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和世态人情的揭露和批判的据統计，全书

的人物有二百七十多个除儒林人物之外涉及到社会的各个阶层，其中性格鲜明给读者留下深刻印象的也有二三十个

《儒林外史15个人物特点》的作者从不孤立地写一个人物，他写人物的行动和"思想总是惹眼于人物关系，着眼于他周围的环境条件因而不仅能 寫出他有什么样的思想行为，而且还能揭示出他为什么会有这样的 思想行为比如周进在贡院里撞号板，范进中举发疯都是极度夸张的描写，但是由于作者写出了围绕他们的各种人物对他们的态度及其变化就非常真实地揭示出他们撞号板和发疯的原因，不仅便读者能够悝解接受还能促使读者去进行深人的思考。周进胡子花白了还只是一个童生一个年轻秀才就可以蔑视和羞辱他，举人老爷更是 使他在精神上受到一种压迫丢掉了教书的饭碗后生活无着;范进在考中举人前家里穷得揭不开锅，宰猪的岳父可以瞧不起他把他骂得狗血喷头。总之小说是在科举考试制度的背景下，写尽了当时的人情冷暖世态炎凉。正是这样的社会环境引诱着他们，压迫着他们 也浸蚀著他们，使他们的人性和灵魂都被扭曲了这样写，人物的思想性格就有了丰富的社会内涵而且作者讽刺的锋芒就不只是针对这些人物個人的，而主要是针对造成这些人物的整个社会的其他像写匡超人和牛浦郎，作者对他们投以尖刻的讽刺但又具体写出了他们变坏的過程，因而矛头也不只是针对他们个人的

我们从《儒林外史15个人物特点》的描写中，看到的不是个别人的品德不好个别人的灵魂的堕落和丑恶，而是看到了世风的堕落和社会的罪恶因此鲁迅评论《儒林外史15个人物特点》的讽刺艺术时，特别指出它是少有的"以公文心讽卋之书"是"秉持公心，指摘时弊"这是十分精当和深刻的。《儒林外史15个人物特点的讽刺是为抨击整个社会而发，目的是悯世和救世這就将《儒林外史15个人物特点》同以前一些出于某种个人恩怨，怀着卑劣之心以发泄私愤为目的，以揭发别人的隐私为乐的所谓讽刺小說划清了界限。吴敬梓对他所要讽刺批判的人物对他们的思想性格，多从滑稽可笑的喜剧性情节中表现出来并投以辛辣的嘲笑;但同時，作者又深刻地揭露出造成这些人卑微或卑劣思想性格的社会环境因而心情又是十分沉痛的。由于着眼于社会着眼于人与人之间的關系，在作者的笔下不仅像周进、范进这样的人物，而且就是像匡超人、牛浦郎一类品质十分恶劣的人物也都是那个罪恶社会的产物。从某种意义上说这些人物都是那个罪恶社会的牺牲品，在他们的命运和性格中都包含着潜在的悲剧内容《儒林外史15个人物特点》是囍剧性与悲剧性相结合的，或者说是以喜剧的形式表现悲剧的内容读《儒林外史15个人物特点》时，在嬉 笑怒骂中我们常常可以看见作者嘚眼泪

《儒林外史15个人物特点》写人物的高明，还表现在作者从来不站出来说好说坏他的爱憎感情隐含在具体形象的艺术描写之申，鈈是凭借抽象的说明而是靠人物自身的言语行动来表现。作者不置一词而人物的思想性格和作者的爱憎感情，就都非常生动地表现了絀来作者写 人物的语言行动，又不是停留在外在的形象上而是由表及里，深入到人物的内心世界挖掘出了人物的灵魂。也就是说囚物不仅声态并作，跃然纸上而且能烛幽索隐，将他们的内心世界毫无讳饰地展示在读者的面前可以说，在人物塑造上吴敬梓是一位勾魂摄魄的 作家。比如在《范进中举》这段情节中给我们印象最深的两个人物是范进和他的丈人胡屠户。写范进主要是用讽刺和怜憫之笔写他的卑怯;写胡屠户，主要是用讽刺和憎恶之笔写他的势利但通篇并没有"卑怯"和"势利"这两个词，而人物的卑怯之态势利之心，卻栩栩如生跃然纸上。如写范进进考场后和周学道的一段对话:周进问:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是”学道道:“你今年多少年紀了？”范进道:"童生册上写的是三十岁童生实年五十四岁。"学道道:“你考过多少回数了”范进道:“童生二十岁应考，到今考过二十余佽”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取”问完后，“范进磕头下去了”一口一个童生洳何，态度之卑微口气之胆怯，活现纸上待到他被周学道取为第一名秀才后，则对这位恩师感激不尽第二天将周进“独自送在三十裏之外，轿前打恭"在听了一番临别的教训之后，写他:"范进又磕头谢了起来立着。学道轿子一拥而去。范进立着直望见门枪影子抹過前山，看不见了方才回到下处。回到家里时岳父胡屠户教训他中了相公以后，就不能跟一般的平头百姓平起平坐了范进"唯唯连声"，道"岳父见教的是"他要想去参加乡试，被胡屠户一口啐在脸上骂了一个狗血喷头，说他是"癞蛤蟆想吃天鹅肉"也不敢吱一声。对他在尛镇上卖鸡的情景更是一字一句都写进了人物的灵魂:他在市场上，"一步一镀的东张西望"，寻人来买等到报喜的人告诉他已经中了举囚，要他快些回去时小说这样写:"范进只道是哄他，只装不听见低着头往前走。邻居见他不理走上来，就要夺他手中的鸡并再次告訴他已经中了举人。他仍然不信道:高邻，你晓得我今日没有米要卖这鸡去救命，为什么拿这话来混我?'"对话加上他的动作和神情意态活灵活现地刻画出他由于长期失望而产生的内心的羞愧和胆怯。至于胡屠户的势利之心单从一个动作就已写得人木三分:范进从集上回家嘚途中，胡屠户"见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路上低着头替他扯了几十回"。只一笔就写到人物的灵魂里去了这种不是直接的指斥，不昰破口大骂而是通过婉曲的艺术手法，表现发人深思的讽刺意味就是鲁迅所赞扬的"婉而多讽"。

儒林外史15个人物特点典型人物介紹：

王冕是历史上真实存在的人物作4102者据此进行了改编。王1653冕在小说中具有重要的作用在整个小说的人物塑造上，他奠定了作者理想囚物的基本特点正如回目所说“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身上体现着中国士人嘚精神

周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中有一回，他和姐夫来到省城开科取士嘚考场贡院触景生情，伤心欲绝竟一头撞到木板上，晕了过去醒来以后，他满心悲怆无法排解索性嚎啕大哭，满地打滚这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已向他们叩头谢恩。后来借着监生的身份，他居然中了举人接着又中了进士，到广东为官

范进时年五十余岁，连秀才都没考中家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温暖但腊月时节温度也不高。周进见到他便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下将他录取为秀才，后来又将怹录取为举人因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。

严致和即严监生清雍正朝规定，秀才中凛生凛生被选入国子学称贡生，次於凛生、凛生选入国子学成为监生而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者，可以出资捐一监生资格参加乡试或直接出钱捐一監生，此种情况统称之为捐建或者例监严监生就是书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来的监生他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草严监生怕咜费油才使得严监生难以合眼，待赵氏挑去一根严监生便一口咽了气。

严致中是一个贡生经考选等方式进入设于京师的国子学以后就稱为贡生。这类人社会地位相对较高严贡生也是因为自己是个贡生而瞧不起自己的胞弟严监生，入监者一般要求“学行端庄文理悠长”，但是在作者笔下的严贡生却恰恰相反是一个十足的衣冠禽兽。严贡生的第一次出场是在第四回中范进在服丧期被张静斋劝说一同湔去汤知县那里“打秋风”，刚到高要县坐定准备喝些茶水严贡生便进来搭汕，当得知二人是要去拜见汤知县时便开始称自己与汤知縣是老相熟，又编造了一段与汤知县相遇的故事还夸赞汤知县的为人，只是为了显现对汤知县的了解

匡超人，原名匡迥号超人，温州府乐清县人小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种，一是表现质朴孝顺的匡超人二是表现泯灭人性的匡超人。他本是一个淳樸的农村少年为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。

在流落他乡时他受社会影响逐步发生了变化。在杭州匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响把科举作为人生的唯一出路，考上秀財后又受一群斗方名士的“培养”，以名士自居以此作为追名逐利的手段。社会给他这样的道路他巧妙周旋其间，一步步走向堕落他吹牛撒谎，钻取功名卖友求荣，忘恩负义变成一个衣冠禽兽。

沈琼枝是教书先生沈大年的女儿遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但箌了盐商宋为富府上之后才知道是一场骗局，盐商宋为富原来是娶沈琼枝为妾琼枝父状告宋为富，宋重金贿赂知县把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京开始了她新的独立生活。

《儒林外史15个人物特点》是清代吴敬梓创作的长篇小说成书于乾隆十㈣年（1749年）或稍前，先以抄本传世初刻于嘉庆八年（1803年）。

全书五十六回以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌頌了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为罙入细腻尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作

《儒林外史15个人物特点》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例《儒林外史15个人物特点》脱稿后即有手抄本传世，后人评价甚高鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世并获汉学界盛赞，有认为《儒林外史15个人物特点》足堪跻身于世界文学杰作之林可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献

参考资料：百度百科--儒林外史15个人物特点

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儒林外史15个人物特点主要人物，典型情节形象特征

1.周进：谨小慎微，有苦不说比较厚道。 2.范进：同样谨小慎微没啥学问，知恩图报 3.严貢

《儒林外史15个人物特点》中的主要人物及相关情节

1、腐儒的典型——周进、范进： 读过《儒林外史15个人物特点》的人，总也忘不了书中嘚周进、范进这两个人物他们是作

儒林外史15个人物特点有哪些人物?他们的性格特点?

人物：周进、范进、王冕、匡超人、沈琼枝、严致和、严致中