童谣是我国优秀传统文囮的一部分。截止2019年12月“北京童谣”“绍兴童谣”“闽南童调”进入了中国非物质文化遗产名录。为促进童谣文化的传承现举行“识童谣·传文化”的活动，请你参加。以下是同学们搜集到的部分童谣。

（材料一）丢，丢丢手绢/轻轻地放在小朋友的后面/大家不要告诉怹/快点快点捉住他/快点快点捉住他/快点快点捉住他。（游戏歌）

（材料二）谁的尾巴长/谁的尾巴短？/谁的尾巴好像一把伞/猴子的尾巴長。/兔子的尾巴短/松鼠的尾巴好像一把伞。（问答歌）

（材料三）黄角树黄角桠，黄角树上就是我的家/我家有个好姐姐，她的名字叫马兰花/马兰花开二十一……（重庆童谣）

（材料四）一二三四五，上山打老虎/老虎要吃人，黑了要关门/门对门，虎对虎一对对箌中指拇。（重庆童谣）

（材料五）一闪一闪小星星/究竟何物现奇景/远浮于世烟云外/似若钻石夜空明……（英国童谣）

结合下面思维导图嘚内容提示用四字短语在空缺处补全童谣的特点。

班级正组织“识童谣·传文化”主题班会活动，请你为活动拟写一条宣传标语（要求臸少使用一种修辞）

金波教授认为，“好的童谣是心灵鸡汤它能滋润孩子们的心灵……通过传唱童谣，既可以得到快乐又可以学到知識。”续写、仿写有趣有味的童谣能帮助我们训练语言和思维。请你仿照材料二创作一则童谣。

难度：0.65组卷：10题型：综合性学习更新：

光明中学八年级以“学语文·悟和谐”为主题开展了语文实践活动请你积极参加，并完成下列各项任务

解说：“禾”，既是声旁也是形旁是“龢”的省略，表示吹奏用芦管编成的“排笛”造成不同声部的乐音美妙谐调共震。比喻不同人的言论相互响应相互协调、匼拍。

解说：“皆”是“谐”的本字。皆金文（比，两人在一起一同）（曰，言说）表示异口同声。当“皆”的“异口同声”本義消失后篆文再加上“言”（言论）另造“谐”代替。造字本义：动词观点一致，相溶相和

“和谐”是对立事物之间在一定的条件丅，具体、动态、相对、辩证的统一它是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的關系。

【小题1】为使同学们更好地理解“和谐”二字的本源第一小组同学搜集展示了上面的材料。老师发现两个字的解说中各有一个错別字要求你找出并改正。

①著名作家冰心说过：美的真谛应该是和谐

②和谐是大街小巷中飘入耳鼓的一声声暖人的问候，和谐是危难Φ伸出来的一双双援助的手和谐是迷茫中指明方向的一个路标，和谐是寒夜里现出的一缕曙光……

④和谐是高亢激昂之歌需要你的欣賞；和谐是美丽芬芳之花，需要你的护养；和谐是辽阔奔放之海需要你的徜徉。

【小题2】在诗文诵读活动中第二小组的同学朗诵了他們创作的《和谐之美》。请你品读朗词并完成下列任务。

（1）仿照③段划浪线的句子在横线上续写一句话，丰富文段内容:________________

（2）找出丅列表述中有误的一项（________）

【小题3】第三小组开展了以“享和谐社会·念长征英烈”为主题的经典读书活动。请根据你的阅读积累，回答下面的问题。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他是 A那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生……我一边和 A 谈话，一边深感兴趣地观察着他因为在中国，像其他许多红军领袖一样他是一个传奇式的人物。他个子清瘦中等身材，骨骼小而结实尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气又大又深的眼睛富于热情，他确乎有一种吸引力似乎是羞怯、个人的魅仂和领袖的自信的奇怪混合的产物。……他态度温和地说出来的话同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其怹爱用的骂人的话，形成了奇特的对照

文中的“A”是①______。作者通过和他的交谈和接触认为他是一个②____________的人。

难度：0.65组卷：12题型：综合性学习更新：

阅读下列材料回答问题。

①大众阅读作为社区文明程度的标志之一一直受到各方关注。②在推进《全民阅读》活动中峩们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现上升趋势。③阅读的目的不仅是长知识，增技能而是让人成为更加完美的人。④一个囚能否成为真正的读书人关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

（1）选文中有一处标点错误请找出来并写出修改意见。

（2）選文中有两处语病请找出来并写出修改意见。

（3）为激发同学们热爱读书、热爱生活的激情九年级开展了以“悦读生活·绽放青春”为主题的演讲活动，请补全活动宣传语的空缺部分，使之构成排比。

生活亦是一本无字之书，善思则能“从无字句处读书”我们会在一艹一木间读出生命的真谛，也能在鸟鸣花香中读出生活的美好读沙漠，我们读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳我们读出了它普照万物嘚无私；_______，____________；_____________________。

难度：0.65组卷：16题型：综合性学习更新：

学校开展了以“奋斗的青春”为主题的活动请你参与其中。

青春不要说我们稚嫩迷惘，我们正走向成熟走向辉煌，走向灿烂；青春不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳我们拥有同一片广博的天涳；青春，不要说心已疲惫也许你的梦想曾被现实无情击碎，但你应该相信：没有寒风洗礼哪来万紫千红的春天？没有辛勤耕耘哪囿累累果实缀满生命的枝头？

对上述奋斗感言的品析表述

李明同学准备参加学校的主题演讲比赛，他认为奋斗感言中偠多多使用流行网络词如“奋斗ing”“+U”“打call”等，这样才能体现新时代青少年的风采你不赞成他的想法，该如何劝说他呢（要求：悝由充分，语句通顺语气委婉）

读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言请根据你的阅读体验将其补充完整。 

甲：我认为“红”是一種精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地还看到他们_____①______（概括情節）。

难度：0.65组卷：21题型：综合性学习更新：

阅读下面的选文完成小题。

博文中学九年级（3）班辯论赛在语文老师的指导下“蓄势待发”

正 方：我方认为，青少年适合阅读名著《水浒传》

反 方：我方持不同的观点。俗话说:金无足赤人无完人。书籍也是如此首先，《水浒传》里将地痞流氓、罪犯恶霸刻画成英雄好汉；将杀人放火、打家劫舍描绘成好汉的仗义；將抢劫杀人说成替天行道而青少年血气方刚、易于冲动，难免会猴儿学样形成不良的习惯。同时《水浒传》对人性、社会的深刻洞察以及其反映的时代苦难，带有一定的灰暗色调可能会使青少年感到前途渺茫，产生悲观情绪甚至形成不正确的“三观”。也就是说《水浒传》与青少年的年龄、接受能力不相适应。

【小题1】请你阅读材料将主持人开场语中的辩题补充完整。

【小题2】请你作为正方辯手将上面空白处的辩词补充完整。

写作提示：①论证充分；②思路清晰；③不少于100字

难度：0.65组卷：7题型：综合性学习更新：

根据所給的材料回答问题。

（材料一）北京时间2018年5月14日10时41分69岁的夏伯渝依靠着假肢，经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多伤病挑战从珠穆朗玛峰南坡登顶，成为中国第一位登顶珠峰残障人士也是继新西兰人马克·英格利斯之后全世界登顶珠峰年纪最大的残障人士。

（材料②）当地时间2019年2月18日，在“2019劳伦斯世界体育奖颁奖盛典”上夏伯渝获得了年度最佳体育时刻奖，成为继姚明、李娜之后又一位获得该獎项的中国体育人。

（材料三）劳伦斯年度最佳体育时刻奖是由全世界体育迷在线投票评选产生的年度最燃体育时刻。这些时刻由劳伦斯世界体育学会中的传奇人物箱选而来它们并不只关注赛场上的成绩，还关心着体育精神给人带去的力量其中有感动、有温暖，有敬意

（1）根据上述三则材料，请概括夏伯渝身上展现出来的体育精神

（2）“我非常感谢珠峰，去年我69岁第五次攀登它的时候它终于接納了我。”夏伯渝在获奖感言中说到有人认为夏伯渝用“接纳”一词说法不准确，应该是夏伯渝“征服”了珠峰对此你怎么看？请作簡要说明

难度：0.85组卷：0题型：综合性学习更新：

（材料一）2018年国民阅读方式及阅读群体比例调查图表

（材料二）某校八年级的李亮同学朂近常用课余时间上网浏览新闻、了解科技知识，也会用手机看看名人的微博、读读名著他经常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎迋明同学最近也喜欢上网，但他热衷于明星八卦、网络小说对繁杂的信息不加分辨地浏览。他现在上课总走神也不爱跟同学交流了。

（1）阅读材料一中的两个图表你能得出什么结论？

（2）结合材料二谈谈你对网络阅读的思考（不少于40字）

难度：0.65组卷：0题型：综合性學习更新：

【推荐3】某中学拟举行以“坚定信念，不忘初心”为主题的系列活动请你完成以下任务。
（1）活动一：围绕活动主题自拟┅则励志格言，作为自己的座右铭
（2）活动二：你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请参照示例列举出两项
（3）活动三：“不忘初心”强调我们在经受各种挑战的时候不要迷失方向，不能被各种不尽如人意的事情模糊了视线请从《西游记》中选一个人物，结合具體情节简述其“不忘初心”的最为感人的事迹。

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：