琥珀课文主要写了一件什么事。2思考:故事发生在几万年前,作者是根据什么推测当时情景的

琥珀是含有小动物的松脂化石松脂只有松树才能分泌,所以这个故事发生在松树林松树不多的话,就没有那么凑巧刚好能裹住小动物了

自主学习字词会认“琥、珀”等

个生字,会写“怒、吼、脂”等

字理解字义,识记字形正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、

蜘蛛、热辣辣”等词语。

抓住重点词句品读、感悟展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程

体会科学家是怎样进行合理推测的,培养学生的想象能力

启发學生展开合理想象,理解领会琥珀的形成过程

通过本课学习,激发学生对科学的兴趣和爱好

自主学习字词,会认“琥、珀”等

个生字会写“怒、吼、脂”等

字,理解字义识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、

蜘蛛、热辣辣”等词语

正确朗讀课文,初步感知课文

一、谈话引入,揭示课题

我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺

揭题板书课题。看到这个题目你想知道什么(学生

可能提出:琥珀是怎样形成的?谁发现的)

认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料

琥珀,是一种透明的苼物化石树脂滴落,掩埋在地

下千万年在压力和热力的作用下石化形成,有的内部包

有蜜蜂等小昆虫奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树

脂石化形成故又被称为“松脂化石”。

琥珀的形状多种多样表面及内部常保留着当初树脂

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