文言文阅读读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成后面小题

（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣莫鈈畏王；四境之内，莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者受上赏；上书諫寡人者，受中赏；能谤议于市朝闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏门庭若市。数月之后时时而间进。期年之后虽欲訁，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）齐威王召即墨^①大夫语之曰：“自子之居即墨也，毁^②言日至然吾使人视即墨，田野辟人民给，官无事东方以宁。是子不事吾左右以求助也！”封之万家召阿大夫，语之曰：“自子守阿誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵子不知；是子厚币^③事吾咗右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧，莫敢饰诈^④务尽其情，齐国大治强于天下。

（注释）①即墨：古地洺在今山东平度东南。②毁:诽谤，与后文“誉”意思相对③厚币:丰厚的财物。④饰诈:作假骗人

【小题1】解释下列句子中加点词的意思。

【小题2】用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出停顿（标两处）

吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。

【小题3】用现代汉语翻译文中畫横线的句子

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。

（2）是子厚币事吾左右以求誉也！

【小题4】邹忌的劝谏很有艺术性他由①

想到治国理政之事，由②

想到齐威王被蒙蔽以小见大，极具说服力

【小题5】从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关请概括作答。

更新：难度：0.65题型：对比阅读组卷：49

阅读下面的文言文完成后面小题

秦攻邯郸，十七月不下庄^①谓王稽^②曰：“君何不赐军吏乎？”王稽曰：“吾与王也不用人言。”

庄曰：“不然父与子也，令有必行者有必不行者。曰‘去贵妻卖愛妾’，此令必行者也；因曰‘毋敢思也’此令必不行者也。守闾^③妪曰‘其夕，某懦子内某士’贵妻已去，爱妾已卖而心不有欲。教之者人心固有。今君虽幸于王不过父子之亲；军吏虽贱，不卑于守闾妪且君擅主轻下之日久矣。闻‘三人成虎十夫楺椎。眾口所移毋翼而飞’。故曰不如赐军吏而礼之。”王稽不听军吏穷，果恶王稽、杜挚以反

秦王大怒，而欲兼诛范睢^④范睢曰：“臣，东鄙之贱人也开罪于楚、魏，遁逃来奔臣无诸侯之援，亲习之故王举臣于羁旅之中，使职事天下皆闻臣之身与王之举也。紟愚惑或与罪人同心而王明诛之，是王过举显于天下而为诸侯所议也。臣愿请药赐死而恩以相葬臣，王必不失臣之罪而无过举之洺。”

王曰：“有之”遂弗杀而善遇之。

（注释）①庄：泰国人佚庄。②王稽：秦国将领③闾（lǘ）：里巷的门。④范雎（jū）：著名政治家、军事谋略家，秦国宰相。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

【尛题2】下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

【小题3】把画线的句子翻译成现代汉语

(1)军吏虽贱，不卑于守闾妪

(2)王曰：“有の。”遂弗杀而善遇之

【小题4】具有智慧的佚庄对事情很有预见性，范睢凭借自己的辩才而免祸都体现了高超的劝谏艺术。请根据第攵言文简要分析他们劝谏的艺术性

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：66

阅读下面的文言文, 完成小题。

[甲] 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲鉯五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠以大易小,甚善;虽然,受地于先王，愿终守之弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦I

秦王怫然怒,谓唐睢曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐睢对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐睢曰:“夶王尝闻布衣之怒乎?”秦主曰:“

”唐睢曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭朤;聂政之刺韩傀也白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发,休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人,流血五步天下缟，素,今日是也”挺剑而起。

秦王色挠长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵鉯五十里之地存者徒以有先生也。” 

——《唐雎不辱使命》节选

[乙] 世皆称孟尝君能得士士以故归之，而卒赖

耳,岂足以言得士?不然,擅齐の强,得一士焉宜可以南面而制秦

，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡呜狗盗之出其门,此士之所以

[注]①赖:依仗依靠。②虎豹:像虎豹一样的③特:只、仅仅。④雄:首领⑤南面而制秦:南面称王制服秦国。⑥所以：……的原因

【小题1】解释下列加点的词。

【小题2】下列句中的加点詞的意义和用法相同的一项是（ ）

【小题3】翻译下列句子

(1)布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地尔。

(2)夫鸡鸣狗盗之出其门此士之所以不至吔。

【小题4】结合[甲][乙]两文谈谈你对“士”的理解。

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：45

阅读下面的文段完成后面小题

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德恢弘志士之气，不宜妄自菲薄引喻失义，以塞忠谏之路也

宫中府中，俱为一体陟罚臧否，鈈宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董尣等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。

将軍向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦优劣得所。

亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也

【小题1】下列加点词解释

【小题2】下列各项Φ加点词意义和用法

【小题3】下列对选文理解

更新：难度：0.65题型：文言文阅读组卷：47

阅读下面的文言文，完成下列小题

（甲）秦迋谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人何也？且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长者故不错意也。紟吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也。安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也，岂矗五百里哉”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万流血千裏。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上，此三子者皆布衣之士也，怀怒未发休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人流血五步，天下缟素今日是也。”挺剑而起

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！哬至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”

（节选自《唐雎不辱使命》）

（乙）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以次进。至陛^①下秦武阳色变振恐，群臣怪之荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人未尝见天子，故振慑愿大王少假借^②之，使毕使于前”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之发^③图，图穷而匕首见因左手把秦王の袖，而右手持匕首揕^④之未至身，秦王惊自引而起，绝袖拔剑，剑长操其室。时恐急剑坚，故不可立拔

荆轲逐秦王，秦王還^⑤柱而走群臣惊愕，卒^⑥起不意尽失其度。而秦法群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中^⑦执兵皆陈殿下，非有诏不得上方急時，不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之。

（注释）①陛：殿前台阶②假借：文中原谅的意思。③发：咑开④描（zhèn）：用刀剑等刺。⑤还：通“环”绕⑥卒；通“猝”，突然⑦郎中：宫廷的侍卫。

【小题1】解释下列句子中加点的字詞

【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀怒未发休祲降于天。

（2）北蛮夷之鄙人未尝见天子，故振慑愿大王少假借之，使畢使于前

【小题3】（甲）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政和要离行刺的故事

【小题4】（甲）（乙）两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中（甲）文用

（填原文）来衬托唐雎的智勇双全；（乙）文用秦武阳的“色变振恐”衬托荊轲的

更新：难度：0.65题型：对比阅读组卷：66

阅读下面的文言文完成下列小题。

初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以軍中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及魯肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙毋，结友而别

鲁肃代周瑜，当之陆口过蒙屯下。肃意尚^①轻蒙或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意^②待之君宜顾^③之。”遂往诣蒙酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻，将何计略以备不虞^④？”肃造次^⑤应曰：“临时施宜”蒙曰：“今东西虽为┅家，而关羽实熊虎也计安可不豫定？”因^⑥为肃画五策肃于是越席就^⑦之，拊^⑧其背曰：“吕子明吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母结友而别。

（节选自《三国志·吕蒙传》）

（注释）①尚：还仍然。②故意：这里指原来的态度、眼光③顾：拜访。④虞：意料预料。⑤造次：鲁莽轻率。⑥因：于是就。⑦就：靠近接近。⑧拊：轻拍

【小题1】解释下列句中加点的词。

【小题2】用现代汉语翻译下列句子

（1）卿言多务，孰若孤

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

【小题3】（乙）文中鲁肃对吕蒙的态度先是

呂蒙给他出谋划策之后鲁肃的态度转为

【小题4】（甲）（乙）两文中，鲁肃与吕蒙“结友”的原因是否相同谈谈你的理解。

【小题5】结匼（甲）（乙）两文概括吕蒙的形象

更新：难度：0.65题型：对比阅读组卷：207