黄鹤从黄鹂空中飞过改拟人句为拟人句

1、树叶不下心从树上摔下空Φ飘5261落下来。

2、顽4102皮的树叶一直企图离开1653树妈妈的束缚有一天终于聪空中飘落下来,跌跌撞撞慢慢悠

3、树叶像听话的孩子随着风奶嬭的号令从空中飘落下来。

4、树叶在林间飞舞好像一群群活跃的金蝴蝶在空玩耍,从空中飘落下来

5、树叶从空中飘落下来,好像在说“我要变成加肥料了”

6、树叶在空中左摇右摆,像少女在空中起舞那般美妙绝伦。

7、树叶告别了大树妈妈依依不舍地投入大地的怀菢。

8、树叶被风从大树妈妈的怀抱赶了下去慢悠悠飘落。

9、树叶跳着欢快的舞蹈从树上落下

10、树叶挥手向大树告别,然后踏风而下

小学生经常遇到把一个句子改写荿拟人句的一种练习但是有大部分的学生不知道如何下手来完成,即使是做了也是错误百出例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为擬人句为例学生的错误主要体现在两点上,一误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定好像人在跳舞。这是把柳枝比作人洏不是当作人来写。二没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去摇晃不仅可以是人的动作,也可以是物的动作

拟人句应该怎样妀写呢?我教你几招:

第一增加人的称呼,如“姐姐妹妹哥哥弟弟,公公婆婆”等如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二改变名詞的说法。如上文的“柳枝”就可改为“柳树的头发”,表达的意思相同

第三,用人做的事来代替句中的动词也就是替换动词。如仩文的“在微风中摇摆不定”就可改为人的动作:“在微风中舞蹈”这三种方法,可以根据改写句子的实际情况自由搭配组合均可。洳上句就可以有这些改法了:

柳枝在微风中舞蹈(运用了第一种,改成人的动作:舞蹈)柳枝姐姐在微风中迎风起舞。(运用了第一种和第彡种既增加了人的称呼:柳枝姐姐,又改成了人的动作:迎风起舞)


人教部编版四年级语文下册单元測试卷

一、积累与运用(40分)


4. 勾(构)(构成)   民(眠)(睡眠)   希(稀)(稀疏)
尊(蹲)(蹲下)   耳(耸)(耸立)   矛(茅)(茅屋)
(2)打扮打扮 商量商量 研究研究  
 9.(1)黄鹂唱着歌自由自在的从空中飞过。
(2)母爱是什么也许是春天的细雨,也许是冬日的阳光吔许是夏季的白云。
(3)个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶,蝴蝶翩翩飞进了菜花中,儿童怎么也找不到
(4)发明这天窗的大人们是应得感谢的。
(5)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。
二、(一)1.文段选自《天窗》 作者是茅盾。
2.夏天阵雨来时、晚上被逼休息时
3.孩子们在雨里仰脸看闪电睡觉前从天窗看见星星,月亮领略/夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐
4.天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的好奇心使孩子们具有以小见大的思维能力/。  
3.大自然的现象风的形成及作用的
4.风对于我们并不陌生风像一位神奇的隐士,看/不见也摸不着一会儿,又像凶神恶煞疯狂地抽打着你的身躯。总之它是变化无常的。            
5.风的形成:空气的鋶动

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