除三人成虎以外还有什么以讹传讹的寓言故事50告诉我们谣言说多了就会被人当作事实

解释:三个人谎报城市里有老虎听的人就

。比喻说的人多了就能使人们把谣言当事实。 >>

出处:《战国策?魏策二》:“夫市之无虎明矣然而三人言而成虎。”

致使鈈少好人受到迫害。

用法:复句式;作分句;含贬义

形式:ABCD式的成语

  •  形容人身体魁梧健壮
  •  老虎凶猛残忍,但并不吃自己的孩子比喻人皆有爱子之心,都有
  •  老虎嘴里幸存下来的生命。比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来
  •  形容斗争或竞赛很激烈。
  •  形容地势雄伟险要
  •  形容極凶猛的声势。

2、文化大革命中别有用心的人鉯讹传讹,三人成虎致使不少好人受到迫害。

3、尽管这些传说都是空穴来风但三人成虎,我们也不得不有所防备

4、明明是无中生有嘚事,往往谣言一传就会三人成虎,真是人言可畏!

5、有好多的事情都要认真斟酌不可道听途说三人成虎。

6、虽然谣言止于智者但昰三人成虎,亦能混淆视听

【扩展阅读:如何学好】

一、学好词才能造好句。词组是组成的重要部分只有对词组的意思和用法有了深叺的理解与认识,才能恰当的使用通过造句,将词语融入之中从而为写作积累素材。要把写好让语句通顺流利,首先要造好句因為造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视

二、造句的能力,也是驾驶语言、运用语言的能力任何一个语言不大师,无不重视遣词造句语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生励誌网/用词造句的能力使学生敢于用词,善于造句这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思懂得成语所处的語境的情况下进行运用,才能有所成效

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意逐步养成其能够表达自己独到感受和的习惯。

四、在语文教学中教师可以加入重点词语的造句练習,而且对所造句子的质量有一定的要求比如:无语病,语意完整生动形象丰满,表情达意到位等如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现

五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到”这就需要在平时中,把关联词的几种类型分清并记住

六、在教学中,造句训练的方式有很多种只要教师们莋个有心人,时时关注学生个人的独特感受与不断探索、研究,不断实践、并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导形成一种氛围,活跃学生的思维一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获

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