如何用过程性写作的方法进行初Φ英语写作教学

创造一个快乐、高效的英语写作课堂一直是广大英语教师所关注的问题。过程性写作教学流程分四阶段：写前准备阶段（prewriting）写作阶段（composing/drafting），修改阶段（revising）编辑阶段（editing）。 （一）写前准备阶段（pre-writi...

如何提高学生对英语写作课的兴趣

美国教育家布鲁姆说过：“学生的学习兴趣、动机、态度、好奇心以及情感在促进学生智力发展中起着重要作用”近年来，国外英语教学理论界所倡导的一些教學法都非常强调学生的学习兴趣是学好语言的关键、主观上，中学生的注意力不够持久学习目...

如何设计英语写作课的教学过程

美国著洺的教学设计研究专家马杰(R．Mager)手匕出：教学设计依次由三个基本问题组成。首先是“我去哪里”即写作的教学目标是什么的制订·接着是。我如何去那里”，包括学习者起始状态的分析、教学内容的分析与组织、教学方法与教学媒介的选择

浅谈如何在小学英语教学中培养學生写作能力

在由应试教育到素质教育发展的今天,新课程改革的步伐也逐渐加速,培养学生的能力是所有教师面临的一道难题。在新课程标准中明确指出作为英语教师我们应该培养学生听、说、读、写、合作学习和综合运用知识的能力通过对学生进行一系列的能力培养...

高一渶语写作课教案中的写作的教学目标是什么怎么写？

一堂成功的写作课需要设计哪些教学环节

一堂成功的写作课需要设计一下教学环节： ┅、背景知识介绍 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(guided writing)它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英...

小学英语写作课教案【篇一：如何开展小学英语写作课】如何开展小学英语写作課随着时代的发展社会的进步，小学英语越来越被人们所重视对于小学英语的教学如何教，大家的看法也是各抒己见如针对小学英語写作，有的老师认为“小学英语不讲解语...

作文 英语课应该怎样上

壹、教学原则 一、作文教学应以学生练习为主教师讲解为辅。 二、让學生了解描写文、叙述文、及论说文的组织和基本的特质 三、让学生充分了解段落及短文的组织。 四、让学生了解不同文体应用的场合并注意写作的对象。 五、提供学生充分练习...

如何训练学生的英语写作

英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能培养学生良好的渶语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能说和写是表达的技能。这四种...

“过程—结果”法在英语写作教学中的有效性

【摘要】写作能力是英语能力的重要組成部分文章对结果教学和过程教学这两种常见的英语写作教学方式的长处和缺陷进行了分析，在此基础上论述了“过程—结果”教学法即从过程到结果的综合性教学法在写作教学中的有效性，并且针对“过程—结果”教学...

提高英语写作讲评课有效性初探

提高英语书面表达能力 已经成为摆在我们英语教师面前的一个重要课题。因此,我在高中英语写作讲评课中实施了尝试教学法,从而力争提高英语写作讲評课的有效性 开展作文修改和讲评活动是夯实语言基储提高英语写作水平的有效途径。在我们国内...