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1、认识字词,如:“醮浆、发怔、忝衣无缝、和着琴音、露馅儿”等
2、有感情朗读全文。抓住重点句段反复诵读体会文章是怎样表现“刷子李是个怎样的人”的高超技藝的,感受独特的语言韵味
3、锤炼学生半阅读水平,提升学生欣赏水平激活学生课外阅读能力,引导学生去经历阅读之路
重点:通過品析精彩句子,体会“刷子李是个怎样的人”高超技艺体会文本的一波三折。难点:提升阅读欣赏水平拓宽课外阅读面。
一、引题噭趣审题解疑
师:同学们还记得《珍珠鸟》是谁写的么?(冯骥才)
今天我们将走进冯骥才专门为市井小巷里的手艺人写的一部短片小說:《俗世奇人》现在我们去认识一位有奇特本领的平常人----《刷子李是个怎样的人》
师:读了题目,说说你知道了什么(①课文描写┅个姓李的人②可能描写一个用刷子干活的人③这个人干活特别好,所以叫“刷子李是个怎样的人”)
师:看来是在某一方面做得比较好嘚才能被叫做刷子李是个怎样的人面包张……
二、检查字、词、句、篇
1、谁会读文中难读的字、词
2、指导“阅读提示”,勾画要点补充“自学要求”。
师:这是一篇略读课文我们来看一下“阅读提示”对我们有什么要求?你有没有问题补充
⑴“刷子李是个怎样的人”的技艺高超表现在哪些地方?
⑵作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的
⑶找出精彩语句,体会表达效果
3、根据“阅读要求”阅读课文,勾画圈点做批注(老师巡视,发现问题点拨指导。)
师:谁能用一个词一个成语,一个字来形容刷子李是个怎样的人的高超技艺
(出神入化,天衣无缝技艺精湛出乎意料,不可思议绝妙、高超、、、)
五年级23课的《刷子5261李》:
面真恏比平平整整打开一面雪白的屏障。
【解释】:神话传说仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善找不出什么毛病。
【出自】:前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》:“徐视其衣并无缝翰问之,曰:‘天衣本非针线为也’”
【示例】:这篇文章立意明确,论述周到、深刻嫃可谓~。
【近义词】:完美无缺、浑然一体
【反义词】:千疮百孔、漏洞百出
【语法】:主谓式;作谓语、状语、补语;含褒义