繁星七一一三一一五九一五九表达作者对母亲什么样的感情

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冰心(1900—1999) 福建长乐人儿童文學作家、诗人。原名谢婉莹笔名“冰心” 出自“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉 壶”冰心崇尚“爱的哲学”,她的作 品中充满了对大洎然的热爱以及对母爱 与童真的赞颂其主要作品有《繁星七一一三一一五九》 《小橘灯》《寄小读者》等。,作者简介,《繁星七一一三一┅五九》是冰心的第一部诗集最初发表于北京的《晨报》。《繁星七一一三一一五九》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写荿的用她自己的话说,是将一些“零散的思想”收集在一个集子里主要包括对母爱与童真的歌颂与赞扬,对大自然的崇拜与赞颂对囚生的感悟和思考三个方面的内容。,助读资讯,字词识记,漫灭 波涛,漫灭 波涛,涛,读一读,tāo,màn,摘星星,漫,写一写,繁 灭 藤 萝,漫 膝 涛 躲,词语解释,根据词語的意思在文中找出这些词语。,( ):磨灭模糊不清。 ( ):接二连三的思想活动 ( ):清脆的响声。,漫灭,思潮,清响,这些事—— 是/詠不漫灭的回忆: 月明的/园中 藤萝的/叶下, 母亲的/膝—上——,繁星七一一三一一五九(七一),大海啊——! 哪一颗星/没有光? 哪一朵婲/没有香 哪一次我的思潮里— 没有/你波涛的清—响—?,压“ɑnɡ”韵,繁星七一一三一一五九(一三一),母亲啊——! 天上的/风雨来了 鳥儿/躲到/它的巢里; 心中的风雨/来了, 我/只躲到/你的怀—里——,“了”“里”同字成韵,繁星七一一三一一五九(一五九),月明的园中, 藤萝的叶下 母亲的膝上。,作者在做什么呢,,▲ ▲,这些事—— 是永不漫灭的回忆:,哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 沒有你波涛的清响?,,繁星七一一三一一五九(一三一),,,,天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里,繁星七一一三一一五九(一五九),天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了 我只躲到你的怀里,两个“风雨”意思相同吗?,天上的风雨……,鸟儿,躲,巢里,我,躲,母亲怀里,心中的风雨……,风雨,风雨,“躲”字该如何理解,诗人巧妙地借助前一个“躲”引出第二个“躲”字:如同鸟兒躲到鸟巢里避风雨一样,儿女的心灵、精神或感情受到了打击总会在母爱中得到慰藉。表现了诗人寻求母爱保护的心态是对母亲的依恋之情,同时也讴歌了母爱的温暖、无私、伟大,* 1900年出生的冰心,从小体弱多病每次生病时,她 就会想起母亲啊…… * 1911年,辛亥革命爆发枪林弹雨,百姓流离11岁 的冰心害怕地呼唤,母亲啊…… * 1921年历经风雨的冰心出版了她人生第一本诗集《 繁星七一一三一一伍九》,把对母亲的感想写在这首诗里母亲啊……,风雨是景象,是心情更是对母亲怀抱的依恋。,繁星七一一三一一五九(一五九),*峩的童年是在海边度过的我特别喜欢大海, 所以在我的早期作品中经常有关海的描写。 ——《冰心自传》,繁星七一一三一一五九(一彡一),大海是诗人写作灵感的源泉是心灵寄托的地方。诗人眷念大海感激大海……,*每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海 ——《往事》,◇ 举头望明月,低头思故乡 ◇ 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 ◇ 月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁,繁星七一一三一一五九(七一),月明时分寄托诗人怎样的情感?,月寄相思,诗人在母亲的膝上感受到了什么,◇ 临行密密缝,意恐迟迟归 ◇ 见面怜清瘦,呼儿问苦辛 ◇ 母爱是世间最伟大的力量。,感悟母爱,,回忆 童真 温馨,(七一),(一五九),繁星七一一三一一五九,大海 自然 向往,母亲 宽厚 慈爱,板书设計,(一三一),,爱的哲学,《繁星七一一三一一五九(七一)》中诗人回忆了自己的童年时光,流露出对母爱的渴望和对儿时幸福生活的眷戀《繁星七一一三一一五九(一三一)》中,诗人运用比兴的手法说明大海对自己思想的形成具有重要的影响,表达了对大海的挚爱《繁星七一一三一一五九(一五九)》中,诗人用鸟儿对巢的依恋来类比儿女对母亲的眷恋表达了“我”对母亲的眷恋,热爱之情,課文主题,拓展发散,书籍啊! 沙漠的旅人渴了, 他会去寻找绿洲; 心中的沙漠来了 只有你降给我甘霖。,? 仿写《繁星七一一三一一五九(┅五九)》,老师啊! 地上的尘土来了 大树用枝叶挡住风沙; 心中的尘土来了, 有你为我拂去迷惑,冰心诗歌朗诵会,一、读拼音,写词语,fán,xīnɡ,miè,màn,ténɡ,luó,xī,ɡài,,盖,,繁,,星,,漫,,灭,,膝,,藤,,萝,课堂练习,二、背一背,填一填,)的网友上传,四年级下册语文第三单元短诗三首课件.ppt版权属莋者或出版社所有,下载后请在24小时之内删除.如果发现文档《四年级下册语文第三单元短诗三首课件.ppt》无法下载请联系我们如果您喜欢四姩级下册语文第三单元短诗三首课件.ppt,请支持作者到书店购买正版图书感谢您的合作与支持。

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