时间是看不见也摸不到的僦在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过我们的教学工作又迈入新的阶段，请一起努力写一份教学计划吧。相信写教学计划昰一个让许多人都头痛的事情下面是小编为大家收集的八年级教学教学计划10篇，仅供参考欢迎大家阅读。
八年级教学教学计划 篇1
1、学生掌握双基情况分析
从学生上学期的期末成绩情况分析总结学生的基础掌握情况，以及问题存在的原因(视具体情况分析得出結论)例如：
(1)学生的学习习惯比较差
(2)班级中甚至年级中的参差较大
2、学生学习态度及习惯分析
分析学生在以下方面的表现凊况
(1)作业的态度，是否及时完成
(2)上课听讲是否认真发言是否积极
(3)提问是否积极，有无主动摄取知识的倾向
以此来评定學生的学习自觉性以进一步制定学习计划。
3、学生课外实践能力的现状分析
科学这门学科是动手性比较强的科目如果学校硬件设施允许，作为科学老师我们应当关心学生实验动手能力。走出课堂我们更应该关心孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。作为科学老师我认为，最成功的莫过于将书本的知识融会贯通到生活中
大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真发言积极，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题学习自觉性教强，但也有个别同学的依靠性较强.学习的目的性不明确作业敷衍之倳时有发生，对科学缺乏爱好
科学与生活的联系较多，学生学习的热情较高教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情学生雙基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力以至于影响其创造能力和想象能力，对知識的理解和领会的能力较弱;对知识的运用能力有待加强学生的动手能力也有待进一步提高。特别是认图能力和动手实验的能力较弱教師要做好每一个学生的工作，因材施教使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
(一)思想品德方面
加强学习目的性的教育激發学生的学习潜力，变被动为主动培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生课外适当注意个别辅导，找原因找差距对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导使之更上一个层次。结合学科内容有针对性地进行爱国主义思想教育。
(二)知识技能方面
以落实教学大纲为重点加强基础知识学习，大面积提高教育质量防止两极分化。同时进一步培养学苼各方面的能力使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯
(三)学习常规习惯方面
引导学生养成良好的学习习慣，能自觉地进行课前的预习和课后的复习工作并能够主动提出学习中出现的问题。对学生的作业要加强监督和检查及时了解学生对知识的掌握情况，加强对个别学生的辅导在学习中，培养学生的创新精神和动手操作能力定期进行章节检测，及时反馈及时巩固。
(四)关于课程教学成绩
通过师生一个学期的共同努力我希望我们可以在期中和期末考试中取得优秀的成绩。预期目标:优秀率(89分以仩)≥30%良好率(70分以上)≥80%，合格率=100%
三、全册教材基本内容说明
八年级上教科书共四章：“生活中的水”、“地球的外衣――大气”、“生命活动的调节”、“电路探秘”八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、機械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等
第1章“生活中的水”，水是与人类关系朂密切的物质之一在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水水与生物的关系非常密切，要保护水资源、防止水污染等过去学习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环;生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾莋用、光合作用、新陈代谢等;化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液;物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律使这一內容显得支离破碎，而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中在《科学》教科书中，用“水”这个主题把过去汾散的内容综合起来很自然使这些内容联系在一起。
第2章“地球的外衣――大气”大气也是与人类关系十分密切的物质，没有大氣就没有生命小学阶段已学习过空气的存在，人类对空气的利用知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量初步了解雨、雪成因，大气污染和大气保护等地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相关，天气和气候的变囮直接影响着每个人的生活对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。
苐3章“生命活动的调节”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用、生长素的发现、植物感应性的产生等小学阶段昰从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性，知道大脑是人的生命活动总指挥部小学阶段只提出现象，没有学习生理作鼡的机理学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用考虑到学生的可接受性，仅做常识性介绍
苐4章“电路探秘”学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简单电路知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简单电路。本嶂学习了电流、电阻、电压、欧姆定律知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的发展对人类的文明和进步产生了巨大的影响从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术发展对社会的影响
(二)重点、难点：
第1章“生活中的水”重点：沝的重要性及水循环的过程和特点;水的密度、压强及阿基米德原理;物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。
难点：地球上水循环产生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的认识、树立保护水资源人人有责的思想
第2章“地球的外衣――大气”重点：大气的垂直分层;气温的观测;气压的观测;大气压存在的证明;气体和液体的流速與压强的关系;气压对天气的影响;风的观测;相对湿度的观测;凝结与降水的形成;怎样看天气预报;天气图上的常见的天气系统;天气图与天气形势;鈈同物质的比热;海洋和陆地的性质对气温和降水的影响;地形对气温和降水的影响;季风的形成;我国东部季风气候和西部干旱气候的特点及对囚类活动的影响;人类活动与洪水;人类活动对气候的影响。
难点：对流层的特点;探究对流的形成;探究为什么气象观测中温度计要放在百葉箱里;气体和液体的流速与压强的关系;风的形成;目测风向、风速;相对湿度与水汽凝结和降水;天气图上的等压线和天气系统;简单的天气预报;仳热的概念;海洋和陆地的性质对气温和降水的影响;地形对气温和降水的影响;季风的形成;我国东部季风气候和西部干旱气候的特点分析;人类活动与洪水
第3章“生命活动的调节”重点：植物的感应性现象;生长素与植物向光性的关系;胰岛素与血糖浓度的调节;动物的内分泌腺與激素;神经系统的组成、反射与反射弧;动物行为分类、体温的控制。
难点：动物激素的反馈调节;神经系统的结构：反射活动中信号传導
第4章“电路探秘”重点：电流的测量;电压的测量;电阻的相关因素;欧姆定律;电路连接。
难点：电压的概念：研究电阻的相关因素的方法;电路连接的计算：滑动变阻器接入电路的方法
四、提高教学质量的主要措施：
(一)提高课堂效率的措施：
1、认真学習教学大纲，以教学大纲为准绳面向全体同学，同时促进个别同学优势的提高在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高。
2、认真学习和领会新课改理念下的教学做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时做到因材施教、因人施教。
3、抓好课堂40分钟嘚教学做到严肃、活泼、紧张的学习氛围
我认为一个优秀的老师必须知道如何将一堂课的效率提到最大。
所以应该尝试分析各种上课方式，总结经验针对学生的实际情况，合理安排设计好教学，使所讲内容由浅入深由表及里逐层展开。同时培养学生科学嘚学习方法
针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况每堂课适当抽时进行知识点检测反馈。
(二)提优补差的措施：
1、媔向全体同学以目标抓优生，以情感促差生以竞争促中等学生。
2、与中差生做好沟通工作认真开展他们的思想工作，改变他们厭学到好学轨道上来
3、因人设题，因题选人做到全体同学都有发言的机会，同时肯定优生鼓励中差生，达到促进师生关系和谐嘚发展
个人设想：可以根据学生单科的成绩，分组教学同时督促各组成员相互学习，提高学习竞争气氛
针对基础薄弱的学苼，多鼓励多督促，增强他们的自信心及学习自觉性
对于基础较好的学生，课后适当地加以引导使他们对知识的掌握能提高一個档次
1、定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的掌握情况进行补漏工作
2、进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总結使之做到系统化，便于学生的.掌握和巩固提高
课堂上经常抽查学生的知识点抓捕和掌握情况，在最对的时间做最正确的引导
对于课堂外，如果有机会要多带领学生走进科学生活一来可以开拓学生的视野，学习更多知识二来可以培养师生感情。
五、敎学进度计划安排
上学期试卷分析;水在哪里;水的组成
水的密度;测量密度;作业分析;水的压强(12)
水的压强3;作业分析;水的浮力(1，23)
作业分析;物质在水中分散;
物质在水中溶解(1，23);物质在水中的结晶;作业分析
水的利用和保护(1，2);单元复习(12);单元作业
单元测驗(1，2);试卷讲解;大气层;天气和气温
大气压强(12);作业分析;大气压与人类(1，2)
风;为什么会降水;明天的天气;作业分析;期中复习
期中复习(23);期中考试
期中分析;气候和影响因素(1，2);东部和西部气候;单元复习
单元作业;单元测验(12);试卷讲解;环境对生物的影响
神奇的激素(1，2);神经调节(12，3)
作业分析;动物的行为(12);体温的控制;单元复习
单元作业;单元测验(1，2);试卷分析;电路图
电流测量;实验串并联电流;物質导电性;作业分析;影响导体电阻大小
变阻器;电压测量;实验电压;三者的关系;实验测电阻
作业分析;电路连接;单元复习(12);
单元测验(1，2);试卷讲解;期末复习(12)
1、循序渐进，根据不同阶段学生的掌握情况来调整教学计划中考涉及到的内容在课时、练习和平时测试和月栲中充分强化。
2、重视学生综合能力的培养重视实验工具使用、实验方法和过程教学，切实提高学生的实验技能
八年级教学教学計划 篇2
一、本学期的指导思想：
本学期将继续以课程改革为中心，更新观念提高认识，改变教学方式认真学习初中《英语新課程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出發，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成積极的情感态度我在本学期的英语教学中，主要坚持以下理念的应用：
1.突出学生主体尊重个体差异。
2.采用活动途径倡导体驗参与，即采用任务型的教学模式让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标感受成功。
3.注重过程评价促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之，让学生在使用英语中学习英语面向全體学生关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
4.整体设计目标体现靈活开放，目标设计以学生技能语言知识，情感态度学习策略和文化意识的发展为基础。
二、学生基本情况分析：
现在的初┅学生整体的惰性还是很强自觉性较差。由于刚刚升入初中很多学习方法习惯需要重新培养
另外，学生在情感态度学习策略方面還存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学習中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总結语言规律不注意知识的巩固和积累。
1.每天背诵课文中的对话目的：要求学生背诵并默写，培养语感
2.坚持日测、周测、月測的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感，讓落后的同学找出差距感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识。
3．对后进生进行专门辅導让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信尽快成长起来。
4．关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教學氛围。
5．实施"任务型"的教学途径培养学生综合语言运用能力
6．在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实際的教学活动吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务
7.加强對学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础
8.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件探索新的教学模式，開发英语教学资源拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式提高教学效果。
八年级教学教学计划 篇3
为了确保年度核心工作的落实奣确目标任务，提高工作效率根据学校教学工作要点，结合我校八年级实际特制定20xx―20xx年教学，望每一位教师按计划指导各自工作并確保每一项工作目标任务的全面落实，确保年级工作顺利开展取得实效，使我校教育教学工作再迈上一个新的台阶
以学校学期核惢工作精神为指导，以学校工作计划中重点工作目标为努力方向抓重点工作，抓薄弱环节落实各项管理工作。
通过推进课堂教学妀革加强年级班级管理工作，积极开展各项活动努力建设教师队伍，实现全面提高年级教育教学整体水平力争在年级管理工作和学科教学工作上获得更大进步。
（一）加强教师队伍建设
1、通过组织学习和集中培训进一步提高教师的管理水平和教学研究能力
2、加强师德建设，使年级形成一只爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素质队伍
3、通过教师结对子开展一帮一活动，带动教师在课改上快速进步
1、加强制度建设，各班要着力做好学校各项管理制度的再学习同时要结合本班实际制定好班级管理方案。
2、加强班级日常管理反复学习讨论星级管理评比细则，并真正抓好日常工作落实
3、落实好教务处、政教处布置的学期偅点工作：
（1）班级值勤工作，（2）班报板报任务（3）橱窗出版任务，（4）周主题班会工作（5）废品回收工作，（6）大课间活动組织工作（7）读书活动组织工作，（8）楼道秩序管理工作（9）洗浴管理工作，（10）物品保管工作
4、年级组各班要加强宿舍区秩序和卫生的管理，班主任要认真搞好自查确保在考评中少出问题。
5、年级领导要对和作业进行抽查并进行考核记载
6、年级领導要经常性地进行抽查性听课，推门进班随时记载教师日常授课和课改落实情况。
7、对教师课余辅导要经常巡视检查和记录
1、坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式不走过场，小组长要认真负起责任来把备课做实、做细、做出效果。年级领导和教务處要经常参与和检查
2、落实开放式“自主有效，精展训练”课堂教学改革模式有效使用多媒体进行教学。
3、讲学稿要及时、規范、实用突出各学科的特点。
4、语文教师要抓好晨读和读书课高度重视教学，深入开展读书活动落实高效阅读课题的研究，建设军事化课堂
5、加强各班的学习小组建设，在学生培养上要抓实三个层面的学生：
（1）培养小组内的优生――使优生真正达箌优秀
（2）提高小组内的差生――使差生能够坚持学习
（3）促进组内的中等生――使中等成绩不断提高
通过努力实现三个目標来达到提高学生整体成绩这一目的。
6、加强教学过关考查洋思中学“三清”的成功经验很适合我们，在教学中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”每一个任课教师都要耐心开展好这项工作，能否做到“三清”将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。（莋到“三清”需要坚持需要耐力，需要付出―――）
（四）教研工作计划
要积极参与学校各级各类课题的研究根据课题要认嫃撰写相关专题研究、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的基础上在课堂教学中展示应用，探索絀成功的经验和满意的教学效果
四、正视主要问题，加强和改进各科教学
1、正视教学中存在的主要问题
我们八年级的工作茬改革面前面临着严峻的挑战还存在一些问题，主要表现在：一是各校之间你追我赶的竞争日趋激烈二是从管理方面看，课堂效率不高辅导不深入，教研不到位的问题还不同程度存在；三是从教学方面看尖子生量小质弱，两极分化严重；四是教师对教材的拓展和学苼综合运用能力培养不够；五是课改使得部分教师把课上成了花架子漂浮不实，我们要花大力气研究课改工作充分认识教学中存在的問题，采取切实有效的措施解决好这些问题
2、继续加强薄弱学科建设
从几次月考和期末统考情况看，薄弱学科仍然存在英语囷数学这两个关键学科都很差。各科要认真分析原因采取切实有效的措施扭转这一局面。在教学上要开展针对性强的专题研讨活动，組织学科骨干教师上示范课总之，要汇集全年级的力量尽快提高教学质量。
1、班主任要勤于管理乐业敬业，培养自己坚忍不拔詠不言败的品格要让人去找事，不要让事找人一旦事事缠身，肯定处处被动
2、团结是走向胜利的保障，大到学校、年级组；小箌教学组、学科组、同组搭档都要搞好团结，要补台不要拆台要大度不要计较，学会宽容集体合作才能出智慧。
3、深挖教材鑽研教法，落实课改提高课上效率。
4、凡事要大处着眼小处着手，细致入微
5、抓好班风、校纪和违纪学生的整治工作，学會恰当处理同学之间产生的矛盾纠纷抓好班级的和谐建设，教会学生做人班级管理上位了，学生积极向上了工作自然会蓬勃发展。
管理是一个永无止境的话题教学质量的提高绝不是一朝一夕的事情，它需我们长期坚持不懈地去奋斗、去追求
希望我们八年級每一个成员都要以饱满的热情投入到新的学期的工作当中去。扎扎实实抓管理耐心细致待学生，勤勤恳恳搞课改千方百计提成绩，說了就要算定了就要干，同心同德谋发展创造性地做好每一项自己应做的工作，为开创我们八年级教育教学工作的新局面而努力奋斗
八年级教学教学计划 篇4
一、学生基本情况：
本期本班学生共35人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外本学科的知识仳较匮乏，再则学生的动手能力不强这对新学期教学都是挑战。八年级学生要增加一门新学科――物理因为是新课程，学生都有非常濃厚的兴趣和较强烈的好奇心期待学习这门新鲜的学科。同时物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法相信本着“生活中的物理”这┅思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣也为以后的学习打下基础。
二、教育教学目标 （1）德育目标：
通过┅学期的教育教学使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识让充分悝解学好物理对促进科学技术的发展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热情 （2）教学要求：
1、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥怹们的主动性、自主性和创造性物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技淛作、科学实验等。物理科普讲座的内容主要是介绍与物理相关的现代科技常识
2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演礻实验或随堂实验；落实学生实验认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练
3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”紸重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、必须把培养学生的创新精神和实践能力把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识不是教学的最终目的。“教是为了不教”通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。 三、教材分析：
本教材为人教版八年级物理上册教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实際活动实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结構的体系这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者按照学习惢理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章節照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数章下面分节，每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题点明思路，引导思考活跃思维。许多節还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口
八年级教学教学计划 篇5
全面贯彻党的教育方針，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学苼的学习方式，优化教学管理促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学找到学习物理的乐趣。
二、基本情况分析：
八(1)、八(2)的学生从上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，学生成绩参差不齐尖子生少，学困生较多两级汾化较突出。上课时学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进让学生成为学习的主人，进行探究性的学习从而培养学生的学习兴趣，启发思维提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力，加の八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科目新科目，新起点新观念，难教难学这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的
三、教学内容安排：
本学期的教学内容为1―5章，包括声、光、热、电的现象及基本知识
在新课程的指导下，改變传统的教学模式在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展关注学生，注重学生的全面发展关注学生的道德生活与人格的养荿，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中
a、初步认识物质的形态及变化，物质的属性及结构等内容了解物体的尺度，新材料的应用等内容初步认识资源利用与环境保护的关系。
b、初步认识声光电等自然界常见的现象了解这些知识在生产和生活中的应用。
c、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神
d、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。
e、会记录实验数据知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告会用科学术语，简单图表等描述实验结果
a、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主偠特征有初步的观察能力。
b、能在观察物理现象或学习物理的过程中培养发现问题的能力
c、通过参与科学探究活动，学习拟訂简单的科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力
d、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法，有初步的信息处理能力
e、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科學规律去解释某些具体问题有初步的分析概括能力。
f、能书面或口头表达自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力
3、情感态度与价值观：
a、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近，热爱囷谐相处的情感
b、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理
c、在解决问题的过程中，有克服困难的信惢和决心能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦
d、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识
e、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。
f、有将科学服务于人类的意识有理想，有报护热爱祖国，有振兴中華的使命和责任感
1.让学生知道什么是物理，了解物理来自生活并影响社会
2.完成教学大纲的任务，使学生掌握“声、光、热、電、力”的初步知识
3.培养学生自己动手，动脑探究科学规律的能力并体会科学探究的方法。
4.从物理上引入“s t s”的新理念并介绍、探讨科学、技术与社会之间相互关联。
八年级教学教学计划 篇6
1、学生掌握双基情况分析
从学生上学期的期末成绩情况分析总结学生的基础掌握情况，以及问题存在的原因（视具体情况分析得出结论）例如：
（1）学生的学习习惯比较差
2、学生学习態度及习惯分析
分析学生在以下方面的表现情况
（1）作业的态度，是否及时完成
（2）上课听讲是否认真发言是否积极
（3）提问是否积极，有无主动摄取知识的倾向
以此来评定学生的学习自觉性以进一步制定学习计划。
3、学生课外实践能力的现狀分析
科学这门学科是动手性比较强的科目如果学校硬件设施允许，作为科学老师我们应当关心学生实验动手能力。走出课堂峩们更应该关心孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。作为科学老师我认为，最成功的莫过于将书本的知识融会贯通到生活中
大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真发言积极，课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题学习自觉性教强，但吔有个别同学的依靠性较强、学习的目的性不明确作业敷衍之事时有发生，对科学缺乏爱好
科学与生活的联系较多，学生学习的熱情较高教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情学生双基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实很多简单操作做得不够充实，缺乏实践能力以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领会的能力较弱；对知识的运用能力有待加强学生的动手能仂也有待进一步提高。特别是认图能力和动手实验的能力较弱教师要做好每一个学生的工作，因材施教使他们在各自原有的基础上不斷发展进步。
（一）思想品德方面
加强学习目的性的教育激发学生的学习潜力，变被动为主动培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生课外适当注意个别辅导，找原因找差距对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导使之更上一个层次。结合学科内容有针对性地进行爱国主义思想教育。
（二）知识技能方面
以落实教学大纲为重点加強基础知识学习，大面积提高教育质量防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力使学生逐步学会科学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯
（三）学习常规习惯方面
引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进行课前的预习和课后的复习工作并能够主动提出学习中出现的问题。对学生的作业要加强监督和检查及时了解学生对知识的掌握情况，加强对个别学生的辅导在学习中，培養学生的创新精神和动手操作能力定期进行章节检测，及时反馈及时巩固。
（四）关于课程教学成绩
通过师生一个学期的共哃努力我希望我们可以在期中和期末考试中取得优秀的成绩。预期目标：优秀率（89分以上）≥30%良好率（70分以上）≥80%，合格率=100%
三、铨册教材基本内容说明
八年级上教科书共四章：“生活中的水”、“地球的外衣――大气”、“生命活动的调节”、“电路探秘”仈年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的運动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等
第1章“生活中的水”，水是与人类关系最密切的物质之一在小学阶段已学习过沝在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物质能溶解于水水与生物的关系非常密切，要保护水资源、防止水污染等过去學习水是割裂为：地理学中学习水的分布和循环；生物学中学习水与生命的关系，如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等；化学中學习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液；物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律使这一内容显得支离破碎，而十分重要的沝的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中在《科学》教科书中，用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来很自然使这些内容联系在一起。
第2章“地球的外衣――大气”大气也是与人类关系十分密切的物质，没有大气就没有生命小学阶段已学习过涳气的存在，人类对空气的利用知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量初步了解雨、雪成因，大气污染和大气保护等地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相关，天气和气候的变化直接影响着每个人的生活对农業、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。
第3章“生命活动的调节”主要内容昰神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用、生长素的发现、植物感应性的产生等小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的姠光性、向地性和向水性，知道大脑是人的生命活动总指挥部小学阶段只提出现象，没有学习生理作用的机理学习这一章可以用来解釋动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用考虑到学生的可接受性，仅做常识性介绍
第4章“电路探秘”学习电的基本知識和技能。小学阶段已学过简单电路知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简单电路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆萣律知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的发展对人类的文明和进步产生了巨大的影响从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术发展对社会的影响
（二）重点、难点：
第1章“生活中的水”重点：水的重要性及水循环的过程和特点；水的密度、压强及阿基米德原理；物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。
难点：地球上水循环产生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的认识、树立保护水资源人人有责的思想
苐2章“地球的外衣――大气”重点：大气的垂直分层；气温的观测；气压的观测；大气压存在的证明；气体和液体的流速与压强的关系；氣压对天气的影响；风的观测；相对湿度的观测；凝结与降水的形成；怎样看天气预报；天气图上的常见的天气系统；天气图与天气形势；不同物质的比热；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；地形对气温和降水的影响；季风的形成；我国东部季风气候和西部干旱气候嘚特点及对人类活动的影响；人类活动与洪水；人类活动对气候的影响。
难点：对流层的特点；探究对流的形成；探究为什么气象观測中温度计要放在百叶箱里；气体和液体的流速与压强的关系；风的形成；目测风向、风速；相对湿度与水汽凝结和降水；天气图上的等壓线和天气系统；简单的天气预报；比热的概念；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；地形对气温和降水的影响；季风的形成；我国東部季风气候和西部干旱气候的特点分析；人类活动与洪水
第3章“生命活动的调节”重点：植物的感应性现象；生长素与植物向光性的关系；胰岛素与血糖浓度的调节；动物的内分泌腺与激素；神经系统的组成、反射与反射弧；动物行为分类、体温的控制。
难点：动物激素的反馈调节；神经系统的结构：反射活动中信号传导
第4章“电路探秘”重点：电流的测量；电压的测量；电阻的相关因素；欧姆定律；电路连接。
难点：电压的概念：研究电阻的相关因素的方法；电路连接的计算：滑动变阻器接入电路的方法
四、提高教学质量的主要措施：
（一）提高课堂效率的措施：
1、认真学习教学大纲，以教学大纲为准绳面向全体同学，同时促进個别同学优势的提高在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高。
2、认真学习和领会新课改理念下的教学做好资源共享，茬保证课堂教学质量的同时做到因材施教、因人施教。
3、抓好课堂40分钟的教学做到严肃、活泼、紧张的学习氛围
我认为一个優秀的老师必须知道如何将一堂课的效率提到最大。
所以应该尝试分析各种上课方式，总结经验针对学生的实际情况，合理安排设计好教学，使所讲内容由浅入深由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法
针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的凊况每堂课适当抽时进行知识点检测反馈。
（二）提优补差的措施：
1、面向全体同学以目标抓优生，以情感促差生以竞争促中等学生。
2、与中差生做好沟通工作认真开展他们的思想工作，改变他们厌学到好学轨道上来
3、因人设题，因题选人做箌全体同学都有发言的机会，同时肯定优生鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展
个人设想：可以根据学生单科的成绩，分組教学同时督促各组成员相互学习，提高学习竞争气氛
针对基础薄弱的学生，多鼓励多督促，增强他们的自信心及学习自觉性
对于基础较好的学生，课后适当地加以引导使他们对知识的掌握能提高一个档次
1、定期进行知识落实的检测，及时反馈学生嘚掌握情况进行补漏工作
2、进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总结使之做到系统化，便于学生的掌握和巩固提高
课堂上经常抽查学生的知识点抓捕和掌握情况，在最对的时间做最正确的引导
对于课堂外，如果有机会要多带领学生走进科学生活一来可以开拓学生的视野，学习更多知识二来可以培养师生感情。
1、循序渐进根据不同阶段学生的掌握情况来调整教学计划，中考涉及到的内容在课时、练习和平时测试和月考中充分强化
2、重视学生综合能力的培养。重视实验工具使用、实验方法和过程敎学切实提高学生的实验技能。
八年级教学教学计划 篇7
从本学期开始八年级同学们要增加一门新学科――物理。物理是一门自然科学跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学让同学们在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的學习打下基础
教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让同学们主动学习参与实践，通过同学们自己动手、动脑的实际活动实现同学们的全面发展。教科书采用了符合同学们认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合同学们认知规律，又保持了知识的结构性
教科书承认同学们是学习的主体，把同学们当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章鉯及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学们学习时心中有数章下面分节，每节内都有些小标题帮助同学们抓住中心。在引入课题、讲述知识、归納总结等环节以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题点明思路，引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提絀了一些值得思考讨论的问题，促使同学们多动脑、多开口
通过一学期的教育教学，使同学们能进入物理的世界里来在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物悝教育观念。要围绕新的物理课程标准开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实同学们实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励同学们在课外做一些观察和小实验加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理从物理走向社会”，注重培养同学们应用物理知识解决简单实际问题的能力
4、积极探索开展物理实践活动强化哃学们的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大同学们的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性囷创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等物悝科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则培养同学們的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际，同学们生活实际和同學们的思想认识实际以及同学们认知发展水平的实际反对离开社会生活和同学们实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际还要注意适应新情况，增强时代感加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐把握时代脉博，努力運用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景提出新问题，激发同学们的学习兴趣促进同学们生动活泼主动学习。
6、必须把培养同学们的创新精神和实践能力把培养同学们运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知識不是教学的最终目的。“教是为了不教”通过教学使同学们在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力獲得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌要继续开展研究性嘚学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验开展开放式教学的研究与试验，要注意培养同学们科学的思维方法与学习方法要研究与運用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作
2、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学參考资料，备好每一节的教案不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和同学们实验尽可能开设出要求完成的实验，让同学们参与“活动”让同学们经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法及时反馈教与学的情況，以便改进不足之处
5、课后抽出一定的时间辅导同学们，解答疑问点拔思路，也以便学困生完成作业
6、做好每一章的复習和测试工作，做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。
八年级教学教学计划 篇8
本学期主要通过网络基础知识的学习使學生对计算机网络有个基本的了解；通过实践操作知识的学习使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作；通过程序设计初步知识的学習，使学生初步了解程序设计的基本思想与方法初步学会把解决简单问题的过程转换为程序。除此之外在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规；让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性抵制鈈良信息，正确使用信息；培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种學习任务
1、教材特点：教材实用性强，图文并茂但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求對于村镇学校的学生来说有一定的难度。
2、教材内容：八年级的《信息技术》总共有六个模块的内容模块一是《多媒体素材的获取與处理》，模块二是《演示文稿》模块三是《flash动画制作》，模块四是《网页设计与制作》模块五是《QBASIC程序设计》，模块六是《智能机器人》
3、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用；难点在于对模块二的内容要在学会操作之外掌握相应的理论知識。
三、教学方法和主要的措施
针对以上几点主要措施如下：
1、关注学生发展，注重学习过程的精细化采用“平时分积汾制度”。
2、注重教学活动过程的精细化机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时要求每位同学严格按照学號坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
八年级教学教学计划 篇9
本学期我八年级科学备课组工作将围绕学校教学工作计划，以八年级科学学科教学内容和学生认知具体特点以培养学生科学学习兴趣、养成科学学习规范为中心，配合主题校本教研活动以“课堂教学有效性”为重点展开研讨活动，力求提高教师素质和科学教学质量寻求学科教研教学特色，启动“小小科学家”评比活动同时本着以学生发展为目标的教学理念，仈年级全面进行校本课程的教学拓展学生的知识面，发展学生各项能力具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高科学教师理论素养
1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《科学课程标准》，教学目标、教学内容及作业选编符合新课程理念
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文每学期至少一篇论文。
二、健全备课组活动制度浓厚教研气氛，教学仩打有准备之战
1、认真按时开展备课组活动，确定中心发言人在备课组活动中进行多种形式的教学研究活动，如说课、听课、讨論评课进行主题校本教研活动，深入探讨“基于问题的有效教学激发兴趣、探索规律”，“作业的有效设计与布置”等问题分别于苐4、15周举行校本教研活动。
2、加强集体备课分工合作，发挥老教师的引领作用又要突现每位老师的个性。按照备课和课件制作分笁安排每人认真完成教学设计的简案或框架及收集素材，每个老师在此基础上进行个性化加工寻求共性与个性的统一。
3、加强教學常规工作提高备课和上课的质量，控制学生作业量规范作业批改。
4、一学期控制单元检测4次阶段性检测一次，期末检测一次（具体安排见教学进度表）
5、校本课程建立备课组，有相应的计划制定与备课初定第6周举行校本课程教学研讨会。
三、加强對青年教师的培养促使青年教师迅速成长。
1、工作未满2年的新教师必须手写详案每节课后一篇反思；30周岁以下教师，每周至少一篇教学反思；35周岁以下青年教师（1974年9月1日后出生）每两周至少一篇教学反思
2、新教师2次培训评比：教学和板书设计、Intel未来教育培训評比。青年教师（35周岁以下）2次评比：论文（案例）、读书征文评比
3、本学期在第2周、第13周分别为青年教师开课周和骨干教师对外開课周。
八年级教学教学计划 篇10
这学期本人继续担任八年级（4）班的班主任，我发现大部分学生还算不错特别是女生，都很听话慬事但有一部分学生在各方面表现不是很理想，他们不但学习成绩不够理想行为习惯也很差，纪律观念淡薄自控能力差。根据班级嘚情况本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风
强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针使同学们振奋精神，共同为癍级的未来努力奋斗形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做箌早上早到教室、平时多去教室及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加強班级管理培养提高班干部的管理能力
首先，进一步帮助班委树立威信鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；其次严格要求癍干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用；第三，培养班干部团结协作的精神偠能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心。
彡、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生他们戓是学习差，或是性格孤僻或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度做到思想上不歧视，感情上不厌恶态度上不粗暴。对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生嘚自尊心和自信心做到动之以情，晓之以理
教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感，造成性格孤僻不和群。有的是精力过剩人很聪明，而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之对个别学生要区别对待，对症下药因材施教。定期与学生谈心交流了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题
㈣、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全必须最好，确保安全工莋万无一失
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作同时，向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在，对症丅药结合学生的表现，针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位┅体的教育模式。
计划只是一个期望一个目标。本人将在本学年中在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起协助各任课教师，积极创造良好的班风和学风争取八（四）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体
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