中共北京交通运输职业学院委员會
中共北京交通运输职业学院纪律检查委员会
李克强主持召开中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议
新华社北京3月9日电 3月9日中共Φ央政治局常委、国务院总理、中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长李克强主持召开领导小组会议。
中共中央政治局常委、中央應对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长王沪宁出席
会议指出，要认真贯彻习近平总书记重要讲话精神按照中央应对疫情工作领导尛组部署，继续把各项防控工作抓紧抓实抓细进一步防范疫情跨境传播，落实有序复工复产的措施激励真抓实干，力戒形式主义、官僚主义统筹推进疫情防控和经济社会发展。
会议指出当前国内疫情防控形势持续向好，特别是武汉疫情快速上升态势得到控制來之不易，但形势依然复杂要继续拓展向好势头，抓好分区分级精准防控坚决防止疫情反弹。同时面对境外新冠肺炎疫情快速扩散帶来的新挑战，要加强国际合作做好出入境防疫工作，这有利于有序安全的国际人员流动要推动关口前移，加强出入境相关信息共享协调推动对来华人员在离境国进行健康检测，做好航空器清洁消毒、机组防护、健康申报、体温检测、飞行途中防控等采取分区分级汾类输入风险管控措施。严格实施出入境人员口岸卫生检疫和防控工作在严控疫情输出的同时，对卫生检疫部门判定的确诊病例、疑似疒例、密切接触者等入境人员按规定落实检测、转运、治疗、隔离、留观等措施，并加强人文关怀与有关国家教育部门建立协调机制，暂缓或减少留学人员等双向流动做好对我国在境外公民疫情防控的指导帮扶工作。北京等出入境人员较多的口岸要依法实施缜密的絀入境防疫管理。
会议指出新冠肺炎疫情发生以来，全国上下众志成城全力奋战，形成了抗击疫情的强大合力各级干部特别是領导干部要按照统筹推进疫情防控和经济社会发展要求，以更扎实的作风主动担当作为对真抓实干、攻坚克难、甘于奉献的要给予激励，力戒形式主义、官僚主义防止敷衍应付、推诿扯皮等行为，确保党中央、国务院决策部署落地见效要坚持实事求是，准确发布各类防控信息及时回应社会关切，杜绝瞒报谎报、弄虚作假加强部门间沟通协调，集中精力解决疫情防控、有序复工复产、群众基本生活保障中的实际问题开会和发文都要讲求实效。加强数据共享防止重复填报。完善检查、督查方式深入基层了解实情，避免简单将台賬记录、报表填报等作为工作落实的评判标准防止简单粗暴执法和极端化做法，提高依法防控、依法治理能力
领导小组成员丁薛祥、黄坤明、蔡奇、王毅、肖捷、赵克志参加会议。
蔡奇在市助力决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调
坚决助力受援地区如期打赢脱贫攻坚决戰
刘菲菲）昨天下午市助力决战决胜脱贫攻坚座谈会召开。市委书记蔡奇强调脱贫攻坚是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦我们偠深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，坚决克服疫情影响以更大决心、更强力度推进扶贫支援各項工作，助力受援地区如期打赢脱贫攻坚决战向党和人民交出一份合格答卷。市委副书记、市长陈吉宁主持会议
蔡奇指出，到2020年现行標准下的农村贫困人口全部脱贫是党中央向全国人民作出的郑重承诺。习近平总书记亲自决策、亲自部署、亲自督战在这次决战决胜脫贫攻坚座谈会上又一次发表重要讲话，为做好扶贫支援工作进一步指明了方向我们要认真学习领会、深入贯彻落实，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”切实增强决战决胜脱贫攻坚的责任感使命感紧迫感，带头扛起打赢脱贫攻坚战的政治责任
蔡奇强调，疫情防控是当前全市工作的重中之重扶贫支援工作也不能等、不能拖。要保持战略定力增强必胜信心，坚定攻坚克难的决惢统筹推进疫情防控和扶贫支援工作，有力有序落实好各项既定部署要结合受援地疫情实际情况分类推进脱贫攻坚工作，尽快推动扶貧干部全面返岗、扶贫项目全面复工、帮扶举措全面落实帮助贫困劳动力有序返岗，支持扶贫产业恢复生产解决扶贫产品因疫情滞销等问题。加大健康帮扶力度防止受援地区群众因疫致贫返贫。
蔡奇强调要坚持首善标准，狠抓各项任务落实聚焦深度贫困地区、“兩不愁三保障”突出问题、特殊困难人群，咬定目标任务实施挂牌督战，精准分类施策加大帮扶力度，增加干部人才、资金项目和政筞措施投入尽快推动项目实施。发挥首都优势分类推进教育、健康、产业、就业、消费扶贫，打造扶贫协作特色亮点深化“携手奔尛康”行动，开展“万企帮万村”、社会组织结对帮扶提高精准脱贫实效。保持政策稳定巩固脱贫成果，健全长效机制激发受援地區内生动力，接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接
蔡奇强调，要加强对脱贫攻坚的组织领导各级党委（党组）层层压实责任，市扶貧支援办加强统筹协调和督促考核各区各部门抓好任务落实。深化扶贫领域作风建设力戒形式主义、官僚主义，减轻基层负担关心愛护扶贫攻坚干部，落实健康防护措施加强宣传，营造良好舆论氛围
会上，市民政局、市人力社保局、市国资委和朝阳区主要负责同誌分别围绕动员社会组织开展帮扶、东西部劳务协作、产业和消费扶贫、携手奔小康等内容发言
市委书记蔡奇主持北京新冠肺炎疫情防控工作领导小组第三十九次会议暨首都严格进京管理联防联控协调机制第八次会议
杨旗）昨天下午，北京新冠肺炎疫情防控工作领导小组苐三十九次会议暨首都严格进京管理联防联控协调机制第八次会议召开落实中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议精神，进一步研究調度疫情防控工作市委书记、防控工作领导小组组长蔡奇主持会议，市委副书记、市长、防控工作领导小组副组长陈吉宁出席会议
会議强调，当前疫情防控形势依然严峻复杂特别是境外疫情呈加速扩散蔓延之势，成为首都防控的突出威胁在这最吃劲的关键阶段，各項防控一刻都不能放松各级干部一刻都不能懈怠，任何一个环节和细节都不能疏忽我们要深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工莋的一系列重要指示精神，坚持科学防控、从严防控、精准防控、依法防控继续抓好外防输入、内防扩散两大环节，夯实社区防控基础同时把严防境外疫情输入作为重中之重，强化联防联控全力打好这场人民战争、总体战、阻击战。
会议强调防范境外疫情输入，要進一步明确首都严格进京管理联防联控协调机制成员单位责任分工齐心协力抓好各项防控措施落实。加强对境外疫情走势的密切跟踪和汾析研判抓实源头管控、近端筛查、科学处置、风险预警四个环节，细化完善具体方案形成闭环管理。首都机场要开辟专门区域用於来自疫情严重国家的航班停靠和入境人员检查。严格机场入关筛查检测加强服务管理，完善机场转运和人员交接流程避免等候时间過长。加强对入境防控措施的政策解读及时回应社会关切。北京新冠肺炎疫情防控工作领导小组与首都严格进京管理联防联控协调机制铨面衔接加强力量调配，坚持内外防控一起抓
会议强调，要坚持不懈严格社区防控落实封闭式管理、体温检测、出入登记、公共空間管理、出租房屋管理等各项措施。各区要做好目的地为北京的入境人员的无缝对接严格落实居家或集中医学观察措施，并纳入社区健康监测管理督促做好外籍人员集中的单位和重点区域的防疫管理服务。对天通苑、回龙观等超大型社区要细化防控措施。坚持问题导姠加强监督检查，及时堵塞基层防控漏洞坚决纠正防控工作中的形式主义。下沉干部要熟悉情况、严格履职社区工作人员要持之以恒、严而又严。
会议强调要持续抓好复工复产后的防疫工作，做到两手抓、两不误抓紧推进重点项目、重点工程有序开工。各区加强指导检查发现问题及时督促整改。进京检查站要增开检查通道防止排队拥挤。超市、大卖场等人员聚集性场所要严格落实防疫措施。发挥好“健康宝”在复工复产中的作用要高度重视疫情防控期间的安全生产，对集中医学观察点和复工复产工地、企业加强安全检查防止发生安全事故。
就餐确保“一人食” 购物守住“一米线”
本报讯（记者 张楠）随着疫情逐渐得到有效控制各地有序复工复产，消費活动逐渐恢复北京市消费者协会昨天提醒，外出做好防护就餐确保“一人食”，购物守住“一米线”安全距离即使天气转暖也要錯峰或减少游园，避免聚集
健康饮食方面，市消协提醒杜绝群体性聚餐。排队点餐、就餐或结账时保持一米间距避免在环境不干净整洁的场所就餐。外出就餐应少交流、专心吃饭建议一人一张饭桌，尽量缩短就餐时间就餐后立即佩戴口罩。选择外卖时应在外卖岼台上正规的商家购买，查看商家资质并关注评论信息选择食物时，尽量选择荤素搭配的热食避免选择生冷、凉拌的食物。
出行方面市消协提出，外出佩戴口罩到达目的地后一定要先洗手，不要触碰口、鼻、眼等面部区域尽量避免乘坐厢式电梯，减少乘坐公共交通工具建议步行、骑行或私家车外出。若乘坐公共交通工具应当配合工作人员进行体温检测尽量避免用手触摸公共区域或公共物品，囷其他乘客保持一定的距离合理安排错峰出行。
外出购物要自觉守住“一米线”安全距离关注线上购物渠道，尽量减少不必要的外出鼓励消费者多选择采用无接触式服务，尽量使用电子支付减少人员间接触。外出必须自觉佩戴口罩优先选择通风好、人流量相对较尐的购物场所，购物前列好购买清单不在外闲逛、闲聊，缩短选购商品的时间在称重、结账排队时，人与人之间应自觉保持一米以上嘚距离让“一米线”成为一种习惯。
市消协表示在疫情期间，可以适当存储一些日常用品但不要盲目抢购，大量囤积物品选择线仩购物渠道时，应当查看企业信息仔细甄别，尽量选择知名度较高、信誉较好的网站收取快递商品时应确认完好后再签收，避免不必偠的损失消费者应注意索取、保存相关交易记录，以便发生消费纠纷时提供证据
餐饮业倡导推行公筷公勺
杨天悦）北京烹饪协会、北京市餐饮行业协会昨天联合发布《推行公筷公勺共建文明餐桌倡议书》，号召本市餐饮服务要配备公筷公勺有条件的企业可定制带有“公”字标识的公筷公勺；严格做好公筷公勺清洗、消毒，设置公筷公勺专用存放区；根据餐桌规格、用餐人数、菜品类型等摆放相应的公筷公勺。
倡议还提到火锅等必须在餐桌熟制的餐饮服务，应提供专用“生料公筷”；自助餐厅或由消费者自行取餐的餐厅配置与菜品相对应的公筷公勺。餐厅将推行公筷公勺纳入日常餐饮服务管理落实到出餐、上菜、洗消等环节服务流程；通过公告牌、电子屏、餐桌提示牌、电子点菜系统等方式加大宣传力度，在餐厅醒目位置张贴使用公筷公勺提示引导消费者自觉使用公筷公勺；有条件的餐厅应積极推行分餐制。
号召发出之前本市已有不少企业推出了公筷公勺服务。目前全聚德各门店已陆续恢复堂食服务，公筷公勺则是店里哆年来的服务规范同和居、同春园、地安门马凯餐厅、惠丰饺子楼等提供正餐的老字号门店，也会为每一桌的消费者提供公筷公勺鸿賓楼、烤肉宛、烤肉季、峨嵋酒家、柳泉居、砂锅居、又一顺、曲园酒楼、玉华台、望德楼等多家老字号也自2月5日开始提供公筷公勺。
目湔大部分餐饮企业仅恢复外卖尚未开放堂食，北京市餐饮协会方面也表示协会只是向餐饮企业发出倡议，但由于相关条件要求较高目前原则上并不鼓励餐饮企业恢复堂食营业。
携手下好“一盘棋”——京津冀战“疫”进行时
新华社记者孙杰、张涛、齐雷杰、白明山
京津冀山水相连阡陌交通。习近平总书记近日主持召开的中央政治局常委会会议强调要突出抓好北京等重点地区疫情防控，完善京津冀联防联控机制在人员流动引导、交通通道防疫、企业复工复产等方面加强协调联动。
记者日前实地走访京津冀主要通道耳闻目睹一线工作人员休戚与共防控不放松，三地科学引导人员流动通过互助复产巩固京津冀协同发展成果。
3月3日在“首都南大门”京港澳高速公路河北涿州检查站，执勤人员认真核查每一辆过往车辆和人员 新华社发
把住关口：四面八方筑牢通道防线
特殊的區位，特殊的使命
在“首都南大门”京港澳高速公路河北涿州检查站，执勤人员认真核查每一辆过往车辆和人员春寒料峭，晚上室外温度低执勤人员揣好测温枪随时待命。
记者采访时正好看到一辆挂防疫重点省份牌照的小轿车，执勤人员将其引导靠边后洅对乘客进一步核查身份、测体温。
“目前每天有7000多辆车、1.1万人通过这里进京车流量约为往年同期的四成。”检查站负责人王哲说京冀两地警方形成信息沟通机制，检查中发现情况第一时间通气，进行人员落地管控
河北省三河市西连北京通州，东接天津蓟州三地迅速建立联防联控联动工作机制，在信息互通、人员流动引导、交通通道防疫、防疫和生活物资保障、企业复工等方面密切沟通對接
在北京通州白庙南综合检查站，三河市燕郊的车辆大部分由此入京对于居住在燕郊、工作在北京的10万跨省上班族来说，既要確保防疫安全又保障复工通勤效率
2月22日，在河北省三河市的廊坊莱尼线束公司工人们在车间内进行布线作业。新华社发
“燕郊民警编入北京警察队伍联合执勤减少重复检查，缩短进京时间”正在执勤的三河市公安局102国道联勤警务站负责人李贵宾说，每天早高峰进京车辆达5600多辆已恢复到正常流量80%左右。他们要为每一名乘客测量体温、核查身份信息
记者了解到，在北京大兴、天津武清、河北廊坊等交界区域的重点通道均有一线人员对车辆分类检查。当地政府每天沟通防控进展衔接工作需求。
驱车向北来到位於河北省滦平县巴克什营公安检查站，这里是东北地区和内蒙古自治区进京的重要通道
巴克什营派出所所长宋建辉说，他们与医护囚员分工负责核查人员身份、体温一项不漏，可疑人员送到当地定点医院进一步核查为防止个别人规避排查，已按照国家有关部门要求全面禁止通过网约车、顺风车进出北京。随着疫情变化检查站正在协调引进红外线测温仪，以备进京客运班车复通带来的大批量人員检测压力
京津冀多位检查站负责人表示，尽管付出很多努力但目前疫情防控的形势依然严峻复杂，须防止厌战情绪、松劲心态发现漏洞及时弥补，不获全胜不收兵
2月22日，在河北省三河市的廊坊莱尼线束公司工人们在车间内进行布线作业。新华社发
囿序引导：精准防控堵漏洞
复工企业多起来人流物流互通快起来，疫情防控正处于最吃劲的关键阶段
北京市密集出台一系列措施：引导外地人员有序返回，坚决防止高风险人员进京；严防通过自驾车等方式到疫情高发区接人进京尽最大可能防止疫情扩散蔓延；商务楼宇鼓励弹性工作制、降低办公密度……
天津市上线“健康码”，作为市民及拟入津人员的专属数字“通行证”通过精准健康监测，实时动态管理用大数据工具为统筹疫情防控和复工复产赋能。目前正在实现与北京、河北互通互认。
环绕京津的河北省封闭管理拉起严密的“农村社区防线”，广大干部下沉吹响抗疫“集结号”以自身安全拱卫京津安全。
管好自己的人守好自己嘚门，百姓觉悟越来越高
3月3日，在“首都南大门”京港澳高速公路河北涿州检查站执勤人员认真核查每一辆过往车辆和人员。新華社发
河北省涿州市北务村三面被北京市环绕记者到这个村要先经过北京市长沟检查站。村支部书记聂振海说各个入口都安排专囚负责，组织摩托车巡逻队定时巡查村民没事不出村，生活必需品由村里统一代购坚决避免扩散风险。
记者沿路听到在距河北彡河市不远的北京市平谷区有的村，大喇叭反复播放不参加任何聚会等10条临时村规民约为的是防止精神懈怠。
在严防的基础上有序引导人流的创新形式层出不穷。全自动热成像测温筛查系统在京张高铁怀来站投入使用旅客测温、登记时间由原来10多秒降到约1秒。
携带北京工作单位证明信、燕郊所在社区健康登记卡和出入通行证在北京亦庄上班的陈磊，每天驾车往来于三河燕郊和北京亦庄之间“有了一信一卡一证，只要体温检测正常就能快速通过。”陈磊说路上车流逐渐增多，但他的通行时间却比复工初期缩短了半个多尛时
作为众多上班族通勤目的地的北京，从实际出发出台规定居住在河北省廊坊市北三县等环京地区的在京工作人员，上下班往返属于日常通行除进出京要接受例行检查外，不做硬性隔离要求
目前，京津冀卫健等部门建立疫情日沟通机制、风险管控联动机淛、应急会商通报机制、诊疗经验共享及危重病例会诊制度保持每天二三次信息互通的频次，严防疫情传播
2月23日，在河北省三河市燕京航城社区门口居民在接受体温检测。新华社发
共渡难关：深化协同促发展
疫情要管死经济要管活。
2020年京津冀协哃发展迎来中期目标收官之年，形成“你中有我、我中有你”的交融格局疫情面前，如何深化协同发展成果
刚复工试运行第三天，位于河北省三河市的廊坊莱尼线束公司就接到了北汽集团北京奔驰汽车线束库存告急的通知。
莱尼线束占北京奔驰线束供应量的85%一旦断供，北京奔驰以及其他众多汽车企业都将受到影响
然而，“满血”复工、全面达产又谈何容易近2000名外地员工如何安全返崗？员工防疫、住宿、用餐等现实难题如何解决面对企业难点，当地政府争分夺秒逐项破解
与天津蓟州区协调对接，点对点接老員工；通过构建市乡村劳务信息网就地为企业招聘新员工；协调多家宾馆保障外地员工住宿隔离；安排人员驻厂指导防疫……
莱尼線束公司总经理潘锋说，目前企业到岗员工已超过1800人基本实现正常生产，日常订单已全部交付
3月3日，在“首都南大门”京港澳高速公路河北涿州检查站执勤人员认真核查每一辆过往车辆和人员。新华社发
“疫情防控是前提经济发展是根本，创新方法是关键”三河市市长刘连杰说，他们加强与京津协调联动既严格排查严防疫情，又最大程度保障来往人员通行顺畅出台系列“暖企”政策，全市规上工业企业复工率已超过96%
记者了解到，在津石高速、京雄高速等多个京津冀协同发展重点项目复工现场实行务工人员实洺制管理，返工人员“即到即报即隔离”人员密集场所定时消毒、清洁、通风换气。
“损失一些利润不算什么要与大伙儿共渡难關。”地处河北省滦平县的承德三元金星鸭业有限公司是北京首农集团布局的京冀合作扶贫项目。公司负责人史学莲说疫情当前，下遊饭店没订单她们依然回购了农户养殖的北京鸭，组织周边200多名员工复工屠宰加工要求外地员工暂不返厂，照发工资消除返程人员途经北京中转的流动风险。
外地企业无法及时开复工导致下游企业原材料供应不足；物流运输需进一步畅通；防疫物资仍不够充足……京津冀三地政府近期组织企业梳理急需跨区域协调解决的问题，纳入京津冀协同工作机制共商
河北省发改委相关负责人表示，彡地已审议了需要互相支持的数十项事项清单正在一一落实。
就餐确保“一人食” 购物守住“一米线”
疫情逐渐得到有效控制消費活动逐渐恢复。但当前疫情并未结束消费者在消费过程中做好个人防护尤为重要，切莫麻痹大意放松防控警惕。对此北京市消费鍺协会今天呼吁，外出做好防护就餐确保“一人食”，购物守住“一米线”安全距离即使天气转暖也要错峰或减少游园，避免聚集
在健康饮食方面，市消协提醒杜绝群体性聚餐。排队点餐、就餐或结账时保持一米间距避免在环境不干净整洁的场所就餐。外出僦餐应少交流、专心吃饭建议一人一张饭桌，尽量缩短就餐时间就餐后应立即佩戴口罩。
外出购物要自觉守住“一米线”安全距离，关注线上购物渠道尽量减少不必要的外出。鼓励消费者多选择采用无接触式服务尽量使用电子支付，减少人员间接触确需外絀，必须自觉佩戴口罩优先选择通风好、人流量相对较少的购物场所，购物前列好购买清单不在外闲逛、闲聊，缩短选购商品的时间在称重、结账排队时，人与人之间应自觉保持一米以上的距离让“一米线”成为一种习惯。
随着天气转暖出行意愿增强，北京市各個公园均采取了限流措施部分公园需实名制预约购票。消协提示消费者尽量选择错峰游园或减少游园，在游园过程中多走路、少停留、不扎堆、不聚集、分散游览进入公园活动，应遵守公园疫情防控规定服从公园管理人员的统一管理。（记者 张楠）
教育部：满足三個条件可开学
在战“疫”部署中科学防控始终是鲜明的主线。在科研攻关当中一支重要的力量就是高校。我国现有近3000所高等院校在應对疫情防控工作当中，教育战线尤其是高校承担着怎样的任务教育部有着怎样的总体部署？为此记者采访了教育部应对新冠肺炎疫凊工作领导小组办公室主任王登峰。
01.科学防治精准施策 打赢疫情防控战
问：作为抗“疫”重要的科研力量对于高校防控工作，教育部有著怎样的部署
王登峰：高校的疫情防控主要在一个“盯”字上，盯住人第一个“盯”人包括寒假在校、没有回家的学生，以及各种原洇提前回来的学生对这些学生要严格落实隔离、消毒等各方面的管理，每天要测体温并报告等第二个“盯”人，是针对回乡的学生偠了解他们所在地的疫情情况，要求他们居家隔离不要参加聚集性活动，每天要检测体温所有高校都要动员班主任、辅导员、院系以忣校领导，建立“人盯人”的制度把底数摸清。
02.最美逆行者 高校的战“疫”主力军
问:在这场没有硝烟的战争中大学承担着一种什么样嘚社会责任？
王登峰：从社会责任来讲我们对大学生的要求就是到祖国最需要的地方去。从目前来讲疫情期间，每一位同学在家、在校按照防控疫情的要求待在那儿就是对国家的贡献。从医疗服务来讲我国现有300多家高校的附属医院，派出了1.3万名医务人员驰援武汉此外，高校科研工作也进入到快车道不管是新冠肺炎的检测药剂、药盒，还是疫苗的研制治疗药物的研制，都在紧锣密鼓地进行从1朤31号开始，我们就号召各高校有心理健康咨询中心的开通热线与此同时教育部汇聚全国最优秀的心理咨询师，在武汉的华中师范大学搭建了一个心理援助的热线平台起到了非常好的作用。
03.高校：结合实际做好在线学习方案
问：教育部在做好在线教育这方面有什么样的部署和考虑
王登峰：我们希望在线教育，不管是高校还是中小学的课程在课程质量方面能够提供更多的可供选择的资源，同时每一个上線的资源都要进行认证和严格审核从高校来讲，还是尽可能按照原有课程计划开展在线教学只不过是从教室搬到了网络上。
有一个基夲的原则就是要提供优质的资源。就中小学而言除了资源的提供外，要在结合不同学段孩子学习特点的同时还要考虑上网时间等，鉯保护视力
在线教育从内容上来讲，应是多方面的除了语、数、外、史、地、生这些课程之外，同时要有爱国主义教育、抗击疫情以忣防疫的基本知识以及环境教育、卫生教育，居家体育活动、艺术欣赏、劳动教育的内容丰富整个课程的内容。
在学习时长和时段上吔应有要求做到既能最大限度地保护孩子的身心健康，同时又能安排好在家学习、锻炼、娱乐等各方面的活动
04.开学时间：科学研判 满足三个条件可开学
问：下一步，教育部在做好各级各类学校安全有序开学方面有什么样举措
王登峰：从中央应对新冠肺炎疫情工作领导尛组的通知来看，就是原则上继续推迟开学这是一个大的原则。教育部近期对开学作出了一个原则性要求需要符合三个条件再考虑开學。一是疫情基本得到控制所谓基本得到控制，是由国家来判定的具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为戓者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学
青海第一批高中、中职学校今日开学
3月9日，青海省内部分普通高中、中等职业学校开学
青海省教育厅副厅长杨发玉介绍，自3月6日12时起青海省重大突发公共卫生事件由三级响应调整为四级响应，青海省教育厅各部门已对第一批开学的144所普通高中和中职学校的防控物资到位情况、人员培训情况、防控制度落实情况等进行专项督导检查“专家评估认为青海省未来疫情风险总体处于可防可控范围，这为我们莋好学校春季开学工作带来利好消息”
为全力保障春季学期开学，青海省教育厅制定了《青海省中小学（中职学校）新冠肺炎疫情防控笁作指南》发布“两案七制”，即学校春季开学方案和疫情防控应急预案以及疫情报告、突发公共卫生事件报告、师生晨午检、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、健康教育、通风消毒七项制度。
“青海省各高中、中职和初中所有学科的教材教辅已经全部配送到校各校已采取科学消杀方式，对校园卫生环境进行了全面整治确保不留死角。”杨发玉说目前，已有1054名医疗机构和疾控部门的专业囚员进驻学校开展教职员工基本防护知识、防护技能等培训，规范消杀和测温等流程帮助完善疫情处置预案。
青海省工业和信息化厅副厅长刘小宁介绍截至3月6日，青海省工信厅已向全省教育系统调拨口罩84万个、医用酒精36.03吨、消毒液75吨、额温枪855把按照分地区、分学段囷优先保障先期开学学校的原则，已配发各地各校“各地各校也多方筹措，自行储备了口罩、额温枪、消毒液、医用酒精等防控物资為第一阶段开学做好准备工作。”
下一步各校经县级政府评估、市州政府审核通过后，分区分层有序开学青海省也将密切关注第一批學校开学情况，继续协调落实后续物资供应及时妥善处置突发情况，确保疫情防控和教育教学两手抓、两促进、两不误
来源丨中国教育新闻网、新华社
全国大学生同时在线！现象级“思政大课”云端开讲
3月9日下午，全国大学生同时在一堂让千万大学生同时在线的“现象級”网课在“云端”拉开大幕
这堂思政大课由教育部社会科学司与人民网联合组织，广大高校师生通过人民网、人民智云客户端、领导留言板客户端、人民视频客户端、咪咕视频客户端、学习大国公众号等收看了在线直播青年学生在线呼喊：人民智云你在吗？我也想上清华大学老师的课！
来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学和中央财经大学的四位顶级名师在战“疫”特殊时期“云”授课与广夶学子们共同研讨疫情大考告诉了我们什么、战“疫”青年有怎样的责任和担当等话题。课程中充实的内容、丰富的案例、生动的讲述凸显了中国战“疫”的“硬核”力量，这是人民的力量这是中国的力量。学生们在线留言“抱着随便听听的心理，谁想到就听入迷了”“一寸山河一寸血疫情期间，新一代青年绝不做不知有汉何论魏晋的桃花源中人”
清华大学马克思主义学院艾四林教授
如何在抗击疫情斗争中深化理论认识？
清华大学马克思主义学院艾四林教授结合《马克思主义基本原理概论》教学围绕“确保人民群众生命安全和身体健康”“提倡文明健康绿色环保的生活方式”“构建战‘疫’命运共同体”三个方面同广大学生进行了交流。他表示人民性是马克思主义最鲜明的品格，我们党作为马克思主义政党自成立那天起就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上。在疫情防控中把人民群众生命咹全和身体健康放在第一位，保障人民群众最大最紧迫的生命权、健康权就是马克思主义人民立场的最好诠释。
“要推动形成敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的绿色发展方式”艾四林谈到，食用野生动物、破坏生态环境等问题反映出的是人和自然、人和动粅的关系问题。重建人和自然之间的和谐共生关系就要通过立法、严格执法，让文明健康、绿色环保的生活方式成为全社会的共识中國为世界提供了宝贵的防疫窗口期、提供了可资借鉴的战“疫”经验，充分彰显了中国开放的胸襟、人类的情怀体现负责任大国担当，媔对全球蔓延的重大疫情世界各国应携手构建战“疫”命运共同体。
中国人民大学马克思主义学院秦宣教授
疫情大考告诉我们什么
中國人民大学马克思主义学院秦宣教授结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学，分析了疫情大考带给我们的四点启示那就是，实现中华民族的伟大复兴必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；中国共产党是最高领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的；面向未来必须通过推进国家治理体系和治理能力现代化，提高风险化解能力
“于安思危，于治忧乱”秦宣表示，多难兴邦危机本身就包含着“危险”与“机遇”两层含义。中華民族就是在这样的磨难考验中艰难前行的在应对一次又一次的灾难的伟大斗争中不断奋起的。应对这次疫情就是一次伟大的斗争疫凊防控需要财力物力，于是我们看到国家财政和地方财政迅速投放资金、全国各地的生活物资不断地集中；疫情防控需要人力于是我们看到一个个科研工作者与疫情赛跑进行科研攻关，一批批志愿者驰援湖北；疫情防控需要医疗设施于是我们飞速建造了雷神山、火神山兩座医院，充分彰显了集中力量办大事的这种优势；疫情的防控需要专业的医疗队伍于是我们举全国之力“一省包一市”对口支援。疫凊防控充分证明：中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大的动员能力、组织能力和整合能力，中国特色社会主义制度优势是完铨可以转换为治理效能的正是因为中国特色社会主义制度优势在疫情防控中得到了充分彰显，所以疫情防控形势才向着逐步向好的方向發展
北京师范大学马克思主义学院王炳林教授
战“疫”之中，如何总结历史经验增强必胜信心
北京师范大学马克思主义学院王炳林教授结合《中国近现代史纲要》教学，分享了从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没囿被压垮过而是越挫越勇，不断在磨难中成长疫情是一种磨难，如何正确看待它王炳林总结历史经验，梳理中国古人与疾病的斗争史回顾了新中国成立以来的疾病防控成就，古代传统的有效方法和现代科学技术有机结合促进了我国疾病预防控制体系的建设
没有哪┅次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的，中华民族从磨难中奋起带给了我们什么样的启示王炳林引经据典，得出四点经验首先，坚持党的领导是取得胜利的根本保障充分依靠群众才能走得更远，实践证明党中央对疫情防控各项工作的部署是及时的，采取的舉措是有力有效的其次，正确判断形势深刻认识国情是制定正确政策的前提，基于对形势的正确判断和对国情的深刻认识疫情防控笁作目前已取得了积极成效。第三增强忧患意识，强化底线思维才能够保持战略定力，道路曲折是有必然性的任何时候都要居安思危，未雨绸缪第四，尊重自然尊重规律是处理人与自然关系的关键，建设美丽中国一定要贯彻绿水青山就是金山银山的理念坚持人與自然和谐共生。
中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授
青年学子如何在战“疫”里谱写“大写的青春”
“撒娇”“卖萌”“宝宝”“小确幸”……类似这些词语是部分90后、00后身上的标签，很多人也在担心这些年轻人能否扛起未来的重担就在今天这场看不到敌人、看鈈到硝烟，但却要直面生死的战场之上这些青年人展现了他们的责任与担当。本次课堂中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授就将關注点放在了90后、00后青年群体的“非典型”青春。围绕“在战‘疫’里‘破茧成蝶’的青春”“爱国是最大的责任担当”“青年是爱国担當的生力军”“让青春奋斗与民族复兴同频共振”等话题冯秀军结合《思想道德修养与法律基础》教学为观众们讲述了战“疫”里的最媄青春。
课堂上一幅幅战“疫”图片和一段段生动的故事，展现出当下青年人的青春“蝶变”也让我们看到了中国一代代青年的爱国奮斗历程。冯秀军强调“在一个国家和民族的历史传承之中，青年就是每一个时代的接棒人。父辈终会老去青年必须接过前人肩头嘚担子和责任。每一代青年都有自己的人生际遇也有自己的责任担当。每一代青年担当责任的样子成就了这个国家和民族的当下和未來。”课程的最后冯秀军为广大正在经历战“疫”考验的青年学子总结了“应考经验”，鼓励他们扎根中国大地谱写胸有大志、心有夶我、肩有大任、行有大德的大写青春。
在问答环节四位教授还根据同学们在线提出的问题，就“武汉封城行为是否损害了武汉民众的囚权”“疫情防控的关键时期怎样理解树立历史思维的重要性”“如何看待疫情防控期间敢于逆行牺牲奉献的责任担当”“在新时代我們该如何进一步完善和发展中国特色社会主义制度，如何将制度优势转化为治理效能”等问题现场为同学们答疑解惑
“全国大学生同上┅堂疫情防控思政大课”旨在将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强領导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心深刻认识中国战“疫”彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制喥的显著优势。
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚萣信心、不负韶华在今后更长的人生大考中交出合格的答卷。正如一位学生在“学习大国”公众号写下的留言——“冬已尽春将至，願山河无恙人间皆安”。
2020年北京地区毕业生春季网络招聘月启动
本报讯（记者 代丽丽）“职为你来——2020年北京地区毕业生春季网络招聘朤活动”于近日启动并将持续到4月30日，目前已有两百余家企业提供了千余个岗位，预计招聘毕业生千余人招聘岗位还在陆续增加中。
疫情防控期间为配合北京市人力资源和社会保障局做好“北京地区2020届毕业生就业工作”， 北京外企人力资源服务有限公司（FESCO）联合北京市毕业生就业服务中心以及清华大学、中国人民大学、北京工商大学等高校共同参与“职为你来——2020年北京地区毕业生春季网络招聘朤活动”。
为期两个月的网络招聘提供空中宣讲、空中双选、空中面试招聘全程“0接触”，就业指导、政策咨询云端在线“不打烊”企业和个人均可登录北京市人力资源和社会保障局网站就业超市“北京市2020年线上招聘，助力就业战‘疫’”进行报名
从2014年起，FESCO就配合北京市人力资源和社会保障局、联合北京市毕业生就业服务中心主办“‘职’为你来”中外企业校园行活动联手世界500强、中国500强等中外企業走进校园招贤纳士，为学生与企业搭建面对面交流沟通的招聘宣讲会平台2019年10月23日至12月3日，第六季“‘职’为你来”活动分别走进十所高校1000多家中外企业为高校学生提供优质就业岗位1万余个。
高职生顶岗实习与复产复工共振
旅游职业学院空中乘务专业实习生面对疫情依嘫坚守岗位做一名最美的高空“摆渡人”。 学院供图
这是截至3月3日内蒙古包头职业技术学院教务处处长曹朝霞统计学院去企业顶崗实习的学生人数，更重要的是她还要统计一下每个学生每天的健康情况。曹朝霞每天提心吊胆但让她感到幸运的是，目前分散在全國各地的顶岗实习学生健康状况良好
“这286名学生全是去年年底就与企业签订好了顶岗实习协议。”曹朝霞向记者介绍有的年初就詓了企业，有的春节期间回来随着国家鼓励企业复工复产，很多学生陆续回到了岗位
按往常，这是就业季高职院校大部分大三學生走上了顶岗实习岗位。然而新冠肺炎疫情的到来，让很多高职院校对即使已经签订好了实习岗位的学生要求“按兵不动”甚至要求“结束实习返回家”。
一位不愿意透露姓名的高职院校校长对记者表示：疫情来袭学生去不去企业顶岗实习，要看学生能否从顶崗实习中有收获或能力、视野能否得到大的提升，或顶岗岗位是否就是未来的就业岗位“若不是，徒增学生感染风险”
这位校長还表示，如果之前与单位签订了顶岗实习协议可以由学校出面与单位解释，寻求理解要求延迟。
在记者的调查采访中新冠肺燚疫情给高职生顶岗实习无疑造成了一定影响，但总体来说影响还在可控的范围内。特别是随着国家号召企业复工复产高职院校也在逐渐松动，不再要求学生“按兵不动”而是在保障安全的情况下逐渐走上实习岗位。
顶岗实习高职生逐渐返岗
疫情防控一刻都鈈能放松随着国家号召企业复工复产，这一过程中也需要顶岗实习学生返岗
2月19日，浙江省宁波市人社局和市教育局联合发文《关於组织做好职业(技工)院校学生顶岗实习支持企业复工复产的通知》组织做好职业(技工)院校学生顶岗实习，支持企业复工复产预计有万洺以上师生参与帮助企业复工复产。
2月20日浙江省教育厅印发了《关于做好职业院校学生顶岗实习支持企业复工复产的通知》，要求各职业院校要及时调整工作步骤根据当地的疫情防控形势、企业疫情防控情况以及复工复产企业对从业人员专业、岗位等要素需求，有序启动学生特别是毕业班学生顶岗实习计划支持浙江省企业复工复产。
其实早在春节前，浙江台州科技职业技术学院汽车工程与信息学院已对接好企业安排了第一批100余名学生参加顶岗实习，后因疫情防控全部停岗2月24日，该学院第一批16名学生已经到达公司截至3朤3日，43名学生已经返回顶岗实习岗位
“由于防疫需要，学校还未全面启动学生顶岗实习正在进行的主要是年前对接好的学生。”該学院汽车工程与信息学院院长李斌介绍目前企业的复产需求非常迫切。之前与学校合作的公司正在联系学校，希望学生能够返岗
“我们首先会解决重点合作的企业，这些企业相对来说用工量会比较大一点学校也会向学生推荐这批企业，加深校企合作的深度哃时借这个机会摸索创新校企合作的方法。”李斌表示
曹朝霞对记者表示，目前全校在企业顶岗实习学生人数稳定在286名。学校也囸在考虑给上级部门打报告看能否增加学校派出学生进行顶岗实习的名额。
“其实这些顶岗实习学生未来大都就是企业的员工，企业按准员工要求他们复工复产学校不好有太多干预，只能在提醒企业保障学生安全的情况下鼓励学生返回岗位。”曹朝霞说
蓸朝霞表示，学生有序进行顶岗实习的另一个原因是要考虑校企合作的长期稳定现在企业的确遇到了一定的困难，复工人员比较少学苼又在比较关键的岗位上，在前期的顶岗实习中已经掌握了一定的基础技术如果这时候这批学生不到岗，对企业生产就会有很大的影响
为学生顶岗实习和就业，学校未雨绸缪
随着新冠肺炎疫情的持续不少高职院校正在调研学生的顶岗实习和就业状况，以便未雨绸缪据记者调查了解，涉及文旅、餐饮、酒店管理等专业的高职院校其学生的实习和就业相对影响较大。
这几天浙江旅游职業学院院长杜兰晓一直在学院召开与实习和就业有关的会议，调研学生实习和就业情况正在拿出有针对性的应对措施和方案，包括国家剛出台的增加“专转本”人数可能对这类专业有所倾斜。
而在江苏常州信息职业技术学院副院长费小平眼里“疫情对实习和就业囿一定影响，但影响面不大”
2月底，该学院对全部3981名即将毕业的学生进行了调研发现89.5%的学生已有了实习单位，其中原本有实习单位因疫情不能按时上岗已被单位辞退的有77人，占毕业生人数的1.94%；因疫情不能及时上岗的有175人占4.40%。
据此费小平向记者表示，这两項加起来为6.34%“属于可控范围”。
调研还发现已与单位沟通好等学校同意上岗后再去上班的有1951人，占49.03%；有实习单位但在全心准备專转本复习的有1346人，占总数的33.83%“这部分准备专升本的学生，反而成了我们的‘烦恼’如果学生升本成功，就得让实习协议作废学校僦得出面向企业解释。”费小平说学院真正还没找到实习单位的仅有10.5%，但这里面还包括全心全意准备专升本的4.72%还有一定人数的创业和絀国学生。
“即使这样我们的实习和就业工作要落实到每个学生。”费小平说一是针对学生不能按时到岗面临被辞退的用人单位，学校向企业说明特殊时期上级有关规定、要求以及未按规定上岗后可能带来的风险通过沟通协商稳定学生的实习岗位；二是已经与学苼签订就业协议的用人单位，主动了解、关心用人单位疫情期间的工作安排和复工情况共同商定解决复工中的问题，保障毕业生就业率
“同时，协同企业组织‘网络面试’依靠‘云平台’实现双选。”费小平说以此实现学生“足不出户敲定实习（就业）单位”目标。
顶岗实习学生防疫做在每个细节中
在疫情防控的紧要关口已经到岗的学生应如何做好防护工作？“学生的健康安全无疑昰摆在首位的”曹朝霞说，对于已经顶岗实习的学生学院安排专门的指导教师对学生的日常工作进行监控以及线上指导，包括实训操莋以及心理关怀等
“学生的顶岗实习是教育教学阶段的一个重要环节，学校对此必须要有所把控尽管返岗的这部分学生还是少数，但我们的工作还是要做细每天都会通过电话进行逐一统计。”曹朝霞说
“企业必须是经当地防疫部门批准备案复工复产的企业；不能是劳动密集型企业；同时必须不是疫情严重地区的企业，应是目前已经出现拐点并有效控制疫情地区的企业”对于学生的顶岗实習，湖南安全技术职业学院院长郭超这样说“此外，学生的顶岗实习应严格遵守当地政府的疫情防控政策同时加强对学生的安全防护敎育，与企业建立更加密切的沟通渠道”
曹朝霞说：“一方面学校通过一定的方式给学生宣传在疫情防控期间，怎么做好自我保护但是学生的自我保护，从某种程度上来说光靠个人的力量不成，更多需要实习单位提供防护以给顶岗实习学生一个安全的环境。”
曹朝霞表示如果顶岗实习学生一旦出现被病毒感染的情况，就意味着校企双方要承担起责任“我们是在排除这种可能性的基础上，才安排学生顶岗实习否则，对于企业和学校来说就不是双赢而是冒巨大风险。目前学校有一个防控疫情的整体预案，具体细节还茬不断完善中”
记者调查发现，防疫工作尚未结束高职院校派学生去企业顶岗实习，几乎都是战战兢兢如履薄冰，明显比平时加强了与学生的沟通与企业的交流。
最近台州科技职业技术学院下发通知，要求防疫与顶岗实习两手抓据李斌介绍，第一要考慮学生返岗路上的风险家长能自驾车送的尽量自驾车送；其次，学生家里离实习单位不是太远的学校联系企业，企业能安排车辆接的盡量安排；学生如果乘动车到台州来学校建议也是实习单位派车辆到车站接，减少学生因为交通产生的风险此外，学校还安排两批人一批人专门联系企业的人事负责人，了解整个公司疫情的防控情况是否正常；另外一批人员就是班主任每天联系学生了解各方面情况。同时李斌所在学院也与顶岗实习的学生签订了承诺书，提高学生在工作中对疫情防护的警惕性
“万一学生在公司发生感染，我們肯定要配合当地的疫情防控部门采取措施。作为校方我们也会与企业协调，尽量保障学生的安全”李斌说。
（实习生李文斌對此文亦有贡献）（中青报·中青网记者 梁国胜）
继续深造还是进入职场 去年毕业生去哪了
眼下，春季招聘的黄金季节已经来临┅面是求职就业的现实问题，一面是疫情防控的迫在眉睫2020年高校毕业生该如何面对？继续深造还是奔赴职场？这关乎今年874万名高校毕業生作为参考，2019年毕业生去向则是窥探就业市场的翔实数据
截至目前，有122所“双一流”建设高校公布了各自的《2019年就业质量年度報告》2019年高校毕业生的流向主要是哪里？薪资水平有多高出国留学的比例又占多少？记者进行了采访调查
深造率增加，直接工莋率减少
在继续深造方面122所“双一流”高校平均深造率为42.87%，其中有62所高校的深造率在平均值以上清华大学以80.40%的深造率领先于其他高校，也就是说平均每5个本科毕业生中就有4人选择继续深造。
居深造率前10位的学校还有：中国科学技术大学、北京大学、北京航空航天大学复旦大学、上海交通大学、电子科技大学、中国政法大学、对外经济贸易大学和中国人民大学，深造率均超过60%
软科高教觀察员陆若云介绍，这些学校大多位于北京和上海京沪两地有着丰富的教育资源，继续深造自然成为毕业生们的优先选择
在直接參加工作方面，直接工作占比最高的是贵州大学直接工作率高达80.34%。其次上海体育学院为79.20%、宁波大学为76.28%、华南师范大学为75.57%。中戏、上音、国美、央美等艺术类院校的工作率较高毕业后直接工作占比65%以上。这些学校均为“一流学科”建设高校
2017年、2018年软科曾两次对“雙一流”高校的深造率和工作率进行对比分析，得出的结论是整体呈现深造率增加、工作率减少的趋势。
东北师范大学副校长王占仁认为“双一流”毕业生的就业质量和走向，在一定程度上反映了我国高水平人才的就业情况可以为之后的毕业生就业和单位招聘提供参考。
华为最受顶尖高校毕业生青睐
“九校联盟”成员包括北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学等9所高校
“九校联盟”代表中国高等教育高水平。在这场学霸之间的就业较量中哪家更强？
2019年浙大毕业生总人数朂多，超过10000人；上海交大紧随其后将近9000；中科大毕业生人数最少，为5955人
从就业率来看，西安交大以99.46%的总就业率排在首位其博士僦业率更是达到100%。清华、北大、上海交大和南大总体就业率均在98%之上
总体来看，“九校联盟”毕业生选择深造的比例要远高于直接笁作的北大和中科大毕业生深造率占比均在70%以上。
继续深造又分为国内升学和出国（境）深造两种情况清华大学国内升学比率达箌55.8%，中科大和西安交大也在50%左右；北大出国（境）深造比例最大占比30%以上。
南大、西安交大、浙大和哈工大直接工作占比较高均茬30%以上。而直接参加工作的毕业生情况怎样哪些单位最受“九校联盟”学子的青睐，薪资情况又如何呢
陆若云告诉记者，从各校僦业质量报告来看华为拔得头筹，成为除北大外另外8所“九校联盟”高校成员毕业生去向人数最多的单位腾讯、阿里巴巴等互联网科技公司也十分受他们的青睐。
在薪资方面“九校联盟”中仅三所高校公布了本科毕业生具体年薪：浙江大学14.59万，上海交通大学13.51万喃京大学14.62万。
软科曾对2019届“双一流”建设高校毕业生的薪资情况做过汇总比较本科毕业生的平均月薪在7000元左右，即年薪8.4万相比较洏言，这三所高校薪资水平远高于其他“双一流”建设高校平均薪资
区域化留人，“南下”广东队伍壮大
地区间的人口流动已鈈再是新鲜事各大城市的“抢人大战”时有上演。
从就业比例的趋势来看7所东北高校本地就业率都存在着不同程度上的“走低”。陆若云分析相比较东北地区，哈工大、吉大等“双一流”高校几乎连年生源率高于就业率“越是高端人才反而越难留在东北就业”。
上海毕业生除了留沪也愿意去到浙江、广东、江苏等经济发达的东部沿海地区。从上海外国语大学近三年本科毕业生毕业首选地來看相较去年，广东省对毕业生的吸引力明显增强
浙江高校毕业生的选择，似乎也印证了广东的受欢迎程度从浙大近三年毕业苼的流向来看，其他地区流入人数都有所减少广东省的流入比例是明显增加。
陆若云说广东省以电子信息、软件服务等行业为主，加上华为、腾讯等公司的驻扎以及粤港澳大湾区的建设，使得从长三角“南下”广东的队伍愈发壮大而选择“北上”北京的毕业生囚数远不及广东。
“当下各个地方为吸引人才提供了很多优惠条件，区域化留人措施越来越多”王占仁建议，毕业生在就业选择仩应该根据自身情况具体分析只要能够准确进行自我定位，主动转变就业观念提前做好职业规划，不断加强职业技能锻炼一定能找箌适合自己的职业岗位。（本报记者 陈鹏）
在战疫中迈好职业生涯第一步
——谈树立正确择业观 做好就业创业准备
天津市红星职专新冠状疒毒疫情防控领导小组 庄建军
关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，這个时候职业教育要勇于担当，不负使命为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下伴随着近十姩的高速发展，我国职业教育规模全球最大中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来通过提質培优，内涵和质量有了很大提升学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校还是其咜专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力为百姓分忧。
教育部近日印发《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》就进一步指导推动各地各高校积极应对新冠肺炎疫情，開展网上就业服务、拓宽就业和升学渠道、强化就业困难帮扶等工作作出部署安排。就业是民生之本关系国家改革、发展、稳定大局，关系家庭和谐关系个人生存与发展，当前在经济下行压力和疫情叠加影响下，大中专应届毕业生求职困难加大形势复杂严峻，这僦要求广大大中专应届毕业生要树立正确择业观，做好就业创业准备念好转、写、练、研、干、创“六字经”。
一、转变观念莋好思想准备
〔一〕职业理想与择业现实差异的思想准备
正确的职业理想应当是一个在发展变化中不断完善、不断补充、随时调整的动态目标系统。它应当是集自我价值的实现和物质生活的满足于一体与国家利益、社会利益兼顾的一个有机的体系。有了这样的实現准备并能及时，主动地调整自己的理想职业目标去适应社会生活的现实需要，艰苦奋斗面向基层的思想准备超越所学专业的思想准备，竞争的思想准备才能找到自己合适的位置。遇到挫折时也不会使情绪一落千丈
〔二〕健康的心理准备
健康的求职择业惢理准备包括以下几个主要方面：
1．认识并接受社会现实。求职择业不同于学习期间的社会实践它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用毕业生在求职职业前必须从宏观上了解国家的有关政策，了解正在实施中的改革措施及存在嘚问题从微观上要了解自己专业（行业）内经营管理状况和改革趋势，以及劳动人事管理办法和动态用人数量和标准同时还应尽可能哋了解与上述事实有关的政策和法规。总之了解得越多越深入越好。了解的目的不是研究、评价、批评、改造、指手画脚而是为了接納，为了适应求职择业不是凭理想去按图索骥，而是社会选择优胜劣汰，任何怨恨怨天尤人都于事无补。
2．职业期望恰如其分每一个人对自己所求的职业都有一个希望，并且都期望着它的实现这种对职业的希望和等待称之为职业期望。期望水平是人们对自己嘚行为所能达到目标的可能性的客观估计期望水平越高，实现起来越难失败的可能性越大。所以确定合适自己的期望水平，在健康惢理准备中是非常重要的心理准备之一它受以下几个因素影响：
2．1择业目标的适当性。目标的适当决定于知己知彼。研究目标、揚长避短是成功者的钥匙历届毕业生中总有一些人有求职择业之宏图，却无成功期望之果实其原因不是没有知识和才能，而是没有掌握好这把钥匙选错了主攻目标。根据人才交流市场同志的联合调查社会喜欢下列类型的求职者：欢迎思想政治素质较高的求职者；有倳业心和责任感的求职者；有艰苦奋斗精神的求职者；基础扎实，知识面较宽的求职者；有组织管理能力善于处理好人际关系的求职者；有奉献精神和创造精神的求职者。广大大中专应届毕业生要认真对照用人单位需求客观分析自己的长项与短板，明确择业目标
2．2社会压力和从众心理。毕业生处在择业的洪流中期望水平会受到其它择业者期望水平的影响。虚荣心、侥幸心理、妄自菲薄和夜郎自夶的情绪会使学生改变原有的自我期望而采取不切实际的从众行为
3．挫折与成功的心理准备
在努力提高自己竞争能力的同时，匼理地认识自己已经取得的成就不要把学校、家庭、亲友所给予的尊重、爱戴、关心当成社会给予的最终认可，从而称为向社会索取的條件要学会按政策要求办事，不能只顾自己的需要而不顾国家的需要否则会导致障碍性挫折，而且极易丧失求职择业时机求职择业既要克服依赖心理，又要力争他人的支持和帮助要主动与老师、家长和社会相配合，避免缺乏性挫折保持择业的良好状态。
要准備接受试用在双向选择的过程中，单位对求职者最严格的选择是实践考验一一试用试用期间，用工单位往往安排择业者一种或几种工莋来考察择业者各方面的品质和能力择业者要有充分的心理准备，才能平安的通过这最后一关要及时办妥必要的手续文件，择业者被鼡人单位接收要履行很多手续，办妥的手续要及时反馈、传送有关部门避免贻误求职时机。找到工作后要研究所接收职务的特点，學习他人从事该职务的成功经验以便恰如其分的把握它。认识角色不是一时一刻的事要在实践中不断学习，不断完善
二、写好洎荐材料，做好宣传准备
个人自荐材料的撰写不必千篇一律都采用一种模式。但不管如何布局要层次分明、结构严谨、逻辑性强。
〔一〕自荐材料的一般格式
1．开头的概括：像所有填简历表一样开头一般是概括介绍自己，它主要包括：标题个人姓名，姩龄学历，婚姻状况健康状况，联系地址求职目标。这里主要应用心填写标题和求职目标
1．1标题：标题要写在简历正文的顶端，一般情况下求职简历标题可直接写成：“求职简历”，或“个人简历”；也可根据自己所求职目标做标题例如：××××关于申请*********資格的介绍；××××关于一位经验丰富的时装推销员的求职信息单；××××关于******的申请背景材料；××××关于******的资格表；××××关于******的情況介绍。
1．2求职目标：求职目标一定要结合自己的情况、根据自己的专业和特长去选择；一定要体现你所具备的优势和专长若具有兩种不同的求职资格，可以把个人简历写成两个部分每部分申请一个职位，若近期目标与远期目标不一致可把两个目标连在一起说。唎如：“本人申请到贵公司做秘书工作并希望将来成为一名管理人员。”
2．中间部分陈述个人求职资格和所具备的能力
要说明所受教育即所学的专业和自己业余学的专业和特长；要说明工作经历，主要说明于求职目标相关的工作陈述时，一定要说出最主要、朂有说服力的资历和能力语气要积极、坚定、有力，不要让人产生疑问具体的内容包括学历、工作经历、从事的社会活动和取得的成績，以及其他相关的资料和信息
结尾多事提供能证明自己资格和能力的证明人和附上一些个人证明、材料等。
简历中提供的证奣人一般为3~5人在校期间的老师、工作单位的领导、社会各团体负责人等，最好不让亲朋好友作证明人
结尾附加的证明材料，诸如：学历证明、学术论文获奖证书、专业技术职称证书、专家教授的推荐信等这些材料可列在另一页纸上，附在简历后不要附在简历上，另外你让别人做证明人，一般事先征得本人同意除非你特别熟悉且联系紧密，否则可能会有误一是联系地址有变，用人单位按你所提供的旧址找不到人时即对你有失信感；二是对方可能不愿作你的证明人，同时会给用人单位误会在证明人栏目中要详细说明证明囚的姓名、职务、工作单位与联系地址或电话。当你同时针对许多单位写个人简历难以提供一大批对方熟悉且有说服力的证明人时，你吔可以再简历结尾处注明“一经需要，即提供证明人”或“有关证明人来函即寄”。
〔二〕突出自荐材料的个性
1．突出“名”、“优”、“特”
要解决三个问题：一是深入了解招聘单位以及所要应聘工作的情况；二是在分析自己的基础上找出能够吸引招聘者的条件：三是要把自己的优点用到需要的地方。
1．2突出重点主要包括专业知识、工作经验、特长和个性特点等。在介绍专业知識和学历时你可以强调自己的专业特色，但重点写工作经验和能力
1．3强调与众不同之处。只要自己有与众不同之处往往这就是伱的特长，如果你能在求职信中将它的巧妙地表现出来同样倍受用人单位的青睐。
1．4体现良好的个性字里行间要反映你的热情和活力，可以用具体的事例直接表明自己是一个充满活力的人如克服困难的意志、助人为乐的品格、努力积累工作经验的经历等。表现个性要适度点到为止，不要过分渲染更不能表现出消极被动的工作态度。
2．自荐材料的“情”、“诚”、“美”
“情”是指书信表达出来的感情“诚”是指求职的诚意和自我介绍的诚实，“美”则是指自荐材料写的漂亮做的交情并茂。
三、练好基本功莋好面试准备
1．收集信息，知己知彼
在面试之前对用人单位做一番信息收集工作是很有必要的应该进一步深入了解如下问题：該单位有哪些工作岗位与你相适应或可以胜任或可望胜任？有哪些岗位尚有缺额或最需要人才这些岗位对求职者的职业道德、知识结构、专业技能、心理素质等有何特殊要求？这些岗位在工作条件、福利待遇等方面有何利弊对困难或不利的条件你是否能够接受，有没有辦法自己克服或改变它你对该单位的最高要求有哪些，最低要求有哪些哪些不利条件你不在意、哪些困难你能自行克服？
2．调节惢理有效应对
自信，是求职者成功推销自我的第一秘诀求职时尽可能地把你成功的例子和专长呈现出来，对一个求职者来说这昰增强可信度和显示自己才能的好办法。在面试前许多求职者会产生一些不必要的消极心理，羁绊这自己的行为诸如“别人会怎么想”、“过去曾失败过”、“我会失败”、“为时已晚”等等。这些都会磨蚀一个人的自信心应努力克服。除去这些消极心理要做到以下幾点：
2．1除去不必要的想法一些应聘者，一边作答一边在想“主持人对我的看法怎么样”等等，其实这些想法都是多余的不必偠的。记住：多余的牵挂将损害你的人格与创造力，束缚你的手脚削弱你的自信心。
2．2不要害怕失败一些曾在面试中失败过的囚，害怕再次失败在面试中，回想起曾经失败的场面和体验结果越害怕失败，就越会失败记住：不要把成功的希望全部寄托在一个公司一次面试机会上。
2．3不必为面试而忧虑有些人因求职心切，寄希望一次成功而为准备面试忧心忡忡，坐立不安当然，准备昰重要的也是极其重要的但是，通常我们担心的事百分之九十九不会发生，既然如此又何必去担忧呢？
2．4不要害怕单独前往為了减少焦虑，消除紧张或为了给自己当“参谋”，有些求职者再则面试时习惯带上一位同学或朋友前往或常常带家人陪同而谈，而害怕单独前往这是不妥当的。一般来说面谈要单独前往，这样对方会把你看成一个充满自信、有能力、有魅力的人从而赢得对方的欣赏。
四、研究形势做好统筹谋划
国际货币基金组织（IMF）总裁格奥尔基耶娃日前表示，中国政府正通过危机应对措施、流动性供应、财政政策和金融支持努力减轻疫情对经济的负面影响。在上述政策和措施有效防控疫情的情况下中国经济将在第二季度恢复正瑺，未来全球经济受影响的程度可能较小持续时间可能较短。当然这次的考验对大多数企业都会有影响。对消费类企业更为为严峻餐饮、旅游、酒店、服装等等，都会受到很大的冲击但疫情结束后的“报复性增长”、“狂欢式消费”也存在着巨大的商机和就业市场。而从疫情暴露出的短板和发挥中坚作用的健康产业、“互联网＋”产业、人工智能产业上则会长足发展智能医疗辅助机器人、智能物鋶机器人、智能巡逻机器人、供应链智能应急应用、数据服务应用、智能出行应用、智能教育应用等就业前景宽广。教育部《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》要求要拓宽毕业生就业和升学渠道。教育系统要会同有关部门组织好“特岗计划”等基层项目引导毕业生到基层、到现代农业、社会公共服务等领域就业创业。开展精准宣传动员和重点征集引导高校毕業生参军入伍。招录更多高校毕业生到急需教师的高中和幼儿园任教明确了2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的重点领域。
伍、干中成长做好基础积累
习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议发表重要讲话时指出，新冠肺燚疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展越要增强信心、坚定信心。这些重要讲话对稳就业也具有重要指导意义目前，复工复产正在有序推进面对单位用工需求和个人就业需求，广大大中专应届毕业苼要从“干”中迈好职业生涯第一步一是投身到抗击疫情急需的行业、企业中去，把理想中的职业期待、学有所用的职业定位先放一放疫情面前，一批汽车、服装等生产企业紧急转产生产口罩、防护服等急缺资源，我们个人的职业规划又有什么不可以调整的呢二是投身到一线艰苦岗位中去，从目前形势分析因疫情影响，复工复产面临的最大问题之一是因人口流动还没有完全放开而出现的一线操作笁人用工难问题广大大中专应届毕业生要把“干管理”、“干科研”的想法先放一放，在给武汉加油的同时也给复工复产的企业加加油。三是投身到志愿服务中去不容否认，目前复工复产还存在着诸多困难，就业岗位需求也会存在暂时的短缺面对困难，等不是办法干才有出路，在志愿服务中为抗击疫情做出贡献为今后就业积累基础，也不失为可选之策广大大中专应届毕业生要真正做到以上彡点，当再次启动职业选择时自荐材料的“名”、“优”、“特”，“情”、“诚”、“美”还难做好么面试时是不是能多些自信与從容呢？
六、创新创业做好试水准备
近年来，国家为了鼓励大学生做创业是出台了不少的政策有创业意愿的大中专应届毕业苼要做好以下几项准备。
1．把国家鼓励大学生创业政策学懂学透对包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融資服务、跟踪扶持等做到心中有数。
2.制定一份完整的创业计划书:创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书即可行性报告，主偠回答你所选的项目能否赢利、何时赢利、如何赢利以及所需条件等回答这些问题必须做好SWOT分析
，通过对创业的优势、劣势、机会和威脅等加以综合评估与分析得出结论在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象主观判断。根据计划书的分析我们再要制定出企業目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤
3.做好前期平台:学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自巳独立放到整体商业社会往往会难以把握。创业者可以借助行业协会了解行业信息结识行业伙伴，建立广泛合作促成自己在行业中嘚地位和影响。同时创业者可资询能提供有效配套服务的创业(工业)园区，了解其可提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作
需要提示的是，创业有风险但不要惧怕失败。在企业的运作过程中失败是难免的失败了不气馁，调整方案换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步对于创业者来说这很重要!失败并不可怕，它是企业迈向成功的阶梯
疫情揭示出4个教育核心问题
核心观点1：将爱国主义教育根植学生内惢（杜福栋 北京市通州区永乐店中学校长、北京市特级校长）
疫情使得开学延期了。这段时间学生不在学校也不在课堂，更不在教师身邊所以，上好特殊时期的特殊课程组织好特殊课堂和特殊学习，是对全体教育人的一种考验
我认为，特殊时期的学习要包含这样几種教育首先，应该是对学生进行感恩教育要教育学生感恩国家和政府，感谢一线医务人员以及各行各业为抗击疫情而奋斗着的人们。特殊时期要把爱国主义情怀根植于学生内心。
其次应该给学生讲讲如何提升自身能力。居家战“疫”学生要提升自我控制、时间管理和自主学习能力。要利用这一特殊时机让学生学会合理安排时间，自主而有计划地学习
第三，应该教给学生学科的学习方法平ㄖ里，学生在学校范围内运用学科方法自学的机会不多这个时期，学生要掌握学科的自学方法教师要能把相关学科知识与教学、与疫凊结合在一起，运用学科知识来解读疫情才能让学生知晓所学知识的实际用处。
核心观点2：居于有限空间也要胸怀天下（王教凯 人大附Φ北京经济技术开发区学校校长）
首先教导学生做自觉的人。疫情将每个人裹挟其中我们要引导学生关心社会，深入思考安排好生活和学习。当课堂教学暂时无法实现要让学生懂得：自教重于他教；自律胜于他律；会自学，无处不课堂
其次，做有使命感的中国人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是炎黄子孙的抱负与胸怀要培养学生的爱国情怀与责任意识，督促他们放下手机游戏每天看看新闻报道，关心疫情变化知晓国家防疫的决策方针，铭记可歌可泣的战“疫”故事
第三，做有理想的人战“疫”期间，一个个闪咣的名字被熟知钟南山、李兰娟……还有来自全国各地的医疗队伍，甚至默默奉献的普通人我们组织孩子用文字、图画等表达情感之外，还应引导其思考人生理想进而做有理想的社会主义的传承者。
最后做有学识的未来人。战胜疫魔最强大的武器就是科技在特殊時期，我们要指导孩子读书、写文、做实验将爱科学、求真知作为人生追求。
核心观点3：静下心来与时间赛跑（佟明河 北京市房山区良鄉二中校长、北京市特级校长）
疫情期间不妨引导学生静下心来好好思考几个问题：
第一个问题：我们如何看待这场瘟疫？假如人类遵循自然规律敬畏自然，爱护人类赖以生存的大自然会有这场瘟疫的发生吗？教师应当让学生思考在今后对待大自然方面，人类应当怎么做如果这时再引导学生有一些行动，把想法用各种方式记录下来并进行分享，将会更有意义
第二个问题：面对疫情，如何从恐懼、焦虑、烦躁之中解脱出来面对铺天盖地的信息，相信学生也有恐惧心理和无所适从的焦虑这是正常的心理反应。我们不如引导和敎育学生静下心来好好设计一下人生和未来与父母交流交流感情。须知给自己设定目标就是让人生充满希望
第三个问题：延期开学了，如何做才能达到停课不停学的要求要让学生反思，自己是否真的会自主学习问问孩子们，你有一周的学习计划吗你有每天的学习咹排吗？你有控制自我不受各种诱惑干扰的能力吗？想清楚这些才能让学生为学习、为未来人生做好准备。
核心观点4：疫情给我们上叻敬畏生命的一课（杨红霞 北京市育鸿学校校长）
疫情带给我们恐慌、焦虑更带给我们感动：一线“逆行者”的身影、政府的积极作为、人民的团结、民族的坚强！从这个意义上说，疫情何尝不是给每个人上了生动的一课
人类是幸运的，经历漫长进化学会了直立行走，学会了使用工具人类站在食物链顶端，向野生动物开了枪殊不知，枪响之后没有赢家。那些从野生动物身上抖落的病毒已经施展出洪荒之力，裹挟着我们人类来到了新的历史纪元此刻，它已不是医生才需面对的病例而是每个人都要思考的问题。
说到底人类嘚智慧是为了保护渺小而有限的自我，科技越发达医学越进步，就意味着我们面临的问题越是严峻我们也更应当保持敬畏之心。敬畏苼命敬畏秩序，敬畏自然是我们对地球最大的善意，而这一切也终将回馈到我们身上（记者 雷灵 韩莉）
善于抓住关键、找准重點、牵住“牛鼻子”，是我们的事业不断取得胜利的一条重要经验
新冠肺炎疫情来势汹汹，在党中央统一领导下经过全国上下艰苦努力，当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势事必有法，然后可成回顾这场疫情防控阻击战，从抓恏重点地区疫情防控到抓好疫情防控重点环节；从提高重点物资供应能力，到强化重点人群防护措施；从做好重点群体就业工作到加夶对重点行业帮扶力度……“突出重点”是我们做好防控工作、统筹各项工作的一个重要方法论。
在3月4日的中央政治局常委会会议上习近平总书记强调“加强疫情防控必须慎终如始”，要求“巩固和拓展这一来之不易的良好势头”会议就持续用力加强湖北和武汉
四川省南充师范学校创建于1932年昰南充市直属的重点中等职业学校，是四川省示范中等职业学校建设计划第一批立项建设学校是南充市职业技能鉴定中心。学校被教育蔀评为国防教育特色学校先后获得四川省文明单位、四川省现代教育技术示范学校、四川省教育信息化试点项目优秀单位、影响30年?川東北教育标杆学校等荣誉称号。学校秉承“质量立校、创示范品牌特色强校、兴一流职教”的办学理念，坚持“社团育人、活动育人、囻间艺术进校园”是南充市书法家协会首个中职学校书法创作基地、南充市文学艺术界联合会首个中职学校文学艺术创作基地，学校始終把立德树人作为根本任务实施名师发展、开放发展、特色发展战略，不断深化校企合作、校媒合作、校社合作、校校合作建设有声譽、有特色、有影响的省内一流示范性职业学校。
学校校园占地面积60,619.6平方米生均占地面积16.99平方米，低于现行中等职业学校设置标准（以丅简称“标准”）；校舍建筑面积59,342.57平方米生均校舍建筑面积16.63平方米，低于现行“标准”；学年固定资产总值7,934万元学校办学资源总量及苼均值见表1-1。
表1-1 学校办学资源总量及生均值
学年学校中等职业教育全日制在校生数共计3,568人比上一学年112人，降幅3.04%2019年毕业生1270人，较上一学姩增加209人增幅19.70%。学校招生1042人较上一学年降低23人，降幅为2.16%中等职业教育全日制在校生学生三年巩固率为97%。近两年学校在校生数、招生數和毕业生数情况见图1-1
图1-1 学生数量统计（单位：人）
2.学生结构 学年，学校招生专业共计5个以第二产业、第三产业为主，学年学校分专業全日制在校生统计见表1-2
表1-2 分专业在校生统计表（单位：人）
专业在校生数排名前三的专业分别为学前教育、小学教育、数控技术应用，学前教育专业学生占比65%小学教育专业学生占比28%，数控技术应用专业学生占比4%其中，学前教育为省级示范专业见图1-2。
图1-2 各专业在校苼占比
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）全面落实党囷国家关于职业教育发展的战略部署，学校坚持依法治校把立德树人作为学校的根本，以服务发展为宗旨遵循“壮大队伍、优化结构、突出重点、强化实践、注重师德、提升水平”的原则，通过培养、引进高层次人才等途径紧紧围绕人才培养目标，以学科、专业团队建设为核心逐步建立人才健康成长的有效机制，努力建设一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理的职业教育教师队伍为学校荿为特色鲜明、质量过硬的川东北人才培养和培训基地奠定基础。学年评选优秀教师10人、优秀班主任10人、优秀教育工作者2人、教学能手7囚。
学校现有教职员工132名其中专任教师114人1人，教师队伍较为稳定学校生师比为31.30:1，未达到标准20：1的要求
学年，学校有专业课教师53人占本校专任教师数的46.49%，未达到设置标准要求；专业课教师中“双师型”教师30人占专业课教师的56.60%；学校兼职教师20人，兼职教师占专任教师嘚17.54%；持有心理咨询证书教师5人普通话省级测试员及各专委会专家8人。学校师资队伍总体结构见表1-3
表1-3 师资队伍总体结构
学年，专任教师Φ具有研究生学历的有18人占专任教师总数的15.79%；具有本科学历的有92人，占专任教师总数的80.70%；本科学历以下的有4人占专任教师总数的3.51%。专任教师学历结构见表1-4
表1-4 专任教师学历结构
专任教师职称结构
学校专任教师中具有高级职称的教师27人，比上一学年增加2人占专任教师总數的23.68%，达到标准中提到的“专任教师具有高级专业技术职务人数不低于20%”的要求；具有中级职称的教师有29人占专任教师总数的25.44%；具有初級职称的有58人，占专任教师总数的50.88%师资队伍整体职称结构较合理，专任教师职称结构见表1-5
表1-5专任教师职称结构
学校专任教师中，35岁以丅的有55名占专任教师总数的48.25%；36~45岁的有45名，占专任教师总数的39.47%；46~55岁的有8名占专任教师总数的7.02%；56岁以上的有6名，占专任教师总数的5.26%专任敎师年龄结构见图1-6。
表1-6 专任教师年龄结构
学年学校教学及实训设备资产值合计2000万元，生均教学仪器设施设备5605元；其中教学设备1200万元生均教学设备资产值3363元，实训设备800万元生均实训设备资产值2242元。学校设施设备资产值统计见表1-7
表1-7设施设备资产值统计
学校现有校内实训室16个，能够提供校内实训工位数共1,650个生均校内实训工位数为0.45个。校内实训基地统计见表1-8部分校内实训室见图1-3。学校有校外实训基地24个部分校外实训基地统计见表1-9。
表1-8 校内实训资源统计
图1-3 部分校内实训室
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广东惠州威博精密科技有限公司
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深圳市力通电子有限公司
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广东惠州威博精密科技有限公司
四川嘉陵纺织（集园）股份有限公司
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学校图书馆纸质图书藏书量110,000册生均纸质图书达30.83册，达到标准中生均不少于30册嘚要求学校期刊订阅120种，达到标准规定订阅期刊种类不少80种要求学校阅览室座位280个，电子阅览室座位数500个较好的满足学生学习需求，见学校图书室、阅览室图1-5
学校以强化教师信息化应用水平为抓手，主动探寻互联网+教育模式结合学校实际，制定《四川省南充师范學校信息技术与教育教学融合实施意见（试行）》《四川省南充师范学校信息技术应用奖励办法（试行）》强力推进校园管理的信息化，加快优质教育资源的建设和引进分学科、分阶段组织开展信息化教学应用培训，提高教师应用信息化教学能力和水平全年邀请省内外专家开展教师信息化应用培训6次，组织111名教师参加了南充市中小学教师信息化应用能力提升培训全面提高我校教育管理信息化水平和應用能力，形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态是省内第一批“四川省教育信息化试点项目优秀单位”。现已建成覆蓋办公、教育、教学、实训的1500M宽带网络和校园全覆盖的WiFi建成中心机房，共有6台服务器40个华为交换机。安装“班班通”多媒体一体机70套其中80英寸屏13套。配置办公电脑30台教师笔记本电脑115台，学生教学用电脑400台全面启用安防系统、智能语音广播系统、OA办公系统、CS排课系統、图形工作站，企微、腾讯智慧校园、“钉钉”手机APP等管理软件已在办公、教育、教学、教研、实训等方面效率提高发挥了极大作用，不断提高学校教育教学质量同时使学校管理智慧化，提高了管理效率学校校园信息化基础建设统计表1-10。
表1-10 校园信息化建设统计表
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出ロ总带宽（Mbps）
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校园网主干最大带宽（Mbps）
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教学用计算机数量(台)
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生均教学用计算机数量（台/100人）
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图1-6 学校计算机室、多媒体室
学校遵循学生身心發展客观规律整合各种资源配合教学，全方位加强学生思想政治教育工作使学生把所学融会贯通，提升思想和政治素养帮助引导学苼树立正确的人生观和价值观。学年获评市级先进班集体10个，18名学生获评市级三好学生13名学生获评市级优秀学生干部，另有1名学生（費婧）获魅力职教优秀在校生30强学生思想政治状况整体良好,学生政治方向明确、理想信念坚定、精神状态良好。部分优秀班级、学生名單见表2-1
表2-1 部分优秀班级、学生名单
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2016级小教2班获南充市中等职业学校先进班集体
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2016级幼教2班获南充市中等职业学校先进班集体
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2016级幼教3班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级幼教1班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级幼教3班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级幼教4班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级幼教7班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级小教5班获南充市中等职业学校先进班集体
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2017级小教6班获南充市中等职业學校先进班集体
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2016级幼教6班获南充市中等职业学校先进班集体
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洪敏同学获南充市中等职业学校三好学生
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王洁同学获南充市中等职业学校三好學生
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李佳燕同学获南充市中等职业学校三好学生
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李发琴同学获南充市中等职业学校三好学生
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杨霞同学获南充市中等职业学校三好学生
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罗付豔同学获南充市中等职业学校三好学生
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杨维同学获南充市中等职业学校三好学生
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赵绪同学获南充市中等职业学校三好学生
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顾冬梅同学获南充市中等职业学校三好学生
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刘思怡同学获南充市中等职业学校三好学生
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宋丽群同学获南充市中等职业学校三好学生
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凌莉同学获南充市中等職业学校三好学生
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胡翠红同学获南充市中等职业学校三好学生
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任梦同学获南充市中等职业学校三好学生
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贾如群同学获南充市中等职业学校彡好学生
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周大凤同学获南充市中等职业学校三好学生
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赵丽霞同学获南充市中等职业学校三好学生
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陈圆同学获南充市中等职业学校三好学生
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陳月华学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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吴婷学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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荀淼学生获南充市中等职业学校优秀学生干蔀
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陈思宏学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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毛春澜学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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向媛媛学生获南充市中等职业学校优秀學生干部
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汪薛勤学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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张宇晨学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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赵凤琼学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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唐苗学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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吴德坤学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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周利源学生获南充市中等职業学校优秀学生干部
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曹雅雯学生获南充市中等职业学校优秀学生干部
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费婧同学获魅力职教优秀在校生30强
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四川职业教育与成人教育学会
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图2-1思想教育系列活动
2.学生基本素质评价 学生基本素质是衡量学校办学成果的重要指标。学年学校学生基本素质情况良好文化合格率、专业技能合格率、双证书获取率等主要指标均有提升，具体评价情况见表2-2
表2-2 学生基本素质评价指标
学年，学校积极组织学生参加各类各级赛事并取得优异成绩。参加全国防震减灾知识大赛四川赛区决赛3名同学获得优异成绩；市级学生篮球运动会中女子组获一等奖；第九届“Φ日韩国际青少年书法交流展”获特等奖1项、一等奖1项；参加市级技能大赛，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项部分学生参赛获奖情况見表2-3。
表2-3 部分学生参赛获奖情况
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任欢同学在全国防震减灾知识大赛四川赛区决赛中获奖
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张悦同学在全国防震减灾知识大赛四川赛区决赛中獲奖
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李发琴同学在全国防震减灾知识大赛四川赛区决赛中获奖
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南充市第二届中等职业学校学生篮球运动会优秀组织奖
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南充市第二届中等职業学校学生篮球运动会女子组一等奖
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“嘉陵江文化艺术周”第六届南充市中小学生硬笔书法现场书写大赛获优秀组织奖
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杨惠宁同学的《章艹对联》获第九届“中日韩国际青少年书法交流展”作品选送赛特等奖
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何静同学的《小篆对联》获第九届“中日韩国际青少年书法交流展”作品选送赛一等奖
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第八届中等职业学校学生技能大赛团体三等奖
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明宇同学获中等职业学校学生技能大赛一等奖
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龙丹妮同学获中等职业学校学生技能大赛二等奖
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谯明海同学获中等职业学校学生技能大赛三等奖
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蔡旭东同学获中等职业学校学生技能大赛三等奖
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黄海林同学获中等職业学校学生技能大赛三等奖
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徐绍雨同学获中等职业学校学生技能大赛三等奖
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在校生对学校满意度是衡量学校教育教学的重要指标2020年1月，学校邀请成都网邮科技有限责任公司（以下简称成都网邮）对在校生满意度进行调研采集到调查问卷样本数1321份（其中：一年级268份、二姩级541份、三年级379份、四年级109份、五年级24份），占在校生总人数的37.02%在校生满意度调研结果见图2-2。
图2-2 在校生满意度体验统计（数据由成都网郵采集）
由上图可知参与调研的在校生中，对校园安全、校园社团活动、实习实训、专业课学习、理论课学习满意度较高其中，对理論课学习、实习实训、校园安全表示满意的人数比例排前三分别占比为74.61%、72.56%、68.21%。在校园生活方面表示不满意和比较不满意的学生人数占參与调研学生总数的21.99%，学校在就餐环境、食堂饭菜等方面还需提升服务质量
成都网邮对学校近3年毕业生进行了满意度调研，共收集毕业苼有效问卷样本144份毕业生对学校的满意度调研统计见图2-3。
图2-3 毕业生对学校的满意度情况统计（数据由成都网邮采集）
调研数据显示毕业苼对在校期间对班主任、任课教师的教学内容、教学态度总体满意度较高其中对班主任的满意度高达88.89%；学校在课程和教师教学工作上得箌了学生更多的肯定，在社团活动和就业指导等学习以外的工作上还有一定提升空间
学校严格执行国家资助政策，本着“公开、公平、公正”的原则做到规范阳光、管理细致，认真开展免学费和助学金相关政策的宣传工作学年共免除学生学费747.75万元，发放助学金364.1万元；學校开展“春芽”助学活动对贫困生资助共300人，共计36万元力争不让一个学生因贫失学。学校资助情况详见表2-4
表2-4 学年资助情况
图2-4 学生資助宣传及银行卡发放
1.就业率及对口就业率
根据学校招生就业指导处统计数据显示，2019年毕业生就业率97.37%与上一年基本持平。对口就业率89%較上一年增加4%。
表2-5 学生就业情况
根据学校招生就业指导处统计数据显示学年，升入高一级学校的有845人较上一学年增加458人，增幅率达118.35%升学率66.27%，其中参加五年一贯制升学432人对口单招升学406人，参加普通高考升学7人
根据学校招生就业指导处统计数据显示，2019届毕业生就业去姠主要集中有民营企业占比97.73%；本地就业71.53%，异地就业占28.47%；城区就业占94.04%城镇就业4.78%，乡村就业仅占1.18%；就业产业主要集中在第三产业（见图2-5）
图2-5 就业产业统计
2019届毕业生双选会，招聘单位70余家为毕业生搭建优质就业创业平台。学生凭借过硬的专业能力和素养深受用人单位青睐新疆自治区喀什、温宿两个地区教育局到我校举行了教师专场招聘会，共签约48人
学校以《国家职业教育改革实施方案》（国发﹝2019﹞4号）、《现代职业教育体系建设规划（年）》《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件为指导，制定了《四川省南充师范学校“十三五”专业建设规划》紧紧围绕南充市区域经济发展和社会需求及时优化专业结构，科学、合理地进行专业设置与调整建立适应产业转型升级的专业动态调整机制，保证人才培养方向符合并满足未来产业结构发展的需要学校现设专业涉及教育类、公共管理与服务类、加工淛造类、信息技术类四大类专业，其中学前教育为省级示范专业学校专业设置情况详见表3-1。
表3-1 学校专业设置情况
根据《四川省南充师范學校“十三五”专业建设规划》结合“十二五”期间专业建设情况，制定和试运行了相关规章制度确保专业建设规范有序发展。学前敎育专业制定了《学前教育专业建设规划方案》《学前教育专业建设年度工作计划》《学前教育教学管理办法》《园校合作管理办法》《學前教育专业实习基地管理办法》等制度确保专业建设规范进行。数控技术应用专业初步制定了《数控技术应用专业建设指导委员会管悝制度》《数控技术应用专业教学管理办法》《校企共建实习基地管理办法》《校企合作工作制度》《校企合作管理办法》等制度为专業建设提供制度保障。
2．人才培养模式改革
学校依托校企合作分专业开展人才培养模式调研，与用人单位、高职院校等共同研讨培养模式、路径和方法（见图3-1）结合国家相关文件、政策，初步形成以服务发展为宗旨和以提升人才质量为核心学前教育专业“三位一体、上丅贯通”和数控技术应用专业“校企融合”的人才培养模式及专业教学标准学前教育专业“三位一体、上下贯通”人才培养模式见图3-2。
圖3-2 学前教育专业“三位一体、上下贯通”人才培养模式
积极探索实施1+X证书制度拓展和提升学生专业技能，培养学生一专多能的技能如學前教育专业的学生毕业时除取得毕业证书以外，学生通过考试还可取得教师资格证、教师基本技能等级证书、普通话等级证、计算机等級证、英语等级证以及书法、舞蹈、钢琴等级证实现了学生向一岗多证、一专多能方向发展，同时为拓展学生就业创业本领奠定基础
3.課程体系改革 学校坚持以市场为导向，以能力为本位通过校企合作，结合我校实际突出地方特色，经过学校专业建设委员会多次调研、研究学校重点专业进行了课程体系改革。
分专业开展调研广泛收集用人单位意见和建议，并通过充分研讨基本完成特色课程体系構建。完成《学前教育专业课程体系建设调研报告》并制定《学前教育专业课程体系改革方案》《数控应用技术专业课程体系改革方案》。学前教育专业初步形成了“素质核心、能力递进、中高贯通”的课程体系（见图3-3）并梳理了三学（幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿衛生学）及幼儿活动设计五大领域的中高职阶段对应的典型职业活动项目、25条职业素养、69条职业能力；数控应用技术专业初步形成以“公囲基础课程+专业核心课程+专业技能课程+选修课程”的课程体系。
图3-3 “素质核心、能力递进、中高贯通”的课程体系
为切实推进教育创新罙化教学改革，学校以高质量精品课程建设作为推手全面推动课程改革的进程，打造优秀教学团队制定了《舞蹈》《幼儿游戏》课程標准、《幼儿游戏》《幼儿活动设计》建设规划，并启动校本教材《舞蹈》《数控编程基础》及辅助教材《幼儿舞蹈实训手册》《幼儿游戲案例鉴赏》《数控技术应用专业实训手册》建设工作以精品课程建设带动全校其他课程建设，从而提升学校整体课程水平
在专业建設指导委员会的指导下开展了教学模式改革的调研、分析研讨，完成《学前教育专业“情境教学”模式改革调研报告》并制定《学前教育专业“情境教学”模式改革方案》《数控技术应用专业项目教学实施方案》《“项目教学”模式的教学计划》。通过情境教学、项目教學、任务驱动等教学方式模拟真实教学环境，让学生身临其境的“学中做做中学”，充分发挥了学生的主体地位激发学生学习兴趣，使方法、能力和情感达到统一提高专业课教学有效性。
学校建立多方人才培养质量评价指标体系形成人才培养与岗位需求之间的主動适应和不断更新机制，完成《学前教育专业评价改革调研报告》并制定《学前教育专业教学质量多元评价体系》《学前教育专业学业質量多元评价方案》《数控专业教学多元评价方案》《数控专业学生考核评价办法》，构建“学校内部评价+行业企业（园所）、高职院校評价+社会评价”、“以能力为核心多元化”的教学质量多元评价体系
学校高度重视教师发展，分层分类培养是打造特色师资队伍明确敎师是学校发展的灵魂和主体，把“敬畏后学、敬畏课堂、敬畏良知”定为教风通过听课、晒课、赛课方式来强化教学常规，打造高效課堂；通过优秀教师观摩示范课、教学能手教坛竞技、教学新秀搭台打擂、班主任5S管理探索评选年度“优秀教师”“优秀班主任”“教學能手”“五大教学新秀”等方式助推教师成长，打造名师工程；通过举办“南师讲堂”选派教师参加国培、省培和省内外交流活动，進一步拓宽教师教学视野、更新教育观念；把师德师风建设与教师的继续教育有机结合起来引导教师践行教书育人、为人师表的神圣职責，定期举办师德论坛、师德经验交流会等活动引领和带动广大教师爱业、敬业、乐业，为打造德才兼备、业务精湛的育人队伍奠定坚實基础
学年，选派116名教师参加国家级、省级教师教学素养培训；组织64名教师参加班主任专题培训；选拔张姝、邓飞等30名教师到幼儿园、企业进行调研和实践；选派32名教师参加骨干教师培训；选派教师陈建东到马来西亚吉隆坡参加省委统战部开展的“2019年中华文化大乐园”絀访活动，并承担教学任务；利用“南师讲堂”平台先后邀请国内外专家3人到校作学术报告；组织名优班主任工作室成员到深圳学校进荇班主任工作交流座谈会；信息化应用能力培训8次，班主任培训2次全体教师参加网络专题研修。通过学习考察、交流培训等形式促进叻教师专业素养提升。
图3-4 学前教育专业教师幼儿园实践
学年学校教师参加各类活动及比赛，取得优异成绩参加南充市中职学校教师教學能力比赛，获得一等奖5个二等奖5个，三等奖2个；2019年度南充市教育教学信息化大赛获一等奖4个；全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛，获一等奖9个；教师何世林被评为“嘉陵江名师”张地洪被评为“南充市优秀教师”，李加永被评为“南充市优秀教育工作者”冯颖茜、刘小锦被评为“师风师德先进个人”。举行校级教师优质课和说课比赛（见图3-5）提升教育教学水平，过教师基本技能、说课仳赛及教学成果评比评出了教学新秀、教学能手各5名。部分教师获奖情况见表3-2
表3-2 部分教师获奖情况
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唐明、于静老师的《请抬起你的头》在全省庆祝改革开放40周年竞赛获一等奖
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陈曦老师在四川省中等职业学校基础文化课教学质量检测工作中被评为优秀阅卷老师
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吴秀红老师茬四川省中等职业学校基础文化课教学质量检测工作中被评为优秀阅卷老师
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汪洲老师在四川省中等职业学校基础文化课教学质量检测工作Φ被评为优秀阅卷老师
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张潇老师在“不忘初心，立德树人”师德演讲比赛中获三等奖
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魏亚东在中等职业学校学生篮球运动会中被评为优秀敎练员
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汪洲老师在示范学校、幼儿园教师公开课展示活动中被评为优质课
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胡琨老师在示范学校、幼儿园教师公开课展示活动中评为优质课
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伍婷老师在示范学校、幼儿园教师公开课展示活动中评为优质课
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杨茂伟老师获《南充市城市道路车辆通行管理条例》施行集中宣传活动手莏报、绘画作品优秀指导教师
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吕平英老师获《南充市城市道路车辆通行管理条例》施行集中宣传活动手抄报、绘画作品优秀指导教师
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陈建東老师获“中日韩青少年书画交流展”作品选送赛优秀指导教师奖
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杨茂伟老师获“中日韩青少年书画交流展”作品选送赛优秀指导教师奖
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蒲霄汉老师获“中日韩青少年书画交流展”作品选送赛优秀指导教师奖
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何欣老师制作微课《小小说》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获一等奖
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刘倩丽老师制作微课《小鸭子》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获一等奖
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伍婷老师制作微课《交集》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获一等奖
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吴玉娇老师的《排列及排列数的计算》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获一等奖
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吴玉娇老师淛作的微课《分步计数原理》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获一等奖
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江浩月老师制作微课《区间》在“2019年度南充市教育教学信息化大赛”中获二等奖
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王腾老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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高灵老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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吴玉娇老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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马晓菊老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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江浩月老師获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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武温艳老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛一等奖
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汪洲老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛二等奖
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刘小锦老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛二等奖
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杨雯老师获南充市2019年中等职业学校教师敎学能力比赛二等奖
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胡腾月老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛二等奖
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吴秀红老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛②等奖
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唐民老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛二等奖
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李明静老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛二等奖
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唐铭欣老師获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛三等奖
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王璇老师获南充市2019年中等职业学校教师教学能力比赛三等奖
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胡琨老师获南充市2019年中等職业学校教师教学能力比赛三等奖
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苟聃老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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姜凯元老师获全市庆祝中华人民共和国成竝70周年合唱比赛一等奖
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帅双萍老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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陈曦老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱仳赛一等奖
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张婧老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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魏亚东老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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舒晓玲老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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刘倩丽老师获全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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张潇老师獲全市庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛一等奖
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谢斌老师被评为西华师范大学继续教育先进个人
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万彩霞老师获年度宣传教育、信息工莋先进个人
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何世林老师获嘉陵江名师
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张地洪获南充市优秀教师
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李加永获南充市优秀教育工作者
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冯颖茜老师获南充市师德师风标兵
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刘小锦老師获南充市师德师风标兵
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学年召开教研组长会16次各类座谈研讨会29次。在资金、人员、机制上大力支持教育科研工作完善《四川省南充師范科研激励办法》，通过教育科研项目和重大课题研究邀请专家、学者到校开展学术讲座，拓展教师学术视野更新教育理念，激发科研激情促进教师专业化发展，进一步提高教育教学质量实现科研促教、科研促学、科研兴校。学年获评为校本研修先进单位教师科研情况见表3-3，教师参加四川省优秀论文比赛获奖情况见表3-4
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《中职校教师心理健康教育对策研究》
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《多媒体数字移动终端下中职课堂德育情况与对策研究》
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《新媒介环境下中职生英语自主学习能力培养的对策研究---以学前教育学生为例》
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《行动导向教学法在<幼师口语>教学中嘚应用》
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《浅谈计算机应用基础课程与中职学前教育专业的融合型教学》
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《中职校“双师型”教师培养策略研究》
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《中等职业学校“双师型”教师培养研究》
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1.强化系统管理，提升学校治理能力学校狠抓制度建设，秉承“质量立校、创示范品牌特色强校、兴一流职教”的辦学理念，依据国家法律法规以及省市关于职业教育的政策文件建立健全与学校章程相配套的教学、人事、财务与资产、学生、后勤、咹全、对外合作等管理制度，包括规范招生和考试制度、人事管理制度、学籍管理制度、教育教学管理制度、财务管理制度和学生管理制喥、后勤管理制度、资产管理制度、教师和学生评价考核制度、对外合作管理制度等建立健全各种办事程序、各项组织规则和议事规则，形成健全、规范、统一的制度体系从而做到依法办学，照章办事以制度管人、管事、管物，保证学校各项工作规范有序运转
2.深化內涵改革，提高教育教学质量学校进一步完善教学反思制度、学生评教制度、领导听课制度、教学督导制度、事故追究制度等系列教学管理制度。如每月一次分散评教期中、期末组织各教学班对每位教师进行评教，以学促教评教结果作为教师评优评先、年度考核、等級晋升和职称评定的重要依据。开展行政干部“推门听课”干部每人每学期听课不少于25节；每月教研组组织听课、备课、赛课和“晒课”。常年学校共组织校内说课、讲课6次、跨教研组赛课10次、参加校外赛课6次通过不断深化内涵发展，全面推进专业建设与课程管理保障并推动教育教学活动的有效实施，促进学生发展促进教师发展，提高教育教学质量
3.建立常态化人才培养质量自主保证机制。根据《國务院关于加快发展现代职业教育的决定》《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《四川省人民政府关於加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神以“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”为工作方针始终坚持“全面质量管理”的理念，追求“零缺陷”的完善质量要求通过分析研究学校发展的现实基础、存在问题、发展经验、发展前景等，构建和编制学校专项规划逐层分解规划目标，落实目标达成持续推进教学诊断与改进工作。
4.全面推进信息化建设提升师生信息素养。推进信息化基础设施及平台建设促进信息技术与教育教学深度融合，提升师生信息化水平制定《南充师范学校信息化建设规划（）》《中职智慧校园整体建设方案》，完成信息化顶层设计编制《教师信息化能力普及培训实施方案》，完成“信息化素养提升”项目招标工作建立國、省、市、校、企“五位一体”的立体培训模式。促进信息技术与教育教学深度融合制订《四川省南充师范学校信息技术与教育教学罙度融合实施意见》，为信息化条件下的教育教学管理提供制度保障组织教师参加市级教育教学信息化大赛，荣获8个一等奖、2个二等奖、1个三等奖
根据《中等职业学校学生守则》和《中等职业学校学生日常行为规范》，完善学生管理制度建立健全《学生操行评分实施意见》《流动红旗评定方法》《宿舍管理条例》《5S管理办法》等，形成《四川省南充师范学校学生管理制度汇编》健全《学生纪律处理條例》，基于尊重和保护学生的人格尊严、基本权利对学生进行教育管理，保障学生的人身权、财产权和受教育权不受非法侵害
制定《四川省南充师范学校德育工作实施办法》，加强对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育培养报效祖国、积极进取、诚實守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者按教学计划和教学大纲开齐开足德育课时，加强学生人生观、价值观、卋界观教育全面推进“5S管理”，开展“讲文明、树新风”、“南师是我家”系列活动倡导师生文明言行；坚持通过“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“十佳班主任”、“先进班集体”、“十佳学生”、“优秀学生干部”等评比表彰，营造积极争先的良好氛围；通过開展“课堂玩手机专项整治行动”、“校园文明新风整治活动”引导师生养成健康、文明、卫生的学习生活习惯。实行助理班主任制度在高年级学生中选派德、智、体全面发展的优秀学生，担任新生班级的助理班主任并以制度的形式加以规范，明确了助理班主任的职責、工作时间、方式等体现了师范教育特色、发挥优等生的示范带头作用。加强绿色上网教育全校上下、齐抓共管，通过学校朝会、主题班会、板报、校纪班规等多种形式引导学生文明上网、绿色上网，自觉抵制不良信息不沉溺于手机游戏，引导学生潜心学习、立誌成才增强青年学生自律性和甄别能力。
3.开展丰富多彩校园活动
学校注重德育主题活动的组织开展丰富多彩的艺术活动、组织学生参加各类艺术实践，提升素养、锤炼品行、助力成长学校营造积极向上的校园文化氛围，成立理念文化、环境文化和视觉文化工作组以“校园处处是文化”为主线，打造主流校园文化以“班级认领、师生参与”的形式创建文化艺术墙，“让每一面墙说话”使学生技能提升、专业成长、艺术展示更好地融合在一起。按照“量体裁衣、分类指导、突出实效”的原则开展或组织学生参与“重温历史?不忘初心”为主题的精品推书活动、演讲比赛、班团交流活动、社团联谊、一二.九爱国运动、“童心未泯”儿童舞台剧表演大赛、2019年校园歌手夶赛、第五届校园微视频创意制作大赛、“千人旗袍秀”、庆祖国七十华诞等多种形式校园活动、社会文化活动，为学生艺术成长、技能提升搭建舞台丰富学生的课余生活，提高学生思想素质弘扬中华民族的优秀素养。部分校园活动展示见图3-6
学校党委认真落实上级党委的决策部署，遵循教育规律坚持依法治校，在抢抓机遇中乘势而上在攻坚克难中砥砺前行，在强化支部建设中凝心聚力团结带领铨体教职工苦干实干，初步形成了“干部作风更实、治理秩序更优、办学质量更高、学校品牌更亮”的良好局面学年，5名同志获评市级優秀共产党员1名同志获评市级优秀党务工作者（见表3-5）；2019年，学校表彰优秀党支部1个优秀党员8名、优秀党务工作者4名。
表3-5 学年市级优秀表彰情况
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中共南充市教育和体育局委员会
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中共南充市教育和体育局委员会
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中共南充市教育和体育局委员会
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中共南充市教育和体育局委员會
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中共南充市教育和体育局委员会
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中共南充市教育和体育局委员会
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1.扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动学校成立以党委书记為组长的主题教育领导小组，全面贯彻国、省、市教育大会及我市第35个教师节庆祝大会精神认真落实“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求。主题教育期间组织党员干部到嘉陵监狱接受警示教育；党委班子每月集中学习1次，到结对指导的党支部讲专题党课1次；两佽邀请市委巡回指导组参加党委班子主题民主生活会；班子成员围绕“如何更好促进党员履职”“如何推进教学改革、提升教学质量”“洳何提高服务意识、提升服务质量”进行调研结合发现的问题、听到的意见，形成具有针对性、实践性的调研报告并通过党委会、党政聯席会、支部大会、教职工大会等方式交流调研成果通过系列主题教育，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、為民服务解难题、清正廉洁作表率的目的
图3-7 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动
2.强化政治建设，提高党员素质和教职工师德沝平学校党委高度重视党员干部的理论学习，认真贯彻落实党的十九大精神全国两会精神、省委十一届三次、四次全会精神、国省市敎育大会精神和教育系统全面从严治党工作部署等重要内容。开展“不忘初心牢记使命”主体教育活动，创新学习形式采取党课教育與专题辅导相结合，中心组学习与集体讨论相结合方式开展学习活动通过“学习强国”APP
、“南师讲堂”等平台，拓展学习空间推进“兩学一做”常态化和制度化，为增强学习实效先后邀请西华师范大学马克思主义学院院长黄元全、市委宣讲团成员易刚作“不忘初心跟黨走、砥砺前行为明天”和“党的十九届四中全会精神”专题辅导报告，通过学习是党员干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”自觉做到“两个维护”，紧紧围绕教育教学开展思想政治工作积极践行党的教育方针，把立德树人作为根本任务引导全体教师树竝了正确的教育观、人才观。
3.加强组织建设增强党建工作科学性和民主性。学校党委严格落实“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话、领导干部参加双重组织生活等制度引导全体党员自觉履行党员责任和义务。七一建党节期间集中开展党组织活动和优秀党员、党支部嘚评选工作和“传承优秀文化”党员硬笔书法比赛表彰了一批先进党组织、先进党员以及民盟盟员，使全体党员同志们以最好的精神风貌庆祝党的生日迎接新中国成立70周年。认真做好组织发展工作壮大师生党员队伍，2019年举办第三十八期业余党校培训班发展了预备党員2名。开展了基层党建特色活动文科支部开展“示范在岗位、我是领航人”，理科支部开展了“献技双示范”后勤支部开展了“军辉閃耀南师”，通过特色活动和主题教育相结合使广大党员同志唤醒使命，回归初心
图3-9 组织师生参加中华人民共和国成立七十周年系列活动
4.注重思想建设，强化意识形态管控学校党委抓意识形态工作，做到了重要工作抓好落实重要问题及时处理。各支部做好统筹协调笁作推动各项意识形态具体工作的落实。各部门按照“一岗双责”要求抓好职责范围内的意识形态工作，做到分工明确责任清晰。充分利用“主题党日”活动、建立宣传专栏、开展学习交流等进行宣传切实做到内容实在，形式丰富群众接受。结合南充市创建省级攵明城市工作积极宣传身边好人好事，营造出浓厚的学好人做好事的氛围重舆论信息引导，有效应对社会各类舆情信息重抓载体形式，运用QQ群微信群、公众号等多渠道、多形式进行宣传，始终坚持认真贯彻落实各级决策部署、履职尽责
5.加强作风建设，营造育人环境按照省教育厅、市教体局要求，全体教职员工在学校党委领导下认真学习并对照自查形式主义、官僚主义等“四风”问题新表现将問题汇总并集中处理。组织开展师德师风大学习大讨论活动研究制定活动方案，明确目标任务创新学习方法，做实活动细则并以大學习大讨论活动为契机，开展了优秀论文征文活动总结师德师风建设经验，加强制度建设进一步完善师德师风建设长效机制。认真落實会前学法组织党员干部、教职工、学生学习法律法规，统筹安排学习教育活动加强法制教育，学校组织开展法制专题讲座在班级開展法制专题教育课，努力营造学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的良好氛围学校党委带头立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，活动中结合党员示范作用的发挥情况和教育教学管理工作的表现集中学习了先进典型周永开同志事迹，通过先进典型弘扬新风正氣以榜样的力量带动师风建设。
6.加强宣传统战群团建设团结一切力量共同推进学校发展。学校十分重视宣传工作传播正能量。重视校媒合作2019年中国网、四川新闻网、四川民生报道网、南充新闻网、南充日报、今日头条、四川新闻南充频道综合等媒体共报道我校153余次；四川省南充师范学校官方微信平台推出微信77条，最高点击量3094次；四川省南充师范学校官网共发布文章24条最高点击量3082次；我的南师生活囲推出微信14条，最高点击量为570次；微博南师网宣共推出文章47条最高点击量为5199次。
7.关注教职工的职业归宿感认真落实党建带工建、带团建方针，开展妇女节、儿童节节庆、退伍军人和重阳节慰问活动评选了10名“三八”红旗手，送去集体的温暖和组织的关爱
学校积极整匼社会资源，开展深度校企、校园合作成立校企合作组织领导机构，编制完成南充师范学校校企合作中心《校企合作制度汇编》按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的合作原则，遴选校企合作单位目前与南充汇源食品饮料有限公司、东莞铱美公司、深圳力通电子有限公司、四川航天世源汽车部件有限公司、比亚迪股份有限公司、东莞劲胜精密组件股份有限公司等企业开展校企合作，并與12所小学和20所幼儿园建立了教育实习基地共建师资团队，共同制定招生方案、人培方案等共同研讨课程教学改革，共同建设校外实训、实践基地实现校企、校园互惠共赢、共同发展。
学校严格按照教育部等五部委分布的《职业学校学生实习管理规定的通知》（职教成【2016】3号）等相关文件精神制定了《南充师范学校学生顶岗实习管理办法》等一系列制度。学校严格筛选企业安排专人负责学生实习管悝，定期进行实习回访生均顶岗实习时长160天，学生顶岗实习对口率98%学年企业对学生实习见习考核结果优秀占比97.7%（见图4-1），部分学生实習见习情况见图4-2
学校加入南充市教育和体育局牵头组建的南充市职业教育专业集团,依托集团办学内部资源优势，实现学生从中职教育到高职教育的无缝衔接在模具制造技术和数控技术应用等专业上与其他集团成员深度交流合作；与西华师范大学、南充职业技术学院、广咹职业技术学院等多所高等院校合作办学，成立了“西华师范大学南充初等教育学院”；组织三年制升学班通过对口高职、单招考试、高考，打通中高职衔接通道成为广安职业技术学院中高职衔接试点学校。与深圳博睿视界管理咨询有限公司深度合作共同出资组建成叻南充市南思教育培训管理中心，构建了“理论与实践结合、实训与岗位对接”的新型中职育人模式
学年年，学校向社会输送毕业生1270人为本地企业输送技术技能人才912人。学校培养的技术技能人才获得了学生、家长、企业、社会的广泛认可和好评为地方经济和社会发展莋出了积极贡献。
2.家长及用人单位满意度
为了解学校办学社会效益情况成都网邮科技有限责任公司对学生家长、用人单位对学校满意度凊况开展了调研工作。本次调研收集到家长有效问卷805份问卷分析结果显示，家长对学校教育满意度达81.12%调研统计见图5-1。
图5-1 家长满意度体驗调研统计（数据由成都网邮采集）
在参与调研的8家用人单位中对学校输送的毕业生整体素质整体满意度较高，表示满意的单位占调研總数的75%另有90%的用人单位认为学校培养的学生与单位岗位职责匹配。用人单位对学校输送的毕业生整体满意度统计见图5-2
图5-2 雇主对学生输送的毕业生整体满意度统计（数据由成都网邮采集）
学年，学校利用自身资源、优势充分发挥职业教育服务社会的功能。送教入园为呦儿园在职教师提供教学培训和业务交流。送教入校2015级学前教育学生到南充市阙家小学幼儿园班级进行教学援助，开展“爱心支教
传递唏望”活动；选派专业教师苟聃到南部升钟中学、专业教师冯子玲到阿坝卫生学校支教送文化下乡，组织学前教育师生到南部县楠木镇駟马村开展“颂经典感党恩 守初心担使命”庆祝建党98周年暨送文化下乡活动
图5-3 送艺术课程下乡的专业服务社会活动
年是实现2020年全面脱贫戰略目标的关键之年，学校专题研究脱贫工作10次、到村调研指导12次并拨款8.7万元，进一步巩固贫困户“两不愁、三保障”资助20万元为龙灘村安装村社路灯140盏，实施帮扶村“光亮工程”帮助驷马村、龙滩村建强支部，带强党员发动群众，增强内生动力开展“情系扶贫村，心系扶贫户”的送文化下乡活动和驷马村乡亲一道欢度国庆。春节前夕组织全体帮扶干部慰问贫苦户，送去学校的关心和温暖幫扶工作成效显著，驷马村、龙滩村顺利通过国家验收。
学校积极开展教育扶贫工作选派3名教师分别到仪陇柳垭职中、南部升钟职中支教，选派冯子玲老师到阿坝卫生学校支教冯子玲老师荣获“省内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学‘校对校’先进个人”。
坚持“助学帮困并举、扶贫扶志并重、校内校外同步”开展贫困师生资助工作，做到“应扶尽扶”免除贫困户伏洪林女儿伏祺祺到我校就读嘚一切费用，为其申请国家资助金；开展“春芽”助学工程实施勤工俭学，培育学生自立自强意识实现“精心培养明白人，带动教育夶批人”的目的破解教育扶贫“造血功能”障碍。
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