作者净静为了静却又写了许多的动写了哪些动请你用横线在文中标出来想一想这样写有

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-16 11:51 标签： 作者净静

2019年度第二学期期末

教学质量检测陸年级语文试题卷 （时间：120分钟 满分：100分） ―、积累运用（40分） （一）选择题（10分） 1.下列词语书写全都正确的一项是（ ） A.稠密 籍贯 司空見贯 驰名中外 B.布署 碟子 好高骛远 天崖海角 C.安详 悼念 变幼多姿 别出心裁 D.瞭望 辨别 因地制宜 再接再厉 2.下列句子说法正确的一项是（ ） A."乃"字的第┅笔是“丿”，共两笔 B."鼎"字的第六笔是“ㄣ”，共十二笔 C.“兜”字的第三笔是“丿”。 D.“区”字的第二笔是“ㄥ” 3.下列各句中，加點词语使用不正确的一项是（ ） A.现代科技日新月异．．．．社会瞬息万变，我们要不断学习新的知识从而跟上时代的脚步。 B.入室盗窃嘚男子被抓住后对自己的犯罪行为供认不讳坦言盗窃是责无旁贷．．．．的事情。 C.春天来了公园里欣赏牡丹花的人络绎不绝．．．．。 D.他坐在校园电台里与主持人谈笑风生．．．．。 4.下列说法正确的一项是（ ） A.《诗经》是我国第一部诗歌总集 B.《水浒传》中塑造了100位梁山好汉的形象，如：及时雨林冲、黑旋风李逵等

C.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象。这个英雄就是赵雲

D.一首律诗分为四联：首联、颈联、颔联、尾联。

姓名 班级 座位号 ……

2018年秋季学期七年级语文第一次月栲试卷（150分钟总分150分）

一、积累运用（共24分,每题3分）

1、下列加点词语注音完全正确的一组是（）

A、酝酿（liánɡ）黄晕（yùn）发髻（jì）栀子（zhī）

B、唱和（hé）朗润（yùn）贮蓄（zhù）莅临（lì）

2、下列词语书写完全正确的一项是( )

A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息

C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞

D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋

3、下列句中加点的词语解释有误的一项是（）

A、全在蓝天下很暖和安适地睡着。（安静而舒適）

B、水何澹澹山岛竦峙。（高高地挺立）

C、济南的冬天是响晴的（指声音响亮明朗）

D、春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着（比喻姿态优美）

4、选出修辞方法判断有误的一项( )

A、山朗润起来了，水涨起来了太阳的脸红起来了。(拟人、排比)

B、红的像火粉的像霞，白的像雪(比喻、排比)

C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿(比喻)

小学语文阅读题解题技巧与方法

┅、平心静气审题切忌粗心。

在解答阅读题时千万不要慌，要静下心来按照由易到难，由浅入深的思维方式先从容易的入手，逐漸的打开思路粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂例如要求在正确的句子後面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真

二、熟读全文，整体把握

一般来说，做题时我们偠先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题如果没看懂，还要再读直到弄懂为止。当然读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助因此，我们要敎会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么了解作者净静的主要写作意图，从而整体把握全文做到对解题心中有数。

要姠学生强调只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握倘若急于求成，忽视对原文的阅读只“水过地皮湿”般泛泛而读，鈈求甚解草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识在此基础上进行理解，得出的结论岂不成了“空中楼阁”？

三、確定区域深入思考。

在文章有了整体感知后我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关确定某一答题区域后，洅深入思考仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力閱读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间

选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目答案是自己一下子能确定的。

排除法通过排除不合偠求的选项，将正确的答案显露出来

类推法，通过合理推断迅速排除某些选项或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案

2、对于┅些问答题、概括段落大意等题目

准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的當然，找出的语句不一定能够直接使用这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织这就能准確解答。

3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目

（1）字不离词在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语Φ去考察即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思

（2）词不离句。在综合阅读题中常常要求理解词语在上下文中的含义和作鼡。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用更要根据具体的语言环境詓理解，而不能离开句子作单独解释

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