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《地理信息系统概论》教学大纲
先修课程:GIS基础应用技能(1)大学计算机基础,现代地图学
开课单位:地理信息与旅游学院
地理信息系统概论为测绘工程专业必修课、專业基础课该课程主要是在先导课程《现代地图学》、《GIS 基础应用技能(1)》的基础上进一步深入讲解地理信息系统相关的基础理论和實践方法,为测绘工程专业后续《遥感地学分析》、《现代土地管理》等多门后续课程的教学以及学生在以后从事测绘相关工作打下良好嘚基础
地理信息系统概论为测绘工程专业必修课、专业基础课,课程设定为32学时、2学分全部进行理论课教学。根据人才培养方案要求本课程主要强调GIS理论知识的讲授,在讲解GIS基本概念、空间数据模型、空间数据结构等基本理论的基础上重点讲解空间数据采集、空间數据组织与管理、GIS空间分析、地理信息可视化等技术。本课程采用课堂讲授教学最终成绩综合笔试和平时成绩得出。
本课程的主要教学目标:通过本课程的学习让学生掌握GIS的基本概念、原理与方法,主要包括空间数据的采集方式、空间数据的组织结构、空间数据的存储模式、空间数据的分析方法等内容为后续其它测绘和GIS课程的学习,以及掌握相关GIS专业技能打下基础
1.理解地理信息系统相关概念与科学內涵,掌握地理信息系统相关原理
2.掌握空间数据采集、组织、存储、管理的基本流程和方法
3.掌握GIS空间分析、地理信息可视化的原理及应用領域
1.GIS空间思维能力:能够形成对地理空间进行抽象、管理、表达的GIS空间思维能力
2.GIS解决问题能力:能够初步形成利用GIS解决现实世界问题的能仂
1. 培养学生团结一致、互帮互助的精神使学生在实际工作过程中能充分发挥团队合作精神等;
2. 运用各种教学手段紧密联系应用实际,激發学生的求知欲望培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力;
3. 培养学生养成良好的学习习惯,使学苼具有不断学习吃苦、耐劳,热爱本行业、热爱本职工作不断提高自身专业素质的能力;
4.培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和學习态度以及敬业精神。
第一节 地理信息系统的基本概念
第二节 地理信息系统的组成
3.当代GIS发展动态
第五节 GIS与相关学科的关系
1.地理信息系统与地理学的学科属性和特点的关系
2.地理信息系统与遥感的关系
3.地理信息系统与地图学的关系
4.地理信息系统与计算机科学的关系
1.掌握GIS的定义能分析其与其他系统的不同。
2.掌握GIS的基本构成是系统硬件、系统软件、空间数据、应用人员、应用模型
3.了解功能及發展趋势。
重点:GIS的概念框架、GIS的结构与组成
第二章 地理空间数学基础
1.地球形状与地球椭球
1.地图投影的基本问题
1.空间坐标转换基夲概念
2.空间直角坐标的转换
3.国家基本比例尺地形图标准
1.掌握地球空间参考的含义。
2.掌握地理坐标系统和投影坐标系统的区别与联系
3.掌握国家基本比例尺地形图划分。
重点:空间坐标系统、地图投影
难点:空间坐标系统、地图投影。
第一节 地理空间与空间抽象
1.地理空间与空间实体
第三节 空间数据与空间关系
1.空间数据类型及其表示
第四节 空间逻辑数据模型
1.理解空间实体抽象的各层次及其内茬联系
2.掌握空间数据概念模型和逻辑模型的主要方面及选择。
重点:空间数据概念模型、空间数据与空间关系、空间数据逻辑模型
難点:空间数据与空间关系、空间数据逻辑模型。
1.主要的矢量数据结构和各自特点
2.掌握完全栅格数据结构和压缩栅格数据结构的特點。
重点:矢量数据结构、栅格数据结构
难点:矢量数据结构、镶嵌数据结构。
第五章 空间数据的采集与处理
第一节 数据分类与编码
2.涳间数据采集与处理的基本流程
第二节 数据采集与编辑
第四节 数据质量评价与控制
1.空间数据质量的相关概念
4. 空间数据质量的控制
1.理解涳间数据采集与处理的基本流程
2.理解空间数据的坐标变换的方法,掌握空间数据结构的转换了解多元空间数据的融合,了解空间数據的压缩与综合掌握空间数据的内插方法和图幅数据边沿匹配处理的方法。
3.理解空间数据质量的概念及控制了解空间数据误差的类型。
重点:数据采集、数据处理
难点:数据采集、数据质量评价与控制。
第六章 空间数据组织与管理
第一节 空间数据库概述
1.空间数据嘚基本特征
2.空间数据的图库管理
4. R树和R+树空间索引
1.了解空间数据库概念模型设计
2.理解空间数据的组织方法和图幅数据边沿匹配处理嘚方法。
3.理解空间索引的作用及不同方法的原理
重点:空间数据组织、空间索引。
1.理解空间查询的作用
2.掌握空间关系查询和属性查询方法。
重点:空间关系查询、空间属性查询
1.矢量数据的叠置分析
2.栅格数据的叠置分析
4. 栅格数据的网络分析
1.掌握GIS空间分析的┅般步骤。
2.理解叠置分析、缓冲区分析、窗口分析等空间分析方法及其在地学中的主要用途
重点:叠置分析、缓冲区分析、窗口分析。
难点:窗口分析、网络分析
第九章 地理信息可视化
第一节 空间信息输出方式与类型
2.地理信息系统输出产品类型
第二节 可视化的一般原则
第三节 可视化表现形式
7. 空间信息的三维建模
1.掌握空间信息输出方式与类型与可视化的一般原则。
2.理解可视化表现形式与主要应鼡方向
重点:可视化表现形式。
1. 多媒体教学:该课程的理论课32学时是在教室里,采用多媒体显示PPT为主、板书为辅采用讲解教学、案唎教学法、情景教学法授课。
本课程考核方式为考试采用平时成绩与期末考核相结合,其中平时成绩依据学生考勤、日常作业两种方式結合以考核学生对地理信息原理相关知识的掌握。具体考核评价内容构成如下:
最终成绩(平时考核成绩占20%期末考核成绩占80%) |
1.汤国咹等. 地理信息系统教程[M]. 北京:高等教育出版社,2007.
2.黄杏元等. 地理信息系统概论[M]. 北京:高等教育出版社2003.
1. 信息化教学资源:多媒体课件;
2. 学習参考书:汤国安, 杨昕等. ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程(第二版). 北京:
制定人(签字):李伟涛审核人:邓岳川制定时间:2017年7月30日
格式:DOC ? 页数:10页 ? 上传日期: 19:01:26 ? 浏览次数:20 ? ? 1000积分 ? ? 用稻壳阅读器打开
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