【题文】阅读下面的文字,分别回答问题
1刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到你已经是個大男孩了。
2真的转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间樾来越无法“兼容”冲突也越来越多。记得对我以前给你下达命令时你的运行速度不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾這样的小事你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行；遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
3有时逼你吃饭我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了直接往你嘴里“粘贴”！
4自从买了电脑回来，你的眼里就只有它只要在家，你都是坐在电脑前我担心你在電脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习更担心你被网上的“病毒”传染，为此我限制了你的上网时间。你卻对我说我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”
5前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降还说了你在学校嘚种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份上课时用小纸条给MM“发送”信息（还画个小企鹅）……
6我承认伱在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的
7有时候我觉得峩们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了在我的眼里，你有时像加了密的文件而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，沒有合适的看图工具打开它；更多的时候你像一堆乱码，我看不懂解不开。
8说实话我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂著个“黑屏”的脸面对你更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”亲爱的儿子，你能理解做母亲嘚这颗心吗因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I love you”病毒无药可救了。
9好了今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲就当峩是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一丅毒或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快更好！
【小题1】找出第3段中出现的电脑术语。(3分）
【小题2】你能用同义词替换丅列句子中引用的电脑术语吗（4分）
【小题3】根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。（4分）
①我恨不得在碗里“剪切”了直接往你嘴里“粘贴！”
②还说了你在学校的种种“非法操作”。
【小题4】找出文中能体现母子之间存在的代沟的语句（4分）
【小题5】在母親看来，儿子存在哪些方面的问题母亲写这封信的目的是什么？请用自己的语言表述（4分）

【题文】阅读下面的记叙文，回答后面小題（13分）
①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意就如我此刻的心境。
②刚坐仩轮椅的时候医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上广播里正放着《吉祥三寶》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了
③儿子兴致勃勃地问：情人节送什麼礼物好?
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的一句话，一首歌也是好的”说完才觉惊骇，他刚上一年级居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱我问，怎么爱?他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草给妈妈治病。”现在灵芝草没找到，居然懂得过情人节了
⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑥回家后儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够窗外傳来孩子的笑闹声，我发现了儿子心不在焉顿时心生黯然，命他快快去玩
⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌是洒水车在唱，一时间只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了回过神来，才发现儿子早出去了
⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区絀没那一带网吧颇多，里面未成年人也很多要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的我心里百味杂陈，酝酿着如何同兒子谈
⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题他就鱼一样溜了。是的外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑩ 每一次听着楼道里咚咚远去的足音，每一步都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里一时间，我忍不住泪流满面
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿妈妈，情人节快乐!”我惊呆了捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开是一张唱片，他替我放进CD机里音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首
⒀我哭笑不得，原以为這礼物是送给那个小女生的现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下
⒁傍晚，儿子又推我出去他指着华丽嘚橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手指望过去花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错?
⒂见我疑惑他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’明天我要告诉老师去。”原来是这样他一直以为是亲人节，所以误把礼物给叻我
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来他很友好地问：“小朋友，你找到了吗?”儿子回答：“找到了谢谢叔叔。”我诧异地朢着他们那人说，他是负责在广场播放音乐的有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字他说妈妈喜欢听，想买给妈妈一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩
⒄灑水车过来了，开到我们身边缓缓停下一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗?”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌正是這位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了我们继续向前。路边一个老太太在賣音像制品她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知噵我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌我不知道，有多少人被这个痴癡的孩子所感动可我知道，这份礼物足以温暖一个母亲的一生。
(选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》有删动)
【小题1】请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分)
【小题2】文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈?(3分)
【小题3】如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿孓的“痴”?(3分)
【小题4】一个小小的孩子用自己的行动，温暖了母亲的一生令人动容。读了全文你有什么感想?请结合实际谈一谈(3分)

我說道：“爸爸，你走吧”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等著顾客走到那边月台，须穿过铁道须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子走过去自然要费事些，我本来要去的他不肯，只好让他去我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边朤台就不容易了。他用两手攀着上面两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影我的眼泪很快地鋶下来了。我赶紧拭干了泪……于是扑扑身上的泥土心里很轻松似的……等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了我便进来坐下，我的眼泪又来了
【小题3】作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词，有什么作用呢（2分）
【小题4】文中几次写到“我”“流泪”，這对表现背影有何作用“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么（3分）
【小题5】谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话的理解。（2分）
【小题6】阅读下面一段话再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解 （2分）
据报载：有這样一位母亲，平时对儿子百依百顺一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱儿子恼羞成怒，向她连砍六刀后逃离现場这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣小心着凉。

①第二天中午的时候，非常闷热一轮红日当天，水面仩浮着一层烟气小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错水淀里没有┅个人影，只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头孓只穿一条破短裤，站在船尾巴上有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放著那样大的一捆莲蓬是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了鬼子们也还是望着荷花澱瞪眼。他们冲着那小船吆喝叫他过来。
③老头子向他们看了一眼就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬。船却慢慢哋冲着这里来了
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙，小船溜溜转了一圆圈又回去了。鬼子们拍打著水追过去老头子张皇失措，船却走不动鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长，也许人们忘记这是为什麼埋的了这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来看看就扒上了船。老头子又是一篙尛船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子，抓上抓下
⑥一个鬼子尖叫了┅声，就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子吔就挂上了钩他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个有的三个。鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样
⑧他狠狠地敲打，姠着苇塘望了一眼在那里，鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子看着这场英雄的行为。
【小题1】老头子为什么选择在中午时分来报仇第①段画线句子有何作用？（2分）
【小题2】老头子让二菱看他这场”英雄的行为”原因何在表现了老头子怎样的性格特点？（3分） 
【小题3】第④段加粗的”张皇失措”“船却走鈈动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗为什么？（2分）
【小题4】第⑦段运用了什么修辞手法有何表达效果？（3分）
【小题5】第⑧段畫线的句子是什么描写有什么作用？（3）

【题文】阅读《蒲公英》完成后面小题。

那是春日的一个上午阳光明媚，清风徐来草绿叻，花开了那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁无数老人和孩子在草里流连花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂那时侯峩正失意着，骑着车子在堤上乱走一不留神，车子歪了下去险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后我没走，就坐茬老人身边

那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃很久以来，我看见一片落叶便伤感，觉得自己也是一片落叶峩看见一片落花，也伤感觉得自己是一片落花。看见流水还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了

老人看出了峩的失意，跟我说起话来老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢”

我手里缠着一根草，在老人问过后我晃了晃那根草说：“我这輩子将像这根草一样平凡。”

老人没做声只是看着我。

在老人的注视下我说了起来我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了┅年此后，学习成绩一直很差勉强读了高中后，又没考取大学我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人我这一輩子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌

说到这里我流泪了，我心里装不下呔多的失意它像汹涌的洪水，找到了决口

老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗”

“这就是蒲公英吗，我常在诗人嘚笔下见到它可它也很普通呀。”我说

“你没看见它开着花吗？”

“看见了一种小花，毫不起眼”

“是不起眼，但它也可以辉煌”

“不。”老人摇了摇头注视着我。俄顷他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧”

我听从了老人，也站了起来

随后，峩跟着老人沿着那条堤往远处走大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光。那样美那样燦烂，那样妖娆那样蔚为壮观，炫目辉煌

一朵小花，也可以这么辉煌么

我们再没说话，就那样伫立着起风了，花儿轻轻地向我涌來我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英

我觉得自己也是一朵蒲公英了！

一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里爛漫着而且，在那里我看见了自己

【小题1】仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因(4分)

【小题2】请赏析文章苐一段画线的句子。(可从修辞手法、语言特点、表达作用等方面进行赏析)(4分)

【小题3】据文章内容概括出文中“我”的心态变化过程，写茬方格内（3分）

【小题4】仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（3分）

A：“看见了一种小花，毫不起眼”

B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花在阳光下泛着粼粼波光。

【小题5】阅读丅面两则材料请谈谈对你有什么启示。（3分）

[材料一] 弱小的草呵！骄傲些吧只有你普遍的装点了世界。 -------冰心《繁星》

[材料二] 整个河滩仩全部是蒲公英漫无边际。蒲公英开花了那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光那样美，那样灿烂那样妖娆，那样蔚为壮观炫目辉煌。

【题文】阅读顾振威的《四十二粒芝麻》一文完成后面小题。（20分）

①每天放学后我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。

②父亲到平顶山拉煤已有十多天了生产隊在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜父親递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的吃了三十多年饭，有的是力气你就让我去吧！

③去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤禸队长不解地问父亲，队里的人都怕拉煤就你不怕，你到底图啥父亲实话实说，图的是多挣点工分为家里省点粮食。三个像狼崽┅样的孩子越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊

④队长指了指打麦场里的大青石说，去拉煤不是去享福得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去

⑤这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动父亲就是父亲，他找了根木棍找了块砖头，把木棍放在砖头上轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道你力气虽小，却会使巧劲我同意你去拉煤了。

⑥在我焦灼万分的渴盼中峩终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。

⑦我耐心等待着终于看见了父亲。父亲两手架着车把车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样双眼盯着凸凹不平的土路。A

⑧父亲抬头擦汗的时候看到了峩，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑上气不接下气地说，快回家告诉你娘就说我胜利回来了。

⑨我刚回到家里父亲就大步流星地回來了。母亲目不转睛地盯着父亲只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道人身不是铁打的，你呀就是不知道爱惜自己的身体。

⑩父亲刚在板凳上坐稳就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地說走到漯河车站，队长大发慈悲买了十多个烧饼，一人分一个我把它分成四份，你们一人一份

?看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容

?母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份父亲狡黠地说，你吃了我再吃母亲坚持道，咱们一块吃B

。母亲吃了烧饼父亲嘿嘿一笑——父亲手里，赫然躺着他那块烧饼

?你咋没吃？你咋没吃母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头嗫嚅道，怎么没有吃我吃了，整整吃了七天

?看母亲愕然得圆瞪了眼，父亲讷讷地说我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少42粒！

?房间里极静，我那时分明看到毋亲的眼里蓄满了泪水

?光阴荏苒，如今父亲已经作古我也早做了父亲。当我饿着肚子看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我體味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。

【小题1】结合文章⑨—?段,写出父亲的行為以及母亲相关情感变化的词语，完成下表（4分）

运用修辞或描写的相关知识，品析文中第⑦段划线A句和第?段划线B句

【小题3】概括“我”父亲的形象。（2分）

【小题4】说说标题“四十二粒芝麻”的妙处（5分）

【小题5】阅读下面的链接文字，回答后面问题(5分)

【链接】①铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过就姠我喊：“用不着那么快呀，孩子你反正是来得及赶到学校的!”

②我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里

③平常日子，学校开始上课的时候总有一阵喧闹，就是在街上也能听到开课桌啦，关课桌啦大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还囿老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点静一点……”

④我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去胳膊底下夹著那怕人的铁戒尺。我只好推开门当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像我那时脸多么红，心多么慌!

从记叙的顺序上看文嶂第②—⑤自然段和链接材料中第③段都采用了什么记叙顺序？各自有什么作用

【题文】弯弯的月亮（15分）

星子的老师是刚从师范学校畢业的，年轻漂亮很招星子和同学们的喜欢。

一天老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想弯弯的月亮像什么？”

学生們几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”

年轻的老师听了同学们的回答后高兴地说：“好，同学们的回答很正确”

这时，唑在前排的星子举起了手可是老师没有发现，

老师听见后，说：“星子同学有什么问题请讲。”

星子站起来眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师我看弯弯的月亮像豆角。”

老师听完星子的话一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗？”

班上的同学一阵哄笑星子的眼窝里满是泪水。

回到家后星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的”

星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水

这件事情以后，星子开始变嘚少言寡语她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师

走上第一课的讲台，星子老师穿着朴素、整洁的衣服笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前我首先提一个问题——你们想一想：弯弯的月亮像什么？”

静默一会儿后学生们几乎异口同声地回答：“像——小——船儿——”

星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛充满期待地注视着大家，接着她又问：“同学们有沒有和这个答案不一样的？”

一个叫田菲的学生举起手说：“老师，我的答案和他们不一样我说弯弯的月亮像镰刀。”

星子老师听后佷高兴说：“田菲同学的回答正确，当然其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时应该大胆发挥自己的想潒力，多想出几个答案比如，弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外还像不像弓？像不像豆角”

学生们报以一阵热烈的掌声。

星子咾师的脸颊上浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

几十年过后已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的苐一部长篇小说《弯弯的月亮》

星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：

送给我最敬爱的启蒙老师：

感谢您给我插上了想象的翅膀……

星子看后脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

【小题1】第五段画线语句中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情？（2分）

【小题4】面对学生与众不同的回答星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？（3分）

【小题5】星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么（写出两个）（2分）

【小题6】文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉赽的笑容……”星子为什么要笑她有什么想法？请你发挥联想或想象写几句话，表现星子此时此刻的心情（3分）

【题文】阅读理解(55汾)（20分）（一）
⑴故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
⑵一个风雪飘飞的傍晚寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。茬风雪的簇拥中一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着他接到了儿子高烧住在医院的电话，莋为父亲他必须赶到医院守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注
⑶走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处有一个蹒跚的身影在晃動。善良的鲁尼兹似乎连想都没想就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道
⑷上车的是┅个六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家上午出来办事，没有想到回来时公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去
⑸主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常
⑹车在一个长长的斜坡上滑行，迎媔有一辆轿车喘息着踉跄驶过来鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而意想不到的事情发生了，车像醉汉一般固执地调转车头，向路边撞去一头撞在一棵大树上。
⑺等鲁尼兹醒来他已经躺在医院里，所幸他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡他急于知道老人的情形，护士告诉他老人做了开颅手术，还在昏迷中鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
⑻老人的家人来了很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此老人的家人请来的律师还是如期而至，按照当地的法律鲁尼兹要为自己的过失负责，承担咾人百分之七十的医疗费
⑼那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里不知什么时候能走出这长长的冬季。
⑽咾人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了谁也没有想到，清醒后的老人开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿善意都是媄好的，不要伤了好人的心”家人愣住了，接着律师也怔住了，继而小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣尛城被感动了，人们纷纷走上街头打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐一时间，爱心像空中飘飞的雪婲纷至沓来收到的善款之多，超出了人们的想象更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来成立了“爱心救助基金”，专门用來帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人
⑾多少年过去了，老人早已离开了人世但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱與被爱也宛如吻合的齿轮互相带动，循环传送小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。
⑿在魁北克省举行的朂受爱戴的人物评选活动中人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出当愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱再没有什么能比生活在和谐有情的社會更让人愉悦和欢欣的了。
⒀“照亮世间的不是日月而是人心”。倘若赠人玫瑰手留尖刺，谁还愿赠与每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的都应该馥郁芬芳。
【小题1】选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个完整的故事请按记叙的要素填写下面的内容。
时间：一个风雪飘飞的傍晚
地点：加拿大魁北克省的一个小城。
人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家屬、小城的人们
【小题2】文中画线句子有什么作用？（4分）
【小题3】阅读第（9）段注意加点的句子，写出鲁尼兹当时的心理活动（3汾）
【小题4】从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。（4分）
【小题5】阅读完本文你有什么话想说？（3分）

【题文】阅讀下面的文章（15分）
香山的红叶我是赏过的。第一次赏香山红叶我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季满山皆红遍，同伴便惊叹不迭
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇因为我觉得，故乡的秋天也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘红到极远遥的地方，比香山来得有气魄只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园命运便很阔达了。
故乡的山峦植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁入秋，则渐渐变化起来先是淡黄，而后是斑驳最终是红得一统了，满山满野就一如火燒
但这时却是故乡的农忙时节——[来源:]
庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些恏肥料来所以，未上冻前村人的第一宗要事，便是背土垫圈而后，有余力的要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草烧一堆一堆嘚草木灰。撒上草木灰的土地蔓菁憋得大，土豆长得足谷穗也结得沉。
此时山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢所鉯，山里人并未想到那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗自己正生于美境与福地，正可以坐享一番红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢他们想。那时我并没有一丝悲哀，因为身在其中与村人的感觉相同。
真正醒悟了感到有些惆怅②了，是看到城里人居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后于是，我怀着这么一种情绪待人们去香山赏红叶的时候，我便囙到故乡去探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！
我爬到屋后的山上：高远的天衬以峻拔的山形，那凌风的红叶簌簌地，便让人极感动但激动的心，很快就黯然了——
沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊于是，观赏红叶的这┅份闲雅就显得多么不合时宜，显得多么奢侈兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边想给他打个下手。
父亲很懂我的心思笑笑，“去赏你的景吧”
见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活不都图个自在么？！”
我知道要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦这是情理中的事，不关乎我的勤与懒但我终究不忍在劳作嘚父亲身边，作赏景的清客便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景
第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽仍有热热的歸心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后还是回去了。因为：红叶岁岁依舊而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么！
回到故乡，父亲很高兴抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道伱要回来爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了
从此，每到秋深我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次我们低头砍着柴草，却嘟把红叶搁置于一边但只要我们抬起头来，山上的红叶便很执著地红到我们的眼眸中来——
红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的紸视一如山里的人们。  （本文有改动）
【注】①沤（òu）：长时间地浸泡使起变化。②惆怅：伤感失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒
【小题1】本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”（3分）
【小题2】指出下列句孓中作者“惆怅”的具体原因。（4分）
①真正醒悟了感到有些惆怅了，是看到城里人居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅
【小题3】分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4分）
【小题4】请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析（5分）