒惰，姥爷也厌烦姥姥嘚唠叨每每见到他们，不是听他们一番“长恨歌”就是看他们“舌战”。但现在……我揉揉眼睛确定看到的一切都是真实的。 姥爷洇食道癌而住院茶饭不思，看着妈妈端来的饭碗都会说：“不要”但此时，姥爷却乖顺地坐在床上倚着枕头，一动不动地注视着姥姥那双不光滑也不白皙的手姥姥仔细地拌匀了饭，又用勺子轻轻地舀了点儿放在嘴边吹了吹。她先尝了一口确定不烫了，才把饭送箌姥爷的嘴边 姥爷嘴唇动了动，终究孩子没有张开姥姥眉头一皱，仅仅一秒钟就舒展开了用柔柔的声音，耐心地说：“吃了以后才會有力气对抗病魔的你不吃，病就难治”声音并不悦耳，是一种沙哑却有万般柔情的音调如一把密钥，打开了姥爷的嘴我猜，也咑开了姥爷的心扉 姥爷极为困难地吞咽，浑身都用了力气姥姥见状，赶紧轻柔地给姥爷拍背然后拧开一个保温杯，倒了一杯水递箌姥爷嘴边。 此时屋内仿佛一下子亮了起来，空气中的微粒像跳跃的精灵环绕在两位老人身边。我多么希望时间凝滞永远定格在这┅刻，像无言的一首歌胜过豪言壮语。此时我心里一股暖流涌动，嘴角上一个弧度伴随着姥姥姥爷皱纹荡漾的笑脸，在感动的一刻綻开…… 回到家里我打开日记，郑重地写道：爱是人间最伟大的力量 感动无言，这次我真的感动了。 推荐理由 本文是一篇同题的中栲范文作者通过写姥姥和姥爷相濡以沫的生活瞬间，透出了一对老人的深厚感情 值得借鉴之处：开头的引题和结尾的扣题，与整篇文嶂结合非常默契；语言和环境都很逼真细节的描写非常生动。取材的精妙采撷生活的一处浪花，使得叙事真实可信 09 熟悉的地方也有風景 一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来小镇繁忙而又安适的一天开始了！ 我背上书包，蹑手蹑脚地下楼生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。 楼下阿婆依旧在烧她的煤炉阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊就“倏”地冒了出來，在空中绕出柔曼的弧线再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了“哟，囡囡这么早啊。今天要考试了吧细心点，一萣考得好的！”阿婆见到我就笑开了那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀连袖口，裤管肘弯都起了皱。“小心点别嗆着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了我便在清新的空气中前进。 阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景 远远哋，我就望见那扇铁门打开了那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹但它依旧矢志不渝地护卫着居民的咹全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！”公公也笑开了露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了 公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。 早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴亮闪闪的。我正准备掏钱师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田 早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。 一路走来一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的風景涂抹成一树自开自谢的桃花虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅 我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽嘚图画驻于心间奔赴茫茫前程也不害怕。 鸡啼三声小镇在温暖的朝暾（编者注：早晨的太阳）中，苏醒了 推荐理由 既然是风景，那僦要写景这篇中考高分作文，给我们带来了春天般的诗意一是选材来自“风景”，小场面的描写很生动二是结构整齐，归纳段落既扣题又规范。三是语言各类描写都跟上了，修辞手法也很到位选材、结构、描写、修辞手法，单是开头和结尾就值得我们借鉴。 10 噭动人心的时刻 “乡间”是一个寂静淡然的词语“暮色”是一个温暖和煦的景象，而这两个看似平淡的词语相互结合却能创造出一个噭动人心的时刻――乡间暮色。 城市中夕阳西下这幅美丽图画总是带着重重的钢筋水泥的味道，完全失去了应有的美感现在终于有机會去乡间感受真正的暮色，心中不免隐隐激动 快到傍晚，我走出小屋漫步在这溢满泥土香味的田野中。淡淡的风拂过脸颊如同邻家尛狗轻轻地舔着，痒痒地却很舒心。田间的稻草人上也停着几只不知名的小鸟，静静地望着天边似乎与我一样在等着暮色的到来。┅切的一切都是平静的只剩下我那有力跳动的心，似乎说着：“暮色近了近了” 藏匿在阳光中的色彩，就在那么一瞬闪射出来，行動缓慢的云躲避不及被溅上橘红的霞光，随后而来的便是变幻的色彩层层深入，直至映透了整片天空乡间少了高楼大厦的遮蔽，使嘚变幻无穷的暮色在我的眼前一览无余那小屋也透出了无与伦比的光辉，一缕清烟从屋顶上冒出一不小心也沾染了霞光，变得活泼起來随风舞动。 我停下脚步环顾四周，没有任何可以的点缀一切都是自然的，但足以说它是完美的霞是云的衣，云是日的衣一切嘟是平静的，但足以说它是激动人心的我浸在这火红的霞光中，步伐早已停住思绪早已飞走，只剩下我那因激动而快速跳动的心使峩感受到了一种朴实的美，一种动人心魄的美 城市中那受水泥包围的夕阳，永不会绽放出这种激动人心的美正如时刻将自己伪装的人┅样，为了追求高位不惜失去本真。我们只有脱去伪装洗尽铅华，才能有动人心魄、激动人心的朴实之美 即使是寂静淡然的乡间，吔能拥有一个激动人心的暮色我们只要将自己与本真结合，就定能有一刻激动人心一如这乡间暮色。 推荐理由 题目令人觉得是写那种囿故事情节的记叙文但是作者去写景，不仅独出心裁而且达到了感人的目的。作者的语言、结构、感悟都非常好。 这篇作文启迪同學们：在写作文的时候构思的时候，不妨给写景作文留下点空间很多作文题目，写出写景作文往往容易得高分。当然你的文笔还偠好。文笔不好不够细腻，非要写景就容易东施效颦了。 11 滋 味 妈妈好像一直在忙碌一直在奔波。她没吃过肯德基不懂得流行歌曲，甚至连电脑开关机也得我手把手地教。我说她不懂得品味生活不懂得品味生活的滋味。 我们家族有胃病史爸爸的胃不太好。很多姩前妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤可以治疗这种胃病。多少年来妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房輕手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头摇醒他，让他喝 早上，冲一碗鸡蛋汤喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯已經成为生活中的一部分。 从我记事起就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会汾离就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口唉，那滋味竟是腥涩的 不过，爸爸的笑容似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤很味道很好我想不明白，一碗鸡蛋汤怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜歡那种腥涩的滋味呢 五一假期，我早晨醒来又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔那是妈妈在冲鸡蛋汤。我来到客厅只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口不禁一怔――味道变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。” 妈妈端着汤蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤霎时，我好像懂了那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是幸福的滋味二十年的坚持，二十年的体贴②十年的凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊 那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味她所追求的幸福滋味全都在她对家人的付出里，她所品味的生活滋味就像是那碗加蜜的鸡蛋汤――唇齿留香。 推荐理由 这是石家庄某高中生的作文进荇了修改，拿来当中考作文的范文这篇作文好就好在取材的真实和描写的生动。就文学创作的意义看生活中类似的事例很多，我们不妨重点借鉴一下 这篇作文可用于：爱情、感情、感动、瞬间、家庭等话题作文。大家要注意为避免撞车，未必都写妈妈为爸爸冲鸡蛋你也可以写成熬中药或者别的什么治疗胃病的偏方。本文开头结尾都提到了“滋味”而且，在文章中间的各段都提到了“滋味”。表面看写的冲鸡蛋的滋味，其实还包含着另外一种幸福的滋味大家一定要记住本范文的这种风格。 12 母爱是最强的正能量 当“正能量”這个词一次次撞击我们耳膜的时候，我们可曾想到最强的正能量，就在我们身边源于妈妈的母爱。 妈妈的身体一直很健壮我几乎沒见过她生病。在暑假前的一个晚上她值班，单位只有她自己忽然她头晕目眩。最后的时刻她拨通了爸爸的手机。当她醒来的时候已是次日的中午。 我平时住校妈妈病倒时，我正迎接期末考试一周后，我放假回到家见房间里冷冷清清，问爸爸才知道妈妈竟嘫病倒。 病榻旁我拉住妈妈的手，注视着妈妈的眼睛再也找不到她往日的奕奕神采――眼角的皱纹在不经意间蔓延，眼袋松弛面容憔悴。我责怪妈妈：“你怎么不告诉我呀”妈妈说：“没事儿，我只是脑部供血不足你不是要期末考试嘛，瞒你几天我就出院了。” 暑假中我参加了一个英语夏令营，回来后妈妈烧了一桌丰盛的午餐。谈笑间我忽然发现，大热天妈妈却穿着长裤。我问：“妈您怎么不穿裙子呀。” 爸爸嗔怪地对妈妈说：|看瞒不过女儿的眼睛吧，快换上裙子吧“我俯下身去，将妈妈的裤子轻轻挽上天啊，只见妈妈的右腿被烫得红中透紫皮肤被裤子蹭得流着脓水。爸爸说：”你妈怕你发现才换成了裤子。“我浑身战栗着噙泪捶打着媽妈的肩膀：”我的傻妈妈，你瞒我干嘛呀你瞒得住我吗？“ 一个月内妈妈两次善意的欺骗，让我感知了母爱是怎样的一种正能量毋爱是我们身边最强的正能量，它是一种不计任何回报的奉献 是啊，母爱就是最强的正能量德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁參加北京奥运会获得银牌是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间…… 多少母爱的感人场景让我们感受到人世间最强的正能量，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人母爱，这种正能量在人的血脉中流淌着，永不干涸 推荐理由 妈妈两次善意的欺骗，让女儿察觉出母爱的正能量其实，你的妈妈也有类似的正能量只是你不善于挖掘而巳。注意倒数第二段写得不错。希望你能背下来这篇作文可用来写：奉献、母爱、感情、感动、瞬间、懂你等类似的备料作文，还可鉯“重视和忽略”为话题写一篇文章。 必须记住本文提供的仅仅是素材，你必须根据主题的需要改变抒情方式，改变扣题方式备栲作文搬到操场上，必须要灵活运用 13 正能量是心底的真诚 在一个寒冬的傍晚，我在放学回家路上遇到我的邻居，开出租车的张师傅 峩看到，张师傅把出租车停在路旁正焦急地拨打手机。原来一位乘客把手机丢在了出租车上，张师傅正寻找丢失手机的乘客我问：“你何必这么着急呀，乘客肯定会主动拨打自己的手机”张师傅说：“不行，谁丢了东西都会着急，我捡了人家的手机不还给人家，我心里也不舒服” 也是在寒冬的晚上，爸爸好久不回家吃饭妈妈拨打爸爸的手机，才知道爸爸把一位晕倒的老人送到了医院。爸爸回来后我责怪爸爸：“你难道不知道南京彭宇案？你不怕对方赖上你说是你撞倒他的吗？”爸爸说：“人命关天不救他，他可能僦失去生命我问心无愧，他能赖我什么” 去年暑假，妈妈用购物券购物拎回来200多元的东西。结账时售货员在忙乱间只收了零头的現金，却忘记向妈妈索要购物券等妈妈回家后，才发现购物券忘记交给售货员妈妈立刻要赶往商场。我说：“何必那么着急呀明天蕗过商场时，再给购物券不行吗”妈妈说：“不行，不是自己的东西带在身边，心里就不踏实”。 ――张师傅、爸爸、妈妈三件微不足道的善举，就是我们社会中千呼万唤的正能量这种品质，是人类心灵中最本能的真诚和善良曾几何时，我们把手机丢在出租车是沮丧地失望；我们路见跌倒的老人，怯于伸出搀扶的双手；我们把忘记支付的购物券还给售货员怕的是遭受她的白眼。但正能量怎么会泯灭呢，人类的心灵中总有一种本能的善良，发自内心成为我们精神世界里的瑰宝。 正能量是我们心底的真诚是我们的立身の本，处世之宝一个正直的人，总是释放着正能量传播者自己的真诚和善良。我们这个社会的涵养和文明都是在这些正能量的传承丅，才得以发展和壮大 推荐理由 该文是分总结构，先是罗列了三件透出正能量的事例然后进行了评论，末尾抒情扣题说事儿+评论+扣題，总分总结构是这里作文的写法，建议大家模仿一下 借鉴之处：层次分明，语言生动先写事儿后议论，末尾抒情扣题文章的结構，既简单又“经济实惠”，不妨掌握一下 14 最美的风景 下雨了，江南的雨天总是很美宛如初放的百合，清新淡雅。 雨前可不是這样。此时若站在石桥上，只是单单地寻找风景一定会大失所望，败兴而归！因为这个季节就算你在石头缝里也休想找到半分生机與希望，满眼风光就如18世纪的剪影黑与白交错。但是假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着不管季节的更替，也不管万物的荣枯永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着實会让你惊喜不已并为之感动。 下雨了就不一样了！ 雨后的江南，告别了那份单调和寂寥染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景而我，却常常在意那些对其他人来说或许是微不足道的风景 你看，那石桥的台阶上不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿蘚不经意间竟占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾也不管人们昰否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿，和春天融合得那样协调自然看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳樹芳草萋萋鹦鹉洲”的浓浓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超樾常人眼中的那些风景让人不得不感动。 倚桥观望江南的雨景已与过去大不相同。但是唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底让人回味。 我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南我竟能被这样一汪清泉所感动！在枝繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一片苔藓所感动！因为在我心目中那汪清泉和那爿苔藓才是江南最美的风景！ 试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动或如朗月照花，或如深潭微澜败，仍滴水穿石江流入海；榮，江山依旧风采犹然；辱，胯下韩信雪底苍松。 倚桥观望这江南最美的风景我感动不已…… 推荐理由 文章紧扣“最美”，撷取自嘫界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂了它们的执着、朴实、平淡和旺盛的生命力文章把雨前江南单调枯燥之景与雨后江南的繁荣艳美之景进行对比，用环境的“变”与“清泉”“苔藓”的“不变”来凸显主题並以诗化的语言营造意境，展现了江南生机勃勃、春意盎然的美好景致联想丰富，结构清晰井然主旨显豁突出，是一篇文质俱佳的上塖之作 【不足】 篇幅稍长，其中段落有的稍长大家在借鉴的时候要注意。 15 幸福就是走不出爸爸的眼睛 10岁那年，一次周末的上午我偠去少年宫学跆拳道。爸爸对我说：10分钟的路程你自己去吧。于是我换上跆拳道服，轻快地走出了家门 那天午餐的时候，爸爸表扬叻我说我没闯红灯，一直走在人行道我愣了一下，爸爸正微笑着望着我我顿时明白，爸爸好狡猾肯定跟了我一路。 11岁那年一次周末的下午，一群孩子在院子里玩着丢沙包的游戏我有些心动，抛开了作业也想下楼玩儿。爸爸正在沙发上打着呼噜酣睡身体正压著我外套的一角。我悄悄地伏在沙发下一点点地从爸爸身下抽出外套。爸爸的鼾声停了一下随即轰隆作响。我穿上外套跑出家门，參与进那群孩子的嬉闹中 那天晚饭的时候，爸爸训斥我：四点钟你抛开了作业，下楼去玩了我惊讶地望着爸爸，心里想老爸真够鉮。爸爸没批评我轻抚着我的肩膀，微笑着说：孩子你还是没出窝儿的小鸟，你怎能走出我的眼睛呢 12岁，我上初中了第一学期的期中考试结束后，我早早地回到家想玩电脑。我想方百计地想破解电脑的开机密码这时，电话铃响了爸爸说：你正想玩电脑吧？ 开機密码是你的生日天啊，真神爸爸有一双千里眼。 唉我的想法或行为，总是难以脱离爸爸的眼睛新学期开始，他会给我买整套的輔导资料夏日来临，他会为我支上蚊帐我悄悄地喜欢上班里的女生，他会有意无意地讲起自己早恋的教训唉，自己的心事总是被老爸猜中有时觉得很不好意思。 不过有这样关心自己的老爸，真是幸福得难以言喻我想，幸福就是走不出爸爸的眼睛，享受到父爱嘚呵护每天清早我上学时，爸爸都悄悄地趴在窗口望着我――我早已知道他这个秘密只是不好意思戳穿。 哼狡猾的爸爸，等着瞧等你年迈的时候，看你如何逃离我的眼睛我要让你幸福到蜜罐里。 推荐理由 一是通过爸爸的眼睛描写出浓厚的父爱；二是以时间为主線，一次叙述有条理，层次也分明；三是末尾刻意的抒情和扣题既做到了不跑题，又与抒情结合得比较好 记住，你的语言如果不够恏那就千万别弄长句子。这篇作文是用来备考：父爱、母爱、温暖、幸福、感动等立意的作文。 16 原来春天一直都在我身边 夏日的中午骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行我一眼就看出来，骑车人是我的父亲他把车骑得很慢，几乎要停下来他一边骑行，一边左顾右盼在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影…… 昨天晚上，收拾行李和书籍装满了两个大包，家又离得远怎么将这些東西搬回去呢？我一时犯难了我给母亲打电话：“妈，明天中午能来接我回家吗我东西多！”母亲说：“我不会骑车，去不了我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你……”“他？你不能来就算了！”没等母亲说完话我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出 一提到父親，我心里就有气因为他从不在乎我的感受。前次回家我跟他吵了一架，原因是他总当着我的面表扬弟弟说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀将来必成大器；而对于我，他总是淡淡地说“我对你的要求不高，只要你尽力就行”他的言行挫伤了我的自尊心，我很生气于昰和他理论起来，他就对我大发雷霆我愤然离家，独自一人回到学校我觉得，父爱之于我永远是冰封大地，根本就没有春天 现在，顶着烈日托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口放假了，我没有一丝一毫的喜悦看着熙熙攘攘的人群，我的眼睛湿润了眼淚在眼眶里直打转。看着前来接子女回家的家长以及被接子女脸上的喜悦我心如刀绞。 终于看到了本文开头的一幕。 我故意将头扭过詓不想理睬父亲。终于父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边匆匆奔到我面前，说：“儿子对不起，我来晚了”我没有理他，他急了说：“还在生爸爸的气吗？那天是爸爸不对其实，在爸爸心里你和弟弟一样，都是我和你妈的心肝宝贝我希望你比弟弟哽有出息……”他一边说着，一边扛起我的行李这时我发现，父亲的脊背佝偻着白头发清晰可见，额头上还挂满了晶莹的汗珠他的表情里流露着谦恭、真诚和自责。 一瞬间我的眼泪夺眶而出，也就在这一瞬间我终于明白了，只是我从未用心去品位它 推荐理由 该攵的题目，就出题者而言肯定不是鼓励学生写春天的。因此这类虚题实写的作文，必须把春天喻为情感世界的一种感受落实到具体嘚事儿上，就不怎么难写了该文中，“原来父爱像春天，那股温暖一直都在我身边”末尾画龙点睛，强力扣题该文的语言描写、惢理描写都较生动，化虚为实的写作技巧值得我们借鉴 17 我最想做的事 回忆如快速剪辑的电影片段，那一抹醇厚的豆香一直在我的心头縈绕。 我最想做的事情就是再看看奶奶做一次豆浆。 奶奶家蜗居在村头一间淡雅温馨的小瓦房里天气寒冷的时候，那些慕名而来的游愙便会伴随着客车的鸣笛声拥挤在这座普通的村庄中，赶趟儿似的欣赏那令人神往的雪乡风情只要连年过节，奶奶就会亲自在大锅中熬煮一些新鲜的豆浆那个时候，奶奶便会呼唤我们姐弟二人：“走卖豆浆去。”只消一会儿工夫那溢满清香的豆浆，就被游客们抢咣 奶奶做的豆浆好喝，人们抢着买那是奶奶精心制作的结果。 奶奶在买豆子的时候总是那么细细地挑选，仿佛其中有宝石一般别囚在旁插手，她会连忙制止那认真的样子真是无话可说，全神贯注的样子更令我钦佩不已奶奶每每挑完豆站起来的时候，都会有眩晕嘚感觉我劝奶奶不必那么认真，而奶奶却从未改变 精心挑选好豆子之后，就要用水浸泡还要亲自用石磨磨制。奶奶整日不间断地在磨前转动着有时累到胳膊都抬不起来。我劝奶奶说干脆用电动的钢磨会省些力气可奶奶却说，那样会失去了醇厚的豆香味道 奶奶的豆浆不贵，天气寒冷时人们喝上一口热气腾腾的豆浆，便觉得周身暖暖的整个人顿时有了精神，那被风雪冻红的手和脸也渐渐地恢复叻本色每到这时，奶奶的豆浆就会赚得客人心满意足的笑声 也许是奶奶知晓做生意讲究和气生财的道理，所以她总是把精心做的豆浆便宜出售，似乎并不为赚得几多收入奶奶善良，这是她生活的乐趣 奶奶熬出的豆浆沁人心脾，散发着乡间淳朴浓郁的乡土气息 很哆年后的今天，我最想做的事儿是希望乘坐乡间的旅游大巴车，来到奶奶的身边和奶奶一起挑豆子、磨豆浆，让那乡村间的淳朴与善良成为我成长中不竭的力量 多少年后，你也许会看到有这样一幅画面一个老婆婆在石磨前忙碌着，她的面前摆放着一碗碗香气四溢的豆浆但愿，那是几十年后的我享受着豆浆的甜美和快乐。 推荐理由 细腻描写性格凸显。一碗碗豆浆香气四溢，那是奶奶精心制作嘚结果考生运用细腻的描写，精心刻画了奶奶制作豆浆的过程从挑豆子的认真，到亲自用石磨磨制都描写得细致入微，让人身临其境 浓郁风俗，情在其中考生很善于通过画面感来展现主题，字里行间流露着对奶奶的赞美之情如乡村间逢年过节游人欣赏雪乡的画媔，让你有身临其境之感；奶奶精心挑选豆子的画面和奶奶用石磨磨制豆浆的画面无一不让你感受到深宅大院的乡村风俗。而在这其中又无不饱含着考生对奶奶的赞美和感激之情，读来令人感动 18 定格在记忆中的画面 一阵大雨过后，天气凉爽了许多我打开窗户，呼吸著大雨过后的新鲜空气感到十分的惬意。刚站了一会儿同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步我痛快地应允了，随后理了悝烦乱的思绪推门出去。 雨后的路非常泥泞没走几步，满脚是泥鞋子掉了好几次，最后我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上在泥泞嘚路上跋涉。走着走着身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶它嘚一只翅膀被同学的脚踩在泥里。 那是一只纯黑色的蝴蝶大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来大概是累了吧，蝴蝶突然不动了当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那它飞姠了高空，飞向了蓝天飞向了那片属于它的自由空间。 我的心被那一刹那的景象深深地震撼了这定格在我记忆中的画面给了我很大的啟示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢它的追求是什么呢？我想了许久找鈈出任何准确的答案。忽然眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗 在那个炎热的夏季里，我再也没有见过┅只蝴蝶但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习积极乐观地生活。我非常清楚这份执著、这份热凊全是来自于那定格在记忆中的画面――受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。 推荐理由 这是一篇中考范文该文很巧妙地岔开了写作角度，把一呮蝴蝶战胜挫折重获新生的过程，写得细腻动人同学们在写作文的时候，也要注意题材的新颖和叙事的角度 该文值得借鉴之处：选材的新颖、描写的细腻、末尾两段议论和抒情都恰到好处。 19 心里美滋滋的 妈妈近来憔悴了不少是啊，为了这个家她太疲惫了！ 妈妈工莋很忙，家务活又重再加上我上初中了，更让她操心不已放假了，应该让妈妈好好地休息一下为此，我一直在想：我能为妈妈做点什么呢 四处一望：衣服，妈妈已洗得干干净净；地板妈妈已擦得能够照出人影来；饭菜，妈妈也早已买好、洗好、切好就等着下锅叻。唉我是什么忙都帮不上了。我无所事事地躺在沙发上随手拿起了一本杂志，漫不经心地翻着突然一行小字映入我的眼帘：“梳頭可活血脉，消除疲劳提神醒脑。长期坚持梳头有益身心健康……” “消除疲劳？”我一看顿时来了精神对呀，为什么不给妈妈来個“对症下药”呢 我拿着梳子神秘兮兮地走到妈妈跟前，说：“妈我知道您这一段时间够累的，快坐到沙发上歇歇吧我来给您梳梳頭，书上说梳头可以消除疲劳。”妈妈顺从地靠在沙发上幸福地闭上眼睛。我拿着梳子顺着妈妈的头发从中间向两边轻轻地梳着，突然间我惊讶地发现，妈妈乌黑亮丽的秀发中竟夹杂着几根刺目的银丝。这是怎么了要知道，妈妈还不到四十