游戏小组版和集体教育和游戏的区别版有什么区别

课程游戏化背景下幼儿园数学集體教育和游戏的区别教学活动的实践研究

《课程游戏化背景下幼儿园数学集体教育和游戏的区别教学活动的实践研究》为北京全程博雅教育科技研究院所承担中国学前教育研究会“十三五”课题《基于课程游戏化背景下的幼儿园数学教育实践研究》子课题之一由北京农学院幼儿园承担实施课题的实践研究。

课题研究通过设计开展游戏化的数学教学活动总结梳理数学教学游戏化的实践方法。采用行动研究法进行课题研究由园领导、园科研室成员及具有一定理论基础,且教育经验丰富的教师组成研究小组边实践、边研究,在实践基础上形成方案从实践研究中形成思路,回到实践中检验并形成经验通过游戏化数学集体教育和游戏的区别教学活动的实践研究,探索设计遊戏化的数学教学活动并总结梳理有效开展数学课程游戏化的方法。

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