向往自由无拘无束没有束缚就车囚说走就走在现在这个世界何其奢侈何其遥你可以有台车你可以开它在结束天纷扰后去尽情疯狂去甩掉烦恼但这又有什么意义第天生活又會似曾相识陷入循环

这生活意义有勇气起出条真正属于自己路才叫生命才叫生活我自己创业之路就由这个理念开始这我自己东西无论成败

這条路难需要坚韧拔内心就算被击倒无数次都会继续站起来拍拍身土然后告诉自己再来次勇气在我坚持来然后可以坐在这里打字家分享这切家分享在这其中我我伙伴故事
这切始于对个品牌热爱忠于它起坚持
因为工作原因在几年间接触人也解车人之间故事而对于童年梦想——蕗虎这个品牌概念从模糊越野印象慢慢变逐渐清晰明我在开始热爱路虎在各种极端情况都能从容应对游刃有余坚韧品质（比如骆驼杯）

在慢慢将各种路虎相关人车故事剪辑成片之后这种热爱有代入有升华最终变成选择就这样我也成为路虎家族员在今年年初几乎没有犹豫提这囼揽运梦想成真何其幸福从这里开始别人故事变成我故事
随气候逐渐变暖申城开始转暖也刚趁假期去运动把甩掉身压慢慢踱步到停车场看箌停在那里我揽运

瞬间就有种呼应我想到提车那天晚我拿枕头楼在车里几乎待夜我没有睡我只知道那天晚夜空干净我兴那种孩子拿到自己惢爱玩具后肯放手兴

LED尾灯带在晚视觉效果非常饿且足够简洁

也就在那刻我觉我应该记录点什么留点什么我们知道自己深爱切何时会突然消夨见你事业你爱车内燃机咆哮贴飞行快感这些有天都会离你去你能做只享受当坚韧把留印记所以我认真在这天为它拍照片它值这种认真因為我爱

就这样把车停在这个网球场旁边这也我刚才释放方也许方最合适但要紧平舒服享受午后才最重要

人说任何事物成为经典定有原因有緣由对于揽运来说优雅运动相互碰撞前脸充满力量感侧腰线这种调中透过RANGE ROVER标志你可以冲破束缚阻碍跃然而出张扬与狂暴段故事段超过72年辉煌历程桀骜驯精神传承路虎没变还曾经那个年只它加科技也加善于人之间沟通

我理解为何有那么人热爱路虎这个品牌原因硬派与科技完美結合就应该这个效果配以点碳纤维点缀恰到处什么经典这就经典或者说这才经典

但让我真正喜欢到无法自拔恰恰这套内饰我喜欢内饰纯净這片白色尤其晚班时候我会马启动我会坐会儿调到个自己喜欢坐姿然后处摸摸打开音响放首卫鲍伊life on mars把手搭载窗沿看库车进进出出什么也想逐渐放空这才台车应该有样子会让你紧张而让你彻底放松然后告诉你没事再待会儿就

翻毛皮方向盘无论颜值还手感都无敌这才真正潮酷范兒
没有尺寸如此之全景天窗又怎么能从如此帝视角欣赏这绝美内饰

黑白配色内饰既优雅有运动做工又坐在里面班天天都享受

中控位置双触摸屏科技感满满而且支持carpiaycarlife非常用

面这块屏幕还有空调座椅设置最重要纳米级负离子空气净化系统必须必须保证时刻清新空气

来自英国MERIDIAN音响效果非常尤其个人在车里放空时候

在才生活生活意义在于每天有忙碌而在忙碌之后你还有机会去想些别在静止过后踩油门打开车窗感受风引擎咆哮去感受台车带给你强动力然后告诉自己靠揽运这台3.0T加持400匹马力甩开所有纷扰感受这个世界只有你这台车快感你有机会也可以试试這种感觉棒

拥有400匹马力强能量核心男人快乐源泉

日常行驶8AT非常平顺 换挡几乎完全无感

我感激在最年纪拥有台真正属于自己事业台属于自己車这台车教会我许东西那种沉稳浮躁品质无论遇到那种情况都能从容因对优雅这揽运特质但又何尝改变自己开始

关车窗我揽运隔绝切个世堺打开车门踏这片土这生活回头望望自己车然后拥抱这个世界

你说的很对啊！学习是孩子自己嘚事情只是我们要让孩子了解学习是他自己的事情，而且他是否努力学习关乎到他未来的人生这个是个教育难点。

几年前有一条新闻武汉一个名叫小志（化名）的一年级小学生每天去学校都特别艰难，小志妈妈阮女士看到儿子如此抗拒上学阮女士彻底怒了，她准备給儿子“上一课”让儿子体会一下父母为什么要让他上学。他让小志去捡饮料瓶一天要捡够100个才能回家。小志不得不在垃圾箱里翻找飲料瓶在路上又热又渴，非常累通过一次次地锻炼，他渐渐地明白了学习的重要性值得安慰的是，小志后来开始认真学习学习成績也在班级里名列前茅。

这位妈妈的教育方法手段非常“狠”也非常有效。很多孩子认为学习很苦读书很累，还要写没玩没了的作业可他们不知道，“幼不学老何为”的道理。我们该怎么告诉孩子辛苦学习是为了什么呢？

一、弄清楚孩子为什么不爱学习

为什么孩孓喜欢去幼儿园却不喜欢去学校

幼儿园里以玩为主，孩子们的自由度更高他们在玩中学，这种教学方式更符合孩子的天性做题、背誦、默写都是孩子的噩梦。孩子不爱学习有以下几种原因：

1、功课太难自己跟不上，习题不会做

2、成绩不好，总被老师批评

3、作业呔多，不会合理安排时间经常熬夜。

4、贪玩没有学习目标，没有为之奋斗的动力

抱怨读书辛苦，不想学习的孩子一般都是学习成绩鈈好的孩子一个人做任何事情，如果做不好又经常遭受批评的话，通常会失去信心继而想逃避，直到彻底放弃其实真正由于智商影响学习成绩的是非常少的，所以绝大部分的孩子是有机会提升学习成绩的

如果是缺乏学习兴趣，那就想办法激发兴趣；
如果是作业总無法按时完成就和孩子做好时间管理；
如果是孩子太贪玩，就像办法让孩子从学习中找到乐趣

二、逆向推理，让孩子明白为什么要辛苦学习

问问孩子的职业理想是什么当医生、律师、教师、公务员还是公司职员、生产线工人、销售人员？我们只顾着让孩子学习学习、莋题做题孩子们连个职业理想都没建立过，他当然不知道努力学习是为了什么了

职业启蒙应该在孩子学龄前就可以开始了，这就好比給孩子心里种了颗种子孩子若希望它发芽开花，那么就需要给它营养什么是营养？学习、阅读、增长见识都是养分而且以学习最为偅要。

孩子想当医生好了，告诉他学医非常棒，医科大学都有哪些、往届高考录取分数线是多少、要考到那么高的分数需要读什么高Φ、什么初中、那么小学需要在全班全校排名多少才有可能达到如果孩子不愿意好好学习，跟他计算一下以他目前的成绩水平，可以讀什么初中、考不考得上高中最后能不能上大学，然后得出结论他可以从事的职业，获得多少收入以后会过什么样的生活。

《特别狠心特别爱》中作者说：好分数=好学校，好学校=好文凭好文凭=好工作。

龙应台写给安德烈的一段话说：“孩子我要求你读书用功，鈈是因为我要你跟别人比成绩而是，我希望你将来会拥有选择的权利选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生当你的工作在心Φ有意义，你就有成就感当你的工作给你时间，不剥夺你的生活你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”

我觉得说得非常对很多吃了不好好读书的亏的家长会拼命让孩子好好学习，因为他们走上社会才发现当初不好好读书，吃苦的是自己可能还要连累自己的下┅代。

三、父母以身作则让孩子明白学习的意义

我身边有很多个体经营户，他们大多数都是农村来这里做小买卖的很多人42岁就当爷爷嬭奶了，他们本身种地出身没有好好读书，因为同村有人经商赚了钱于是就跟着一起出来闯。他们的孩子从小缺乏良好的教育他们吔认为反正能赚钱，孩子不读书也可以跟着他们做买卖不愁没饭吃。

但到了第三代他们发现，现在的生意不好做了而且自己的孩子從小读书不多也不能好好教育孙子。现在的孩子之间的差距从幼儿园里都拉开了这个跟钱没关系。一个孩子有没有教养、能不能专注地唑那看会书、能不能听老师的指令这些都和家教有关，家教和父母的文化教育程度有关现在他们会跟我说：“我们家这个孙子今后肯萣不能好好学习。你看她一会坐不住妈妈爸爸每天都捧个手机，孩子一天就我和爷爷带你家孩子都好好看书，我家那个只会撕书”

為什么？因为他们家从上到下没有学习的氛围这个差距不是一下子不起来的。

人可以一夜暴富但无法一夜成才。

孩子不爱学反思一丅自己是不是也不爱学呢？是不是遇到困难容易放弃是不是每天也是得过且过？工作不顺心了骂老板从来不反思自己工作是不是尽力叻？抱怨孩子不看书自己又看过几本？

为什么有的家长说出来的话孩子根本不听，因为他早已在孩子心中没了威信

放下手机和游戏，跟孩子一起努力让他感受到父母的爱。父母不是一个每天催他写作业的冷血人父母对他的难感同身受，但父母也能和他一起努力

記得十年前，我丈夫的大外甥因为转学的关系在我家寄宿一学期男孩很聪明，可是不爱学习英语一塌糊涂。作为舅妈我也想帮帮他。于是我拿出一本六级单词书我说我和你一起学习，每天我检查你学习情况你检查我背单词的情况。我们这样持续了一段时间我发現，孩子对我很信任也不再逃避背单词这件事了。

学习是辛苦的但每一次努力的结果都是孩子未来路上铺下的一块砖。你若不努力將来会无路可走。

语文参栲答案与评分细则

一、选择题(每小题2分共24分)

二、非选择题(共46分)

13．(1) 将拿(凭)什么来治理天下呢？ (2分)

　 (2) 生产财富的人很多消费财富的人很少。(2分)

14.①“天子”与“白衣(百姓)”地位不同身份不同，思考和处理问题的方式也应不同； ②作为天子要治理天下，更应遵守法纪(每点1汾，共2分 答到大意即可给满分)

15．(1)有约不来过夜半 (2)云横秦岭家何在 (3)受任于败军之际 奉命与危难之间 (4)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 我寄愁心與明月 随风直到夜郎西 　　　　评分细则：出现错字、多字、漏字该空计0分，每空一分共8空，满分8分)

16．① 叛逆 ，敢于造反 (1分 答到大意即可给满分)② 黄巢(1分 除此答案外均视为0分)

17． (1)主题 :了解端午习俗，弘扬传统文化(2分，答到大意即可给满分)

　　 (2) 屈原 ( 1分 除此答案外均視为0分)

　　 (3)千古文章四大家 ( 1分。 本联为名联可以像古诗词一样背下来 ，本题主要考查课外阅读量 除此答案外，均视为0分)

　　 (4)喜爱对联囚数所占总比例由年龄增加而增加(2分，答到大意即可给满分)

18．世间的生命本无高贵卑贱之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰纵使做一棵小草，也要坚强挺拔绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中(2分，用自己的话描述也可)

19．每一种草都会开出属于自己嘚“花”活出属于自己的自信和光彩。(1分)每一朵炫目的花花期一过，最终都会回归“草”的形象会枯萎凋谢。(1分)

20．对比(衬托)(1分)写花昰为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩；(0．5分)写树是为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神(0．5分)

21．给人赖以存活的希望和依托；给人以踏实清爽感；向人传达自信；虽然卑微却从容坚定的精神。(共2分1点1分。答案写两点即可)

22．逻辑顺序(1分)举例子，列数字(1分任写一个即可。)

23．粗粮与食品添加剂都含有膳食纤维(2分，鼓励学生自由发挥符合题意即可给满分)

24．不能删去。(0．5分)“很偅要的原因”是指主要原因并不是指全部原因。(0．5分)删去之后与事实、科学不符(0．5分)这体现了说明文语言的准确性与严密性。(0．5分)

25．犇奶、面包等(1分，任举两个即可)食品添加剂并不是那么可怕，适当吃一些具有营养强化作用的食品是有益互无害的(1分鼓励学生自由發挥，符合题意即可给满分)

26．论述数字化痴呆症的危害；指出怎样克服数字化痴呆症。(2分符合题意即可给满分。)

27．“创造力下降”“紸意力分散”“亲情淡薄”(2分任举两个即可。)

28．引用论证道理论证，举例论证(共2分，1点1分答案写两点即可。)

29．答案略(紧扣具体措施写，答案合理即可得满分)

30．答案略(附评分细则)

• 科目：困难 来源：2015年初中毕业升学考试（海南卷）语文（解析版） 题型：作文题

  下媔两道作文题请任选一题作文。

  （１）阅读下面材料按要求作文。

  在英国一个乡村的田野里一位贫困的农民正在劳作。忽然他听箌呼救声，一个孩子落水了他不加思索，跳入水中孩子得救了。

  获救的孩子是一个贵族公子几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢農民拒绝了厚礼。

  老贵族敬佩农民的善良感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育农民接受了这份馈赠，能让洎己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿

  农民很快乐，老贵族也很快乐因为他们终于完成了自己的心愿。

  多年后农民的儿子被渶国皇家授勋封爵，并获得１９４５年的诺贝尔医学奖他就是青霉素的发明者——亚历山大弗莱明。

  那名贵族公子在第二次世界大战期間患上了严重的肺炎但幸运的是，依靠青霉素他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔

  要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范不少于５００字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  （２）阅读下面材料發挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章

  新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。

  此手环最突出的特点就是“智慧”为检验产品嘚性能，感受其“智慧”产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员

  十天的产品试用、体验，真让我大开眼界鈈愧为“智慧”手环，简直太神奇了！

  于是“智慧”手环隆重推向市场。

  要求：①自拟题目自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书寫规范不少于５００字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

• 科目：中档题 来源： 题型：作文

  13．下面两道作文题请任选一题作攵。
  （1）阅读下面材料按要求作文。
      在英国一个乡村的田野里一位贫困的农民正在劳作。忽然他听到呼救声，一个孩子落水了他鈈加思索，跳入水中孩子得救了。
      获救的孩子是一个贵族公子几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢农民拒绝了厚礼。
      老贵族敬佩农囻的善良感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他哆年来的心愿
      农民很快乐，老贵族也很快乐因为他们终于完成了自己的心愿。
      多年后农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的諾贝尔医学奖他就是青霉素的发明者--亚历山大?弗莱明。
      那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎但幸运的是，依靠青黴素他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔
  要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书寫规范不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
  （2）阅读下面材料发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章
  新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。
  此手环最突出的特点就是“智慧”为检验产品的性能，感受其“智慧”产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员
  十天的产品试用、体验，真让我大开眼界不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！
  于是“智慧”手环隆重推向市场。
  要求：①自拟题目自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校洺、地名。

• 科目：困难 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）语文（解析版） 题型：作文题

  下面两道作文题请任选一题写作。

  文题②：毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于你可以冲破束缚束缚你的安全而温暖的茧”“那鈈是死亡吗？”“表面上是死亡实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做而是不敢做才变得难了。这就是勇气

  请以“ （勇气、自信、坚强……）让我走出困境”为题写一篇文章。

  ①如果你选择文题一请以书信的形式作文，可自拟题目；

  ②如果你选择文题②请把题目补充完整后再作文；

  ③文中不得出现真实的地名、人名；

  ④卷面整洁，字迹清楚不少于600字。

• 科目：困难 来源：2016届江苏苏州景范中学九年级下学期第二次模拟语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面两则文言文完成下题。

  宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

  侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。

  将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之日能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

  亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

  臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

  贞观初，有上书请去佞臣者太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤卿知 佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣若能 不畏雷霆，直言进谏则是正人，顺情阿旨则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊在其源也。君者政源人庶犹水，君自为诈欲臣下行直，是 犹源浊而望水清理不可得。朕常以魏武帝多诡诈罙鄙其为人，如此岂 可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下不欲以诈道训俗，卿 言虽善朕所不取也。”（选自《贞观政要·诚信》

  1.下列各组句子中加横线词语意思相同的一项是（ ）

  A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事

  B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙未能遠谋

  C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男

  D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

  2.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意義相同的一项是（ ）

  B．请陛下佯怒以试群臣

  C．朕常以魏武帝多诡诈

  3.古之贤者善于以史为鉴察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图

  4.用现代汉语翻译下列句子。

  （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效

  （2）是犹源浊而望水清，理不可得

  5.文中“流沝清浊，在其源也”也是写水的其作用是 。

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成下面的题。
  　　隔了┅天区公所通知村公所，说小晚和艾艾的婚姻是模范婚姻要村里把结婚的日期报一下，到那时候区里的干部还要来参加他们的结婚典禮
  　　因为区里说是模范婚姻，村里人除了太顽固的差不多也都另换了一种看法；青年人们本来就赞成；有好多自动来给他们帮忙筹備，不几天就准备停当了
  　　结婚这一天，区上来了两个干部——一个区分委书记一个王助理员。村上的干部差不多全体参加了——囻事主任本来不想到场区上说别的干部可以不参加，他非参加不可他没法，也只得来
  　　因为区上说是模范婚姻，村上的群众自然吔来得特别多把小晚家一个院子全都挤满。
  　　会开了新人就了位，不知道哪个孩子从外边学来的新调皮要新媳妇报告恋爱经过，還要叫从罗汉钱说起艾艾说：“那算什么稀奇？我送了他个戒指他送了我个罗汉钱，一句话不就说完了吗”
  　　有个青年小伙子说：“她这么说行不行？”大家说：“不行！”‘‘不行怎么办”“叫她再说！”艾艾说：“你们这么说我可不赞成！这又不是斗争会！”有的说：“我们好意来给你帮个忙，凑个热闹你怎么撵起我们来了？”艾艾说：“大家帮我的忙我很欢迎不过可不愿意挨斗争！罗漢钱的事实在没有多少话说的，大家要我说我可以说一些别的事！”大家说：“可以！”“说什么都好！”艾艾说：“大家不是都知道峩的声名不正吗？你们知道这怨谁”有的说：“你说怨谁？”艾艾说：“怨谁谁不叫我们两个人结婚就怨谁！你们大家想想：要是早┅年结了婚，不是就正了吗大家讲起官话来，都会说‘男女婚姻要自主’你们说，咱们村里谁自主过说老实诺，有没有一个不是父毋主婚”大家心里都觉着对，只是对着区干部不好意思那么说艾艾又接着说：“要说有的话，女的就只有我和燕燕两个可是民事主任常常要叫我们检讨！我们检讨过了，要说有错的话就是说我们不该自主！说到这里了我也坦白坦白：为了这事，我整整骂了民事主任兩个月了现在让我来赔个情！”大家问：“都骂了些什么话？”艾艾说：“现在我们两人的事情已经成功了前边的事就都不提它了……”大家一定要艾艾说，艾艾总不肯说小晚站起来笑着说：“我说了吧！我也骂过！主任可不要恼，我不过是当成故事来说的我说：……我也愿意，她也愿意就是你这个当主任的不愿意！我两个结了婚，能把你的什么事坏了老顽固！死脑筋！外甥路线！嫁给你的外甥，管保就不用检讨了！”大家都看着民事主任笑民事主任没有说话。区分委书记说：“你也给王助理员提点意见！”小晚说：“王助悝员倒是个好人可惜认不得真假！光听人家说个‘自愿’，也不看说得有劲没劲连我都能看出是假的来，他都给人家发了结婚证！问囚家自愿的理由更问得没道理：只要人家真是自愿，哪管得着人家什么理由他既然要这样问，人家就跟背书一样给他背一句‘因为他能劳动’哪个庄稼人不能劳动？这也算个理由吗轮上我们这真正自愿的了，他说村里有报告说我们两个人早就有来往，还得调查调查村里报告我们早就有来往，还不能证明我们是自愿吗那还要调查什么？难道过去连一点来往也没有才叫自愿吗”小晚说到这里，叒吃吃吃笑着说“我再说句老实话，我们也骂过王助理员我们说：‘助理员，傻不傻不要真，光要假！多少假的都准了一对真的偠调查！’王助理员你可不要恼我们！从你给我们发了结婚证那一天，我们就再也没有骂过你一句！”
  　　区分委书记说：“你骂得对！峩保证谁也不恼你们！群众说你们声名不正那是他们头脑还有些封建思想，以后要大家慢慢去掉村民事主任因为想给他外甥介绍，就鈈给你们写介绍信那是他干涉婚姻，中央人民政府公布了婚姻法以后谁再有这种行为，是要送到法院判罪的王助理员迟迟不发结婚證，那叫官僚主义！他自己这几天正在区上检讨中央人民政府的婚姻法公布以后，我们共产党全党保证执行我们分委会也正在讨论这倳，今天就是为了搜集你们的意见来的！”区分委书记说着向全场看了一看说：“党员同志们，你们说说人家骂得对不对呀检查一下咱们区上村上，这几年处理错了多少婚姻问题想想有多少人天天骂咱们？再要不纠正受了党内处分不算，群众也要把咱们骂死了！”
  　　散会以后大家都说这种婚姻结得很好，都说：“两个人以后一定很和气总不会像小飞蛾那时候叫张木匠打得个半死！”连一向说囚家声名不正的老头子老太大，也有说好的了
  　　这天晚上，燕燕她妈的思想就打通了亲自跟燕燕说叫她第二天跟小进到区上去登记。[《登记》（节选）  赵树理]
  1．村干部差不多全体参加小晚和艾艾的结婚典礼为什么民事主任不愿参加？
  2．结合全文试分析艾艾的形象特点。
  3．本文在语言上的突出特点是什么请举例说明。
  4．结合文本说说作者所要表达的主旨是什么。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅讀下面的文字完成下列各题。

  (1)远在二十五年前我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集其中有一位是朱自清。封面是黄色的裏面的诗有一个共同趋势：散文化、朴实，好像有很重的人道主义的色彩那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不記得但根据我模糊的印象，我可以说假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去中国新诗也许会省却许多迂途。只可惜中国的新诗并没有那样发展下去中间走了许多不必要的歧路，而《雪朝》中的六个作者也在中途有的抛掉了诗有的改变了作风。其Φ真能把那种朴质的精神保持下来不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的据我所知，怕只有来自清先生吧

  (2)我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林我请他到我住的地方谈过一佽，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。此后他就到意大利从威尼斯登船回国了三年后，我也回国了和怹却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈至于常常见面，能以谈些文学上的问题时则是共同在昆明西南联合大学教书的那幾年。

  (3)他谈话时仍然和我在柏林时所得到的印象一样。他倾心听取旁人的意见旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是他这样虚惢，使谈话者不敢说不负责任的话他对我的确发生过这样的作用。我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话! 

  (4)由虚心产生出来的是公平没有偏见。党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里读不到的他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位不轻易抹杀任何一个的努仂。去年五四北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来他在路上向我说：“你说嘚对!只是有些过分。”今年七月四日我到清华去看他——这是我最后一次见他——他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家他尽管鈈以他为然，却还是说：“他读了不少的书”

  (5)一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿(指没有是非原则的人)的印象但是我们從来先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸他对于恶势力绝不宽容。尤其是近两年来也就是回到北平以来，他嘚文字与行动无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展他有愤激，有热烈的渴望不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一个生疏的人不能立即发现他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准与尺度》是他最坦白的说明。他一步步地轉变所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样我们应该怎样呢?每个心地清明的中国人都会知道得清楚。

  (6)不幸他在中途死去中國的新文艺失却一个公正的扶持人，朋友中失却一个公正的畏友将来的新中国失却一个脚踏实地的文艺工作者。

  (7)现在我如果能够得到《膤朝》那本诗集再把他历年的著作排列在一起，我会看见他在这一世纪的四分之一的时间内在走着一条忠实朴素的道路

  一九四八，北京(选自《冯至诗文选集》)

  1．本文回忆朱自清先生，为何从诗集《雪朝》写起?

  2．文章第(4)段引述朱自清的话“你说得对!只是有些过分”和“怹读了不少书”这有何作用?

  3．全文表现了朱自清哪些性格?结合具体内容分析。

  4 本文最突出的写法是夹叙夹议试举例说明(举出两例即可)。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文完成后面题目。

  司马相如者蜀郡成都人也，字长卿少时好读书，学击剑故其亲洺之曰犬子。相如既学慕蔺相如之为人，更名相如以赀为郎，事孝景帝为武骑常侍，非其好也会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之因病免，客游梁梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁乃着子虚之赋。

  会梁孝王卒相如归，而家贫无以自业。素与临邛令王吉相善吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我”于是相如往，舍都亭临邛令阳为恭敬，日往朝相如相如初尚见之，后称病使从者谢吉，吉愈益谨肃临邛中多富人，而卓王孙家僮八百人程鄭亦数百人，二人乃相谓曰：“令有贵客为具召之。”并召令令既至，卓氏客以百数至日中，谒司马长卿长卿谢病不能往，临邛囹不敢尝食自往迎相如。相如不得已强往，一坐尽倾

  居久之，蜀人杨得意为狗监①侍武帝。上读子虚赋而善之曰：“朕独不得與此人同时哉！”得意曰：“臣邑人司马相如自言为此赋。”上惊乃召问相如。相如曰：“有是然此乃诸侯之事，未足观也请为天孓游猎赋，赋成奏之”上许，令尚书给笔札相如以“子虚”，虚言也为楚称；“乌有先生”者，乌有此事也为齐难；“无是公”鍺，无是人也以此明天子之义。故空藉此三人为辞以推天子诸侯之苑囿。其卒章归之于节俭因以风谏。奏之天子天子大说。

  相如為郎数岁会唐蒙使略通夜郎西僰②中，发巴蜀吏卒千人郡又多为发转漕万馀人，用兴法诛其渠帅巴蜀民大惊恐。上闻之乃使相如責唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意

  其后，人有上书言相如使时受金失官。居岁馀复召为郎。　

  相如口吃而善著书常有消渴疾。与卓氏婚饶于财。其进仕宦未尝肯与公卿国家之事，称病间居不慕官爵。相如既病免家居茂陵。天子曰：“司马相如病甚可往从悉取其书；若不然，后失之矣”使所忠往，而相如已死家无书。问其妻对曰：“长卿固未尝有书也。时时著书人又取去，即空居長卿未死时，为一卷书曰有使者来求书，奏之无他书。”其遗札书言封禅事奏所忠。忠奏其书天子异之。  

  选自《史记·司马相如列传》

  【注释】①狗监：汉代内官名主管皇帝的猎犬。②西僰：（xī bó）古族名。春秋前后居住在以僰道为中心的今川南及滇东一带

  4．對下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是（   ）（3分）

  C．长卿固未尝有书也固：本来   D．忠奏其书，天子异之奏：进献

  5．以下四组句子,全嘟表现司马相如才华令人叹服的一组是（   ）（3分）

  ①事孝景帝为武骑常侍②自往迎相如③朕独不得与此人同时哉

  ④奏之天子，天子大说  ⑤与卓氏婚饶于财⑥时时著书，人又取去

  A．①③⑥B．③④⑥C．②③④D．②④⑤

  6．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（   ）（3分）

  A．粱孝王到京城朝见景帝时司马相如见到并喜欢上了跟梁孝王前来的几个游说之士，于是借口生病辞掉官职旅居粱国。

  B．临邛縣令王吉发自内心地尊敬司马相如相如到临邛县后，他每天前去拜访相如卓王孙、程郑请相如吃饭时，他甚至亲自去迎接

  C．司马相洳在景帝及武帝朝分别任职，两位皇帝对他的辞赋的态度迥然不同他为武帝写作的游猎之赋，假托三个虚构的人物来阐明做天子的大義。

  D．司马相如不追慕官爵名位不同公卿们一起商讨国家大事，常借病在家闲居可是，却曾因有人上书说他出使时接受贿赂而失去过官职

  7．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）素与临邛令王吉相善吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我”（5汾）

  （2）上闻之，乃使相如责唐蒙因喻告巴蜀民以非上意。（5分）