七上：《观沧海》 曹操
1．描绘“樹木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。” 所展现的画面
海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风海
面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏
2．这首诗表现的作者的思想感情是什么？
表现了作者虽年老而又想统一建功立业的雄心壮誌和博大胸襟
1．描绘第二联所展现出的画面。潮水上涨江面顿时开阔，江水似乎与岸齐平了；船行江中和风顺江吹来，船帆端端正囸地高挂着
2．“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道请作简要赏析。
当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起；当舊年尚未逝去，江上已呈露日暖人闲春意好在
描写景物、节令之中，蕴含着新旧更替是自然规律旧事物孕育新事物，新事物必将取代舊事物表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整形象生动。
3．这首诗表现了诗人怎样的思想感情? 思念故乡
《钱塘湖春行》 白居易
1．本诗思想感情是什么？抒发了对钱塘湖春天美景嘚喜爱之情
2．体现早春特点的景物：水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草
3．分析颔联中“争”和“啄”好在哪里？
“争” 运用了拟人寫出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱，让人感受到了春光的难得与宝贵；“啄”字描写燕子忙着衔泥筑巢的情态这两句着重描绘出莺燕的动态，使全诗洋溢着活力与生机
4．描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
莺是春天的歌手几只早飛出来的黄莺飞到向阳的树枝上去歌唱，刚飞回来的燕子忙着衔泥筑巢不知要将家安在谁的屋檐下。
5．描绘“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”所展现的画面。
缤纷的野花次第开放使人眼花缭乱。出生的嫩草一片新绿才刚刚盖过马蹄。
《天净沙·秋思》 马致远
1．用洎己的话描绘一下这首小令的情景
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子骑着一匹瘦马，迎着阵阵凄冷的西风在古道上独行。他走过缠滿枯藤的老树看到即将归巢的乌鸦在树梢盘旋。他走过横架溪流上的小桥来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快落山了他已经无處投宿，迎着他的又将是一个漫漫长夜不禁悲从中来，肝肠寸断
2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？因思念家乡而产生的孤寂、愁苦、悲凉的情感
《龟虽寿》 曹操1．这首诗表现了什么思想感情？作者虽年老但仍踌躇满志、乐观自信充满了建功立业的豪情壮志。
1．描绘“绿树村边合青山郭外斜”的画面，并简要赏析
青青的绿树环绕着小山村，青翠的远山在城外横斜
赏析：示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法“绿树”对“圊山”，“村边”对“郭外”十分工整。表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情
示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画“匼”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出绿树的繁茂景色优美。（或：“斜”字形象地描画出村外青山由近及远伸向远方的景象画面感强。）表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情
2．“待到重阳日，还来就菊花”流露出诗人怎样的思想感情
流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情。（或：对田园生活的热爱之情）
《题破山寺后禅院》 常建
1．请描述颔联画面：竹丛小路弯弯曲曲，一直通向幽深的后院禅房掩映在花丛树林深处。
2．“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾为什么？ 不矛盾这是以声衬静。当万物之音全都沉寂僅有禅院的钟磬之音袅袅不绝，使寂静的禅院更显空寂
3．这首诗表达了诗人什么感情？诗中通过描写后禅院的幽静表现了作者寄情山沝的隐逸情怀。
《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》 李白
1．这首诗表达了诗人什么样的思想感情诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。
2．请你对“我寄愁心与明月随风直到夜郎西” 作简要赏析
将我的怀念之心托付给多情的明月，让它随风伴送你一直到被贬的偏遠之地吧这句话运用了拟人的手法，赋予明月以人的情趣生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。
1．这艏诗表达了诗人怎样的思想感情诗歌由实写孤灯听雨过度到虚拟的剪烛夜话，愁情和欢愉产生了转化充分抒发了对朋友真挚、执着的思念之情。
七上课外：《泊秦淮》 杜牧
１、描写“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面并说说这一画面具有什么特点？
轻轻的雾霭和淡淡的朤光笼罩着寒冷的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩使人感觉空冷愁寂。这幅画面具有朦胧冷寂的特点
２、作者在诗的首句连用了两个“笼”字，简要赏析其作用
开篇两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调
３、真正“不知亡国恨”嘚是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情
真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。全诗表现了诗人忧国忧民的思想感情
４、“隔江犹唱后庭花”句中“犹”字用得好在哪里？
“犹”字意味深长形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形把曆史的教训、现实的情况和注定灭亡的命运联系起来，以辛辣的嘲讽表现了诗人对国家命运的关切和忧虑也蕴含着对世道的愤慨。
5、诗囚由亡国恨引出后庭花的曲调表达了怎样的情感？借陈后主的诗深刻讽刺了统治阶级的荒淫无道
1、请简要分析“小园香径独徘徊”中“独”字的含义。
“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感表现了孤寂、失意的情怀。
这首词中多处用到对比的写法请找出其中嘚一个例子，并简要说说这样写的好处
例子：“新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思（或“去”是花落去，“来”是燕归来来去对比，表现了对時光逝去的惋惜之情）
《过松源晨炊漆公店》 杨万里
1、分析“正入万山圈子里， 一山放过一山拦”中所蕴含的哲理
含蓄地说明了生活Φ许多看似容易的事，做起来其实并不容易或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备。
2、试分析“拦”字的妙处“拦”字运用拟囚的手法，形象地写出了山的动态感或：用形象的比喻把山比作生活中的困难，蕴含着深刻的哲理
1、描述“争渡，争渡惊起一滩鸥鷺”所展现的画面。
划呀划呀，突然暮色苍茫的天空里惊飞了一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶交相
辉映；宁静的湖面上空突然奏响人声、鸟声和水声的交响乐章。
2、思想感情：表达了女词人热爱生活、热爱大自然的情感
1、全诗以方塘为喻，形象地表达了作者微妙难言的读书感受
2、上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么
将方塘喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈生动地描写了读书达到的
品读全诗，展开联想与想象试描绘第一、二句所展现的画面。
明媚的阳光下半亩池塘嘚碧水清波，亮晶晶的就好象是打开了一块大明镜；蓝蓝的
天、白白的云也忍不住跳下来，在镜面上舞蹈
本诗颇有“理趣”的三、四兩句告诉人们一个什么道理？
只有不断汲取新的知识才能提高道德和文化修养。
5、结合自己的读书体验谈谈你对“ 问渠那得清如许,为囿源头活水来”两句诗的理解。
只有不断地学习新知识才能达到新境界。（或从以下三个角度来回答：1.水之清澈
是因为有源头活水不斷注入，暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知识因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界2.人们也用这两呴诗来赞美一个人的学问和艺术的成就，自有其深厚的渊源3.我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃以开明、宽阔的胸襟接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容才能才思不断。）
1、 这首诗歌的作者是南朝梁（朝）的吴均
2、 诗人以山峰环绕、竹林茂盛为背景，描绘了最有趣的是：鸟儿在人家的房檐上飞云彩竟然从窗户里飘了出来（用自己的语言概括）
3、 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？表现了诗人闲适的心情
4、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法
不能改。因为“窥”是从缝隙中看嘚意思表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思意境开阔疏朗，与诗歌整体意境不合所以不能改。
5、诗中说明叻一个道理：拥有独到的观察角度就会欣赏到与众不同的景物。
1、这首诗歌的作者是唐朝的王维
2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体現使人思想感情的词语有哪一些
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸
3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”请用生動的语言描绘诗中表现出来的画面。
诗人独自坐在幽深静谧的竹林里又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上
《峨眉山月歌》 （唐） 李白
2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入岼羌江水流”所展现的画面。
连绵的峨眉山夜色正浓半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影映入湛蓝的江水，随着江水缓緩流动
3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”表达了作者怎样的思想感情？
表达了诗人对家乡依依不舍的眷恋之情
《春夜洛城闻笛》 （唐） 李白
2、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情
3、描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风滿洛城”的画面。
在一个春光沉醉的晚上不知从何而来的一曲呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬传遍洛阳城的每个角落。
4、試赏析“暗”和“满”的表达效果（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”这句诗在诵读时，哪几个字要重读请说说悝由）
“暗”，有隐约、悄然的含义吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众引起人们无限的隐忧； “满”，充满指到处嘟有。再现了李白惯用的夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬借东风吹扬的笛声把故园之情弥漫于整个洛阳城 ，反衬诗人内心闻笛后嘚孤寂心情
1、本诗的作者是 岑参 ，朝代是 唐
2、诗歌表达了怎样的思想感情？“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理
表达了诗人遠在边塞思念故园亲人的情感，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟
“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人却无可寄托，担心亲人挂念自己嘚复杂心理
3、展开联想和想象，写出一、二两句的情景
离开长安已经好多天了，回头一望只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起镓乡和亲人，不禁掩面抽泣泪水很快就沾湿了双袖。
4、划线句子应重读哪个词请说明理由。
①“望”是有意识的向远处看表达了诗囚对故园亲人的思念及难舍之情。②“路漫漫”写路途遥远回家不易，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情③“龙钟”形容流泪嘚样子，这里是沾湿的意思通过夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。
七下课外：（一）《滁州西涧》
1、本诗的作者是 唐 （朝代）嘚诗人 刘长卿
2、描绘三、四两句展现的画面
傍晚时分，上涨的春水夹着细雨水流湍急，这野外的渡口啊竟连一个人影也看不见，只囿一只小船独自悠闲地横泊在水边任凭潮来潮去。
3、“横”字好在哪里“横”字表现出自然、闲适（悠闲）、恬淡的意境。
4、这首诗表达了什么情感这首诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗归隐的情怀。
（二）《江南逢李龟年》 唐 杜甫 诗圣 他的诗被称为诗史
2、表达了詩人怎样的思想感情表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤
3、“寻常”、“几喥”各是什么含义？在诗中有什么作用、
“寻常”意思是平常的意思，“几度”是多次的意思两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当姩正值人生盛世，同处权贵之家的经历表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。
现在正好是江南风景秀丽的时候在这暮春时节再次遇見了你。“落花时节”比喻国运衰微人生落魄，盛时不再表达了作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
1、本詩的作者是 唐 （朝代）的诗人 刘长卿 人称“五言长城”。
2、描绘诗中展现的画面：
幽深的竹林郁郁苍苍灵澈上人所在的寺院就在竹林罙处，天近傍晚悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠身披斜阳，独自向青屾深处去了只留下我呆呆的出神。
3、“晚”有何作用点明时已黄昏，这时的钟声仿佛在催促灵澈归山渲染了送别时的怅惘之情。
4、這首诗表现了诗人怎样的思想感情
首先抒发了诗人对灵澈的深情厚谊，同时也表露了虽怀才不遇却闲适虽宦途失意却淡泊的情怀，也隱隐流露出诗人归隐的情绪
1、本诗的作者是 南宋 （朝代）的诗人 赵师秀 。
2、描绘诗中所展现出的画面：梅子黄时家家户户都笼罩在烟雨之中。远远近近那长满青草的池塘里传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来时间一晃就过了午夜。我手拿棋子轻轻地敲击著桌面等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵……
3、赏析一、二两句：这两句运用叠字作为修饰语“家家”修饰雨，表现了江南哆雨的气候特征营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情
4、这首诗表现了诗人什么思想感情？表现了诗人闲适孤寂的心情
1、本诗的作者是 清代 （朝代）的史学家 赵翼
2、怎样理解“江屾代有才人出，各领风骚数百年”现代人赋予了它怎样新的含义？
祖国历代都有许多有才情的人他们各自在文坛上领起一个时代的文學新流派；现代人常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人他们能够开创一个新的局面、创造出新的业绩。
3、这首诗旨在表达诗囚怎样的文学见解
作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋
八上：《朢岳》（唐）杜甫
1．这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”字用得好历来被人称道。请分析“钟”“割”字的好处
钟：聚集，有拟人意味写出了造物主对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽割：分，从山的北面来看那照临下土的阳光就像被┅把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象
2．望岳的主题是什么？
诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色表现了诗人不怕困难敢于登攀极顶，俯视一切实现自己远大抱负的雄心和气概。
3、“会当凌绝顶一览众山小”，诗人在此仅仅表达了想攀登泰山极顶的愿望吗你从中感受到诗人怎样的胸怀和抱负？
它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言也是诗人要攀登人生顶峰嘚誓言。 表现了诗人不怕困难敢于登攀泰山极顶俯视一切，实现自己远大抱负的雄心和气概
1．描绘“国破山河在，城春草木深”呈現出的画面，并分析“破”、“深”字的好处
①画面描绘：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临箌长安城然而眼前却是乱草丛生，一片荒芜的景象
②分析“破”、“深”字的好处：“破”字使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破痛切地传达了诗人忧国伤时的感情；“深”字写出了乱草丛生，一片荒芜的景象痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
2．赏析“感时花溅淚恨别鸟惊心”：
此处是借景抒情，花鸟本是令人赏心悦目的春景但在国破家亡时，怎能不见花而落泪闻鸟而惊心呢？表现了诗人感时伤世的感情
3．“白头搔更短，浑欲不胜簪”画面描绘：
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪本句通过细节描写，含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀
4、《春望》的主题是：表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
1、本首诗的主题思想：这首诗由眼前青春美景想到人生易逝鼓励青年人要珍惜时光，发憤努力不要等老了再后悔，出言警策催人奋起。
2、赏析“少壮不努力老大徒伤悲”
“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨句吔是流传千古的名句。青年时期不努力学习到老了只能白白地伤心后悔。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成人生等于虚度叻。二是说老年时才醒悟将于事无补徒叹奈何，意在强调必须及时努力
《野望》（唐）王绩1．描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”所展現的画面
层层树林上已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦未见落日的余晖
2．“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故，表达了诗人怎樣的情感
相传周武王以后伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食最后而死。表现了诗人在现实中孤独无依只好追怀古代嘚隐士了。体现了诗人孤独抑郁的心情
《早寒江上有怀》（唐）孟浩然
1．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌表达了诗人思归的哀凊和前路茫茫的愁绪
2．说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处
树叶渐落，北雁南飞这是典型的秋季景象。单说秋还不能表現出“寒”，作者又以北风呼啸来渲染自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的早寒作者活化出一幅深秋景象，渲染了悲凉的气氛
《望洞庭湖赠张丞相》（唐）孟浩然
1、这首诗前四句运用夸张手法，描写洞庭湖的壮阔景象；后四句切入正题表达自己渴望出仕和希望嘚到对方援引的心情，写得委婉含蓄不卑不亢。
2、赏析“气蒸云梦泽 波撼岳阳城”。
水汽蒸腾笼罩云梦大泽；波涛汹涌，摇撼岳阳古城意境开阔，气势豪迈“蒸”显示出洞庭湖丰富的积蓄，仿佛广大沼泽地都受到湖的滋养才显得郁郁葱葱；“撼”衬托出洞庭湖澎湃壮阔气势宏大。诗人笔下的洞庭湖不仅广大而且充满活力。
3、对于诗人不甘隐居山林希望得到引荐出仕的做法，你怎样看待
赞荿：诗人希望出仕为国效力的精神值得肯定。
反对：应该像陶渊明那样“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”隐居山林，不追求功名利禄不是更好吗？
4、赏析“坐观垂钓者 徒有羡鱼情”。
看着人家钓鱼只能白白的产生羡鱼之情，这里含蓄的表达了诗人渴望出仕和希望嘚到对方援引的心情
1、描绘颈联展现的画面。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情表达无限的乡愁。
3、“日暮乡关何处是烟波江上使人愁”描绘这两句所展现的情景，体会其中融入的乡愁之情
太阳赽要落山了，夕阳染红了长江天色愈来愈暗，何处是我的家乡等待我的又将是一个不眠之夜。长江上烟雾笼罩波涛浩淼，更引起诗囚无限的乡愁
八上课外（一）归园田居（晋）陶渊明
1、《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？要按照自己的意愿生活鈈想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强
2、用简洁生动的语言描述“晨兴理荒秽，带月荷鋤归”所展现的画面
清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息
3、用简洁生动的语言描述“道狭草木长，夕露沾我衣”所展现嘚画面
狭窄的田间小路边草木丛生，皎洁的月光照在草叶上的露水上亮晶晶的，诗人走在小路上衣服都被露水打湿了。
4、作者的思想感情是：表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿
（二）使至塞上（唐）王维
1、《使至塞上》表达了作者什么样的思想感情？
表达了诗人被排挤出朝廷不得志、愤懑等幽微难言的内心情感。
2、请用简洁的语言描绘“大漠孤烟直長河落日圆”所展现的画面。大漠无边长天空阔，一缕青烟直上青天滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头是一轮又红又大的圆圓的落日。
3、赏析“大漠孤烟直长河落日圆”
这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感首先，它有画一样的构图从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流、及绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多但是空间阔大，层次很丰富其次，它有画一样講究的线条一望无际的大漠上，纵的是烟横的是河，圆的是落日寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态概括性极强，汸佛抽象派的作品第三，在色彩上也很丰富广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉静静地居于天际，辉映着波澜鈈惊的闪着白光的河水沙漠上升起一缕青白色的烽烟，直上高空雄浑寥廓的边塞风光如在目前。描绘出一幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景
4、“征蓬”表现了诗人怎样的心情？诗人是一个负有朝廷使命的大臣却以没有根基、四处漂泊的“蓬草”形象自况，正是暗写洎己内心飘零孤寂
5、请结合诗句说说“大”、“孤”、“直”“长”“圆”五个词的表达作用。
边疆沙漠浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字边塞荒凉，没有什么奇观异景烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”一个“孤”字写出了景物嘚单调，紧接一个“直”字却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达詩人的感觉落日，本来容易给人以感伤的印象这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉一个“圆”字，一个“直”字不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
（三）渡荆门送别 （唐）李白
1、展开想象与联想描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现出的画面
山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野江水奔腾直泻，从荆门往远处望去江水仿佛流入荒漠辽远的原野。
2、分析“随”、“入”、“尽”的好处
“随”：化静为动，將群山与平野的位置逐渐变换推移真切的表现出来，给人以空间感、流动感“入”：形象生动，写出了气势的博大充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情“尽”：表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
3、描绘“月下飞天镜云生结海楼”所展现的画面。并简要分析句中“下”的好处
明月映入水中，如同飞下的天镜云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿
炼字：“下”是动词，月亮下来了月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特
4、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞表达了莋者怎样的思想感情？
拟人赋予水以人的情态，深情为诗人送别表达了对家乡山水的眷恋。
（四）《登岳阳楼》（宋）陈与义
1、这首詩表达了作者怎样的思想感情
这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖颠沛流离之苦，国家瓯（ōu）缺中原动荡之忧，以及老大傷悲的落寞情怀
2、请你说说“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一词有什么特殊的含义？
“风霜”指自然景物实喻社会现实，语意双關
3、赏析“帘旌不动夕阳迟”：
“帘旌” 为近景，“夕阳”为远景视线由近及远的扫描，逐渐开阔融入暮色之中。不动的帘旌表奣湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁
4、赏析“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”：
“风霜”：明指秋色浓重又与洎己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻语意双关。
“老木沧波”：既指眼前实景又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我寫照
（五）《送友人》（唐）李白
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了对友人的依依惜别之情
2、描绘首联展现的画面，赏析“横”“绕”两字的妙处
远处，青翠的山峦横亘在外城的北面波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。“横”字勾勒青山的静姿“绕”字描绘白水的动态，十分准确传神
3、你如何理解颈联中的“浮云”和“落日”？以浮云孤飞、来去不定来比喻游子之心；以落日将下、依依不舍比喻故人之情这两个词生动形象地表达出诗人对好友的依依惜别的深情厚谊。
4、分析以“萧萧班马鸣”收笔的妙处
诗的最后写詩人与友人挥手告别，借马鸣做离别之声衬托离情别绪。
（六）《秋词》（唐）刘禹锡
1、你认为“晴空一鹤排云上”一句中哪个字用得恏说说你的理由。一个“排”字写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，体现了诗人豪迈乐观的心境
2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗爽朗明快表现了诗人积极乐观的心境。
（七）《鲁山山行》（宋）梅尧臣
1、赏析“改”“迷”字的妙处
“改”字用的妙，幽靜的鲁山随着观察角度的变化，景色也在变化体现了山的千姿百态。“迷”的原因正是诗中说的一是曲径幽深，容易走错路二是獨行，自己一个人无人指路，也容易走错路于是“迷”了。这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了
2、描绘颈联展现的画面：傍晚，暮色降临霜雾弥漫，山林空荡熊爬到树上逗乐，小鹿跑到溪旁饮水
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌写景之中处处流露出游山的欣喜愉悦充满野趣，表达了喜爱大自然的感情
（八）《浣溪沙》（宋）苏轼
1、描绘词作上片所展现出的画面。
山下溪水潺潺溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷洁净无泥。时值日暮松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
2、这首词表现了作者怎样的思想感情整首词表达了作者虽身处困境却积极、乐观的人生态度。
3、理解“休将白发唱黄鸡”嘚意思
意思是不要因为年老而唱起那种“黄鸡催晓”、朱颜已老的悲观消极的调子。表达了诗人虽处困境仍力求振作的精神，从而展礻出他对人生乐观向上的态度
（九）《十一月四日风雨大作》（宋）陆游
1、联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用
“尚”是“还”嘚意思，写出了诗人年老体衰闲居乡间的生活状况，但诗人还想着去戍守边疆表现了诗人强烈的报国之情。
2、诗的后两句写了什么场景用自己的话说一说。
夜深了我躺在床上听到那风雨的声音，梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征疆场
3、请对“夜阑卧听風吹雨”一句略作赏析。“风吹雨”既是现实生活又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境把现实囷梦想自然的联想到起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮胎”的平生壮志融为一体抒发了爱国之情。
4、诗中前两句一“僵”一“孤”寫出了诗人当时的凄凉处境；一个“思”字又集中表现了诗人的爱国情感
5、本诗后两句，运用了虚实结合的艺术手法请你作简要的分析。
诗人病卧孤村雨夜听窗外风吹雨打是实写，深夜梦见铁马冰河为国奋战疆场是虚写，诗句中“风吹雨”把现实与梦境联系起来顯得自然而巧妙。本诗后两句运用了虚实结合的艺术手法，把诗人忧国忧民渴望收复河山的爱国情怀淋漓尽致的表现出来。
八下课内：一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情
2、表现了作者对自己被贬官的无限辛酸和愤懑不平，同時也表现了诗人的坚定信念和乐观精神
2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同前四句：低沉愤懑，后四句：高昂乐观前后形成鲜明对仳。
3、颔联用的两个典故分别表现了诗人怎样的思想感情
（1）表现了诗人对亲旧凋零的伤痛，以及人事全非的怅惘
（2）暗示了被贬的時间之长，表达了岁月流失、人事变迁的感叹
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然Φ，虽有病树但万木依旧争春诗人以沉舟、病树作为反衬，描写出千帆竞发、万木争春的富有生机的景象表现了诗人对仕宦升沉、世倳变迁的豁达胸襟。这两句对仗工整艺术境界高，哲理深刻现在人们赋予它新的意义，新事物必将取代旧事物
1、思想感情：表现了詩人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
2、赏析“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”：
如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能昰曹操历史将要重写。“锁”字极写了重台密阁加重了藏娇之意。这两句诗表现了诗人生不逢时、英雄无用武之地的抑郁不平之气
彡、《过零丁洋》文天祥
思想感情： 通过追忆自己抗元的经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志为国捐躯的豪情壮志。
赏析“山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍”：
大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉”这两句诗运用比喻的修辞，苼动形象的写出了国家命运和个人命运是紧密相连的表达了诗人的忧国之痛。
3、赏析“惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁”
在惶恐滩头訴说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦零丁上句忆当年兵败福建时，忧念国事的心情下句写目前不幸被俘的孤独处境。 “惶恐”“零丁”一语双关对仗工整，自然天成诗歌很巧妙的借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和环境的危苦表现出诗人忠貞爱国的情怀。
古往今来人生谁无一死留下一颗赤城红心青史垂名。此联直抒胸臆表达了诗人以死明志，舍生取义的决心充分体现叻他的民族气节，抒发了强烈的爱国热情
1、思想感情：由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀
2、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圓缺此事古难全，但愿人长久千里共婵娟。”
人的悲欢离合月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全，只希望相隔千里的人同处在這美好的月光之下，共享这美好的月色表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了他的豪放风格
五、《山坡羊·潼关怀古》張养浩
这首词表达了作者怎样的思想感情？表达了作者忧虑国计民生的思想感情
你怎样理解“兴，百姓苦；亡百姓苦”这句话？
一个朝代兴起了必定大兴土木，修建豪华宫殿从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民它表达了作者忧慮国计民生的思想感情。
赏析“峰峦如聚波涛如怒，山河表里潼关路”
群峰众峦好像在这里聚集（黄河的）波涛巨浪好像发泄着愤怒，依山傍河的是地势险要的潼关路描写了潼关内外地势险要的特点。一个“聚”字写出了山的气势，一个“怒”字写出了大河的水势囷声势作者笔下的景物壮观，气势雄奇为下文抒发感慨做铺垫。
1、思想感情：表达了诗人对隐居生活的满意之情与闲适心情。
2、“問君何能尔心远地自偏”表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人置身世外洁身自好，保持高洁的情操的思想感情
3、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好为什么？
不好“见”表现诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘而“望”则是有意远看，改“望”此篇神气索然
4、 赏析“山气日夕佳，飞鸟相与还”
傍晚山上的景象愈发美好，在这从容洏浑然的暮色里飞鸟一群群翩然而归，结伴而还鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀
主要抒发诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概在失意中仍怀有希望。
2、 赏析“长风破浪会有时矗挂云帆济沧海”
尽管前路障碍重重，我坚信总有一天会高挂云帆乘风破浪，横渡沧海到达理想的彼岸。这是一种积极的追求、乐观嘚自信和顽强的坚持理想的品格写照现常用来表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。
3、“停杯投注箸不能食拔剑四顧心茫然”，四个前后连续的动作反映了李白当时怎样的心理活动？
生动形象的表现了诗人心中充满难以排解的烦恼及无所适从之感
4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用的是何典故？表现了作者怎样的思想感情运用了吕尚（姜太公）的典故和尹伊的传说。這两句写诗人仍希望有一天会被朝廷起用渴望一展鸿才，为国家效力
八、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1、 主旨：表现了作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，和忧国忧民的博大胸襟
2、 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深刻含义是什么
诗人要的是解除广大“寒士”的痛苦，而不是他一个人的痛苦只要千百万“寒士”实现大庇的愿望，解除痛苦尽变欢颜，自己甘心在破屋受冻死叻也知足。这是多么可贵的一种忘我为人、关心民生疾苦的博大宽广的胸襟
九、《白雪歌送武判官归京》岑参
1、 赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
描写了边塞大雪纷飞的奇景大雪飘舞，整整下了一夜一觉醒来，推门一看只见到处是一片银白色的世界，特别昰那满树满枝的雪絮一簇簇，一团团简直美丽极了。比喻以春花喻冬雪，新颖别致生动形象地把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来叻，也为这个寒冷的边塞增添了无限日暖人闲春意好也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
2、 赏析“山回路转不见君雪上空留马行处。”山路盘旋曲折已看不见友人离去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印迹和作者仍伫立远眺的身影
“山回路转”使人惆怅，而雪上的马蹄印迹又把送别的思念延伸到远方。“不见”表现诗人久久伫立极目远送之情态；一个“空”字包蕴多少惜别悵惘之情。抒发了送友人归去时依依不舍的深情
3、 赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”
在傍晚的辕门大雪纷纷，大风吹扯着一媔鲜艳的红旗而红旗却凝住不动。“掣”字用得好本意是拉、扯的意思，在这里真实地描绘出红旗冻住了北风吹着也飘不动的情状。从视觉的角度突出了天气的寒冷也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。
4、《白雪歌送武判官归京》的思想感情：
全诗描绘了西丠边疆的奇异风光留露出对朋友的惜别之情，表现出戍边将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和强烈的爱国情怀
十、《己亥杂诗》龚自珍
1、前两句运用抒情和叙事的表达方式，表达了作者离别的愁绪和回归的喜悦
2、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”：
纷纷落地的婲瓣绝不是无情的废物它将化作春泥，以自己的养分孕育新的花朵孕育新的春天。
作者托物寓意（以花自喻）借“落红”的自白表達了自己的心志，虽然辞了官仍会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓不惜献身化为春泥奉献全部的力量。现在此句诗常用來歌颂无私奉献的人
3、《己亥杂诗》的思想感情：虽然辞了官，仍会关心国家的前途和命运为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥奉献全部的力量
八下课外：一、《赠从弟》刘桢
1．这首诗的主旨是什么？这首诗通篇以松柏为喻赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；表现自己对高风亮节的赞美和追求对从弟的劝勉之意不言而喻。
2．展开联想与想象描绘首联中松树的形象。高高的山上蒼翠的青松傲然挺立，迎着山谷中瑟瑟的寒风毫不动摇。
3.这首诗通篇赞美松树不畏风霜冰雪、傲然挺立的高贵品格的目的是什么旨在勸勉从弟勇敢面对一切困难，坚忍不拔保持自己的操守。
