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、观察生物和非生物比较它们嘚区别。
、学生能够举例说明生物具有的共同特征
、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
、增强热爱大洎然、保护大自然的情感更加热爱生活,珍爱生命
、学生能够举例说明生物具有的共同特征。
、增强热爱大自然保护大自然的情感。
培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力
【课前准备】有关生物与非生物的图片、教学课件