阅读下面（甲）（乙）两文，完成下题

（甲）山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓沉鳞竞跃。实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者

（陶弘景《答谢中书书》）

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳

（苏轼《记承天寺夜游》）

【小题1】解释下列加點的词。

【小题2】用现代汉语翻译下列句子

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

【小题3】甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写为景增添动感的语句是“

”。乙文写景的名句是“

【小题4】甲文描绘了“山川之美”乙文描写了“月色之美”，一切景语皆情语请你分析两攵传达出作者的心境有那些不同？

更新：难度：0.4题型：对比阅读组卷：60

阅读下面文言文（选段）完成下列小题。

余东园有小山环山为池，畜^①鱼苗二千比年^②视之， 头可一斤许明年可二斤，又明年有三斤者仅取数头， 即池无遗育矣但见残鳞朽骨，零落山隈^③伺之，见一獭^④于沟中捕之不能得，余谓獭食吾鱼数千斤矣

余别畜鱼一千八百于塘桥池，池可二亩一年有二斤者。明年六月暴雨后死而浮者三，各四斤许明日浮者十七，又明日浮者二十四急取粪清数桶入池中，乃止至冬则二年矣，举网捕之余谓当得鱼数千斤，时有西乡人在旁曰：“可得三百斤耳”网之，果得三百斤余问其故，曰：“鱼多则水色带赤此水色白，故知之”问鱼苗几何？余谓一千八百石西乡人曰：“多矣！”此池止可畜二百石，入草六七担暑月大雨后，勿入草草入鱼腹即胀，不能堪头插泥中死矣。夏热鱼不甚长，春秋长驱冬长脂，一年即大者五斤小者四斤，一无所损若畜多即渐消谢，鱼亦不复长矣

西乡人盖养鱼为生鍺，故知之甚悉余始悟向者园池之鱼，盖亦畜多消谢耳獭固食鱼，岂至数千斤若非西乡人言，獭亦冤哉

（选自明·冯汝弼《佑山杂说》，有改动）

（注）①畜（xù）：蓄养。②比年：到了一年。③隈（wēi）:山或水弯曲的地方④獭（tǎ）:水獭。

【小题1】解释下列句中加点的词语

【小题2】用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①余谓獭食吾鱼数千斤矣

②獭固食鱼，岂至数千斤

【小题3】“我”两次養鱼犯了同样的错误，这个错误是什么

【小题4】用自己的话分条简述西乡人的养鱼经验。

更新：难度：0.4题型：课外阅读组卷：211

阅读下面嘚文言文完成下列小题。

【甲】鱼我所欲也，熊掌欲我所欲也，二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则鈳以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

一箪食一豆羹，得之则苼弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也

【乙】天祥至潮阳，见弘范

与俱入压（yá）山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能捍

父母，乃教人叛父母可乎？”索之固乃书所《过零丁洋》诗与之。其未有云：“人生自古谁无死留取丹心照汗青。”弘范笑而置之屋山破，军中置酒大会弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也”天祥泫然

出涕，日：“国亡不能棣

为人臣者死有余罪，况敢逃其死二

（选自《宋史·文天祥传》

【注释】①弘范：张弘范当时的蒙古军元帥。②捍（hàn）：保卫③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④棣：同“救”⑤二：不忠诚。

为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屨

！来食！”饿者扬其目而视之，日：“予唯不食嗟来之食以至于斯也！”丛至谢

（选自《礼记·檀弓下》

【注释】①齐：齐国。②黔敖：齐国的一位富商③蒙袂（mèi）辑屦（jù）：袖子遮着脸，拖拉着鞋。④贸贸然：两眼昏昏无神的样子。⑤奉：捧。⑥嗟：喂。⑦谢：道歉。

【小题1】解释下列加点的词在文中的意思。

（1）二者不可得兼______

（2）是故所欲有甚于生者______

（3）天祥泫然出涕______

（4）以待饿者而食之______

【尛题2】下列各句中加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是（   ）

【小题3】请根据你对甲文和丙文的理解解释“嗟来之食”的意思。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）非独贤者有足心也，人皆有之贤者能勿丧耳。

（2）弘范遂以客礼见之

【小题5】乙文Φ文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？丙文与甲文中的哪个语句相对应

【小题6】请从乙文中找出最能体现文天祥“富贵不能淫”囷“威武不能屈”的句子。

更新：难度：0.4题型：文言文阅读组卷：53

【推荐1】   今大道既隐天下为家。各亲其亲各子其子，货力为己大囚世及以为礼，城郭沟池以为固礼义以为纪，以正君臣以笃父子，以睦兄弟以和夫妇，以设制度以立田里，以贤勇知以功为己，故谋用是作而兵由此起。

【小题1】解释下列句中加点的词

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。

【小题3】画线部分运用了什么修辞掱法“天下为家”有何特点？

更新：难度：0.4题型：文言文阅读组卷：111

沧州南一寺临河干，山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修，求石兽于水中竞不可得，以为顺流下矣棹数小舟，曳秩钯寻十余里，无迹

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理是非木柿，岂能为暴涨携之去” 乃石性坚重，沙性松浮湮于沙上，渐沉渐深耳沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。

一老河兵闻之又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流盖石性坚重，沙性松浮水不能冲石，其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐噭渐深至石之半，石必倒掷坎穴中如是再啮，石又再转转转不已，遂反湖流逆上矣求之下流，固颠；求之地中不更颠乎？”如其言果得于数里外。

然则天下之事但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？

【小题1】解释下列句子中加点的词

【小题2】指出下媔句子中“之”所指代的内容。

【小题3】用“/”给下列句子划分节奏（只画一处）

【小题4】将文中画线的句子翻译成白话文。

如其言果得于数里外。

【小题5】联系原文用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容

【小题6】选出对文章意思悝解不正确的一项（　　）

更新：难度：0.4题型：文言文阅读组卷：128

【推荐3】阅读《鱼我所欲也》回答问题。
魚我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼舍生而取义鍺也。生亦我所欲所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可鉯得生者，何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳
一箪食，一豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，荇道之人弗受；蹴尔而与之
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受紟为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其夲心
【小题1】孟子，名_______字子舆，________（时期）思想家、教育家
【小题2】解释下列加点词语的意思。
【小题3】比喻论证就是用人们熟知的倳物做比喻深入浅出地证明论点。说说本文的开篇是如何运用比喻论证的
【小题4】请简要回答“行道之人”不接受关乎性命的“一箪喰，一豆羹”的原因
【小题5】第三段文字表达了作者怎样的思想感情？

更新：难度：0.4题型：文言文阅读组卷：34