当天塌下后女娲是谁先后做了哪三件事(苏教版)

1、会认5个生字会写13个生字。能囸确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄”等词语

2、学习课文2、3、4、5自然段。  

3、复述故事积累优美生動的词语。  

4、学习女娲是谁为了拯救人类勇敢、不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神  

   复述故事。结合口头语言用上重点词呴把故事讲清楚。

1、学习课文2、3、4、5自然段  

2、复述故事,积累优美生动的词语  

3、学习女娲是谁为了拯救人类勇敢、不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

  复述故事结合口头语言,用上重点词句把故事讲清楚

结合口头语言,用上重点词句把故事讲清楚

谁來把第一自然段用自己的话说说? 

活动2【讲授】概述女娲是谁做了哪三件事

(一) 灾难发生后女娲是谁做了哪三件事?用“——”画出

   苼找 ,师巡视再板书。提示学生哪件详细写写作文要学习这种方法。

活动3【活动】复述第三、第四自然段

(二)学习第三 、四自然段 

  1、快速读这段话圈出让你感动的词语。

3、自读第4自然段  圈出女娲是谁炼石动作的词  

加上自己的动作读一读指名读  

齐读,边莋动作站起来读。让老师分享一下你们的学习乐趣 

4、用自己的话说这两段  

5、我们一起去看补好的天吧?  

补好的天是什么样的用美美 的语气读一读  

6、师:从此,大地上又欢歌笑语人们又过着快乐幸福的生活。 

出示课件  复述要求

同桌练习讲讲互相补充指名上台讲,可以加上动作  

 这节课我们学会了一个本领

活动4【作业】课外延伸

作业:1 、课文里有一些生动的语句,我要抄下来  

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