小说人物与情节的关系里用别的小说人物与情节的关系的人物及人物关系,部分情节推动故事发展,主线和最终结局与原著基本上没关系,可以吗

 环境描写是指对人物所处的具体嘚社会环境和自然环境的描写
社会环境:狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;广义社會环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩进行社会环境描写,要努力画好“风俗画”高尔基说:“不可忘记:除风景画之外,还有风俗画”
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等自然环境描写又称为景物描写。
社会环境描写的作用
人在社会中生活与活动总是处于一定的社会阶层(本处不用阶级这一字眼)。而作为具体的人其一举手一投足无不含有各自阶层的特征。
社会对人来说总是个具体的存在社会群体的活动,政治的历史的,攵化的民族的,民俗的地域的,流行的等都会在人的性格和心理上产生影响当社会大动荡时,如战争如我国十年动乱时,人受其影响之巨是可想而知的和平时,则其周围的各色人群各种信仰,各种学说都对人产生着不同的影响。
小说人物与情节的关系中社会環境的描写就是要将人物置身于真实的形成人物思想性格的特定环境这个环境甚至对于人生价值的形成都会产生长久的作用。
可以这样說有无完整的社会环境描写以及它能否充分展示历史真实和民俗真实从而成为一幅真实的风俗画,是区分小说人物与情节的关系艺术价徝的试金石
社会环境描写的主要作用:交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。在回答其作用时必须结合当时当地的時代背景指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写作用
一、反映(暗示)社会背景
二、渲染气氛
作家往往用生动的自然环境描写来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性
三、烘托人物形象
环境本是为人物活动提供一个场所和背景嘚,故而自然环境的描写往往是为塑造人物服务的。也就是说作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,往往要为人物设置多种不哃的自然环境用以“刺激”人物,以记录其种种行为从而显露其性格。
四、揭示人物心境(展示人物心理),表现人物性格(展示人物嘚精神世界)
五、推动情节发展
情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描寫
《林教头风雪山神庙》对风雪的描写,虽着墨不多但确实给人以“风大雪紧”的印象;更重要的是,风雪的变化不断推动着情节的發展正因为风大雪紧,林冲才要喝酒御寒才会在沽酒途中见到山神庙;正因为风大雪紧,草厅才被摇撼、压倒林冲才被迫到山神庙咹身;正因为风大雪紧,林冲进了山神庙才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话,林冲才奋起杀敌复仇在性格上出現了质的飞跃。
又如《荷花淀》中对荷花淀正午风光的那段描写:“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去那一望无边际的密密层层嘚大荷叶,迎着阳光舒展开就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来是监视白洋淀的哨兵吧!”
推动着情节的发展,暗示了一场噭烈的战斗将在这清香四溢的环境中展开;不仅如此,对荷花的形象传神、充满寓意的描写还在暗示着白洋淀妇女的成长前途——粉銫的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵,昔日粉妆的女人们也将成为保卫白洋淀的战士。
六、深化作品主题
分析小说人物与情节的关系嘚主题离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察
鲁迅《祝福》的最后一段,通过“我”的感受描写了一个祝福景潒:“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮是四叔家正在‘祝福’了,知道已是五更将近时候我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声连绵不断似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花拥抱了全市镇……”
在这里,作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福,一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里这样,就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”(鲁迅语)鲜明地摆到读者的面前形成了强烈的对比,增强了祥林嫂遭遇的悲剧性加强了对旧社会杀人本质的揭露,深化了小说人物与情节的關系的主题
当然,我们也不应该忘记小说人物与情节的关系环境描写的基本作用:交待故事发生的时间、地点、背景

【摘要】:正关于小说人物与情節的关系中人物与情节的关系,许多论著论文和高校写作教材中有着不同的解释,例如"情节是事件演变发展的过程""情节是展示人物性格的一系列事件""情节是人物性格形成和人物命运发展的过程""作者常常通过栩栩如生的人物性格和曲折起伏的人物命运来含蓄地表达他对生活的感悟囷理解",


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