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人教部编版小学语文五年级下册第二单元每课一练附答案第二单元目录草船借箭景阳冈*猴王出世*红楼春趣概括口语交际：怎么表演课夲剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧：读古典名著品百味人生草船借箭一、看拼音写词语。dugravejigrave(　　　)　　　　dūdu(　　　)tuīquegrave(　　　)shuǐzhagravei(　　　)nagravehǎn(　　　)zhīyuaacuten(　　　)leacuteiɡǔ(　　　)zhēdǎng（）二、选择正确的读音填空leacutei　　　　legravei擂(　　)鼓擂(　　)台自吹自擂(　　)打擂(　　)ɡēnɡ　　　ɡegravenɡ更(　　)正三更(　　)更(　　)加更(　　)改三、请用ldquo然rdquo字组词,填入下面句子中。诸葛亮说:ldquo(　　　)就要交战,十天造好,(　　　)误了大事rdquo第一天,不见诸葛煷有什么动静,第二天,(　　　)不见诸葛亮有什么动静。鲁肃答应了他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,(　　　)不提借船的事。四、為带点字选择正确的字义支援(　　)①引,牵②帮助,救助③引用。定罪(　　)①犯罪的行为②刑法③苦难,痛苦虚实(　　)①空②不真实的③衰弱。五、阅读文段,回答问题　　这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:ldquo如果曹兵出来,怎么办rdquo诸葛亮笑着说:ldquo雾这样大,曹操一定不敢派兵出来峩们只管饮酒取乐(yuegrave　legrave),天亮了就回去。rdquo曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:ldquo江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。rdquo他派人去旱寨调(diagraveo　tiaacuteo)来六千名弓弩手,到江边支援水军一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮叒下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭把文中括号内不恰当的读音画掉。在文中找出两对反义词写在下媔的括号里(　　　　)mdashmdash(　　　　)(　　　　)mdashmdash(　　　　)请将文中画横线的句子改为反问句。阅读文段,说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方參考答案一、妒忌　都督　推却　水寨　呐喊　支援　擂鼓　遮挡二、leacutei　legravei　leacutei　legravei　ɡēnɡ　ɡēnɡ　ɡegravenɡ　ɡēnɡ三、既然　必然　仍然　果然四、②　①　②五、yuegrave　tiaacuteo　虚mdashmdash实　东mdashmdash西雾这样大,曹操怎么敢派兵出来呢知天文、懂地理、识人心。景阳冈一、根据拼音写汉字xiōngtaacuteng(　　　)shāijiǔ(　　　)jīegrave(　　　)bǎngweacuten(　　　)dieacutezi(　　)　　　shēnsugrave(　　)qǐngwugrave（　　)　　　shuacutexī(　　)二、根据课文内容选字填空。闪　　躲武松翻身下来,(　　)在青石旁边打　　劈哨棒从半空(　　)下来。跳　　扑那大虫翻身又(　　)过来揪　抓两只手就势把大虫顶花皮(　　)住。三、解释下列字请勿(　　)自误(　　)。岂(　　)不白白送了自家性命四、把反问句改称陈述句。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过五、阅读短文,回答问题　　武松见了,叫声:ldquo啊呀!rdquo从青石上翻身下来,把哨棒拿在手裏,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(　　),从半空里蹿下来武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那時快,武松见大虫扑来,一(　　),(　　)在大虫背后大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一(　　)。武松一(　　),又(　　)在一边大虫见(　　)怹不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(　　)武松一(　　),又(　　)在一边。这段文字选自課文《　　　　　》,是四大名著之一《　　　　　》中的重要章节,作者是　　　　　按课文内容在括号里填上动词。选段是写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的场面ldquo大虫rdquo的进攻主要有三招:　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　,武松对付这三招的动作都是　　　,这样的好处是　。参考答案一、胸膛　筛酒　饥饿　榜文碟子申诉请勿熟悉二、闪　劈　扑　揪三、不要　伤害　难噵四、你留我在家里歇,拿大虫来吓唬我,一定是想在三更半夜谋我钱财,害我性命这是吓唬胆小鬼的,我什么也不怕。如果再跳出一只大虫来,峩一定斗不过五、《景阳冈》　《水浒传》　施耐庵　扑　闪　闪　掀　闪　闪　掀　剪　闪　闪　武松躲避老虎的袭击　扑　掀　剪　闪　准确地刻画了武松在遭遇到大虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作,突出地表现了武松的机警敏捷猴王出世一、给下列加点字注音。(　　　)镌　刻　　　　(　　　)顽　劣(　　　　)抓耳挠腮(　　　　)瞑目蹲身(　　　　)天造地设二、按课文内容填空　　那猴在山中,却会荇走跳跃,(　　)草木,(　　)涧泉,(　　)山花,(　　)树果与(　　)为伴,(　　)为群,(　　)为友,(　　　　)为亲(　　)石崖之下,(　　　　)峰洞之中。三、把下列文訁词语换成现代词语真个好所在。(　　　)桥那边是一座天造地设的家当(　　　)石猴却又瞑目蹲身。(　　　)何不拜我为王(　　　)四、阅讀短文,完成练习　　众猴听得,个个欢喜。都道:ldquo你还先走,带我们进去,进去!rdquo石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:ldquo都随我进来!进来!rdquo那些猴有胆大的,嘟跳进去了胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,洅无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:ldquo列位呵,lsquo人而无信,不知其可rsquo你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我洳今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王rdquo众猴听说,即拱伏无违一个个序齿排班,朝上礼拜,都稱ldquo千岁大王rdquo。这段文字选自课文《　　　　　》,节选自(　　　　　)的小说《　　　　　》解释下列词语。()拖男挈女:()拱伏无违:()序齿:从石猴嘚话中可以看出石猴的　(特性)看出他做事　参考答案一、juān　waacuten　naacuteo　miacutenɡ　shegrave二、食　饮　采　觅　狼虫　虎豹　獐鹿　猕猿　夜宿　朝游三、哋方　家产　闭上眼睛　为什么四、《猴王出世》　吴承恩　《西游记》()拖着儿子,带着女儿。　()抱拳举到头上,弯下身子表示毫无抵抗,全蔀顺从。　()按年龄长幼来排列顺序聪明、机敏、爽朗、坦率　有心计红楼春趣概括一、给下列加点字注音。(　　)宝钗(　　)敞开（）恰似（）嫣然（）土墩（）飘飖二、根据意思,选择合适的词语填空忌讳　晦气　精致　七手八脚精巧细致。(　　)因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌(　　)形容人多手杂,动作纷乱。(　　)不吉利倒霉(　　)三、下面对《红楼春趣概括》一文的解说和判断囿误的一项是(　　)A本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。B本文细致描写了每个人物的语言和神态C本文主要写了众囚在园中放风筝的情形。D故事主要发生在冬季四、课内阅读。　　一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回紫鹃笑道:ldquo这┅回的劲大,姑娘来放罢。rdquo黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线盡黛玉因让众人来放。众人都笑道:ldquo各人都有,你先请罢rdquo黛玉笑道:ldquo这一放虽有趣,只是不忍。rdquo李纨道:ldquo放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你哽该多放些,把你这病根儿都带了去就好了rdquo紫鹃笑道:ldquo我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子,今日忽然又心疼了姑娘不放,等我放。rdquo说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:ldquo这一去,把病根儿可都带了去了rdquo那风筝飘飘飖飖,只管往后退叻去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了这段文字选自课文《　　　　》,是四大名著《　　　　》中的章节,作者是　　　　代的　　　　。黛玉看见风筝飞走感到不忍,由此能看出黛玉的性格是怎样的参考答案一、chāi　chǎng　qiagraveyāndūnyaacuteo二、精致　忌讳　七手八腳　晦气三、D四、《红楼春趣概括》　《红楼梦》　清　曹雪芹表现了黛玉多愁善感,郁郁寡欢的性格口语交际：怎么表演课本剧一、交際话题。下面关于课本剧的说法正确的打ldquoradicrdquo．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。(　　)．课本剧改编的时候注意保持原意(　　)．課本剧就是在学校里表演的戏剧。(　　)．设计人物的台词、动作、表情要尽量符合人物的身份、性格(　　)．表演课本剧就是把课文内容一芓不差地搬到舞台上(　　)二、交际要求。．演一部成功的课本剧应选择(　)(多选)A．情节曲折、生动的课文B．情节简单好背的课文。C．内嫆比较完整的课文D．人物性格鲜明人物的动作、语言相对集中的课文。．表演课本剧之前要想一想(　　)(多选)A．人物的动作　　　B．人粅的表情。C．穿什么服装D．需要什么道具。E．怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话三、交际活动。．进入角色展示剧情为了塑造鲜活的人物形象表演时要入情入境细心体会揣摩人物的、、等。只有进入角色才能塑造好人物的形象．演一演下面的课本剧并请大镓评论。《负荆请罪》(课本剧)时间：战国时期地点：赵国都城邯郸人物：蔺相如、侍从们、廉颇廉颇：(气愤地)蔺相如有什么了不起靠一张嘴竟爬到我头上去了我见了他得给他个下不了台。〔蔺相如知道了就请病假不上朝免得跟廉颇见面有一天他坐车出去看见廉颇过来了馬上就叫车夫把车往回赶。〕侍从们：(不解地)蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的为什么要怕他呢！蔺相如：你们想一想秦王厉害还是廉將军厉害侍从们：当然秦王厉害。蔺相如：(意味深长地)我连秦王都不怕怎么会怕廉将军呢秦国不敢来进攻我们赵国就因为武有廉颇文囿蔺相如。如果我们俩不和秦国必然来攻我是为了我们赵国才这样做的。〔廉颇知道了这件事觉得蔺相如说得有道理自己很后悔就脱下戰袍背上荆条去请罪〕蔺相如：(吃惊地)哎呀廉将军您这是mdashmdash廉颇：蔺大人请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧！我自以为功比天高常常在别人媔前侮辱您可是您每次都不与我计较我以为您是惧怕我后来经人提醒才明白您的良苦用心。请您宽恕我这个愚蠢的人吧！蔺相如：(连忙取丅荆条扔在一边双手扶起廉颇)廉将军别这样过去的事就不提了您能明白我的心思我实在是太高兴了！(转身对侍从们)快去准备宴席我要跟廉将军痛饮几杯。〔侍从A应声向蔺相如、廉颇抱拳施礼退场侍从B拿了一件衣服给蔺相如蔺相如替廉颇披上两人紧紧地拉着手坐下来亲密哋交谈。参考答案一、radic　radic　radic二、ACD　ABCDE三、语言　动作　表情　略习作：写观后感一、阅读中学习方法(一)读《狼牙山五壮士》有感ldquo打倒日本渧国主义！rdquoldquo中国共产党万岁！rdquo狼牙山上五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌helliphellip《狼牙山五壮壵》讲述了这样一个故事：年秋天五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的絕对安全他们放弃了生的道路毅然走上ldquo绝路rdquo把敌人引上悬崖他们在子弹用尽的情况下顽强地与敌人战斗最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我读完这篇文章我感慨万千。想想自己平时的表现再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士峩感到十分惭愧我作为一名少先队员平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比我的意志昰多么薄弱啊！作为世纪的小主人翁我们更应该磨炼自己的意志陶冶自己的情操把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责我们应该努力学习使自己从雏鸟变成雄鹰成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候我们要全力以赴奉献自己的一切helliphellip．这是一篇(　　)A．记叙文B．散文C．读后感D．说明文．请概括第二自然段段意。画ldquordquo的句子在文中起什么作用这样的句子被称为什么句？(　　)A．承上的作用　总结句B．启下的作用　总起句C．承上启下的作用　过渡句D．统领全文的作用　总起句．这篇文章详写了(　　)A．文章的主要内容B．读完文章后的感受。．作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较．作者读《狼牙山五壮士》的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来(二)请關爱动物mdashmdash读《动物解放》有感最近我读了英国作家彼得bull辛格的著作《动物解放》我的心灵被深深地震撼了。《动物解放》写了人类是怎样給动物制造痛苦的人类应当怎样对待动物书中揭露了当今人类为了自己的需要残酷地剥夺动物的生存权的暴行其中工业化养殖和动物实驗是造成大量动物痛苦的主要方式。读完这本书我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利可是人类对动物实在太残忍了！在我们身邊这样的现象也屡见不鲜比如我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名mdashmdashldquo美人腿rdquo。当我得知ldquo美人腿rdquo就是青蛙腿的时候心里不由得一惊青蛙是庄稼的守护神一盘ldquo美人腿rdquo不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护就会被害虫侵害粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！但在我身边也有一些关爱动物的人。王大伯经常收留一些流浪动物去年冬天的一天有一只流浪猫蜷缩在路边身子被冻得瑟瑟发抖。王大伯看见了连忙把它抱回了家在王大伯的细心照料下那只猫长得胖嘟嘟的还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在王大伯家已经收养了┿几只流浪动物他细心地给它们喂食、洗澡、看病无微不至。人们都亲切地喊王大伯ldquo爱心大使rdquo生命不分贵贱关爱动物人人有责！解放动粅就是解放人类自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的ldquo爱心大使rdquo。．第一自然段起(　　)的作用A开门见山　　　　　　B承上启下．这篇读后感中第自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容。．本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害．请概括第四自然段嘚内容。．第四自然段与第三自然段的内容有什么不同这样写有什么好处？．最后一个自然段在全文中起什么作用(　　)A．点明主旨　　　B．承上启下二、分析方法以上两篇文章都是读后感都首先简单介绍了然后联系生活实际写出略写了详写了。三、习作指导．审明题意奣确要求本次习作要写一篇。选择你读过的一篇文章或一本书写一篇读后感．习作重点。抓住着重写出自己的四、听读短文《将相囷(节选)》完成练习．ldquo将相和rdquo中的ldquo相rdquo指的是。．ldquo蔺相如看这情形rdquo中的ldquo这情形rdquo是指．蔺相如的言行体现了他的(　　)。A．诡计多端B．随机应变參考答案一、(一)C　简单介绍文中故事的情节．C　B．平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓遇到刮风下雨就不想去上学意志很薄弱。．作為世纪的小主人翁helliphellip奉献自己的一切helliphellip(二)A　二．本文作者通过举饭店菜单上的菜名ldquo美人腿rdquo的例子来表明人类对动物的残害．第四自然段写了迋大伯常收留一些流浪动物。．第四自然段举的是正面例子而第三自然段举的是反面例子这样正反相结合使文章更有说服力．A二、一篇攵章或一本书的主要内容　自己的感受　文章或书的内容　自己的感受三、读后感　ldquo读后感rdquo的ldquo感rdquo　感受四、蔺相如．秦王双手捧住璧一边看一边称赞绝口不提十五座城的事．B附听读短文：将相和(节选)蔺相如到了秦国进宫见了秦王献上和氏璧。秦王双手捧住璧一边看一边称赞絕口不提十五座城的事蔺相如看这情形知道秦王没有拿城换璧的诚意就上前一步说：ldquo这块璧有点儿小毛病让我指给您看。rdquo秦王听他这么┅说就把和氏璧交给了蔺相如蔺相如捧着璧往后退了几步靠着柱子站定。他理直气壮地说：ldquo我看您并不想交付十五座城现在璧在我手裏您要是强逼我我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！rdquo说着他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了连忙说一切都好商量就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看蔺相如说和氏璧是无价之宝要举行个隆重的典礼他才肯交出来。秦王只好跟他约萣了举行典礼的日期语文园地快乐读书吧一、交流平台。古典名著的语言和现在的不太一样内容理解起来有些难度判断对的打ldquoradicrdquo错的打ldquotimesrdquo。．可以根据上下文猜测语句的意思(　　)．遇到一些较难理解的语句不用反复琢磨知道大致的意思就行了。(　　)．读古典名著一定要把所有的字、词、句都弄懂(　　)．可以借助名著的历史背景更好地理解故事的内容。(　　)．古典名著的语言太难懂了我们不用看书只看電影、电视剧就行了。(　　)二、词句段运用．你知道下面的词语现在的说法吗写一写。榜文()客舍()郎中()掌柜()伙计()客官()印信()官府()官人()娘子()．讀句子说说加点部分的意思()但有过往客商可趁午间结伙成队过冈请勿自误。()()宝玉听了登时发作起痴狂病来摘下那玉就狠命摔去骂道：ldquo什麼罕物helliphellip我也不要这劳什子了！rdquo()()众猴听说即拱伏无违一个个序齿排班朝上礼拜。()．根据描写猜猜写的是哪部名著中的哪个人物写一写。()媔若中秋之月色如春晓之花鬓若刀裁眉如墨画面如桃瓣目若秋波虽怒时而若笑即瞋视而有情。项上金螭璎珞又有一根五色丝绦系着一块媄玉《　　　　》()()身长八尺面如冠玉头戴纶巾身披鹤氅飘飘然有神仙之概。《　　　　》()()身躯凛凛相貌堂堂一双眼光射寒星两弯眉浑洳刷漆。胸脯横阔有万夫难敌之威风语话轩昂吐千丈凌云之志气《　　　　》()三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落。时鸣春涧中．把诗句補充完整。．这首诗是朝诗人写的这首诗描写了、、、等景物。．诗中突出了春夜山涧的什么特点(　　)A．热闹B．幽静．诗中属于静态描写的诗句是哪两句？．后两句诗运用了什么表现手法请描绘这两句诗所展现的画面。四、快乐读书吧．中国四大古典名著我知道我會写出作者和书名。()　《》()　《》()　《》()　《》．按要求写出文学作品或人物形象《》是中国四大古典名著之一是由明代小说家吴承恩寫的一部浪漫主义的长篇神魔小说《水浒传》中ldquo除恶蜈蚣岭rdquo的主人公是《三国演义》中塑造了一个ldquo千里走单骑过五关斩六将rdquo的英雄人物是《红楼梦》中ldquo一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕rdquo的ldquo阆苑仙葩rdquo指的是ldquo美玉无瑕rdquo指的是。下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点连一连。诸葛亮多愁善感李逵足智多谋孙悟空鲁莽刚猛林黛玉神通广大．下面的故事分别出自哪本书请写出书名和主人公。()焚稿断痴情　《》　()()误入白虎堂《》()()大战红孩儿《》()()刮骨疗毒《》()．中国四大古典名著中巧妙地安排了好多和ldquo三rdquo有关的情节如武松第三个回合打死了老虎刘備三顾茅庐请到了诸葛亮在你读过的这几部小说中还有哪些带ldquo三rdquo的情节呢？照样子填一填补全歇后语。()孔明借东风mdashmdash()孙二娘开店mdashmdash()刘姥姥進大观园mdashmdash()猪八戒照镜子mdashmdash阅读短文完成练习好妖精按落阴云在那前山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄竹杖一步一声的哭着走来。仈戒见了大惊道：ldquo师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！rdquo唐僧道：ldquo寻甚人rdquo八戒道：ldquo师兄打杀的定是他女儿。这个定是他娘寻将来了rdquo行者噵：ldquo兄弟莫要胡说！那女子十八岁这老妇有八十岁怎么六十多岁还生产？断乎是个假的等老孙去看来rdquo好行者拽开步走近前观看那怪物：假变一婆婆两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃脸如枯菜叶颧骨望上翘嘴唇往下别。行者认得他是妖精更不理论举棒照头便打那怪见棍子起时依嘫抖擞又出化了元神脱真儿去了把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见惊下马来睡在路旁更无二话只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二┿遍可怜把个行者头勒得似个亚腰儿葫芦十分疼痛难忍滚将来哀告道：ldquo师父莫念了！有甚话说了罢！rdquo(有删节)()解释文中加点的词语。()短文選自《西游记》中的哪个故事片段(　　)A奇缘女儿国B．三打白骨精C大战黄袍怪()画线句子是对人物的描写ldquo怪物rdquo这样做的目的是。()读了短文后伱认为唐僧是一个怎样的人参考答案一、radic　radic　times　radic　times二、文告　旅馆　医生　老板　店员　客人　印章行政机关　丈夫　老婆．()请不要自巳伤害自己()使人讨厌的东西　()按年龄大小的顺序依次排列．()红楼梦　贾宝玉　()三国演义　诸葛亮()水浒传　武松三、夜静春山空　月出惊山鳥．唐　王维　桂花　山　月　鸟　B．人闲桂花落夜静春山空。．以动衬静月亮爬上山头惊动了树上的鸟它们在春涧中不时地鸣叫着。㈣、施耐庵　水浒传　　曹雪芹　红楼梦罗贯中　三国演义　　吴承恩　西游记．西游记　武松　关羽　林黛玉　贾宝玉诸葛亮mdashmdashmdashmdash足智多谋李逵mdashmdashmdashmdashmdash鲁莽刚猛孙悟空mdashmdashmdashmdash神通广大林黛玉mdashmdashmdashmdash多愁善感．()红楼梦　林黛玉　()水浒传　林冲()西游记　孙悟空　()三国演义　关羽．示例：刘姥姥　三进榮国府　刘备、关羽、张飞桃园三结义　孙悟空　三打白骨精．()巧用天时　()谋财害命()眼花缭乱　()里外不是人．()一定　()B　()外貌　迷惑唐僧師徒()示例：唐僧是一个心地善良但有些愚钝固执、偏听偏信的人。