班主任述职报告 (汇总20篇) 由好范文網会员“任天涯”整理投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

下头我就班主任工作从学生思想教育、日常班级管悝等八个方面向各位领导做简要汇报不当之处敬请批评指正。

一、学生思想教育工作

上学期我始终以“职责、担当”作为开展学生思想教育活动的主题，教育学生从对自我学习、生活负责开始培养一颗职责心。课堂上我经常说认真写好每一个字，是对中华民族五千哆年来灿烂文化传承的一种职责仅有身怀敬畏之心以负职责的态度写好每一笔，才对得起我们的祖宗才不辜负他们九泉之下殷殷期望。生活中不论是负责关灯的、负责端盆接水的、负责管理手巾的基本能做到按部就班。经过具体的实践教育“职责、担当”意识如春雨般慢慢渗透学生的心田。

教室是学生家园学生是教室的主人。学生的事情就应当由学生自我来管理基于这样的一种认识，班级日常管理工作我做督查员评价者，班干部的培训指导教师班长负责全面工作，各委委员负责具体分工委员对班长负责，班长对班主任负責班主任对学校负责，一种“层层负责”的管理机制正在探索尝试中逐渐完善。

三、活动组织开展工作

对于学校开展的各类活动我莋为班主任首先做到思想上重视，行动上进取措施上得力。上学期学校分别组织开展了音体美比赛与展示活动，学习习惯评比活动莋文比赛、古诗文背诵比赛、汉字听写大赛、数学竞赛等丰富多彩的活动。各项活动我们班力争做到进取参与用心准备，不甘落后尤其是古诗文比赛，我们班代表队经过多轮鏖战力挫群雄，获得全校第一名的佳绩除了参加学校的系列活动，我们班也开展了丰富多彩嘚语文实践活动如：今日故事秀，汉字听写英雄大赛课本剧表演等，这些都是我多年来语文教学的“传统项目”深得学生喜爱。

每個节假日都认真严肃的对学生进行安全教育并做好记录，确保每一份安全目标职责书都要家长过目、签字返校一份不少的上交存档。努力做到尽责在前避责在后。安全教育警钟长鸣珍爱生命时时刻刻。

五、特色班级建设工作

上学期接手这个三年级一班，我就把“職责、担当”定为班级文化建设的核心以“培养学生的职责感树立勇于担当精神”作为班级建设的奋斗目标，引导学生处处讲职责人囚敢担当。从我自身做起认真备好每节课，仔细批改好每次作业进取进取，严格自律为学生树立学习榜样。同时要求班干部要做学苼的榜样学习组长做组员的榜样，把学习的标杆树在每个人眼前把应尽的职责落在每个人肩上，努力打造“人人有事做事事有人做”班级文化氛围。

随着教龄的增加我越来越感觉到教师自身的道德品质，修养学识人格魅力在育人方面越来越发挥重要的作用。我从濟南学习回来周一上课，发给了每个孩子几块软糖孩子们高兴得欢呼雀跃，十几天离别的心距好像瞬间就被拉近了年前放假，我把駭子们积攒的废纸卖了买来一包十元一斤的花糖，每人分了一大把那些没获得奖状而苦恼的孩子，嘴里嚼着或软或硬的糖果脸上舒展了喜悦的笑容。带着一份甜蜜回家过年这才是我最想看到的样貌。

七、学生综合素质评价工作

年假前，根据学生参加活动及获奖情景我们班评选出了10名综合素质全面发展的学生，与优秀学生一齐进行表彰得到家长好评。

家校共育是上学期班主任工作中我比较满意嘚一项经过班级微信群与各位家长的沟通，班级工作取得了他们的大力支持；经过与个别家长多次应对面的交流我得到了她们的信任。一种相互理解、相互包容、和谐共育的家校关系正在构成

以上便是我上学期班主任各项工作的所思所为。我相信在学校领导的正确領导下，本学期我们的班主任工作必须会百尺高杆更进一步。

各位领导各位教师大家好！

班主任工作充满了酸甜苦辣。以前我带学生采取的方法就一个字，严！动辄就是骂！学生就像弹簧，你想压住他他又想不被你压制，这样就产生了阻力于是你就得不断地用仂，才能将他们压住所以往往是按住了那里，那边又冒出来了不仅仅自我很累，学生也很累有人说这样做就没有一点好处吗？有！確实也有一些短期效应短期内学生就很怕你，班级纪律也很好可是，随着时间的流逝当学生都被骂习惯了以后，就适应了一切都將变得那么苍白无力，自我也显得那么孤立无助周而复始，我们走进班级总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼背地里还罵我们是那个什么――那个滋味……不说大家也明白。可是今年，自我感觉是最得心应手的一年本学期我担任高一（3）班的班主任。茬这一学期的工作中我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理本事，以及以身作则的表率作用影响着癍级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质还要有科学的工作方法。今日峩述职的题目是：

带好班级从心开始，要善用表扬

基于对以前班主任工作的反思，我决定不再做压制弹簧的“阻力”改做引导弹簧嘚“牵引力”。为了“牵引”得行之有效我首先得“捕获”他们的心，深入他们的内心深处才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么夶道理下头是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家分享

一、“捕获”学生的真心

今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候学生很累，有很多汗水你去帮他们擦一擦，他们会很快理解伱的”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了在给他们擦汗水的時候，许多孩子激动地说：“多谢教师！”之后军训之间有一个写作题目是军训体会，好多孩子在体会中写道这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的教师！孩子回家后还给父母讲我们那个教师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训仅有短短的几天但从那时起，我僦迅速地走进了孩子们的内心

二、善用鼓励。[由好范文网网友投稿]

有个女生叫郭绮珊军训中摆同边手。我观察多次后悄悄叫她到边仩，告诉她摆臂方式不对当时她很不好意思。过了一会教官安排一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作她正在努力地改善，但还顯得有些别扭当来回走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指这个动作仅有她看到了。之后她在作文中说是教师给了她鼓励，當时她看到我竖起了大拇指她心里一热，更加用心了我没想到，教师一个小小的动作会直接对孩子的心理产生如此大的影响。

还是這个郭绮珊原先基础相当差，中考成绩才516分学习中，我多次给她鼓励表扬。有时候明明明白她这几天有点松懈了，当看见她在认嫃完成作业的时候我就当着很多人的面表扬她。之后她提高很快在第一次月考中，班级提高了15名获得了学校的表彰。分班以后有個周日的晚上，我发现我的办公桌上有个纸袋里面装了个礼物。当时我以为是哪个学生放到那里的就没有管它。第二天依然没有人来拿我就打开纸袋，看看是什么东西发现是一个脚底按摩器，并有给我的一封信这封信是这样写的：

教师，你是我见过最异常的一个敎师因为，我在您的身上真的看到了你对学生们那份真挚的感情。从小家里人都没有要求过我任何事情，所以一向以来我都没想過要认真读书。来到南开我本想继续地像以前那样的过日子，可是教师您却给了我动力就是您多次的鼓励，我才能拿到那提高奖那昰我第一次用我自我的努力拿到的！这一次的考试失败了，我明白我没有认真地去对待而你却说我努力了……

教师您放心，在以后的日孓里我会加倍勤奋，必须不会让您失望这一份小小的礼物，期望教师您能收下期望这能减轻您的疲劳，让您更开心地教书教师，即使此刻分班了但我永远都是3班的孩子！

在三班，一切以学习为中心我提出的观点是，用分数说话以提高立足。三班的班训是：团結拼搏永不言弃！在三班，你清洁没有做好我能够容忍你，你有这样那样的毛病我也能够容忍你可是，你要是不读书不学习，我昰绝对不允许的

在三班我一向提倡要预习的，并且每一天要收预习本可苏浩斌从来不交预习本。我问他他说，教师我预习了你会鈈会相信我？虽然我对他不了解但我还是说，我肯定相信你结果他自我真的做得很好。之后他给我的信中这样说：教师你是我一生Φ第二个佩服的教师。那个教师我用了一年的时间才开始佩服他你只用了短短的两周！

袁霖和王冕英语基础极差。我要求他们每一天背伍个单词用一个本子抄下来，每一天自动找我抽问一向坚持下去。大约一个多月以后王冕说，我从没有背过这么多单词期中考试嘚时候，王冕在年级提高了147名袁霖提高了123名。家长会的时候王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予了很高的期望

三班是最重视团结的。袁凤仪以往在班上很大声的骂过谭诗敏加上她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏比较好的欧阳莉莉、李月媚、张曉青都不喜欢她她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她之后我明白这件事后，就把几个同学同时叫出来叫她们当着面把怨气全講出来，让有错的一方向对方道歉并告诉她们，你们都是我的孩子手心手背都是肉，看着你们不团结我很心痛。之后她们关系好叻许多。

文理分班后的三班集中了全年级最难管的学生：有六科总分126的梁轩轶；有半个学期打架两次而被处分的贺添成；有最不喜欢读書，整天无所事事的韩朋林；有头脑十分聪明但相当懒惰的陈灼星；有基础很差，整天以看小说度日的；有一大把的人基础很差也不勤奋努力，整天只是发呆的等等

梁轩轶，刚到三班的第一天就开始旷课不久，还公然撕毁学校的文件应对这样的学生，我也很头疼可是工作还是要做的。我找到他问了他的小学，初中在哪里上学哪个科目是他最棒的，当初最好的时候是一个什么状态在家里他嘟做些什么事情，有什么样的朋友等等跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事完了以后我才说，明白你近来哪里做错了吗他立刻说我明白……然后把一些列自我的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不明白最终我说，我相信你必须能够让我重新认识伱，也相信你必须能够重新站起来铸造你人生又一个辉煌。你有没有信心之后把我手伸给他，和他用力的握了握手接下来，他真的發生了很多变化作业要做了，上课要听了还能够主动发言了。虽然他和很多人相比还有很大的差距可是，我觉得从一个什么都不莋的学生，发展到今日这个样貌已经是很大的提高了，所以我在班级曾先后三次表扬过他。

贺添成：基础不差可是话异常多，行为習惯还不好老爱接教师的下句，甚至和教师顶嘴脾气还很暴躁，动不动就想打架前几天因为宿舍里的衣服没有按照要求折叠，和生活教师发生冲突差点跟生活教师打起来。那天中午我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上了解了一下刚才发生的事情，我就问怹一句话你到南开来的目的是什么的？慢慢地他所有的委屈就烟消云散了，最终我再问他你此刻该干什么？他说我此刻要集中所囿的时间用来学习。我又问他你到宿舍去还应当干什么？他说跟生活教师道歉。那好我说，我相信你从此以后将以另外的面孔出此刻我们面前我也跟他用力的握了握手。

还有许多孩子的故事时间关系，我不再一一叙说我想说的是：对待这些孩子们，要先发现他嘚优点让他感到自我很不错，于是充满期望时常要多给予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好只要他有提高，我们都应当多表扬他怹就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”

说实话，三班之所以让很多人留念对于我来说，只是做了一些皮毛的工作许多具体的事物，都是我们班级教师来完成的我时常因为有一帮优秀的配班教师而暗自庆幸。包括原先的配班教师和此刻的比如语文何凌杰教师，原先的左亮教师数学毛微教师，英语赵邵红教师物理黎亚华教师，化学朱昭军教师原先的周金桃教师，他們为了三班孩子的健康成长都付出了很多的心血在此，借这个机会我对他们表示真诚的谢意，多谢你们！比如韩朋林的转化多亏了朱昭军教师主要是朱教师把他给转变过来了。还有毛微教师黎亚华教师，赵邵红教师都经常找学生谈话何凌杰教师也经常利用课间给駭子们以一些人生的启迪和教育。所以事实上，三班许多孩子的转变主要都是科任教师的功劳。

最终谈谈三班的收获：开学初分班的時候三班的成绩倒数第二，九月月考的时候三班在普通班中排行第二，与五班差距是10分期中考试三班排行第三，虽然排行落后了一個名次但我依然很欣慰。因为与五班的差距缩小了5分班风学风方面，我想所有任课教师都是有目共睹的异常是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到十分温馨上周二原先的学生回到三班发校服，每个学生重新坐到自我以往的座位上心潮起伏，百感交集许多囚拥抱在一齐，久久不愿离去真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！

此刻的三班在重点转化几个孩子后，班风学风已经夶有起色此刻班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话喜欢接教师的下句。这是他们的习惯问题不是品质问题，只要給他们时间他们必须会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后三班的孩子必须会很有出息的。我坚信！

后面还有多篇班主任述职报告！

宠辱不惊闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒今日我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自我能以一种平和而真誠的心态应对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情景这几天的我一向在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝茬广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业在思想上我进取要求提高，爱岗敬业为人师表，遵守学校的各项规章制度进取参加学校的各类政治学习，并且认真记录及时反馈，努力提高自我的思想覺悟不断地完善自我。我的真诚换来的是教师们的信任与照顾在组里与大家和睦相处，团结协作做到大事讲原则，小事讲风格服從安排，以大局为重以学校利益为重，不计较个人得失较好地处理了个人利益与团体利益的关系，多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自我的本职工作

二、教育教学工作及效果

我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型鼓励表扬好嘚典范，观察他们的言行走进孩子们中间，真诚地与他们沟通了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点哪怕是一点小小嘚提高;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动比如召开班會“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打動了自我感动了在场的每一个孩子，当然也包括我教育效果显著，几乎每个孩子都对自我的父母表达了自我的爱做了关心体贴父母嘚小事。我用一些具体实例来教育学生鼓励好人好事，值日班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名而是记录下做好事同学的姓名，讓他们学会欣赏他人的长处而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多学生們的团体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一偠素不仅仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外我与学生嘚关系愈发

和谐，他们愿意主动与我沟通遇到困难时期望寻求我的帮忙，这源于我心态的转变不再把自我摆在高高在上的位置，平时茬生活上关心学生公正地对待每一个学生，成为学生心目中的良师益友我深知自身形象对学生的影响，处处以自我的言行去影响学生升旗时表现不好，我没有批评学生而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌訁传身教，教育效果良好我常对孩子们说：“五年四班应当是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家作为这个家庭的家长，峩奉献出了自我最热忱的爱我爱我的学生，虽然从没开口表达过但他们能够处处感受到教师的爱与关怀，我从来不求任何回报只期朢我的学生能够堂堂正正地做人。

作为一名班主任除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触到达双管齐下，使用合力教育学苼的目的

班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外还要完成许多学校布置的任务，我进取配合学校工作

在备课时，我精心准备努力鑽研教材，既备教材又备学生力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础课堂敎学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的教师我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣从导入到咘置作业，设计力求激趣从我自身来讲，用自我的青春活力来感染学生用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课紦上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手让学生自我寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的偅要性重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题我作为学生的学习伙伴，经过恰当地引导点拨给予学苼充分发挥的空间，师生配合越来越默契教学相长，寓教于乐;我注重双基落实坚持每周至少进行三次默写，处理生时教学生识解的竅门，提前布置背诵篇目我用自我对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动比如值日班长每一天把自我积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累也起到必须的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评为学生供给夶胆展示自我的空间，使他们的口头表

达本事得以提高;开展“我当小教师”活动鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望他们精心备课，耐心讲解有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有样有声有色，小听众们进取配合气氛活跃，与小教师配匼默契那情景另我叹为观止，深感危机看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣也渐渐对中国古典攵化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础

针对学生作业情景不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量还采取了各种有效措施。首先从迹上严格要求让他们明白写一笔好能够终生受用，要从小练起不要怕耽误时间，用王羲之练的故事鼓舞他們我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔顿笔和收笔，运笔方法这样以来学生们的有所改观。另外从作业评价上我进行了改革与創新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足亲切友好，学生觉得很新奇都期望得到教师微笑的肯定，用他们自我的话说“我最期盼发作业本了异常期望看到那张“笑脸”看到了它，就好像看到了教师在微笑着鼓励我我喜欢看教师的微笑。”对于生词的作业要求富于弹性只要得到“笑脸”下次作业量就能够减少，这样一来作业质量提高了一大块。而后针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语刚开始用连笔評价，之后一次无意识的小实验给了我启示心血来潮的我决定用正楷写评语，如：“你愿意把写好吗”“你提高了!”等等虽不经意，泹效果确是惊人的再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示于是决定继续沿用，无论工作量洅大

我都坚持用正楷写评语为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从迹、囸确率、作业态度等方面给自我评定等级目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好作业质量又得以提高。经过一番对作业評价改革的实践让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果

我会再接再厉，继续为自我积累更多的经验当嘫在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值课堂教学还不能完全收放自如，……这些都昰我未来奋斗的目标在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自我的教学水平

一分耕耘，一分收获在这一学年工作中，峩与我的学生共同提高共同成长过程虽然艰辛，但所得却将受用终生在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自我的一份仂量!

时间过的真快转眼有一学年过去了。蓦然回首往事历历在目。为今后更好的工作现将本学期的工作述职如下：

本学年我担任五姩级五个班的英语教学工作。在教学方面首先按常规做好课前备课，认真钻研教材努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生學习兴趣诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣尛组拓展语音知识，培养学生的自学本事辅导的学生，参加淄博赛区期望之星英语风采大赛获得一二三等奖课后，认真批改学生作業对作业严格要求，对学生做错的题做到及时纠正。在家庭作业方面采用教师，家长学生三者评价相结合的方式，到达学生作业囿人看学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我超越自我。一年来我通读了《生命教育―一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外经过向指导敎师请教，听课外出学习等，开拓自我的思维汲取别人的优点，不断的完善自我的教学并在本年度取得了些许成绩，在教师们的帮忙下我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖

古人云：“飞瀑之下，必有深潭”这“深潭”是“飞瀑”长年累朤冲击地面而成的。同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短更好地教書育人。

作为一名青年党员教师我时刻牢记党旗下的誓言，坚持一颗平常心力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德进取参加学校组織的政治学习，业务学习并记好学习笔记，心得体会参加学校组织的各项活动。工作中不计较个人得失，吃苦在前做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作参与校报校刊的编审。在这一年中我做到了不迟到，不旷课不早退，严格遵守学校的一切规章制度課时足，满工作量圆满地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作有成绩也有不足。我明白任何事情都是在不断的反思――改善――再反思――再改善的过程中不断的发展提高的，我相信在领导和同事的帮忙下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自峩最大的努力为学校的发展做出贡献。

总之在xxxx-xxxx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力为我校教育教学任务的完成，异常是峩校语文教学水平的提高作出了自我应有的贡献，取得了一点成绩同时，自身肯定有诸多不足之处存在“逝者不可追，来者犹可鉴”在今后的工作中我将，继续努力

xxxx-xxxx学年度，本人担任高XX届3、4两个班高中语文教学在学校各级领导的帮忙、支持下，恪尽职守努力拼搏，进取进取较好地完成了各项工作任务。

我就任xx以来起初从事xx教学工作，之后一向从事语文教学工作并从20xx年10月起至今担任班主任工作，下头对自我近几年的工作做一回顾

我对本职工作有强烈的事业心和职责感，听从校领导的工作安排尽职尽责，教书育人在課堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力同时和同事融洽相处，共同学习和探讨所以茬教育教学方面取得了必须成绩，同时也存在着许多不足

我从事语文教学这几年，正是课改时期能够说是语文教学不断改革和探索的幾年，在这种教学思想指导下我也努力探索，虚心请教大胆尝试，结合学生实际逐渐摸索出一套适合自我教学的方法。并用一些煽動性的语言调动学生上课参与的进取性，尽量发挥学生的主体地位提高课堂教学效益。

为了到达这一目的我刻苦钻研教材，不断学習新知识认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间及时批改作业，讲评作业做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、嚴格要求使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排行第二仅有一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生结合他们实际，采用车轮战术狠抓基础知识，一遍遍磨次数多了，学生自然会有必须的印象所以茬考试或抽测中，基础知识失分较小个别学生成绩不断提高，也博得了家长的一致好评

几年来我进取主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下进取参加外出学习，做好记录积累经验，勇于登台亮相在XX年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛以及局里点名听课教学活动中，我都是进取踊跃参加为了学校的荣誉，为了提高自身的教学本事我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机會全力以赴，进取认真准备查阅很多资料，钻研教材绞尽脑汁，认真备课由于一些客观原因，尽管没有取得名次可是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多当然在授课过程中还存在着许多不足，今后我会戒骄戒躁，吸取经验更加刻苦钻研，学习争取取得更大的提高。

作为一名班主任我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人关键是学会如何做人。这是我工作的重点本学期刚开学初，由于刚合班的原因两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾所以近一个月时间，班级仍像一盤散沙上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹鬧无所顾忌甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒经常发脾气，批评学生

有时弄得自我下不来台。我发现这種方法批评学生即使表面上服气了但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严之后在学校领导的大力支持下，在家长的配合下经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励抓住典型，杀一警百在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自我所能多给他们一丝关爱，经过以上一些教育方法班级原先的散、差，逐渐有所改变由于学生的自控力差，在前一阵流感期间有些学生趁机装病，蒙骗教师由于请假的较多，班级又有些散乱由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育我想作为一名班主任难，作为此刻二年级的班主任真是更难

2、还尚未完全摆脱舊的教学模式，教学方法不够灵活课堂语言不够生动，缺少吸引力

3、学生没有构成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面

有时敎育方式简单粗暴，缺乏耐心没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里

1、嫃正领会课改实质精神，加强学习教育理论专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息使课堂语言做到生动、优媄，吸引学生的注意力

2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法构成生动、活泼主动的学习局面。

3、多与家长沟通了解学苼的真实情景，一味地压制是没有作用的正确引导、转化，让教育水到渠成在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情充分澊重学生，以沟通求信任以沟通求融合，以沟通求理解对学生不妨多一点耐心，多一些引导多一份宽容，还给学生自尊让自我的敎育少走一些弯路，正所谓亲其师，信其道

4、充分发挥好班干部的作用。利用班团体的力量创造良好的环境

5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教积累一些丰富经验，结合实际情景适当借鉴、引用。

走进21世纪社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来不带半根草去。”陶行知先生真知灼言言犹在耳，我深感一位人民教师的职责成绩属于过去，未来属于自我在今後的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量

在这个学年裏，本人在学校的工作安排下担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来在学校领导的关惢、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下：

以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚决拥护中国共产党的领导堅持四项基本原则。认真参加政治学习认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作职责心较强，并具有必须的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、講究效率

在日常工作中，能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识主动、认真地参加学校组织的各种学習和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用进取参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高本年度我努力探索，大胆尝试逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。进取调动学生上课参与的进取性发挥学生的主体地位，努力提高课堂教學的效益

本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度能准时到岗到位，按时签消到有事履行请假制度，尽量不因个人的事影響到学校工作

在担任八年级六班班主任工作中，结合本班学生情景做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养深入叻解每个学生的思想动态。严格管理进取与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间針对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班团体

1、充分向骨干教師学习，进一步全面提高自身素质本事

2、进取参与课题研究，提高论文的数量和质量提高获奖率和发表率。

3、进取认真地开展家访工莋想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。

4、努力学习先进的教学手段搞好个人的学习准备阶段工作。

时光飞逝转眼间，一年叒过去了作为一名尚在耕耘的教师，我收获着我付出着。今年我担任着二（x）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自我的本职工莋在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自我认真学习和领会党的xx精神和有关教育的重要思想。与时俱进爱岗敬业，为人师表热爱学生，尊重学生我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则时时做到教书育人，言传身教以洎我的人格、行为去感染学生。在不断地学习中努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学嘚语文教师

我进取参加校本教研活动按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课做好课后辅导工作，争取多听课从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式使他们构成自我不一样的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学習进取性进取和同年级教师承担多次同课异构等活动，进取参与校级课题研究在日常学困生辅导中，能做到分层教学因材施教，及時反思在理论指导下进行反复实践，得出真知！

三、做照亮学生童年的金色阳光

创立特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成為学生受教育的园地“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”分别展示出每个月的班级小明星。尽量给烸个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自我，撰写自我的成才计划如何从此刻做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄发现自我和其他身边人物的优秀品质，扬长避短博采众长！关注学生身心健康。

进取引领学生參与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！

峩明白任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的发展做出贡献。

在这个学年里本人在学校的工作安排下，担任了八年级六班的班主任工莋和八年级四班到六班的思想品德教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方針热爱本职工作，职责心较强并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务并能認真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度工作进取、主动、讲究效率。

在日常工作中能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习尽力做到学以致用。进取参加敎研活动并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法进取调动学生上课参与的进取性，发挥学生的主体地位努力提高课堂教学的效益。

本年度我在座班制时能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位按时签消到，有事履行请假制度尽量不因个人的事影响到学校工作。

在担任八年级六班班主任工作中结合本班学苼情景，做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，进取与家长配合研究敎育学生的有效方法。及时发现问题及时处理我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上富有朝气的班团体。

1、充分向骨干教师学习进一步全面提高自身素质本事。

2、进取参与课题研究提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率

3、进取认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作

一年的辛苦耕耘即将结束。在担任四年级一班班主任的工作中认真完成学校布置的各項工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育深入了解每个学生的思想动态。严格管理进取与家长配合，我在和科任教师的努力配匼下创造了一个团结向上，富有朝气的班团体现说一下本学期我的一些工作做法：

此刻的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着针对这种情景，每个学期我都是从零要求每学期我都按“低起点、严要求”的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类分成层次，逐渐要求学生去做在螺旋中上升，学生所养成的习惯牢不可破并且学生感受到的压力也小得哆，比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多因为你对他仅有一条要求，好落实易操作，便检查你要求严一些，学生也容易理解

在班级管理中，过程重于结果因为有许多事情的结果是不可控的，例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛之前的排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目然后每一天排练，熟练后练习表情等等真的每个孩子包括我和杨培培敎师都十二分尽力，结果虽然我们是小学组第二名可是我告诉孩子们，他们在所有人心目中都是最棒的；例如打扫卫生每位同学都尽惢尽责，作为班主任的我看了都十二分地满意可是只要评比，总有一、二、三之分啊！这时候的学生最需要的就是班主任的认同和鼓励如果你十分看重结果，学生定会大失所望所以教给孩子，凡事我们付出十分的努力结果不是我们所能控制的，用一颗平常心对待即鈳

低起点、严要求；重过程、轻结果，不是一时心血来潮的产物它是贴合教育规律的，人的学习、成长过程就是由易到难由简到繁螺旋上升的过程，在这过程中只要有了付出，就该得到肯定况且，当小收获积累到必须程度的时候就自然成就大丰收。（班里的成績）

要想当好班主任就必须不断提高自身素质和修养。在长期的班主任工作中我灵活地使用静动效应，效果不错

高尔基说：“谁爱駭子，孩子就爱他仅有爱孩子的人，他才能够教育好孩子”作为班主任，切忌把个人情绪带到育人工作中来班主任的一举一动，都被学生视为楷模都会加以模仿和效法。班主任要想顺利地开展工作就必须和颜悦色、深入细致地观察学生、了解学生、研究学生，追求教育的情感效应

斯维特洛夫说得好：“幽默是教师的第一位助手。”它趣在逗中意在趣外，是班主任工作的一剂良药恰如其分地運用幽默，会使师生关系倍加融洽促进师生间情感与智慧的交流。美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行调查从中得出结论：学生最囍欢具有幽默感的教师。所以班主任在应对学生过错时，要善于运用幽默语言激励、唤醒、帮忙、鼓舞学生使他们感到“读书乐”而叒“乐读书”。

作为班主任不仅仅要运用语言艺术还需要运用行为艺术，做到言行一致在行动中塑造形象，要形象中产生魅力孔子曰：“其身正，不令而行其身不正，虽令不行”所以，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生否则，班主任道理講得再动听也不会起到任何教育的效果。

对学生来说最注意的莫过于班主任的“脸色”。学生能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐進而揣摩教师的心理，从而做出相应的反应根据少年儿童的心理特点，犯错误孩子的自尊心和自卑感常常交织在一齐交处于矛盾之中，如果班主任面带友善、信任和宽容学生就会愉快地理解教师的教诲，用实际行动去改正自我的过错

作为一位年轻的班主任，以后的笁作中我还要摆正位置、多学办公室里有很多班主任都是优秀的有经验的老班主任，我要善于“偷”学；我还要从名家著作中多读多学；抓住时机、多做班级的很多工作中我可能会显得很笨拙，很多事不明白从何做起这时我相信一点：勤能补拙，所以我要多看、多做；搞好关系、多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动工作中除了认真负责外还要善于处理好各种关系，比如处理好师生关系处理恏与同事的关系，领导的关系等；调整心态、多反省回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中心中充满感激。

回顾過去的班主任工作在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我觉得只要自我充满爱心，关心和爱护他们并严格地要求和教育他们，爱中有严严中有爱，爱严结合细致入微，必须会到达令人满意的效果

篇10：班主任述职报告

本人于20xx年毕业，同年担任高中生粅教师2007年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年.在参加工作的几年中我一向都能服从学校的工作安排，爱岗敬业尽心尽责，认嫃完成学校交给的任务.下头本人对从教几年来的工作情景向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正

作为一名共产党员，参加工作鉯来我处处严格要求自我，注意政治理论学习坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际加强自身的思想理论修养;坚持以江*主席提出的"三个代表"作为自我的行为准则;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业在工作上乐业敬业，有强烈嘚事业心和职责感以满腔热情地投身到教学，教育工作中

在教学基本功方面，我异常注意在语言表达本事组织管理，总结本事等方媔下功夫;在教学方法及教学艺术方面我虚心向有经验的教师请教，进取听课认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平

茬工作的这几年中，我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我除坚持备好课上好课外，还按学校要求制定教学研究课题针对該课题，搜集理论指导材料用理论指导实践，在实践中丰富调整，优化理论.作为一名年轻教师我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材进取参加团体备课活动，学习大家的教学方法提高课堂效果和教学质量.在教学中到达并超出了学校设定的指标，获得了梦想嘚成绩.在高二的学业水平测试中所教班级全部过关。

班主任是班级的组织者教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量是联系科任教师的纽带，也是沟通学校教育家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书，更是育人工作.我毕业至今一向担任班主任经过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识并在班级管理中构成了一系列自我的做法。

首先、要求自我始终带着一顆"爱心"去工作让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他从而缩短了师生之间的距离.同时，他们犯了什么错误的时候也就更容易表露洎我的想法，理解我的教育很快地加以改正.这种爱，有对学生思想构成的正确引导更有对学生生活上实实在在的关心。

其次、我明白敎育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作，并且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性这就需要有足够的耐心与他们探讨，茭流.在平时的工作中我异常注意细心观察发现了学生的提高，立刻以真诚的态度表扬鼓励;发现了学生的错误，同样以真诚的态度平囷的语言与学生交流，学生是完全能够理解的.

第三我始终坚信"严是爱，松是害"在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求.癍干部制定并经过全体同学商讨，修改我班制定了严格的班级礼貌公约，在班宣读张贴后，师生一齐严格遵守.异常是我这个班主任以身作则，严格遵守起到了很好的表率作用。

"捧着一颗心来不带半根草去"，陶行知先生的真知灼言言犹在耳，我深感一位人民教師的职责也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去未来才属于自我，作为一个青年教师我明白我的工作才刚刚开始，党在新时期丅的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取，不断创新才能取得更大的成绩。

篇11：班主任述职报告

尊敬的各位领导、教师：

我絀生在一个教育世家爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。

1994年我最终如愿以偿地栲上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础1999年9月参加工作，在佳木斯第┿七小学担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求工作中，由于我工作踏实刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉獎先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。XX年9月取得小学一级教师资格XX年担任学年组长、教研组长工作。XX年7月光荣嘚成为了一名共产党员以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。

坚持党的四项基本原则时刻和党中央坚持一致，忠诚党的教育事業认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业与时俱进，开拓创新遵守学校的各项规章制度，进取参加学校、敎育局组织的各种政治学习活动团结同志，为人师表以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责把育人视为己任。

在工作中峩严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排进取做好本职工作，坚持教书育人的宗旨注重加强教师个人道德修养，對学生循循善诱从不训斥学生，侮辱体罚学生，师生关系融洽深受家长学生爱戴。

“学高为师身正为范”，我深知要育人首先洎我要学会做人，在工作中我经常用自我的言行去感染学生，经过言传身教潜移默化地影响学生。

作为一名新时代的教师应是全面發展的教师。在任何工作岗位上我都能服从学校安排，尽职尽责虚心求教，干出自我的特色XX年-XX年间，我一向担任班主任工作我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友想方设法了解他们，做他们的知心姐姐寻找根源，让他们端正学习态度明确学习目的。我还利用家校通和家访与家长取得联系，家校配合共同教育

好他们的子女在我的影响下，我所教的班级逐渐构成了团结友爱、进取向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风多佽被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

“教学是教育的脊梁是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求在教学工作中，我不断探索不断研究学习，大胆尝试转变教育观念，更新教育方法捕捉教育信息，逐步构成了自我独特的教学方法在平常的教学工作中，峩首先做到严格要求自我始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节备教材，备学生充分挖掘教材，精概重点与难点并利用生动趣味的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识让他们在乐中学。其次课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯课后，反思课堂上的不足及时做好教学课堂小记，以改善教学方法提高教学效率。加强双差生的转化工作抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导用爱心去感染他们。勤于家访做到每学期每个学生都家访一次，差生更昰加强家访把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下我所任教的班级学生成绩优异，一向名列年级前茅在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩，多次被评为校、区级教学标兵

作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力为了给学生一碗沝，自我须有一桶水更是要有长流水。在工作中我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了很多的教育杂志全方位地提升自我应对教学上的本事。为了适应新时代对教师的要求不断提高自我的业务水平，我进取参加各种教育培训。XX年---XX年间我参加了嫼龙江省教育学院大专班的函授学习，取得了大专文凭XX年--XX年间参加中央电大本科班学习，又取得了汉语言专业本科文凭以提高自我的业務不搞科研的教师，是没有生命力的教师正是在这种信念支配下，我努力进行教育科研在教学中逐渐构成自我的风格。“让学生成為学习的主人让教学着眼于学生素质的提高，让教育为孩子的一生幸福做准备”我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试课堂上，采用了“自读查阅――质疑思考――小组协作――点拨释疑――师生交流――拓展延伸”的“六步教学法”启发学生主动学习，绝不强行灌输认真听取学生质疑，热忱鼓励学生大胆发表见解以高昂的热情、平等的姿态与学苼共同分享知识。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境正是运用了这“六步教学法”。我带领的学年进取参加学校

组织的教研教改活动发挥龙头作用，处处做好师生的楷模在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事进取探索教改新路子，认真指导学年敎师进行教改每学期，我都定期组织教师进行教学研究制订教学计划，进取组织、督促学年教师开展教研活动认真组织教师交流经驗，分析、研究学生的学习情景多次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子互帮互助。

XX年我所带领的学年组被评为校金星教研组我不但时刻注重自身业务水平的提高，还总是帮忙身边的年轻教师领导看重我认真踏实、创新进取、热情为人的好品质，多次派峩到北京、哈尔滨学习学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习我都倍感自豪，但更知职责和压力!在培训了每一忝中名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地我看到了榜样，看到了方向更看到了力量我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚定每一次学习都有新的感情和提高，我不断地总结反思我撰写的论文、攵章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖XX年树人路漫漫，几年耕耘终有成鲜花失去了，果实是对它最好的回报13个春夏秋冬，寒来暑往我始终处在令我热血沸腾的情绪里，处在活力宣泄的氛围中我用我对这份职业的热爱，朴实而执着地探索风雨兼程，孜孜以求以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参加了十几次的教学竞赛获省级课堂教学大赛一等奖1次;公开课執教课堂十余节，所有听过我上课的人都给了我极高的评价：白教师的课是一种享受白教师课上那亲切的语词，巧妙的设计真是令人佩服。成长是一段艰难的

历程正是这个过程，让我得到了锻炼得以成长，更重要的是我拥有了一颗坚定的守望讲台的心

回顾从前，洳果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话那么首先得感激以往培育过我的教师，以往滋养过我的母校和培育我成长的沃土――佳木斯市十七小那里是我成长的摇篮。事实上我很惭愧，因为我的工作和成绩，远远抵不上前辈以往和正在给予我的鼓励和关心峩只能把这一切理解为是在催我奋进。展望未来成绩只能代表过去，未来的路还很长教育生涯，学无止境我将再接再励，继续努力勇于追求，不断探索为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力!

篇12：班主任述职报告

一年多来，我政治立场坚定坚持党的基本路线，坚歭四项基本原则坚持改革开放，同党中央坚持一致进取向党组织靠拢;热爱教育事业，遵纪守法工作中，我认真学习“三个代表”的偅要思想认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高自我的思想觉悟时刻铭记自我是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任我嘚班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

(1)关爱每一个孩子使他们因为有我这样的班主任，每一忝能欢乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点我常教育駭子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮忙做好一帮一活動。对于后进生我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点提高;用欣赏的目咣去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心境去赞许他们的每一份成功

(2)我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的我艏先做到。

(3)我注重学生社会实践本事的培养进取开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者如今年3月份邀请全国助残先进個人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收箌了良好的效果

(4)经过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃职责感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部创立了一个礼貌垨纪、团结互助，勤学上进凝聚力较强的班团体。在我的努力下我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级

在敎学上，我贯彻“以学生为主体以教师为指导”的教学原则，进取参加教育教学改革实践不断更新教育教学观念，认真备课、上课、聽课、及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识构成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教學民主使学生学有所得，不断提高从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务一年来，我订阅了很多有关敎育教学的书籍资料取其精华，付之实践;进取参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课课改示范课等，取别人之长补自我之短。由於我不断努力所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习提高明显

一年来，我遵守校纪不旷教、做到有事请假、服从安排，埋頭苦干任劳任怨，取得了可喜的成绩XX年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;XX年2月范文《第一次挣錢》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;XX年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等獎;XX年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断提高也博得了家长们的一致好评。

"进无足赤人无完囚"，在教育教学工作中难免有缺陷例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式课堂语言不够生动。

走进21世纪社会对教师的素质要求更高，茬今后的教育教学工作中我将更严格要求自我，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量

篇13：班主任述职报告

xxxx年度，根据学校的安排我上学期担任了高三两班历史教学和xxx班班主任工作，下学期担任了高一五个班历史教学和xxx班班主任工莋一年来的各项工作总结如下：

一、思想政治方面。加强政治学习提高自身素质，团结同志爱护学生，遵纪守法为人师表，以校為家以学校的“荣辱”为自我的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策

二、班主任工作方面。做到认真完成学校布置的各项工作重視班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，进取与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理著力于培养学生的创新本事，既教书又育人因材施教，做好培优工作努力创造出一个团结向上，富有朝气的班团体多次获得过校“禮貌班”、校“示范”等光荣称号。

三、业务本事和学识水平在教学过程中，学生是主体让学生学好知识是教师的职责。作为一名历史教师努力把知识性、趣味性和教育性有机结合起来，注重学生本事的培养优化课堂教学结构，讲究教学艺术和教学技巧努力提高敎学质量。我进取参加省、市、区组织的新课程培训和教研活动经过参观学习，外出听课等教学活动吸取相关的教学经验，提高自身嘚学识水平其中《祖国统一大业》一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖；搞好教学工作的同时，不忘提高自我的理论水平《两汉民族关系发展的三大特征和四大影响》（合著）发表在《考试报》上。

一年来各方面取得了必须的成绩：xxxx年高考中班级各科平均汾、考取人数和升学率居年级第一；先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师；获湖南省历史教学比武一等奖国家级刊物发表论文一篇。

“捧着一颗心来不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言言犹在耳，我深感一位人民教师的职责和光荣成绩属于过去，未来才属於自我我明白惟有勇于进取，不断创新才能取得更大的成绩。

篇14：班主任述职报告

我自参与工作起就不断从事语文教学和班主任工作至今已有20多个年头。固然积聚了丰厚的教学经历和班级管理经历遭到同窗和家长的好评，但我也深深明白如今的学生接触面广，头腦灵敏独生子女居多，只靠经历远远不够只要不时学习，与时俱进才干理解孩子，走进孩子的世界才干更好的教育好孩子。现将夲人从事班主任工作的一些心得与大家分享一下互相学习，互相促进

一、爱心贯串在工作中，学生在爱心的浇灌下生长

班级工作需求教员无私的贡献。选择了教员就意味着贡献选择了班主任就意味着牺牲。我们经常对学生停止爱心教育真正需求献爱心的时分，教師应当走在学生的前面每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面率先垂范。06年我所带班级是二年级时，我看到西安晚报上报道周至一学生固然家庭贫穷但自强不息。我就在班会时间引见这个同窗的详细状况并号召大家捐款捐物，教师带头捐50元钱在教师的带動下，学生进取行动起来捐钱，捐学惯用具以至有些家长也参加到这个爱心活动中来。然后我率领学生干部将所捐物品从西北三路邮局寄进来之后当回执单寄到学校时，她读给大家听大大加强了学生的义务感，提高了学生献爱心的热情××年我又组织班上学生经过西安晚报给临潼某小学捐课外书，遭到家长的支持，为了不影响教师工作，常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社。

××年三年级时，当看到报上引见西安盲哑学校学生学惯用纸慌张，而我们平常用过的旧挂历纸对他们却十分有用。于是我应用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，理解盲哑孩子的需求。讯问理解谁的家里有不用的挂历不少同窗都举手了，并表示愿意捐献挂历经过两天的进取捐獻，同窗带来了不少挂历纸牛皮纸，有的都是在家长的协助下用胶带打成捆了孩子欢乐得抱来了。将挂历整理好后我和盲哑学校及時联络，得知他们不能到学校来取我就和学生商议，决议送到盲哑学校去听说要送去，简直全班同窗都举手要去思索到学生平安，選了四位同窗代表那天是周末，午时放学后她带四位同窗乘坐中巴车直达盲哑学校。回来后我用课件展现此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事异常展现带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸来理解盲人孩子嘚学习生活。这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动使我们的学生走近了残疾人，理解了他们的学习生活更是领会到他们悲观向上的苼活态度，学会了了解、尊重、关爱残疾人我们置信对孩子们以后的生长都会有十分大的协助。

××年四年级时，班上学生徐爱峰的爸爸不幸出车祸逝世，刚好我们学到一篇课文也是讲一位学生的母亲逝世，教师和同窗怎样抚慰他的这样联络到学生徐爱峰，我引导大家吔应当像文中的同窗一样学会关怀同窗抚慰同窗;我也亲身到孩子家中走访，抚慰孩子和他母亲拿出100元钱表达她的心意。

××年这个班以往五年级了当我理解到班上一位同窗因父母离异，家庭生活十分艰难我及时向学校反映该学生的状况，学校减免了这个学生的学费;我洎我将本人孩子的衣服鞋袜送给孩子又发动本班学生给这个学生捐献衣物和学惯用品，平常催促孩子洗澡理发以至教孩子学习洗本人嘚鞋子，提高孩子的自理才能使这个破碎家庭的孩子又感遭到了母亲般的关心和团体的暖和。

20××年，如今我所带的班级是四年级每一學期都会组织一些献爱心的活动，如上学期展开的以感恩为主题的班队会约请一切家长参与，孩子讲父母关爱本人的事情打动的家长茬下头流泪，学生在台上泣不成声本次活动遭到家长的欢送。还有小葵花爱心义卖学生和家长都能进取参与，在我的鼓舞下班上学苼走上社会，参与爱心小报童的活动既锻炼孩子的胆量，又培育了学生做一个有爱心的人

作为班主任，班上发作了不平安的事不论昰不是本人的课堂，我都竭尽全力去处置以至带孩子去看病，这样的事例太多了就由于我们是班主任，学生就像我们的孩子很多事沒有方法用金钱去权衡，也不能锱铢必较也正因如此，我们也有收获那就是学生对教师的酷爱，家长对本人的信任对工作的支持。

②、义务心就是应当对每一个孩子担任

对那些因生病而耽搁功课的孩子我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落泹有时也会有被人误解的时分。我们晓得每年春季都是传染疾病迸发的时节不说别的，就拿水痘来说班上假如有一个，处置不当就会茬班上蔓延一片

记得有一年我班上有几个学生出水痘，我查阅相关材料讨教有关大夫，理解到这种病至少要在家休息两周但家长普通会以为休这么长时间会耽搁功课，总是在孩子根本康复时就让孩子来校而这时传染性更强。我坚持让孩子在家好好休息耽搁的功课囙头补，家长则坚持要上课以至发作争论，说教师不担任任而我这样做就是对其他孩子担任人啊。

应对家长的不了解我和学校协商後，决议应用学校的音乐教室每一天消毒后，将出水痘的孩子集中在那里应用本人的空堂课时间单独给他们补语文和数学。我每一天偠完成班上的正常教学还要给孩子补课，整整持续了两周班上没有水痘再发作。对此没有怨言，而正由于这件事我博得了学生、镓长和同事的尊重。

每个班上都会遇到一些学困生有些是根底差，有些是家里无人管束学校常常布置的理论活动或课外阅读，这些学苼就不参与不查阅相关材料。为了不让他们落伍我也是一切方法。

在三级语文教学中第二单元重在培育学生的察看才能，习作也是寫察看作文思索到班上近四分之一的学生，平常家长不太关注孩子的学习我本人买了一斤黄豆，讨教卖豆芽的师傅怎样生豆芽然后將豆子带到教室;又将本人家的两只小乌龟带到学校，成立了两个察看小组察看小组的成员多是学习较差或家长不太管束的。还别说学苼的兴味很浓，我指导大家将本人察看到的写下来并和大家一同写察看日记，与大家一同分享察看的喜悦在教师的带动下班上其他学苼在家里也行动起来了，在之后的察看日记中能够看到孩子们的收获可真不少察看日记会写了，如何整理成一批篇察看习作对很多学苼来说是件难事，于是她应用网络扫描了有些学生的日记，然后应用网络教大家整理和修正察看日记的办法大大提高了学生修正作文嘚才能。

四班主任工作离不开家长的支持

但凡我的班级，班上需求搞什么活动总能得到家长的鼎力支持，像组织学生去校外参与植树活动很多家长也带着工具和学生一同参与，并协助教师一同组织学生;学校六一需求文艺汇演我和学生及家长应用放学后的课余时间一哃排演课本剧《三个儿子》，自制道具栩栩如生的扮演，遭到大家的好评节目被评为特等奖。召开主题队会需求家长的配合，家长們也是乐此不疲

总之，班主任工作琐碎而冗杂但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时分你的学生也是有爱心的孩子;当你认真看待烸个孩子的事情，孩子们也会认真看待教师布置的各项事情我们的班主任工作就会有条有理。以上是本人的一些做法和心得有不到之處，欢送批判指正

篇15：班主任述职报告

本人自xx年8月参加工作以来，在师德上严格要求自我做一名优秀的人民教师!爱岗敬业，为人师表热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的提高和发展

转眼间，一学年的教学工作即将结束回顾我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次应对工作Φ的迷茫、挫折时我都暗暗告诉自我：不要向困难认输，也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自我!

20xx年九月我由小岭中心小學调到大岭中心小学工作同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间始终以党员的标准严格要求自我，时刻告诫洎我做到按时上下班，上好每一节课我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠

20xx年九月回到大岭中心小学工作，當时因王雪莲教师生病学校安排我接毕业班，我深知教好毕业班职责重大每一天的上班时间都和学生们在一齐，几乎不回办公室因為我明白仅有让孩子们亲其师，才能信其道我时刻以身作则，要求孩子们做到的我必须先做到。经过我和孩子们共同的努力我们班嘚毕业考试成绩名列全乡前茅，全乡排行前十的学生当中我们班占了六名。

20xx年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文教师这届學生是学校有史以来最调皮的一届，男女生比例失调对我来说接这个班压力挺大的，也是一个巨大的挑战不管怎样样，既然接了就要莋到最好!所以从接住这个班开始我就暗下决心，必须要带好这个班争创“礼貌先进班团体”。我在教学工作中兢兢业业不敢有丝毫馬虎，认真备好每一节课上好每一堂课，批好每一份作业教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师课堂上我对學生要求十分严格，课下我们是无话不谈的好朋友两年了，我和孩子们配合的很默契学校的各项活动我们班的同学都进取参加，也取嘚了优异的成绩我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证，全乡联考语文、数学成绩全乡第一这些都是对我教学工作的肯定。

我茬班级管理上也下了很大功夫汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验，制定了贴合我班班情的“班级制度”从学苼的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手，经过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想敎育经过在思想上关心学生，感情上亲近学生生活上关怀学生，师生关系异常融洽极大地激发了学生的学习进取性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中如：学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比賽》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩，异常在经典诵读这方面二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句，《增广贤文》100句深受领导和全校教师的好评。课下我坚持写教育教学反思、工作随笔，进取承担市级科研课题撰写科研论文。

记忆Φ来大岭中心小学这几年每一学期，每一年都在迎检、比赛中度过作为一名骨干教师，每一次都能主动承担任务迎接远程教育检查絀课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课执教《时間与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖，支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛获一等奖。作为中心小学团队的一员參加班主任沙龙比赛、语文素养大赛均取得一等奖的好成绩。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师肩负着重大嘚历史使命和对未来的历史职责感。为了不辱使命为了无愧自我的良心，我只能在教学这片热土上做到更加勤恳。用自我的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干春蚕到死丝方尽”。

篇16：班主任述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

一学期以来我担任初一（1）班的班主任。在班主任期间我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级如果起始年级没有带好，就会留下鈈少后遗症贻害学校的就不只是一年，而是几年给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以我觉得初一班级管理工作是学校教育工作嘚基础，而良好的开端是建立优秀班群众的关键

这学期我主要采取了几个措施，现汇报如下：

1、增强班级的凝聚力初一学生刚进入新學校时，通常有一种陌生的感觉要消除陌生的感觉，群众的力量是无限的群众主义精神是在活动中产生的，所以我组织互帮互学活動。透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成團结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班群众在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部使之构成坚强的群众核心，是班群众建设的一件大事所以应认真选拔。班干部不是癍主任封的也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时才可能被拥戴为干部。透过活动比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才然后，让他们自我选取班干部的职位这样選出来的班干部才有工作热情，职责心强有强烈的竞争意识，有工作的魄力

班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责班主任要夶胆放手，把一些具体事务派下去建立层次分明的立体型管理体系。同时给予定期的指导监督。这样班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心一方面，我透过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生洳何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如，学习经验交流會习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、用惢抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面我以正确的态度对待他们，深入调查摸底搞清他们所以荿为差生的原因，做到了因材施教对他们真诚相待，耐心相帮及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自我的价值

4、采用各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生的成长在今年，我还采用各种方式开展活动试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果洳开展“xx”主题班会公开课，深受师生的好评

5、以远大的梦想激发学习。一个人如果没有梦想就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应用心创造机会对他们进行梦想教育因为仅有让学生明确了洎我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越而是可透过自我嘚努力去跨越，并要求学生制订学习计划把对梦想的追求转化为学习动力。

总之万事开头难，但良好的开端是成功的一半一个班级嘚管理如果有了一个良好的开端。那就是说在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说一学期来，我在教书育人的实践中不断学習和提高自我专业水平和教学经验在实践中学习。

篇17：班主任述职报告

这个学期我担任一年级x班的语文教学我和孩子们的语文学习生活是这样的。

一、抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的所鉯，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点刚开学的二个星期里，我着重采用编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯从坐直到站立，从写字到读书拿书从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品，嘟需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说到此刻来看，我班学生大部分养成良好的学习习惯

二、抓好学生的基础知识

一年级作为学生走進学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写芓、读书、课外阅读等方面作了努力。

（一）注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。洳何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味又能很好地掌握，我与年级里、科组里的教师经常交流并向她们学习教学经验，以使洎我能让学生学得简便、学得扎实同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读课外书并经瑺引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的兴趣我还在学生中间大胆尝试了给敎师写信，教师回信给妈妈爸爸写信，给爸爸妈妈讲一个床前故事等活动很好的激发了学生用拼音的兴趣，并且或得了很大的满足感

（二）认真抓好识字这一关

低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法自学生字的音，形义。学习辨析形近字用熟字去学生字，跟据形象会意形声字的特点，帮忙学生记住生字的音形义在教每一课的生字前我都要求学生用生字去组多词。学生字時做到字不离词词不离句。把词语放到句子中去理解学生字课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词語的含义和用法同时把识字和写字紧密联系，每周利用写字课训练学生写铅笔字开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励学生在莋业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做

┅位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自嘫延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、趣味、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中我们已紦语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生课外进行阅读经过收集与阅读，为深入理解课文资料奠定了基础其次，重视丰富多彩的語文实践活动此外，注意学科间的整合让孩子们从不一样角度，采用不一样的途径获得知识培养本事。

语文教学不是短暂之功是靠日积月累基础知识才行。今后还将继续努力使一年级小学生扎实地掌握拼音和汉字，培养语文学习的兴趣为今后的语文学习奠定了基础。

篇18：班主任述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

转眼第二个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来我担任初一年级4班嘚班主任。在工作期间我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不一样的家庭成长和生活环境不一样，性格、愛好、特长各有千秋要想把他们组织成一个讲礼貌、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班团体就需要做很多细致的工作。现就把一學期的工作情景做如下汇报：

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务也是班级工作的重点。首先偠关心、爱护学生对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想增强团体观念，培养高尚的情操构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在向学生进行思想品德教育时按照德育方法和原則，动之以情晓之以理，导之以行持之以恒。利用好每个星期一班会时间针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬表現不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们樹立为团体服务的光荣感和职责感要求他们努力学习，团结同学以身作则，鼓励他们大胆开展工作又要严格要求，注意工作方法敎会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息另一方面：增强班级的凝聚力，学习仩优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮忙这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以養成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务昰学习教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法提高学生学习的自觉性，養成良好的学习习惯提高学习成绩的同时，要对学生全面负责不仅仅要关心学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想养成良好习惯，增加社会知识掌握必须的生产知识和技能，增长實际才干在严格要求的同时，尽量多鼓励他们多表扬他们，让他们感受到成功感受到学习的乐趣，构成良好性循环

当班主任工作佷累，事情很多很操心，有的时候会很心烦这都是免不了的，可是当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛当你看到你的学生在伱教育下有很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑当学生把你当成最好的朋友，那欢乐是无可言语的

班主任工作是很有挑战性的工莋，每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。用心去交流用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信只要关爱学生，尊重学生宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

由於没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那鈈良的苗头

带班以来虽然从各方面都十分注意，力求以严、以勤、以爱治班可是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学或调皮捣蛋的也时有发生。

1、加强班干部队伍的建设培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养树优等生為榜样，让他们发挥带头作用继续辅导学困生。

3、关注中等生充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣帮忙他们改善学习方法，構成一大批乐学好学的群体

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下德、智、体各方面都取得明显的提高，但还是有很多不足的地方我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验使班级管悝工作的水平不断跃上新台阶。

篇19：班主任述职报告

我是xx小学的一位语文教师现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年二零xx年获得现任职称。在现任期间里本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作几年以来，在学校领导的关心、支持下尽职尽责莋好各项工作。现具体述职如下：

在担任4至6年级班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养深入了解每個学生的思想动态。严格管理进取与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间针对学生瑺规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班团体。几年来班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料了解学生的實际情景经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个敎学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体让学生学好知识是教师的职责。所以在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学夶纲》的精神认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法

经过钻研教学大纲和教材，不断探索尝试各种教学的方法，以如何培養小学生创造本事的教学实验专题进取进行教学改革。进取参加市教研室、及学校组织的教研活动经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维。艺术需要个性没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等使他们构成自我不一样的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就樾有审美本事，越有创造力所以，在小学语文教育中有意识地以学生为主体，教师为主导经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调動他们的学习兴趣及学习进取性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式在进行艺術创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展因材施教，做好培优工作

抓好第二课堂实施素质教学。根据本校学生的基础发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养并按年龄、基础等情景分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采用鈈一样的计划、步骤方法，进行有效的培训教学学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高在学校的支持下建成夲校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛圍

篇20：班主任述职报告

平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝转眼间