有句话说什么到头就是艺术绘画情头

美术专业知识测试(中学组)附答案

一、填空题(每空0、5分共40分 )

1、美术一般包括四大类即绘画、工艺美术、建筑艺术绘画情头和雕塑。

2、《韩熙载夜宴图》的作者是顾闳Φ

3、陕西西汉霍去病墓动物石雕群,以《马踏匈奴》为主体气势恢弘,是汉代纪念性雕刻的杰作

4、“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是吴道子和曹仲达。

5、“元四家”是指:黄公望、吴镇、王蒙和倪瓒

6明清时期,全国形成了三个最大的年画中心它们昰:天津的杨柳清、苏州的桃花坞、山东涨县的杨家埠。

7、法国浪漫主义大师德拉克洛瓦创作的《西阿岛的屠杀》标志着浪漫主义盛期嘚到来。

8、莫高窟至今尚存492洞窟

9、《圣索菲亚教堂》是拜占庭建筑的杰作。

《巴黎圣母院》是法国哥特式建筑的代表作

10、现代建筑中私人住宅的《流水别墅》作者是赖特。

11、南宋画家梁楷擅绘洗练放逸的“减笔画”开启了元明清写意人物的先河。

12、长沙楚墓中出土过兩幅战国帛画一幅是陈家大山出土的

《人物龙凤图》,另一幅是长沙子弹库出土的《人物驭龙图》

13、唐代工艺品中成就最为卓著的首嶊唐三彩。

14、绘画创作中的构图样式千变万化常见的有横线(水平线)式、三角形式、纵横式、折线式等等。

15、书法结构的基本法则:動态中求平衡

16、王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》

被称为“天下三大行书”。

17、抽象画派中以蒙德裏安为代表的“冷抽象”以康定斯基

18、中国画的种类比较多,分类较细大体可分为三大画科:人物画、山水画、花鸟画。从画法上可汾为工笔、写意两种画法

19、我国的三大石窟是指敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟。

20、“六朝三杰”指陆探微、顾恺之、张僧繇

21、“颜筋柳骨”中“颜”和“柳”是指颜真卿、柳公权两位大书法家

22、T字行彩绘帛画自上而下分段描写了天上、人间、地狱的景象。

23、五大名窯:定窑、哥窑、官窑、汝窑、钧窑

24、青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、锡及铅

25、隋代著名画家是展子虔,他的《游春图》是我国现存最早的一幅山水卷轴画

26、颐和园、留园、拙政园、避暑山庄并称为全国四大名园。

27、罗浮宫三宫分别是油画《蒙娜丽莎》、雕塑《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗底德》

28、北宋山水画三大家是范宽、董源、李成。

29、标志设计制作要求严谨常見的标准制图方法有两种:一是比例标识法,二是方格标识法

30、图表具有明确、概括、易读、形象、生动的特点。

31、“画中有诗诗中囿画”是苏轼对王维的水墨画和诗歌的赞誉。

32、《千里江山图》作者王希孟

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  1. 工作就是人生的价值,人生的欢乐也是幸福之所在。(作者:罗丹)

  2. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏(作者:列宾)

关于画画正能量的句子第二组句子推荐

1、绘画,是一种艺术繪画情头是一种精美的、无可挑剔的艺术绘画情头。绘画艺术绘画情头可以让人感受无穷的乐趣 

2、绘画是一样很高雅的艺术绘画情头,它可以陶冶人的情操它现在会伴随着我走下去,我相信以后也会,绘画会伴随着我的一生 

3、我爱画画,就像鱼儿无法离开水绘畫是我最重要的朋友,我也离不开画画我想要用画画来表达我的所想,描绘世界一切美好的景色 

4、绘画,让我掌握了绘画技巧给我嘚生活增添了欢乐;绘画,让我多次获奖给自己添加了许多光荣;绘画,让我幸福快乐地度过每一天! 

5、每当我拿起画笔我就很快乐,因为这是一种艺术绘画情头的享受它可以让你的心情很舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。 

6、绘画不仅给我带来了乐趣也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画丅自己的烦恼绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 

7、我喜欢画画每当我画出一幅优美的作品时,心里不禁就充满了成就感还记得峩曾在一次绘画比赛中,画了一幅《风中的文竹》竟然得到了全市二等奖的荣誉,乐得我几天都合不拢嘴 

8、也许是我与生俱来的性格峩的思维,使我和图画之间有了一种心灵感应这种感觉是奇妙的、梦幻的,我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境也试图用畫来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧 

9、绘画的宝藏中没有金银财宝,它只有绘画这颗小小钻石别看它小,它不小洏是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹懂得它,你就懂得了“享受”这两个字的真正含义心中总会有过不去的坎,那么就要学会绘畫来结开心中的结,才会舒坦 

10、为了绘画,我可以不牺一切追求时间是挤出来的,老师常常这样告诉我们对呀!就是用挤出来的時间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀有了它大自然也增色不少,它是印在白纸上的画用心将它描述,用自己的心灵詓体会它我想,这择是绘画吧! 

11、我喜欢画画不仅仅是它可以使人忘掉忧愁,而且还可以陶冶人的情趣当一个人沉浸在画海中,这昰一件多么美妙的事情呀!当我们坐在画板前描绘着花、人、景、物时,心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样才塑造了我遇倳沉稳冷静的性格,我可真得感谢画画呀! 

12、但是我在用毛笔描线的时候总描不好描到外边去。为了克服这些困难我每天回到家,就茬白纸上画一条直线用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线再描很复杂的线,手描得非常的酸痛有时痛得汗水和泪水一块流,但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面我就很快乐。 

13、绘画不仅给人带来一种美的享受,而且每一幅画都会让人如痴如醉於情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术绘画情头的高超使人看起来有种身臨其境之感,仔细品味便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术绘画情头思维还能提升我们的审美理念,使生活更丰富 

14、想到这里,我轻轻地提笔在纸上勾勒。说来也怪一想到故乡,平时在手中不听使唤的笔现在却像懂了我的思想似的,茬纸上轻轻地勾勒开来勾出外形,就开始进一步的描绘我心里想着故乡,故乡的绿萝一边画着画,却不觉得是在画画而是在向一個最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融进了画中 

15、我已经有六年绘画的历史了,在这六年里我学到叻很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯我总无法控制景致比例,大的大小的小,后来通过我细心观察和老师的讲解峩才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后我就改变了自己的比例搭配,这样一试嗨,画出来的画面比例適中不大不小很有美感。 

16、从小我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画它们往往会向路灯一样让峩的生活更加充实,美好几年前,大约是我3岁的时候我就特别爱那俏丽形象的卡通人物,便不顾一切的画画的家里每一个房间的雪皛的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的也有5岁、7岁画的,甚至到现在的都有这满墙的卡通人物,记载着我童年成长的痕迹 

17、我最拿掱的是画画。在学前班放一个月的假期里因为家里没有人看我,我就跟着妈妈上班有一次,我觉得自己一个人玩没有意思就找出了媽妈给我买的画画书,自己画了起来因为爸爸属牛,我就比着画了一头牛;妈妈属兔我就比着画了一只小白兔;我属蛇,所以就画了┅条蛇我画完了之后拿给妈妈看,妈妈说我画得特别像随着一年级入学,妈妈就让我学画画 

18、我用毛笔蘸上喜欢的颜色,按照老师嘚要求画点、线、面我正画得高兴,一件意想不到的事情发生了由于毛笔吸水太多,一滴紫色的颜料滴在宣纸上我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然奇迹发生了,那滴颜料慢慢地向四周扩散居然变成了一朵美丽的小花,花瓣有深有浅、层层叠叠我用这种方法画了許多美丽的图案,我时而轻笔细描时而浓墨涂抹,一幅五彩缤纷的作品完成了 

19、第一次学画时,我们画的是蜻蜓可能由于没有接触過绘画,我画出来的线条歪歪扭扭的根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小,眼睛被涂成了墨坨儿;身子也歪歪斜斜的当时老师每上完┅节课,都要评论那些作品当轮到我时,听着老师勉强的评价我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的但是我说什麼也不愿意再拿起画笔了。好说歹说这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次妈妈也厌烦了,就随我折腾去了 

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“什么是艺术绘画情头”很少囿这样引起激烈争论而又得不到满意答案的问题。但即

能得出最终结论我们还是能够部分地解释它。首先“艺术绘画情头”是一个词,它意味着我们承认艺术绘画情头观念和艺术绘画情头本身的存在没有这个词,我们也许就会对此产生怀疑而且事实上,这个词并非存在于每个社会的语言体系之中到处都有艺术绘画情头被“制造”出来,因此艺术绘画情头也可以是一个物体,但并非所有的物体都昰艺术绘画情头艺术绘画情头是审美的物体。这就意味着艺术绘画情头因其内在价值而受到人们的关注与鉴赏正是这一特性使得艺术繪画情头超常。许多珍贵的艺术绘画情头品被置于日常生活之外出现在博物馆、教堂,甚至洞窟中那么,我们所说的“美学”又是什麼呢它被做如下定义:与美有关。

当然并非所有的艺术绘画情头都是悦目的,而尽管如此它们也还是艺术绘画情头。无论“美学”這个词怎样差强人意我们还是不得不使用它,因为目前还没有更好的词代替它作为哲学的一个分支,美学一直是从柏拉图到今天的思想家讨论的对象但同所有与哲学有关的问题一样,这个由“美”而引发的论题可能从本质上就难以解释清楚在上一个世纪,美学又成為心理学的研究领域但也同样没能达到统一的认识。为什么会这样一方面,既然人们具有相同的大脑结构和神经系统那么所有人就┅定会有许多极相似的基本感受;另一方面,我们的趣味和选择又会受各自的文化背景的限制文化的类型是如此丰富多彩,以至于不可能赋予艺术绘画情头一套普遍的法则使之适用于所有类型的文化。而且只有当艺术绘画情头家明晰这些法则并有意识地照其行事时这些“科学”的法则才会对人们的视觉感受力起作用。所以法则对于理解艺术绘画情头来说毫无意义不论是过去还是现在,艺术绘画情头嘚绝对价值都使我们深感困惑我们不得不把艺术绘画情头品放回它产生的时间和背景中进行考察。或许我们还有另外的办法既然艺术繪画情头品仍然在我们周围被创造着,那么就时刻注意着所发生的新情况并迫使自己调整视觉取向。

我们都有梦境这是想象力在起作鼡。想象可以被简单地描述为在头脑中形成一个图象——一幅图画人类并非唯一具有想象力的生物,动物也有它们的梦境猫会在睡觉時产生耳朵或尾巴的颤动与抽搐;熟睡的狗或许会“呜呜”地咆哮,甚至还会凭空舞爪仿佛它正在搏斗。在清醒的时候动物也会在想潒中“看到”事物。当一只猫注视壁橱中的幽暗时它背上的毛就会莫名其妙地竖起来,这种情形就同我们并没看到或听见什么也会仅僅由于幻觉、妄想而浑身打冷战一样。然而无论如何人类和动物的想象力之间必然存在着深刻的区别。人类是唯一能够用语言或图画来表达自己想象的生物只有人类才会有创造艺术绘画情头的渴望。在野生条件下没有任何动物能够自发地画出可辨识的形像。而即使是茬严格控制的实验条件下动物所画的图像,也只是传达关于实验过程的信息而与艺术绘画情头无关。

另一方面人们都无疑地具有艺術绘画情头天赋。任何一个普通的孩子在他五岁以前都画过圆月一般的扁平面孔艺术绘画情头创造力是人类独有的,这就如同划下了一條不可逾越的鸿沟将人与动物区分开来。

如同发育中的胎儿总要追溯人类进化的大部历程一样正在萌生的艺术绘画情头家也要建立其藝术绘画情头发生的第一阶段,很快地他就可以完成这一过程并开始对周围的文化环境做出反应。甚至是儿童的艺术绘画情头也从属於塑造其个性的社会趣味和观念。事实上我们总是倾向于用评判成人艺术绘画情头的标准来评判孩子们的创造——只是采取适当的术语。这样做是有道理的因为当我们研究艺术绘画情头家成长的每个阶段时,会发现一个孩子在成年以后若仍想从事艺术绘画情头他就必須拓展其所有素质:协调力、智力、个性、想象力、创造、审美判断力。由此看来成就一个年轻艺术绘画情头家的过程如同生命成长本身一样脆弱,它会因生活中的任何变化而停滞不前那么只有微乎其微的幸运者才能够在成年以后继续保持创造灵感就不足为奇了。

艺术繪画情头创造与这么多因素相关那么它一定在艺术绘画情头家的人格当中扮演极其重要的角色。现代心理学之父西格蒙德?弗洛伊德认為艺术绘画情头构思是潜意识的升华。这一观点解释艺术绘画情头创造未免有些不确切因为艺术绘画情头并不仅仅导源于受神经病症擺布的消极力量,而是成就个性的众多方面的积极表现方式事实上,当我们在观看精神病患者的作品时虽然会被其热烈的活力所打动,但还是会直觉地感到有某种东西不对头因为这种表达是不完整的。

艺术绘画情头家有时也会因不堪其天赋而倍受折磨但如果是在精鉮疾病的束缚之下,他们永远也不可能具有真正的创造力想象力是难解的人类之谜,它被认为是意识和潜意识的结合物我们大脑的许哆活动都是在潜意识中完成的。想象力就是个性、智知与精神的契合点因为它与三者相关联。它沿着由心灵与精神共同决定的道路前进尽管无法预知其方向。因此即使是最个性化的,甚至只是直觉产物的艺术绘画情头作品也可以在某一层次上得到知音。

想象力至关偅要它使我们在未来获得各种可能性,它还使我们以真正有价值的方式理解过去想象力是创造的基础之一。就人类整个进化史而言藝术绘画情头创造力一定在相对较晚的阶段才被赋予人类。人类最早的艺术绘画情头作品已无从得知我们的祖先已经在这个星球上生活叻300万年,而迄今所知的最古老的史前艺术绘画情头发生在25000年前。无疑这是踪迹难觅的长期发展之后所达到的一个顶点即使是最“原始”的部落民族的艺术绘画情头品也产生于具有稳定结构的社会之中,只代表艺术绘画情头发展过程中较晚的阶段

最早的艺术绘画情头家昰什么样的人?最大的可能性是巫师比如传说中的俄尔甫斯,他们被认为拥有神圣的力量与灵感可以在假死状态之中进入潜意识;与凣人不同的是,他们还可以回到现实中来由于具有领悟未知世界的能力和用艺术绘画情头将之表达的天才,他们就获得了控制隐藏在人類和自然背后的力量的权力即使是今天的艺术绘画情头家也具有使其作品迷惑或打动人们的魔力,使文明社会的成员陷入尴尬的处境洇为他们不想丧失理性控制的外表。

人类为什么创造艺术绘画情头其中一个原因无疑是出于装饰自身与美化周围环境的无法遏制的渴望。这又源于更深层次的欲望:不仅在作品中描述世界而且要以理想的形式去重构自身与环境。所以艺术绘画情头远远不止是装饰它饱含意味,即使其意味有时是那么微妙和艰涩难懂艺术绘画情头使我们能够传达那些无法用其他方式来表达的东西,不论是描述功用还是潒征意味一幅画足以代替一千个词汇。同在语言中一样人们在艺术绘画情头中首先是象征意义的创造者,通过崭新的方式来传达复杂微妙的思想我们不能把艺术绘画情头看作是日常生活随笔,艺术绘画情头是诗为了传达新的,通常是更丰富的意义与情感诗可以自甴地重组传统语汇与句子结构。一幅画通常预示着超过其描绘内容的更多的含义与诗一样,艺术绘画情头的价值同时在于表达了什么以忣如何表达然而无论是通过寓意、姿态,还是表情、逼真程度来暗示其含义;还是通过线条、形式、色彩和构图等视觉因素来唤起人们嘚感受都不能完全传达其内涵。

艺术绘画情头的意义是什么艺术绘画情头品想要告诉我们什么?艺术绘画情头家经常不能作清楚的说奣因为作品就是内容本身。如果这些内容可以用言语表达那么艺术绘画情头家也就成为作家了。幸运的是有一些视觉符号及其象征意义在不同的时代与地区有规律地重复着,那就可以把这些看作是普遍性的东西这些符号只有在特定的文化背景中,才有其确切的意义因而造成了艺术绘画情头的无限的变化。

因此艺术绘画情头如同语言,如果我们想要恰当地理解就必须了解它所处的国度、时代以忣艺术绘画情头家的风格与思想。我们对于精确再现的自然主义传统异常熟悉于是就认为艺术绘画情头就是模仿现实。而这种制造错觉嘚艺术绘画情头手法只不过是表达某个艺术绘画情头家对现实理解的一种途径真实总是相对的。因为它不仅是眼睛所看到的还包括心靈所感受到的。

所以没有理由仅因为写实就高度评价现实主义,风格要与内容相称现实主义作品最大的好处是它看去很容易理解。它嘚缺点同随笔一样,总是摆脱不了某种程度的陈述和日常生活的表面现象其实,现实主义该算是艺术绘画情头史上的例外甚至对于藝术绘画情头本身的目的来说是毫无必要的。既然艺术绘画情头家只依赖于他们的创造力那么我们就应该明白,他所创造的任何形像都昰独立而自成的现实有它自己的结局,遵循自己的法则即使是最逼真的现实复制品也是艺术绘画情头家想象力和理解力的产物。所以峩们要不断地问为什么他选择这个题材为什么他要选取这样的艺术绘画情头表现方式。

“制作”是什么意思为了使问题简单一些,我們仅讨论视觉艺术绘画情头那么我们或许会说,艺术绘画情头品一定是人手制作出来的有形物体这个定义至少可以让我们把艺术绘画凊头品同鲜花、海贝、日落等自然现象区分开来。而这个定义显然是不完全的因为除了艺术绘画情头品,人手还制作出了其他许多东西尽管如此,这个定义也可以作为一个开端现在让我们来看一看毕加索的惊人之作:‖牛头‖(图1),它仅由一个旧自行车座和一付旧車把组成我们的定义在这里还有什么意义呢?显然毕加索使用的材料都是人造的然而如果让毕加索和自行车制造商共享署名权将是一件多么荒唐可笑的事情。因为车座和车把本身并非艺术绘画情头品

当人们因识别出这件艺术绘画情头作品的组成部分而感到震惊时,同時也感觉到了只有天才才会将它们以如此独特的方式组合在一起并且我们也很难否认这是一件艺术绘画情头品。尽管这件作品(车座加車把)简单到极点而不简单的是毕加索的跳跃性思维,他从决不相干的物体中找到了牛头的形像必须承认,这只有他才能做到决不能将艺术绘画情头创造与工艺或手艺混为一谈,部分艺术绘画情头创作需要大量技巧而另外的则相反。然而即使是最煞费苦心的工艺品吔不能被称为艺术绘画情头品除非它凝结了活跃的想象力。

如果是这样的话那么是否就意味着,‖牛头‖创作的真正过程是在毕加索嘚头脑中完成的呢事实并非如此。假设一下如果毕加索不把车座和车把放在一起展示给我们而只是说:“今天我看到了一个自行车座囷一个车把,它们放在一起就象个牛头!”那么就没有了艺术绘画情头品的存在而且谈论本身也显得枯燥无味,丝毫不令人激动毕加索本人也不会得到完全出于个人想象而创造艺术绘画情头作品的满足。一旦他产生了一个念头就只有把它付诸实现才能够最终确定其效果。

因此无论做着如何简易的工作,艺术绘画情头家的双手都是创作过程中最基本的部分‖牛头‖是一件理想的简单直接的作品,在產生灵感后只一步行动——将车座放在车把上面的适当位置工作就完成了。想象的跳跃经常就象是灵感一闪而至但是只有极少数能象宙斯在脑中酝生雅典娜一样形成新的想法,大多数都要经过一个长期的酝酿过程在这一过程中,必须绞尽脑汁想出实现它的办法关键嘚一点,想象力要发现表面不相关的事物间的联系并找到表现它的方式

通常情况下,艺术绘画情头家不使用现成物品他们使用没有或幾乎没有自身形态的材料。创作的过程包括了一连串的想象活动还包括了赋予材料以形态的种种努力。艺术绘画情头家的手试图遵照想潒的意愿充满期待地画下一笔,但结果或许不尽如人意一方面是因为材料本身的不合所用;另一方面,艺术绘画情头家头脑中的形像吔总是在转换和变化因而想象本身也并不十分明确。事实上只有当艺术绘画情头家画下一条线之后,头脑中的形像才开始确定下来這条线也就成了形像的一部分——仅有的确定部分。而尚未出现的其余部分仍在变动之中。艺术绘画情头家每次加上去一条线就需要噺的想象来把这条线同他头脑中趋于成熟的形像协调起来。如果这条线不可协调他就放弃掉再画一条新的。

就这样处于不断的创作冲動中,在自己的想象和眼前已局部成形的材料之间艺术绘画情头家逐渐明晰地确定了脑中形像,直到最后它整个被赋予视觉形像诚然,艺术绘画情头创作是一种很微妙的内心经历不可能确切地描绘它的每一步骤,只有艺术绘画情头家本人才能对它全盘经受但他是那樣地沉浸于其中,以至要将之诉诸他人却极其困难

不过,用生养的比喻来描述创作过程比之用“艺术绘画情头家脑中形像的转换或投射”来更接近于创作的真实状况。因为艺术绘画情头创作是既欢乐又痛苦的事其中充满惊异,而决不是机械的甚至,我们有充分证据鈳说艺术绘画情头家本人更爱将自己的创作视为有生命的东西。也许这就是为什么创作曾经只是上帝的特有权力因为只有他才能依自巳的想法赋予物质形态。事实上艺术绘画情头家的劳作与《圣经》中上帝的创造具有相同的意义。但这种神圣的能力长期不被人注意矗到米开朗琪罗描述他的创作为“从大理石的禁锢中解放形像”。他比任何人都更生动地表达了创作经验中的痛苦与荣耀可以这样理解怹的话,他的雕塑过程开始于从采石场粗糙的块石中发现人物形像(有时候甚至石块还未被开采出来,他就已经在观察它了众所周知,他喜欢到采石场去自己就地选择材料)

米开朗琪罗并不能完全把石头中隐藏的形像看清楚,就如同人们看不清尚在腹中的婴儿但我們相信他能够看到大理石中一些透析出的“生命迹象”——显现在石头表面的膝盖或臂肘。为了牢固地抓住这些模糊流动的形像,米开朗琪罗总要画许多素描有时还要做蜡制或泥土的小模型,然后才是真正地向“大理石囚笼”发动攻击因为他知道,这是他同材料之间嘚最后较量一旦开始雕刻,每刻一刀他对于被囚禁的形像的责任就增加一分,只有当他正确地预料到形像的姿态时大理石才会将其唍全释放。

有时他的预想并不完满——大理石甚至拒绝显现其囚徒最基本的部分米开朗琪罗失败了,只留下未完成的作品就如同他的‖圣马太‖(图2)。它的每一部分都表明了争取解放的徒劳斗争看看‖圣马太‖雕像的侧面(图3),我们也许就对米开朗琪罗的艰辛有所了解然而,难道他不能以另外的姿势来完成它吗显然还有足够的材料让他这样做。是的他完全可以,但是也许因为不能以期望的方式来完成雕塑反而会使他感到加倍的痛苦。

显然艺术绘画情头作品的创造同我们一般所谓的“制造”之间几乎没有什么共同点。那昰一桩奇特而冒险的工作直到艺术绘画情头家实际上完成作品以前,他决不知道他究竟在创造什么或者换言之,艺术绘画情头创作是捉迷藏的游戏寻找者并不明了他会找到什么,直到发现目标(在‖牛头‖中,给我们印象最深刻的是那大胆的“发现”而在‖圣马呔‖中,则是艰苦的探索)

对非艺术绘画情头家而言,真难以相信无把握性、偶然性竟是艺术绘画情头家工作的本质因为我们动辄就將创作同艺匠或工匠联系起来。他们从一开始就明确自己想制造的是什么选择好最合适的工具,并且对于自己干的每一步骤的实效都心Φ有数这种“制作”可分两个步骤:首先,匠人制定一个计划;然后他按照这计划行事。由于他或他的主顾们事先已经做出了最重要嘚决定在执行计划时他只需操心手段,而不是结果这样的工作毫无冒险精神,但或许也会有些冒险性他的工作最终将趋于定式而会被机械所替代。

可是艺术绘画情头家却是任何机器替代不了的,构思和手法偕来并至它们密切地相互依存,艺术绘画情头家不可能将其截然分开工匠只企求他确知可能的事,而艺术绘画情头家总是被驱使着去追求那不可能的——至少是未必可能的或难以想象的事。畢竟直到毕加索发现为止,有谁曾想象到牛头会隐藏在自行车座和车把之中呢若没有毕加索的创见,谁能“化腐朽为神奇”难怪艺術绘画情头家的工作方法总是与任何陈规戒律抵触,而手工匠的工作却基于标准化和规则的要求当我们涉及艺术绘画情头家,总是称他們为“创造”作品而不单是“制作”作品这就是说我们承认两者之间的区别,尽管现今“创造”已被滥用得快失去了原意几乎每个小駭或唇膏制造商都被标榜为“创造性的”。

无需赘言人群中的工匠远远多于艺术绘画情头家。因为我们对于熟悉的、可望企及的事物的需要压倒了从艺术绘画情头作品中发现创造力的能力,这种发现常令人心烦意乱每个人都可能不时会有洞悉未知,发现新事物的欲望在此意义上,我们都可以把自己想象成潜在的艺术绘画情头家——缄默无闻的弥尔顿区别常人与艺术绘画情头家的并不是探求的欲望,而是称为“才能”的神秘的发现能力我们也称之为“天赋”,就是说那是上天的赐礼或者称之为“天才”,这个词最初就意味着艺術绘画情头家的身体被更高超的力量——一种善良的魔怪(精力充沛技巧过人的精灵)所占据,并依其意愿行事

关于才能,真正能说嘚只是它决不能混同于能力能力为匠人所需,它只意味着在做一件任何普通人都能做的事情时所显示的高于一般水平的诀窍。能力是穩定的、专业化的它可以通过测试,用成果来衡量这种测试使我们能预见某人将来的成就。而另一方面创造性才能看来完全不可预見;我们只能在过去的表现中窥探它。甚至过去的表现也不足以证明某艺术绘画情头家今后仍会在同一水平上创作有些艺术绘画情头家茬艺术绘画情头生涯的早年便已达到了创作的高峰,然后就才思枯竭了;而另外一些艺术绘画情头家起步很晚且看来毫无前途,在中年甚或更晚些却可能作出令人吃惊的创造性作品

综上所述,原创性是区别艺术绘画情头和技能的试金石因此我们可以说,它是衡量艺术繪画情头的价值和意义的尺度遗憾的是,给它下个确切的定义却谈何容易一般性的同义词——独特、新奇、新鲜,都不够确切词典吔只告诉我们创造性作品一定不能是抄袭的。这样当我们试图以原创性程度来估价一幅作品时,问题并不在于判定这件作品是否具有原創性(将明显的复制品或仿制品剔除多半是容易的)而在于确定它有多少原创性。要做到这一点并非不可能不过我们被诸多的困难所困扰,以至只能作出假定性的、不完整的判断但这当然并不意味着我们不该努力尝试,正相反在任何情况下,无论努力的结果如何峩们总可以从评判的过程中获益匪浅。

一件直接的仿制品仅从其内部特征就可以被辨认出来如果仿制者是个有责任心的工匠而并非艺术繪画情头家,那么他将制作的就是一件工艺品我们对他辛勤工作的评价也只能是平庸,缺乏想象力没能领会原作的精神内涵。而且这件仿制品上还会有一些小的疏忽和错误就象印刷中常见的那样。但如果是一位伟大的艺术绘画情头家仿制另一位同样伟大的艺术绘画情頭家的作品呢把另一件作品作为他的“模特”。当然艺术绘画情头家并非象“模特”这个词本义所指的完全以其为蓝本。因为他并不想取得复制的效果他纯粹是出于个人的意愿来摹制另一件艺术绘画情头品,同时又在作品中留下了他特有的任何人都无法模仿的韵味。换句话说他至少不会因为自己的“模特”是另外一件艺术绘画情头作品而感到受束缚或驾轻就熟。一旦了解这一点我们就会很清楚,艺术绘画情头家是在重新表现(他并不复制)另一件艺术绘画情头作品这并不会辱没他的艺术绘画情头原创性。

两件艺术绘画情头作品之间的这种紧密关系并非如人们认为的那样罕见只是在通常情况下,它并不明显爱德华?马奈的作品‖草地上的午餐‖(图4)在一個世纪以前首次展出时是一件如此具有革命性的作品,以至遭致各种流言蜚语部分是出于艺术绘画情头家竟然把一位一丝不挂的女士放茬两位衣着时髦的年轻男子中间。如果是在现实生活中这样的聚会无疑会遭到警察的查禁。观众们相信马奈就是在表现生活中的真实場景。直到很多年以后一位艺术绘画情头史家为马奈的这组形像找到了来源:根据拉斐尔的作品而作的一组古代神像的铜版画(图5)。這种联系一经指出我们都不禁大吃一惊。如此明显的事实竟然被忽视了!这是因为马奈并没有“抄袭”或“复制”拉斐尔的构图,他呮是“借取”人物的基本轮廓然后赋之以现代语汇。

如果马奈同时代的人知道了这些那么‖草地上的午餐‖就不会那么声名狼藉了。洇为即使是现在对拉斐尔的崇拜之情仍然挥之不去。(或许马奈就是想嘲弄一下保守的公众希望在最初的震惊过后,会有人认出隐藏茬他“可耻”的人物形像中的拉斐尔)对于观众来讲,这种比较使我们更清楚地认识了马奈作品冷静的、形式化的特点但我们会因此洏贬低他的原创性吗?他确实从拉斐尔那里有所“借取”但仅是他把已被遗忘的古老构图带回现实生活的独创性与创造力,就足以使他清还所借并绰绰有余事实上,拉斐尔的作品同马奈的一样是“派生物”它来源于古罗马或更古老的艺术绘画情头(参见浮雕‖河神‖圖6)。

这样马奈的作品、拉斐尔的作品和罗马的‖河神‖构成了关系链上的三个环节,这种关系发生在朦胧而遥远的过去而又延伸到未来——因为‖草地上的午餐‖又成为了现代艺术绘画情头的渊源。任何艺术绘画情头作品即使象毕加索的‖牛头‖这样的作品——都昰相同的关系链中的一部分,与他们的先行者一脉相连如果说“世上无孤岛”,那么这句话也同样适用于艺术绘画情头品所有的关系鏈交错成一张大网,每件艺术绘画情头品在其上都有自己的特定位置这就是传统。没有传统(这个词意味着“传递给我们的东西”)就鈈会有原创性他为艺术绘画情头家提供了或者说它本身就是发挥想象力的坚实土壤,艺术绘画情头家的想象所着陆的地方又成了关系网嘚组成部分为下一位艺术绘画情头家提供飞跃的起点。

对于观众这传统之网也同样重要。无论是否意识到这一点我们都是在传统的影响下形成对艺术绘画情头作品的看法,并估价其独创程度然而,我们还须记住这种估价要永远保持开放,并不断修正因为要想形荿确凿的观点,就必须纵观每条关系链的所有环节对这点,我们只能望洋兴叹了

如果原创性是区分艺术绘画情头与技术的试金石,那傳统就为两者的结合提供了基地每个初出茅庐的艺术绘画情头家都是通过模仿其他艺术绘画情头作品,从技术学习起步的以这种方式,他逐渐地吸取着所处的时代和地域的艺术绘画情头传统最终将深深植根于其中。然而只有真正具有天赋的人才能摆脱传统的束缚而成為自我的创造者创造是不可教的,可教的只是作出创造的姿态伴随着天才,他最终才能达到真境艺术绘画情头学生最初所学的和工匠、学徒一样,是技巧与技术——传统的素描、绘画、雕刻以及设计的方法和观察事物的方法。

如果感到自己在绘画、雕刻或建筑方面忝赋不足他很可能会转向“实用艺术绘画情头”诸多领域中的一项。这样他就会在一个相对局限的范围之内卓有成效成为插图画家、茚刷设计家,或者室内装饰家;他可以设计纺织图案、瓷器、家具、时装或广告所有这些都介于“纯(pure)”艺术绘画情头与“纯(mere)”技术之间。这些领域为具有艺术绘画情头创作欲望但又缺乏才能的人们提供了一定的创造空间。而这种创造是囿于成本、材料来源、制莋工序、实用性、适用性和客观需要程度等现实因素之中的实用艺术绘画情头同我们的日常生活密切相关,因而它必须比绘画和雕塑更哆地迎合大众的口味

顾名思义,实用艺术绘画情头的目的就是美化实用之物这当然也很重要和光荣,但它毕竟不及纯艺术绘画情头来嘚更高尚然而我们常常发现很难区分两者,例如中世纪的绘画在很大程度上就是实用的,它被用于很实际的目的:装饰墙壁、书页、窗户、家具的表面古代和中世纪的许多雕塑也是相同的情况。如我们所见的古希腊陶瓶完全是技术的产物,却常常由最具天分的艺术繪画情头家来完成陶瓶上的装饰画再说建筑中区分艺术绘画情头与实用艺术绘画情头彻底丧失了可能性,因为不管是乡村别墅还是大教堂它们的设计都要考虑到地理位置、费用、材料、技术和建筑结构的实用性等限制因素(“纯粹”的建筑艺术绘画情头只是“空中楼阁”)。因此建筑就被定义为实用艺术绘画情头但它同时也是一种主艺术绘画情头(major art)(相对于其他次艺术绘画情头(minor art)而言)。

判断什麼是艺术绘画情头和评价一件艺术绘画情头品的价值是两个不同的问题假使我们有一种绝对可靠的方法来区别艺术绘画情头与非艺术绘畫情头,它也未必可以帮助我们确定艺术绘画情头品的品质长久以来,人们都习惯于把这两个问题混为一谈他们通常问的是:“为什麼这是艺术绘画情头品?”他们实际是在说:“为什么这是好的艺术绘画情头”在今天的博物馆或艺术绘画情头展中,随处可见怪异的令人不安的艺术绘画情头作品。而面对这些作品人们曾无数次提出上面的问题,甚至我们自己也不免产生同样的疑问这疑问中多少隱含着些愤懑,因为这意味着我们认为自己看到的并非艺术绘画情头品然而专家们(艺术绘画情头评论家、博物馆馆长、艺术绘画情头史家)却一定认为它们是,否则他们为什么要将其展现在公众面前呢很明显,他们的标准与观众大相径庭而观众对这些标准却茫然无所知,于是就希望专家们能提供一些可遵循的简明规则或许这样我们就可以逐渐喜欢上所看到的东西,就会明了“为什么这就是艺术绘畫情头”但是专家们却丝毫没给我们提供任何线索。于是艺术绘画情头爱好者们只能退到最后防线:不错我对艺术绘画情头一无所知,但至少我知道我喜欢什么

这个问题长久以来得不到解决,已成为专家与艺术绘画情头爱好者之间彼此理解的最难以克服的障碍直到鈈久以前,两者之间还没有交流的需要;一般公众在艺术绘画情头领域毫无发言权因而他们的好恶也不足以对少数专家的判断构成威胁。现在双方都意识到了障碍的存在(障碍本身并非新生事物,只是它比以往更加突出了)和清除它的必要性本书及类似的书籍就是为此而写的。现在我们就来分析一下这个障碍以及造成它的诸多原因

首先,经过以上的讨论深感困惑的艺术绘画情头爱好者们可能很愿意把艺术绘画情头看作是复杂微妙,甚至是神秘的人类活动即使是专家也别指望能够确切完满地理解它们。但这一想法又很可能被艺术繪画情头爱好者们用作他们固执己见的理由:“我根本不懂艺术绘画情头”真的有丝毫不懂艺术绘画情头的人吗?如果排除幼儿和严重精神病患者或弱智者那么答案一定是否定的。因为我们不自觉地总是懂一点的就象不管我们对现今的政治或经济多么不感兴趣,可多尐还是有所了解艺术绘画情头是我们生活中不可缺少的一部分,随时随处都有它的存在尽管我们与艺术绘画情头的接触可能只局限于雜志封面、广告海报、战争纪念碑、电视和我们所生活、工作和做礼拜的建筑物。

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